作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇一

依據(jù)幼兒園美術(shù)教育大綱中對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容要求,，以及學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合教材本身的要求，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下二點(diǎn),。

1,、在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫(huà)表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà),。

這條目標(biāo)是根據(jù)綱要藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容中要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”所設(shè)計(jì)的,。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及講述能力,，使之萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情趣,。

這是一條情感目標(biāo)，我在教學(xué)中允許幼兒講述自己在秋天里的有趣故事,，可小組交流,、個(gè)別交流，并請(qǐng)幼兒欣賞范畫(huà),，激發(fā)他們對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的期望,。

水墨畫(huà)是幼兒*時(shí)接觸較少的一種藝術(shù)形式，通過(guò)前階段的接觸,，他們有著濃厚的興趣,，非常愿意參與活動(dòng)，但在表現(xiàn)方法上還欠缺，本次活動(dòng)將鼓勵(lì)幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法來(lái)創(chuàng)造,，同時(shí)幫助幼兒解決畫(huà)面的布局問(wèn)題,。

根據(jù)季節(jié)變化及主題的確定，我選擇了《我愛(ài)秋天》這個(gè)內(nèi)容,，在這之前,，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)秋天知識(shí)的音樂(lè)、語(yǔ)言,、科學(xué)等教學(xué)活動(dòng),，對(duì)秋天有著豐富的認(rèn)識(shí)，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),?；顒?dòng)的內(nèi)容符合大班幼兒的能力水*。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法根據(jù)主題創(chuàng)作,。水墨畫(huà)不同于其它的藝術(shù)形式,，除材料的不同，對(duì)幼兒用筆及水分掌握有著很高的要求,，本次活動(dòng)主要讓幼兒控制好用筆的水分,。

難點(diǎn)是幼兒對(duì)畫(huà)面的安排。通過(guò)講述,、交流,、欣賞，幼兒的腦海里有著許多有關(guān)于秋天的畫(huà)面,，很多很多,，不會(huì)安排畫(huà)面，會(huì)使畫(huà)面出現(xiàn)亂,、臟的現(xiàn)象，這里老師要引導(dǎo)幼兒選材,、抓住主題,。

1、突破重,、難點(diǎn)的策略

重點(diǎn)策略：在教學(xué)過(guò)程中教師要多次提醒幼兒用筆水分,，可以示范毛筆蘸墨的過(guò)程，幫助幼兒掌握水分,，要求蘸墨后要在準(zhǔn)備好的廢報(bào)紙上試一試,，調(diào)整好水墨量后才可在宣紙上作畫(huà)，以免出現(xiàn)臟的現(xiàn)象,。

難點(diǎn)策略：幼兒年齡較小,，他們會(huì)認(rèn)為畫(huà)的越多越好，這恰恰是水墨畫(huà)最忌諱的。在教學(xué)中老師不僅要開(kāi)闊幼兒的思維,，還要幫助他們歸納,，找出最主要的、最貼近主題的內(nèi)容,。例：如果是豐收為主題的,，以田地、農(nóng)民伯伯為主,；或是以果園為主,。如果是表現(xiàn)秋天風(fēng)景的美麗，可以抓住秋天的落葉做重點(diǎn)描繪,?？傊?huà)面有一兩個(gè)主要表現(xiàn)的內(nèi)容就可以了,，多反而會(huì)亂,。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法及策略

（1）通過(guò)談話(huà),、欣賞,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

興趣是最好的老師,。在活動(dòng)中,，我引導(dǎo)幼兒講出秋天最喜歡去的地方，豐富幼兒關(guān)于秋天的知識(shí),，激發(fā)他們的創(chuàng)作期望,。在談話(huà)中，鼓勵(lì)幼兒討論,、交流,，并相互學(xué)習(xí)。通過(guò)觀(guān)察,、講述,、啟發(fā)想象、配樂(lè)表演等,，激發(fā)幼兒的參與期望,。

（2）為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尊重他們的想法和創(chuàng)造,。

在活動(dòng)中,，我還有意給幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)自己的傾聽(tīng),、思考,、來(lái)獲得相關(guān)知識(shí)。如；在展示作品中,，鼓勵(lì)幼兒為自己的畫(huà)

命名,、講述畫(huà)面、和同伴共同欣賞別人的作品等,，為他們提供相互交流,、相互欣賞、共同提高的條件,。

（3）靈活運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言幫助幼兒樹(shù)立自信心,。

教師的體態(tài)語(yǔ)言在本次活動(dòng)里使用較多。一方面,，它能增強(qiáng)幼兒的自信心,，另一方面，它又是教師與幼兒情感交流的重要手段,。在教學(xué)活動(dòng)中,，老師鼓勵(lì)的目光、贊揚(yáng)的手勢(shì),、認(rèn)可的點(diǎn)頭對(duì)幼兒都起著極大的激勵(lì)作用,，這也是綱要所提倡的。

本次活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三大部分,。

1,、開(kāi)始部分

教師啟發(fā)性的談話(huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受,，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“我愛(ài)秋天”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望,。

2、基本部分

首先是出示圖片,，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察,，掌握主題畫(huà)的畫(huà)面安排及色彩的運(yùn)用方法，并能大膽用水墨畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作,。

接著,，要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力,、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫(huà),；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

最后,，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行講述，要求講的有順序,，較完整,。

3、結(jié)束部分

教師將幼兒的作品掛在教室四周，供幼兒欣賞,，并請(qǐng)幼兒從畫(huà)面安排,、色彩運(yùn)用、形象處理,、想象力豐富等方面進(jìn)行自我,、相互講評(píng)。

以上是本人對(duì)“水墨畫(huà)‘我愛(ài)秋天’”活動(dòng)的簡(jiǎn)單構(gòu)想,，不足之處還請(qǐng)老師,、專(zhuān)家批評(píng)、指正,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇二

1,、學(xué)習(xí)畫(huà)長(zhǎng)豎線(xiàn)、短豎線(xiàn)和圓形,。

2,、激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,。

1,、磁帶、錄音機(jī),、拱形門(mén),、多媒體課件、電腦,。

2,、幼兒每人一只蠟筆、畫(huà)紙,。

1,、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛。

2,、通過(guò)多媒體課件,，讓幼兒觀(guān)察線(xiàn)條，引起幼兒繪畫(huà)興趣,。

⑴演示課件：“今天,，動(dòng)畫(huà)城里來(lái)了好多小動(dòng)物，它們要給你們表演漂亮的線(xiàn)條舞,，下面,，就讓我們來(lái)欣賞一下吧?！?/p>

⑵提問(wèn)：小兔子跳的是什么舞,？

咱們用小手來(lái)學(xué)一學(xué)吧,。

這短短的小豎線(xiàn)像什么？

⑶演示課件：用同樣的方法示范,，教長(zhǎng)豎線(xiàn)和圓形,。

3、幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo),。

4、展評(píng)作品,。

5,、游戲：大雨和小雨。

⑴讓幼兒模仿小動(dòng)物跳舞,。

⑵讓幼兒感受音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒用圓圈表現(xiàn)雷。

下小雨了,，引導(dǎo)幼兒用短豎線(xiàn)表現(xiàn)小雨,。

雨越下越大了，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)豎線(xiàn)表現(xiàn)大雨,。

6,、放《動(dòng)畫(huà)城》音樂(lè)，幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇三

1,、 運(yùn)用繪畫(huà)法是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩,、裙子等,。

2、 根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn),，運(yùn)用剪,、粘、拼接方法設(shè)計(jì),、制作服裝,。

3、 知道廢物利用,，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)大自然的情感,。

1、 各種廢舊材料如：報(bào)紙,、掛歷紙,、包裝袋、塑料袋等;剪子,、膠水雙面膠,、訂書(shū)機(jī);時(shí)裝表演的錄音磁帶。

2,、 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀(guān)察生活中的人們的服裝,，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，閱讀幼兒用書(shū)4冊(cè)第7頁(yè),。

3,、 教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2-3件。

4,、 時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)。

1,、談話(huà)引起幼兒興趣,。

師：“今天我們一起來(lái)欣賞小明星時(shí)裝隊(duì)的小朋友為我們帶來(lái)的精彩的時(shí)裝表演?！?/p>

(播放音樂(lè),，幼兒模特隊(duì)上場(chǎng))

2、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察時(shí)裝的樣式,、裝飾方法

(1)師：“他們最外面的衣服用什么做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?…還有哪些不一樣的地方?” (幼兒自由交流討論,、回答)，教師引導(dǎo)幼兒從服裝的樣式,、袖子,、做法等地方仔細(xì)觀(guān)察。

(2)探索裝飾方法,。

師：“這些服裝漂亮嗎?怎樣才能使它更漂亮?(幼兒自由回答)以魔術(shù)的方式把服裝表的更漂亮,。

師：“他們是怎樣裝飾的?”(留給幼兒一定的時(shí)間觀(guān)察想象)

3、 開(kāi)拓幼兒思維,，探索服裝的制作方法,。

以故事的情節(jié)引入主題：“森林里的小動(dòng)物們要舉行時(shí)裝表演大會(huì) ，小動(dòng)物們小青我們?nèi)⒓印?。我們就?lái)當(dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師,，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，你們想為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝?”(幼兒自由討論),。

(教師出示收集的廢舊物品,，幼兒討論想象)

師：拿到一個(gè)塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢?把你的想法告訴你的同桌和好朋友。

師：“先要怎么樣?”(撕領(lǐng)口)教師示范,。

師：“然后呢?”(幼兒自由交流想象),。

4、幼兒制作服裝,，教師適時(shí)指導(dǎo),。

幼兒自由分組選擇制作方法,。教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作。

師：“想想怎么做就怎么做,，做的不要和別的小朋友一樣,，看誰(shuí)的想法最新穎，誰(shuí)就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦!

5,、幼兒穿上服裝,，自由評(píng)價(jià)。

師：“你做得是什么服裝?你覺(jué)得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看?為什么呢?講講大家聽(tīng)一聽(tīng)?

“你最喜歡誰(shuí)的服裝?為什么?”(鼓勵(lì)幼兒大膽想象并發(fā)表自己的見(jiàn)解),。

6,、師幼共同進(jìn)行時(shí)裝表演。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇四

為了迎接20xx年元旦的到來(lái),，感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛,，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)形式,，進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活躍校園氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),，使同學(xué)們成為德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展人才,。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,。具體要求如下：

1—2年級(jí)學(xué)生，每班8人,。

20xx年12月18日

會(huì)議室

2,、一、二年級(jí)繪畫(huà)作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開(kāi)的素描紙或是其它材料上繪制,，橫豎放置均可,。作品要求整潔。所有工具自帶,。

3,、繪畫(huà)作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用筆注明班級(jí)和姓名,，作品題目,，以便于評(píng)獎(jiǎng),、發(fā)獎(jiǎng),。

學(xué)校將評(píng)選出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇五

1.觀(guān)察,、交流,，知道用 1個(gè)圓至幾個(gè)圓拼貼,、添畫(huà)，可以變成各種有趣的事物,。

2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),，借助范畫(huà)擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物,。

3.樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

1．各種顏色,、三種大?。ù?、中、小）的圓。

2．由圓變成的物體范例,。

重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，制作和別人不同的作品

一,、激趣導(dǎo)入,。

師：孩子們，你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎,？是什么魔術(shù)表演 ,？你們喜歡看（魔術(shù)表演）嗎？

師：我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù),，變魔術(shù)要有道具,，下面把道具請(qǐng)出來(lái),。（出示大,、中、小三個(gè)不同顏色的圓）

問(wèn)：這是什么,？它們有什么不一樣,？（顏色不一樣、大小不一樣）

師：今天我要用圓變魔術(shù),，那怎么變呢,，你們要睜大眼睛看，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的,。

二,、了解圓能變成各種有趣的東西。

㈠欣賞一個(gè)圓變成的各種有趣的東西,。

教師表演魔術(shù)：在一個(gè)紅色圓上畫(huà)上蘋(píng)果的葉子就變成蘋(píng)果了。

問(wèn)：我是怎么變的,？

師：要把圓變成蘋(píng)果，離不開(kāi)這只神奇的筆，只要畫(huà)上幾筆,，圓就會(huì)變成有趣的東西了,。 問(wèn)：你學(xué)會(huì)了嗎？給你們一個(gè)圓,，你要把它變成什么呢,？

幼兒自由回答，指名到前面用圓變魔術(shù),，并說(shuō)說(shuō)是怎么變的,。

小結(jié)：這個(gè)魔術(shù)你們已經(jīng)會(huì)了，其實(shí)用一個(gè)圓變魔術(shù)很簡(jiǎn)單,，小班的弟弟妹妹都會(huì),，你們看他們變出了很多不同的東西。（出示幻燈片：范例）,。

㈡討論。

師：咱們要變更難的魔術(shù),，用兩個(gè)圓、三個(gè)圓,、四個(gè)圓,、許多圓變魔術(shù)，你會(huì)嗎,？ 指名讓幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用兩個(gè)圓,、三個(gè)圓、四個(gè)圓,、許多圓變成什么物體,。

師：其實(shí)用多個(gè)圓還能變出很多東西，不是你們不會(huì),，只是你們沒(méi)想到而已,。請(qǐng)欣賞（出示范例幻燈片）。

三,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

㈠交代任務(wù),。

師：你們知道了圓可以變很多東西,，那你們想不想親自動(dòng)手變一變？

1.不同級(jí)別的魔術(shù)師,。

出示作品展示板,。

師：你想成為什么級(jí)別的魔術(shù)師,？

合格的魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出簡(jiǎn)單的東西。（可以看范例：氣球,、小雞,、毛毛蟲(chóng)……）

優(yōu)秀魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出比較難的東西（如：葡萄架上掛了一串串葡萄、草

地上有許多小雞在吃草,、盛開(kāi)了許多的花還有美麗的蝴蝶等）,。

特級(jí)魔術(shù)師：變出了和別不一樣的、圖片上也沒(méi)有的東西,。

注：出示范例,。

2.介紹材料、提要求,。

師：有各種顏色,，各種大小的圓。請(qǐng)你們先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,，然后找到你所需要的圓,，用膠棒把它粘在紙上，再把它添畫(huà)好,。我們小朋友把圓變好了,，可以互相參觀(guān)，也可以請(qǐng)后面的老師參觀(guān),，告訴老師,，你把幾個(gè)圓變成什么東西了。最后,，把你的作品貼到展板上,。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

幫助能力差的幼兒,，鼓勵(lì)他大膽變圓,。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變出和別人不一樣的東西來(lái),。

4.評(píng)價(jià)。

誰(shuí)的有創(chuàng)新,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇六

為了激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的`情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),，培養(yǎng)孩子^(guān)v^從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境^v^的意識(shí),，傳遞共建^v^延安是我家,，環(huán)?？看蠹襘v^的理念，結(jié)合我班特色課,，制定我班慶六一^v^親子美工^v^活動(dòng)方案如下：

一,、親子繪畫(huà)主題：^v^美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)^v^

二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝^v^六一^v^系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒、水彩筆,、水粉,、剪刀、膠棒,、硬卡紙,、海綿紙、皺紋紙,、及時(shí)貼,、一次性紙杯、勺子,、盤(pán)子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等5各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè),。

五,、活動(dòng)細(xì)則：

1、參賽畫(huà)紙規(guī)格：a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限,，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉,、油畫(huà)棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等

3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,，但是需以^v^勤儉節(jié)約，變廢為寶^v^為主,。

5,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作,。

6、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿、輕放,、輕說(shuō)等,。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

8,、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇七

學(xué)生情況：二年級(jí)共有學(xué)生91人,，其中美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生約占50%左右，10%的學(xué)生美術(shù)基本技能較差,。80%以上學(xué)生對(duì)美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣,。

教材情況：本學(xué)期教材共安排了10個(gè)單元共18課教學(xué)內(nèi)容，涉及了“造型表現(xiàn),、綜合探索、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。教學(xué)內(nèi)容適量,，有難度的內(nèi)容是“畫(huà)觸覺(jué)”、“自然現(xiàn)象”等,。一是學(xué)生練習(xí)較少,，二是學(xué)生已有的技能水平較差。

1,、通過(guò)教學(xué),，讓學(xué)生在造型能力上有一定的提高。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣,。

3、提高學(xué)生在水墨畫(huà),、線(xiàn)造型,、設(shè)計(jì)等方面的操作能力。

4,、提高學(xué)生的審美能力和一定的美術(shù)欣賞評(píng)述評(píng)價(jià)能力,。

1、嚴(yán)格教學(xué)要求,。認(rèn)真上好每一節(jié),。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)批改和評(píng)講,。

3,、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。

4,、建立作業(yè)過(guò)關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理,。

5,、分層教學(xué)，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生,。

6、組織年級(jí)作業(yè)比賽,，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽,。

7、開(kāi)展校外美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊美術(shù)視野,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇八

大班幼兒對(duì)新奇事物充滿(mǎn)了好奇和探究的欲望，樂(lè)于欣賞多種題材和形式的童話(huà)故事，在繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)能力方面也有了一定的基礎(chǔ),，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1．大膽想像故事情節(jié)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣,。

2．能夠利用動(dòng)態(tài)人物來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié),。

1．幼兒前期經(jīng)驗(yàn)：掌握人物的基本畫(huà)法，能夠通過(guò)典型特征表現(xiàn)人物的性別和基本動(dòng)態(tài),。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：《小人國(guó)》動(dòng)畫(huà)片,、投影儀，四肢可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的布娃娃,、木質(zhì)人偶,、小紙人、鐵絲小人,、“蝌蚪人”動(dòng)態(tài)畫(huà)冊(cè),、有人物動(dòng)態(tài)的故事書(shū)若干。

活動(dòng)過(guò)程

教師：“今天我們一起看一部動(dòng)畫(huà)片《小人國(guó)》,，大家一起來(lái)看一看,，在小人國(guó)里發(fā)生了什么故事?”

(1)當(dāng)動(dòng)畫(huà)片播放到小人國(guó)的衛(wèi)兵驚恐地向大家宣布“不好了，巨人來(lái)了!”時(shí),，教師按下暫停鍵,，啟發(fā)幼兒想像：巨人長(zhǎng)得會(huì)是什么樣子?

幼兒紛紛說(shuō)出自己的想法：巨人的個(gè)子很高，也很胖,，胳膊和腿都是圓圓的,；巨人會(huì)是一個(gè)高個(gè)子外星人，有三個(gè)腦袋,，六只手,；巨人會(huì)是一個(gè)巨大的機(jī)器人，身上有很多按鈕,，能夠變形,，還能夠發(fā)射激光和導(dǎo)彈……

(2)教師：巨人是一個(gè)兇惡的人，還是一個(gè)善良的人?它和小人之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?

幼兒充分展開(kāi)了想像：巨人應(yīng)該是一個(gè)好人,，他和小人國(guó)的居民們跳舞,、唱歌；這是一個(gè)兇狠的巨人,，小人國(guó)的居民們會(huì)勇敢地站出來(lái),，用繩子拽住他的腳，或請(qǐng)奧特曼將他打??；他是一個(gè)善良的巨人，小人國(guó)的居民會(huì)和它做好朋友，會(huì)在它的頭發(fā)上滑滑梯,，還會(huì)站在他的頭頂夠云彩……

(1)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的故事情節(jié),，親身模仿故事中角色的動(dòng)作和表情,。

(2)啟發(fā)幼兒注意觀(guān)察不同動(dòng)態(tài)時(shí)人物的四肢,、頭部和五官的變化規(guī)律，幫助幼兒在觀(guān)察的基礎(chǔ)上加以想像和概括,，明確如何運(yùn)用不同的形狀,、線(xiàn)條，來(lái)表現(xiàn)大小,、高低,、方向等特征，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的需要,，選擇適宜的材料進(jìn)行操作：鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒，按照自己的想像大膽地進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn),；引導(dǎo)概括能力較弱的幼兒操作擺弄人偶,、娃娃、鐵絲小人等材料,，掌握人物在表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)時(shí)四肢,、頭部的具*置；引導(dǎo)表現(xiàn)能力稍弱的幼兒借鑒“蝌蚪人”的動(dòng)態(tài)畫(huà)冊(cè)進(jìn)行創(chuàng)作,，使每一位幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中,，能夠按自己的能力，選擇適宜自己的材料,，用自己的方法,，較快地進(jìn)入探索，向目標(biāo)邁進(jìn),。

(1)引導(dǎo)先創(chuàng)作完的幼兒將作品展示出來(lái),，并互相自由欣賞、討論,，鼓勵(lì)幼兒為自己的同伴講述自己作品中的故事情節(jié),。

(2)集體講評(píng)，請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品,，說(shuō)出喜歡的理由,。教師在講評(píng)活動(dòng)中注意挖掘幼兒在作品的創(chuàng)意、線(xiàn)條,、色彩,、構(gòu)圖等方面的閃光點(diǎn)，同時(shí)更加關(guān)注幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)這種有效的評(píng)價(jià)活動(dòng),，幫助幼兒獲得自信,，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高繪畫(huà)技巧,。

請(qǐng)幼兒注意觀(guān)察生活中人們的各種動(dòng)作和表情,，在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作表現(xiàn)。

主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動(dòng)――五彩臉譜

1,、在欣賞活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣,。

2,、嘗試用線(xiàn)條、色彩對(duì)稱(chēng)的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征,。

嘗試用線(xiàn)條,、色彩對(duì)稱(chēng)的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí),，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力,。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上,，我選擇了各種不同題材,、不同風(fēng)格的欣賞作品來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力,。在這次活動(dòng)中,，我以*傳統(tǒng)藝術(shù)――臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解*的工藝藝術(shù),。以臉譜精致,、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來(lái)吸引孩子,，引起創(chuàng)作興趣,，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力,。

導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種,？（4種）哪4種？（黑臉,、白臉,、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種神奇的化妝,，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝,？（唱京劇的時(shí)候）

討論：

1,、臉譜非常的漂亮，一些大畫(huà)家把它做成藝術(shù)品掛在家里,，所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色,。今天老師也帶來(lái)了一些，你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字,。

2,、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉,、綠臉,、黃臉,。臉譜是一種化在臉上的妝,，我們來(lái)找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對(duì)稱(chēng),，都有眼睛,、嘴巴、鼻子,、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣,，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面，五官有了變化）,。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的,，為什么要這樣分,？）

3、教師示范,，幼兒參與,。

今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜,。

提示：

1,、心里先想好，今天你要畫(huà)一張什么顏色的臉,。

2,、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬(wàn)不要把臉畫(huà)得兩邊兩樣,。

3,、臉譜上還有許多彎彎的`線(xiàn)，什么地方要涂眼影,，什么地方要涂胭脂要告訴大家,。

4,、你的五官變了沒(méi)有，變成了什么,？（相互欣賞幼兒作品,，促進(jìn)生生互動(dòng)）

5、顏色要有深有淺,，找一找誰(shuí)是大藝術(shù)家,。

教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫(huà)的是什么臉,，請(qǐng)其他幼兒說(shuō)說(shuō)同不同意,，為什么同意，為什么不同意,？（從主要顏色上進(jìn)行講評(píng)）

評(píng)析：

傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路,，達(dá)到欣賞,、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩,，懂得欣賞,、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶,，它濃烈的色彩,，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn),。同時(shí),，臉譜中優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，讓幼兒繪畫(huà)的筆觸變得靈活,，擴(kuò)大,、夸張表現(xiàn)的五官滿(mǎn)足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

除此以外,，臉譜中明顯的對(duì)稱(chēng)裝飾,，對(duì)幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期,，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果,，為幼兒在今后作畫(huà)中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。

因此,，活動(dòng)設(shè)計(jì)《五彩臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng),，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)色彩、線(xiàn)條,、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中,，使幼兒通過(guò)一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展,。

大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：欣賞連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》

幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》

活動(dòng)目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫(huà)形象鮮明、色彩明快,、線(xiàn)條清晰的特征,。

2．引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫(huà)中主要的人和物畫(huà)得大一些并畫(huà)在主要位置的畫(huà)面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力,。

3．引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)連環(huán)畫(huà)單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事關(guān)系的探討,，知道連環(huán)畫(huà)是由多幅畫(huà)面構(gòu)成的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．放大的連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》,。

2．西游記主題曲的磁帶,，孫悟空、鐵扇公主的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程

1．展示放大的連環(huán)畫(huà),，介紹連環(huán)畫(huà)名稱(chēng)，組織幼兒翻看連環(huán)畫(huà),。

2．引導(dǎo)幼兒就所提問(wèn)題討論連環(huán)畫(huà)的特征,。

提問(wèn)：你從畫(huà)上看到了什么？這些人和物看上去是怎樣的,？它們的顏色怎么樣？這樣的色彩,、線(xiàn)條看上去使人覺(jué)得怎么樣,？

（該部分指導(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過(guò)急或講得太多,，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言,。）

3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫(huà)的畫(huà)面布置。

請(qǐng)小朋友把書(shū)翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁(yè),，提問(wèn)：看一看畫(huà)面中主要位置畫(huà)了誰(shuí),？畫(huà)得大還是小,？為什么要這樣畫(huà),？

組織幼兒討論：這樣畫(huà)，你覺(jué)得好在哪里,？

老師變動(dòng)畫(huà)面布置,，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置,，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花,、草等。

提問(wèn)：你認(rèn)為這樣做好嗎,，為什么,？你看了這幅畫(huà)后有什么感覺(jué),？

（引導(dǎo)幼兒通過(guò)邊操作、邊討論的方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng),，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后,，再來(lái)進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫(huà)形式美的理解,。）

4．探討單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系,。

提問(wèn)：這本連環(huán)畫(huà)講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫(huà)能知道整個(gè)故事嗎,，為什么,？

幼兒討論單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。

教師小結(jié)：連環(huán)畫(huà)的每幅畫(huà)面,，都只講了這個(gè)故事中的一件事,，只有把很多幅畫(huà)有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事,。

5．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行價(jià)值判斷,，表達(dá)自己的愛(ài)好。

提問(wèn)：你覺(jué)得這本連環(huán)畫(huà)怎么樣,？好看嗎,？你喜歡它嗎？喜歡它的什么,？想不想再來(lái)看一遍,？

6．放《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫(huà),，講述,、表演故事。

活動(dòng)延伸

1,、教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫(huà),。

2．學(xué)畫(huà)連環(huán)畫(huà)。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：臉譜制作

材料與工具：槍蟹殼,、紅色和黃色海綿邊角料,、黑豆兩粒、百得膠,、剪刀,。

制作方法：

1、 用海綿剪出狐貍的耳朵,，其中紅色稍大,，黃色較小，剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀,。

2,、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭,，將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面，正面露出兩只尖耳朵,。

3,、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴，并將“嘴巴”貼在蟹殼上,。

4,、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛（圖1）

材料與工具：甲魚(yú)殼、毛筆,、水粉顏料,。

制作方法：將甲魚(yú)殼背朝上豎放，并用水粉顏料在上面畫(huà)京劇臉譜,，這種臉譜立體效果特別好（圖2）,。

材料與工具：扇貝殼、小鵝卵石,、海綿邊角料,、水粉顏料、百得膠,、毛筆,。

制作方法：

1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色,。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上,。

2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石（長(zhǎng)的一塊做孔雀身子,，小的一塊做孔雀的頭）粘在一起。

3,、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛（圖3）,。這樣，一只美麗的孔雀便做成了,。

用途：以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀(guān)賞用,。

740)^v^ border=^v^0^v^ width=^v^477^v^ height=^v^159^v^ hspace=^v^0^v^ vspace=^v^0^v^ title=^v^臉譜制作^v^>

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：果蔬世界

材料與工具：胡蘿卜、西紅柿,、橘子,、黑豆、豌豆,、花生,、蔥頭須、柚子,、紅辣椒,、牙簽,、美工刀。

（阿公）制作方法：l選一只胡蘿卜,，用短牙簽將眉毛,、胡須（蔥頭須）、耳（花生）,、嘴（紅辣椒片）分別固定在合適位置,。2．用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛,。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部,，給阿公戴上一頂帽子。

（阿婆）制作方法：1．選一只西紅柿做阿婆的頭,，眉毛,、眼睛、耳朵,、嘴巴制作方法同上,。2．選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來(lái),。3．用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子（圖一）,。

材料與工具：柚子、蔥,、冬瓜,、小西紅柿、紅辣椒,、野果,、牙簽。

制作方法：1．將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部,，然后用牙簽將瓜皮帽（冬瓜頂）固定在娃娃頭上,。2．用短牙簽把眼睛（野果）、嘴巴（小西紅柿）,、辮子（串上紅辣椒圈的蔥）分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢茫▓D二）,。

材料與工具：胡蘿卜、茄子,、小西紅柿,、牙簽。

制作方法：1．選一根茄子做蝸牛的身體,。2．切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼,，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來(lái)。3．將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4．將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部,，一只在地上爬行的蝸牛便做成了（圖三）,。

材料與工具：番石榴、紅辣椒,、豌豆,、黑豆、胡蘿卜,、茄子蒂,、牙簽。

制作方法：1．將番石榴橫放做小象的身體,。2．將黑豆,、紅辣椒、豌豆,、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛,、鼻子、耳朵,、尾巴,。3．最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部?jī)蓚?cè)（圖四）。

材料與工具：茭白（或白蘿卜）,、小西紅柿,、紅辣椒、野果,、水彩筆,、牙簽。

制作方法：1．選一根茭白或白蘿卜（可用水彩筆在白蘿卜上畫(huà)出魚(yú)鱗）做小魚(yú)的身體,。將小西紅柿或野果對(duì)半切,，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚(yú)的眼睛。3．用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白（或白蘿卜）頂部做魚(yú)的嘴巴,。4．最后將牙簽插入小魚(yú)腹部加以固定（圖五）,。

附：圖

740)^v^ border=^v^0^v^ width=^v^354^v^ height=^v^338^v^ hspace=^v^0^v^ vspace=^v^0^v^ title=^v^果蔬制作^v^>

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇九

本次活動(dòng)主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真,、向善、向美,、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

美術(shù)活動(dòng)的主題是“我們愛(ài)生活”。

本次美術(shù)展演活動(dòng)要以“我們愛(ài)生活”為主題進(jìn)行提示語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽,，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛(ài)校園,、朝氣蓬勃、天天向上的`精神風(fēng)貌,，努力學(xué)習(xí),、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采,。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色,、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),。

參加對(duì)象為所有本校的在籍學(xué)生。

藝術(shù)作品類(lèi)

繪畫(huà)作品

1.提示語(yǔ)卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?6開(kāi),。

2.提示語(yǔ)電腦繪畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬閍4.

繪畫(huà)內(nèi)容：

1.請(qǐng)講普通話(huà);

2.上下樓梯靠右行;

3.文明游戲不追逐;

4.請(qǐng)勿大聲喧嘩;

5.垃圾回我家;

6.愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé);

繪畫(huà)要求：

主題明確,、醒目。背景配畫(huà)卡通插圖(繪畫(huà)工具,、畫(huà)種不限,，)

本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：(11月11日——11月15日)

宣傳發(fā)動(dòng)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少參加一項(xiàng)活動(dòng)的要求,。以班級(jí)為單位參加校內(nèi)比賽,，并選擇好優(yōu)秀作品上報(bào)。(每副作品上交8份電子稿)

第二階段：(11月18日——11月20日)

參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品(美術(shù))評(píng)選活動(dòng),。入選作品將張貼在校園文化走廊,。

第三階段：(11月21日——11月22日)

總結(jié)美術(shù)活動(dòng)的情況。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期就要開(kāi)始了,。孩子們即將回到學(xué)校，接受新學(xué)期的知識(shí),。我校自開(kāi)展課外美術(shù)興趣小組以來(lái),，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，同時(shí)孩子們也在快樂(lè)中學(xué)有所長(zhǎng),。繪畫(huà)主要在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，并且也豐富了學(xué)生的課余文化生活，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)也起著重要的作用,。為了美術(shù)興趣小組的同學(xué)能夠循序漸進(jìn)的學(xué)好美術(shù),，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

上學(xué)期學(xué)的是水粉初級(jí)課，孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法，所以本學(xué)期開(kāi)展的依然是水粉課,，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)水粉畫(huà)的了解和學(xué)習(xí),，使學(xué)生的審美和繪畫(huà)水*得到進(jìn)一步的提高。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周三下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

1,、使學(xué)生明白臨摹作品的重要性。

2,、以水粉畫(huà)為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水*,。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

6、讓學(xué)生分組分塊完成畫(huà)室的布置工作

（1）做好組織工作

堅(jiān)持學(xué)生自愿報(bào)名參加,，免費(fèi)學(xué)習(xí),，但要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生參加。

（2）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間組織一次,，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（3）制訂畫(huà)室制度,，積極參加活動(dòng)

學(xué)生要自覺(jué)遵守畫(huà)室規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)參加興趣小組的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。興趣小組每個(gè)學(xué)生都應(yīng)積極參加,。

（略）

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案10篇擴(kuò)展閱讀

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案10篇（擴(kuò)展1）

——小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案10篇

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十一

《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

1,、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2,、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅,。

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆、24色油畫(huà)棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）,。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂(lè),。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù),。

3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師,！

（2）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞,，無(wú)論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）注意安全,，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,，避免劃傷,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘,！

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二,、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

1,、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn),。春意盎然、春色暖人之際,，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷,。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,，所以,，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意,！

2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

3,、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,，多交流,，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái),。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線(xiàn)條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

5,、放輕音樂(lè),，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà),。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照。

6,、各班展示作品,，并合影留念。

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合,！通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏(yíng)的良好效果！小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng),。（放輕音樂(lè)）

單層瓦楞紙3卷,，共計(jì)元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十二

噴刷畫(huà)

一,、感受?chē)娝?huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,，積極參與，大膽創(chuàng)作,。

二,、學(xué)習(xí)噴刷的技能，能獨(dú)立,，有序,，正確的使用工具,。

三、大膽使用顏色,，注意色彩的和諧,，提高美的鑒賞能力。

二,、用幼兒完成的作品布置活動(dòng)室的墻壁,。

三、幼兒觀(guān)察,、欣賞自己及其他小朋友的噴刷作品,。

一、進(jìn)入活動(dòng),，引發(fā)幼兒興趣,。引導(dǎo)幼兒欣賞示范畫(huà)，說(shuō)說(shuō)其中的內(nèi)容,，及制作方法,。

三、老師交代要求,，幼兒操作教師指導(dǎo),。引導(dǎo)幼兒自選圖形，拼出自己喜歡的圖形,，提醒幼兒刷完一種顏色要把牙刷放回空杯里,，再用第二個(gè)刷，鼓勵(lì)幼兒嘗試多種顏色進(jìn)行噴刷,，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)混合色,。例：黃+紅=橙、黃+藍(lán)=綠,、藍(lán)+紅=紫,、等

四、展示,、評(píng)價(jià)幼兒作品,。（把幼兒的作品展示出來(lái)，請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià),。）

五,、活動(dòng)結(jié)束

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十三

1.大膽表現(xiàn)自己與同伴玩花燈時(shí)的情景、動(dòng)態(tài),、表情,，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

2.在創(chuàng)作的過(guò)程中能控制自己的情緒,，專(zhuān)注地完成繪畫(huà)活動(dòng),。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的`快樂(lè),。

5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

1,、重點(diǎn)：表現(xiàn)玩花燈的情景。

2,、難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)和色彩的運(yùn)用,。

1.幼兒有玩花燈的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的花燈,。

2.人物活動(dòng)圖，筆,、紙,。

3.幼兒用書(shū)：《鬧花燈》。

4.活動(dòng)前布置教室,，在窗上,、墻邊掛上各種不同的花燈。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒興趣。

師：看看我們活動(dòng)室里有什么花燈?

二,、引導(dǎo)幼兒回憶,、交流與同伴玩花燈時(shí)的情景。

師：元宵節(jié)你是怎么玩花燈的?和誰(shuí)一起玩的?玩花燈時(shí)看到了什么?許多的花燈掛在哪里?它是什么樣子的?什么顏色的?你玩花燈時(shí)心情怎么樣?

三,、師幼共同探討如何表現(xiàn)和大家一起玩花燈的情景,。

師：玩花燈時(shí)都有哪些動(dòng)作?身體的哪一部分發(fā)生變化?怎樣來(lái)表現(xiàn)許多人一起玩花燈?什么時(shí)候玩花燈?怎樣表現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面?用什么顏色?

四、教師提供幼兒用書(shū)

并有意識(shí)地指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作作品《鬧花燈》,。

五,、展示幼兒的繪畫(huà)作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流,。

交流展示的幼兒作品,，鼓勵(lì)在動(dòng)態(tài)和色彩方面表現(xiàn)比較好的幼兒。

了解花燈的制作,。

在美工區(qū)為幼兒提供小紙盒,、線(xiàn)、木棍和裝飾材料,，鼓勵(lì)幼兒自己制作花燈,。

本節(jié)課,，我以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式，播放一些課前收集的有關(guān)元宵,、花燈的圖片,、錄像等，從欣賞角度直入課題,，學(xué)生通過(guò)看看,、想想、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入制作花燈的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。學(xué)生們各抒己見(jiàn)陶醉在“元宵”之中。然后我出示一個(gè)花燈成品,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察,，分析花燈的基本構(gòu)造特點(diǎn)。．最后是評(píng)析作業(yè),、交流經(jīng)驗(yàn)和拓展環(huán)節(jié),。將學(xué)生的作品懸掛展示，學(xué)生積極地談了制作過(guò)程中的感受,、體會(huì)和對(duì)作品的評(píng)價(jià)后,，鼓勵(lì)學(xué)生課后想辦法讓自己的花燈亮起來(lái)。

本課教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施,，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究的精神。本課學(xué)習(xí)活動(dòng)是要求學(xué)生根據(jù)物體特征進(jìn)行創(chuàng)造有趣的花燈形象,，因此,，我多讓學(xué)生根據(jù)某一種形狀來(lái)創(chuàng)作花燈，談一談自己看法和認(rèn)識(shí),，并講一講自己會(huì)如何處理,，怎樣來(lái)做。在作業(yè)過(guò)程中,，可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形象獨(dú)特有趣的作品進(jìn)行評(píng)議肯定,，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，感受到其中的樂(lè)趣,。

上完這節(jié)課,，讓我感覺(jué)到：這樣設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生興趣很濃厚,。整節(jié)課學(xué)生的身心處于一種積極愉快,、興致勃勃的狀態(tài)之中。

不足的是：感覺(jué)時(shí)間緊，鞏固練習(xí)還不夠,。時(shí)間設(shè)計(jì)不夠合理,，如有機(jī)會(huì)再上這節(jié)課的話(huà)，我會(huì)把學(xué)生實(shí)踐和互評(píng)的時(shí)間稍微安排長(zhǎng)一些,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十四

1.學(xué)會(huì)畫(huà)折線(xiàn),、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)三種曲線(xiàn),。

2.提高手的控制能力,，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3.提高觀(guān)察智力,、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力。

1.電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹,、金魚(yú),、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線(xiàn)筆,，畫(huà)有北景的畫(huà)紙,，各種小動(dòng)物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊,，毛巾若干。

1.放電腦動(dòng)畫(huà),，引起幼兒興趣,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開(kāi)心嗎?我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來(lái)的?

放電腦畫(huà)面：小金魚(yú),，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來(lái)跳舞,，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,，力氣大，東爬西爬找朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡,。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

3.幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)

指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了,，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫(huà)呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫(huà)下來(lái),。

4.欣賞作品,，評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂(lè)，是一折一折的,，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?

1.你還想知道哪些小動(dòng)物,，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,，發(fā)現(xiàn)慧力等,。

小學(xué)丙烯畫(huà)教案 丙烯畫(huà)的目標(biāo)篇十五

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫(huà)線(xiàn)表現(xiàn)小草的形象特征,。

2,、大膽地用繪畫(huà)、粘貼畫(huà),、點(diǎn)畫(huà),、印畫(huà)等技能，表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受,。

3,、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。

準(zhǔn)備：

1,、事先帶領(lǐng)幼兒去春游,，或在晨接時(shí)帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動(dòng)，觀(guān)看春季的.植物,，如：花,、草等。

2,、白紙與幼兒人數(shù)相同,、①綠色、紅色,、黃色,、桔黃色油畫(huà)筆若干。②綠色油畫(huà)筆,、各種顏色的紙花若干,、6 瓶漿糊。③綠色油畫(huà)筆,、水粉色彩,、布。④綠色油畫(huà)筆,、水粉色彩,、積木若干、布,。

過(guò)程：

1,、以交談的形式引入活動(dòng)教師：^v^小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）？為什么知道是春天,？春天美不美,？美在什么地方呢？^v^

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^察到的草地及鮮花,。教師：你們看到的小草是什么顏色的？（綠色的）,。小草長(zhǎng)的什么樣子,？小草是從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的？3,、以有趣的談話(huà),，引入操作活動(dòng) ?！敖裉煨『胝?qǐng)小朋友幫個(gè)忙,，因?yàn)槠渌幕▓@里開(kāi)滿(mǎn)了花、長(zhǎng)滿(mǎn)小草,，多么美呀,。可是小蝴蝶的花園里什么也沒(méi)有,，所以想請(qǐng)小朋友幫忙,，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮,?！敝v述幾種制做方法。

4,、交代要求，幼兒開(kāi)始作畫(huà),，教師巡視指導(dǎo),。幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握畫(huà)小草和布置花的方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制,，豐富畫(huà)面,。

5、幼兒布置壁畫(huà)讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫(huà)中,，表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà),、用色，以及畫(huà)面整潔的幼兒,?；顒?dòng)延伸在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫(huà)筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。

分區(qū)活動(dòng)①美術(shù)區(qū)：自由繪畫(huà)，大膽用色,。②計(jì)算區(qū)：找朋友③穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈,。按種類(lèi)穿或交叉穿。④娃娃家：讓幼兒選擇喜愛(ài)的角色進(jìn)行活動(dòng),。⑤益智區(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案,。⑥泥工區(qū)：用不同的方法(團(tuán)、搓,、壓,、捏、?。┑燃?能把泥制成各種物品,。