無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
傳統(tǒng)文化班會(huì)主持稿范文篇1
甲：尊敬的老師,，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好,！
乙：本次升旗儀式由我們__中隊(duì)主持,。
甲：我是主持人__
乙：我是主持人__
甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原,；
乙：堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍,，汨羅江的水,，從此多了一份悲情，民族的河堤,，兩千多年來(lái),，不得不一次又一次加固。五月初五,，黃土地上的每一個(gè)角落,，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花,，在歷史深處,，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報(bào)國(guó)無(wú)門的哀怨,，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾,。
甲：又是一年端午，一縷粽香,，寄托著我們濃濃的思念,。
乙：五彩花線,，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié),，弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的__兩名少先隊(duì)員。
乙：護(hù)旗手是__兩名少先隊(duì)員,。
甲：下面請(qǐng)__介紹升旗手護(hù)旗手事跡,。
乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員__老師和校外輔導(dǎo)員__為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶！
甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái),。
合：升國(guó)旗,，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌,！
甲：有一首歌,，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶,，唱校歌,！有請(qǐng)指揮__
合：請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校訓(xùn),。
我們的校風(fēng)是：樂(lè)學(xué)創(chuàng)新求美簡(jiǎn)體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建
甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六,，同學(xué)們,，你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請(qǐng)我中隊(duì)的__為大家介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。
乙：真沒(méi)想到,，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是??！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義,，倡導(dǎo)的是什么呢,？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神,，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，下面請(qǐng)__演講,。
乙：接下來(lái)有請(qǐng)沈校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話
甲：謝謝沈校長(zhǎng)的教育講話,。兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去,，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來(lái),。
乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子,、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原,。希望我們珍惜今天的生活,，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū),，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長(zhǎng),，無(wú)愧于炎黃子孫的人,。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,！
傳統(tǒng)文化班會(huì)主持稿范文篇2
一、開(kāi)場(chǎng)詞
劉：五月五,，是端陽(yáng),，劃起龍船鬧大槳。
周：五月五,，是端陽(yáng),，家家戶戶包粽忙。
劉：年年端午,，今又端午,。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，全國(guó)各地有吃粽子,，賽龍舟,，掛艾葉,，喝雄黃酒的習(xí)俗,。
周：端午節(jié)也叫端陽(yáng)節(jié),，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原投汩羅江殉國(guó)的日子,，兩千多年來(lái),，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。
劉：為了紀(jì)念這位偉大的古代詩(shī)人,，讓我們一起乘著詩(shī)歌的翅膀開(kāi)始今天我們__班的端午詩(shī)會(huì)吧。
周：今天的詩(shī)會(huì)由我和__主持,，請(qǐng)各位同學(xué)上臺(tái)朗誦與端午有關(guān)的詩(shī)歌,，臺(tái)下有10位同學(xué)會(huì)作為評(píng)委為大家的表現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)將被評(píng)為班級(jí)“朗誦之星”,，希望大家努力爭(zhēng)取喲,！
劉：好,，首先請(qǐng)欣賞由__和__為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《五月五是端陽(yáng)》，掌聲歡迎,！
二,、串場(chǎng)詞
1、劉__,、唐__：《五月五是端陽(yáng)》
劉：在歡快的歌謠聲中,，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛！下面請(qǐng)欣賞......
2,、陳__,、范__、王__：《端午》
周：淡淡的粽葉,、清香的艾蒿,，多年以后，當(dāng)我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得,？請(qǐng)欣賞......
3,、周__、劉__：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，激勵(lì)著我們不斷追求和探索。請(qǐng)欣賞......
4,、__：《致屈原》
周：請(qǐng)欣賞......
5,、喻__：《端午》
劉：端午節(jié)賽龍舟，端午節(jié)吃粽子,，端午習(xí)俗傳千古,。請(qǐng)欣賞......
6、周__,、方__：《五月五是端陽(yáng)》
周：__的朗誦非常精彩,，大家說(shuō)是不是啊,？接下來(lái)請(qǐng)欣賞......
7,、__：《乙卯重五詩(shī)》
劉：這首五律具體描寫(xiě)了南宋在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣，
周：作者吃了兩角的粽子,，高冠上插著艾枝,，又忙著儲(chǔ)藥、配藥方,，為的是這一年能平安無(wú)病,，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來(lái)。下面請(qǐng)欣賞......
8,、李想,、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌，描寫(xiě)的是端午佳節(jié),，皇上賜予大家名貴的宮衣,，穿在身上清涼無(wú)比,，柔軟得風(fēng)一吹就飄起,，感覺(jué)全身都充滿了圣上的恩情。
9,、__：《端午日賜衣》
周：請(qǐng)欣賞......
10,、尤誠(chéng)皓：《五月五是端陽(yáng)》
劉：__朗誦得真好，讓我們期待下一個(gè)節(jié)目吧,，下面有請(qǐng)......
11,、__：《賽龍舟粽子》？
周：唐代詩(shī)人文秀在其《端午》詩(shī)中,，一方面表達(dá)了對(duì)屈原的同情,，同時(shí)更重要的是對(duì)那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請(qǐng)欣賞......
12,、__：《端午》
劉：下面這首詩(shī)歌的作者從端午競(jìng)渡紀(jì)念屈原的千載冤魂說(shuō)起,，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國(guó)破身死的屈原現(xiàn)在還能有什么呢,？唉,！只留下千古絕唱之離騷在人世間了！請(qǐng)欣賞......
13,、__：《和端午》
周：五月五是端陽(yáng),，小朋友們來(lái)跳舞。下面請(qǐng)欣賞......
14,、__：《五月五日》
劉：請(qǐng)欣賞......
15,、__：《端午》
周：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)端午花嗎？請(qǐng)欣賞......
16,、__：《端午花》
劉：五月五是端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥。請(qǐng)欣賞......
17,、周__：《五月五是端陽(yáng)》
周：下面三位同學(xué)將給我們帶來(lái)兩首詩(shī)歌,，請(qǐng)欣賞......
18、__：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊,，請(qǐng)大家欣賞......
19,、__：《端午》
周：請(qǐng)欣賞......
20、__：《七律端午》
劉：請(qǐng)欣賞......
21、__：《端午日賜衣》,、《滿江紅》
周：今天選擇《五月五是端陽(yáng)》的同學(xué)也很多啊,，請(qǐng)欣賞......
22、__：《五月五是端陽(yáng)》
劉：下面請(qǐng)欣賞......
23,、__：《屈原塔》
周：我們的端午詩(shī)會(huì)已接近尾聲,，請(qǐng)大家再次欣賞......
24、__：《端午》
劉：“舉世混濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒”,，讓我們來(lái)一起聆聽(tīng)__朗誦的《漂給屈原》，一起紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人吧,！
25,、__：《漂給屈原》
三、結(jié)束詞
劉：今天的詩(shī)會(huì)真是精彩紛呈啊,，周__,，你覺(jué)得呢？
周：是啊,，我現(xiàn)在仍覺(jué)得余音繞梁,、意猶未盡......
（稍作停頓3秒，醞釀情緒）
劉：有水的地方就有人想家,，
周：有岸的地方楚歌就四起,，
劉：你就在歌里、風(fēng)里,、水里......
周：今天我們?cè)谝黄鹳x予了懷念濃濃的詩(shī)意,，相信明年的端午詩(shī)會(huì)一定更精彩！
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦,，__班的端午詩(shī)會(huì)到此結(jié)束,，祝各位老師和同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)！
傳統(tǒng)文化班會(huì)主持稿范文篇3
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
每個(gè)國(guó)家都有著自己的傳統(tǒng)文化,，中國(guó)也不例外。中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化,。它其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,。
中國(guó)有著許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等,。今天我就給大家講一講端午節(jié)的故事。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)士大夫,，名叫屈原,。他被楚王流放了。當(dāng)楚國(guó)滅亡時(shí),，他心情十分悲痛,，于是抱著一塊大石頭跳入了江水之中。
當(dāng)附近的人聽(tīng)說(shuō)了這件事后,，一些漁民劃著小船去打撈屈原大夫的尸體,。一位老中醫(yī)將一罐雄黃酒倒入江水之中，說(shuō)蛟龍怕雄黃酒,，倒入雄黃酒,，蛟龍就不會(huì)傷害屈原大夫了。還有一些居民將米飯用稻葉和五彩絲線包起來(lái),，扔進(jìn)湖里，這樣,，魚(yú)蝦們吃飽了,，就不會(huì)去噬咬屈原大夫的尸體了。就是這些行動(dòng),，漸漸地演變成后來(lái)的端午節(jié)吃粽子,、賽龍舟、喝雄黃酒的習(xí)俗,。
所以有些人也說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念屈原大詩(shī)人的節(jié)日,。
其實(shí)我們的一舉一動(dòng)中就包含了中華民族的傳統(tǒng)美德，如：吃飯時(shí)握的筷子,，就說(shuō)明了中華民族是用筷子吃飯的,。還有我們?nèi)粘＝徽勚惺褂玫臐h語(yǔ)，也說(shuō)明了我們中國(guó)人是用漢語(yǔ)交談的,。
這不,，轉(zhuǎn)眼間又到了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)了。家家戶戶都貼上了春聯(lián)和“?！弊?。我們中華民族貼“福”字時(shí),，喜歡把“?！弊值怪N。這是因?yàn)椋骸案５搅恕迸c“福倒了”諧音,，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué),。
到了大年三十這一天，人們都聚在一起吃年夜飯、看春晚,。接著,，在大年初一，人們都會(huì)互相走訪,、問(wèn)候,，這就是所謂的“拜年?！?/p>
其實(shí),，傳統(tǒng)文化就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,。
就像大江大河最后都會(huì)匯入海洋一樣,，各國(guó)文化的長(zhǎng)河也必然會(huì)交錯(cuò)、沖擊,，然后流入海洋,。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化，也正遭受著西方文化的沖擊,、挑戰(zhàn),，只有我們每一位國(guó)民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化,，才能讓中華民族在歷史的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,。
從望聞問(wèn)切到火藥、指南針,，我們大中華民族對(duì)世界作出了多少貢獻(xiàn),，創(chuàng)造了多少奇跡？五千年文明為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去改變世界,，創(chuàng)造未來(lái),。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國(guó)崇洋媚外,！
西餐,、韓國(guó)日本料理在中國(guó)的猖狂，就是因?yàn)檫@一代人的民族意識(shí)淡薄,，盲目地追捧,。例如冬至，我們大中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，北方有吃餃子的習(xí)俗,，我們潮汕地區(qū)也吃冬至圓，吃了長(zhǎng)一歲,。去年冬至,，學(xué)校像往日一樣,，也沒(méi)人在談?wù)撽P(guān)于冬至的事；而幾天后外國(guó)的圣誕節(jié),，全校學(xué)生都對(duì)這個(gè)外國(guó)的新年著迷得走火入魔,，猖狂的互送蘋果，甚至連學(xué)校都要學(xué)生做圣誕賀卡,。這難道不令人感到可悲嗎,？
我們中國(guó)五千年文明的確讓我們自豪，可自從經(jīng)歷過(guò)上世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人不再是當(dāng)年受到各國(guó)人尊重的“唐人”,，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉,，中國(guó)文化被美國(guó)日本摧殘，國(guó)民對(duì)自己的民族失去了信心,，于是清朝滅亡?，F(xiàn)在我們中國(guó)的確是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國(guó),，可我們的文化卻是十分脆弱,，連那個(gè)小韓國(guó)都來(lái)?yè)屛覀兊亩宋绻?jié)，甚至是四大發(fā)明的印刷術(shù)……
各國(guó)家之間的文化戰(zhàn)爭(zhēng),，是不會(huì)停止的,，而勝者可以存留，失敗者只能退出歷史舞臺(tái),。作為世界文明的主導(dǎo)者，我們中華民族絕不能倒下,。文化長(zhǎng)河之間互相碰撞,，只有我們每一位國(guó)民，都用自己的靈魂捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化,，才能讓中國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái),。校園中“三人行，必有我?guī)熝伞钡恼b讀儒家文化的讀書(shū)聲,、春節(jié)時(shí)家家戶戶團(tuán)聚吃年夜飯,、京劇川劇的精髓代代相傳……這不是人們對(duì)中華文化的支持嗎？
握緊刀槍,，打一場(chǎng)文化的翻身戰(zhàn),，我們中國(guó)一定會(huì)成為文化強(qiáng)國(guó)！
傳統(tǒng)文化班會(huì)主持稿范文篇4
學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!
近日,，教育部增大了古詩(shī)文等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典名篇在語(yǔ)文新教材中的占比,，對(duì)此，部分學(xué)生提出異議：當(dāng)今時(shí)代,，加大古詩(shī)文學(xué)習(xí)比重是否必要?
古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髄,，先人智慧的積淀是我們的精神財(cái)富,，文化，對(duì)個(gè)人,、企業(yè),，乃至國(guó)家的發(fā)展都有著重要意義。因此,，我認(rèn)為加大古詩(shī)文學(xué)習(xí)比重很有必要,。
不朽的名篇浩如煙海，文化的花園百花齊放,。我們每個(gè)人都像一只蜜蜂,，在這個(gè)傳統(tǒng)文化的`花園中采集蜜糖，汲取營(yíng)養(yǎng),，在文化的熏陶下,，茁壯成長(zhǎng)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀冏x到的是坦然面對(duì)挫折,，對(duì)未來(lái)充滿期望的豁達(dá)心態(tài);“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山,?！蔽覀冏x到的是一種堅(jiān)守本性，不與世俗同流合污的高潔品質(zhì);“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣,，尚能飯否?”我們讀到的是人到暮年仍希望為國(guó)盡力的拳拳報(bào)國(guó)心,。
學(xué)習(xí)古詩(shī)文，不僅有利于提升個(gè)人品德修養(yǎng),，還可以提升審美能力,。朱廣權(quán)說(shuō)：“學(xué)了那么多的詩(shī)詞之后，你就會(huì)感到,，你曾經(jīng)和莊子一起坐過(guò)大鵬之背,，扶搖九天;和司馬遷看過(guò)江山無(wú)常，繁華落盡人世間;和曹操橫過(guò)槊,，和李白醉過(guò)酒,，和陶淵明采過(guò)菊，和白居易折過(guò)柳,，這樣的文字,，才真正是不朽?！?/p>
古圣先賢給我們留下了無(wú)盡的智慧,，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)而言,，學(xué)好中華傳統(tǒng)文化并將其融入現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，讓企業(yè)從中汲取的營(yíng)養(yǎng),，將有助于豐富企業(yè)文化,，讓企業(yè)不斷壯大。一名日本企業(yè)家把《孫子兵法》的一些思想引入了企業(yè)管理之中,，將企業(yè)管理得生機(jī)勃勃,、久盛不衰?？梢?jiàn)中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)也有極大的現(xiàn)實(shí)意義,。
一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，離不開(kāi)優(yōu)秀的文化,。中國(guó)千年的歷史孕育出博大精深的傳統(tǒng)文化,，我們的文化，不是侵略,，不是稱霸,，是和諧共生、與人為善的文化,，也正因如此,，中國(guó)日漸強(qiáng)大的同時(shí)，也始終堅(jiān)持合作共贏的觀念,，能夠扶持弱小,，展現(xiàn)出大國(guó)擔(dān)當(dāng)。反觀美國(guó),，缺少了深厚的歷史與文化底蘊(yùn),，強(qiáng)大卻不深沉。
傳承傳統(tǒng)文化,，對(duì)個(gè)人、企業(yè),，乃至國(guó)家都很有必要,。愿你我學(xué)好古詩(shī)文，共同傳承傳統(tǒng)文化,，讓祖國(guó)日益強(qiáng)大!
傳統(tǒng)文化班會(huì)主持稿范文篇5
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：賞中秋明月,，揚(yáng)中華文化,。
漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的祖國(guó)母親孕育了燦爛輝煌的中華文明,。詩(shī)詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸,，國(guó)畫(huà),、書(shū)法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采,。
《周易》有曰：“觀乎天文,，以察時(shí)變；觀乎人文,，以化成天下,。”文化成就了民族的崛起,。民族文化是民族身份的重要標(biāo)志,，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀，每個(gè)節(jié)日都是文化的載體,。兩天后,，我們將迎來(lái)中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。同學(xué)們,，可如今,，中秋節(jié)對(duì)于我們的意義又到底是什么呢？是忙碌喧囂中一個(gè)難得的法定假日以供消遣娛樂(lè),？是應(yīng)接不暇的宴席與觥籌交錯(cuò)的應(yīng)酬交際,？抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農(nóng)歷八月十五？
現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過(guò)著歷史悠久的中秋節(jié),，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀,、拜月之俗；我們坐在庭院里賞月,，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說(shuō)；我們嘗盡了美味的月餅,，卻往往沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”,。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。
面對(duì)韓國(guó)“端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，面對(duì)印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就,，面對(duì)無(wú)數(shù)西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)形的沒(méi)落，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請(qǐng)讓我們,，來(lái)繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化,！”
中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深，傳承開(kāi)拓,。曾有人這么說(shuō)：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪,，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪?！眰ゴ蟮淖鎳?guó)母親為我們留下了珍貴無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn),，而那鏗鏘有力的“傳承開(kāi)拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實(shí)踐,，而即將亮相的廣州亞運(yùn)會(huì)也期待著我們向世界展示博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化,。
“歷史是逝去的無(wú)法改變的昨天,，傳統(tǒng)文化是生于人類之始并可進(jìn)化永生的?！蓖瑢W(xué)們,，作為附中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識(shí),，過(guò)好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化,，深入理解并取其精華,，主動(dòng)成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩,。
最后,，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源,，過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的中秋節(jié)。
謝謝大家,！
