制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇一

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學(xué)期,，我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，多與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng),，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清,。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后，進(jìn)行家庭訪問,，通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

1,、組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控,，在回宿舍途中會(huì)相互追逐,，不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

2,、組織好學(xué)生參加升旗和兩操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛xxx,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回教室,。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

3,、檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

2,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇二

蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)語文四年級下冊共入選24篇課文，文質(zhì)兼美,，思想內(nèi)涵十分豐富,。教材是分7個(gè)單元安排的,，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題,。如第一單元頌春篇,，是關(guān)于贊美春天,、親近自然的教育;第二單元?jiǎng)?chuàng)新篇，是關(guān)于倡導(dǎo)創(chuàng)新,、教給學(xué)生創(chuàng)造方法的教育;第三單元英才篇,，是介紹中華民族古代英賢人物,，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊重知識(shí)、尊重人才,、出以公心,、廉潔等傳統(tǒng)美德;第四單元愛心篇,，是倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),、相互關(guān)愛、回報(bào)母愛和保護(hù)弱小等美好品質(zhì)的教育;第五單元?jiǎng)游锲?，是關(guān)于天人合一，學(xué)習(xí)動(dòng)物,、愛護(hù)動(dòng)物的教育;第六單元環(huán)保篇,，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境，改造環(huán)境,，美化環(huán)境的教育;第七單元國魂篇,，是關(guān)于歌頌領(lǐng)袖人物和民族精神的教育。入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富,，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材。而這樣的編排,，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合,，提升了育人的效果,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“階段目標(biāo)”中，對小學(xué)一,、二,、三學(xué)段的閱讀教學(xué)提出了明確的要求,。蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材的編者們，通過對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,，在小學(xué)中年級段四冊教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀,、背誦,、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思;二是把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣;四是積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段。那么,，這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目在教材中是如何安排的呢?根據(jù)語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，將進(jìn)行“三維整合，統(tǒng)籌安排,，因課設(shè)練,，多次重復(fù),，螺旋上升xxx,。

“三維整合”,，就是以語文學(xué)習(xí)為載體，在語文學(xué)習(xí)中整合“三維xxx目標(biāo),，如上文談到的人文思想教育,，要通過朗讀、背誦以及這四個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等來完成,，而不是把語文學(xué)習(xí)搞成“三張皮”,。這樣，才能使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中,，既獲取了語文知識(shí),，提高了語文學(xué)習(xí)的能力，又經(jīng)歷,、探究了語文學(xué)習(xí)的過程,，掌握了語文學(xué)習(xí)的方法，并提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí),，陶冶了學(xué)生情操,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

“統(tǒng)籌安排”,，就是這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目不是一個(gè)單元安排一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是合理地分散安排在兩個(gè)學(xué)年各冊教材之中的,。如本冊“積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段”的練習(xí)，除了幾乎每課都安排了讀寫詞語練習(xí)外,，還安排了背誦課文8篇,，占本冊課文總數(shù)的三分之一。只有這樣,，才能保證小學(xué)中年級閱讀吸收,、積累這個(gè)重點(diǎn)之重點(diǎn)。另外，關(guān)于“聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思”學(xué)習(xí),，在本冊教材中,，涉及的篇目也占課文總篇目的50%以上。也只有這樣,，才能保證小學(xué)生閱讀能力的提高,。

“因課設(shè)練”，就是根據(jù)課文的特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),。我們的閱讀教材都是文選式的,。入選的課文，編排在一個(gè)單元中,，雖然在某些方面有所相似或聯(lián)系,，但其語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、技能的訓(xùn)練點(diǎn)乃至語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和形成等,，其側(cè)重點(diǎn)都會(huì)有所不同,。因此，每篇課文安排的訓(xùn)練重點(diǎn)均要適合每篇課文的特點(diǎn),。如果一個(gè)單元安排的幾篇課文,，強(qiáng)行統(tǒng)一安排一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，要么可能因練傷文,，要么可能因文傷練,。因此，蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)語文中年級四冊教材均突破了“單元訓(xùn)練重點(diǎn)”的束縛,，因課設(shè)練,，即每課除了安排朗讀、寫字,、讀寫詞語等練習(xí)外,，還根據(jù)各課的特點(diǎn)，有針對性的安排了“理解詞語和句子的意思”,，“把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”，“學(xué)會(huì)默讀思考,，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣”等練習(xí),，有些課文，還同時(shí)安排多項(xiàng)或綜合練習(xí),。

“多次重復(fù)”,，是說一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)不可能通過一、兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)完成,，必須通過多次反復(fù)訓(xùn)練才能逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化,。這是因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，僅靠兩個(gè)單元的突擊學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語文學(xué)習(xí)要靠日積月累,，反復(fù)習(xí)染才能形成素養(yǎng),。如上文在“統(tǒng)籌安排”中談到的例子也體現(xiàn)了這一編排思想。

“螺旋上升”,，就是采取循環(huán)往復(fù)的方式安排學(xué)習(xí)重點(diǎn),，絕不是在同一層面上的重復(fù)，而是逐步提高要求,，螺旋式上升,。這四個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)雖然在本學(xué)段的四冊教材中反復(fù)出現(xiàn)，但其練習(xí)的要求不斷提高,，諸如“聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思”,，“把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”,，“學(xué)會(huì)默讀,，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣”等，都能明顯地看出其學(xué)習(xí)的要求梯度,。

第二學(xué)段的閱讀教學(xué)承擔(dān)著從第一學(xué)段向第三學(xué)段閱讀教學(xué)的“過渡”任務(wù)。而四年級下冊的閱讀教學(xué),，又是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,。也就是說，就小學(xué)階段閱讀教學(xué)而言,，第二學(xué)段是承上啟下階段;就第二學(xué)段閱讀教學(xué)而言,，四年級下冊的閱讀教學(xué)除了肩負(fù)著“承上”的任務(wù)外，更重要的是要解決“啟下”的問題,。

從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“階段目標(biāo)”的閱讀教學(xué)要求中,，可以看出朗讀、默讀的技能,，閱讀理解,、概括等能力，第三學(xué)段較之第二學(xué)段都有明顯的提高,。本冊教材為了解決好“啟下”的問題,，在閱讀能力的要求上，既扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了第二學(xué)段相關(guān)的目標(biāo)要求,，又適當(dāng)向第三學(xué)段滲透,、延伸，注意為高年級閱讀教學(xué)作好鋪墊,。主要表現(xiàn)在：一是注重理解能力的提高,。如第6課《最佳路徑》：4、格羅培斯的迪斯尼樂園路徑為什么被評為世界最佳設(shè)計(jì)?它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系?

如果說閱讀理解是引導(dǎo)學(xué)生把書葉梁裼的話，那么,，閱讀概括就是引導(dǎo)學(xué)生把書“讀薄”學(xué)生能把書“讀厚”,，這是十分重要的閱讀能力;而能把書“讀薄”，也是必備的閱讀能力之一,。因?yàn)殚喿x不能把書“讀薄”就會(huì)味同嚼蠟,，興趣索然;而不能把書“讀薄”，閱讀就同一團(tuán)亂麻,，不得要領(lǐng),。閱讀概括往往要比閱讀理解難度更大，要求更高,。因此,，小學(xué)階段的閱讀教學(xué)絕不能因淡化了上個(gè)世紀(jì)的“分段”和“概括段意”訓(xùn)練，而忽視或丟棄這方面的訓(xùn)練,?；谶@些認(rèn)識(shí)，本冊關(guān)于閱讀概括能力的訓(xùn)練作了應(yīng)有的加強(qiáng),。

如《三顧茅廬》等課后安排的查字典解釋詞語中“帶點(diǎn)字的意思”的訓(xùn)練;再如《人類的老師》,、《xxx故居的樟樹》等課后安排的搜集課外資料，加深對課文內(nèi)容理解的訓(xùn)練等,，都為高年級“能借助詞典理解詞語的意義”,，“學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面,，根據(jù)需要搜集信息”等作了很好的鋪墊,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇三

沒有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,、尤其是人才競爭尤為突出、這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的xxx鐵飯碗xxx職業(yè)——教師,、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰,。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃、以作鞭策,。

不知不覺,、從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入徐教院附中已經(jīng)兩年時(shí)間了、在這兩年中,、我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),、從一個(gè)對課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師,、同時(shí)兼顧《新綜合科學(xué)》、活動(dòng)課,、雙語課的跨科,、跨年級、跨語言的多能教師,。

這兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步,、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)、但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力,、這是一種被動(dòng)的進(jìn)步,、在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力、這是我存在的不足之一,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,、特別是不足之處、羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,、教科研能力較差；

2,、課堂教學(xué)能力尚可,、但還有巨大的發(fā)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意,；

3,、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩,；

4、雖然理科知識(shí)比較好,、但對于文科的知識(shí)積累有所欠缺,、特別是英語口語、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙,。

根據(jù)xxx二期課改xxx的精神,、信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越劇烈,、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程,、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識(shí),、基于以上分析,、我更適合成為xxx一專多能xxx的教師。xxx一專多能xxx即擁有一門專業(yè)技術(shù)（計(jì)算機(jī)操作處理信息技術(shù)）,、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識(shí),、能夠擁有獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力,、并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力。在教育方面,、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師,、所以從今年開始我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域、希望能在班主任工作中,、第一年做到xxx勝任xxx,、第二年開始有所長進(jìn)和特色。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展三年規(guī)制的目標(biāo),、僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,、還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有xxx中—加合作英語培訓(xùn)項(xiàng)目xxx和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn),；

2,、對于xxx信息技術(shù)xxx學(xué)科、除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外,、還需專門到校外進(jìn)行培訓(xùn),、可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),、與觀今最新的信息咨詢接軌,。信息技術(shù)變化迅速、對于專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),、建議定時(shí)不間斷培訓(xùn),。

3、聽取各種教育,、教科研方面的講座,、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。

在實(shí)際的教學(xué)中,、要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué),。三年?duì)幦∽龅剑旱谝荒?、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年,、教科研有所進(jìn)步,；第三年、教育教學(xué)上有一定特色,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇四

小學(xué)生課外讀物應(yīng)該以學(xué)生為主體,，根據(jù)不同年齡段的身心特點(diǎn)，提供適合其閱讀的讀物,，讓學(xué)生形成良好的課外閱讀習(xí)慣,，提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣、擴(kuò)大閱讀面,、增加閱讀量,，為此特制定以下閱讀計(jì)劃。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,，以及培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想道德品質(zhì),、通過閱讀感悟規(guī)范行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《愛的教育》與《弟子規(guī)》這兩本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng),，須達(dá)到以下要求,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行閱讀做出筆記,。

3、通過開故事會(huì),、優(yōu)美文章誦讀,、朗讀比賽、背誦比賽等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬字。背誦,、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首,。

利用每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行充分閱讀，語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)自己解決在閱讀中遇到的問題,。課后自由讀,。

1,、在開展課外閱讀教學(xué)前，老師要制定課外閱讀工作計(jì)劃,、書寫閱讀指導(dǎo)教案,，注意給予學(xué)生相關(guān)的閱讀方法的指導(dǎo)。

2,、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀,，要求讀得正確、流利,，同時(shí)要做好積累,。做好閱讀筆記（以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記）,、讀書卡（每次要把所讀過的書在卡中有所記錄）,。

3、每天檢查學(xué)生的閱讀情況,，并進(jìn)行登記,，對課外閱讀情況要經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價(jià)。對閱讀筆記要經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

4、為學(xué)生提供交流展示的平臺(tái),。如每月舉行讀書匯報(bào)會(huì),、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書知識(shí)賽,、好的讀書筆記的展評等。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇五

---一定的工作經(jīng)驗(yàn).二,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1）五年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措.2）隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.3）有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊.2,、不足：

1）因?yàn)樵谖夜ぷ鞯奈迥陼r(shí)間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn).2）在幼教學(xué)業(yè)中,我學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱.隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基---向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.3）主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能.4）提高教學(xué)和科研能力.進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法.5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.6）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高.以上是我的自我成長計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收---行.進(jìn)行自我剖析,制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.三,、自我分析

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

(一)個(gè)人優(yōu)勢 教師是我最熱愛的職業(yè),，在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),。我有很強(qiáng)的親和力,，相信在工作中能很快體現(xiàn)出來，這對于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力,，熱愛學(xué)生,，更能得到學(xué)生的熱愛!工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，---

1,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì).3,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.4,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

5,利用課余時(shí)間進(jìn)行絡(luò)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn).第二年(20xx年)

1,巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.2,申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師.3,繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力.---寫好教學(xué)后記.2,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.3,虛心請教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作.4,認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練.5,做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué).6,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知---風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保磥?，由自己掌控。志存高遠(yuǎn)的我屹立于職業(yè)初端的小山坡,，目睹知識(shí)信息飛速發(fā)展,，技能浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，社會(huì)日異月新。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)中,，我即將起航。

人生是計(jì)劃的過程,，計(jì)劃的主人是自己,，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己,。作為一名剛走上工作崗位的我，對自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)具體并切合實(shí)際的規(guī)劃,，使自己的目標(biāo)明確,，是尤為重要的。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我們要努力的還有很多,。而怎么樣才能使自己更有效率更有目標(biāo)的在設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域做得更好，就需要好好的規(guī)劃,。未來三年里,，我的目標(biāo)是：努力成長自我，完善自我,，展現(xiàn)自我第一年學(xué)習(xí)與累積

在這一年里,，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應(yīng)工作環(huán)境,，豐富工作經(jīng)驗(yàn),。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，缺乏---步向前輩學(xué)習(xí)尤為重要,。盡量多跟客戶溝通,，提高自己表達(dá)能力。加強(qiáng)對公司和公司業(yè)務(wù)方向了解,；該問的問題要虛心向同事,，領(lǐng)導(dǎo)請教；搞好和同事,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，融入公司。克服容易緊張的障礙,，跟人溝通的技巧,，軟件的熟悉度，了解市場需要,。時(shí)時(shí)能讓自己的腦子轉(zhuǎn)起來,，而不是簡單的按提前組織好的來說。

希望自己腦子要很靈活的運(yùn)用,，臨場不亂,。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什么事經(jīng)常窮詞,。多學(xué)習(xí)一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng),。這樣自己以后的工作會(huì)更加美好，自己要多一些關(guān)于可以幫助自己成為經(jīng)營理念的書籍,，如果有機(jī)會(huì)自己很想去進(jìn)修一下,。也許這條路上很苦，但是我不怕,，因?yàn)槔先顺Ｕf：吃緊,、吃盡苦中苦，方為人上人,。想做人上人就必須要吃苦,，必須要耐住寂寞、孤單,。也不要怕吃虧,，吃苦是福。別人想得也未必得到呢,！時(shí)常鼓勵(lì)自己,，激勵(lì)自己。為自己加油,、助威,，每時(shí)每刻---樣，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)我就會(huì)拼命的努力的去做好這些,。因?yàn)槲抑牢抑廊松喽毯尾浑S了自己的意愿呢,？所以我要努力加油。

zongjie/jihua/

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇六

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目 錄

1.員工對公司未來工作計(jì)劃

年計(jì)劃生育專干個(gè)人總結(jié)范文

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員工對公司未來工作計(jì)劃

一,、xx xx公司創(chuàng)立于1922年，經(jīng)過多年的發(fā)展成為一個(gè)成功的跨國集團(tuán),，其業(yè)務(wù)涉及電影,、主題公園、房地產(chǎn)以及其他娛樂事業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,。目前，xx已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)技術(shù)系統(tǒng),，不僅包括硬件,、設(shè)施、機(jī)器和過程,，而且包括把這一切聯(lián)系起來的運(yùn)輸,、傳播絡(luò)以及高效運(yùn)作的大批雇員和一系列規(guī)章制度。xx在發(fā)展的過程中,，幾乎遇見了所有公司都會(huì)經(jīng)歷的興起,、繁盛、和衰退過程,，但是xx公司憑借著驚人的適應(yīng)能力和對世界經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展的遠(yuǎn)見,，不僅在逆流中存活下來，更發(fā)展成為了一個(gè)巨大的商業(yè)xx,。在他的發(fā)展中更大的風(fēng)雨也曾經(jīng)歷過,，老xx?xx有一句名言：嘗試一些似乎不可能的事是一種樂趣。雖然近年來xx出現(xiàn)經(jīng)營xx,，但仍然是全球第二大媒體娛樂公司,。它已經(jīng)是xx文化的一部分，當(dāng)代xx人都是和xx卡通人物一起xx的,，xx是xx人生活的一部分,，更是xx文化的一部分。xx的出現(xiàn)和興起源于xx文化,，它的興衰也必定和xx經(jīng)濟(jì),、xx文化共起落。二,、環(huán)境分析

內(nèi)部優(yōu)勢分析(strengths)：

領(lǐng)先的全球地位,、創(chuàng)新能力永不間斷、完善的員工培訓(xùn)制度,、強(qiáng)勢的行銷策略,、游藝項(xiàng)目多樣化、健全的管理模式,、重視企業(yè)文化培養(yǎng),、服務(wù)質(zhì)量水平高、品牌形象深入人心。

內(nèi)部劣勢分析(weaknees)： 經(jīng)營成本高,、品牌老化 外部機(jī)會(huì)因素(opportunities)：

新興市場廣大,、對休閑品質(zhì)要求提高、創(chuàng)新機(jī)會(huì)多 外部威脅因素(threats)：

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經(jīng)濟(jì)不景氣,、同行業(yè)競爭激烈 三,、組織職業(yè)生涯內(nèi)容和目的從迪斯尼公司組織層面上來考慮職業(yè)生涯規(guī)劃問題，把企業(yè)組織目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)有效地綜合起來,，通過員工的工作及職業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì),，協(xié)調(diào)員工個(gè)人需求和組織需求，實(shí)現(xiàn)員工和組織的共同成長和發(fā)展,，以適應(yīng)組織發(fā)展和變革的需要,。優(yōu)化組織人力資源配置結(jié)構(gòu)，提高組織人力資源配置效率,，提高員工xx,，降低員工流動(dòng)率。組織職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助員工整體的了解自己,，在進(jìn)一步衡量內(nèi)在和外在環(huán)境的優(yōu)勢,、限制的基礎(chǔ)上，為員工設(shè)計(jì)出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),，在協(xié)助員工達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。

四、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)

企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)：企業(yè)是追求經(jīng)營利潤最大化的行為主體,。追求利潤最大化目標(biāo)得企業(yè)在行動(dòng)上會(huì)表現(xiàn)出擴(kuò)大總收入能力或是減低總成本水平的追求,。對xx來說,，主要表現(xiàn)在擴(kuò)大總收入能力方面，xx開展各項(xiàng)游玩項(xiàng)目,，大力開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品,，其目的主要是為了擴(kuò)大收入能力,，獲取高額利潤,。

社會(huì)目標(biāo)：xx的經(jīng)營口號(hào)是“制造快樂,，營銷快樂,，這種快樂是家庭共享的快樂,?！眡x旨在觸發(fā)這快樂的源泉，讓人們在沉重而繁瑣的日常生活中解放出來。近年來，xx更加注重社會(huì)效益的發(fā)展，致力于環(huán)境的保護(hù)和全人類的長久的和諧發(fā)展,，在一些世界環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目中,，做出了較大的貢獻(xiàn),，更加注重自己的品牌形象的構(gòu)建,。五,、職業(yè)發(fā)展路徑：

技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：基層員工――各類部門成員―部門負(fù)責(zé)人――基層管理人員――中層管理人員――高層管理人員――總經(jīng)理 六,、構(gòu)建多階梯職業(yè)生涯模式

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通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和發(fā)展，員工可以在提升崗位技能,、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧的同時(shí)，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì),。培訓(xùn)：鋪就成長之路

xx的訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)和發(fā)展系統(tǒng)涵蓋了企業(yè)所有的員工，同時(shí)針對員工核心能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)能力的提升,，設(shè)計(jì)了一系列符合使用者需求的訓(xùn)練課程和訓(xùn)練實(shí)踐。在每一個(gè)不同的工作職責(zé)階段,，結(jié)合“績效發(fā)展系統(tǒng)”為員工提供相適應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)。

這些訓(xùn)練課程在全國各個(gè)訓(xùn)練中心展開,，每年接受培訓(xùn)的人員近萬人次,。訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是由xx公司或和外部專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)合作開發(fā)的,。從新員工加入樂園的第一天起,，學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和發(fā)展就貫穿于員工的整個(gè)職業(yè)生涯。在xx，從樂園計(jì)時(shí)員工發(fā)展進(jìn)入樂園月薪管理組,，再xx公司的中高層管理者,，甚至成為總經(jīng)理,，每一個(gè)發(fā)展階段都有清晰的培訓(xùn)方案和實(shí)施步驟,，保證每位員工在每次的職責(zé)變換和職業(yè)生涯發(fā)展時(shí)都有配套的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在樂園,，即使是根本沒有餐飲行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的新員工,，面對各項(xiàng)工作也毋須擔(dān)心，“員工發(fā)展手冊”包括了所有與崗位相關(guān)的訓(xùn)練資料,。訓(xùn)練資料和訓(xùn)練程序都由員工訓(xùn)練員和樂園管理組跟蹤負(fù)責(zé),，他們共同為員工制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃，并在樂園中循序漸進(jìn)地對員工開展訓(xùn)練,，直至大家都能熟練掌握并xx崗位標(biāo)準(zhǔn),。每半年組織一次的激勵(lì)計(jì)劃還將對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予認(rèn)知和鼓舞。樂園管理組有60%以上的成員是從員工訓(xùn)練員中成長起來的,，員工組長就是這個(gè)從員工到管理組的過渡職位,。員工組長將和社會(huì)招募的見習(xí)經(jīng)理一起，共同開始新一階段的學(xué)習(xí)和成長,。在未來,，他們都將是xx各階層的管理人才。七,、組織職業(yè)規(guī)劃體系

組織中正確積極的生涯發(fā)展信念是組織職業(yè)生涯成功的根本;自我評估和機(jī)會(huì)評估是前提;職業(yè)方向定位是成功的關(guān)鍵,，合適的目標(biāo)設(shè)定與行動(dòng)計(jì)劃則是保障;生涯評估與回饋則促進(jìn)我們的職業(yè)生涯永續(xù)發(fā)展

1.樹立正確的生涯發(fā)展信念。首先要幫助員工確立人生志向,，對期望人生取得更大發(fā)展,。

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2.幫助員工進(jìn)行自我評估包括興趣、特長,、性格,、學(xué)識(shí)、技能,、智商以及組織管理,、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等,。

3.生涯機(jī)會(huì)的評估,。要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，組織環(huán)境因素評估包括組織發(fā)展戰(zhàn)略,、人力資源需求,、xx發(fā)展機(jī)會(huì)等。

4.職業(yè)方向定位,。通過對自我評估及生涯機(jī)會(huì)評估,，結(jié)合生涯發(fā)展愿望，初步確立員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向,，如具體的職業(yè),，職位，希望發(fā)展的高度等,。除了給員工上升的牽引,，還要關(guān)注員工的橫向發(fā)展，越來越多的企業(yè)對于一專多能的員工的需求開始上升,，因此,，還需建立相應(yīng)的輪崗輪訓(xùn)機(jī)制。

5.設(shè)定發(fā)展目標(biāo),。通常職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo),、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,，它們分別與人生規(guī)劃,、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng),。根據(jù)個(gè)人的專業(yè),、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo),，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行分化,，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

6.制定行動(dòng)方案與實(shí)施計(jì)劃,。主要包括工作,、訓(xùn)練、教育,、輪崗等方面的措施,。例如，為達(dá)成目標(biāo)通過實(shí)現(xiàn)的通道,，在工作方面,，計(jì)劃采取提高工作效率的措施，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，提高業(yè)務(wù)能力,，在潛能開發(fā)方面，采取開發(fā)潛能的措施等,。都需要有具體的計(jì)劃與明確的措施,，以便于定時(shí)檢查。

7.生涯評估與回饋,。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,、生涯路線的選擇、人生目標(biāo)的xx,、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等,。八、評估組織內(nèi),、外可供選擇的路徑

個(gè)人的職業(yè)生涯會(huì)因組織內(nèi)缺少xx機(jī)會(huì)而出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,。這不僅對個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，而且對組織的整體績效都有嚴(yán)重的消極影響,。而且,，以xx為職業(yè)生涯發(fā)展的路徑，越來越隨著組織機(jī)構(gòu)改革,、等級制減弱而變窄,。組織需要開發(fā)出新的職業(yè)生涯路徑，來滿足個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃需求,，達(dá)到個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的“xx”,。

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1、雙重職業(yè)路徑

雙重職業(yè)路徑是指在組織行政職務(wù)階梯之外,，為企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)置一個(gè)平行的、與行政職務(wù)同等重要的,、有序的,、開放的業(yè)務(wù)(技術(shù))能力階梯，這個(gè)能力階梯與待遇相掛鉤,。在雙重職業(yè)路徑中,，管理人員使用行政職務(wù)階梯，專業(yè)服務(wù)人員使用服務(wù)評估階梯,。

行政職務(wù)階梯上的提升,，意味著具有更多制定決策的權(quán)力，同時(shí)要承擔(dān)更多的責(zé)任,。服務(wù)能力階梯上的提升,，意味著具有更強(qiáng)的獨(dú)立性，同時(shí)擁有更多從事服務(wù)活動(dòng)的資源,。這種雙重職業(yè)路徑的設(shè)計(jì),，賦予了個(gè)人不同的責(zé)、權(quán),、利,，有利于調(diào)動(dòng)管理人員和服務(wù)人員的積極性,，實(shí)現(xiàn)各盡其能，各展其長,，是一種非常適合本組織使用的職業(yè)路徑模式,。

2、橫向職業(yè)路徑

橫向職業(yè)路徑是為xx個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃通道,，滿足員工不同的職業(yè)規(guī)劃需求,，消除因缺少xx機(jī)會(huì)造成的職業(yè)生涯停滯而設(shè)計(jì)的。橫向職業(yè)路徑的設(shè)立,，能夠使員工的職業(yè)生涯煥發(fā)新的活力,，迎接新的挑戰(zhàn)，同時(shí)為個(gè)人提供了更廣闊的空間,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，實(shí)現(xiàn)在各種崗位上工作的經(jīng)驗(yàn)和資歷。這種橫向流動(dòng)不僅有利于激發(fā)個(gè)人的工作熱情和積累工作經(jīng)驗(yàn),，也有利于保持和發(fā)展整個(gè)組織的朝氣與活力,，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部穩(wěn)定與流動(dòng)、維持與發(fā)展的平衡,。雖然只是橫向發(fā)展,，并沒有得到xx或xx，但個(gè)人可以增加自己對組織的價(jià)值自信,，與此同時(shí)也使他們自己獲得了新生,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇七

為了順利完成我院20×年就業(yè)工作的各項(xiàng)指標(biāo)，為我院進(jìn)一步發(fā)展加快步伐,，為我院升本貢獻(xiàn)自己的一份力量,，結(jié)合20×年的就業(yè)工作計(jì)劃以及20×年就業(yè)工作的完成情況，我院就業(yè)指導(dǎo)中心在院黨委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，認(rèn)真總結(jié)和檢查，

20×年主要需要做好以下幾項(xiàng)工作,。

一,、20×年就業(yè)工作思路

20×年我們將以全國和全省的高校就業(yè)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以山東省高校就業(yè)專項(xiàng)評估體系的要求為標(biāo)準(zhǔn),，針對我院的實(shí)際情況,，開展畢業(yè)生就業(yè)工作，主要工作思路如下：

1,、加強(qiáng)就業(yè)工作的內(nèi)部建設(shè)以山東省高校就業(yè)專項(xiàng)評估體系的要求,，查漏補(bǔ)缺，以較高的就業(yè)質(zhì)量回報(bào)社會(huì),、回報(bào)家長,。

2,、落實(shí)就業(yè)工作制度化，使就業(yè)工作逐步規(guī)范化,，科學(xué)化,。

3、繼續(xù)抓好就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),，

4、構(gòu)建有效的就業(yè)信息公布平臺(tái),，建立畢業(yè)生qq群,，就業(yè)qq群，微信群等,。

5,、繼續(xù)抓好常規(guī)服務(wù)工作，重視就業(yè)觀念教育,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)我院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場;

2、加強(qiáng)和提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平,、規(guī)范就業(yè)管理;

3,、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量;

4,、強(qiáng)化自身管理,，大力倡導(dǎo)“服務(wù)”、“扎實(shí)”的工作作風(fēng);

5,、努力完善我院學(xué)生就業(yè)工作服務(wù)體系,，打造我院特色的學(xué)生就業(yè)工作品牌。

6 ,、努力提高就業(yè)質(zhì)量,，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。

7,、主動(dòng)聯(lián)系邀請有關(guān)企業(yè),，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率;

三,、工作安排

(一)就業(yè)指導(dǎo)方面

1,、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有措施,，

突出全程性、全員性,、專業(yè)性,、服務(wù)性，重視指導(dǎo)實(shí)際效果,，幫助學(xué)生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向,，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧,。

2,、多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),。有計(jì)劃,、有針對性的邀請一些相關(guān)本專業(yè)的企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學(xué)生,、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士,、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄,，并鼓勵(lì)各班級獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo),。組織擬寫自薦材料并進(jìn)行檢查,、評價(jià)、修改與評比;通過職場禮儀,、求職技巧,、模擬招聘等系列講座和活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學(xué)生到人才市場觀摩、參與人才招聘,，認(rèn)清就業(yè)形勢,，體驗(yàn)求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案,、準(zhǔn)備物資,。

4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導(dǎo)和推薦,。召開專題會(huì)議解決就業(yè)困難專業(yè)學(xué)生或就業(yè)困難個(gè)體的就業(yè)問題,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和推薦。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇八

作為一名教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì).

一、個(gè)人基本情況介紹：

本人畢業(yè)后,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步.工作五年中先后帶教大班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、 優(yōu)勢：

1) 五年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措.

2) 隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.

3) 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊.

2,、不足：

1) 因?yàn)樵谖夜ぷ鞯奈迥陼r(shí)間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

2) 在幼教學(xué)業(yè)中,我學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱.隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高.

三、個(gè)人三年發(fā)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力.

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn).

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通.

4)提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師.

5)提高自身的教育技能技巧,如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等.

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力.

2)自從幼兒園看辦半日公開以來,我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力.除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能.

4)提高教學(xué)和科研能力.進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法.

5)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.

6)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高.

以上是我的自我成長計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長.

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇九

時(shí)光飛快,，在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中。大家都明白,，對于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么,，學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，老師不放過每一秒有效時(shí)間,。作為班主任的我,，自然也對初三年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自治,，從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極,、向上、健康的校園文化,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。具體目標(biāo)如下：

1、努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會(huì)上有所作為的一代新人,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識(shí),，全身心地投入學(xué)習(xí)，以班級制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),，力爭實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

3、總體成績更上一層樓,，爭取全班學(xué)生的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升入高一級學(xué)校,；有特長的學(xué)生能升入理想學(xué)校，繼續(xù)發(fā)揮他們的潛能；后進(jìn)生每天來到學(xué)校都有所收獲,，對學(xué)校充滿期望和親和力,，從而減少流失率。

4,、抓好班風(fēng),、班容、班貌的建設(shè),，要求學(xué)生遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、進(jìn)行愛國主義教育,、理想前途教育和養(yǎng)成教育,。

6、加強(qiáng)安全教育和法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生們安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

7,、組織或指導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，確保學(xué)生身心健康成長,。

我班現(xiàn)有26人,，多數(shù)學(xué)生都能跟著老師一起專心學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以飽滿的精神態(tài)度迎接中考,，但由于他們所以我班的基礎(chǔ)較差，沒有自學(xué)能力,，缺乏探索創(chuàng)新精神和勤奮刻苦拼搏的精神,，因此，我班沒有尖子生,。多數(shù)同學(xué)處于中等偏上水平,，由于他們沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法，只能被動(dòng)跟著老師學(xué)習(xí),，因此,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)非常吃力，甚至有畏難情緒,。同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),，有集體榮譽(yù)感。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,。對于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，我打算采取的策略是結(jié)合學(xué)校的德育工作即我班的《班級管理細(xì)則》進(jìn)行操作，對于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我打算結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為》進(jìn)行操作，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，面臨中考,，本學(xué)期我主要想加大對學(xué)生書寫規(guī)范、作業(yè)質(zhì)量,、上課聽講效果的策略教育,，讓他們強(qiáng)烈感覺到習(xí)慣不好帶來的壞處。

本學(xué)期的工作難點(diǎn)是幫助學(xué)生解決考前心理焦慮問題,。

1,、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以保持好課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)重要因素,。.這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還會(huì)和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀(jì)律情況,，接受各位老師好的建議，齊心協(xié)力把班級紀(jì)律搞好,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級體。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇十

收銀員對未來的計(jì)劃

（一）收銀員在工作時(shí)應(yīng)該認(rèn)真,、準(zhǔn)確,，以避免以下失誤：

（1）計(jì)算錯(cuò)誤，漏算,、不算或多算產(chǎn)品價(jià)格,，損害門店或顧客利益。

（2）辨清票面金額及真?zhèn)?，不光靠使用?yàn)鈔機(jī),，平時(shí)自己也要及時(shí)了解世面上流通的假幣號(hào)碼，防止收錯(cuò)錢幣,。（如收到假幣也應(yīng)該婉轉(zhuǎn)的和顧客溝通,，以免不必要的誤會(huì)）

（二）每天營業(yè)前,，收銀臺(tái)必須準(zhǔn)備好一定金額的零錢，零錢應(yīng)包括各種面額的紙幣和硬幣,，收銀員應(yīng)隨時(shí)檢查零錢是否充足,，以便及時(shí)兌換。

（三）請享受折扣的顧客出示會(huì)員卡,。

（四）促銷期間,，明確和顧客表達(dá)享受折扣產(chǎn)品的范圍及會(huì)員卡是否可以和其他優(yōu)惠券同時(shí)使用。

（五）為了避免影響正常的收銀及欺詐,，對于顧客要求兌換零錢的要求應(yīng)該婉言謝絕,。

（六）婉言謝絕使用港幣、美金及其他外幣買單,。

（七）按顧客的要求認(rèn)真,、清楚的填寫發(fā)票的各項(xiàng)內(nèi)容。

（八）將找贖金額,、發(fā)票再次確認(rèn),，無誤后交給顧客，并致謝,。

（九）收銀員下班前,，必須核對實(shí)收現(xiàn)金與當(dāng)天的營業(yè)額是否相符，并認(rèn)真填寫 當(dāng)班的營業(yè)繳款報(bào)表及交接本,，與下一班收銀員做好相關(guān)的交接工作,。

（十）收銀員有保持收銀臺(tái)環(huán)境整潔、有序之義務(wù),。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇十一

本年度,，我擔(dān)任三年級（1）班、三年級（2）班和七年級的英語課教學(xué)工作,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

1、本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),。

2,、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度,。作業(yè)批改做到人人詳細(xì)糾正，學(xué)生及時(shí)改正,，提高書寫的質(zhì)量,。

3、課堂上照顧好“兩頭”,，采用“結(jié)隊(duì)幫扶”的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

多讀書，讀好書,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記,。

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論,，取長補(bǔ)短,，以提高自身的教育教學(xué)水平。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課,，按時(shí)下課。不坐課,，不隨意調(diào)課,。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),、讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、做,、演,、畫等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計(jì)全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣,。

4,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考,、”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇十二

本套教材旨在幫助學(xué)生學(xué)說英語，并幫助英語教師提高自身的英語水平和教學(xué)能力,。本教材強(qiáng)調(diào)交際和會(huì)話,，重點(diǎn)在交談（聽和說）,；講究系統(tǒng)性，效仿兒童的語言發(fā)展過程,，能激勵(lì)學(xué)生最大限度的用英語交談,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣，為升入初中打下良好的基礎(chǔ),。

1. 交互式會(huì)話,，而不僅僅是一連串的單詞和語法結(jié)構(gòu)。

2. 各情景下的靈活的語言運(yùn)用,，而不僅僅是死記硬背機(jī)械重復(fù),。

3. 理解和表達(dá)完整的意思，而不僅僅是孤立的只言片語,。

4. 真實(shí)可信的生活情景,，使學(xué)生得以進(jìn)行諸如玩游戲、詢問或提供信息,、表達(dá)好惡等活動(dòng),。

5. 英語為母語者所講的日常活動(dòng),。

五,、六年級：

1. 課本中出現(xiàn)的黑體字單詞，粗體字單詞要求學(xué)生能夠做到四會(huì),，并會(huì)寫,。

2. 課本中出現(xiàn)的其他單詞要做到四會(huì)。

3. 課本中出現(xiàn)的黑體字句子及短語要求做到四會(huì)并會(huì)寫,。其他要做到四會(huì),。

4. 能用課文中的會(huì)話進(jìn)行日常會(huì)話。

5. 課本中學(xué)習(xí)的歌曲跟著磁帶要求會(huì)唱,。

三,、四年級：

1. 課本中出現(xiàn)的單詞要求做到四會(huì)，其中黑體字單詞或粗體字單詞還要做到能夠填缺少的字母,，對于簡單的單詞要求會(huì)寫,。

2. 課本中出現(xiàn)的黑體字句子及短語要求做到四會(huì)。

3. 能夠用課本中出現(xiàn)的句型會(huì)話,。

4. 會(huì)唱課本中出現(xiàn)的歌曲,。

根據(jù)上面的計(jì)劃和要求，我會(huì)在本學(xué)期嚴(yán)格實(shí)施,，盡我最大力量讓學(xué)生取得好的成績,。

未來三年工作計(jì)劃幼師 未來三年工作計(jì)劃幼兒園篇十三

轉(zhuǎn)眼之間兩年半的校園生活馬上就要結(jié)束了。面對社會(huì)是無法避免的,，讓我對畢業(yè)后的人生有了初步的打算,?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，未來，由自己掌控,。志存高遠(yuǎn)的我屹立于職業(yè)初端的小山坡,，目睹知識(shí)信息飛速發(fā)展，技能浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，社會(huì)日異月新,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)中,，我即將起航,。

人生是計(jì)劃的過程，計(jì)劃的主人是自己,，計(jì)劃做得具體,，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己,。作為一名剛走上工作崗位的我,，對自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)具體并切合實(shí)際的規(guī)劃，使自己的目標(biāo)明確,，是尤為重要的,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我們要努力的還有很多,。而怎么樣才能使自己更有效率更有目標(biāo)的在設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域做得更好,，就需要好好的規(guī)劃。未來三年里,，我的目標(biāo)是：努力成長自我,，完善自我，展現(xiàn)自我,。

在這一年里,，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應(yīng)工作環(huán)境,，豐富工作經(jīng)驗(yàn),。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，缺乏經(jīng)驗(yàn)是最大的劣勢。所以應(yīng)結(jié)合學(xué)校里所學(xué)習(xí)的理論功底,，與技能實(shí)踐相磨合,，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新,。在平時(shí),，虛心向同事請教，搞好同事之間的關(guān)系,，熟悉工作業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)好的工作習(xí)慣，借鑒經(jīng)驗(yàn),；通過多聽多學(xué)多問,，學(xué)習(xí)其他同事的閃光點(diǎn)，以及在工作中如何化難為易的方法,，積累工作經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)應(yīng)做好工作后的反思，通過累積的工作經(jīng)驗(yàn)反饋總結(jié)失誤,，優(yōu)化工作經(jīng)驗(yàn),；積極做好上級領(lǐng)導(dǎo)的工作分配，用最短的時(shí)間做出最大的努力,，力爭在工作質(zhì)量上做到最好,；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加公司的培訓(xùn),，多欣賞一些好的設(shè)計(jì)作品,，把握每一次成長的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中鍛煉自己的組織及團(tuán)隊(duì)能力,，掌握公司經(jīng)營理論,，為自己成為一名合格策劃師做好準(zhǔn)備。在業(yè)余時(shí)間,，多閱覽一些關(guān)于設(shè)計(jì)方面的文化書籍,，豐富自己。相信這一年的時(shí)間能讓自己逐漸成熟起來,。

在這一年里,，鞏固同事關(guān)系和進(jìn)一步向前輩學(xué)習(xí)尤為重要。盡量多跟客戶溝通,，提高自己表達(dá)能力,。加強(qiáng)對公司和公司業(yè)務(wù)方向了解；該問的問題要虛心向同事,，領(lǐng)導(dǎo)請教,；搞好和同事，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，融入公司,?？朔菀拙o張的障礙，跟人溝通的技巧,，軟件的熟悉度,，了解市場需要。時(shí)時(shí)能讓自己的腦子轉(zhuǎn)起來,，而不是簡單的按提前組織好的來說,。

希望自己腦子要很靈活的運(yùn)用，臨場不亂,。多與人交流溝通,，希望自己不要遇到什么事經(jīng)常窮詞。多學(xué)習(xí)一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng),。這樣自己以后的工作會(huì)更加美好,，自己要多一些關(guān)于可以幫助自己成為經(jīng)營理念的書籍，如果有機(jī)會(huì)自己很想去進(jìn)修一下,。也許這條路上很苦,，但是我不怕，因?yàn)槔先顺Ｕf：吃緊,、吃盡苦中苦,，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦,，必須要耐住寂寞,、孤單。也不要怕吃虧,，吃苦是福,。別人想得也未必得到呢！時(shí)常鼓勵(lì)自己,，激勵(lì)自己,。為自己加油、助威,，每時(shí)每刻清楚自己想要的,。要有良好的人脈，老人常說：錢脈不如人脈,。希望第三年有個(gè)自己的小花店,，每天早晨起床看見盛開的花朵，心情愉快,。每個(gè)花就像精靈一樣,，它們有自己的語言，含義。未來自己的夢想去努力吧,。

第三年,，自己出來已經(jīng)三年了，也許學(xué)會(huì)了很多,。但是還是有不足之處需要改進(jìn),。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發(fā)了,。三年的職場生涯給我?guī)碡S富的經(jīng)驗(yàn),，良好的人脈,。自己從書中收益匪淺,。在對經(jīng)驗(yàn)理念中，有自己獨(dú)到的想法,。想把花店開在上海某個(gè)街角,，不需要太多，溫馨,、舒適,、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒,，心情愉快,。有自己的事業(yè)與生活，不要像女強(qiáng)人那樣厲害,，更不需要像上班族那樣忙綠,。有自己想要的生活，不需要太有錢,，幸福就好,。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝愿，當(dāng)然這只是自己所想像的那樣,，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)我就會(huì)拼命的努力的去做好這些,。因?yàn)槲抑牢抑廊松喽毯尾浑S了自己的意愿呢？所以我要努力加油,。