光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇一

提升領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)

管理學(xué)界有句名言：一只狼領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼,。這句話說明了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，同時(shí),，也隱含著團(tuán)隊(duì)的力量,。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用,。領(lǐng)導(dǎo)者要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素,，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),；又要樹立良好形象，加強(qiáng)管理,。要注重嚴(yán)于律己,，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng),、影響,、促進(jìn)廣大者組

織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗,。

一.成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),、積極實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷更新已有的知識(shí)，對(duì)一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn),、新知識(shí)和新方法,，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過不斷學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí),、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身領(lǐng)導(dǎo)力的根基,。領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)學(xué)習(xí),，從內(nèi)容上看，要兼收并蓄,，既要有高度,，也要有深度和廣度。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，只有理論上清醒、堅(jiān)定,，政治上才能清醒,、堅(jiān)定，從而保證自身領(lǐng)導(dǎo)力的正確導(dǎo)向,。努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì),，用發(fā)展的企業(yè)管理知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)工作,，這樣才能“站得高,，看得遠(yuǎn)”。

2．加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。根據(jù)工作的需要,，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理,、法律,、營(yíng)銷等方面的知識(shí)。同時(shí),，通過廣泛的學(xué)習(xí)開闊眼界,、拓寬思路、創(chuàng)新思維,，增強(qiáng)科學(xué)決策和指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

3．注重學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和現(xiàn)代管理理念。以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐,，努力加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)設(shè)定階段目標(biāo)，營(yíng)造出寬松,、和諧,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，合理配置人,、財(cái),、物資源，使團(tuán)隊(duì)效能得到最佳釋放,。

領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能不斷增強(qiáng)自身知識(shí)與能力，才能持續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì),。而只有經(jīng)常不斷地充實(shí)提高自己,，才能更好地提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好地對(duì)組織成員施加影響,，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,，促進(jìn)組織事業(yè)的發(fā)展。

二,、提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

作為一個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力。領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮,。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團(tuán)結(jié),、影響下屬，有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效果,。要提高領(lǐng)導(dǎo)魅力,，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì),、品格魅力,。這三方面素質(zhì)必須有機(jī)結(jié)合，才能有效提高領(lǐng)導(dǎo)者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力,。因此,，一個(gè)有志向的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該不斷加強(qiáng)文化素質(zhì),、道德素質(zhì),、品格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活,、工作中,，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考,，嚴(yán)于律己,；要言而信,，行而果。要在日常生活,、工作中做到：

1．用愛感染員工,。領(lǐng)導(dǎo)者不要擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，要平易近人,，和藹可親,，和下屬平等交往。這樣才能獲得別人的支持與追隨,，才能成為名副其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者,。否則，就會(huì)上下離心離德,，即使領(lǐng)導(dǎo)者其他方面的品質(zhì)再優(yōu)秀,，也很難獲得眾人的支持與追隨。

2．尊重是最可貴的品質(zhì),?！邦I(lǐng)導(dǎo)能力不是一個(gè)人、一個(gè)職位或一個(gè)項(xiàng)目,，而是管理者與追隨者相聯(lián)系是所發(fā)生相互作用的關(guān)系,，即活動(dòng)范圍?！?所以,，領(lǐng)導(dǎo)者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關(guān)系。如果下屬了解領(lǐng)導(dǎo)者,、理解領(lǐng)導(dǎo)者,、信任領(lǐng)導(dǎo)者，就會(huì)心甘情愿地支持領(lǐng)導(dǎo)者,、追隨領(lǐng)導(dǎo)者,。反之，如果管理者與追隨者的關(guān)系疏遠(yuǎn),，相互懷疑,、猜忌，甚至相互敵視,，下屬就會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)者漸行漸遠(yuǎn),，離心離德、貌合神離,。

3．要有創(chuàng)新意識(shí),。創(chuàng)新意識(shí)是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的。領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識(shí)與尚未被人涉足的,、未知的事業(yè)與行動(dòng)相聯(lián)系,。領(lǐng)導(dǎo)者能敏銳地覺察到發(fā)展的方向與氣息,，能夠覺察到稍縱即逝的機(jī)會(huì)，能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),，高瞻遠(yuǎn)矚地確定組織與個(gè)人的發(fā)展方向,，為組織與個(gè)人指明前進(jìn)的目標(biāo)。有創(chuàng)新意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者更能獲得下屬的支持,、愛戴與擁護(hù)。

4．讓工作成為藝術(shù),。要成為一個(gè)受人尊敬,、愛戴的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要具有良好的工作藝術(shù),。發(fā)揚(yáng)扎實(shí)深入的工作風(fēng)格,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的作風(fēng),。大膽探索,，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作,。樹立好的作風(fēng),，必須切實(shí)遠(yuǎn)離那些不說實(shí)話、不干實(shí)事,、不求實(shí)效的不良風(fēng)氣,。要密切干群關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性,、創(chuàng)造性,、能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)一致做好工作,。

三,、塑造自身的品格魅力

品格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”可見,，古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對(duì)組織成員產(chǎn)生的重要影響作用,。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備這樣的品格魅力：

1．意志魅力,。意志是一個(gè)人的心理素質(zhì),，同時(shí)也是一種品格,，它蘊(yùn)藏于心并體現(xiàn)于行動(dòng)。意志是領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中體現(xiàn)的果斷,、忍耐,、堅(jiān)定與頑強(qiáng)等特征。意志總是伴隨著遠(yuǎn)大的目標(biāo)出現(xiàn)的,。任何一個(gè)具有崇高理想的領(lǐng)導(dǎo)都要為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不停地奮斗,。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的目標(biāo),、共同的事業(yè)放在第一位,，激發(fā)組織成員的積極性、主動(dòng)性,、能動(dòng)性,，讓組織成員感受到目標(biāo)與事業(yè)的推動(dòng)力。給每一個(gè)組織成員發(fā)揮個(gè)人才能的機(jī)會(huì),。讓組織成員感受到個(gè)人在組織中的意義與價(jià)值,。激勵(lì)組織成員積極進(jìn)取、勇于開拓,，用目標(biāo),、事業(yè)來凝聚大家的智慧和力量要始終讓組織成員堅(jiān)信，個(gè)人的利益與組織的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,。通過不懈努力,，一定能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，獲得事業(yè)的成功,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷激發(fā)起組織成員對(duì)工作的持久熱情與不竭動(dòng)力。不斷強(qiáng)化組織成員的事業(yè)心和責(zé)任感,，以事業(yè)發(fā)展和工作責(zé)任匯聚人心,，努力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，積極思考,、謀劃工作目標(biāo),、方法，竭盡全力完成工作任務(wù),，進(jìn)而獲取事業(yè)成功的喜悅,，激發(fā)更高漲的創(chuàng)業(yè)激情與工作熱情。

2．信念魅力,?！拔覀兌际莵碜晕搴暮＃瑸榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo),，走到一起來了,?！边@句話非常貼切地揭示了領(lǐng)導(dǎo)者的信念魅力；盡管領(lǐng)導(dǎo)與職員的職務(wù)有高低,，分工有不同,，但聯(lián)系他們最重要的紐帶是一個(gè)共同的信念目標(biāo)。所以,，領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的信念目標(biāo),、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性,、主動(dòng)性,、能動(dòng)性，讓組織成員感受到目標(biāo)與事業(yè)的推動(dòng)力,。對(duì)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)的來說，信念是成功領(lǐng)導(dǎo)必備的心理素質(zhì),，是領(lǐng)導(dǎo)成就偉大事業(yè)的基礎(chǔ),。領(lǐng)導(dǎo)只有充滿必勝的信念，才會(huì)對(duì)自己的事業(yè)確信無疑,，才能邁出堅(jiān)定的步伐,，才能產(chǎn)生克服任何困難的勇氣，才能隨時(shí)迎接來自方方面面的挑戰(zhàn),。信念的引導(dǎo)力量并不僅僅局限于信念者自身,，它同樣可以影響別人，這正是信念成其為魅力的重要原因,。領(lǐng)導(dǎo)具有頑強(qiáng)的信念,，事業(yè)也就成功了一半，他可以用自己的信念去影響員工,，使下屬認(rèn)同,、信服，進(jìn)而愿意為領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)服務(wù),。

3．人格魅力,。人格的力量是無窮的。只注重權(quán)力而不修煉人格的領(lǐng)導(dǎo)是絕不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)好工作的,，更談不上領(lǐng)導(dǎo)能力的提高,。領(lǐng)導(dǎo)者一定要尊重組織成員的人格尊嚴(yán)，關(guān)心,、愛護(hù)組織成員,，給組織成員以學(xué)習(xí)、工作,、發(fā)展的機(jī)會(huì),。要在工作過程中,，不僅實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)，而且要促進(jìn)組織成員的發(fā)展與進(jìn)步,。要密切關(guān)注組織成員的興趣,、需要和他們所關(guān)心的事情，用信任,、培養(yǎng)來營(yíng)造讓組織成員受到支持的環(huán)境,。切不可居高臨下，目中無人,，擺架子,，顯威風(fēng)，以發(fā)號(hào)施令,、盛氣凌人的“官”自居,。更不能片面認(rèn)為“距離”產(chǎn)生權(quán)威，人為地設(shè)置感情屏障,。在組織成員的心中,，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該始終是一位工作上的導(dǎo)師，生活中的益友,，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得信賴和依靠的人,。

四、樹立正確的用人觀

人是管理活動(dòng)中最活躍的因素,，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為本”的管理理念,，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性,、主動(dòng)性,、能動(dòng)性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來,。

1．注重教育和引導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范,，這樣才有說服力,、教育力，才能更好地對(duì)下屬施加影響,、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣,，才能引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，

2．用一流人才成就一流事業(yè)。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才,。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立科學(xué)的用人觀念,，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上,、德才皆備的選人用人觀,，敢于用比自己強(qiáng)的人才。努力去發(fā)現(xiàn)人才,，用好人才,，留住人才；對(duì)事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng),、業(yè)務(wù)精干的人才加強(qiáng)培養(yǎng),，積極推薦，努力做到唯才是舉,，知人善任,，使各類人才各得其所，各展所長(zhǎng),。在選人用人的過程中,，要廣泛聽取成員意見，嚴(yán)格按制度和程序辦事,，認(rèn)真貫徹民主集中制度，力求把真正的賢人,、能人選拔出來,，為他們施展才華提供舞臺(tái)。通過正確的選人用人,，以求凸現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者鮮明的愛才惜才的用才觀,，既有利于調(diào)動(dòng)下屬的積極性，也樹立了領(lǐng)導(dǎo)者自身的形象,，弘揚(yáng)了良好的風(fēng)氣,，會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

3．加強(qiáng)制度的建設(shè),。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí),，要強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng),。首先是領(lǐng)導(dǎo)者自身要主動(dòng)接受大家的監(jiān)督,，看起來領(lǐng)導(dǎo)者受下屬監(jiān)督，而實(shí)際效果卻有助于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的提高,。通過建立結(jié)構(gòu)合理,、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,，使領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間,、部門與部門之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督,，打破權(quán)力運(yùn)行的隱蔽性,；通過建立考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)組織成員的德,、能,、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn),、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng),；工作懈怠、成績(jī)平平者受到懲處,，從而匡扶正道,，抑制邪氣，調(diào)動(dòng)廣大者組織成員的積極性,。

總之,，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“領(lǐng)導(dǎo)力”，既要練內(nèi)功,，也要練外功,；要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍,；既要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象,，加強(qiáng)管理,。要注重嚴(yán)于律己，以身作則,，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng),、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作,，為實(shí)現(xiàn)盛華集團(tuán)的共同目標(biāo)而努力奮斗,。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇二

綜合素質(zhì)提升計(jì)劃調(diào)研報(bào)告參加這次的活動(dòng)，我以一種全新的身份（現(xiàn)在的師范生,，未來的教師,，而不再是以前的高中生）回到母校----百色民族高中，以一種全新的視角去走近它，了解它,。相比以前的學(xué)生時(shí)代,，對(duì)它也有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí),。百色民族高中,，由附屬的幼兒園，小學(xué)部,，中學(xué)部,，高中部組成，創(chuàng)建于2005年（是一所比較“年輕”的學(xué)校,，我很榮幸成為建校以來的第六屆學(xué)生）,，是市人民政府創(chuàng)辦的公辦普通高中學(xué)校。一,、它的校訓(xùn)是：明德博學(xué),、自強(qiáng)不息它的教學(xué)、管理等等都體現(xiàn)了對(duì)校訓(xùn)的貫徹實(shí)施,，不僅重視對(duì)知識(shí)文化課程的教學(xué),，也注重對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)方面的引導(dǎo)，更注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的傳授,。學(xué)校沒有保潔阿姨，宿舍,、教學(xué)樓,、校園的清潔工作都是學(xué)生作為值日生來完成，以此來培養(yǎng)學(xué)生生活自理的能力,，也是對(duì)勞動(dòng)光榮的一種宣揚(yáng)吧。二,、辦學(xué)理念：樹精品理念,、建精品高中、創(chuàng)精品質(zhì)量,、育精品人才三,、學(xué)校口號(hào)：進(jìn)來是高中生出去是名大生這也是對(duì)學(xué)生的一種鞭策和激勵(lì)吧,！它傳達(dá)的深意是：剛進(jìn)民高的時(shí)候你可能只是一個(gè)普通的高中生,，但是在民高三年的高中課程的學(xué)習(xí)中，只要你足夠努力,，學(xué)校有信心讓你在畢業(yè)的時(shí)候考取優(yōu)異的成績(jī),，成為一名名牌大學(xué)的學(xué)生。四、教學(xué)目標(biāo)：為全面貫徹實(shí)施"科教興百"戰(zhàn)略,，加快百色的高中教育發(fā)展步伐,，大力發(fā)展革命老區(qū)民族教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的少數(shù)民族人才,。五,、辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校附屬高中、初中,、小學(xué),、幼兒園四個(gè)部，在校學(xué)生5984人,，其中高中65個(gè)班3819人,，初中16個(gè)班948人，小學(xué)12個(gè)班667人,，幼兒園12個(gè)班550人,。有教職工245人，其中專任教師221人,。專任教師中中學(xué)高級(jí)教師19人,，中學(xué)一級(jí)教師95人，小學(xué)和幼兒園高級(jí)教師20人,。

六,、發(fā)展前景：百色民族高中繼續(xù)弘揚(yáng)自律、創(chuàng)新,、民主,、力行的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，敬業(yè),、專業(yè),、抱負(fù)、精品的教風(fēng)和壯志,、堅(jiān)韌,、惜時(shí),、奮進(jìn)的學(xué)風(fēng),，以提高教育質(zhì)量為宗旨，切實(shí)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育,，努力將學(xué)校辦成廣西乃至中國(guó)一流的民族高中學(xué)校,，為百色的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。七,、所授榮譽(yù)：2008年首屆高考,，一本,、二本、本科上線率均創(chuàng)百色高考?xì)v史新紀(jì)錄,，其中本科上線率高達(dá)96.3%,，居廣西633所普通高中第二位，榮獲"百色市a1類普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)";2009年的第二屆高考,，黃元祥同學(xué)勇奪全市文科狀元,，被復(fù)旦大學(xué)錄取，一本上線人數(shù)比上年增81人,，占全市同比增長(zhǎng)人數(shù)的91%;2010年高考一本上線率達(dá)22.7%,，班韜澤同學(xué)以664分的總成績(jī)奪取百色市理科狀元，成為百色當(dāng)年唯一考上清華的學(xué)子,，本科上線率達(dá)93.3%,，達(dá)到廣西一流水平，再獲"百色市a1類普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)";2011年高考實(shí)現(xiàn)了"三個(gè)包攬",，即包攬百色市文理雙科狀元,，包攬百色市考上北大清華學(xué)子，包攬百色市一本上線率,、二本上線率,、本科上線率第一名，辦學(xué)六年四次獲得"百色市a1類普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)",。學(xué)校先后榮獲"百色市先進(jìn)基層黨組織",、"百色市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"百色市規(guī)范管理十佳學(xué)校",、"廣西壯族自治區(qū)和諧學(xué)校"等稱號(hào),，獲市委、市政府以及自治區(qū)精神文明委的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

八,、特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)百色民族高中 堅(jiān)持"三精品"即"建精品高中，創(chuàng)精品質(zhì)量,，育精品人才"的辦學(xué)理念,，以質(zhì)量精品取信于社會(huì);辦學(xué)總目標(biāo)為"廣西一流的管理，一流的師資,，一流的設(shè)備,，一流的校容,，一流的質(zhì)量和中國(guó)一流的民族高中";全力堅(jiān)持和打造"八大優(yōu)勢(shì)"的辦學(xué)方向:（1）政府重視優(yōu)勢(shì)百色民族高中自籌建成立以來,，得到各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和重視,。市委書記梁春祿,、市長(zhǎng)劉正東對(duì)民族高中給予高度重視和大力支持,。2005年9月2日，在開學(xué)典禮揭牌儀式上,，市四家班子領(lǐng)導(dǎo)出席儀式;2005年教師節(jié),，市委副書記周炳群率市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望慰問教師;2006年，副市長(zhǎng)何朝建接任分管教育工作以來,，多次深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作;梁文化局長(zhǎng)等市教育局領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校建校辦學(xué)工作,。市委、市政府全力打造百色民族高中,，把建設(shè)民族高中作為市2006年"為民辦十件實(shí)事"之一,，先后投入5000多萬元巨資用于校舍建設(shè)。（2）現(xiàn)代管理優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持以人為本的和諧理念,，強(qiáng)化規(guī)范化,、制度化管理，強(qiáng)力實(shí)施小班化,、科技化,、精品化、人性化,、封閉式,、寄宿制等現(xiàn)代先進(jìn)管理方式。

（3）骨干教師優(yōu)勢(shì)面向廣西,，選調(diào)百余名拿過高考,、成績(jī)顯著的優(yōu)秀骨干教師。同時(shí),，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),，外引內(nèi)聯(lián)，分批外出學(xué)習(xí),，分層培養(yǎng),，強(qiáng)化教學(xué)能力，實(shí)行競(jìng)聘上崗,。

（4）小班化教學(xué)優(yōu)勢(shì)全面推廣小班化教學(xué)先進(jìn)模式,，每班45人左右,，使教師的悉心關(guān)愛和精心輔導(dǎo)普及到每個(gè)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家未來的重要人才,。

（5）高科技化優(yōu)勢(shì)每間教室都配備一流多媒體電化輔助教學(xué)設(shè)備;每位教師自備手提電腦用于教學(xué);英語語音訓(xùn)練系統(tǒng),、物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生電腦室設(shè)備一流;地理標(biāo)本室和美術(shù)畫室設(shè)備齊全先進(jìn),。

（6）低費(fèi)高獎(jiǎng)優(yōu)勢(shì)為幫助和激勵(lì)廣大學(xué)生,，我校擁有低費(fèi)高獎(jiǎng)制度--低收費(fèi)優(yōu)勢(shì)、高助學(xué)金優(yōu)勢(shì)和高獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì),。低收費(fèi)即按國(guó)家民族政策,，正式生每人每學(xué)期收費(fèi)總數(shù)比同級(jí)重點(diǎn)高中少收200-400元;擇校生每人每學(xué)期僅比正式生多交500元。高助學(xué)金優(yōu)勢(shì)分為兩種,，一種是高中助學(xué)金,，困難學(xué)生可連續(xù)三年，每人每月領(lǐng)到60-80元的政府民族助學(xué)金;另一種是升學(xué)助學(xué)金,，對(duì)本?？忌现攸c(diǎn)大學(xué)的困難學(xué)生大力資助，決不讓一名同學(xué)因家庭困難而放棄上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì),。高獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)勢(shì)一是高分入學(xué)獎(jiǎng),，成績(jī)優(yōu)異而家庭困難的學(xué)生，可以享受民高的這一獎(jiǎng)項(xiàng);二是成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金,，每個(gè)學(xué)期段考,、期考后，各發(fā)一次,。（段考,、期考優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)我有幸拿過幾次）（7）教學(xué)精品化優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)系統(tǒng) 管理，研究學(xué)生現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;研究課堂教學(xué),，改革課程結(jié)構(gòu);研究學(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;研究教學(xué)方法,，提高課堂質(zhì)量;研究教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率。通過強(qiáng)化教學(xué)過程和教學(xué)效率,，確保高考質(zhì)量實(shí)現(xiàn)三大精品化目標(biāo):一是有一批尖子生考上中國(guó)最好的十所名牌重點(diǎn)大學(xué);二是重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)到百色市一流水平;三是大學(xué)本科上線率達(dá)到廣西頂尖水平,。（8）生態(tài)校園優(yōu)勢(shì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),、休閑區(qū)等功能分區(qū)合理，設(shè)施廣西一流,，校園實(shí)現(xiàn)六化,即綠化,、花化、美化,、硬化,、亮化、凈化,。

九,、課外活動(dòng)豐富學(xué)校發(fā)起“提升綜合素質(zhì)，塑造卓越品格”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng),?；顒?dòng)啟動(dòng)后，每周三下午學(xué)校為高中部學(xué)生開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng),，既活躍校園文化生活,，又為學(xué)生的未來發(fā)展提供良好平臺(tái)。為全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，該校大力開展素質(zhì)拓展活動(dòng),，組建了文學(xué)社,、悅讀社、科技創(chuàng)新社,、健身操社,、花樣跳繩社、攝影社,、書法社,、微善愛心社、素質(zhì)拓展游戲社,、民族體育研究社等25個(gè)學(xué)生社團(tuán),，使高中部學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，又能在不同的社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)審美，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。這次回母校,，我也在初中部旁聽了一位數(shù)學(xué)老師講課，以一位師范生,，也是未來老師的視角去欣賞老師的講課過程,。備課時(shí)，老師立足于教學(xué)大綱,，根據(jù)對(duì)班里學(xué)生水平的了解,，決定一節(jié)課講多少內(nèi)容及所講內(nèi)容的難易水平,，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲。在課程中,，能感受到老師自然熟練的應(yīng)用了教材教法課中的內(nèi)容,。包括板書技能、講解技能,、提問技能,、引入技能等等。發(fā)現(xiàn)課堂管理也是一種能力,，老師根據(jù)不同的情況靈活的調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，覺察學(xué)生的心理，吸引學(xué)生注意力,，處理各種課堂中的突發(fā)狀況,。覺得這對(duì)我來說可能是一種挑戰(zhàn)。課后練習(xí)的設(shè)置中,，不能太多也不能太難,，得有益于當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的理解與鞏固。老師也很注重課后的批改和講評(píng),，他在學(xué)生的作業(yè)或是試卷中總是很耐心的給學(xué)生畫出錯(cuò)誤的地方,，嚴(yán)格要求學(xué)生改錯(cuò)，講評(píng)也很細(xì)致且有針對(duì)性,，他會(huì)統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)錯(cuò)在哪一塊,，分析大概是為什么會(huì)錯(cuò)。課余時(shí)間老師也鼓勵(lì)學(xué)生到辦公室多問問題,，老師總是很和藹的給予解答,。經(jīng)過這次的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)要成為一位專業(yè)的老師,，我還有很長(zhǎng)的路要走,，有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇三

教師責(zé)任重大,，教師的雙手托起的是明天的太陽,。國(guó)家的發(fā)展、民族的強(qiáng)大,，靠的是高素質(zhì)的人才,。全社會(huì)對(duì)教育的要求，家長(zhǎng)望子成龍的盼望,，都沉甸甸地壓在教師心上,，身為教師越來越感到責(zé)任重大、教育工作艱難。

教師品德的感染力無可替代,，師德對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,。作為人民教師要具備良好的師德、師風(fēng),，以“學(xué)為人師,，行為世范”為基本規(guī)范，培養(yǎng)出一代又一代的接班人,。在兒童眼里，教師是正確的,，教師的話都是對(duì)的,。他們?cè)陉愂鲎约旱难孕械睦碛蓵r(shí)，總是理直氣壯“我們老師說的”,，“我們老師要我們這樣做”,，“我們老師就是這樣的”。由于兒童好模仿,，因此,，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個(gè)性、品德的發(fā)展,。因此,，教師的職業(yè)品德如何，直接影響著這些天真無邪的孩子是否健康成長(zhǎng),。顯而易見,，加強(qiáng)師德教育必須同樹立素質(zhì)教育觀念和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來。

在師德建設(shè)的實(shí)踐中,，我努力做到：

一.做受人尊敬的老師

我認(rèn)為教師學(xué)術(shù)水平,、敬業(yè)精神、人格魅力,、思想品德對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要,。第一，在思想中有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神,。第二,，愛崗敬業(yè)精神。第三,，為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神,。我們應(yīng)該努力提高自身的品德修養(yǎng)，愛祖國(guó),、愛教育事業(yè),、愛學(xué)生，把教育事業(yè)作為自己的理想、追求,。師德的核心應(yīng)是對(duì)學(xué)生的愛,，是一種師愛。

我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

我在教育崗位上做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，我決不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。

對(duì)今天的教育，家長(zhǎng)的眼光也十分挑剔,，教師付出許多辛苦往往得不到家長(zhǎng)的理解,。而且，有的家長(zhǎng)由于對(duì)學(xué)生的過分保護(hù)與溺愛,，常常因一些小事與學(xué)校發(fā)生沖突,。教師甚至感到工作沒有安全感，每天的工作都處于社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督之中,，過去有人不愿意當(dāng)教師是因?yàn)榻處煷龅?，如今不愿意?dāng)教師是害怕?lián)?zé)任。有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校干預(yù)太多,，指責(zé)太多,，有時(shí)往往提出一些過分的不合理的要求，有時(shí)偶然發(fā)生一點(diǎn)小事,，或者一個(gè)小小閃失,，就可能引起輿論的嘩然,，有時(shí)教師沒有太大的失當(dāng),，家長(zhǎng)則不依不饒，把學(xué)校置于一個(gè)非常尷尬的境地,。

所以,，我做到正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二.充實(shí)自我當(dāng)好老師

當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，站在培養(yǎng)人才的講臺(tái)上的教師常常有一種無形的壓力和緊迫感,。教師工作環(huán)境相對(duì)封閉,，如不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，將會(huì)大大落伍,，甚至被淘汰,。信息社會(huì)的到來，大大拓寬了人們獲取知識(shí)的渠道,，學(xué)生過于依靠課堂,、依靠教師、依靠教科書的單一學(xué)習(xí)模式發(fā)生了變化,，教師與課堂中心位置也發(fā)生了變化,，教師固守著傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)行不通了。教師作為教育人的人,，如何適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì),，把最新的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生，正越來越緊迫地?cái)[在教師面前,。

神投入其中,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)過程中,，教師始終是關(guān)鍵,。與教材相比，有了好的教材,，不合格的教師仍會(huì)把課講壞;沒有好的教材,，優(yōu)秀的教師還是可以通過自己的努力把課教好。

展望今后的教育,，總會(huì)提到素質(zhì),、創(chuàng)新、動(dòng)手能力,、求異思維這些詞語,。素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新，在新世紀(jì)里,，創(chuàng)新教育要從小抓起，通過對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，使學(xué)生的全面素質(zhì)得以提高,，這樣才是新世紀(jì)的有為青年。新世紀(jì)將更多地強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力,，教師的教學(xué)就應(yīng)該突出這些東西,，將學(xué)與用相統(tǒng)一。素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從教師開始,，只有綜合素質(zhì)高的教師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生,。我將不斷地提高自己,，應(yīng)該把很多功夫放在備課上。學(xué)生是新的,，教案是老的,，這絕對(duì)不行，教學(xué)教法陳舊更行不通,。

我們只有不斷地提高自己,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能不被時(shí)代淘汰,，才能跟上學(xué)生接受信息的速度,，才有資格當(dāng)一個(gè)好教師。21世紀(jì)的教師思維應(yīng)該更開闊,，知識(shí)應(yīng)該更淵博,，只有這樣才能符合時(shí)代的要求，只有這樣的教師才能教出符合新世紀(jì)需求的人才,。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇四

專業(yè)技能是指將所掌握的專業(yè)理論只是綜合地運(yùn)用于實(shí)踐的能力,，它是圍繞所學(xué)專業(yè)的具體操作技能，專業(yè)技能的高低是大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素,，盡管在就業(yè)過程中會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的狀況,，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì)派上用場(chǎng)的,。

培養(yǎng)專業(yè)技能,，要對(duì)專業(yè)知識(shí)的概念范疇,、理論體系,、研究方法、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀,、國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展,、職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新消息和動(dòng)態(tài)要有所了解和把握，同時(shí)對(duì)與專業(yè)相似,、相近的領(lǐng)域的知識(shí)也要有所關(guān)注和涉及,，并且要善于聯(lián)系，融會(huì)貫通,。

我所學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué),，平時(shí)除了有鉆研中文的基礎(chǔ)知識(shí)外，還對(duì)哲學(xué),、法學(xué),、歷史學(xué)有所涉獵。

學(xué)好專業(yè)知識(shí),，其實(shí)“興趣是最好的老師”,，我早在大一時(shí)就試著培養(yǎng)自己的興趣,，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學(xué)理論，于是就從我感興趣的哲學(xué)以及外國(guó)文學(xué)的書籍看起,，不過不再注重關(guān)注這類書的思想內(nèi)涵,，而主要與文本本身掛鉤，運(yùn)用自己所學(xué)的文字知識(shí)來分析,。這種方法取得了不錯(cuò)的成果,，從而我也不覺得中文的學(xué)習(xí)過于枯燥。其實(shí),，并不需要被中文的外表所嚇倒,，只要對(duì)此抱有積極的期望，也就是堅(jiān)信本專業(yè)是很有趣的,，就很容易上手,。

學(xué)好專業(yè)知識(shí)，考取相關(guān)職業(yè)的從業(yè)資格證書也是很重要的環(huán)節(jié),。在求職的時(shí)候,，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書，證書是證明能力的強(qiáng)有力的證據(jù),。在大學(xué)期間,，我已經(jīng)通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試,、英語四級(jí)考試,，在大三、大四期間,，因?yàn)槲倚蘖朔▽W(xué)的雙學(xué)位,，所以還要努力學(xué)習(xí)，通過司法考試,、英語六級(jí)考試以及駕駛執(zhí)照考試,、教師資格考試以增強(qiáng)自己求職的硬件。

我也遇到盲目考證的同學(xué),，我認(rèn)為,，考取的證書應(yīng)該起到取長(zhǎng)補(bǔ)短、錦上添花的作用,，而不是以量取勝,。分析自己需要考取何種證書應(yīng)該從未來的就業(yè)出發(fā)，拿我自己作為例子,，我對(duì)前途屬于迷茫型的,，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。我未來就業(yè)方向應(yīng)該是公務(wù)員,、企業(yè)的文秘或者法律顧問,，保底的工作是教師,、記者等與中文專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)。像教師就要求有教師資格證,，為此非師范專業(yè)的學(xué)生需要修讀教育學(xué),、心理學(xué)、教育學(xué)等,，還需考取教師資格證,，而公務(wù)員需要參加公務(wù)員考試，法律顧問需要通過司法考試,。當(dāng)然,，除了證書外,，各個(gè)職業(yè)也會(huì)有特殊的職業(yè)技能要求,。如教師需要講得一口流利的普通話，懂得寫板書,、制作課件,，掌握各種教學(xué)方法、師范禮儀等,，政法類職業(yè)則需要掌握各種政策法律、規(guī)章制度,，具備公文寫作能力等,。除了公文寫作可以在中文系專業(yè)課上學(xué)到之外,，其他各項(xiàng)技能都有待通過互聯(lián)網(wǎng),、各種書籍獲取理論知識(shí),，再進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐用理論去指導(dǎo)它，從而使自己這方面的技能得以提高,。

除了書本知識(shí)要掌握外,，實(shí)踐能力也是相當(dāng)重要的，上文提到的英語四六級(jí)證書,、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書需要考取,，但是有了英語六級(jí)證書并不等于能夠和老外流利交談，通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試不等于能夠熟練運(yùn)用各種辦公軟件,、進(jìn)行電腦日常維護(hù),，所以,，光有理論是不夠的，親自動(dòng)手才是硬道理?，F(xiàn)在我參加的各種社團(tuán),、進(jìn)行各種實(shí)習(xí)、兼職,、比賽,、社會(huì)調(diào)研和社區(qū)服務(wù)，都是為了鍛煉自己的實(shí)踐能力,，在今后的大學(xué)兩年時(shí)間里,，我會(huì)繼續(xù)為之奮斗，繼續(xù)提升自己,。

通用技能是相對(duì)于專業(yè)技能而言,，通用技能并不是針對(duì)某一具體的職業(yè)，而是從事任何職業(yè)的人要想取得成功都必須具備的能力,，是一種超越具體職業(yè),、對(duì)人的終身發(fā)展起著重要作用的能力，是人們?cè)诮逃蚬ぷ鞯炔煌沫h(huán)境中培養(yǎng)出來的可遷移的,、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的技能,。

根據(jù)我國(guó)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，通用技能大體上可包括以下十個(gè)方面的重要內(nèi)容：職業(yè)道德,、表達(dá)溝通,、人際交往、分析判斷,、解決問題,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作,、組織管理,、應(yīng)變能力等。

我認(rèn)為,，職業(yè)道德表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識(shí),、持之以恒、艱苦奮斗精神,、進(jìn)取冒險(xiǎn)精神,、誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，在學(xué)生組織中工作就可以很好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，我自己就在朗誦藝術(shù)團(tuán)和校藝術(shù)團(tuán)工作,，在那里，我學(xué)會(huì)了知難而上,、堅(jiān)持不懈,，今后,，我還將繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，為兩團(tuán)貢獻(xiàn)出自己的一份力,。

表達(dá)溝通能力指將個(gè)人思想,、觀點(diǎn)、意見或建議順暢地用語言或文字準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來,，促使對(duì)方接受自己的能力。表達(dá)能力包括語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,，能不能發(fā)表一次成功的演說,、能不能寫一封清晰的信函，這都是表達(dá)能力的具體衡量標(biāo)準(zhǔn),。良好的表達(dá)能力表現(xiàn)在能夠用準(zhǔn)確,、流暢的語言講述事實(shí)、表達(dá)觀點(diǎn),，能夠撰寫計(jì)劃,、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告,、公函等文書,，這些在大學(xué)期間參加社會(huì)調(diào)查、學(xué)生組織的日常工作中都能得到鍛煉,。溝通技能包括聽,、說、讀,、寫等,，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著,、表情,、神態(tài)、姿勢(shì)等非語言溝通,。人際交往能力與表達(dá)溝通能力有一定的相似之處,，培養(yǎng)的方法也差不多。

對(duì)于一個(gè)特定的問題,，分析判斷包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}分析,、確定目標(biāo)、擬定方案,、方案評(píng)估以及方案選擇。這個(gè)能力在學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)階層中有有所涉及,，就和組織管理能力以及解決問題能力,、應(yīng)變能力一樣,。所以參加學(xué)生組織不可半途而廢，從被領(lǐng)導(dǎo)階層到領(lǐng)導(dǎo)階層都體會(huì)過才能真正全方位鍛煉能力,。

學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會(huì)中顯得尤為重要,，當(dāng)今世界瞬息萬變，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)該隨社會(huì)需要而改變,，就業(yè)時(shí)通常都有上崗培訓(xùn),，在培訓(xùn)時(shí)，迅速掌握崗位所需技能是相當(dāng)重要的,。創(chuàng)新能力在理工科中體現(xiàn)得尤為明顯,，在文科專業(yè)中，集中體現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題以及在解決問題過程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動(dòng)事物變化發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新,，就要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，打破常規(guī)思維定式，多采用逆向思維來考慮問題,。創(chuàng)新能力可以再各個(gè)工作以及細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn),。

團(tuán)隊(duì)合作包括了個(gè)人善于與團(tuán)隊(duì)其他人溝通協(xié)調(diào)、能扮演適當(dāng)角色,、勇于承擔(dān)責(zé)任,、樂于助人、保持團(tuán)隊(duì)的融洽等方面的內(nèi)容,。人具有社會(huì)屬性,，每個(gè)人都避免不了在團(tuán)隊(duì)中工作，所以團(tuán)隊(duì)合作能力是必不可少的,。

正是要培養(yǎng)自己以上十種技能,，所以我積極參加各種組織社團(tuán)的工作、班級(jí)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐,。當(dāng)然，除了實(shí)踐外,，書本以及網(wǎng)絡(luò)資源也是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力的方法的途徑,，所以，廣泛涉獵各種實(shí)用書籍以及電子資料是非常有益處的,。

在談到個(gè)人素質(zhì)方面,，我比較傾向于討論狹義的個(gè)人素質(zhì)。狹義的個(gè)人素質(zhì)指的是一個(gè)人的基本品質(zhì)與品性，如誠(chéng)信,、主動(dòng),、自覺自律、謙虛執(zhí)著,、勤奮,、責(zé)任心、時(shí)間管理,、自信,、專注等，這些素質(zhì)我們從小就開始培養(yǎng)了,，作為一個(gè)學(xué)科的話它叫做“思想品德”,，在這里我針對(duì)求職，專門培養(yǎng)在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質(zhì),。

首先是誠(chéng)信,，誠(chéng)信就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,。誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,，是社會(huì)主義社會(huì)調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，也是社會(huì)公德和職業(yè)道德中的基本準(zhǔn)則,。微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信,，公司只雇傭那些最值得信賴的人。當(dāng)微軟列出對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”時(shí),，誠(chéng)信被列為第一位,。

其次是主動(dòng)。中國(guó)學(xué)生相當(dāng)缺乏這一點(diǎn),，在課堂學(xué)習(xí)中往往要老師點(diǎn)名才起來回答問題,，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么,。這些做法在今天以及未來的就業(yè)中是不太可取的,，所以要在大學(xué)期間就開始培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)——課上主動(dòng)回答老師提問、主動(dòng)請(qǐng)教老師問題,、主動(dòng)為自己制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃以及目標(biāo),，我是個(gè)屬于內(nèi)向性格的人，所以在大學(xué)期間會(huì)盡力培養(yǎng)這方面的素質(zhì),。

再次是自覺自律,，大學(xué)生是處于一個(gè)自由的環(huán)境中,，失去了約束的學(xué)生很容易放縱自己，自覺自律在這里就顯得尤為重要,，以后工作的上司也不會(huì)喜歡一個(gè)放縱,、沒有紀(jì)律性的下屬的,。我個(gè)人在這點(diǎn)上是處于優(yōu)勢(shì)地位的,，大學(xué)期間應(yīng)該保持。

接著是謙虛執(zhí)著以及勤奮,，這是個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)分子的優(yōu)點(diǎn),，這也是個(gè)非常值得發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)點(diǎn)。但是執(zhí)著并不意味著執(zhí)拗,、勤奮也不代表一味拼命,，合理堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，懂得掌握工作與休息的平衡已達(dá)到最大的工作效率才是可以得到上司賞識(shí)的人才,。

然后就講到我的優(yōu)勢(shì)——責(zé)任心了,，做任何事情都要負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心,，才能盡力把事情做好,。

最后我想談?wù)勛孕藕蛯Ｗⅲ孕攀窍喈?dāng)多的大學(xué)生很缺乏的一項(xiàng)素質(zhì),，表現(xiàn)為遇事緊張以及過于謙遜,。自信的人能以自己的實(shí)際能力接受來自心理和社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)，并體現(xiàn)為沉著冷靜的情緒,，多參與各種大型比賽,、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質(zhì)。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇五

提升自身綜合素質(zhì),，在本職工作中努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

---學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)

侯震林

按照集團(tuán)公司和南方分公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,，橫琴公司從3月18日開始，圍繞努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),，本人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論有了進(jìn)一步的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加強(qiáng),。下面結(jié)合學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際,，總結(jié)以下心得體會(huì)：

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡錦濤總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀,，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求,，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求,，是黨十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展本質(zhì),、目的,、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。作為一名從事電力企業(yè)發(fā)展的員工,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就是要結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求,。加強(qiáng)自身建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作,。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前項(xiàng)目前期各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高工作水平,。

一要加強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的意識(shí),。我認(rèn)為“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”核心是發(fā)展，關(guān)鍵是實(shí)踐,。鄧小平同志曾經(jīng)說過“發(fā)展是硬道理” “實(shí)踐”是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們目前主要工作是發(fā)展，工作手段就是“實(shí)踐”也就是要“實(shí)干”,，只有在“實(shí)踐”中摸索,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能尋求到方法,，爭(zhēng)取到項(xiàng)目進(jìn)展的突破,。尤其當(dāng)前，我們不僅要面臨外部激烈的競(jìng)爭(zhēng),，要爭(zhēng)取地方政府的支持,，要更加穩(wěn)妥的協(xié)調(diào)和處理好公司內(nèi)部和外部的各種紛繁復(fù)雜的關(guān)系，而且我們還要在國(guó)際,、國(guó)內(nèi)金融形勢(shì)嚴(yán)峻,、集團(tuán)公司縮緊投資，壓縮項(xiàng)目,、嚴(yán)格控制資金投入的情況下,，謀求更好更快發(fā)展,。我們只有解放思想、更加努力的開展實(shí)踐工作,，堅(jiān)持以發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)不放松,，真正把“一切為了發(fā)展”“一切服務(wù)發(fā)展”的思想深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真落實(shí),，才能切實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取到項(xiàng)目的突破發(fā)展。

二要提高學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦,，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,，要有目的,，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排,。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,，在實(shí)踐中善加利用,，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí),，工作成績(jī)不明顯的問題,。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平,，提高知識(shí)層次,，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

三要提高工作能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng),。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì),，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施,，把工作做在前面,，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要具有“忠于職守,、愛崗敬業(yè),、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德,，樹立熱情服務(wù)的宗旨,，實(shí)行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事,，為橫琴熱電項(xiàng)目的發(fā)展塑造良好的形象,。

四要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性,。隨著橫琴熱電項(xiàng)目前期工作的不斷發(fā)展和深入,，面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多,，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重,。要使項(xiàng)目前期工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力,，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié),、鞏固、升華,，是值得我們認(rèn)真思考的問題,。作為一名公司管理人員事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面,，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作,。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事,、鼓實(shí)勁,、求實(shí)效，勤于政事,，苦干實(shí)干,，把心思用在工作和事業(yè)上。

五要提高自律能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,。我的一言一行,，不僅代表著個(gè)人，而且代表著中電投人的形象,。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),、珍惜中電投人的榮譽(yù)，堂堂正正做人,，走好人生之路,，著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象,。要正確認(rèn)識(shí)自我,，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

總之,，不僅要有科學(xué)的發(fā)展思路,，很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。要學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、處理問題的能力。只有不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造,，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以實(shí)踐促進(jìn)步,，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作的工作力度,，才能爭(zhēng)取到項(xiàng)目的新突破，為中電投集團(tuán)公司和南方分公司在廣東區(qū)域的戰(zhàn)略發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇六

專業(yè)技能是指將所掌握的專業(yè)理論只是綜合地運(yùn)用于實(shí)踐的能力,，它是圍繞所學(xué)專業(yè)的具體操作技能，專業(yè)技能的高低是大學(xué)生求職就業(yè)成功與否的首要因素,，盡管在就業(yè)過程中會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的狀況,，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會(huì)派上用場(chǎng)的,。

培養(yǎng)專業(yè)技能,，要對(duì)專業(yè)知識(shí)的概念范疇,、理論體系、研究方法,、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀,、國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展、職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新消息和動(dòng)態(tài)要有所了解和把握,，同時(shí)對(duì)與專業(yè)相似,、相近的領(lǐng)域的知識(shí)也要有所關(guān)注和涉及，并且要善于聯(lián)系,，融會(huì)貫通,。

我所學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué)，平時(shí)除了有鉆研中文的基礎(chǔ)知識(shí)外,，還對(duì)哲學(xué),、法學(xué)、歷史學(xué)有所涉獵,。

學(xué)好專業(yè)知識(shí),，其實(shí)“興趣是最好的老師”，我早在大一時(shí)就試著培養(yǎng)自己的興趣,，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學(xué)理論,，于是就從我感興趣的哲學(xué)以及外國(guó)文學(xué)的書籍看起，不過不再注重關(guān)注這類書的思想內(nèi)涵,，而主要與文本本身掛鉤,，運(yùn)用自己所學(xué)的文字知識(shí)來分析。這種方法取得了不錯(cuò)的成果,，從而我也不覺得中文的學(xué)習(xí)過于枯燥,。其實(shí)，并不需要被中文的外表所嚇倒,，只要對(duì)此抱有積極的期望,，也就是堅(jiān)信本專業(yè)是很有趣的，就很容易上手,。

學(xué)好專業(yè)知識(shí),，考取相關(guān)職業(yè)的從業(yè)資格證書也是很重要的環(huán)節(jié)。在求職的時(shí)候,，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書,，證書是證明能力的強(qiáng)有力的證據(jù)。在大學(xué)期間,，我已經(jīng)通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,、普通話等級(jí)考試、英語四級(jí)考試，在大三,、大四期間,，因?yàn)槲倚蘖朔▽W(xué)的雙學(xué)位，所以還要努力學(xué)習(xí),，通過司法考試,、英語六級(jí)考試以及駕駛執(zhí)照考試、教師資格考試以增強(qiáng)自己求職的硬件,。

我也遇到盲目考證的同學(xué),，我認(rèn)為，考取的證書應(yīng)該起到取長(zhǎng)補(bǔ)短,、錦上添花的作用,，而不是以量取勝。分析自己需要考取何種證書應(yīng)該從未來的就業(yè)出發(fā),，拿我自己作為例子,，我對(duì)前途屬于迷茫型的，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),。我未來就業(yè)方向應(yīng)該是公務(wù)員,、企業(yè)的文秘或者法律顧問，保底的工作是教師,、記者等與中文專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè),。像教師就要求有教師資格證，為此非師范專業(yè)的學(xué)生需要修讀教育學(xué),、心理學(xué),、教育學(xué)等，還需考取教師資格證,，而公務(wù)員需要參加公務(wù)員考試，法律顧問需要通過司法考試,。當(dāng)然,，除了證書外，各個(gè)職業(yè)也會(huì)有特殊的職業(yè)技能要求,。如教師需要講得一口流利的普通話,，懂得寫板書、制作課件,，掌握各種教學(xué)方法,、師范禮儀等，政法類職業(yè)則需要掌握各種政策法律,、規(guī)章制度,，具備公文寫作能力等。除了公文寫作可以在中文系專業(yè)課上學(xué)到之外,，其他各項(xiàng)技能都有待通過互聯(lián)網(wǎng),、各種書籍獲取理論知識(shí),，再進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐用理論去指導(dǎo)它，從而使自己這方面的技能得以提高,。

除了書本知識(shí)要掌握外,，實(shí)踐能力也是相當(dāng)重要的，上文提到的英語四六級(jí)證書,、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書需要考取,，但是有了英語六級(jí)證書并不等于能夠和老外流利交談，通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試不等于能夠熟練運(yùn)用各種辦公軟件,、進(jìn)行電腦日常維護(hù),，所以，光有理論是不夠的,，親自動(dòng)手才是硬道理?，F(xiàn)在我參加的各種社團(tuán)、進(jìn)行各種實(shí)習(xí),、兼職,、比賽、社會(huì)調(diào)研和社區(qū)服務(wù),，都是為了鍛煉自己的實(shí)踐能力,，在今后的大學(xué)兩年時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)為之奮斗,，繼續(xù)提升自己,。

通用技能是相對(duì)于專業(yè)技能而言，通用技能并不是針對(duì)某一具體的職業(yè),，而是從事任何職業(yè)的人要想取得成功都必須具備的能力,，是一種超越具體職業(yè)、對(duì)人的終身發(fā)展起著重要作用的能力,，是人們?cè)诮逃蚬ぷ鞯炔煌沫h(huán)境中培養(yǎng)出來的可遷移的,、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的技能。

根據(jù)我國(guó)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，通用技能大體上可包括以下十個(gè)方面的重要內(nèi)容：職業(yè)道德,、表達(dá)溝通、人際交往,、分析判斷,、解決問題、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,、團(tuán)隊(duì)合作,、組織管理、應(yīng)變能力等。

我認(rèn)為,，職業(yè)道德表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識(shí),、持之以恒、艱苦奮斗精神,、進(jìn)取冒險(xiǎn)精神,、誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，在學(xué)生組織中工作就可以很好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，我自己就在朗誦藝術(shù)團(tuán)和校藝術(shù)團(tuán)工作,，在那里，我學(xué)會(huì)了知難而上,、堅(jiān)持不懈,，今后，我還將繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位,，為兩團(tuán)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

表達(dá)溝通能力指將個(gè)人思想,、觀點(diǎn),、意見或建議順暢地用語言或文字準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來,，促使對(duì)方接受自己的能力,。表達(dá)能力包括語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，能不能發(fā)表一次成功的演說,、能不能寫一封清晰的信函,，這都是表達(dá)能力的具體衡量標(biāo)準(zhǔn)。良好的表達(dá)能力表現(xiàn)在能夠用準(zhǔn)確,、流暢的語言講述事實(shí),、表達(dá)觀點(diǎn)，能夠撰寫計(jì)劃,、總結(jié),、調(diào)查報(bào)告、公函等文書,，這些在大學(xué)期間參加社會(huì)調(diào)查、學(xué)生組織的日常工作中都能得到鍛煉,。溝通技能包括聽,、說、讀,、寫等,，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著、表情,、神態(tài),、姿勢(shì)等非語言溝通。人際交往能力與表達(dá)溝通能力有一定的相似之處,，培養(yǎng)的方法也差不多,。

對(duì)于一個(gè)特定的問題，分析判斷包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}分析,、確定目標(biāo),、擬定方案、方案評(píng)估以及方案選擇,。這個(gè)能力在學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)階層中有有所涉及,，就和組織管理能力以及解決問題能力、應(yīng)變能力一樣,。所以參加學(xué)生組織不可半途而廢,，從被領(lǐng)導(dǎo)階層到領(lǐng)導(dǎo)階層都體會(huì)過才能真正全方位鍛煉能力。

學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會(huì)中顯得尤為重要,，當(dāng)今世界瞬息萬變,，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)該隨社會(huì)需要而改變，就業(yè)時(shí)通常都有上崗培訓(xùn),，在培訓(xùn)時(shí),，迅速掌握崗位所需技能是相當(dāng)重要的。創(chuàng)新能力在理工科中體現(xiàn)得尤為明顯,，在文科專業(yè)中,，集中體現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題以及在解決問題過程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動(dòng)事物變化發(fā)展,。要?jiǎng)?chuàng)新，就要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,，打破常規(guī)思維定式,，多采用逆向思維來考慮問題。創(chuàng)新能力可以再各個(gè)工作以及細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn),。

團(tuán)隊(duì)合作包括了個(gè)人善于與團(tuán)隊(duì)其他人溝通協(xié)調(diào),、能扮演適當(dāng)角色、勇于承擔(dān)責(zé)任,、樂于助人,、保持團(tuán)隊(duì)的融洽等方面的內(nèi)容。人具有社會(huì)屬性,，每個(gè)人都避免不了在團(tuán)隊(duì)中工作,，所以團(tuán)隊(duì)合作能力是必不可少的,。

正是要培養(yǎng)自己以上十種技能，所以我積極參加各種組織社團(tuán)的工作,、班級(jí)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)然,，除了實(shí)踐外,，書本以及網(wǎng)絡(luò)資源也是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力的方法的途徑，所以,，廣泛涉獵各種實(shí)用書籍以及電子資料是非常有益處的,。

在談到個(gè)人素質(zhì)方面，我比較傾向于討論狹義的個(gè)人素質(zhì)。狹義的個(gè)人素質(zhì)指的是一個(gè)人的基本品質(zhì)與品性,，如誠(chéng)信,、主動(dòng),、自覺自律,、謙虛執(zhí)著、勤奮,、責(zé)任心、時(shí)間管理,、自信,、專注等，這些素質(zhì)我們從小就開始培養(yǎng)了，作為一個(gè)學(xué)科的話它叫做“思想品德”，在這里我針對(duì)求職，專門培養(yǎng)在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質(zhì)。

首先是誠(chéng)信,，誠(chéng)信就是說老實(shí)話,、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人。誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,，是社會(huì)主義社會(huì)調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,，也是社會(huì)公德和職業(yè)道德中的基本準(zhǔn)則,。微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，公司只雇傭那些最值得信賴的人,。當(dāng)微軟列出對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”時(shí),，誠(chéng)信被列為第一位。

其次是主動(dòng),。中國(guó)學(xué)生相當(dāng)缺乏這一點(diǎn),，在課堂學(xué)習(xí)中往往要老師點(diǎn)名才起來回答問題，在工作中,，也是上司吩咐什么才去做什么,。這些做法在今天以及未來的就業(yè)中是不太可取的，所以要在大學(xué)期間就開始培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)——課上主動(dòng)回答老師提問、主動(dòng)請(qǐng)教老師問題,、主動(dòng)為自己制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃以及目標(biāo),，我是個(gè)屬于內(nèi)向性格的人，所以在大學(xué)期間會(huì)盡力培養(yǎng)這方面的素質(zhì),。

再次是自覺自律,，大學(xué)生是處于一個(gè)自由的環(huán)境中，失去了約束的學(xué)生很容易放縱自己,，自覺自律在這里就顯得尤為重要,，以后工作的上司也不會(huì)喜歡一個(gè)放縱、沒有紀(jì)律性的下屬的,。我個(gè)人在這點(diǎn)上是處于優(yōu)勢(shì)地位的,，大學(xué)期間應(yīng)該保持。

接著是謙虛執(zhí)著以及勤奮,，這是個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)分子的優(yōu)點(diǎn)，這也是個(gè)非常值得發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)點(diǎn),。但是執(zhí)著并不意味著執(zhí)拗,、勤奮也不代表一味拼命，合理堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，懂得掌握工作與休息的平衡已達(dá)到最大的工作效率才是可以得到上司賞識(shí)的人才,。

然后就講到我的優(yōu)勢(shì)——責(zé)任心了，做任何事情都要負(fù)責(zé)任,、有責(zé)任心,，才能盡力把事情做好。

第六個(gè)是時(shí)間管理,，在大學(xué)生的《職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)》一課中有專門的篇目講到這個(gè)問題,，“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”,，懂得管理時(shí)間可以讓有限的時(shí)間盡可能地發(fā)揮它最大的效益,。公司是追求利益的，職工學(xué)會(huì)管理時(shí)間也是老板樂于看到的良好現(xiàn)象,。用人單位經(jīng)常通過組織會(huì)議,、處理文件、接待來訪等方面的考題來考察應(yīng)聘者的時(shí)間管理能力,。所以,，在大學(xué)期間，如何兼顧學(xué)業(yè),、生活和工作,，如何合理調(diào)配三者時(shí)間成為一個(gè)至關(guān)重要的問題。在大學(xué)里，必須讓自己參與一些工作,，這樣才能更深刻地體會(huì)到如何處理沖突的要做的事情,。

最后我想談?wù)勛孕藕蛯Ｗⅲ孕攀窍喈?dāng)多的大學(xué)生很缺乏的一項(xiàng)素質(zhì),，表現(xiàn)為遇事緊張以及過于謙遜,。自信的人能以自己的實(shí)際能力接受來自心理和社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)，并體現(xiàn)為沉著冷靜的情緒,，多參與各種大型比賽,、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質(zhì)。

專注也是公司很看重的一項(xiàng)素質(zhì),。任何一家公司都不會(huì)錄用那些兼任著多項(xiàng)工作的應(yīng)聘者的,，專注于一個(gè)公司，你就會(huì)把更多的精力和激情投入到工作,，就可以把事情做得更好,，對(duì)于一個(gè)職位，也要掌握好平時(shí)的做事流程,，分清待辦事項(xiàng)的主次,，不要一次同時(shí)做多件事情，各個(gè)擊破反而能做得更好更快,。

以上各項(xiàng)個(gè)人素質(zhì)都可以在日常生活以及學(xué)習(xí)工作中得到培養(yǎng),，所以在大學(xué)期間要制定好計(jì)劃，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣個(gè)人素質(zhì)也會(huì)在良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程中得到提升。

職業(yè)素養(yǎng)提升并不能一蹴而就,，需要大學(xué)期間一點(diǎn)點(diǎn)積累,，循序漸進(jìn)，相信我的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)在畢業(yè)前得到一定程度的提升的,。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇七

在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的背景下,，“學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì),，要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生,，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任，通過學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己,，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展,。開展校本教研的過程中，必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性,，以確保教研的成功和高效,。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí),，才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一,、自身情況分析

1、20__年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺(tái),，至今從事教學(xué)工作9年,。在這些年來我一直從事在教學(xué)一線。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

2,、對(duì)自身問題的分析

從教9年來,，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持關(guān)懷下，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生,。

二,、兩年成長(zhǎng)具體措施

1、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

為了能與時(shí)具進(jìn),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容，平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀,，全面、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例,，更好的指導(dǎo)教學(xué),，提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度,，爭(zhēng)做研究型的教師,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換,，把數(shù)學(xué)課堂真正還給學(xué)生。使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者,，合作者。知識(shí)性和趣味性相得益彰,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、提高教學(xué)成績(jī)

(1)在認(rèn)真研讀新課標(biāo)鉆研教材的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)的備好,、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都有收獲,。

(2)在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體，更要注意鼓勵(lì),、轉(zhuǎn)化差生,。

(3)認(rèn)真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試,。

(1)在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

(2)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇八

綜合素質(zhì)提升總結(jié)

提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)工作心得

領(lǐng)導(dǎo)干部既要提高自己的思想覺悟,，又要提高自己的政策水平,，同時(shí)也要努力提高自身的綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部可從四個(gè)方面提高自身的綜合素質(zhì),。

一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)干部首先要學(xué)好政治理論，用科學(xué)的理論武裝自己,。要掌握好履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和其他輔助知識(shí),。領(lǐng)導(dǎo)不學(xué)習(xí)就沒有領(lǐng)導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者就是培訓(xùn)者,，要把本單

位人員培訓(xùn)好,。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)很重要,，要提高學(xué)習(xí)的自覺性,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)知識(shí)既要注意專和精,，同時(shí)也要注意涉及面盡量寬一些。

二,、養(yǎng)成良好的作風(fēng)

一要養(yǎng)成良好的思想作風(fēng)：要堅(jiān)持黨的思想路線,，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際,；要為人正直,，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)組織忠誠(chéng),，要講誠(chéng)信,，堅(jiān)持以誠(chéng)信立身立業(yè)。二要養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),；要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，照章辦事,，雷厲風(fēng)行，在照章辦事的同時(shí),，還要注意創(chuàng)新,。三要養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要做到守法自律,，公道正直,，不拉幫結(jié)派，不搞自由主義,，要言行一致,，做到“動(dòng)靜言為，光明正大”,。四要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，要立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用；注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,，注意虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí),，養(yǎng)成勤于思考、研究總結(jié)的良好習(xí)慣,。五要養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，做到行為嚴(yán)謹(jǐn)、文明禮貌,，遵紀(jì)守法,，勤儉節(jié)約，整齊整潔,。只要這五個(gè)方面的作風(fēng)過硬,，才能說明領(lǐng)導(dǎo)干部的自身綜合素質(zhì)比較高。

三,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),；二是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效益是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)所從事的事業(yè)的性質(zhì)決定的,。所以,，要特別珍惜我們現(xiàn)在的形勢(shì)，維護(hù)我們的大局,，維護(hù)整體利益,，要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的發(fā)展必須是整體的發(fā)展，個(gè)人的發(fā)展必須寓于整體的發(fā)展之中,，任何人單打獨(dú)拼都成就不了大事業(yè),。

四,、自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)

黨的xx大報(bào)告指出：“團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)就是勝利,?！币粋€(gè)班子必須要講團(tuán)結(jié),，要像愛護(hù)自己的眼睛那樣珍視團(tuán)結(jié),。大家為了共同的事業(yè),、目標(biāo)走在一起,，要通過這個(gè)共同的事業(yè)實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值目標(biāo),，這是一種緣份,。而且只有整體事業(yè)發(fā)展好,，大家的價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)。在處理團(tuán)結(jié)問題上,，原則的問題必須堅(jiān)持,，如果不是原則問題，就要求大同存小異,。班子內(nèi)部成員之間不能互相瞧不起,，互相設(shè)置障礙，這對(duì)團(tuán)結(jié)非常有害,，尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。古人說：“駿馬能歷險(xiǎn),，犁田不如牛,；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟,?！卑嘧永锔鞣N人才配套，就可能取得一加一大于二的效果,，如果都是同一種類型的人,，沒有互補(bǔ)性，戰(zhàn)斗力肯定不行,，互相信任,，互相團(tuán)結(jié)，互相維護(hù),，互相支持。這樣班子的整體力量才能強(qiáng)大,。大家都是圍繞一個(gè)目標(biāo)工作,，只是使力的途徑不一樣，大小不同,，光從一個(gè)途徑做工作是做不好的,。豐富多彩的社會(huì)是多系統(tǒng)構(gòu)成的,。企業(yè)如果不和豐富多彩的社會(huì)協(xié)調(diào)一致，就會(huì)困難重重,。任何一項(xiàng)成功都有好多的因素,，是多方面發(fā)揮作用，共同努力的結(jié)果,，紅花還要綠葉配,。

講團(tuán)結(jié)就并不是一團(tuán)和氣。有不同意見可以在會(huì)議上充分討論,，充分發(fā)表,，但經(jīng)過會(huì)議一旦定下來了，就必須堅(jiān)決去落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)切忌背后議論,，搞小圈子，這反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本品質(zhì),。這是最影響團(tuán)結(jié)的事,。領(lǐng)導(dǎo)要有大局意識(shí)，也要有服從意識(shí),，要做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。自己有不同想法和看法,，不要在會(huì)后,、下屬面前隨便說，否則可能會(huì)被別有用心的人利用,。領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo),，要善于聽意見，要有判斷是非的能力,。班子成員之間對(duì)什么事都要坦城相見,，與人為善，正確對(duì)待別人,，正確看待自己,，只有

這樣維護(hù)團(tuán)結(jié)，才有一個(gè)好基礎(chǔ),，才能體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì),。

員工綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班心得體會(huì)

一年之計(jì)在于春，感謝合行在這萬物復(fù)蘇的陽春三月為我們安排此次培訓(xùn)班,，不遠(yuǎn)千里從上海聘請(qǐng)知識(shí)專業(yè),、閱歷豐富的專家為我們授課，在我心里,，這猶如一縷春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的海邊吹向貧瘠的土地,，使希望精彩,、渴望成長(zhǎng)的種子在我們心里落根發(fā)芽，為我們打開通向外面世界的一扇窗,。下面我就這次培訓(xùn)簡(jiǎn)單的談一下自己的一些體會(huì),。

現(xiàn)如今由于中央相關(guān)政策的扶持和引導(dǎo)，各地方性銀行如雨后春筍般的相繼設(shè)立,，銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，因此我們要認(rèn)清當(dāng)前緊迫形勢(shì)，立足自身找原因,，用更好的產(chǎn)品,、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，來贏得客戶,、贏得市場(chǎng),。銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是一種信譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)，服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),。誰的信譽(yù)好,，誰的服務(wù)好，誰能更適應(yīng)顧客的需要,，誰就能占領(lǐng)更多的市場(chǎng),。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，孕育著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)在公眾面前的是一種品牌,。我認(rèn)為，銀行作為服務(wù)行業(yè),，服務(wù)是立行之本,，只有不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，強(qiáng)化服務(wù)措施,，從服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)手段,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境等方面入手,，狠抓優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),，形成“大服務(wù)”的格局，才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的整體水平,。

一,、要充分認(rèn)識(shí)和理解文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平的提高必須依賴于嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理,，嚴(yán)格規(guī)范的管理又能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)水平提高。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的好壞體現(xiàn)著一家銀行管理水平的高低,。因此,，我們合行在實(shí)施優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)戰(zhàn)略過程中應(yīng)嚴(yán)格依靠管理制度。包括崗位規(guī)范,、統(tǒng)一著裝,、儀表舉止、文明用語,、電話用語等,，這些都必須形成制度，成為員工的行為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格執(zhí)行,。員工要有愛崗敬業(yè)的服務(wù)精神，要有以服務(wù)為本的道德觀,、價(jià)值觀,，要有無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的互幫互助和艱苦奮斗的務(wù)實(shí)精神,，和身為合行員工的自豪感等等,，這種有行業(yè)特色的企業(yè)精神，可以使員工樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和效益意識(shí),，從而充分發(fā)揮這種服務(wù)文化的激勵(lì)作用,。確立和完善員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為，樹立客戶第一,、主動(dòng)服務(wù),、整體服務(wù)的觀念。文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程,，從領(lǐng)導(dǎo)到員工,，從機(jī)關(guān)到網(wǎng)點(diǎn)，從行里到行外,，都要相互配合協(xié)調(diào),，使合行的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為人的自覺行動(dòng)。在金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,，一家銀行的服務(wù)范圍,、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效率和服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)量和工作效率,，因此,，提高銀行的服務(wù)水平，關(guān)系到銀行經(jīng)營(yíng)的規(guī)模質(zhì)量和效率，關(guān)系到銀行的競(jìng)爭(zhēng)能力,，決定了銀行的經(jīng)營(yíng)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。銀行服務(wù)的核心是維護(hù)和加強(qiáng)與顧客的聯(lián)系。如何持久地贏得市場(chǎng)是每一個(gè)企業(yè)需要永遠(yuǎn)面對(duì)的問題,。銀行要隨時(shí)以客戶為中心,，調(diào)整自身，服務(wù)要從單純經(jīng)營(yíng)金融產(chǎn)品

轉(zhuǎn)移到維護(hù)和加深與顧客的聯(lián)系上,，僅僅重視滿足顧客的需要是不夠的,，還必須研究客戶需要背后復(fù)雜的各種因素，只有緊緊抓住維護(hù)與顧客的關(guān)系這一核心,，以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以高質(zhì)量、多樣化,、特色服務(wù),，滿足顧客多層次需要，才能獲得自身發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力,。

二,、要著力強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的意識(shí)

一是要面動(dòng)員，深入發(fā)動(dòng),，大造聲勢(shì),，宣傳優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)關(guān)系到企業(yè)形象,，因此,，要必須做到全面發(fā)動(dòng)，全員參與,。對(duì)內(nèi)通過集中考試,、突擊檢查、模擬測(cè)驗(yàn),、集中培訓(xùn)等形式,，督促員工熟練掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)容；二是要通過報(bào)刊,、電臺(tái),、電視臺(tái)等媒介進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響,。明確目標(biāo),，制定計(jì)劃，分步實(shí)施,，責(zé)任到人,。對(duì)文明服務(wù)工作進(jìn)行總體規(guī)劃,，制訂階段性目標(biāo)，聯(lián)系自身實(shí)際,，進(jìn)行細(xì)化和充實(shí),。對(duì)目標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人,，做到人員定崗,，用具定位，操作定型,，服務(wù)定時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)井然有序的工作秩序,；三是要完善機(jī)制,，嚴(yán)格考核，公開標(biāo)準(zhǔn),，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),。不斷完善規(guī)章制度，使服務(wù)行為規(guī)范化,、制度化,。要結(jié)合本行實(shí)際，建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度,，制訂和完善嚴(yán)格的崗位規(guī)范,、各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)操作規(guī)程，同時(shí)將有關(guān)經(jīng)營(yíng)管理,、業(yè)務(wù)操作,、內(nèi)部管理等規(guī)章制度，按專業(yè)分工進(jìn)行系統(tǒng)完善,、整理和匯編,，并要求全體員工對(duì)本職崗位每項(xiàng)操作規(guī)程熟記會(huì)背，熟練規(guī)范運(yùn)用,。做到每天從

接待第一位顧客到送走最后一位顧客,，工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都要有統(tǒng)一、詳細(xì),、明確的標(biāo)準(zhǔn),，使每位員工接待顧客有禮、有節(jié),、有度,，處理業(yè)務(wù)規(guī)范、快速,、準(zhǔn)確,，讓顧客感到和諧,、友愛、溫馨,。四是要把優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)擺在重要位置,，納入工作決策的總體思路，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，納入相關(guān)目標(biāo)管理體系考核,，都把優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作作為貫穿全年各項(xiàng)工作的主線，常抓不懈,。

三,、要全力加強(qiáng)教育培訓(xùn)制度

優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)要取得質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵是以人為本,，通過教育培訓(xùn)和強(qiáng)化管理,，提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高水平,。對(duì)全體員工進(jìn)行愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德教育，使每位員工懂得,，我的行為代表著銀行的形象,，沒有客戶就沒有銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在本職崗位上奉獻(xiàn)一份光和熱,，自覺維護(hù)全行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階,。組織員工對(duì)優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)工作的先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，取之所長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,；組織愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的演講比賽,，頌揚(yáng)員工努力開拓,、勤勉敬業(yè)的高尚風(fēng)范，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度,，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,。

四、要加大監(jiān)督力度,，形成監(jiān)督體系

文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作要做到常抓不懈,，不滑坡,，不動(dòng)搖，除必須制訂和落實(shí)各項(xiàng)制度外,，還必須強(qiáng)化監(jiān)督檢查機(jī)制,。優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)永無止境，重在堅(jiān)持,，貴在落實(shí),。建立監(jiān)督檢查體系：一是全行從機(jī)關(guān)到基層，從領(lǐng)導(dǎo)到柜員,，人人都有監(jiān)督的職責(zé),；二是依靠社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，向社會(huì)公布舉報(bào)電話,、在營(yíng)業(yè)大廳設(shè)立咨詢臺(tái),、監(jiān)督電話、舉報(bào)箱,、意見簿等，聘請(qǐng)有關(guān)單位進(jìn)行監(jiān)督,；三是定期召開座談會(huì),，定期進(jìn)行通報(bào)；四是公布業(yè)務(wù)發(fā)展和承諾服務(wù)內(nèi)容,，自覺接受監(jiān)督,。

應(yīng)該說，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié),，但在具體的接待服務(wù)工作中,，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位,，或者無法明顯地表達(dá)出來,。在這次培訓(xùn)中，老師們講授了“學(xué)會(huì)去贊美,、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)傾聽和微笑，學(xué)會(huì)著裝莊重,，舉止得體,，彰顯職業(yè)品味，了解交際要點(diǎn),，提高交際能力,，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，不錯(cuò)失優(yōu)良客戶;提升職業(yè)公信度,，贏得客戶的信賴,，增加客戶,，用包容的心態(tài)去看待事物，通過塑造個(gè)人的職業(yè)形象,，提升銀行公眾形象,。”做為一名合行的服務(wù)人員,，我要嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行,，在今后的工作中，要用一顆健康的心態(tài)來面對(duì)我們的客戶,，用一顆健康的心態(tài)來面對(duì)自己的工作,，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造工行良好的服務(wù)品牌形象，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣,，做到標(biāo)準(zhǔn)化,、正規(guī)化，在為客戶提

綜合能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

滿懷著對(duì)知識(shí)的渴求,、對(duì)名校的仰慕,、對(duì)學(xué)術(shù)大師的崇敬，我參加了我局在武漢大學(xué)組織的綜合能力提升培訓(xùn),，真實(shí)地融入到武大的校園,，真切地感受到武大的魅力。一流的師資,、一流的學(xué)風(fēng),，讓我飽享知識(shí)大餐，意猶未盡,。一周的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真聆聽了各位教授的精心講授，學(xué)習(xí)日子令人難忘,，感想頗多,、收獲滿滿，使我增長(zhǎng)了見識(shí),，拓寬了視野,，啟迪了思路，激發(fā)了思維,，找準(zhǔn)了差距,，明確了學(xué)習(xí)方向。現(xiàn)結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲談幾點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬視野,，提升了創(chuàng)新力,。

來到美麗的武大校園后,，自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色,，虛心學(xué)習(xí),，完成由辦公桌到課桌、由做到聽的轉(zhuǎn)移,。此次培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式、時(shí)間等都提前作了細(xì)致的安排,，課程設(shè)置科學(xué)合理,，既有理論概述又有案例分析；既重視課堂講授又注重實(shí)踐互動(dòng),；既有政治經(jīng)濟(jì)和身心健康知識(shí)的學(xué)習(xí),，又有水利專業(yè)技術(shù)知識(shí)的提升。在一周的時(shí)間里,，我認(rèn)真聆聽了各位教授的精彩講座,，邊聽課邊思考，開啟了心智,，每一堂課,、每一天都有收獲。教授們來自不同的學(xué)科,、不同的領(lǐng)域,，從不同的角度和層面向我們傳授知識(shí),、傳遞信息,、傳送經(jīng)驗(yàn)，淵博的學(xué)識(shí),、活躍的思維,、獨(dú)到的見解、深入淺出的講解,，使我增長(zhǎng)了見識(shí),，拓寬了視野，受益匪淺,。

二,、啟迪思路，活躍思維,，增強(qiáng)了駕馭力,。

授課中，教授們開闊的眼界和寬闊的思路以及豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐閱歷,、條理清晰的敏銳思維,、極準(zhǔn)確到位的語言表達(dá)能力,、恰到好處的案例分析等，都給我留下了非常深刻的印象,，這是以前未曾聽過的,，可謂是“聽?zhēng)熞幌挘瑒僮x十年書”,，既有引人深思的深厚學(xué)理,，還有使人探究的專業(yè)知識(shí)，又有催人奮進(jìn)的人生智慧,，使我活躍了思維空間,，提高了認(rèn)識(shí)能力，使自己能以新的,、全面的理念去看待問題,、思考問題和解決問題。教授們每人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,，從不同的學(xué)科領(lǐng)域,、不同的觀察角度出發(fā)，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo),，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；抓住要點(diǎn)，層層剖析,，讓人豁然開朗,，使我

的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想和工作思路,，解開了許多工作,、學(xué)習(xí)、生活中的疑難問題,。

三,、找準(zhǔn)差距，明確方向,，激發(fā)了學(xué)習(xí)力,。

通過參加學(xué)習(xí)我領(lǐng)悟到：教授們之所以擁有淵博的學(xué)識(shí)、極強(qiáng)的語言表達(dá)能力,、大而廣的知識(shí)儲(chǔ)備量,，是因?yàn)樗麄兦谟趯W(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、善于實(shí)踐和總結(jié),。相比之下，自己學(xué)習(xí)得太少，學(xué)習(xí)一貫性不夠,，經(jīng)常是斷章取義的學(xué),，知識(shí)面窄，因而“書到用時(shí)方恨少”,，這就是自己與他們最大的差距,，也是這次學(xué)習(xí)最大的收獲。因此,，必須從現(xiàn)在起,，把學(xué)習(xí)作為終身必修課，不斷重視和加強(qiáng),。無論是個(gè)人還是社會(huì),，無論是國(guó)家還是政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不提高學(xué)習(xí)能力,，勢(shì)必會(huì)被淘汰。要努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想,、新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新,。學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分,，工作本身就成為一種學(xué)習(xí)，實(shí)踐證明,，學(xué)習(xí)問題,，不是一個(gè)有無時(shí)間的問題，關(guān)鍵是想不想學(xué)的問題,。如果真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，有了學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望和迫切需要，即使工作再忙,，也可以擠時(shí)間學(xué)習(xí),。只要有了時(shí)不我待的緊迫感,，就能夠自覺步入“工作學(xué)習(xí)化”的境界,。

武大之行，給了我太多的感悟,，武大之行,，將成為一個(gè)永恒而又美麗的回憶?；仡櫠虝旱膶W(xué)習(xí)生活,，收獲到的是學(xué)無止境的領(lǐng)悟，是在大型灌區(qū)技術(shù)上的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也是知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)充,、思維方式的拓展,。有了這樣一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在今后的工作中,，我不僅要增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，更要注重綜合能力的提升，為王英事業(yè)的發(fā)展(轉(zhuǎn)載于:寫論文網(wǎng):綜合素質(zhì)提升總結(jié))作出更多的貢獻(xiàn),。

個(gè)人綜合素質(zhì)提升計(jì)劃篇九

養(yǎng)和提升的看法和意見,。以下就是我的大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)和提升的方案。這個(gè)方案主要是針對(duì)在校大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和提升,。

良好的身體素質(zhì)是一切學(xué)習(xí)和工作的生理基礎(chǔ),，沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)就不能保證一切學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能量，就不能保證學(xué)習(xí)和工作所需要的耐力與激情,。當(dāng)今社會(huì),，工作量不斷增加，生活節(jié)奏不斷加快,，各種壓力如潮水般涌來,，沒有良好的身體素質(zhì)是難以負(fù)荷這些工作與壓力的。因此,，大學(xué)生首要培養(yǎng)和提升的應(yīng)當(dāng)是身體素質(zhì),。大學(xué)生可以從以下三個(gè)方面來培養(yǎng)和提升身體素質(zhì)。

1,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。這其中就包括良好的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間。定期理發(fā),、洗澡,、剪指甲，保證口氣清新,、保證服裝整潔,，早睡早起，整理內(nèi)務(wù),。不因留戀于網(wǎng)絡(luò)和校園外的世界而晚睡晚歸,，不影響他人，嚴(yán)格約束自己,，遵守學(xué)校相關(guān)宿管規(guī)定,。大學(xué)生應(yīng)從這些細(xì)小處著手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、大學(xué)生要上好每一節(jié)體育課。體育課不僅是體育鍛煉的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)健康和人類生理機(jī)能的課堂,。只有了解運(yùn)動(dòng)與健康,，才能更好地進(jìn)行正確的體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。

3,、 堅(jiān)持體育鍛煉，科學(xué)地鍛煉,。課余時(shí)間可在校園里進(jìn)行一些不受場(chǎng)地和設(shè)備等條件制約的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，利用好校園內(nèi)的體育健身器材，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

4,、樹立安全意識(shí)。校內(nèi)的安全主要是防止運(yùn)動(dòng)受傷,，防止火災(zāi)等意外災(zāi)害的侵害,。校外活動(dòng)時(shí)注意交通安全，節(jié)假日外出時(shí)要及時(shí)了解地形地貌,、天氣預(yù)報(bào),、自然災(zāi)害等情況保證人身安全。對(duì)于社會(huì)的打斗等暴力行為不圍觀不參與,，以免被殃及,。

二、 思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升

大學(xué)生將是建設(shè)社會(huì)主義的主力軍,，全社會(huì)也都對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和教育大量投入,，并寄予厚望。對(duì)于這樣一個(gè)相對(duì)精銳的高素質(zhì)群體,，在成為可用的人才之前,，要確保其先成人再成才。有才無德的人只會(huì)是社會(huì)的危險(xiǎn)隱患,，德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生才是國(guó)家和社會(huì)所需要的,。因此，思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升至關(guān)重要,。

1,、思想政治的教育。通過大學(xué)里思想道德課程的學(xué)習(xí),，使大學(xué)生樹立正確的政治觀,，正確地認(rèn)識(shí)黨和人民,，正確地認(rèn)識(shí)政府和國(guó)家性質(zhì),。擁護(hù)黨、擁護(hù)人民、擁護(hù)人民軍隊(duì),、擁護(hù)黨的政策,。

2、 樹立崇高的理想,，追求高尚的人格和精神,，形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。培養(yǎng)自身的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,。

3、文明公約的學(xué)習(xí)與遵守,。大學(xué)生在校園要遵守校園文明公約,，在社會(huì)上要遵守市民文明公約，走出國(guó)門要遵守國(guó)際公約,。文明的人到哪里都是受人歡迎和尊重的,。大學(xué)生要講文明就要在大學(xué)期間從小事做起，如不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩吵鬧，遵守課堂紀(jì)律,，遵守交通規(guī)則等,。大學(xué)生不能因?qū)W業(yè)的承重而忽視這些基本素養(yǎng)的保持和提高，越是細(xì)節(jié)越是體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和人文修養(yǎng),。從我做起從小事做起從點(diǎn)滴做起,。

4、具備基本道德素質(zhì),。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前都已接受了接近十年的道德素質(zhì)教育,，大學(xué)時(shí)期要做的是如何將自身的道德認(rèn)知在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中踐行，嚴(yán)格約束自己,?；镜牡赖滤刭|(zhì)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感,、道德意志,、道德行為。大學(xué)生已經(jīng)具備了相對(duì)全面的道德認(rèn)識(shí),，道德情感,。對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,、對(duì)客觀事物是非善惡而形成的愛恨憎惡等情感都已經(jīng)明確。具備道德認(rèn)識(shí)和道德情感對(duì)于大學(xué)生來說并不困難,，困難的是大學(xué)生能否具備道德意志和道德行為,。

1)大學(xué)生要堅(jiān)持自己的道德底線，對(duì)于自身道德行為要積極引導(dǎo),，對(duì)于自身非道德行為要堅(jiān)決抵制,。大學(xué)期間對(duì)學(xué)生的誘惑和考驗(yàn)相對(duì)較小，但大學(xué)生還是要謹(jǐn)慎提防,。利益面前不要目光短淺,，不要為了一時(shí)的利益而偷盜、違紀(jì)違規(guī),，涉足非正當(dāng)關(guān)系,。不通過不正當(dāng)手段獲取成績(jī)榮譽(yù)和職位。法律和規(guī)章制度的責(zé)罰是一時(shí)的,，靈魂的懲罰是伴隨一生的,。大學(xué)生在面對(duì)這些考驗(yàn)和誘惑時(shí)，要不為利誘,，不為益惑,，時(shí)刻保持頭腦清醒，保證絕對(duì)的道德意志,。

2)努力踐行品德行為,。品德行為是衡量大學(xué)生品德行為的重要標(biāo)志。大學(xué)生只有通過品德行為才能彰顯大學(xué)生的品德素質(zhì),。大學(xué)生可在校園和社會(huì)實(shí)踐中踐行品德行為,，將理論的空洞的道德在行為中豐滿。

5,、追求美德,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在具備基本道德素質(zhì)的同時(shí)努力追求美好的道德品質(zhì)。古人云,，德高驚鬼神,，不論什么時(shí)代，美德總能以其非凡的魅力征服一切,。大學(xué)生應(yīng)該追求真誠(chéng),、善良、寬容,、博愛,、仁義、孝悌等美德并在學(xué)習(xí)和生活中將其奉為經(jīng)典,。如,，誠(chéng)善待人,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué),，經(jīng)常打電話問候父母,，節(jié)假日居家時(shí)幫父母做力所能及的事,。參加社會(huì)公益活動(dòng)關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)愛社會(huì),。有時(shí)間和精力也可參加貧困地區(qū)的支教活動(dòng)。這些都是大學(xué)生追求美德可以做的事情,。

1,、全面學(xué)習(xí)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)文化知識(shí)不能偏窄,，要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，使知識(shí)網(wǎng)進(jìn)一步細(xì)化密化。理科生可注意宗教,、哲學(xué),、文學(xué)、法律等方面知識(shí)的補(bǔ)償性學(xué)習(xí),，文科生也當(dāng)注意地理,、計(jì)算機(jī)、物理,、生物,、醫(yī)藥等方面基礎(chǔ)知識(shí)的普及。

2,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。專業(yè)是大學(xué)生的立足之本，大學(xué)生要在專業(yè)上下苦功夫,，達(dá)到精,、專、深,。專業(yè)課堂好好學(xué)習(xí)知識(shí),，課下積極參加專業(yè)課老師組織的實(shí)踐活動(dòng)，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究還可以通過專業(yè)書籍,、期刊、教學(xué)視頻音頻來學(xué)習(xí),，而不局限在課堂,。課下時(shí)間還可以參加相關(guān)課題討論來提升專業(yè)素質(zhì)。

3,、必修的文化素質(zhì)的學(xué)習(xí),。這里必修的文化素質(zhì)指的是英語和計(jì)算機(jī),。隨著國(guó)際化的不斷深入，英語的使用越來越廣泛,。大學(xué)生在閱讀和交際交流的過程中都離不開英語,，尤其是在國(guó)際對(duì)話越來越頻繁的當(dāng)下，英語能力日趨重要,。此外,，隨著科技的發(fā)展，不論教學(xué)還是辦公都在向自動(dòng)化智能化邁進(jìn),，這就要求大學(xué)生要具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與軟件使用和操作的能力,。大學(xué)生在學(xué)好其他文化基礎(chǔ)的同時(shí)，尤其要加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),。