在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇一

1、加強(qiáng)餐飲專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力,。

2,、加強(qiáng)餐飲員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),。

3、加強(qiáng)餐飲高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強(qiáng)決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

4、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐,，進(jìn)一步規(guī)范管理。

5,、加強(qiáng)餐飲操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

6,、加強(qiáng)餐飲中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

1,、要把干部培訓(xùn)工作列入議事日程，實(shí)行責(zé)任制,。餐飲總經(jīng)理對(duì)培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)（分管干部人事工作）要抓好落實(shí)。

2,、組織到位,，經(jīng)費(fèi)到位。餐飲人事組織部門要按員工培訓(xùn)計(jì)劃做好組織,、協(xié)調(diào),、服務(wù)、監(jiān)督等工作,，公司要按照有關(guān)規(guī)定劃撥（工資總額的1,、5%到2、5%的比例）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，以保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。

（一）員工培訓(xùn)計(jì)劃：專業(yè)技術(shù)人員

1,、定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并充分利用餐飲的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,，進(jìn)行新工藝,、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平,。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，開闊視野。

3,、加強(qiáng)對(duì)外出參加培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)科，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣,。

4、對(duì)會(huì)計(jì),、經(jīng)濟(jì),、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過員工計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率,。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí),。

（二）員工培訓(xùn)計(jì)劃：開展學(xué)歷教育

1、企業(yè)培訓(xùn)中心與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),，開辦化工工藝專業(yè),、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考,，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),，獲取學(xué)歷。

2,、與理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，舉辦化工專業(yè)函授本科班,；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學(xué),、南開大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷,、業(yè)務(wù)水平和決策能力,，更好地為公司服務(wù),。

3、調(diào)動(dòng)職工自學(xué)積極性,。為職工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),，幫助職工報(bào)名，提供函授信息,；調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,，增加職工學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

（三）員工培訓(xùn)計(jì)劃：餐飲領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)高管人員

1、中央,、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),，國內(nèi)外_勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力,。

3,、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。

1,、轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)培訓(xùn)

20xx年要繼續(xù)對(duì)再就業(yè)中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神,、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象,、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn),。

同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不得少于3個(gè)月。

2、新員工入餐飲培訓(xùn)

20xx年繼續(xù)對(duì)新招收的職工進(jìn)一步強(qiáng)化餐飲的企業(yè)文化培訓(xùn),、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn),、團(tuán)隊(duì)精神,、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。

通過實(shí)行師傅帶徒弟,，對(duì)新職工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),，餐飲的新職工師徒合同簽訂率必須達(dá)到100%，每半年考核一次,，兩次考核不合格,，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專家教授來公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座,。

2,、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（大專）函授,、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修,；組織經(jīng)營、企管,、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3,、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn),。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),。

餐飲員工培訓(xùn)計(jì)劃,，作為直接提高經(jīng)營管理者能力水平和員工技能，為企業(yè)提供新的工作思路,、知識(shí)、信息,、技能,，增長員工才干和敬業(yè)、創(chuàng)新精神的根本途徑和極好方式,，是最為重要的人力資源開發(fā),，是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。員工培訓(xùn)計(jì)劃,，隨著中國加入wto和世界經(jīng)濟(jì)一體化,，企業(yè)從來沒有象現(xiàn)在那樣重視員工培訓(xùn)計(jì)劃。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇二

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想、道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,?！蔽覀円m應(yīng)當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展的需要，樹立新的教育觀,、人才觀,，大力推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)和深化教育教學(xué)改革,。

一,、加大宣傳力度：

1．利用學(xué)校政教處的大黑板和各班墻報(bào)每月搞一次素質(zhì)教育專刊,。

2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì),，推出一批典型。如“書發(fā)能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等,。

3．利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育,。

二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實(shí)行素質(zhì)教育目標(biāo)管理,，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

年初學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)工作管理方案等都把素質(zhì)教育的目標(biāo)管理,、過程管理提高到突出的地位,，把它作為學(xué)校一切工作的核心。嚴(yán)明素質(zhì)教育在教師教育教學(xué)中的質(zhì)量,、工作實(shí)績?cè)u(píng)價(jià)的地位,，將所有科目納入常規(guī)管理之中，學(xué)生評(píng)價(jià)不只看文化成績,，還注重道德素質(zhì),、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、動(dòng)手能力及特長,，階段性總結(jié)重點(diǎn)看特長提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。

三．改革課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱,。

上好學(xué)科課，開足活動(dòng)課,，使學(xué)生在老師有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有指導(dǎo)的情況下,，得到自主自冶的教育?；顒?dòng)課單周分科分班上課,，雙周打破班級(jí)界限，按不同興趣的小組分組由專職教師組織上課,，學(xué)術(shù)成立了書法,、繪畫、音樂,、籃球,、足球、乒乓球,、計(jì)算機(jī)等興趣小組,。

四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

“在教學(xué)過程中,，教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的需要，因勢(shì)利導(dǎo)地啟發(fā)思維,，排除疑難,，教活方法,，發(fā)展能力”,。好的教學(xué)方法可以激學(xué)生的興趣,，收到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中,，必須突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1．堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生思考，學(xué)得生動(dòng),；

2．堅(jiān)持以心理科學(xué)為基礎(chǔ),，注重發(fā)揮教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生非智力因素中的作用,；

3．尊重學(xué)生的主體地位，把研究學(xué)生的學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放在突出的地位,；

4．從實(shí)際出發(fā)，符合再優(yōu)化的原則,，即選用合適的教法,，以較少的時(shí)間和精力，取得在可能條件下最大可能的良好效果,，使學(xué)生得到最合理教育與發(fā)展,；

5．減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快成長,，主動(dòng)發(fā)展,；

五．加強(qiáng)素質(zhì)教育教改教研，努力提高課堂效益,。

學(xué)校規(guī)定每周二為固定教研活動(dòng)時(shí)間,，集體探討素質(zhì)教育的教法，各教研組和教師個(gè)人根據(jù)各科實(shí)際定專題,。課堂教學(xué)針對(duì)提高學(xué)

生素質(zhì),，教師致力開發(fā)各科學(xué)生特長，組織“觀摩課”“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”“達(dá)標(biāo)課”,，每月的導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)、月報(bào)也重點(diǎn)看實(shí)施素質(zhì)教育的教法,、效果,。

六．舉辦各種賽事,，營造特長生施展才能天地。

學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué),，舉辦國慶征文,、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演,、朗誦比賽,、籃球比賽、足球,、乒乓球比賽,、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng),，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍,，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊,，給愛寫會(huì)寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長,。

七．控制流失,，鞏固成果、

1．每學(xué)年初利用“宣傳車”校語,、宣傳的教育法和《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī),、

2．七年級(jí)新生在開學(xué)初，根據(jù)報(bào)到情況,，由年級(jí)組長和班主任負(fù)責(zé)了解學(xué)生,，動(dòng)態(tài)變化，再分人分村走訪,，科任教師分班負(fù)責(zé)走訪,，包人包干。

3．八年級(jí),、九年級(jí)未到學(xué)生,，分村組，包專人負(fù)責(zé)走訪,、

4．確保處鞏固率在98％以上,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇三

為了全面提升女職工素質(zhì)，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì)女職工委員會(huì)關(guān)于開展女職工讀書俱樂部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求,，結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際,，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案,。

20xx—20xx年，全市各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上,，組織動(dòng)員女職工接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上,，逐步提升女職工技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次；成立市本級(jí)女職工魅力學(xué)堂,，選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)女職工培訓(xùn)示范點(diǎn),、20個(gè)基層工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次,、多類型,、開放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng),，向女職工宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，教育、幫助,、引導(dǎo)女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,；宣講社會(huì)主義榮辱觀,，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,，弘揚(yáng)“四自”,、“四有”精神，自覺遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,，弘揚(yáng)家庭美德；宣講法律法規(guī),，增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)；宣講文明禮儀知識(shí),，提升女職工的文明修養(yǎng),；開展各種心理撫慰講座，提高女職工的心理素質(zhì),，讓女職工健康愉快地工作生活,；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操,，增強(qiáng)女職工身體素質(zhì),。

在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng)，以推薦書目,，定期舉辦各類讀書會(huì),、培訓(xùn)班,、交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講,、征文等形式，引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力,，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。

各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點(diǎn),，在女職工相對(duì)集中的行業(yè),、工種積極開展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武,、發(fā)明創(chuàng)造,、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,，爭(zhēng)做“崗位創(chuàng)新能手”、爭(zhēng)創(chuàng)示范“五型班組”,。選樹女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,，引領(lǐng)廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

各鎮(zhèn)（街道）,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程,，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),；各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施,，精心組織，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來,。

各鎮(zhèn)（街道）,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū),、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和女職工的實(shí)際，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,，活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、要求,、步驟等要切實(shí)可行,。

各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作,，要用榜樣的力量凝聚人心,，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況,，定期總結(jié)交流不同行業(yè),、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化,。

市總工會(huì)將定期對(duì)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人,。各級(jí)工會(huì)要因地制宜,，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來,，逐步建立科學(xué)合理的考核,、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰,、激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)女職工組織的社會(huì)影響,，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇四

以新時(shí)期國防教育法規(guī)為指導(dǎo)，以軍事訓(xùn)練和規(guī)章制度教育為手段,，著眼未來學(xué)生_四紀(jì)_培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立遵章守紀(jì)意識(shí),，在養(yǎng)成上下功夫,，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生管理工作進(jìn)程，培養(yǎng)初一新生的團(tuán)隊(duì)精神及能吃苦,、守紀(jì)律的良好品格,，更努力培養(yǎng)和造就新世紀(jì)合格人才。

1,、隊(duì)列訓(xùn)練,，齊步走，正步走,，原地踏步走,，原地向左,、向右、向后轉(zhuǎn),，集合,，解散，口令練習(xí),；

2,、內(nèi)務(wù)整理；

3,、學(xué)唱紅歌,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（一）訓(xùn)練要求

1、責(zé)任人根據(jù)作息時(shí)間按時(shí)到崗,。

2,、班主任老師要耐心細(xì)致地做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作（文明禮儀、行為習(xí)慣,、待人接物,、著裝及安全等）。

3,、一天訓(xùn)練結(jié)束后,，體育老師要對(duì)訓(xùn)練課情況做較全面講評(píng)，提出相關(guān)要求,。

4,、負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)的教師一定要指導(dǎo)、監(jiān)督,、管理到位,，保證學(xué)生在后勤時(shí)間段的一切安全。

（二）作息時(shí)間安排（28日—30日）

訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練內(nèi)容責(zé)任人

7：30—8：10文明禮儀教育

8：20—9,；00隊(duì)列訓(xùn)練

9：20—10：00隊(duì)列訓(xùn)練

10：20—11：00學(xué)唱紅歌

11：30餐飲秩序

13：40—14：20午睡

14：30—15：10文明禮儀教育

15：30—16：00隊(duì)列訓(xùn)練

16：20—17：00隊(duì)列訓(xùn)練

17：30內(nèi)務(wù)

18：00—20：00餐飲秩序

愛國主義影片播放

1,、檢閱內(nèi)容：齊步走，正步走,，原地踏步走,，原地向左，原地向右,，向后轉(zhuǎn),，分列式、口令練習(xí),。

2,、檢閱方式：以組為單位，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽。

1,、學(xué)習(xí)規(guī)范化的內(nèi)務(wù)管理,，明確訓(xùn)練意義和目的，端正思想,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生在后勤嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性,。

3,、建立正規(guī)的內(nèi)務(wù)制度和良好的學(xué)生生活秩序，培養(yǎng)新生的自立能力,。

4,、內(nèi)務(wù)整理要求：整理內(nèi)務(wù)期間，被,、褥,、洗漱用品要擺放整齊、規(guī)范,，創(chuàng)造一個(gè)清潔的環(huán)境,，符合管理要求。

1,、各師生思想上要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新生培訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證人員,、時(shí)間,、內(nèi)容、訓(xùn)練質(zhì)量落實(shí),。

2,、新生在教育訓(xùn)練中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，要認(rèn)真做好新生入學(xué)教育和訓(xùn)練中的思想政治工作,，教育學(xué)生克服畏難情緒,，消除怕苦怕累思想,，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練之中，努力提高新生訓(xùn)練質(zhì)量,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇五

遵循“全員提升,、分級(jí)達(dá)標(biāo)”的原則，堅(jiān)持“用人文凝聚力量,，用誠信贏得信賴,，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評(píng)價(jià)激發(fā)動(dòng)力,，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念,，奉行“一切從實(shí)際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想,，使教師在教育理念,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平等方面得到全面提高,，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，使教師的學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,，全面實(shí)施新課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

樹立大教育,、大培訓(xùn)的觀念，確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)形組織,。通過各種途徑和手段，引導(dǎo),、激勵(lì),、幫助教師在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準(zhǔn),、教育新理論,、教育新觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu),、實(shí)施素質(zhì)教育能力,、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高,，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_拓型”教師,；由“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處煟挥伞捌降汀苯處熮D(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處?。從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師整體素質(zhì)。

（一）強(qiáng)力提升師德素質(zhì)

1,、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,。①要加強(qiáng)熱愛教育事業(yè),、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗,，淡泊名利,，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。②要加強(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則,、為人師表的教育,，使教師言語與行動(dòng)堪稱學(xué)生的表率。③要加強(qiáng)熱愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生的教育,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，使每一個(gè)學(xué)生,，在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生。

2,、大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí),、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí),、過程展現(xiàn)意識(shí),、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí),，努力優(yōu)化集體輿論,，營造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上,、干事創(chuàng)業(yè),、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風(fēng)氣,，凝聚浩然正氣,，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣,，塑造師德標(biāo)兵,，培養(yǎng)良好的教風(fēng),。實(shí)行月主題教育制度,。幫助教師樹立正確的師生觀,，建立新型的師生關(guān)系，提高自律能力,。本學(xué)期五個(gè)專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”,、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”,、“新師德教育”,、“師德與教育藝術(shù)”，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測(cè)試工作,。

3,、實(shí)行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀,，建立新型的師生關(guān)系,，提高自律能力。本學(xué)期五個(gè)專題教育分別是：“校規(guī)校紀(jì)教育”,、“政策法規(guī)教育”,、“做智慧型教師”、“新師德教育”,、“師德與教育藝術(shù)”,，組織教師進(jìn)行“新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測(cè)試工作。

4,、對(duì)照規(guī)范自查自糾,，組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照新規(guī)范的條款內(nèi)容,，進(jìn)行自查自糾,，寫出自查報(bào)告。一查自己是否做到自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，促進(jìn)自己更好的愛國守法,；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè),；三查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生,；四查自己是否做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)自己更好的教書育人；五查自己是否做到以以身作則,，情操高尚,，促進(jìn)自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué),，促進(jìn)自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（二）開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，根據(jù)教師情況和發(fā)展需要,，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的&qut,；讀經(jīng)典著作，做學(xué)者型教師&qut,；讀書系列活動(dòng),，要求廣大教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、教材教法,、新課標(biāo)、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識(shí),，努力拓寬知識(shí)面,，加深自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研勁頭。根據(jù)實(shí)際需要每學(xué)期學(xué)校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著作,。在學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)持做好讀書筆記,，并結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，并提交一篇學(xué)習(xí)心的體會(huì),，從而形成教師自己的教育理念和教學(xué)方法,。學(xué)校要定期組織讀書專題報(bào)告會(huì)、研討會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書筆記展示會(huì)，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，以促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí),、持續(xù)和深入地開展。

（三）全面推進(jìn)校本研訓(xùn)活動(dòng),。校本研訓(xùn)是校本教研,、校本科研和校本培訓(xùn)的整合，是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識(shí)與能力的過程,，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。教務(wù)處、教研組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)的研究,，理解校本研訓(xùn)的內(nèi)涵,，并結(jié)合各自具體情況，修訂校本研訓(xùn)計(jì)劃,。通過案例研討,、課題研究、教育敘事,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、對(duì)話交流等多種形式大力開展校本研修活動(dòng)；圍繞課改實(shí)施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實(shí)際問題確定研修課題,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷反思,，不斷改進(jìn),，形成本校特色和本校研訓(xùn)制度。在活動(dòng)組織上,，每學(xué)期應(yīng)開展一次“走出去,、引進(jìn)來”的校際間活動(dòng)，也可以聘請(qǐng)專家來校對(duì)校本研修工作進(jìn)行具體指導(dǎo),。同時(shí)積極配合縣教育局校本研修工作指導(dǎo)小組定期到學(xué)校的指導(dǎo)和參與工作,。

（四）做好教師交流工作。我校將繼續(xù)開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師間師徒結(jié)隊(duì),，青年教師拜師學(xué)藝，中老年教師著重傳,、幫,、帶，切實(shí)提高教師的群體素質(zhì),。

（五）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行名師強(qiáng)校計(jì)劃,。制定《學(xué)科帶頭人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，把培訓(xùn)當(dāng)作最大的福利,，在全員提高的同時(shí),，重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任，壓擔(dān)子,，搭平臺(tái),，評(píng)新秀等辦法，激勵(lì)青年教師主動(dòng)學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作,，在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

我校十分重視引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自修結(jié)合起來,。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革政策法規(guī),，讓教師了解最新的教育信息及其他學(xué)校教育改革的動(dòng)態(tài)。各種學(xué)習(xí)活動(dòng)開展,，教師們對(duì)課程改革的目標(biāo),、趨勢(shì)及措施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了教師參與課程改革的使命感、責(zé)任感,，激發(fā)了教師參與課程改革的主動(dòng)性和積極性,。

（二）提高能力，提升水平,。

業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì),，文憑不等于水平，學(xué)歷最高,，教不會(huì)學(xué)生,，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力,，教師業(yè)務(wù)水平不高,，絕不會(huì)有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，至關(guān)重要。

1,、提高組織教學(xué),、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上,，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手,，確保聽課率達(dá)100%,，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

x,、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力,。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣,，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn),、綜合點(diǎn),、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題、啟發(fā)誘導(dǎo),、層層深入,、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來,，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來,、感悟出來、總結(jié)出來,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

3,、提高駕馭教材,，科學(xué)靈活地處理教材的能力,。要在備課中訓(xùn)練,，在教案設(shè)計(jì)中訓(xùn)練，提高研究,、處理,、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練,，提高實(shí)際運(yùn)用的能力,。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)空間上去定位,、去著眼,，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化,。

4,、提高教師教學(xué)機(jī)智，所謂教學(xué)機(jī)智是指一種面對(duì)新的突發(fā)事件,，能夠迅速而正確地作出判斷,，隨機(jī)應(yīng)變地采取恰當(dāng)有效地教育措施以解決問題的能力。教師應(yīng)當(dāng)在臨場(chǎng)時(shí)善于發(fā)現(xiàn),，及時(shí)捕捉學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)表露出來的積極因素,，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，引發(fā)為熾烈熱情,，化為積極行動(dòng)。事實(shí)證明,，教師對(duì)學(xué)生所持的心態(tài)不同,，處理方法不同，就會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

（三）,、推進(jìn)模式改革,，打造高效課堂。

1,、三—六年級(jí)實(shí)行豎排對(duì)坐,，推行學(xué)案（教學(xué)案）導(dǎo)學(xué)，各教師要將新模式運(yùn)用經(jīng)?；?，語文課要堅(jiān)持用教學(xué)案?jìng)湔n，數(shù)學(xué)每學(xué)期學(xué)案使用不低于60次,。

x,、重視小組成長共同體的打造。將小組學(xué)習(xí)與日常管理融為一體,，建設(shè)積極的小組文化,，建立合作小組評(píng)價(jià)辦法，就學(xué)習(xí)及日常行為實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià),，讓學(xué)生在小組合作共同進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)案（教學(xué)案）的管理,，實(shí)行合作備課和超前備課制度制度,，教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)抽查教師備課情況，組織最佳學(xué)案（教學(xué)案）評(píng)選活動(dòng),。

4,、實(shí)施優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。三至五年級(jí)全體實(shí)驗(yàn)教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行新模式課堂匯報(bào)展示,，全員參與課堂展示大練兵活動(dòng),，學(xué)校將認(rèn)定一定數(shù)量的“課改標(biāo)兵”。

5,、邀請(qǐng)教研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)行引領(lǐng)指導(dǎo),，通過課堂調(diào)研、年級(jí)教學(xué)視導(dǎo),、專題研討等形式,，解決教學(xué)改革中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，打造名副其實(shí)的高效課堂,。

6、邀請(qǐng)教研員參與,，進(jìn)行英語學(xué)科研討會(huì),，通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，提升教師專業(yè)水平,，努力使英語教學(xué)成為我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,。

7、加強(qiáng)校本研修管理,，制定《教師校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定辦法》,，繼續(xù)實(shí)行教研組不低于8次教研活動(dòng)制度、首席評(píng)課制度,、教研考勤制度,、教學(xué)研討專題發(fā)言人制度，提高研修實(shí)效,。

8,、堅(jiān)持自主研修。每一教師每學(xué)期至少聽x0節(jié)課,，整理5000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),，撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學(xué)論文,。期末教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案（教學(xué)案）,、專題論文,、主體性反思征集活動(dòng),。

10、組織安排所有實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行“少教多學(xué)”調(diào)查問卷,，整理實(shí)驗(yàn)過程的有益做法,，發(fā)現(xiàn)教師的困惑，探索改進(jìn)的途徑和方法,。

研討選題目錄：1,、如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)。2,、如何創(chuàng)造性使用教材,。3、有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),。4,、學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計(jì)原則。5,、課堂展示形式的研究,。6、如何建設(shè)高效的合作小組,。7,、如何有效進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。8、如何提高課堂檢測(cè)有效性,。9,，如何做到少教多學(xué)。10,、少教多學(xué)的課堂如何關(guān)注學(xué)困生,。11、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的其他學(xué)科中的運(yùn)用,。1x,，嘗試教學(xué)中各類習(xí)題的特點(diǎn)。

（四）,、教師的教學(xué)研究,、科研能力的培訓(xùn)。

（1）教研活動(dòng)

教研活動(dòng)是教師進(jìn)行教學(xué)研究的主要形式,。每個(gè)教研組的教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有主持人、有中心發(fā)言人,、有研究內(nèi)容或主題,，教師有書面發(fā)言材料。除此以外,，我校還進(jìn)行了觀摩聽課,、課后集體評(píng)議、召開經(jīng)驗(yàn)交流,、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動(dòng),，形成教師合作互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享的格局,。

（x）課題帶動(dòng)

課題研究是提高教師素質(zhì)的有效途徑,。積極鼓勵(lì)教師參加教研室組織的課題研究培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握教育科研的基本方法,，注重收集與本課題研究的相關(guān)資料,，注重教師之間的交流與研討，鼓勵(lì)教師將研究的心得體會(huì)及時(shí)記錄下來,，邊研究邊總結(jié)邊反思,。

成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校教師素質(zhì)提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃,、指導(dǎo)管理及督促評(píng)估工作,。

組長：延永勝（學(xué)校校長）

副組長：何守衛(wèi)杜芳霞劉穎卉劉旭紅

成員：全校在崗教師

成立由校長任組長的“教師素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理教師素質(zhì)提升工程,。要把教師素質(zhì)提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃,，同步考慮,，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障,；要把教師素質(zhì)提升工程列入重要議事日程,，及時(shí)研究解決教師素質(zhì)提升工程面臨的突出問。從實(shí)際出發(fā),，制定學(xué)年或?qū)W期教師培訓(xùn)及校本研修計(jì)劃,，并組織實(shí)施，確保學(xué)校教師素質(zhì)提升工程順利開展,。

教師素質(zhì)提升工程分啟動(dòng),、全面推廣、評(píng)估驗(yàn)收三個(gè)階段,。

（一）啟動(dòng)階段：x0xx年x月—x0xx年3月,。

此階段要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，廣泛做好宣傳工作,，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)提升工程的重要性和緊迫性,；制定本校教師素質(zhì)提升工程規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則和管理措施等,。

（二）全面實(shí)施階段：x0xx年4月—x0xx年11月,。

全面推廣階段根據(jù)各校實(shí)際情況分期分批地逐步展開，不搞“一刀切”和“齊步走”,。在培訓(xùn)項(xiàng)目上可交錯(cuò)進(jìn)行,，培訓(xùn)進(jìn)度允許有先有后，但應(yīng)確?？傮w上在x0xx年11月前完成教師素質(zhì)提升工程規(guī)定的培訓(xùn)及研修任務(wù),。全面推廣階段要注重過程、講求實(shí)效,，保證培訓(xùn)質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場(chǎng),。

（三）總結(jié)評(píng)估：x0xx年1x月

x0xx年1x月底前,，學(xué)校完成對(duì)本校教師的綜合考核評(píng)估和學(xué)校自評(píng)；寫出總結(jié)報(bào)告,。

實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,，是提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效手段,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的可靠保障，是在全市爭(zhēng)地位,，在全鎮(zhèn)作示范有必要條件,，在工作中我們要腳踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印，讓全校教師與我們的學(xué)校共同成長,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇六

學(xué)校成立以校長為組長（第一責(zé)任人）,，分管副校長為副組長，體育教師,、班主任為成員的組織機(jī)構(gòu),。

各班級(jí)成立以班主任為組長、課任老師為副組長,，學(xué)生干部為成員的組織機(jī)構(gòu),。

大課間操，課外體育活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校根據(jù)本校條件,，按年級(jí),、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)多少,，安排活動(dòng)時(shí)間,，劃分活動(dòng)地點(diǎn)（或區(qū)域）。

①小學(xué)組：跳繩

初中組：跳繩,、立定跳遠(yuǎn),。

②運(yùn)動(dòng)量：

一、二年級(jí)每天跳繩300次以上,。

三,、四年級(jí)每天跳繩400次以上。

五,、六年級(jí)每天跳繩500次以上,。

初一年級(jí)每天跳繩600次以上或立定跳遠(yuǎn)6次以上。

初二年級(jí)每天跳繩700次以上或立定跳遠(yuǎn)9次以上,。

初三年級(jí)每天跳繩800次以上或立定跳遠(yuǎn)12次以上,。

必練項(xiàng)目練完以后，各校根據(jù)訓(xùn)練情況,，可自選下列項(xiàng)目練習(xí),。

小學(xué)組：踢毽子、25米×4折返跑,、投沙包等

初中組：25米×4折返跑,、1000米（男）或800米（女）跑、籃球,、足球,、乒乓球、羽毛球等

1,、班主任具體組織班級(jí)活動(dòng),，體育教師指導(dǎo),，學(xué)生小組長具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

2,、每個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)生數(shù)多少,，分成若干組（每組不超過10人），每組推選一名小組長,，具體負(fù)責(zé),，落實(shí)登記（詳見附表）。

3,、全市每一位中小學(xué)生必備一根跳繩,，初級(jí)中學(xué)務(wù)必畫出若干立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。

4,、每個(gè)小組負(fù)責(zé)落實(shí)登記任務(wù)的學(xué)生,，可以輪換進(jìn)行（一人登記一天）。

5,、如果學(xué)校場(chǎng)地不足,，先安排當(dāng)天沒有上體育課班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)，再安排其它班級(jí)進(jìn)行活動(dòng),。

6,、要保障每個(gè)學(xué)生每天都能按要求完成訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)特殊情況不能參加訓(xùn)練的學(xué)生要登記造冊(cè)（如事假,、病假,、女生例假、天氣情況等原因）,。

7,、初級(jí)中學(xué)學(xué)生可以周一、周三,、周五練習(xí)立定跳遠(yuǎn),；周二、周四練習(xí)跳繩,。

1,、有先天性心臟疾病或殘疾的學(xué)生，不要求參加活動(dòng),，可根據(jù)具體情況自行活動(dòng)或休息。

2,、運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn),，從小到大，合理按排,。

3,、學(xué)校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員,，沒有校醫(yī)的學(xué)校，可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職,。

4,、每次活動(dòng)結(jié)束后,，一定要求學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，以便能更好地恢復(fù)體能。

5,、各校在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育管理，嚴(yán)防發(fā)生安全事故,。八,、考核評(píng)比

1、為了能使活動(dòng)長期有效地開展落實(shí)下去,，市局將采取不打招呼,、不定期進(jìn)行檢查或抽查各校活動(dòng)開展的情況,。

2,、對(duì)活動(dòng)思想認(rèn)識(shí)不夠，工作落實(shí)不到位的學(xué)校和校長,，市局將視情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行全市通報(bào),、對(duì)校長進(jìn)行批評(píng)、約談直至采取相應(yīng)的組織措施,。

3,、每學(xué)期各學(xué)校必須分年級(jí)組織一次跳繩和立定跳遠(yuǎn)（初中組）比賽，并將比賽結(jié)果上報(bào)教育股,。

4,、市局每年組織一次全市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉效果,，對(duì)成績比較突出的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇七

每人50元（多退少補(bǔ)）包括：場(chǎng)地費(fèi)+門票費(fèi)+午餐費(fèi)+培訓(xùn)費(fèi)。

1,、增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力,。

2、增進(jìn)一班和五班同學(xué)的了解,。

3,、考過英語四六級(jí)，期末還有一段時(shí)間,，給大家一個(gè)放松的機(jī)會(huì),。

早上八點(diǎn)半在學(xué)校門口集合，乘坐d1線新莊下車,，步行300米到達(dá)情侶園（路途已經(jīng)探過,，至少保證每個(gè)班級(jí)有三個(gè)小隊(duì)長帶路）,，戶外拓展活動(dòng)方案。

九點(diǎn)半正式開始拓展訓(xùn)練：

附：執(zhí)行方案

08：50—09：30開營儀式破冰儀式――做開訓(xùn)動(dòng)員,；星光燦爛：我們的團(tuán)隊(duì)我們的家,。

促進(jìn)隊(duì)員創(chuàng)新、溝通和了解,，在活躍的氣氛中發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的可愛之處,。隊(duì)長的組織協(xié)調(diào)，隊(duì)員的協(xié)作,，為榮譽(yù)而戰(zhàn),。

09：30—10：30信任背摔

內(nèi)容：每個(gè)隊(duì)員站在一定高度的臺(tái)子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺(tái)下接住,。

目的：

1,、了解有效的溝通的環(huán)節(jié)和步驟。

2,、信任,，是精誠合作的基石。如果團(tuán)隊(duì)之間缺少了信任,，那么不僅這個(gè)大家庭不會(huì)和睦,，而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。

3,、_信任背摔_經(jīng)過心理專家的反復(fù)論證,，形式雖然簡(jiǎn)單，但讓人與人之間的信任迅速升值,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇八

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升教師綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，根據(jù)東山鄉(xiāng)黨委20xx年47號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞鄉(xiāng)黨委總體部署,，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,，打造一流教師隊(duì)伍”為目標(biāo),，使全體教師在教育理念、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平等方面得到提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，全面的推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則,。緊密結(jié)合“黨建十大工程”,、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”等工作,，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

2、堅(jiān)持整體推進(jìn),、重點(diǎn)突破的原則,。既要全面輔開，又要抓住關(guān)鍵問題,，明確主攻方向,，以點(diǎn)的突破帶動(dòng)和促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

3,、堅(jiān)持以人為本,，注重實(shí)效的原則。要求教師積極行動(dòng),，用貫徹落實(shí)的實(shí)效和群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)施的成效,。

4、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)的原則,。學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和做法，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措,，不斷提升教師素質(zhì),。

成立教師素質(zhì)整體提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程實(shí)施工作,。

1,、大力提高教師的師德修養(yǎng)。通過師德教育與培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)精神，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

2,、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以青年教師為重點(diǎn),，全面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，通過多種形式培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、教育教學(xué)能力不斷提高和教師專業(yè)發(fā)展,。

3、實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍科學(xué),、規(guī)范,、高效管理，完善教師管理制度,，實(shí)施教師績效考核和激勵(lì)評(píng)價(jià),，優(yōu)化和均衡教育師資配備。

1,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ),。實(shí)行學(xué)校,、教研組、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的辦法，學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,、教育政策法規(guī)等現(xiàn)人教育教學(xué)理論和思想,。通過專家引領(lǐng)、教研學(xué)習(xí),、骨干輔導(dǎo)等多種形式,，提高理論素養(yǎng)。

2,、開展師德教育活動(dòng),，建立和完善師德評(píng)價(jià)、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，著力提高教師師德素質(zhì),。

（1）繼續(xù)組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）征求意見稿》,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀等，從而激發(fā)教師的政治熱情,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),，提高政治修養(yǎng)，樹立科學(xué)發(fā)展觀念,，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,，努力辦好人民滿意教育

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，通過會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育,、和活動(dòng)教育等形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師恪守職業(yè)道德意識(shí)，自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范,。

（3）完善師德評(píng)價(jià),、考核、監(jiān)督機(jī)制,，把評(píng)價(jià)工作作為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,，將考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、績效工資發(fā)放的重要依據(jù),。

（4）通過“攜手勞模,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動(dòng)，繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“我最喜愛的教師”等評(píng)選,，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用,，擴(kuò)大典型的影響，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3,、抓好專項(xiàng)活動(dòng)，提高專業(yè)技術(shù)能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）抓好教學(xué)流程管理，堅(jiān)持“四規(guī)范一強(qiáng)化”（即規(guī)范備課,、規(guī)范課堂教學(xué),、規(guī)范作業(yè)、規(guī)范考核,、強(qiáng)化“培優(yōu)補(bǔ)差”）制度,。

（2）開展“以課會(huì)友”活動(dòng)，繼續(xù)倡導(dǎo)實(shí)行“先行課”制度，繼續(xù)實(shí)施“同伴互助聽評(píng)課”活動(dòng),，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長的環(huán)境,。

（3）全面開展教師心理健康專題培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì),，鼓勵(lì)教師不斷完善職業(yè)道德情感,，提高自己認(rèn)同感和自信力，克服職業(yè)倦怠,，尋求教師職業(yè)幸福,。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月份）

1、召開動(dòng)員大會(huì),。傳達(dá)貫徹全區(qū)動(dòng)員會(huì)精神,，安排部署學(xué)校開展教師素質(zhì)整體提升工作。

2,、組織學(xué)習(xí)討論,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)局黨委、鄉(xiāng)黨委《關(guān)于實(shí)施干部素質(zhì)整體提升工程的決定》和《東山鄉(xiāng)干部素質(zhì)整體提升工程實(shí)施方案》,，制定學(xué)校教師素質(zhì)整體提升工程方案,。

（2）按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作”的要求,，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,。

（3）學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）征求意見稿》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師職業(yè)精神,。

（4）開展“敢為人先,，爭(zhēng)創(chuàng)一流”中牌精神、教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和舟曲縣教育系統(tǒng)“三大工程”（即領(lǐng)導(dǎo)干部“龍頭”工程,、黨員隊(duì)伍“先鋒”工程,、教師隊(duì)伍“魅力”工程）討論活動(dòng)。

（5）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動(dòng),，凝心聚力,，共謀發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主,，集中輔導(dǎo)為輔。要求至少開展一次集中輔導(dǎo),、一次討論活動(dòng),，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí),。

第二階段：查擺問題階段（5月份）

要求各部門、各教師,，對(duì)照工作要求,，從政治思想素質(zhì)、個(gè)人道德修養(yǎng),、工作態(tài)度,、工作能力以入自覺維護(hù)學(xué)校形象等方面查擺存在的問題和不足，分析原因,，制定下一步努力方向,。各部門圍繞以下問題進(jìn)行討論分析：

1、當(dāng)前干部和教師隊(duì)伍中存在什么問題,？哪方面的素質(zhì)需要提高,？

2、如何做到自覺維護(hù)學(xué)校良好形象,？教師在心靈、語言,、行為,、能力上有何標(biāo)準(zhǔn)？

本階段結(jié)束時(shí),，各部門,、教師個(gè)人要寫出自查報(bào)告或心得體會(huì)。第三階段：整改提高階段（6月份）

要求各人針對(duì)自己存的問題和不足,，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改,，力爭(zhēng)各方面的素質(zhì)切實(shí)有所提高，取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效,。

第四階段：總結(jié)考核階段（7月份）

認(rèn)真對(duì)教師素質(zhì)整體提升情況進(jìn)行全面總結(jié),，并對(duì)表現(xiàn)突出部門或個(gè)人予以表彰。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇九

由于我園處于偏僻的農(nóng)村,，師資缺乏,，現(xiàn)有的教師中有大部分是轉(zhuǎn)崗教師。幼兒教育不同于小學(xué)教育,，對(duì)教師提出了更高的要求,，教師必需具備彈、唱,、說,、跳、畫五項(xiàng)技能,。講故事可以在一日教學(xué)活動(dòng)中,，自己進(jìn)行練習(xí),，但彈琴、唱歌,、繪畫,、舞蹈必須經(jīng)過培訓(xùn)，為此我園充分利用人力資源,，進(jìn)行資源優(yōu)化配置,，將有特長的教師挖掘出來，作為授課教師,，帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步,，將我們的園本培訓(xùn)進(jìn)行到底。

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，堅(jiān)持繼承,、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,，提升教師的群體素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍規(guī)范化、專業(yè)化,、特色化建設(shè),，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能，特制定本培訓(xùn)方案,。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，針對(duì)教師的薄弱項(xiàng)，我們選取了五項(xiàng)技能中的四項(xiàng)：舞蹈,、繪畫,、彈琴、教玩具制作對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

（一）舞蹈培訓(xùn)

舞蹈培訓(xùn)我們采用理論知識(shí)講解與舞蹈技能訓(xùn)練兩種方法相結(jié)合,。

理論知識(shí)講的少，主要講幼兒舞蹈教學(xué)方法,、幼兒舞蹈中常用的步伐,、動(dòng)作（模仿）以及如何編幼兒舞蹈。

舞蹈技能訓(xùn)練時(shí)我們主要選取一些經(jīng)典的舞蹈和獲獎(jiǎng)舞蹈的動(dòng)作元素和片斷,，授課教師學(xué)會(huì)之后,，進(jìn)行動(dòng)作分解教給其他教師。

（二）彈琴,、唱歌培訓(xùn)

由于條件所限我園只有一架電子琴,，為了更好的開展電子琴培訓(xùn)活動(dòng)，我們采取“一帶多”的形式,，電子琴特長的教師先進(jìn)行基本的樂理知識(shí)講解,，其他教師熟悉歌譜,。然后進(jìn)行曲子的示范演奏，演奏結(jié)束時(shí),，分析曲子中的重難點(diǎn),，其他教師逐個(gè)嘗試演奏，授課老師指導(dǎo),。

（三）繪畫培訓(xùn)

為了豐富教師美術(shù)理論知識(shí),，提高美術(shù)表現(xiàn)技能，采用集中培訓(xùn),、互動(dòng)交流的方式進(jìn)行培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容為簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用及基本圖形；手工活動(dòng)中的基本技能（如：折紙,、剪紙）教學(xué)方法及示范策略,；如何談?wù)撆c評(píng)價(jià)幼兒作品；繪畫的基本技能,，以簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練為主,。通過講解與應(yīng)用相結(jié)合的方式，鞏固和普及繪畫方面的技巧,；在互動(dòng)中解決教師在美術(shù)教學(xué)上的一些困惑,。

（四）教玩具制作培訓(xùn)

教玩具是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中必不可少的，為了充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用,，提高幼兒園教育活動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性,，進(jìn)一步提高幼兒園自制玩教具水平。我園倡導(dǎo)“變廢為寶”,，將一些用過的紙箱,、可樂瓶、易拉罐等廢舊材料回收,，進(jìn)行再制作,，制成梅花樁、高蹺等幼兒非常喜歡的玩具供教學(xué)所用,。

幼兒園全體教師

xxx

采取實(shí)踐操作與培訓(xùn)記錄表相結(jié)合

1,、授課教師提前備好所教授內(nèi)容，其他教師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)

2,、培訓(xùn)前準(zhǔn)備好所需的材料

3,、六月份對(duì)教師培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行展示

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十

素質(zhì)教育是根據(jù)國家教育方針，以面向全體幼兒,，全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度,、能力，促進(jìn)他們體,、智,、德、美等方面生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起,。為此,，我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。

一,、重視素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念

幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育？實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面,、人格完善,、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)交往,、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng),?！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定：_幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的,、多種形式的教育過程。_這就要求幼兒園教育要著眼于_引導(dǎo)_,，在引導(dǎo)過程中加強(qiáng)目的性,，重視發(fā)展性，在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，教師必須變_注入_教育為_啟發(fā)_教育，采用各種教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,，讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力,，使幼兒主動(dòng)、活潑,、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

二、施素質(zhì)教育,，提高教師的教育素質(zhì)

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師,。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距，我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā),，探索教師的教育素質(zhì),。

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)

要讓幼兒生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

我園孩子中外地孩子較多,，家長對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,，在實(shí)施過程中，教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),，在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程中做到：大目標(biāo)裝在心中,，小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整，以保證幼兒的學(xué)習(xí),。如大班語言活動(dòng)：閱讀_我的小手真能干_,，教師借助幼兒自己的演示，引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于_手_的漢字,，并組詞,，使幼兒在以后類似的活動(dòng)中，也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,，從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、心中有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有教育

素質(zhì)教育講究效益,。長期以來,，受_應(yīng)試教育_的影響，不少教師至今仍重上課,，忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,。我園在實(shí)踐中，要求教師做到：心中有目標(biāo),，時(shí)時(shí)有教育,。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。如戶外活動(dòng)_爬坡_，不僅要讓幼兒掌握爬的技能,，還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志,，培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì),。

3,、面向全體，因人施教

素質(zhì)教育不是對(duì)某個(gè)人或某些人提出的,，而是要面向全體,，使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高,。因此,，教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，特別是對(duì)待那些發(fā)展水平相對(duì)低下,，發(fā)展速度相對(duì)緩慢,，并患有某種特殊缺陷的幼兒，教師能注意做到接納,，善于對(duì)待,。如去年大班有個(gè)孩子，先天發(fā)育不良,，已到了上小學(xué)的年齡,，但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢，針對(duì)這種情形,，我們的教師先從該幼兒的興趣入手,，觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況，對(duì)該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，并為他建立個(gè)案,，在活動(dòng)中，注意考慮到該幼兒的特殊性,，適當(dāng)?shù)慕档碗y度,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，幫助他樹立自信,，獲得成功,。該幼兒升入小學(xué)后，已能基本適應(yīng)小學(xué)生活，為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

三,、貫徹素質(zhì)教育，提高幼兒綜合能力

科學(xué)有效的實(shí)施途徑,，能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好，重視能力智力,、非智力因素的開發(fā),，提高幼兒的綜合能力。

1,、注重幼兒興趣的培養(yǎng)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：_幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣,。_學(xué)前期的幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇、渴望得到新的感受,，新的知識(shí),，新的體驗(yàn)。他們對(duì)什么都感興趣,，樣樣都想試一試,。但他們的興趣又都是隨意的，脆弱的,，短暫的,。在教育過程中，特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo),、保護(hù),、培養(yǎng)和強(qiáng)化，努力使幼兒從小就培養(yǎng)對(duì)事物的濃厚興趣,。

如：在幼兒興趣的培養(yǎng)方面,，由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低，我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲,，涂色—模仿—?jiǎng)?chuàng)意,，逐步培養(yǎng)幼兒興趣，現(xiàn)在,，孩子們一聽說美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈,。

2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期,。我國教育家陳鶴琴先生說：_習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受累。_幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),，他們模仿性強(qiáng),，辨別是非的能力差，因此,，我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),，為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,；通過節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)禮儀行為,；在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；開展多種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣,；利用一切有利時(shí)機(jī),，培養(yǎng)大膽交往的能力。

3,、重視幼兒的智力開發(fā)

幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,，在教學(xué)中，我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)他們的智力開發(fā),。思維是智力的核心，幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,，幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作,、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性,。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)_倒數(shù)_的興趣,，教師讓這些幼兒合作組建_樓梯_，以積木為原料,，_樓梯_搭好后,，每人選一個(gè)小動(dòng)物，讓他們帶小動(dòng)物上樓,、下樓,，練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù),。通過直觀,、形象的教具、玩具,，讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的_倒數(shù)_練習(xí),，讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做,、玩玩,、想想,、說說，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高思維能力,。

實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才,，因此,，素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動(dòng)之中,，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，使幼兒生動(dòng),、活潑,、積極主動(dòng)地發(fā)展,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十一

為全面貫徹全國教育工作會(huì)議精神,，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),，使其具備有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力,；樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、效率觀念、拼搏精神,；有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),，成為有理想、有道德,、有社會(huì)責(zé)任感,、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人,。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德,、智、體,、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，特制定出我校素質(zhì)教育的實(shí)施方案。

（一）教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來；教育對(duì)象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來,；教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個(gè)性,、因材施教上來,；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因,、發(fā)展智力上來,。

（二）教育目標(biāo)

學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才,，以德為先,，有正確的人生觀、價(jià)值觀,、就業(yè)觀,，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),，自立、自強(qiáng),，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才,；

學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng),；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；

學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,，有強(qiáng)健的體魄,，更要有樂觀、開朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取,、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性,；

（一）思想品德教育

目標(biāo)：

1,、開展愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，強(qiáng)化新世紀(jì)建設(shè)者的使命感和責(zé)任感,。

2、開展公民意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)法,、守法、護(hù)法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3,、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、不怕挫折,、文明禮貌、誠實(shí)守信,、尊老愛幼,、助人為樂、扶危濟(jì)困,、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1,、以品德課教學(xué)為主渠道,，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛國主義,、集體主義教育,。

2、以輿論為先導(dǎo),，抓好校園的宣傳主陣地,。

3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng),。

（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日,，開設(shè)“國情,、校情系列講座”。

（2）學(xué)生工作處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育,、校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

2,、各項(xiàng)活動(dòng)要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實(shí)施細(xì)則》,。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì),、識(shí)別他人的能力,，明辨是非、善惡,，提高情感智商和審美素養(yǎng),。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。

3、通過人文知識(shí)宣傳,，開展科普知識(shí)講座,，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。

主要途徑：

1,、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2,、低年級(jí)開設(shè)《人際溝通技巧》,，高年級(jí)開設(shè)愛國教育課程或講座。

目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

主要途徑：

1,、教務(wù)處要積極探索現(xiàn)代化職教思路；建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組實(shí)施,。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。

要求：

1、以上各類培訓(xùn)考核,，重點(diǎn)在一至二年級(jí)階段進(jìn)行,。

2、各項(xiàng)工作制度化,，各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有落實(shí)、有總結(jié)。

主要途徑：

1,、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念,，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧,。

2、開展學(xué)生心理健康方面的研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。

3、每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十二

大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)和提升一直以來是高等教育中一個(gè)重要課題，關(guān)于大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的方案也層出不窮,，各有特色,。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我也有一些自己對(duì)于大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的看法和意見,。以下就是我的大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的方案,。這個(gè)方案主要是針對(duì)在校大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和提升。

一,、 身體素質(zhì)的培養(yǎng)與提升

良好的身體素質(zhì)是一切學(xué)習(xí)和工作的生理基礎(chǔ),，沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)就不能保證一切學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能量，就不能保證學(xué)習(xí)和工作所需要的耐力與激情,。當(dāng)今社會(huì),，工作量不斷增加，生活節(jié)奏不斷加快,，各種壓力如潮水般涌來，沒有良好的身體素質(zhì)是難以負(fù)荷這些工作與壓力的,。因此,，大學(xué)生首要培養(yǎng)和提升的應(yīng)當(dāng)是身體素質(zhì)。大學(xué)生可以從以下三個(gè)方面來培養(yǎng)和提升身體素質(zhì),。

2,、 大學(xué)生要上好每一節(jié)體育課,。體育課不僅是體育鍛煉的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)健康和人類生理機(jī)能的課堂,。只有了解運(yùn)動(dòng)與健康,，才能更好地進(jìn)行正確的體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。

3,、 堅(jiān)持體育鍛煉，科學(xué)地鍛煉,。課余時(shí)間可在校園里進(jìn)行一些不受場(chǎng)地和設(shè)備等條件制約的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，利用好校園內(nèi)的體育健身器材，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

4,、 樹立安全意識(shí)。校內(nèi)的安全主要是防止運(yùn)動(dòng)受傷,，防止火災(zāi)等意外災(zāi)害的侵害,。校外活動(dòng)時(shí)注意交通安全，節(jié)假日外出時(shí)要及時(shí)了解地形地貌,、天氣預(yù)報(bào),、自然災(zāi)害等情況保證人身安全。對(duì)于社會(huì)的打斗等暴力行為不圍觀不參與,，以免被殃及,。

二、 思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

大學(xué)生將是建設(shè)社會(huì)主義的主力軍,，全社會(huì)也都對(duì)大學(xué)生的成長和教育大量投入,，并寄予厚望。對(duì)于這樣一個(gè)相對(duì)精銳的高素質(zhì)群體,，在成為可用的人才之前,，要確保其先成人再成才。有才無德的人只會(huì)是社會(huì)的危險(xiǎn)隱患,，德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生才是國家和社會(huì)所需要的,。因此,，思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升至關(guān)重要,。

1、 思想政治的教育,。通過大學(xué)里思想道德課程的學(xué)習(xí),，使大學(xué)生樹立正確的政治觀，正確地認(rèn)識(shí)黨和人民,，正確地認(rèn)識(shí)政府和國家性質(zhì),。擁護(hù)黨,、擁護(hù)人民、擁護(hù)人民軍隊(duì),、擁護(hù)黨的政策,。

2、 樹立崇高的理想,，追求高尚的人格和精神,，形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。培養(yǎng)自身的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,。

3、 文明公約的學(xué)習(xí)與遵守,。大學(xué)生在校園要遵守校園文明公約,，在社會(huì)上要遵守市民文明公約，走出國門要遵守國際公約,。文明的人到哪里都是受人歡迎和尊重的,。大學(xué)生要講文明就要在大學(xué)期間從小事做起，如不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩吵鬧，遵守課堂紀(jì)律,，遵守交通規(guī)則等,。大學(xué)生不能因?qū)W業(yè)的承重而忽視這些基本素養(yǎng)的保持和提高，越是細(xì)節(jié)越是體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和人文修養(yǎng),。從我做起從小事做起從點(diǎn)滴做起,。

4、 具備基本道德素質(zhì),。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前都已接受了接近十年的道德素質(zhì)教育,，大學(xué)時(shí)期要做的是如何將自身的道德認(rèn)知在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中踐行，嚴(yán)格約束自己,?；镜牡赖滤刭|(zhì)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感,、道德意志,、道德行為。大學(xué)生已經(jīng)具備了相對(duì)全面的道德認(rèn)識(shí),，道德情感,。對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,、對(duì)客觀事物是非善惡而形成的愛恨憎惡等情感都已經(jīng)明確。具備道德認(rèn)識(shí)和道德情感對(duì)于大學(xué)生來說并不困難,，困難的是大學(xué)生能否具備道德意志和道德行為,。

1) 大學(xué)生要堅(jiān)持自己的道德底線，對(duì)于自身道德行為要積極引導(dǎo),，對(duì)于自身非道德行為要堅(jiān)決抵制,。大學(xué)期間對(duì)學(xué)生的誘惑和考驗(yàn)相對(duì)較小，但大學(xué)生還是要謹(jǐn)慎提防,。利益面前不要目光短淺,，不要為了一時(shí)的利益而偷盜、違紀(jì)違規(guī),，涉足非正當(dāng)關(guān)系,。不通過不正當(dāng)手段獲取成績榮譽(yù)和職位。法律和規(guī)章制度的責(zé)罰是一時(shí)的,，靈魂的懲罰是伴隨一生的,。大學(xué)生在面對(duì)這些考驗(yàn)和誘惑時(shí)，要不為利誘,，不為益惑,，時(shí)刻保持頭腦清醒，保證絕對(duì)的道德意志,。

2) 努力踐行品德行為,。品德行為是衡量大學(xué)生品德行為的重要標(biāo)志。大學(xué)生只有通過品德行為才能彰顯大學(xué)生的品德素質(zhì),。大學(xué)生可在校園和社會(huì)實(shí)踐中踐行品德行為,，將理論的空洞的道德在行為中豐滿。

5,、 追求美德,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在具備基本道德素質(zhì)的同時(shí)努力追求美好的道德品質(zhì)。古人云,，德高驚鬼神,，不論什么時(shí)代，美德總能以其非凡的魅力征服一切,。大學(xué)生應(yīng)該追求真誠,、善良、寬容,、博愛,、仁義,、孝悌等美德并在學(xué)習(xí)和生活中將其奉為經(jīng)典,。如,，誠善待人，尊敬師長,，關(guān)愛同學(xué),，經(jīng)常打電話問候父母，節(jié)假日居家時(shí)幫父母做力所能及的事,。參加社會(huì)公益活動(dòng)關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)愛社會(huì),。有時(shí)間和精力也可參加貧困地區(qū)的支教活動(dòng)。這些都是大學(xué)生追求美德可以做的事情,。

三,、 文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十三

根據(jù)德普公司《關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步深化“全員素質(zhì)提升工程”活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，為了切實(shí)加強(qiáng)職工隊(duì)伍教育,、培訓(xùn),、激勵(lì)和管理，激發(fā)廣大職工的智慧潛力,，全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì),，滿足公司當(dāng)前發(fā)展對(duì)各類員工素質(zhì)提升的緊迫要求。經(jīng)廠研究,，決定實(shí)施全員素質(zhì)提升工程,，現(xiàn)制定實(shí)施方案

以天元公司“全員素質(zhì)提升工程”實(shí)施意見為指導(dǎo)，深入貫徹“培訓(xùn)提升素質(zhì),，素質(zhì)推進(jìn)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以系統(tǒng)開展分層分類的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目為抓手,，以多種形式相結(jié)合的培訓(xùn)方式，不斷加大培訓(xùn)工作的力度和廣度,，著力提升全體員工的綜合素質(zhì)能力,，努力形成全員學(xué)習(xí)，共同提高,，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)而學(xué)習(xí)的培訓(xùn)氛圍,，將企業(yè)全員素質(zhì)提升到一個(gè)新水平。

<1>,、全員素質(zhì)提升工程涵蓋的主要項(xiàng)目

按照公司關(guān)于全員素質(zhì)提升方案要求,，遵循科學(xué)設(shè)計(jì)、穩(wěn)步推進(jìn),、力求實(shí)效的原則,，充分汲取先進(jìn)培訓(xùn)理念，綜合利用有關(guān)培訓(xùn)方法和工具,，分步實(shí)施全員素質(zhì)提升工程：

1.結(jié)合企業(yè)實(shí)際擬定全員素質(zhì)提升方案。

公司全員素質(zhì)提升工程具體實(shí)施方案,，包含副職綜合素質(zhì)提升,、班組長輪訓(xùn)、主專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)項(xiàng)目,；重點(diǎn)是培訓(xùn)項(xiàng)目要做到有針對(duì)性、系統(tǒng)性和可操作性,，使全員素質(zhì)提高工作系統(tǒng)化和制度化,。

2.針對(duì)工作需要制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。

在制定方案的基礎(chǔ)上,，本著輕重緩急,，“立竿見影”的原則組織落實(shí)方案，制定年度具體培訓(xùn)計(jì)劃,，做到長有規(guī)劃,、近有計(jì)劃。對(duì)制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃要做到具體細(xì)致,，內(nèi)容實(shí)用,，切實(shí)可行。按照公司的安排部署,，廠內(nèi)建立健全分層分類的培訓(xùn)體系,，不斷提高課程設(shè)計(jì)開發(fā)和內(nèi)部師資培養(yǎng)能力，著眼于全體員工綜合素質(zhì)能力提升,，科學(xué)有效地組織開展培訓(xùn)項(xiàng)目,，努力實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化和制度化，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力保障,。

3.認(rèn)真抓好方案和計(jì)劃的組織實(shí)施,。

根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃要求，做好各項(xiàng)培訓(xùn)的組織工作,。一是加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織負(fù)責(zé)人,，落實(shí)培訓(xùn)管理責(zé)任，將培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)作為工作任務(wù),，保證培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施,；二是做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，根據(jù)培訓(xùn)需要配備適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)設(shè)施,，為提高培訓(xùn)效果創(chuàng)造有利條件,；三是選擇適用教材，配備高水平師資,，保證教學(xué)質(zhì)量,；四是認(rèn)真組織培訓(xùn)操作，保證授課課時(shí)，保證參加人員,，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施,，使培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

1.全員素質(zhì)提高工程的實(shí)施由廠內(nèi)班子成員具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，必須按方案要求認(rèn)真組織和協(xié)調(diào)，提前做好每項(xiàng)培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,，確保培訓(xùn)計(jì)劃落到實(shí)處,。

2.授課老師應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,，做到授課內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，緊密結(jié)合崗位工作實(shí)際,。

3.廠內(nèi)各班組要積極配合班子成員做好培訓(xùn)工作,，正確處理好培訓(xùn)與工作的關(guān)系，按要求組織本單位員工參加培訓(xùn),，對(duì)于不按要求組織培訓(xùn)的單位和個(gè)人,，將根據(jù)績效考核方案有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)人員予以懲罰,。

4.建立嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤制度,，參加培訓(xùn)的員工必須按要求及時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺課,，特殊情況不能參加培訓(xùn)須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。培訓(xùn)期間遲到、早退將按公司有關(guān)規(guī)定處理,。

5.建立全員素質(zhì)提高培訓(xùn)工作的激勵(lì)機(jī)制,，將培訓(xùn)工作列入年中工作任務(wù)之一，每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,，由公司組織授課教師本著知識(shí)與能力并重的原則,，對(duì)參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行統(tǒng)一考試或考核，對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)員要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并作為提拔任用干部,、評(píng)選樹優(yōu)的條件之一，考試或考核不及格者,，進(jìn)行懲罰,；通過有效的激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)工作的開展，確保全員素質(zhì)升工程方案的有效實(shí)施,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十四

以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,，著眼優(yōu)化管理，著力提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力,，努力打造一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍,，為我校的持續(xù)健康發(fā)展提供有力的智力支持和人才保證。

針對(duì)我校青年教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，實(shí)施立師德,、強(qiáng)師能、培名師,、增活力等系列活動(dòng),，使青年教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破和新發(fā)展，促進(jìn)我校青年教師普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),、先進(jìn)的教育理念,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

組長：

副組長：

組員：

1．組織青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核,。

考核對(duì)象為本校20xx年7月1日以后工作的在職教師,。此項(xiàng)工作是一次集教研、科研,、師訓(xùn),、管理于一體的綜合性教育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施步驟：考核活動(dòng)為期三年,，整個(gè)活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng),、學(xué)標(biāo)自達(dá)、考核驗(yàn)收三個(gè)階段,。

（1）利用開學(xué)工作檢查的時(shí)機(jī),，對(duì)青年教師教育教學(xué)能力綜合考核工作進(jìn)行發(fā)動(dòng)和部署。制定學(xué)校三年工作的實(shí)施方案,。

（2）利用“每周一?！薄⒁晫?dǎo)等活動(dòng),，推進(jìn)實(shí)施方案的執(zhí)行,，了解青年教師對(duì)照《江都區(qū)青年教師教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)實(shí)施方案》各項(xiàng)考核內(nèi)容的完成情況。

（3）利用綜合督導(dǎo)過程性評(píng)估的機(jī)會(huì),，對(duì)青年教師教育教學(xué)各項(xiàng)能力指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面督查,，并根據(jù)督導(dǎo)情況對(duì)全校青年教師教育教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作加以整改。

2. 組織參加第三屆“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng),。

第三屆 “育花獎(jiǎng)”在所有學(xué)科中開設(shè),。參賽對(duì)象為35周歲以下具備教師資格的在職青年教師。

（1）20xx年春學(xué)期,，教育局將對(duì)上年度所進(jìn)行的初中語文,、英語,、歷史、音樂進(jìn)行跟蹤回訪,，對(duì)各位參賽選手的教學(xué)七認(rèn)真情況,、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)研究情況進(jìn)行認(rèn)真督查,。將回訪情況形成的分值和上課分值進(jìn)行累加,，并且及時(shí)公布20xx-20xx學(xué)年度比賽結(jié)果。

（2）20xx年秋學(xué)期,，教育局將組織初中數(shù)學(xué),、物理、政治,、生物,、體育等學(xué)段學(xué)科比賽,。9月份由各學(xué)校組織初賽,，10月份由各片組織復(fù)賽，11-12月組織區(qū)級(jí)決賽,。

3.積極參加第十四屆“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng),。

“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動(dòng)積極推進(jìn)了課程改革，提高了課堂教學(xué)的有效性,，優(yōu)化了學(xué)科教學(xué),、提高了教學(xué)質(zhì)量。20xx年,，區(qū)教育局將繼續(xù) “新秀上場(chǎng),、名師執(zhí)教、專家點(diǎn)評(píng)”的工作模式,。通過邀請(qǐng)省內(nèi)外名師,、專家作講座，與骨干教師同臺(tái)競(jìng)技,、共同切磋教學(xué)技藝,，激發(fā)青年教師參與課堂教學(xué)改革的熱情，讓身邊的優(yōu)秀教師能夠脫穎而出,，成熟后再帶動(dòng)身邊的青年教師,，形成了一個(gè)良性循環(huán)，使課堂教學(xué)改革后繼有人,，教學(xué)質(zhì)量保持可持續(xù)提升,。

4. 推進(jìn)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

以揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)定活動(dòng)為契機(jī),，建立,、健全校本教研組織管理制度，實(shí)行分層研修、分層教研的教研體系,，著力解決教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，備課組有序開展集體研課活動(dòng)，通過課題,、微型課題研究,，團(tuán)結(jié)青年教師集體攻關(guān)、共同提高,。

5.做好青年班主任的選拔與培養(yǎng),。

立足校本，突出針對(duì)性和實(shí)效性,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理,、各類活動(dòng)開展、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及家校聯(lián)系等工作的指導(dǎo),；按照“分層培養(yǎng),，逐步提升”的原則，通過實(shí)踐指導(dǎo),、拜師結(jié)對(duì),、跟蹤培養(yǎng)、科研引領(lǐng)等多種有效途徑,，重點(diǎn)圍繞工作理念,、工作方法、學(xué)生德育,、研究能力等方面加強(qiáng)對(duì)青年班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，積極助推青年班主任的專業(yè)成長與發(fā)展。通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、積累,、科研等途徑,，不斷提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。

6.樹立青年教師標(biāo)兵,。

通過崗位練兵,，青年崗位能手和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選,，促進(jìn)青年教師素質(zhì)提升,，提升團(tuán)隊(duì)干部專業(yè)水平。

7．加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),。

根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定管理辦法》,，采取在崗研修,、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種模式落實(shí)教師培訓(xùn)：（1）按照省,、市教育行政部門的規(guī)劃和部署,，組織青年教師參加省、市級(jí)新課程和骨干教師培訓(xùn),。（2）依托教師進(jìn)修學(xué)校,，認(rèn)真組織參加新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教導(dǎo)主任培訓(xùn),、工會(huì)主席培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)等各類人員培訓(xùn),，強(qiáng)化專業(yè)教育理論和專業(yè)實(shí)踐技能,。（3）組織符合晉升中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員參加教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)及考核。

8．鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提升,。

根據(jù)《揚(yáng)州市貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo),，我校將加大教育碩士學(xué)位的培養(yǎng)力度。組織教師參加多層次函授班和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育,，按專任教師初中8%（含在讀）的比例,，確定在職報(bào)考教育碩士人數(shù),，鼓勵(lì)在職青年教師攻讀碩士學(xué)位,。進(jìn)一步實(shí)施高學(xué)歷達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)工作，激發(fā)專任教師學(xué)歷進(jìn)修的積極性,。

9．繼續(xù)組織參加“師生同考”,。

為促進(jìn)青年教師深入研究教路考路，更好地探討教學(xué)評(píng)價(jià)與考試的改革方向,，今年繼續(xù)組織參加師生同考工作,。組織部分初三年級(jí)45歲以下的中考科目教師參加中考。

10．推進(jìn)“名師工作室”建設(shè),。

以“名師工作室”為載體,，通過結(jié)對(duì)幫扶、課題研究,、專業(yè)引領(lǐng),、專題講座等多種形式，努力提升青年骨干教師教科研能力和水平,，增強(qiáng)他們?cè)诟黝惛邔哟稳瞬旁u(píng)比中的競(jìng)爭(zhēng)力,，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才。

11．“師能建設(shè)百千萬”工程,。

繼續(xù)圍繞青年骨干教師開課賽課,、青年教師教學(xué)反思推進(jìn)我校師能建設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量,，提升課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、示范和反思的能力。

12．加快新教師的業(yè)務(wù)提升,。

繼續(xù)實(shí)施新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)考核,，在新教師與城區(qū)名教師之間開展結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)，按照“一年入門,、三年成型,，五年骨干”的要求，簽訂幫扶協(xié)議,，明確幫扶目標(biāo),，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。

13.以教育科研提升青年教師理論素養(yǎng),。

20xx年是“十二五”的收官之年,，學(xué)校將在課題研究、論文撰寫等系列活動(dòng)中不斷提高青年教師的理論素養(yǎng),。組織青年科研骨干積極謀劃,，討論研究方案，力爭(zhēng)成功申報(bào)一批“十二五”第三批省市規(guī)劃課題,。同時(shí),，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期研討，積極推廣課題研究成果的應(yīng)用,。今年,，“師陶杯”、“黃浦杯”等較高規(guī)格的論文大賽將如期舉行,，擬組織青年教師選擇熱點(diǎn)話題進(jìn)行研討并撰寫論文,，結(jié)合教科研成果獎(jiǎng)的評(píng)比促進(jìn)青年教師教科研向更高層次邁進(jìn)。

14.開展青年教師“三字一話”比賽及“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

針對(duì)青年教師“三字一話”教學(xué)基本功普遍較弱的現(xiàn)狀,，學(xué)校將繼續(xù)開展青年教師“三字一話”競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師練好扎實(shí)的基本功,，服務(wù)于教學(xué),。此外對(duì)新入校的青年教師，按照“一年入門,、三年勝任,、五年骨干”的要求，學(xué)校將組織他們與本校優(yōu)秀教師組建師徒對(duì)子,，簽訂師徒協(xié)議,，從聽課,、備課、述課入手,，幫助青年教師全面提升,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)省市工會(huì)關(guān)于開展職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)的要求，緊緊圍繞市委,、市政府確定的率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),，廣泛開展職工技能素質(zhì)提升和職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，以職工素質(zhì)培訓(xùn)為抓手,，普遍提高職工基礎(chǔ)技能水平,；以技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)為主線，切實(shí)提高職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,；以技能比賽為重點(diǎn),，不斷壯大高技能人才隊(duì)伍，為建設(shè)敦煌國際文化旅游名城貢獻(xiàn)力量,。

（一）深入開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)

1.開展“職工素質(zhì)提升”培訓(xùn),、講座活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)組織要圍繞提高職工職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化職工責(zé)任精神,、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神,，提升職工工作執(zhí)行能力,、溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及提升職工服務(wù)意識(shí)與技巧,，廣泛組織轄區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位積極開展職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng),要面向全體職工,，因地制宜,，通過組織培訓(xùn)班,、聘請(qǐng)專家講課等形式，展開多層次立體培訓(xùn),，力求每名職工接受1—2次職業(yè)培訓(xùn),。市總工會(huì)將組織開展“職工素質(zhì)提升講座”系列活動(dòng)，聘請(qǐng)資深講師進(jìn)企業(yè)開展專題培訓(xùn),。各企業(yè)也可根據(jù)實(shí)際需要,，自擬培訓(xùn)內(nèi)容，報(bào)市總工會(huì)安排職業(yè)講師到企業(yè)中面向職工現(xiàn)場(chǎng)授課（培訓(xùn)時(shí)間可根據(jù)職工實(shí)際情況由企業(yè)確定）,。

2.開展職工“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。市總工會(huì)將聯(lián)系相關(guān)部門在全市開展以“普及安全生產(chǎn)知識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化,，強(qiáng)化班組安全管理”為主題的“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)向更高層次發(fā)展,。各級(jí)工會(huì)要按照“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案要求，組織廣大職工學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生健康知識(shí),，開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)講座,，印發(fā)“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽試題，開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng),，使職工養(yǎng)成懂安全,、管安全、保安全的自我防護(hù)意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大職工安全生產(chǎn)理念,，切實(shí)維護(hù)職工的生命安全健康權(quán)益。

3.開展職工技能培訓(xùn)活動(dòng),。要充揮發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工技能培訓(xùn)站,、社區(qū)職工職業(yè)技能培訓(xùn)中心、市總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地的工會(huì)大學(xué)校作用,，加大對(duì)農(nóng)民工,、下崗職工、在崗職工的技能培訓(xùn)力度,，在努力提高一線職工技術(shù)技能水平的同時(shí),，下大力氣著力提升下崗職工和農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,，為他們就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供條件，年內(nèi)各培訓(xùn)站（中心）培訓(xùn)下崗職工,、農(nóng)民工不少于300人,。全市培訓(xùn)在職職工、下崗職工,、農(nóng)民工萬名以上,。

(二）廣泛開展職工合理化建議及優(yōu)秀技術(shù)成果征集活動(dòng)

1.廣泛征集職工合理化建議。各級(jí)工會(huì)組織要?jiǎng)訂T廣大職工圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí),、節(jié)能降耗,、提高企業(yè)生產(chǎn)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這一目標(biāo),，深入開展提一項(xiàng)節(jié)能減排措施,、獻(xiàn)一條持續(xù)發(fā)展妙計(jì)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)職工群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，通過各種形式匯集職工的聰明才智,，并認(rèn)真分析，篩選分類,，及時(shí)向企業(yè)提出意見和建議,，力促職工心智轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)成果,，轉(zhuǎn)化為先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展增加動(dòng)力,。

2.積極征集職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,。各級(jí)工會(huì)在動(dòng)員廣大職工開展群眾性技術(shù)改造、技術(shù)革新活動(dòng),、和“五小”（小革新,、小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小設(shè)計(jì),、小建議）活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)一些在發(fā)明創(chuàng)造,、技術(shù)創(chuàng)新,、改進(jìn)工藝和設(shè)備改造上取得顯著成效的技術(shù)創(chuàng)新成果和在安全環(huán)保、節(jié)能減排,、降低勞動(dòng)強(qiáng)度等方面取得顯著成績的先進(jìn)技術(shù)操作法要及時(shí)歸納總結(jié),，形成技術(shù)成果、經(jīng)驗(yàn),，并按程序及時(shí)推薦上報(bào)市總工會(huì),。

3.大力開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要廣泛組織職工開展以爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀工會(huì)干部”,、“優(yōu)秀職工”,，爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”、“工人先鋒崗”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng),。通過“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng),，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的`先進(jìn)典型，充分運(yùn)用傳媒工具,，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型,，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開展,。

（三）大力開展職工技能比賽活動(dòng)

1.各企事業(yè)單位要根據(jù)各自實(shí)際結(jié)合“工人先鋒號(hào)”,、“工人先鋒崗”評(píng)選活動(dòng)的開展，組織職工開展形式多樣的職工技能比賽,，精心組織開展職工崗位技術(shù)比武，展現(xiàn)職工的“絕活”,、“絕技”,，發(fā)現(xiàn)職工中的強(qiáng)人、能人,，通過技術(shù)比武,，形成學(xué)技能,、比技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)尖子,、技術(shù)骨干的良好氛圍,。

2.各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì)、系統(tǒng)工會(huì),、市直工會(huì)要結(jié)合項(xiàng)目建設(shè),、重點(diǎn)工程建設(shè)要求，組織轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位開展技能比賽,，通過開展技能比賽,，開拓職工視野，加強(qiáng)職工技能交流,，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步重視和加強(qiáng)技能型人才隊(duì)伍建設(shè),。

3.市總工會(huì)組織開展全市計(jì)算機(jī)操作、汽車駕駛等項(xiàng)目的職工技能大賽（具體時(shí)間另行通知）,。同時(shí),，將選拔優(yōu)秀選手參加省、酒泉市工會(huì)組織的職工技能大賽,。

（一）參加全市職工技能大賽,，并獲比賽前10名的選手，將授予“敦煌市技術(shù)標(biāo)兵”或“敦煌市服務(wù)明星”稱號(hào),。

（二）獲酒泉市比賽各工種前3名的選手,，將推薦酒泉市授予“酒泉市技術(shù)標(biāo)兵”、“酒泉市服務(wù)明星”稱號(hào),。

（三）對(duì)技能素質(zhì)提升活動(dòng)中發(fā)動(dòng)面廣,、組織有力，出色完成技能培訓(xùn),、技能比賽,、技術(shù)創(chuàng)新任務(wù)的單位，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）4月10日至20日,，各企事業(yè)單位征集職工合理化建議和向主管工會(huì)組織推薦上報(bào)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，技能比賽,、職工素質(zhì)培訓(xùn)等活動(dòng)全面展開,。

（二）4月20日至5月31日，各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì),、系統(tǒng)工會(huì),、市直工會(huì)組織轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位開展技能比賽和職工素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)征集到的職工合理化建議、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)選,，并將開展活動(dòng)情況,、職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果報(bào)市總工會(huì)。

（三）6月1日至6月30日組織開展全市職工技能大賽決賽,，選拔優(yōu)秀選手參加酒泉市總工會(huì)舉辦的市級(jí)職工技能大賽,。

（四）7月份，根據(jù)省,、市的統(tǒng)一安排,，選拔組隊(duì)參加全省職工職業(yè)技能大賽，并做好各工種代表隊(duì)的賽前準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),。

全市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)由敦煌市職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)組委會(huì)組織實(shí)施（組委會(huì)由市總工會(huì)、市人社局,、市工信局,、市科技局等部門組成，辦公室設(shè)在市總工會(huì)）,。各各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)、市直工會(huì)也要成立工作組負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案,，指導(dǎo)轄區(qū)企事業(yè)單位開展活動(dòng),。各級(jí)工會(huì)要充分利用各種傳媒手段,大力宣傳開展職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)的目的、意義和成效,，宣傳報(bào)道通過職工技能培訓(xùn),、技能比賽、技術(shù)創(chuàng)新,、節(jié)能減排,、優(yōu)秀合理化建議和先進(jìn)技術(shù)操作法產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人和集體，唱響“技術(shù)增添力量,，勞動(dòng)創(chuàng)造未來”的主題歌,，推動(dòng)我市職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)向更廣泛領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí),，要及時(shí)向市總工會(huì)上報(bào)活動(dòng)的內(nèi)容及進(jìn)展情況,，做好信息反饋工作。

工作中遇有不明事項(xiàng),，請(qǐng)及時(shí)與市總工會(huì)聯(lián)系,。

提高個(gè)人綜合素養(yǎng)篇十六

為鞏固20xx年市民文明素質(zhì)提升工程成效，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,，按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實(shí)施方案》要求,，結(jié)合20xx年街道市民文明素質(zhì)提升工程開展情況,，特制定《街道市民文明素質(zhì)提升工程20xx年實(shí)施方案》,，具體方案如下：

公共場(chǎng)所不文明行為治理

對(duì)公共場(chǎng)所隨意丟棄垃圾,、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行治理，增強(qiáng)市民自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),。

對(duì)社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題,，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi),、居委會(huì),、樓棟長、單元長作用,，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導(dǎo)與監(jiān)管,，居委會(huì)總體協(xié)調(diào)，樓棟長,、單元長逐戶宣傳,，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對(duì)隨意丟棄垃圾行為進(jìn)行巡查,、監(jiān)督,、勸導(dǎo)。

責(zé)任部門：城管辦,、社區(qū)建設(shè)辦,、各社區(qū)

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。各責(zé)任部門和社區(qū)要將文明素質(zhì)提升工程作為“一把手”工程,，結(jié)合五個(gè)項(xiàng)目20xx年工程進(jìn)展情況，制定20xx年工作方案,、運(yùn)行大表及長效管理辦法,。每月25日前向街道黨群辦報(bào)送月度工作總結(jié)及圖片,。

2．建立機(jī)制,，定期考核。黨群辦要對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查考核,、每季度向區(qū)委宣傳部匯報(bào),。

3．重在基層，全民參與,。廣泛開展主題突出,、參與面廣的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大市民的積極性,、主動(dòng)性,。鼓勵(lì)市民,、外來務(wù)工人員爭(zhēng)做文明市民、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

4．強(qiáng)化宣傳,，全面報(bào)道。啟動(dòng)“做文明有禮的人”主題教育宣講活動(dòng),，力求覆蓋到街道市民及外來務(wù)工,、經(jīng)商人員。