在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師素質(zhì)提高計劃篇一

今天,，我們一起學(xué)習(xí)了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的知識。通過倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的激情講解,，讓我學(xué)到了很多知識,，明白了很多的道理，收獲頗豐,。

做一個好教師,，不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識，懂得教育的規(guī)律,，具有教學(xué)和教育的各種能力,，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應(yīng)當(dāng)是個人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,，終身學(xué)習(xí)將成為一種不可阻擋的趨勢,。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師,，更應(yīng)要求以終身教育為目標(biāo),，將終身學(xué)習(xí)貫穿于一生。在以后的工作中,，注意從記下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己：

一,、養(yǎng)成良好的行為舉止

我國教育家孫敬修先生曾指出：“老師的一言一行對孩子都是很有影響，的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’耳朵是‘錄音機(jī)’腦子是‘電子計算機(jī)’錄下來的信號裝在計算機(jī)里,，儲存起來,，然后指導(dǎo)他們的行動?！苯處煹难孕袑W(xué)生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重,，穩(wěn)重就是舉止斯文和諧，莊重瀟灑,，不卑不亢,，落落大方。為此,，就要注重自己在語言,，表情，身體動作方面的要求,。教師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅,、言談風(fēng)趣、表情豐富,、舉止得體給學(xué)生美的享受,，使學(xué)生不自覺的接受教師的行為習(xí)慣。

二,、對學(xué)生信任和寬容

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在探索之中享受成功,。在以后的教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生更多的寬容，相信學(xué)生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學(xué)生的能力,。經(jīng)常對學(xué)生說：想一想,，你應(yīng)該怎么做，而不是你必須這樣做,。在人品上給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過失的時候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力,。不僅看到學(xué)生的現(xiàn)在,，更關(guān)注學(xué)生的將來，利用現(xiàn)在為學(xué)生將來的發(fā)展打基礎(chǔ),，讓學(xué)生做未來發(fā)展的設(shè)計師,。

三、經(jīng)常反思,，不斷提高

反思是教師得以成長和不斷進(jìn)步的必備條件,。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊，教育工作既要有實干精神,，又善于開動腦筋,，善于在反思中運用新技術(shù),、新理念解決教育教學(xué)存在問題。反思是教師成長的必途徑,，反思是教師進(jìn)步的一大階梯,。我們要在反思中揚長避短，在新形勢以自己教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo),。當(dāng)然,，反思不僅僅是停留在腦海中，更重的好是撰寫教育和教學(xué)反思,。就像今天我們聽了倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的課,，就與自己的日常行為進(jìn)行對比，反思自己的不足,。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗,，才能不斷進(jìn)入教育教學(xué)新境地的匙鑰。

不斷提高自己對教師道德的認(rèn)識,，規(guī)范自身的教師道德行為,，良好的道德品質(zhì)，在潛移默化中凈化心靈,，完善人格,、激勵意志，并對學(xué)生給信任和寬容,，是學(xué)生充分挖掘自己的潛力,。在教育教學(xué)過程中，教會反思和積累,，認(rèn)識到自己的不足并積極改進(jìn),。通過自己的努力將良好道德作用于學(xué)生的心靈，塑造有創(chuàng)造力的學(xué)生,，并能在新教育的路上不斷成長,。

1.教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)總結(jié)

2.教師個人素質(zhì)提高總結(jié)

4.教師素質(zhì)提升工作總結(jié)

5.教師個人素質(zhì)教育總結(jié)

6.教師個人提高總結(jié)

教師素質(zhì)提高計劃篇二

認(rèn)真貫徹落實我校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)方針政策，以愛國主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,，深入進(jìn)行教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探訪新的教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,，面向教學(xué)改革的前沿，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高,。

二,、實施方案

1.更新教學(xué)理念

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓學(xué)生多寫勤練,，多聽勤講,，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。讓學(xué)生多練,、多算、多講,、多寫,，拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。調(diào)動不同程度的學(xué)生積極性,，使知識性與趣味性融為一體。讓研究性學(xué)習(xí),，主動性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn),。知識面，增加數(shù)學(xué)的人文性特征,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。通過提不同的問題來調(diào)動學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，由過去的學(xué)生被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，教師只不過是一個引路人的作用,。

2.踏實備課上課

認(rèn)真鉆研教材，盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過一遍,，但仍然深感自己知識儲備的欠缺,，加上這套人教版教材所滲透的知識體系，非常龐大,。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,，做到不備課不進(jìn)入課堂，同事備課積極參與,，教案修改要切合實際，上課要以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，問題設(shè)計要合理，以點撥為主,，讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動,，要精講、少講,，傳授知識要準(zhǔn)確,，對四年級的學(xué)生來說一定要打好基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)綜合分析問題的能力,，充分使用多媒體教學(xué),。

3.認(rèn)真批改作業(yè)

每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),，每單元有測驗，批改要及時認(rèn)真,，內(nèi)容與要求同學(xué)校一致,。要針對不同程度學(xué)生進(jìn)行評價，方式要靈活有針對性,。每單元都有測試,，每講完一課都有對應(yīng)的小考，同時布置有對應(yīng)的拓展性練習(xí),，拓展學(xué)生的視野,。

4.潛心教學(xué)研究

積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動,，努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做到業(yè)務(wù)精，理論強(qiáng),，為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之，這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研、備課,、聽課都力爭達(dá)到超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

教師素質(zhì)提高計劃篇三

在實施素質(zhì)教育的偉大工程中,，提高教師的素質(zhì),，不僅僅要重視教師學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，更要重視教師職業(yè)道德的提高,。下面是本站小編帶來關(guān)于教師個人素質(zhì)提高

工作計劃范文

一、優(yōu)勢分析

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗,，基本能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項工作,。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn)，平時積極閱讀專業(yè)書籍,，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平。

3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項教學(xué)活動,。

4、能正確處理同事,、家長和學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正,，努力進(jìn)取。

6,、所撰寫的多篇數(shù)學(xué)論文獲市,、區(qū)級獎勵，所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎,。

二,、正視不足

1、 教育教學(xué)和班級管理缺乏創(chuàng)新精神,，尤其是在新課標(biāo)下的教育教學(xué)當(dāng)中還顯得比較陌生,，操作時有時會走老路子。教育教學(xué)的理論水平比較低,。

2,、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn),。

3、由于缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動教育教學(xué)發(fā)展的必然手段,。思想上也總想做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，但卻因忙于日常的教育教學(xué)工作,，而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法,，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，使學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去,。

三,、今后努力方向

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好

教案

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

四,、期望目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。提升理論水平和實踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu)。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式。

4,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，爭取三年內(nèi)達(dá)到區(qū)級骨干教師。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進(jìn)修的有關(guān)工作要求,，我們從教師發(fā)展需要出發(fā)，按照課程改革精神,，以提高教育教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,，努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式，全面提升我園教師的整體素質(zhì),，培養(yǎng)和打造一支師德高尚,、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)過硬,、勇于創(chuàng)新,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、建設(shè)一支"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)"的有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍,。

2、扎扎實實地加強(qiáng)自培基地建設(shè),，發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用,，組織多種培訓(xùn)活動,，提高保教質(zhì)量。

3,、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺，促進(jìn)不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展,，使教師教有專長,，一專多能，提高教師隊伍的整體水平,。

4,、認(rèn)真組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn)，提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識別的能力,，從而保障在園兒童的安全與健康,。

三、培訓(xùn)措施

(一)建章立制,、組織健全,，保障園內(nèi)師培順利進(jìn)行為了使師訓(xùn)工作順利進(jìn)行，我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長,、副園長、中層骨干組成,。園長兼任組長負(fù)主責(zé),，業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)計劃的制訂，課程的開設(shè),，培訓(xùn)的考核,，時間、地點的安排,。分管后勤的園長其主要職責(zé)是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作,，滿足培訓(xùn)所需要的教材、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要,。

(二)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法規(guī)意識,。定期開展師德講座報告會，師德演講會,，人生觀,、教育觀討論交流會等形式多樣的師德陶冶專題活動,，讓老師在體驗性活動中凈化心靈、樹立理想,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會文章,。

2,、繼續(xù)開展"為人、為師,、為學(xué)",，講述我們身邊的師德小故事主題活動。開展"師德論壇",、師德小故事征文演講,、職業(yè)道德知識測試、教師規(guī)范用語,、教師忌語和愛生

格言

3,、在教職工中樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀念,，使每位教職工成為創(chuàng)新的主體。

(三)立足園本培訓(xùn),，堅持研訓(xùn)教一體化,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1、依托各教研組,，開展專題研討,，深入實施新課程的實踐探索。

(3)小教研組活動,，每雙周一次(年級組長負(fù)責(zé)),，認(rèn)真鉆研新教材，保質(zhì)保量的完成各項教育教學(xué)任務(wù),，在生活,、運動、學(xué)習(xí),、游戲四大領(lǐng)域滲透"新健康"教育,，并針對年級組工作實際，認(rèn)真開展專題研究,。

通過學(xué)習(xí)與實踐,，發(fā)揮好各教研組的交替互補(bǔ)作用，使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯,。

2,、加強(qiáng)實踐研究 ,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

(1)以上級教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實踐研究,。對于怎樣的活動是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動要進(jìn)行認(rèn)真分析和研討，以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量,。

(2)創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重管理,。盡量滿足各班開展主題活動、音樂,、繪畫活動所需的材料,、設(shè)施。

(3)繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早鍛早操評比,、區(qū)角材料交流、骨干教師展示,、教師論壇等多樣化活動,，不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺，提高保教質(zhì)量,。

(4)重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

3、實施分層培養(yǎng),，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展?骨干教師培養(yǎng),。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師工作小組的領(lǐng)導(dǎo),，完善培養(yǎng)計劃,、措施、獎勵方法,，使在實踐中有成效的教師脫穎而出,。

(1)利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源，帶教園內(nèi)的部分青年教師,，并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(2)開展骨干教師"四個一"活動(即每學(xué)期一次實踐展示活動,、一次專題講座、發(fā)表一篇文章,、帶教一位青年教師)通過活動,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭,、示范,、輻射作用。

(3)建立激勵機(jī)制,，進(jìn)一步完善對骨干教師的獎勵考核制度,。

青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長,，通過分層帶教,、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形成,，促進(jìn)青年教師成熟發(fā)展,。

(1)制定切實可行的教師成長、培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃,。

(2)以"師徒結(jié)對"的方式，通過傳,、幫,、帶來加快對青年教師的培養(yǎng)。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實踐活動一次,。

(3)開展青年教師彈,、唱、跳,、畫,、講等教學(xué)基本功比賽活動，加快成長步伐,。

(4)通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃,，以互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。

發(fā)展中教師的培養(yǎng),。

(1)通過"走出去，請進(jìn)來"的培訓(xùn)方式,，讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升,。

(2)完善教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思,，提高教師教學(xué)熱情,。每月寫好一篇教育反思隨筆，在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力,。

4,、認(rèn)真參加學(xué)校培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修，自我加壓,、自我完善,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間,。

5,、開展多種形式的牽手結(jié)對帶教活動，為教師搭建成長的平臺,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高,。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，開展網(wǎng)上研討活動。把幼兒園開展的一些活動在園內(nèi)網(wǎng)上及時公布,；也可以把自己的實踐

活動方案

(四)組織和落實"兒童急診救助"的培訓(xùn)

1,、全員參與培訓(xùn),。上學(xué)期我們對全體教師和三大員進(jìn)行了"兒童意外傷害的預(yù)防與處理"的培訓(xùn)。邀請了婦保所為全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),，提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對兒科常見病的識別能力,。

2、結(jié)合今年培訓(xùn)重點,，繼續(xù)抓好保教人員"兒童急診救助"的培訓(xùn)工作,。按照進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計劃，落實專人負(fù)責(zé),，扎實開展培訓(xùn)工作,，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

以上是我園對教師培訓(xùn)工作的計劃,，我們將在實踐中不斷加以完善,，使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展。

共

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教師素質(zhì)提高計劃篇四

現(xiàn)代教育要求教師要充分利用業(yè)務(wù)時間不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，使自己在教育教學(xué)方面有一定的提高,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于教師個人素質(zhì)提高計劃范文的相關(guān)資料,，供你參考!

教師提升是立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生,。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個認(rèn)識自我，反思教育,，自覺提高的平臺。反思自己的教育教學(xué)工作,，的確，很多地方還需要完善和改進(jìn),。在平時的教育教學(xué)工作中,，我能根據(jù)教育課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),，環(huán)節(jié)等,，在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上能有所創(chuàng)新，把學(xué)科課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,。

在實際的工作中,，我面臨了很多由于經(jīng)驗或研究不到位的困惑,，例如,，如何提高實驗課堂教學(xué)的實效性?如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識的吸收內(nèi)化?如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題?如何提高學(xué)生的實驗操作水平? 如何搞好初中任課教師的實驗操作培訓(xùn)?等等,。在之前的教學(xué)工作中,，我也面臨了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視實驗室工作的困境,，也面臨了教學(xué)成效不大的問題,，我想解決這些困境的好辦法就是多研究，多體會,，多記錄,，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師,。

一,、提升的目標(biāo)：

結(jié)合二期質(zhì)量工程對數(shù)學(xué)教學(xué)的要求和數(shù)學(xué)課堂教育有效性的現(xiàn)實反思,，在教師培訓(xùn)期間,，不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考，反復(fù)實踐,，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。

二、提升計劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆,， 揚長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽說讀寫之前,，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀,，說精準(zhǔn)的語言,，讀經(jīng)典的著述,，寫生活札記。每天堅持動筆,，正人先正己,，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。

4、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作,。做好

讀書筆記

2 ,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步,。

3、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際,，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,，以研促教。

4,、認(rèn)真聽課評課,，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

5,、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動,，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。

一,、學(xué)名師，自我成長,。

“他山之石,，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點,、難點,，找出教學(xué)難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行實驗教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實際工作,。

二,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高,。

有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動

課件

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長,。

3,、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實踐，不斷自我反思,。

4,、平時教學(xué)在備課上下工夫，研究自己的教學(xué)模式，對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料,，寫出論文。

三,、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格。

對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我將循序漸進(jìn),，塌實勤奮，不斷提高自身素質(zhì),，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

我們常說“給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,，但隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展,，作為一名新時代的人民教師,，要不斷用新知識武裝自己，教師有一桶水,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給學(xué)生一碗水了,。要由一桶水變?yōu)橐幌缓?，才能給學(xué)生所需,。這永遠(yuǎn)流淌的“溪水”哪里來，就得多學(xué)習(xí),，不斷用新知識充實自己的頭腦,。根據(jù)校“教導(dǎo)處

工作計劃

一,、 學(xué)高為師,身正為范,。

做為一名教師必須要有高尚的道德情操.極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象,，要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學(xué)生喜愛的,，家長放心，學(xué)校滿意的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用,。

二、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。

除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求至少要寫4000字的業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記無論是在內(nèi)容上還在書寫上要對自己提高要求，做好期末的展評工作,。

三,、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。

選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的

心得體會

四,、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。本學(xué)期要完成96學(xué)時的課程,，還要多寫反思與心得,。期末參加在線考試爭取得到好成績。

五,、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。 要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

六,、繼續(xù)堅持基本功的訓(xùn)練。

要抽時間多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功,，做學(xué)生的表率,。

七、多聽課,，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材,，研究教法學(xué)法,。

本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄,。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點,。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺,，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

八、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。

利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。要進(jìn)一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容,。

總之,，本學(xué)期我要充分利用業(yè)務(wù)時間不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，使自己在教育教學(xué)方面有一定的提高,。

教師素質(zhì)提高計劃篇五

20xx年教師個人素質(zhì)提升工作計劃。

具體目標(biāo)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點,，積極思考,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

具體實施方案

1,、專業(yè)水平的提高,，

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》，在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，豐富自己的文化素養(yǎng),。

(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,，多思多想，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時的寫出反思心得,，為自己教學(xué)提供后盾。

(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色。

(4)針對其他教師對自己提出的不足地方,，及時思考改正,。

(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽，全面提高自我。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使后進(jìn)生各方面能力提高,。

3、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。恰當(dāng)運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷充實自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

教師素質(zhì)提高計劃篇六

3,、教學(xué)中要因材施教,，有的放矢,，不盲目追求形式， 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,，提高生生互動,、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益,。同時,，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫,，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,，及時加以調(diào)整及改進(jìn)。

4,、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,，甚至對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿,，汲取各家之長,。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好

教案

5、傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注每個孩子的成長,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。

同時,，我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究,，踴躍參加校本研修,，盡我所能，成就自我,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

作為一名剛踏上工作崗位上的新教師，對于教師的一切我還在學(xué)習(xí)摸索中,，能身為烏牛鎮(zhèn)小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，當(dāng)然,，在第一年里能由實習(xí)期轉(zhuǎn)正是我的近期目標(biāo)。在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。

21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。

一、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動手能力,、學(xué)生獨立思考問題的能力,，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人,，那么我們的教育也將失去了意義,，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。

特別在計算機(jī)課教學(xué)中,，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得,、處理能力，能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計算機(jī)用來輔助教學(xué),，而不是避開使用計算機(jī),、使用計算機(jī)會影響學(xué)習(xí)，其實合理使用計算機(jī)反而能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源,，開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力,，而不是在大學(xué)開始培養(yǎng),。那么在這個過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，是比較難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力,，讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識,。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事,，擁護(hù)黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。

在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

三、教學(xué)能力方面

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

5,、多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過程中,，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

共

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2

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教師素質(zhì)提高計劃篇七

確立發(fā)展目標(biāo)

20xx年教師個人素質(zhì)提升工作計劃,。

具體目標(biāo)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點,，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

具體實施方案

1,、專業(yè)水平的提高,，

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向,，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》，在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法,。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng),。

(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時的寫出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾,。

(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標(biāo)，形成自己的特色,。

(4)針對其他教師對自己提出的不足地方,，及時思考改正。

(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,，全面提高自我,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；認(rèn)真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使后進(jìn)生各方面能力提高,。

3、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運用學(xué)校教研處推薦的多媒體

課件

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實自己，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

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教師素質(zhì)提高計劃篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一年之初又來到了,。小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何制定個人素質(zhì)提供計劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人素質(zhì)提高計劃,，歡迎閱讀。

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，x年參加教育教學(xué)工作以來,，擔(dān)任過數(shù)學(xué)、語文,、品德,、科學(xué)和班主任工作，應(yīng)該說對于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉,，平時對待工作有著較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,。如何力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標(biāo),。此外,，我還要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高教育教學(xué)研究反思能力,，努力形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。

通過近幾年的課程改革學(xué)習(xí)與實踐,，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著,，發(fā)展著的，為了使自己不斷適應(yīng)課改的精神與要求,，特制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、具體措施：

1. 在今后的教育教學(xué)中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，發(fā)現(xiàn)自身不足之處,，多反思，多實踐,，樹立愛崗敬業(yè)的思想,，堅持在教育教學(xué)工作中提升師德素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,，充分發(fā)揮在學(xué)校,、學(xué)科中的作用。

2. 平時要注重自身教育理論水平的提高,，做一名善于學(xué)習(xí),，善于思考的學(xué)習(xí)型教師。我計劃每學(xué)期閱讀和教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，并做好閱讀手記,，增長自己的教育教學(xué)理論知識，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識,。同時將領(lǐng)會到的“二期課改”的精神和理念有效地落實到自己的課堂教學(xué)中,，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3. 教師要改變工作方式,，想方設(shè)法“巧干”,，提高工作效率，在有效的時間內(nèi)辦更多的事,。今后我要努力嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真對待每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時認(rèn)真準(zhǔn)時參加各種聽、評課的教研活動,，提升自己的教學(xué)研究能力,。每學(xué)期爭取至少開設(shè)一節(jié)校級的公開課，探索新課程有效實施的實踐研究,，提高課堂教學(xué)有效性,。

二、計劃過程：

1.明確學(xué)習(xí)教師的職責(zé),，開通個人博客,，制定培訓(xùn)計劃。

2.每天擠時間讀關(guān)于教育教學(xué)的書報,，積極寫教學(xué)隨筆,。

3.每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,。

4.鉆研教材，熟悉一到六年級各年級的數(shù)學(xué)教材,，靈活運用教材,。合理進(jìn)行教法,。

在工作的幾年中,，有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦,，也有成長的快樂,。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此,，我對自己今年的成長作了一個計劃,。

一、自我剖析

(一)優(yōu)勢分析

1.作為年青人,，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善,、更新的數(shù)學(xué)教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

2.能在數(shù)學(xué)教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)

課件

3.具有較強(qiáng)的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計,。

4.敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學(xué),，做到因材施教,，

注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，營造崇尚真知的氛圍。

(二)存在問題

1.在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強(qiáng),，對學(xué)生知識要求多,，能力訓(xùn)練考慮少，偏重學(xué)生分?jǐn)?shù),，而較少考慮學(xué)生個性,。

2.較注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,，使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性,。

3.科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多,。

二,、自我定位

在以后的工作中，廣求良師,，博覽群書,，努力探索，成為知識淵博,、教學(xué)技藝精湛的骨干教師,。

三、自我發(fā)展

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,，尋找教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。

2,、針對日新月異的教育理念,，我要堅持認(rèn)真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等雜志,，積極上教育類網(wǎng)站,，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平,。

(二)教學(xué)方面

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,，摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看,、多學(xué),、多聽、多做來提高自己的鉆研能力,。

2,、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，實施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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教師素質(zhì)提高計劃篇九

第二十條中央財政通過現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金渠道,，采取以獎代補(bǔ)方式予以經(jīng)費支持，帶動地方建立健全教師培訓(xùn)經(jīng)費投入長效機(jī)制,。

第二十一條各省級教育行政部門會同財政部門,，根據(jù)本地區(qū)中等和高等職業(yè)學(xué)校教師國家級培訓(xùn)任務(wù)，統(tǒng)籌分配,、使用中央和地方財政專項資金,，明確重點支持方向、目標(biāo)任務(wù)和開支范圍,，系統(tǒng)規(guī)劃,、科學(xué)設(shè)置“計劃”項目。嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金管理辦法》,，根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r水平,、人力資源成本等因素，按照各地培訓(xùn)費管理的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格項目經(jīng)費使用標(biāo)準(zhǔn),，及時足額將項目經(jīng)費下?lián)艿巾椖砍袚?dān)單位,。

第二十二條中央補(bǔ)助經(jīng)費主要用于補(bǔ)助教師培訓(xùn)(企業(yè)實踐)期間直接發(fā)生的各項費用支出。包括師資費,、住宿費、伙食費,、培訓(xùn)場地費,、設(shè)備租賃費,、培訓(xùn)資料費、交通費等,。

第二十三條職業(yè)院校要保障參訓(xùn)校長和教師的合法權(quán)益,。校長、教師參訓(xùn)期間,，享受學(xué)校在崗人員同等工資和福利待遇,，參加培訓(xùn)往返及異地教學(xué)發(fā)生的城市間交通費由所在單位負(fù)擔(dān)。

第二十四條各省(區(qū),、市),、各項目承擔(dān)單位要嚴(yán)格經(jīng)費管理，落實經(jīng)費審計和預(yù)決算制度,，嚴(yán)格經(jīng)費報銷,，確保中央財政補(bǔ)助資金專款專用,、專賬管理,，不得用于彌補(bǔ)其他資金缺口，不得以管理費等名義截留,、挪用,。項目承擔(dān)單位不得以任何形式向參訓(xùn)教師收取額外費用。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神等相關(guān)要求,，厲行勤儉節(jié)約,，提高經(jīng)費使用效益。