演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇一

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,，我們的民族歷來十分注重言行雅致。

現實生活中,，我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位,，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去,，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮,。看到這些不雅的言行,，你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協(xié)調,！

是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪,，還會認為：小節(jié)無礙大事,！我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養(yǎng)的體現,，它是一個社會文明程度的標志,。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質,，它比人的智慧與學識還要重要,。舉止文明、彬彬有禮,、溫文爾雅,、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照,。生活在社會的大家庭中,，文明雅致地處事待人，是我們每個青少年成長過程中的必修課,。

我們更不能忽視,，不雅的行為時常發(fā)生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾,；同學間,，話語里也有臟話,、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,，但卻影射出我們素質上的缺陷,。

同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天,，在校園學做文明人,；明天，在社會上做個高雅的公民,。因為,，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽,，我們不能辱沒校園的名聲,！此刻，就要從我做起,，從點滴做起,，在老師的引領之下，做一個言行文雅的好學生,。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇二

禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。 所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質,、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系,。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質,，是一種習慣,。仔細想想，不是嗎,？無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。

而現實中,，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意,、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的,。說到文明素質，其實,，每個人內心都有向善,、向美的天性，只是日復一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用,？作為教師,，就要從自身做起，千學萬學學做真人,， 學做文明人,，學做社會人， 清潔環(huán)境,，

文明校園,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。教師自己做到位了,，學生就很自覺了，學校校容校貌的一點點改變,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌,。隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長能夠帶好頭；在學校,，如果師長能夠帶好頭,；在單位，領導如果能夠帶好頭,；……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭,。

文明禮儀,，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。如果我們每個人都能從我做起，從現在做起,，必然會使社會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關愛,、溫馨的社會氛圍中！

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌,，也許這個話題很老,，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、塑料袋,，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告,。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，他會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質,，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。同學們,，我們播下一個動作,，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。“恰同學少年,，風華正茂”,，讓我們從現在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，親近文明,，表現文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園!

演講完畢,，謝謝大家。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇四

文明用餐從我做起

新發(fā)小學八（1）班

文明,，即人們在日常生活中 共同遵守的行為準則,，是一個國家、民族進步、開放和發(fā)達的標志,。它要求人們的行為要講究禮貌,、舉止端莊，體現互助,、友愛的新型人際關系,。 一個知書識禮的人，“吃相”一定是溫文爾雅的,，如：進餐時,，取菜一次不要太多；吃東西時,，要閉嘴咀嚼,；口內有食物時，切勿說話,；用餐時,，咳嗽打噴嚏應側身掩口；品茶和飲咖啡都應小口啜飲,，不可大口吞咽,；敬茶要雙手恭敬地端起茶杯等餐桌上的禮儀細節(jié)。每個人的生活都離不開一日三餐,。提倡文明就餐,，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序,，節(jié)約用水,，節(jié)約糧食，文明就餐,，從小事做起,，從自身做起，力爭以自己為榜樣,，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐,，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質,，強化學生的文明意識,；為了給廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習慣,。學校大隊部特此向全校同學發(fā)起“文明就餐,，從我做起”的倡議：

學校食堂就餐規(guī)則：

1、錯時就餐,，要按規(guī)定時間準時進食堂就餐,，在食堂就餐的同學不能私自到外就餐,，如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說明,。

2,、各班排成一排，有序進食堂,，不得奔跑，上樓不得爭先恐后,，不得插隊,。

3、就餐時對號入座,，不能搶坐別人的位置,，要互相謙讓，關心照顧小的,。

4,、同學之間不爭搶飯菜，只能吃自己桌上對應的一份,，菜不夠吃不能私自到旁邊的桌上拿菜,，同時不將飯菜拿到食堂外吃。

5,、就餐時保持安靜,，文明就餐，不得大聲喧嘩,、打鬧,，敲打碗筷，不得離開座位,，隨意奔跑走動,，注意安全，防止相互碰撞或燙傷,。

6,、就餐時要細嚼慢咽，有助消化,，也不要含飯說話,，以免發(fā)生意外。

7,、珍惜糧食,，不挑食，不厭食,，能吃多少就盛多少,，不要浪費,。

8、保持食堂衛(wèi)生,，不準隨地吐痰,、亂扔雜物，不準隨處亂倒飯菜,。

9,、愛護食堂公物，不準在墻上,、餐桌上亂刻亂寫,；不準損壞食堂的餐具和設施；不得隨意挪動桌椅及其他設施,。

10,、尊重工作人員，適時對他們?yōu)榇蠹业姆毡硎靖兄x,，如果對餐廳有意見時,，須通過老師向其提出，禁止與食堂工作人員發(fā)生爭執(zhí),。

11,、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小時內不能跑,、跳或進行劇烈運動,。 細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小,，但是以小見大,。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力,，文明就餐,，從我做起，從身邊的小事做起,，注意就餐過程中的點點滴滴。一個舒心的笑容,，一個讓座的動作,，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,，讓我們一起努力,，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍 ,。

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇五

大家好：

我們說“知行合一”,，知,，就是知識、思想;行,，就是實踐,、行動，就是落實,。人的力量,，來自于知識與行動的統(tǒng)一。要知道,，除了讀萬卷書,，行萬里路之外，最重要的工作是實踐,，是把思想知識應用于行動中，將問題與實際聯系起來,。我們的知識與實踐行動是密不可分的,，只知知識而不付諸實踐，一切只是空談,，我想沒有一個人想成為第二個馬謖損兵折將,。同樣，只有魯莽的行動也結不出成功的果實,，唯有“知行合一”才能收到我們想要的結果,。

做到“知行合一”，我們才能將我們的知識思想應用于實際當中,，真正地做到學有所用,，用有所成。我們學習知識最終是為了創(chuàng)造財富,，創(chuàng)造我們不一樣的未來,，收獲知識與思想的碩果，這就需要我們做到“知行合一”,，把己之所學和想法創(chuàng)意應用到實踐中去,。

做到“知行合一”，我們才能在實踐中有方向,，使我們的行動有明確的目標和動力,。我們的實踐有知識的指導，有思想的來源,，才能夠得到成功;有知識的充實才能使我們的實踐更加的豐富多彩,，才能使我們的實踐更加有意義，實現我們的目的和期望,。

做到“知行合一”,，才能真正地提高我們自己的綜合素質,，使我們鍛煉成真正的優(yōu)秀青年學生，作為新一代的大學生更應該,，也必須做到知識與行動,、理論與實踐相結合，把我們的學習與生活,、社會實踐真正地統(tǒng)一起來,。

偉大的學者、著名的教育家陶行知,，大家并不陌生,，他的思想乃至他的一生都給我們闡釋了什么是“知行合一”,怎樣才真正做到“知行合一”，我們要引以為楷模,，把“知行合一”落實到我們的生活的每一步,，點點滴滴當中，成功路上會有碩果累累!

我演講完了,，謝謝!

文明演講稿200字 文明演講稿600字篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明伴我行》,。

你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地講出不文明的話語,；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況,。每當你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展是多么不相稱！但是,，仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在,？禮貌又何在呢？”同學同意嗎,？（同意）

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢,？首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則,，我們通常把這種衡量和指導人們思想,、行為的準則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵,，因此，我們要認清哪些是我們應該做的,，哪些是我們不應該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次,，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習慣。比如,，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候,，采取一些強制手段也是十分必要的。

同學們,，我們是21世紀建設祖國的主力軍,，共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命,，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起,，做一個文明人,，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧,！