每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

首先，我代表我們班所有的任課老師感謝您在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們,，為了我們的學(xué)生，您的孩子,，我們走到了一齊,。這是一種緣分，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下：第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們都不知道要干嗎,，現(xiàn)在,，孩子們?cè)绯恳坏叫＃头畔伦约旱臅瑫旁谧筮?，本子放在右邊,，書包放在二層臺(tái)的左邊,，水杯放在二層臺(tái)的右邊,，桌洞有孩子檢查，孩子們整天收拾的干干凈凈的,，放下書包開(kāi)始讀書。孩子們能清楚的知道上課前把要上的書,、本子和鉛筆準(zhǔn)備好,，喝水、上廁所,，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位,，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里……孩子一天天在成長(zhǎng)著,！我相信，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也非常高興,！我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成為有用的人,。作為一（3）班的班主任,，我將用我的愛(ài)心，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以及你們的大力支持,！

首先,，跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

孩子剛從幼兒園到小學(xué),，總是有些不適應(yīng),。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是上課紀(jì)律嚴(yán)格，必須頭正腰直腳放平,，家長(zhǎng)們,，現(xiàn)在如果你來(lái)到教室,，你就會(huì)驚嘆孩子的變化之大。

二是老師非常嚴(yán)格,、認(rèn)真，我總是一遍一遍的告訴自己：孩子剛剛起步,，千萬(wàn)不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，那份為人師、為人母的責(zé)任心提醒自己一定嚴(yán)格,、認(rèn)真的教好每一個(gè)孩子,。因此，孩子有時(shí)會(huì)受到老師的批評(píng),，請(qǐng)你一定理解,、諒解。

三是課程多了,，學(xué)習(xí)的范圍變廣了,。在這里我想說(shuō)呢，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)正面引導(dǎo)孩子,，不要袒護(hù)孩子,，您一定要明白老師絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去批評(píng)孩子，要正視孩子的缺點(diǎn)并想方設(shè)法改正,。要知道沒(méi)有批評(píng)的教育是不完整的教育,，只有您擺正了觀點(diǎn)，我們的工作才能順利開(kāi)展,。

（一）培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

早晨可讓孩子6：30起床,，7：20從家里開(kāi)始走就行，不要來(lái)的太早或太晚,，太早沒(méi)有老師怕孩子有危險(xiǎn),，中午，11：10放學(xué),，中午來(lái)的時(shí)候最好也不要太早,，1；00從家里走就可以,，下午4：10放學(xué),。每晚8：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。一些孩子早晨起不來(lái)床,，甚至來(lái)不及吃早飯,，餓著肚子來(lái)上學(xué),，結(jié)果到了第三節(jié)課，肚子餓,，也坐不住,，上學(xué)只帶一杯水就可以了，其余任何零食不許帶,。一些孩子上課打瞌睡,，有的睡的迷迷糊糊的，我把他抱出去了,，他還不知道呢,，這些孩子晚上睡的太晚，所以家長(zhǎng)一定要切記,，保證孩子10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,。家長(zhǎng)如果有事情接孩子晚了，在路上不要著急,，如果電話聯(lián)系不到,，大門口接不到孩子，肯定是老師把孩子領(lǐng)回教室了,，因?yàn)槔蠋熯€要打掃衛(wèi)生,，處理一些上課沒(méi)時(shí)間處理的事情

2、堅(jiān)持上學(xué)的習(xí)慣,。

每個(gè)星期一有升旗儀式,，要讓孩子穿校服（發(fā)后），每天上學(xué)不要遲到早退,，早晨7點(diǎn)50到校,，注意是到校時(shí)間，不是上學(xué)時(shí)間,。因?yàn)楹⒆拥叫：?，要花一定的時(shí)間，交各科作業(yè)本,，擺放好課本,，休息幾分鐘等待老師上課，輕易不要請(qǐng)假,，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事,，風(fēng)雨無(wú)阻,，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)必須請(qǐng)假休息,，才能請(qǐng)假,，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒(méi)有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

3,、自己整理書包、書本,、文具,。每晚做完作業(yè)要把書裝好,，鉛筆削好,，說(shuō)起鉛筆削我又要提醒各位家長(zhǎng),，孩子回家后最好給孩子削6支鉛筆,，有的孩子有時(shí)拿一枝鉛筆,，鉛筆頭再一段,，你說(shuō)說(shuō)孩子在這里弄吧,！始終如一備齊學(xué)習(xí)用具鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆,。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度；ｈ或ｂ的鉛筆鉛心軟或黑,，不適合小孩子,。禁止用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),，易折斷,。鉛筆的數(shù)量最少6枝，頭天晚上削好,，不帶小刀進(jìn)學(xué)校,。

文具應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜切忌花哨和追求時(shí)髦,，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘,，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,，影響學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法,，不能過(guò)于依賴橡皮擦,，應(yīng)該要想好了再寫，盡量擺脫對(duì)橡皮的依賴,。

書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書為宜，學(xué)校課桌抽屜較小,，書包一定不要太大,、太重，兜不宜太多,，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

本子要準(zhǔn)備以下幾種——語(yǔ)文本三種：生字本,、拼音本和田字格本,；數(shù)學(xué)本兩種：小演草本和田字格本（每種本子每天至少帶三個(gè)）。專門準(zhǔn)備一個(gè)本子（近段時(shí)間語(yǔ)文只用拼音本）作為家庭作業(yè)本,，這樣您能每天了解孩子的作業(yè)情況,。所以家長(zhǎng)要做個(gè)有心的、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。再就是本子放好,，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。我一直和孩子們說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)放在語(yǔ)文課本的第一頁(yè),，數(shù)學(xué)放在數(shù)學(xué)課本的第一頁(yè),。

學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的,，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心,。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)心的過(guò)程，只要我們持之以恒的要求自己,，監(jiān)督孩子,，一定會(huì)收獲一個(gè)豐碩的人生,。

4,、鍛煉孩子獨(dú)立生活能力。

1,、家務(wù)：自己的事情自己做,，幫忙做家務(wù)，要學(xué)會(huì)掃地,、拖地,、抹桌凳等，我準(zhǔn)備給孩子們安排值日,，家長(zhǎng)們不要心疼，不會(huì)把孩子累的怎樣怎樣了,。一定要幫孩子記著自己的值日,，支持孩子干好值日，其實(shí)孩子什么都可以做好,，在學(xué)校里都搶著做值日,，因?yàn)閷W(xué)校里給了他們這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng),，也一定不要溺愛(ài)孩子,，不要總以為再長(zhǎng)大一點(diǎn)就自然什么都會(huì)了。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益,。

2,、讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊吃零食、看電視,、玩玩具,，邊做作業(yè)，這種習(xí)慣非常有害,。一年級(jí)的孩子大部分不認(rèn)字,，需要家長(zhǎng)陪同。一旦孩子這道題第一次做錯(cuò),，形成思維定式很難改正,，所以家長(zhǎng)要陪同學(xué)生做作業(yè),。

一是看看孩子做作業(yè)是不是集中精力。千萬(wàn)別讓孩子吃著飯做作業(yè),，或看著電視做作業(yè),。最不要看到的是孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)看電視,、玩電腦,，1、是孩子不服氣,，你不讓我玩,，你在玩。2,、孩子做作業(yè)不專心,，人在做作業(yè)，心去看電視,、玩游戲去了,。

二是看看孩子是不是還有掐著手指頭做作業(yè)的，這個(gè)問(wèn)題非常頭痛,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，大部分孩子上課掐手、啃手,，現(xiàn)在開(kāi)始玩紅領(lǐng)巾,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和部分家長(zhǎng)的配合，大部分孩子已改正,。

3,、紅領(lǐng)巾要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,，（學(xué)校每天在校門口檢查）

4電視平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間從周一到周五，我們要求孩子不看電視,，不玩游戲機(jī),。（周五，周六晚上可以適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看冗長(zhǎng)的電視連續(xù)劇,。）孩子作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)也盡量不看電視，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。

（二）培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,。坐的習(xí)慣從幼兒園到一年級(jí)這個(gè)跨度很大的，不少孩子難以適應(yīng)。一天6,、7節(jié)課光坐下來(lái)孩子已經(jīng)很累了,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有的孩子坐得端端正正,。頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著，有的趴著,，有的盤著腿,，有的翹起腳，千姿百態(tài),，什么樣的都有,。一個(gè)多月來(lái)，通過(guò)兒歌訓(xùn)練,，講故事,，主要用表?yè)P(yáng)的方法，現(xiàn)在上課已經(jīng)很象樣了,。坐的較端正的同學(xué)有：

2,、聽(tīng)的習(xí)慣聽(tīng)"不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。老師會(huì)想方設(shè)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓孩子跟你說(shuō)話時(shí)態(tài)度要大方,，聲音要洪亮,，說(shuō)話要說(shuō)完，聽(tīng)話要聽(tīng)全,。

聽(tīng)課習(xí)慣較好的同學(xué)有：

3,、說(shuō)的習(xí)慣：

不管是課上還是課下，說(shuō)話要口齒清楚,。聲音響亮,，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，敢于在眾人面前發(fā)表自己的看法,。說(shuō)的能力也是需要培養(yǎng)的,，能力的培養(yǎng)需要從小事做起。現(xiàn)在回答問(wèn)題比較積極,、聲音響亮的同學(xué)有：

4,、寫的習(xí)慣：

通過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，大部分學(xué)生的寫字姿勢(shì)已經(jīng)基本成型，一尺一寸一拳基本能做到,。當(dāng)然寫字的時(shí)候,，每天每節(jié)課還是需要時(shí)時(shí)提醒，還需要堅(jiān)持不懈的努力,，家長(zhǎng)在家里也要時(shí)時(shí)提醒“寫字注意‘三個(gè)一’,，左手按本右手寫”，長(zhǎng)此以往我們的孩子各個(gè)都是最棒的,。每天寫作業(yè)家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)提醒除了要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，更重要的是養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，認(rèn)真寫不僅是為了讓學(xué)生寫好字,，更重要的是培養(yǎng)孩子認(rèn)真,、專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寧可讓孩子寫好,、少寫,，哪怕暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不很好，也不能讓孩子養(yǎng)成潦潦草草的壞習(xí)慣,。書寫較認(rèn)真的同學(xué)有：

5,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，

在所有的投資中,，買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了,，一個(gè)喜歡閱讀的孩子可以享用一生。下面和大家說(shuō)一下我的做法和親身感受,。

本來(lái),，我們計(jì)劃一年拿出xx元錢給孩子買書，可是,，沒(méi)想到孩子讀書上癮,，7個(gè)月的時(shí)間就花了3000多。孩子4歲多,，不認(rèn)識(shí)字,，無(wú)法自己讀書。沒(méi)辦法,，不管多忙,、多累，孩子總是纏著我先認(rèn)字,，再講故事,。剛開(kāi)始沒(méi)什么效果，當(dāng)孩子清晰地記著書中的人物和情節(jié),，并能說(shuō)出書中的原話的時(shí)候,，我覺(jué)得再累再煩也值得了！孩子的老師告訴我：你家兒子怎么認(rèn)識(shí)了這么多字，一說(shuō)這個(gè)字,，還會(huì)組好多詞,，他什么時(shí)候?qū)W會(huì)的？我只是默認(rèn)這是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果??！現(xiàn)在我們?cè)谛W(xué)階段要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀的同時(shí)能夠思考,，希望家長(zhǎng)天天給孩子講故事,。識(shí)字多的孩子可自己看，然后給家長(zhǎng)講故事,，每年至少為孩子訂閱一種報(bào)刊,，每周能領(lǐng)孩子逛一次書店。全社會(huì)都在提倡“親子共讀”,，家長(zhǎng)就是孩子的榜樣,，有了好看書的家長(zhǎng)，才會(huì)有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,。一定讓孩子遠(yuǎn)離電視,，與書交朋友，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書,，你一定要與孩子一起讀書，然后進(jìn)行分享,，孩子一旦愛(ài)上了讀書,，你讓他學(xué)習(xí)不好，都不可能,。

說(shuō)到讀書,，順便說(shuō)一下我們班的圖書角。我是讓孩子每人帶兩本書,，放在書櫥上，午飯后來(lái)到教室,，可以從書櫥上借閱自己或者其他同學(xué)的書看,，看完后接著還。中午和下午上完第二節(jié)課后的兩個(gè)大課間,，孩子可以看書,，可以活動(dòng)。這些書孩子們看完后我都做了記錄,，誰(shuí)的再讓孩子帶回去,，獻(xiàn)兩本，看120本，值得,，希望家長(zhǎng)們配合,、理解、支持,。

另外,，在學(xué)校老師好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固,，家長(zhǎng)在家里一定注意一下孩子各方面的姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)不好及時(shí)指出來(lái),。好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受益無(wú)窮。

6,、做作業(yè)的習(xí)慣

一,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書桌,。

二、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,，還有，孩子做作業(yè),，家長(zhǎng)拿著橡皮準(zhǔn)備著來(lái)擦,，這樣的習(xí)慣。

三,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看,。

四,、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題庫(kù),，找出錯(cuò)誤之處,，說(shuō)明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。

五，錯(cuò)題訂正不要原題訂正,，要在旁邊訂正,。順便說(shuō)一下，課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙，里外寫上姓名,。

七,、特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地,，孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩說(shuō)：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好，家長(zhǎng)簽在孩子的本子上,，寫上孩子的用時(shí)間和優(yōu)點(diǎn),，加以贊美，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了,，明天老師表?yè)P(yáng)了,，再加上小紅花，你說(shuō)孩子該有多高興?。『⒆幼龅牟缓玫牡胤?，也可以寫上,，不管是生活上,，還是學(xué)習(xí)上的，我們一塊努力這也是一種交流方式,。家長(zhǎng)們,，可別光寫上你的大名就完事了，我需要了解的是孩子的在家情況和學(xué)習(xí)的情況,。我們說(shuō)的電子眼也就發(fā)揮作用了,。

八、給孩子準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后,，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典,、工具書、百科全書等,，以便孩子隨時(shí)使用,。

值得注意的是，請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容,，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,，那樣做可能效果適得其反。

每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,，掌上明珠,。在生活上，沒(méi)有父母不對(duì)自己的孩子是關(guān)懷備至,。但是,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的,。也許是一些家最近工作比較忙,，以前的家長(zhǎng)，他們總會(huì)在孩子的作業(yè)本上告訴我哪個(gè)字,、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)有掌握,，需要提醒孩子的地方等等。也總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò),、漏做,，甚至不做，家長(zhǎng)照樣簽名的現(xiàn)象,。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒(méi)關(guān)系”這樣一個(gè)信息呢,？敷衍孩子的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子看到你檢查過(guò)的作業(yè)被老師又畫上了紅紅的錯(cuò)號(hào),，孩子幼小的心靈又會(huì)怎樣想呢,？其實(shí)我在這里講重視,，還不如說(shuō)是在請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育,。

另外,，如果你對(duì)我或者任課老師的工作不滿時(shí)，你可以直接來(lái)學(xué)校,，我們面對(duì)面的交流,，60多個(gè)孩子，我們不是圣人,，不可能面面俱到,。有些事情欠交流，說(shuō)開(kāi)了,，也就理解了,。千萬(wàn)別再孩子面前說(shuō)三道四的，孩子記住你說(shuō)的話后,，就會(huì)有自己的想法,，就不會(huì)親其師，信其道了,。在生活或者學(xué)習(xí)上給孩子帶來(lái)的影響有百害而無(wú)一益,。

這學(xué)期，語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,，寫聲母,，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),，認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,，會(huì)寫一百個(gè)字，讀,，背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí)，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子,。（教材的特點(diǎn)）分兩塊，必須反復(fù)復(fù)習(xí),、再現(xiàn),，遵循孩子的遺忘規(guī)律，才能做到事半功倍,，只是,，需要家長(zhǎng)幫忙的太多，比如說(shuō)做卡片,。在此,，深表感謝,！

1，寫字大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說(shuō),，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。也許有的家長(zhǎng)覺(jué)得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,，但是我還是要提醒家長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開(kāi)端，如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫。

2,，口頭作業(yè)也就是讀的作業(yè),，一般有讀拼音、課文,、背古詩(shī)這些內(nèi)容,，有些家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子上學(xué)，就像是自己上學(xué),，還得陪她寫作業(yè),，陪她背詩(shī)，實(shí)際上可能就是這樣,，我們就是主張家長(zhǎng)陪著孩子寫作業(yè),，因?yàn)楹⒆舆€小，剛剛上學(xué),，一些好的行為習(xí)慣處于養(yǎng)成時(shí)期,，而她自己很多時(shí)候控制不了自己，回家以后就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督,，還是那句話,，孩子一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣將受益終身，以后就算解放了我們,。

3,，書面作業(yè)一般來(lái)說(shuō)要求布置的作業(yè)都很少，但是,，為了克服孩子書寫亂,、慢、草的弱點(diǎn),，我們盡量少寫,，寫好,。如果覺(jué)得時(shí)間允許的話，還是希望家長(zhǎng)多考考孩子每天學(xué)習(xí)的知識(shí),，看他掌握的怎樣,，不扎實(shí)的及時(shí)鞏固，對(duì)孩子要嚴(yán)格要求,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

4,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

前面已經(jīng)講了，主要說(shuō)一下讀那些書和從哪里買書,。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,，上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書,，看報(bào),，給孩子一個(gè)良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,，成語(yǔ)故事,，童話故事，神話故事,，古詩(shī),，名著等（帶拼音的），這些書不僅可以從書店買,，沒(méi)空逛書店的也可以從網(wǎng)上買,，我一直從網(wǎng)上買的。想培養(yǎng)孩子閱讀能力的我們?cè)賳为?dú)交流,。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,，而且能增長(zhǎng)很多智慧，四月份是我校的讀書月,，我們會(huì)推選一個(gè)書香學(xué)生和書香家庭,，開(kāi)大會(huì)表彰,。

5,、本學(xué)期，我們要讓孩子在生活中識(shí)字,，以提高孩子的識(shí)字量,，讓孩子提早閱讀,。家長(zhǎng)們首先要給孩子們買一個(gè)質(zhì)量稍好點(diǎn)的本子，剛開(kāi)始可以幫孩子剪一些字，貼到買的生活識(shí)字本上,，幫孩子打上四線三格,，讓孩子自己標(biāo)上拼音，不是標(biāo)上拼音就完了,，弄好了,，賞心悅目，孩子越來(lái)越喜歡看,，反復(fù)再反復(fù),，在幾次反復(fù)中，孩子就可以記住這些生字的,。這也是一筆不小的財(cái)富。沒(méi)貼的也可以寫上,，讓孩子標(biāo)拼音,。

3，補(bǔ)充

①建議您盡量按學(xué)校規(guī)定時(shí)間接送孩子,，如果來(lái)的過(guò)早,，不但不能保證孩子的充分休息，而如果老師又沒(méi)到的話也是不安全的,。

②為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話,，寫便條,，我準(zhǔn)備了《家校聯(lián)誼卡》來(lái)告訴你孩子在校的情況，當(dāng)孩子給你時(shí),，希望得到你真誠(chéng)的意見(jiàn)和建議,。

③孩子有病不能來(lái)學(xué)或者有事需要外出的，要向老師請(qǐng)假,。

4,、對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決

最后,，真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與我們聯(lián)系,，溝通，及時(shí)反映孩子在家中的情況,，讓我們攜手共進(jìn),，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而努力！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

非常感謝各位能放棄周末的休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是大家對(duì)我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的真實(shí)反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師,。在此,，首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長(zhǎng)會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

1,、獎(jiǎng)勵(lì)星星制度為了鼓勵(lì)孩子上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題,，認(rèn)真完成作業(yè)等,，我都獎(jiǎng)勵(lì)小星星，貼在數(shù)學(xué)書上或者紅花本上,。

2,、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲,，用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來(lái)吸引孩子,。讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂(lè)意上數(shù)學(xué)課,。

3,、數(shù)學(xué)書本，《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》每一頁(yè)我都會(huì)批改,。全做對(duì)就會(huì)得100分,，并且會(huì)印上小紅星。

4,、進(jìn)行數(shù)字書寫比賽為了檢查孩子數(shù)字書寫規(guī)范的程度,，在第四周的時(shí)候我們進(jìn)行了第一次數(shù)字（0至10）書寫比賽，我們班上評(píng)出了一些寫得比較規(guī)范的,，在班級(jí)展示,。

1、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn),，大部分都體現(xiàn)在完成功課上,。為了能更好地了解孩子掌握知識(shí)的程度，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),，都要求孩子及時(shí)訂正并批改過(guò)來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書本或者《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》一直沒(méi)批改,，請(qǐng)您問(wèn)一問(wèn)孩子原因,。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時(shí)候沒(méi)有布置,，有布置的話，我都會(huì)用家校通發(fā)作業(yè)信息,，要求孩子認(rèn)真按時(shí)完成,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯(cuò),，但錯(cuò)了就要自覺(jué)地,、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯(cuò)題,，如果這次錯(cuò)了,，沒(méi)有把它訂正過(guò)來(lái)，以后有可能永遠(yuǎn)錯(cuò)下去,，這樣問(wèn)題就嚴(yán)重了,。書本或伴你成長(zhǎng)上，凡是有“△”符號(hào)的,，要求孩子在它的旁邊訂正,，而不是把錯(cuò)的答案擦掉，把對(duì)的答案寫上,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

3,、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：

①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正,，書寫格式是否正確，注意力有沒(méi)有集中,，有沒(méi)有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況,？

②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題。

③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成,。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí),，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了,，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍的同學(xué)講小話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽(tīng)課,。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,，那樣做可能效果適得其反。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成,。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名,。以上就是我和家長(zhǎng)們談的事情。希望各位家長(zhǎng)和我多多交流溝通,。謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

我是一年級(jí)的語(yǔ)文老師,，在這里非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，這段時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì)讀拼音了,，會(huì)認(rèn)字了,，會(huì)讀課文了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,，我感到十分欣慰,，相信家長(zhǎng)們也是如此。今天,，我主要是想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語(yǔ)文,。

1．寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來(lái)說(shuō),，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈,！在孩子寫字方面，我要求孩子是每個(gè)字寫一行，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)字都寫好,。孩子做完作業(yè),，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)字跡是不是清楚，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣，孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來(lái)越認(rèn)真,。

2．聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎樣把話聽(tīng)明白,，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情，而不去聽(tīng)別人說(shuō),。只要自己說(shuō)對(duì)了說(shuō)完了就行,，該別人回答問(wèn)題時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),。所以養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽(tīng)的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng),，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，說(shuō)說(shuō)身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng),。

3．讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),，特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好,，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,，又要上多門課,，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少，我相信孩子們也沒(méi)有過(guò)目不忘的本事,，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn)，熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過(guò)關(guān)。

4．說(shuō)的習(xí)慣：從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),，特別是碰到照樣子說(shuō)話這種練習(xí)時(shí),，舉手的人很少，包括一些成績(jī)好的孩子,。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，特別注意讓孩子說(shuō)話要說(shuō)完整,，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),。

（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字,。課外書可以看一些繪本,、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛(ài)你》《大衛(wèi)，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,，生日快樂(lè)》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》,。

注音讀物：

1、一千零一夜

2、安徒生童話

3,、格林童話

4,、吹牛大王歷險(xiǎn)記

5、《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》

科學(xué)常識(shí)類：

1,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》

2、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》

適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

適合爸爸媽媽看的書：

1,、《窗邊的小豆豆》

2,、《心平氣和的一年級(jí)》

3、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》

4,、《好媽媽勝過(guò)好老師》

一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

（2）讓孩子在生活中識(shí)字,。生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字,，牙膏,、洗衣粉等；去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱,；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

（1）堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,，交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語(yǔ)句是否通順連貫,，并示范性的向他介紹一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力,，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

（2）鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī),、兒歌,，多聽(tīng)、多講故事,，在背誦正確,、復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

（3）時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

2,、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高

（3）有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

3,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

（1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（2）晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；

（3）請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

（4）支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

（6）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試

分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）

需要說(shuō)明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是一年級(jí)x班xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

xx上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開(kāi)朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意,！

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

所謂身心健康,，除了身體健康,，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格,。我認(rèn)為,，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心,、不怕困難,、頂天立地的男子漢。為此,，從小到大,，xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢,，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利,！而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的,，很不錯(cuò),，對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,，尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,。

xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒(méi)有人約束他，也沒(méi)有人管他,，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒(méi)下班,，所以至今從沒(méi)人看著他寫過(guò)作業(yè)，要是沒(méi)寫完作業(yè),，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好,，制訂詳細(xì)的計(jì)劃,，幾點(diǎn)做什么明明白白,，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣,。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對(duì)孩子的惰性，我也想過(guò)各種各樣的辦法,。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面,，兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法,。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀,，他不愛(ài)自己閱讀，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持,。雖然我們是初次見(jiàn)面，但我們的目的是相同的,，都是為了孩子的成長(zhǎng),。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，使之全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年級(jí)一班的班主任,。為有像您孩子這樣活潑可愛(ài)的學(xué)生感到驕傲和自豪,。在已經(jīng)開(kāi)始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛(ài)心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng)的,。與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也非常希望各位家長(zhǎng)能理解和支持我們的工作,，讓孩子能在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。

我是一個(gè)普普通通的教師,但多年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐使我對(duì)孩子的個(gè)性,、成長(zhǎng)的規(guī)律有了近距離的觀察,今天我就一年級(jí)的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀墒斓目捶ǎＭc各位家長(zhǎng)共勉,若有不當(dāng)之處希望大家指出,。

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備,？作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,？

一、身體方面的準(zhǔn)備

孩子未入學(xué)前,，雖然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒(méi)有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性,。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開(kāi)始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄,。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,，督促孩子多喝水,，給孩子帶足水。防止疾病，使他們身心健康,；

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)；最好每天早上跑跑步,，打打球,，或晚上睡覺(jué)前散散步。早晨早起,，早餐要吃耐饑的食物,，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品,，中午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯,；晚上早一些睡覺(jué)，少看電視,。還可以教孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn),，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,，以后不至于上學(xué)起不來(lái),。

（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短,，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏,。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,，家長(zhǎng)要給孩子制訂作息制度，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，以免因不適應(yīng)而損害健康,；

（5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,。迷路找民警。最近我們也看到了,，咱們學(xué)校門前正在修路,，車輛通行很不方便,，好多車都上了便道，所以這段時(shí)間,，不管您的家多近,，為了你孩子的安全，請(qǐng)您每天按時(shí)接送,。不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué),。路修好后，您要是想鍛煉孩子,，家近的可以在叮囑好的情況下讓孩子試試自己上下學(xué),。接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小胡同，我們每天有老師帶領(lǐng),，排隊(duì)出門,，到小胡同口才允許家長(zhǎng)接。這點(diǎn)和幼兒園不一樣,，不允許家長(zhǎng)到校園里接,，不允許堵在大門口接。希望家長(zhǎng)們特別注意這一點(diǎn),，這也是為了孩子們的安全著想,，有些大點(diǎn)兒的孩子家長(zhǎng)不接的一出門要過(guò)馬路，如果門口堵很多人,，他們會(huì)很難看到過(guò)往的車輛,，可能會(huì)發(fā)生意外。我們每天還會(huì)有值周的老師或高年級(jí)的同學(xué)在門口看著,，如果把您的孩子記下來(lái)了,，對(duì)孩子多不好啊。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1.書包：小書包（簡(jiǎn)潔方便,，兜不要太多）。2.筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡(jiǎn)單,、方便不需要過(guò)大的即可,。3.鉛筆：鉛筆不用買帶橡皮頭的，不提倡用自動(dòng)鉛筆（孩子年齡小不適合用）,。直尺：刻度看清即可,，不要有太多圖案，防止分神,。5.橡皮：長(zhǎng)方塊的白橡皮最好,。6.轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天晚上將鉛筆削好,。7.書皮,、本皮：發(fā)下去的每一個(gè)本,，每一本書都要包皮,，課堂作業(yè)本要統(tǒng)一用塑料皮（使用磨損率高）每本書讓孩子都可以獨(dú)立識(shí)別,，以免上課時(shí)不知道拿什么書。8,、抹布,。9、小盒子（漂亮點(diǎn)）,。10,、3張一寸照片

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美

術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才,，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理。

三,、心理準(zhǔn)備

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂(lè)觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)他們,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同,，可能會(huì)遇到不少困難和挫折，要培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),。

四,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力都較差,。為此,，家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，即將成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

2,、培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué),，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口、刷牙,、洗手,、洗腳、自己大小便,，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹,、襪子等,。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書包,、課本、畫冊(cè),、文具和玩具,；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

4,、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門窗,，掃地、抹桌椅,，在活動(dòng),、游戲或開(kāi)飯前后，拿出或放回餐具,、玩具,、用具、其它用具和圖書等,。 學(xué)會(huì)掃地,、擦桌子、墩地,，地面有臟紙,，桌子上有水等等，讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己想辦法解決,，這一點(diǎn)非常重要。堅(jiān)持一個(gè)原則----決不能包辦代替,，讓孩子自己做,。

5、學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名字,、自己的名字,。清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字,；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。

五、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生。這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向,。

求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí)、探索客觀世界，渴望獲得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng),。孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象,，總愛(ài)問(wèn)個(gè)“是什么”、“為什么”,，都想知道,，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺(jué)自愿,，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí),。所以說(shuō)，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動(dòng)力,，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽(tīng),，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子："你看,，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多,；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好,！"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積

極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課,、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，做小動(dòng)作，而是專心聽(tīng)講,，積極思考和回答問(wèn)題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能,。千萬(wàn)不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請(qǐng)假，給孩子造成上學(xué)不重要的想法,。另外,，小學(xué)和幼兒園很大的區(qū)別在于，小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的,，學(xué)習(xí)是必需的,，而且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求，學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園,，可能一開(kāi)始學(xué)拼音認(rèn)字您覺(jué)得自己的孩子都學(xué)過(guò),，會(huì)很輕松，我們也會(huì)以激發(fā)孩子的興趣為主,，但隨著學(xué)習(xí)量的加大,、隨著孩子對(duì)學(xué)校生活的熟悉，他的興趣會(huì)慢慢減淡,，這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時(shí)多滲透責(zé)任的意識(shí),，讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí)，這是為我自己負(fù)責(zé),。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋,，然后上廁所,、洗臉、吃飯,、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式,。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合,，等待老師上課。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的生活,，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)將入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證,，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）正確地握筆寫字姿勢(shì),，看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣,；（2）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣,；（3）愛(ài)護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（4）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

（5）培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查，看清題目,，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

（6）,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。如果這樣能做到持之以恒,，會(huì)使學(xué)生終身受益,。所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,，還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等,。另外,，與孩子一起討論，發(fā)表看法,。讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的,。家庭閱讀的好處,，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝對(duì)我們工作的支持,，孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持與配合,，使孩子的進(jìn)步很快。

俗話說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子,。一年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)起點(diǎn),，這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說(shuō)一下：

一,、一日常規(guī)：

（一）起床：刷牙洗臉吃早餐,。走前：查一下學(xué)習(xí)用品。1,、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如錢,、玩具、零食飲料等,。2,、學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性。（規(guī)定：周一周三必須穿校服,、帶?；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服）家長(zhǎng)要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查,。離家說(shuō)再見(jiàn)

（二）上學(xué)路上：

規(guī)定：按時(shí)到校，不早到早7：40中午1：40家長(zhǎng)據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘,。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣部,。在規(guī)定地點(diǎn)與家長(zhǎng)告別，排隊(duì)入?！白杂X(jué)排成一路縱隊(duì)”

（三）到校時(shí)：

第一件事書包放到桌洞,，拿出語(yǔ)文書。早到20分鐘要求：早上早讀語(yǔ)文中午：練字周,、閱讀周畫畫周等,。

教室內(nèi)要求：保持安靜，不許大聲喧嘩,，不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域,，到校后不許在校園內(nèi)打鬧。

（四）上課：

1,、課前：備好學(xué)習(xí)用品如書本子鉛筆盒位置放中間,。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室。

2,、課中：坐姿端正,。寫字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言,。（孩子注意力時(shí)間較短,，一般15——20分鐘，中間插一小游戲或課中操）要求：坐姿端正,，專心聽(tīng)講目光跟上。

3,、鈴響后：三看：看桌子是否整齊,，學(xué)習(xí)用品是否擺放好，地磚是否干凈,。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開(kāi)?？坑倚?。

（五）課間：

1、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩,，保持安靜，樓道內(nèi)站好隊(duì),，按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格。集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回,，做到安靜有序。

2,、眼保健操：認(rèn)真安靜，不得做其它的事,，讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性。

3,、課間活動(dòng),；在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

（六）升國(guó)旗,、集會(huì)時(shí)：

周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng),，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)不喧嘩,，保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，因故離開(kāi)要請(qǐng)假,。散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開(kāi),。

（七）上體育課：

學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課，特殊情況除外,，若不上體育課的得有家長(zhǎng)的假條,，上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著。體委報(bào)人數(shù),。

體育課著裝要求：不許帶大帽子,。不許開(kāi)著拉鏈。鞋帶系好,，教 一下孩子怎樣系,。

（八）每周二下午寫字課對(duì)寫字課的重視。

（九）放學(xué)：4：10

放學(xué)前：檢查桌椅排放,，自己的那塊地板磚,，凳子放好才可離開(kāi)。表?yè)P(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈,。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線，出校門兩隊(duì)分開(kāi)。必須到指定地點(diǎn)再散。北：十字路口以外。南;門口以南。班車上班后不許再下來(lái)有的孩子趁機(jī)到小賣部。

（十）放學(xué)后回家：

第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事,，鍛煉一下孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，家長(zhǎng)得引導(dǎo)一下。

周一-----周五一定不要讓孩子惦記著看電視,。周六周日可以看會(huì),。跟他制定好時(shí)間。

作業(yè)：一二年級(jí)不許有書面作業(yè),。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣,，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了,。多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè),，或是口算。習(xí)慣：每天一分鐘口算（速度質(zhì)量）激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力,。

可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長(zhǎng)一遍,，學(xué)到的畫學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺(jué)得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽(tīng)了,，讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問(wèn)老師或到學(xué)校請(qǐng)教,。

做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好，家長(zhǎng)細(xì)化一下什么東西放什么地方,。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料,。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,。

這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺(jué)前一些行為要求,，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過(guò)努力,，您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木…可以說(shuō)孩子的進(jìn)步是明顯的,。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片。（欣賞）

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要,。這就需要我們家長(zhǎng)積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二,、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

1,、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”,、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主,，讓孩子懂得“上學(xué)是一件開(kāi)心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”。

2,、要和老師達(dá)成同盟,，及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣。在這里跟各位家長(zhǎng)道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟](méi)能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒,，可能發(fā)生過(guò)后忘了的情況,。

3、言傳身教,。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞,，如過(guò)馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到,。

4,、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭(zhēng)取,。不論做什么事得認(rèn)真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣,，要么不寫要么就認(rèn)真寫。

5,、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重,。要教育孩子愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子，做手工可用特定的紙,。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi),。

6、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確,，細(xì)化。先指導(dǎo)示范慢慢放手,。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語(yǔ)言表達(dá)能力怎樣把話說(shuō)清楚,。

7、要有耐心,，孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住,。年齡段特點(diǎn)?？梢粭l一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止,。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次得到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子說(shuō)寮在的連拿書怎么放都要教過(guò),。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

三,、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：

單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書寫,、口算一分鐘,。

四、需補(bǔ)充說(shuō)明的幾件事：

1,、美在中國(guó)美在校園普通話形象大使選拔

2、校訓(xùn)通,。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋,，孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。

3,、課外興趣小組的接送好孩子。

4,、不隨便缺課

5,、據(jù)天氣增減衣物防感冒。

6,、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花,。

7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉,。

8,、指定位置接送孩子。

五,、語(yǔ)文老師說(shuō)一下語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況及需家長(zhǎng)配合的事情

六,、家長(zhǎng)反饋的一些問(wèn)題解答

最后，希望您不要對(duì)您的孩子失去信心,，孩子的進(jìn)步是可喜的,。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人,，不要忽略了孩子，您的孩子需要您,。不要讓他輸在了起跑線上,。希望經(jīng)過(guò)我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步，一天一個(gè)進(jìn)步,。希望我們能共享到孩子成長(zhǎng)的喜悅,！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！祝我們的孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng),！謝謝！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先,，我代表高一年級(jí)的全體任課教師，對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天，我們召開(kāi)高一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì),，目的有三個(gè)：

下面,，我給各位家長(zhǎng)介紹一下高一年級(jí)的特點(diǎn)和面臨的形勢(shì)：高一面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,。高中三年是一盤棋,，高一年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,，高一是基礎(chǔ),，高二是提升，高三是決戰(zhàn),。

1,、機(jī)會(huì)難得。當(dāng)前的縣三高聲名鵲起,，發(fā)展日新月異,，進(jìn)入了歷史上最好的時(shí)期，這對(duì)在校的每位學(xué)生而言都是一個(gè)難得的機(jī)遇,。一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,，一個(gè)優(yōu)秀的群體必將有助于每一個(gè)學(xué)子的成功,。今年,，我校乘借“二次創(chuàng)業(yè)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界,、特別是各位家長(zhǎng)的關(guān)懷與支持下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，頑強(qiáng)拼搏,，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平繼續(xù)攀升，而且學(xué)校在硬件建設(shè)方面也有了歷史性的突破,。

2,、高考形勢(shì)依然嚴(yán)峻。大家把孩子送入縣三高,，就是想讓孩子升入理想的大學(xué),，這也是每個(gè)老師的愿望。近幾年高校畢業(yè)生大幅增加,，就業(yè)壓力大,，以及我省近幾年高考畢業(yè)生持續(xù)增加，使我們認(rèn)識(shí)到找工作難,、找好工作更難,，考大學(xué)難、考理想大學(xué)更難,。而且高考新課程的改革又把學(xué)生推到了一個(gè)考大學(xué)必須考好大學(xué),、必須一舉成功的境地，因?yàn)閺?fù)習(xí)的意義不大,。這些都提醒我們,，高一的努力比以往更具有意義了。

3,、高一這一年是夯實(shí)基礎(chǔ)的一年,，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，所有高考科目都要學(xué)習(xí),，從而為進(jìn)入高二、高三,、為高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。升入高中,，學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段,。學(xué)習(xí)方法的改變，授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步加強(qiáng),，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)初中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否適應(yīng)高一的新變化,，能否充分認(rèn)識(shí)到高一的重要性,，能否有一個(gè)健康、積極,、向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，成為高一這一年成敗的決定因素,。今年,，我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會(huì)學(xué)生做人,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我們?cè)趯W(xué)生當(dāng)中通過(guò)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、舉辦團(tuán)活動(dòng),、開(kāi)展主題班會(huì),、舉辦演講比賽、誠(chéng)信考試簽字儀式,、發(fā)表倡議書等多種形式,，陸續(xù)開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)，比如開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行的行為規(guī)范教育,、九月份的文明禮貌教育,、十月份的集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育、十一月份正在進(jìn)行的自理,、自立,、自強(qiáng)教育等。我們還進(jìn)行了會(huì)操比賽,、評(píng)選雙優(yōu)班級(jí)等活動(dòng),。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,，我們還建立了學(xué)生調(diào)研制度,，每周向年級(jí)反映發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出建議。除此之外,，我們還在老師當(dāng)中開(kāi)展了“學(xué)生在我心,，師德在我行”活動(dòng)。

實(shí)踐證明我們舉辦的活動(dòng)是富有成效的,，起到了良好的教育效果,。早操前的小讀，晚自習(xí)后的催促，課間疑惑的追問(wèn)等,，表明學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性已經(jīng)初步調(diào)動(dòng)起來(lái),。為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為父母而戰(zhàn),，為集體而戰(zhàn),，為未來(lái)而戰(zhàn)已經(jīng)成為高一學(xué)子的動(dòng)力源泉。老師們更是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。每天晚上在備課區(qū)辦公的多達(dá)四十多人，下班后依然為學(xué)生輔導(dǎo)的老師從不間斷,。老師勤教,，學(xué)生樂(lè)學(xué)，再加上一流的環(huán)境和廣大家長(zhǎng)的支持,，可以說(shuō)我們對(duì)學(xué)生的未來(lái)充滿了必勝的信心,。十月中旬，我們進(jìn)行了許昌市第一次五校聯(lián)考,，我校取得了許昌市前十占六,、前二十占十一、前五十占十七的好成績(jī),，還是比較令人滿意的,。大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有不同程度提高,，其中有的同學(xué)取得了顯著進(jìn)步,。如，一（1）班張晨陽(yáng),、馬嘉宏,、李彥霖、宋烜宇,、一（2）班谷東鎧,、高榕、徐鑫,、楊鑫濤,、李文,、燕哲,、李佳、一（4）班溫培倫,、一（7）班謝微微,、一（9）班司一民、一（15）班汪鵬飛等同學(xué)在本班中都脫穎而出,。同時(shí),，通過(guò)這次考試,，我們也發(fā)現(xiàn)了有些孩子們身上的問(wèn)題，希望能引起家長(zhǎng)的重視：一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,；二是時(shí)間觀念不強(qiáng),；三是自信心不足；3四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn),；六是存在偏科現(xiàn)象。這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁,，急功近利，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高,。那我們應(yīng)該怎樣辦呢,？怎樣做才更科學(xué)呢？怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢,？在這里,，我給各位家長(zhǎng)提幾條建議：

第一，要相信學(xué)校,，相信老師,。不客氣地說(shuō)我們有多年積累起來(lái)的、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；有科學(xué),、實(shí)用、有效的教學(xué)方法和教學(xué)措施,；有科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范、快捷高效的教育管理,；特別是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛(ài)和重視,，更為重要的是我們中學(xué)有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，有的老教師身患多種疾病，卻依然一絲不茍的奮戰(zhàn)著；也有的為了給學(xué)生補(bǔ)課,，整月沒(méi)有按點(diǎn)吃過(guò)一次飯,；還有的為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，日思夜想,，積勞成疾,，自己不得不長(zhǎng)期忍受失眠的煎熬，甚至?xí)灥乖谥v臺(tái)上,；有的年輕教師暫時(shí)放棄做母親的權(quán)力,；更有的年輕教師為了集中精力干好工作，干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子都不認(rèn)識(shí)媽媽了。這不正是保證我們的孩子健康成長(zhǎng),、順利考入理想的大學(xué)所必需的嗎,？當(dāng)一個(gè)學(xué)校有了這樣一支非常之師、責(zé)任之師,，那還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的道路呢,？今年暑期，我們很多老師都沒(méi)有休息,，他們竭盡全力的搜集有關(guān)的高考信息,，并依此制定了科學(xué)、周密的教學(xué)計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)后,，老師們又多次碰頭開(kāi)會(huì)，商量研究,，對(duì)每一節(jié)課,，甚至每一個(gè)自習(xí)，都進(jìn)行了詳盡的安排部署,。我們要求習(xí)題自編,，其針對(duì)性更強(qiáng)，作業(yè)批改及時(shí),，自習(xí)全程輔導(dǎo),，無(wú)論是白天，還是晚上,。學(xué)校明確地提出了“抓兩頭,，促中間”的目標(biāo)，“兩手抓,，兩手硬”,，一手全面地抓，一手重點(diǎn)地抓,；一手抓基礎(chǔ),，一手抓提高。因?yàn)槲覀冎?，一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校而言，是1/1200,；可是,，一個(gè)孩子，對(duì)于家庭而言,，卻是百分之百的希望,，所以我們決不會(huì)主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生，而且一直到20xx年的6月8號(hào)高考結(jié)束,。

前一階段,，學(xué)校充分利用一切機(jī)會(huì)為孩子們加油充電，召開(kāi)了一系列的主題班會(huì),，如理想教育,、信心教育、勵(lì)志教育,、破冰教育等,，客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和崇高的追求,，激發(fā)他們成人成才的欲望和激情，孩子們的學(xué)生目標(biāo)更加明確,，信心也增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)變的主動(dòng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了,，效果非常顯著,。第二，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)行了多次調(diào)研考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化,，在歷次考試中,，名次進(jìn)步或退步的同學(xué)會(huì)有很多、幅度也會(huì)很大,。目前,，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是,，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳，那么孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。從以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，高一學(xué)生提高的空間非常大,，所以，對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。第三,，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。高中的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái),，可能也就沒(méi)事了,。家長(zhǎng)不要說(shuō),。如果家長(zhǎng)說(shuō)，“沒(méi)事,，只要盡力了就行”,，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒(méi)有盡力，沒(méi)有把握好時(shí)間,，而總是夢(mèng)想幸福花開(kāi),，一鳴驚人,，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜陌参?，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視,，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步,。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問(wèn)題,，造成成績(jī)退步,，這時(shí)，如果家長(zhǎng)鼓勵(lì)幾句,，反而會(huì)促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對(duì)孩子的退步,，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，形成對(duì)立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家,，我們無(wú)論多么忙、有多少應(yīng)酬,，都要盡可能推開(kāi),，騰出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，尋問(wèn)他在校的情況：成績(jī)?nèi)绾?、生活如何,。和孩子一起查找不足，（?dāng)然孩子也應(yīng)該向父母匯報(bào),，）如果孩子一回家就牢騷滿腹,、抱怨多多,、在學(xué)校吃不好、睡不好,、洗不好,、處不好、老師不好,，同學(xué)不好,，再一問(wèn)他不說(shuō)啦，或者也不敢問(wèn)啦,，便想“他不愿讓說(shuō),，就不說(shuō)啦，這次不行,，下次吧,！”。

有的學(xué)生一進(jìn)家門像凱旋歸來(lái)的功臣,，全家人都圍著他轉(zhuǎn),，稍不如意，就感覺(jué)心理失衡,，覺(jué)得“我在學(xué)校吃那么多苦,，你們還這樣對(duì)我？”,。家長(zhǎng)要讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情,，高中三年是人生必經(jīng)的歷程，將是一生享用的財(cái)富,。不要讓孩子把握了你的脈搏,，牽著你的鼻子走。第四,，重視孩子的心理健康,，多做積極的引導(dǎo)，使孩子以滿腔熱情去對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在才是高一,，一切都是變化的，一切還未成定局,。成績(jī)好的同學(xué)如果沾沾自喜,，不思進(jìn)取，也會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陳來(lái),；成績(jī)中游停滯不前的,，可能遇到了“瓶頸”，量變到質(zhì)變需要一個(gè)過(guò)程,，而咬咬牙,，堅(jiān)持一下,，一旦突破，能力就提升一個(gè)層次,，而一旦放松,，成績(jī)可能會(huì)一瀉千里；對(duì)于成績(jī)暫時(shí)落后的,，即使現(xiàn)在倒數(shù)第一,，只要不放棄，敢于追求,，也是非常有希望的,。所以我們要鼓勵(lì)孩子們決不能放棄，不能服輸,。我們要做充氣筒,，給孩子們鼓勁,、打氣；而不要撥氣門芯,，放氣,、撤勁,。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,，有了點(diǎn)起色,，回家后，卻是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜，家長(zhǎng)不管不問(wèn),，聽(tīng)之任之,，到校后需兩天時(shí)間調(diào)整，而對(duì)行為習(xí)慣產(chǎn)生的負(fù)面影響是兩周都糾正不了的,，這就是6+1=0,。要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過(guò)程,，而我們卻沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了,。有的家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注學(xué)生的名次，而不注重過(guò)程,。孩子出現(xiàn)名次的后退,，不問(wèn)青紅皂白、橫加指責(zé),，導(dǎo)7致學(xué)生喪失信心,，手忙腳亂,。考試很大程度上也是在考家長(zhǎng),。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲，坦然面對(duì),，從容不迫,。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無(wú)望,，否則只能讓孩子心理焦慮程度更加嚴(yán)重，這必定會(huì)影響孩子的成績(jī),。在此,，我提醒各位家長(zhǎng)：對(duì)孩子充滿信心，情緒飽滿,，樂(lè)觀開(kāi)朗,，并通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,，對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,，幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信,。第五,、要盡量避免外界的干擾。高一這一年很重要,，他會(huì)影響,、改變孩子一生的命運(yùn)。經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭,，不要輕易給孩子許諾,，不要讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不要引導(dǎo)孩子高消費(fèi),，帶生活費(fèi)要學(xué)會(huì)計(jì)算,，提倡艱苦樸素之風(fēng)；家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們,。有的家長(zhǎng)可能在招辦、或高校有熟人,，在家聊中提到想走關(guān)系給孩子找個(gè)好大學(xué),，這種現(xiàn)象不具有普遍性，也可以理解，但可能性不大（高招透明度很高,，即便可能也不要告訴孩子）,。如果孩子沒(méi)有了后顧之憂，就會(huì)產(chǎn)生松懈,，懶惰的情緒,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。即使我們有這樣的關(guān)系,，一切也要等到高考后，現(xiàn)在不要告訴孩子,。另外,，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任,。一個(gè)班80多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通、反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。為了孩子的成長(zhǎng),，我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

第一,，要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。我們每位家長(zhǎng)都不希望孩子受到別人的打擾,，而規(guī)章制度就是最大限度地規(guī)范孩子的行為,，為大多數(shù)同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。比如吃零食問(wèn)題,，不讓孩子們亂帶食品，就是怕孩子們亂吃亂喝,，搞壞了身體,，影響了學(xué)習(xí)。再如不讓攜帶手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在話吧很方便,，話費(fèi)也很低,，再帶手機(jī)到學(xué)校就顯得多余了。以前有不少孩子帶著手機(jī)就是為了和外邊的同學(xué)聯(lián)系,，上課時(shí)發(fā)短信,，午休、晚睡時(shí)發(fā)短信,，嚴(yán)重影響自己的休息,，影響其他同學(xué)的休息。

第二,，要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,，讓孩子們學(xué)會(huì)自己管理自己，該帶的東西一律自己帶齊,，開(kāi)學(xué)后不要總是給學(xué)生送東西,，這樣真的不利于孩子的成長(zhǎng)，而且還會(huì)把這種不良的習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中,。

第三,，要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,，自己是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重他們，信任他們,。事實(shí)上,，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神,，就可以使他們很滿足,，很感動(dòng)啊。

最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們的共同努力下,，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),，把孩子們送入理想的大學(xué)。

謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！萬(wàn)事如意！謝謝,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位一年級(jí)四班的家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,。孩子的良好成長(zhǎng),，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃,，不包辦,。

1.督促孩子按時(shí)上學(xué)（炮校生早上7:30以后到校，7:45開(kāi)始上晨讀,。中午一年級(jí)11;40放學(xué),。下午2:00以后到校，5:00放學(xué)），住校生家長(zhǎng)要按學(xué)校要求時(shí)間接送學(xué)生,。星期五下午1:30到校,。2:00開(kāi)始上課。下午3:30放學(xué),。星期日下午2:30—4:30學(xué)校派教師到車站接,，吳過(guò)時(shí)間，家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé),，周日下午如遇特殊情況不能返校者,，家長(zhǎng)必須于宿管老師聯(lián)系。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,，再另行通知,。家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了,，要和孩子說(shuō)在校內(nèi)等候,。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,。

作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成方法建議：

首先仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開(kāi)始,，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題,，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字,，寫完再讀一遍,。

其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣,。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”.并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正,，肩要平,，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清,，手離筆尖一寸高,，寫字認(rèn)真要工整?！?/p>

我還要求孩子注意書面整潔漂亮,，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過(guò)的痕跡,。作業(yè)封面也要求包好書皮,，保持作業(yè)封面的整潔。

3.家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，

學(xué)習(xí)用品,，我的觀點(diǎn)是——簡(jiǎn)單實(shí)用。購(gòu)買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔,，應(yīng)以便攜帶,、便擺放、好使用為原則,。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力,、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理,。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆,，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽,，上面寫好自己的名字,，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來(lái)。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的,，直尺買一邊是直線的,，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里,。

4.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣

我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍,，請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字,，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來(lái),。

5.放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手,？以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

6.培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我把孩子要看的部分書目告訴孩子,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買,。

二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo),，少替代,。

1.注意衛(wèi)生，指甲勤翦,，每周洗一次澡,。

2.體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂(lè),、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此,，我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

3.父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳，不在馬路上玩耍等,。教會(huì)學(xué)生掃地,、排桌椅。讓孩子盡快學(xué)會(huì)值日,，注意班級(jí)衛(wèi)生,。每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾、小黃帽,。每周要洗桌套,，星期一必須帶來(lái),。

4.支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；

5.在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。每天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率,。

6.培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬老人，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之，要教育孩子好的思想,，孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想,、有道德、有文化的好青年,。（教育孩子需要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒(méi)有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。）

三、學(xué)生安全問(wèn)題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽,，一不小心,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外,，針對(duì)這些情況，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：

1.在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開(kāi)門等,。

2.路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車上學(xué)。

3.學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

四,、強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)配合方面：

1.不吃小門小攤食品,。

2.對(duì)于公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)，不得做有損學(xué)校形象的事情,，要求家長(zhǎng)配合教育,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。

3.配合學(xué)校門衛(wèi)管理,，未經(jīng)老師允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入學(xué)校,，接學(xué)生的家長(zhǎng)要到校門東西兩側(cè)50米外,，把車輛停放在到馬路對(duì)面,，不要占用學(xué)生放學(xué)通到,。

五、班級(jí)學(xué)習(xí)情況

1,、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子：李紫辰,、張家旺、王森,、張蕓婷,、張晉陽(yáng)、何麗萍,、楊佳欣,、肖文琦,、張心澤

2,、表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：趙晨宇,、許俊卿、劉俊杰,、姚曉通,、張家康、李佳欣,、焦子杰,、郝逸翔

3、表?yè)P(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：魏健博,、黃恩澤,、周芙羽、吳浩宇

在已開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)地發(fā)展,。

老師和家長(zhǎng)的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有家長(zhǎng)的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。

謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝各位來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校以及對(duì)我個(gè)人的信任。

我是本班的數(shù)學(xué)老師 ** ,，畢業(yè)于四川師范學(xué)院,，即現(xiàn)在的西華師范大學(xué)。大家一看就知道我是一個(gè)活潑開(kāi)朗有激情,，而又不缺乏自信的年輕老師,。在生活中，我儼然一個(gè)“孩子王”,，即和他們追逐嬉戲,，又無(wú)微不至地關(guān)懷他們；在教學(xué)中,，我就象一個(gè)“鐵面無(wú)私的法官”,，說(shuō)一不二，嚴(yán)格要求每一位孩子的一言一行,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們,。因此，所教孩子無(wú)論從學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都受到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng),，孩子們更是喜歡我。工作以來(lái),，我有多篇論文分別在國(guó)家,、省、市,、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎(jiǎng),；承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省級(jí),、區(qū)級(jí),、校級(jí)公開(kāi)課數(shù)節(jié)；參加了國(guó)家級(jí)科研《教育部 —ibm 基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目,，在項(xiàng)目中,，學(xué)校獲得優(yōu)秀示范獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得優(yōu)秀課例獎(jiǎng),；在剛結(jié)束的全國(guó)信息技術(shù)和學(xué)科整合教師技能大賽中,，我所制作的課件《人 。 自然——旅游中的數(shù)學(xué)》獲得優(yōu)秀軟件制作獎(jiǎng),，我多次為同事制作教學(xué)課件并獲獎(jiǎng),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我又一次接手一年級(jí)的教學(xué)工作，并帶實(shí)驗(yàn)班,。在高興之余我又感覺(jué)肩上的擔(dān)子非常沉重,。但是,，我相信有了我的努力、你的支持,，我們的工作將更成功,，我們的孩子將會(huì)在科小這片繽紛的天空下,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

我非常崇拜小學(xué)時(shí)候的一位年輕漂亮、會(huì)唱會(huì)跳的老師,，那時(shí)便暗下決心要做一名象她一樣的老師,。而今，我如愿以償,。一直以來(lái),，我把培養(yǎng) “善學(xué)習(xí)”,、“會(huì)創(chuàng)造”、“能合作”，德智雙全,、身心兩健的學(xué)生作為我的教育理想。我夢(mèng)想著我的學(xué)生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國(guó)心”面向世界,，走向未來(lái),，學(xué)會(huì)與人共處,、合作、競(jìng)爭(zhēng),。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，有喜有憂。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦,、聽(tīng) cd ,、吃 kfc ，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里,，這些都使得他們視野開(kāi)闊,，知識(shí)面廣,，聰明能干。但是,，正是由于如此優(yōu)越的外部成長(zhǎng)環(huán)境,、以及都成長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭里，造就了一些孩子自私,、不能吃苦,、任性刁蠻、依賴思想強(qiáng),，自理能力弱等諸多習(xí)慣問(wèn)題,。怎樣來(lái)更好地解決這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢？我 一直在探索,，盡己所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們經(jīng)常遇到一些學(xué)生怕吃苦，寫一點(diǎn)作業(yè)就覺(jué)得受不了,，不想寫的情況,。任隨家長(zhǎng)苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒(méi)有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展,。直到上個(gè)一年級(jí),，開(kāi)學(xué)第二天，我拿著學(xué)生交的作業(yè)本,，滿臉笑容的走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們班有 53 個(gè)小朋友交了作業(yè),，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來(lái),，好嗎,？”第二天，我收到了 55 個(gè)本子,，還差一個(gè),。于是我又說(shuō)：“今天的本子居然有 55 個(gè)了,，我知道有個(gè)小朋友明天一定會(huì)交給我的,，對(duì)嗎？”我用眼光輕輕的看了一眼那個(gè)沒(méi)有交本子的孩子,，他漲紅了臉,。大家可以想象,，第三天，我收到了 56 個(gè)本子,。雖然在往后，偶爾也會(huì)有學(xué)生由于各種原因沒(méi)有寫作業(yè),，但我不會(huì)在全班同學(xué)的面前讓他難堪,，反而會(huì)鼓勵(lì)他前段時(shí)間做得很好，爭(zhēng)取以后做得更好,。事實(shí)證明，這樣做的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說(shuō)教,。

由于本班是實(shí)驗(yàn)班,，孩子整體素質(zhì)好，教師配備強(qiáng),。在數(shù)學(xué)方面,，我們的特色就是使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué),。利用它上課直觀形象,、生動(dòng)有趣，可以充分吸引學(xué)生的注意力,，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,；同時(shí)，它操作便捷,，學(xué)生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進(jìn)行演算,、繪畫等各種操作。這樣,，就使得課堂氣氛非常活躍,，孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,。

通過(guò)上個(gè)一年級(jí)的不斷實(shí)踐，我對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有了充分的了解,，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這個(gè)班，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做相應(yīng)準(zhǔn)備和調(diào)整,。

一年級(jí)孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學(xué)童”,，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。習(xí)慣包括聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫、站,、坐,、檢查、改錯(cuò)等方面,。我準(zhǔn)備這樣做,，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認(rèn)真聽(tīng),；鼓勵(lì)孩子大膽地回答老師的問(wèn)題,，完整地表達(dá)自己的想法；要求孩子用右手食指指著書本,，用洪亮的聲音正確地朗讀,；指導(dǎo)孩子利用正確的握筆姿勢(shì)，按時(shí)完成作業(yè),，并保持書寫工整,，書面干凈；站的時(shí)候,，先將板凳輕輕地放到桌子下面,，然后自信地以立正姿勢(shì)站立；坐的時(shí)候,，雙腳并攏,，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳,；初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)檢查,、能改錯(cuò)的意識(shí)，逐步提高他們獨(dú)立檢查,、立即改錯(cuò)的能力,。所有的習(xí)慣訓(xùn)練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習(xí)中體現(xiàn)。

眾所周知,，家庭教育對(duì)孩子的一生起著奠基作用,，那我們家長(zhǎng)又該做些什么呢？

首先,， 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備很多學(xué)習(xí)用具：削好的鉛筆 6 支,、橡皮檫 2 塊、有清楚準(zhǔn)確刻度的直尺一把,、 12 種顏色以上的彩色筆一盒,、小棒 20 根以上,、時(shí)鐘一個(gè)，口算本（草稿本）一個(gè),、家校聯(lián)系本一個(gè),。

第二，家庭作業(yè)

首先,，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況輔以一定的口算訓(xùn)練,。

其次，家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表,，將表貼在墻上,。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對(duì)的,，給孩子畫一顆星,，不要養(yǎng)成家長(zhǎng)代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的小獎(jiǎng)勵(lì),，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

最后,，提醒孩子不要將書本,、文具遺漏，最初一段時(shí)間要幫助孩子檢查,。

第三,，感受孩子的成長(zhǎng)

要求孩子每天講述在學(xué)校里高興的事情，以及今天學(xué)到的知識(shí),。這樣,，一方面讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的知識(shí)，又培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力,，同時(shí)還增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情,。

第四，加強(qiáng)與老師聯(lián)系

家長(zhǎng)及時(shí)與老師交流溝通,，了解孩子在校學(xué)習(xí),、作業(yè)以及其他情況；反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況,， 把作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師,，以便進(jìn)行更好的課堂教學(xué)。 從而達(dá)到共同了解孩子,，做到要求一致的目的。

我們做教育,，要站得高,、看得遠(yuǎn),、想得深、做得實(shí),。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)在這里放飛希望。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

家長(zhǎng)們上午好,！本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半時(shí)間,，家長(zhǎng)們肯定很想知道孩子這段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)，每個(gè)孩子在我眼里都有不同程度,、不同方面的進(jìn)步,，有的孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了（如李xx、林xx,、梁xx等等）,，有的孩子書寫進(jìn)步很大（如陳xx、馮xx,、葉xx）,有的孩子在紀(jì)律和衛(wèi)生方面取得了很大的進(jìn)步（如陳xx,、熊xx、林根等等）,，而有的同學(xué)則在班級(jí)管理能力方面有了很大的進(jìn)步（如葉xx,、王xx、劉xx等）,，我們要始終堅(jiān)持一個(gè)原則,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，但學(xué)生的任務(wù)也不僅僅只是學(xué)習(xí),。不管是哪一方面的進(jìn)步,，對(duì)于僅有六七歲的他們，都值得高興,。接下來(lái),，我們又要來(lái)談一個(gè)熟悉的話題，那就是孩子們的習(xí)慣,。

（一）行為習(xí)慣

1,、隨孩子孝敬長(zhǎng)輩、孝敬父母嗎,？

2,、孝心

（二）生活習(xí)慣

孩子們愛(ài)勞動(dòng)，但是不會(huì)勞動(dòng),。列舉班級(jí)打掃衛(wèi)生情況,，回家多練，勤打掃。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、孩子太粗心,。如何解決粗心問(wèn)題？

（1）建立錯(cuò)題集,，記錄為什么錯(cuò)了,，是審題不認(rèn)真還是書寫不規(guī)范。

（2）“落筆即是練字,?！?/p>

（3）讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,。

2,、注重復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

良好的閱讀習(xí)慣有多重要我們都已經(jīng)知道,，這里不重復(fù),。我們要做的是提高孩子閱讀的興趣。幾點(diǎn)建議：

1,、用故事吊孩子胃口,。

2、讓孩子自己選購(gòu)自己喜歡的圖書,。

3,、親子共讀一本書。

4,、家中常備《百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類知識(shí),，家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)佯裝向小朋友尋求幫助，讓他們查閱資料,，以此提高興趣,。

5、適當(dāng)“逼一逼”,。

注意：1,、莫讓長(zhǎng)篇大論嚇退孩子興趣，圖文結(jié)合,，慢慢向文字較多類傾斜,。

2、不接觸不健康的漫畫,。不建議讀漫畫,。

3、多讀名家書籍,，好讀書更要讀好書,。

1,、“孩子上課經(jīng)常和同桌說(shuō)話，鬧矛盾,，老師能不能給他們調(diào)一下座位換一下同桌,？”每每我跟家長(zhǎng)們反映孩子們這些情況時(shí)，家長(zhǎng)們總會(huì)這么問(wèn),，我很理解你們的擔(dān)憂，如果真的給他們換了座位了,，可能近幾天情況會(huì)好一點(diǎn),，但是過(guò)了幾天，這種情況還是會(huì)出現(xiàn),，并非長(zhǎng)久之計(jì),。教育應(yīng)該把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。孩子愛(ài)和同桌說(shuō)話說(shuō)明他想和同桌交朋友,，我們要做的是讓他們明白什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō),，好朋友之間的聊天也是要受限制的。雖然這會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)一段時(shí)間,，但是讓他們明白這些道理還是值得的,，就如班上的周婧琪和李靖小朋友，剛開(kāi)始成為同桌的兩個(gè)星期,，幾乎每節(jié)課都會(huì)被批評(píng),，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老師的監(jiān)督，還有他們自身的約束力,，現(xiàn)在兩個(gè)人在課堂上幾乎不說(shuō)小話,，而那些強(qiáng)烈要求換座位的孩子，這些毛病還總是沒(méi)有改過(guò)來(lái),。孩子如果和同桌鬧矛盾,，甚至是打架了怎么辦？還換嗎,？當(dāng)然不能換,，我相信鬧矛盾或打架都是有原因的，換了矛盾就永遠(yuǎn)解決不了,。就像我們班的蔡曜駿和葉恒萍兩個(gè)小家伙,，有一段時(shí)間天天干仗、吵架,、告狀,，連做操排隊(duì)的時(shí)候也能夠吵起來(lái)，但我就是不給他們換座位,，他們吵了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)不吵了,，他們肯定是知道當(dāng)好朋友比天天吵架好,，所以他們用自己的方式和好了，和好了之后因?yàn)樘厥庠虿沤o他們調(diào)換的座位,。所以說(shuō),，孩子們溝通能力，人際交往能力都是從出現(xiàn)矛盾,，解決矛盾中提高的,。

2、多鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng),。孩子在參加活動(dòng)的過(guò)程中肯定會(huì)跟老師或同學(xué)有語(yǔ)言的交流,，這也在一定程度上提高了孩子的能力。另外,，活動(dòng)前期是需要小朋友集中精力去準(zhǔn)備,，去付出勞動(dòng)的，不管是培養(yǎng)孩子的毅力還是注意力方面都有一定的幫助,，所以,，個(gè)別上課注意力不夠集中的孩子，不妨讓他們多參加一點(diǎn)課外活動(dòng),。就如我們大人,，上了一天的班覺(jué)得筋疲力盡的時(shí)候，也想休息,，想放松,，也想做一些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌,，做完這些之后再回來(lái)工作會(huì)覺(jué)得輕松不少,，也更有激情，更有精力,。大人都是如此,，更何況是小孩呢？所以我不贊同那些不讓孩子參加課外活動(dòng)的做法,。

1,、原定于一個(gè)星期前的時(shí)裝秀表演因種種原因改在5月28日舉行。

2,、跳蚤市場(chǎng),，6月1日上午舉行。

（1）號(hào)召同學(xué)們拿出自己的閑置物品（圖書,、文具,、玩具、食品,、飾品等）,，拿到學(xué)校,，采用跳蚤市場(chǎng)的形式出售給需要的同學(xué)。

（2）在出售或購(gòu)買期間,，小朋友們需要有很好的表達(dá)能力,，也需要有一定的“商業(yè)頭腦”。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位教師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，教師們付出了巨大的努力和心血。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自我孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地提高和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位教師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感激,！孩子剛踏進(jìn)學(xué)校,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自我主角的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的職責(zé)和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自我生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床,、_睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),，不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，并且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫片,，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書,。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀本事,，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開(kāi)始我們會(huì)陪他一齊看,，講解給他聽(tīng),，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解本事也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長(zhǎng)們能夠買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的,、寬松的、平等民主的,、充滿著愛(ài)的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任,，容易有傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的歡樂(lè)和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自我的一些看法，并且能讓孩子容易理解,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心；想再與其交流,，將會(huì)很難,。所以家長(zhǎng)們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自我對(duì)愛(ài)的本事的學(xué)習(xí)。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎是的，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要本事的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，可是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的本事,。這種本事來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索,；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自我教育孩子方式的反思,；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通,！家長(zhǎng)們需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自我的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步,！

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(zhǎng),、教師共勉,。我們相信，經(jīng)過(guò)學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和教師的愛(ài)護(hù)中更加健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

今天是我們這學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有幾點(diǎn)：

1,、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課程,，也就是我們學(xué)校自編的<品德與生活>課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時(shí)間,，具體內(nèi)容包含了品德與生活,、法制、安全,、禮儀,、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣,，孩子們讀著,、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育,，請(qǐng)大家回家后也能仔細(xì)看看,。

2、第二大改革,，學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)設(shè)了樂(lè)器進(jìn)課堂,、器械進(jìn)操場(chǎng)。我們一年級(jí)開(kāi)設(shè)的是葫蘆絲和跳繩,，二年級(jí)是葫蘆絲和柔力球,，三年級(jí)是笛子和柔力球、籃球,。從課程開(kāi)始到今天,，大約兩個(gè)月的時(shí)間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了,，孩子們的跳繩練得也很起勁,，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動(dòng)的開(kāi)設(shè)既豐富了校園生活又強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,，我覺(jué)得也是令每位家長(zhǎng)滿意的,。

3、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開(kāi)設(shè),。本學(xué)期,，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高每位學(xué)生的素質(zhì),，學(xué)校在每個(gè)星期五的下午開(kāi)設(shè)了走讀課，每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)20多個(gè)走讀班,，選取學(xué)校年輕教師,，并外聘社會(huì)專職教師任教，免費(fèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，是一項(xiàng)很受社會(huì)和家長(zhǎng)歡迎的活動(dòng),。

1、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長(zhǎng)接送,，路上的安全應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題,，不過(guò)也不能大意，對(duì)于自己上下學(xué)的孩子,，請(qǐng)你們能時(shí)刻提醒孩子,，注意路上的安全，尤其是過(guò)往馬路，一定要學(xué)會(huì)左右看,，下學(xué)后及時(shí)回家,，提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情,。

2,、家長(zhǎng)接送時(shí)一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外,，以避免上下學(xué)的擁堵,。孩子生病及時(shí)請(qǐng)假，請(qǐng)假出校門要有班主任的簽字,。

3,、學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查,，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定,。

1、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報(bào),，本學(xué)期學(xué)校提倡每個(gè)年級(jí)的學(xué)生讀課外書,，而且每個(gè)年級(jí)都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過(guò)的書,，以各種形式進(jìn)行匯報(bào),，可以是視頻加介紹，也可以家長(zhǎng)和孩子一起介紹,，形式自己定,。

2、12月底,，學(xué)校要檢測(cè)國(guó)學(xué)和古詩(shī),，請(qǐng)家長(zhǎng)們回家多督促孩子。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！我首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，首先我給大家自我介紹下，參加工作18年了,。今年很榮幸和黃老師帶這個(gè)班,，黃老師和我年齡差不多，希望我們兩個(gè)能為了共同的理想與目標(biāo),，把這個(gè)班盡我們的能力帶好,，讓家長(zhǎng)們放心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育成材成人！

開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月時(shí)間了,，感謝家長(zhǎng)的配合與支持,，孩子們這一個(gè)多月來(lái)有明顯的變化，我班變化比較大的孩子有：,，在學(xué)習(xí)上,，作業(yè)做的好的學(xué)生有：等同學(xué)在這方面表現(xiàn)比較突出些，我們一年級(jí)是一個(gè)剛剛起步的階段,，寫字教學(xué)尤其重要,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從娃娃抓起。我班男生有40人,，女生19個(gè),，上課積極舉手發(fā)言的，男生比女生踴躍,，希望各位家長(zhǎng)在家好好輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)配合老師完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)希望把每一個(gè)孩子教好,。

在這里，我要對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和一點(diǎn)希望：

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。接下來(lái),，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)提些要求，希望家長(zhǎng)一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：

（1）語(yǔ)文這學(xué)期的識(shí)字量很大,，要求學(xué)生要會(huì)認(rèn)識(shí)，但不一定要會(huì)寫,，每天我都會(huì)布置讀書的作業(yè),，希望家長(zhǎng)不要小瞧孩子的讀書家庭作業(yè)，不僅要讓他讀,，而且要求他在家大聲朗讀,，放開(kāi)嗓門讀，讀完后,，家長(zhǎng)在書上簽字,。天天如此,，長(zhǎng)期下來(lái)，你就會(huì)問(wèn)孩子：“孩子,，你今天讀書了嗎,？”這樣，孩子慢慢就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,，他就會(huì)明白,，讀書就象吃飯一樣重要！我也希望家長(zhǎng)朋友們要告訴你的,。孩子們一句話,，我們是吃糧食長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書長(zhǎng)大的,！

（2）定期檢查孩子的書包,、生活情況。在百忙中也要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,，其實(shí)你忙來(lái)忙去,，也是為了什么呢？其實(shí)也是孩子,！現(xiàn)在不管孩子,，將來(lái)想管也管不了。我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，太粗心，做題很馬虎,，又得了多動(dòng)癥不肯聽(tīng)父母的話……總之,，不要把孩子說(shuō)得一無(wú)是處。記住這樣一句話：好孩子是夸出來(lái)的,！

多讀課外書籍?，F(xiàn)在就可以給孩子買些帶有拼音的課外讀物。陪孩子一起閱讀,。

總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧,！