演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō),，讀書就等于學(xué)習(xí)人類精神文明的傳統(tǒng)，但對(duì)于不讀書的人來(lái)說(shuō),，書中那份真正的財(cái)富就不存在,。這里由小編給大家分享讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿，方便大家學(xué)習(xí),。
讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師：
大家好!今天我演講的題目是《讀書是一種力量》,。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,，那便是讀書的力量;如果說(shuō),，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前,，那便是讀書的力量,。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日,，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠,，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花,，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!
還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清,。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí),，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書,。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕,。我又冷又餓,，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容,。
也許,，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi),，帶來(lái)的是黑暗,、是恐懼。她太害怕了,，害怕到需要用書來(lái)溫暖自己,，需要用讀書這的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書,，是一種力量,，讀書讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力!
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事,。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥,，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此,，輪椅代替了雙腿;從此,，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫,，甚至口齒不清,。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論,、量子力學(xué),，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門,。
他就是被稱之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金,。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想,。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí),，我的期望值變成了零?！彼苍f(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書改變了他的命運(yùn),，讓殘缺的生命,，獲得了完美和永恒。讀書,，讓悲觀者前行,。
接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公,，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天,，一堂普通的語(yǔ)文課上,，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書?有的學(xué)生回答，為光耀門楣而讀書!有的回答,，為明禮而讀書,。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書,，同學(xué)們都笑了,。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái),，為中華之崛起而讀書!此時(shí)的校長(zhǎng),，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者,，當(dāng)效周生!
就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言,，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血,。讀書,，讓生命純粹,，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!
讀書，是一種力量,。
讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿篇2
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》,。
隨著歲月的流逝,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，回憶上幼兒園的時(shí)光,，當(dāng)初在爸爸媽媽的強(qiáng)行逼迫下,，我來(lái)到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn),。
在幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)漢字，背過(guò)了第一首兒歌,，漸漸的,，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，就這樣匆匆度過(guò)了三年的幼兒時(shí)光,。
在小學(xué)一年級(jí),，我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)陌生的拼音;爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個(gè)賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭,，我從中知道了資本主義社會(huì)的黑暗;漸漸長(zhǎng)大了,，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》,，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑;看《白雪公主》,，我為白雪公主的后母痛恨不已，對(duì)白雪公主的離奇經(jīng)歷感到吃驚,。
轉(zhuǎn)眼間,，又踏到三年級(jí)，到了寫作文的時(shí)候,，爸爸又給我買了《作文入門》,，從《作文入門》中，我學(xué)會(huì)了作文的寫作要領(lǐng),，各種入門作文被我閱覽,，我每天都在書的海洋里遨游。
小學(xué)快要畢業(yè)了,，我讀的書也越來(lái)越深?yuàn)W,。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險(xiǎn),，由于遇上大風(fēng),，其他人都死了,，只剩下魯濱孫一個(gè)人，他憑著聰明才智,、樂(lè)觀精神,、頑強(qiáng)生存的不屈信念在孤島上生活了28年;讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的五次歷險(xiǎn)過(guò)程,，讓我看到了他敢于探險(xiǎn),，追求自由的精神;看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵,，讓我明白了一個(gè)做事要勇敢的道理;讀《讀人生哲理,，悟快樂(lè)人生》讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書,、搞笑之類的,，也可以讓我們更加幽默、富有想象力,。
我曾在一本書上看到這樣一句話：“讀書能醫(yī)愈,，讀書能治窮，讀書能療病,，讀書能勵(lì)志,，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧,，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人,，怎樣說(shuō)話,，怎樣做事，怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾,。”讀書告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的傳奇故事,，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
書就像一名老師,，傳授給我知識(shí)，我每天都在這位“書老師”的教導(dǎo)下長(zhǎng)大,，他的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,，我學(xué)的不亦樂(lè)乎，俗話說(shuō)得好,，“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?/p>
書,，這位良師益友,，在我疑惑的時(shí)候提醒我;在我得意的時(shí)候告誡我;在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候夸贊我!讀書的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。
讀書陪伴我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜,，許許多多的書已被我閱覽,，我更愛(ài)讀書了!
謝謝大家!
讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿篇3
老師們，同學(xué)們：
早上好!我是高一三班安楠,。
"人不讀書,，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎,，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味,。"可見(jiàn)讀書的重要性，所以我們今天就談?wù)勛x書,。
(一)讀書的態(tài)度
大凡講讀書,，首要的就是談?wù)剬?duì)讀書的態(tài)度。歸結(jié)起來(lái),，有兩個(gè)字可以作為統(tǒng)領(lǐng)："莊重",。莊重是為人之本——對(duì)自然要有謙恭之心，對(duì)生命要有敬畏之心,，對(duì)語(yǔ)言,、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度,。不要跪著面對(duì)偉人,，對(duì)待和曾經(jīng)的輝煌歷史，我們致以崇高的敬意,，但不能盲從,。我們應(yīng)該秉持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立的精神和自由的意志,，做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)讀書的方法
其次,，我想談?wù)勛约鹤x書的一點(diǎn)方法和感受。
讀書有個(gè)前提：帶著問(wèn)題去讀,，邊讀邊質(zhì)疑,。等到學(xué)會(huì)了怎樣問(wèn)，就自然會(huì)做得好學(xué)問(wèn),。
我們讀書需要會(huì)比較,。比較什么呢?有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者?？刹灰】催@些,。就拿文史方面的書為例，出版社的水平直接決定了此書的精準(zhǔn)程度和譯注水準(zhǔn)，從而決定了讀者在讀書時(shí)的愉悅程度,。不同的出版社有不同的風(fēng)格,，比如選文史專著和古籍，當(dāng)推中華書局,、上海古籍和商務(wù)印書館三家為魁;選中外文學(xué),，當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁,。但是我們也不能拘泥于版本,，就像有人好古籍，非宋版,、元本不讀,，那最后反而是鉆了死胡同。
我們除了比較版本,，還要比較書中的內(nèi)容和思想,。面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,，我們一邊要綜合我們所見(jiàn)的不同觀點(diǎn),，一邊要據(jù)此以進(jìn)行自己的判斷和提煉。舉個(gè)例子吧,，陳寅恪先生在《唐代政治史述論》中指出唐代"關(guān)中本位政策"到武曌時(shí)才不復(fù)執(zhí)行,，關(guān)隴集團(tuán)至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中,，從唐代凌煙閣二十四功臣中進(jìn)行分析,，得出了"關(guān)隴集團(tuán)在入唐后便不復(fù)存在"的結(jié)論。那么究竟是誰(shuí)說(shuō)的更有道理?我們就可以據(jù)此來(lái)深入的分析,，甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶,。
我們讀書也要會(huì)窮究。這大概就是所謂的"格物致知"精神,。當(dāng)初我讀《史記》,，看到《秦本紀(jì)第五》中講到"孝文王除喪，十月己亥即位,，三日辛丑卒,，子莊襄王立。"可是《呂不韋列傳》中卻說(shuō)："秦王立一年,，薨,，謚為孝文王。"同樣的問(wèn)題,，《資治通鑒》說(shuō)："王即位,，三日薨。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢?后來(lái)我在日本學(xué)者平勢(shì)隆郎所著的《從城市國(guó)家到中華》一書中找到解釋："子楚作為大王即位后，于逾年改成元年,。"原來(lái)這里是一個(gè)逾年稱元法的問(wèn)題,。至此這個(gè)問(wèn)題才有了一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
諸位或許要問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查呢?網(wǎng)絡(luò)上信息太雜,，也不見(jiàn)得準(zhǔn)確,。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立查資料的習(xí)慣,，而不能過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò),，吃現(xiàn)成飯可就沒(méi)意思了。
至于讀書的具體方法,，我常用眉批和卡片,。想要做好學(xué)問(wèn)，資料的搜集必須要重視,，這就需要我們仔細(xì)觀察和積累,。當(dāng)然素讀書無(wú)定法，適合自己的才是的,。
(三)讀書的責(zé)任
我們讀書不能夠固步自封,，應(yīng)該主動(dòng)的培養(yǎng)"大視界"，以世界的潮流衡量自身,，進(jìn)行取舍,。
若說(shuō)讀書非要有個(gè)"用處"，我就歸結(jié)一下,，在于"改變自己""影響他人""貢獻(xiàn)社會(huì)",。讀書并將書中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處，豐富自己,，這是其一;在應(yīng)用的同時(shí),，將自己的能量傳播給身邊的人，這是其二;最終為社會(huì)在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻(xiàn),，這是其三。
我今天所講,，在于開(kāi)風(fēng)氣之先,，希望能借此機(jī)會(huì)，在同學(xué)中間形成一個(gè)追求真理,、上進(jìn)的學(xué)風(fēng),。如果所講有什么紕漏，歡迎指正,。
謝謝!
讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們，大家好!
我是5__班畢,，我演講的題目是《走進(jìn)四季,，浸潤(rùn)書香》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是魚兒,，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處,，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山攀登四年了,，四年中,，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。四年過(guò)去了,，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀少先隊(duì)員,。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識(shí)和智慧,，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉,。
我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,，明辨是非,。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志,。一本好書總是把真善美放在最高的席位,，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終生。
書,，就如一泓清泉,，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)者我，熏陶著我,，感悟著我,，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪,，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,，指引我在書的殿堂中成長(zhǎng)。
讀書,，讀的是另一個(gè)人生,，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”而在這兒我要說(shuō)：“一書一世界,，一書一人生”多讀一本書,，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷愕奶炜罩邪肯璋?
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
讀書陪伴我成長(zhǎng)演講稿篇5
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《書是進(jìn)步的階梯》,。
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙,。”史學(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯,?！闭渭艺f(shuō)：“書是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書是致富的信息,。”而書對(duì)于我來(lái)說(shuō),，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量,。
每當(dāng)你走入書的世界,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”,，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),，只有通過(guò)讀書才能使我們知道：大自然的美麗,，人類進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦,，就拿我來(lái)說(shuō)吧,，我也是一個(gè)愛(ài)讀書的人,，我對(duì)書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差,，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了,。從此,，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……
有一天,，我經(jīng)姐姐介紹,，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗,，不要因一絲絲挫折而喪氣,。于是，從那天起,，我便打起精神,，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu),。
當(dāng)我捧起一本書,，書就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè)，能讓這世界充滿芳香,。當(dāng)我煩惱時(shí),，打開(kāi)笑話書，總能讓我哈哈大笑,，把所有的煩惱都拋之腦后,。想打開(kāi)知識(shí)的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實(shí),。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高,，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書,，最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書就是我們的老師,，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友,。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧!
