人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇一

大家下午好！

我是六年級學(xué)生柯萌,。今天，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,，我感到非常榮幸和激動。首先,，我代表進(jìn)步同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學(xué)們真誠地道一聲：“謝謝,！”

今天我能站在這個主席臺上發(fā)言,，是因為在上學(xué)期末檢測中，我取得了不錯的成績,，這離不開我的兩位劉老師,，謝謝你們,，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心,、愛護(hù)和支持！

這是我自上學(xué)以來取得的最好名次,。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學(xué)，及自己還不滿意的一點進(jìn)步,，我不敢多言，只想與同學(xué)們交流點滴體會,。

我覺得進(jìn)步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處,，拾起自信。

五年級下期,，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中,，我對這門學(xué)科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中,，我竟然也考了滿分。這大大激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的信心,。在平時學(xué)習(xí)中遇到的一點疑惑，我都要問明白,，想清楚,，這就越學(xué)越主動了,。

每當(dāng)我灰心時，就會想起劉老師與我的談話,，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行，但英語強,；數(shù)學(xué)試卷做不到滿分,，但我能盡力做到會得題不扣分,；即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我,，閱讀、古詩詞背誦是全對,；我和成績好的同學(xué)比體育，和體育好的同學(xué)比成績,。

剛開始,，別人，甚至父母都會打擊我,，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認(rèn)識到,，我這種普普通通的學(xué)生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處,，很容易自慚形穢,，喪失信心,。

現(xiàn)在,，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進(jìn)步,。

進(jìn)步的第二個階梯,，就是認(rèn)真領(lǐng)會各課老師的學(xué)習(xí)方法指引，遵照做好,。

這次我的數(shù)學(xué)考出了自己的歷史最高紀(jì)錄，就是因為聽取了數(shù)學(xué)老師的方法,。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天,，獨立做,，再對照答案自己批改,。以前老師也是這樣要求，而我為了省事,，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽埃桶彦e題本拿來看看,、背背。這學(xué)期,，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯,。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯題放一,、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣,。我這才明白老師的目的，開始真正認(rèn)真地面對錯題,。幸運得很,，期末考試上,，我認(rèn)出了和那道題很類似的一道,，這回總算沒有再掉入同一個坑里,。

黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學(xué)風(fēng)格,。回想四年級時,，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術(shù)，抱怨要求嚴(yán)格的老師不近人情?，F(xiàn)在想來，真是無理取鬧,、“井底之見”,。所以,，我們要主動接納、理解每一位老師,。

因為嚴(yán)厲的老師讓你體會到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善,，嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師,，喜歡這門學(xué)科，提高學(xué)習(xí)成績就是順理成章的事了,。

第三個階梯,，就是高效地利用時間,。

六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了,，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度,，決定了完成作業(yè)的速度,。一次預(yù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣,，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白,。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容,。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在,。那天的自習(xí)課我很快就完成了作業(yè)。

記得四年級時,，因為不會聽課,，我常常面對著作業(yè)發(fā)呆,，第二天拿著到處是叉的作業(yè)，胡亂改錯,；現(xiàn)在,，我能專心聽講了，很快就完成大部分甚至全部作業(yè),，剩下的時間就是復(fù)習(xí)、

預(yù)習(xí),，就進(jìn)入了主動學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中,。

然而，成績只代表過去,，新的目標(biāo)在前方等待我們,。我想，我和所有獲獎同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中,。我們一定會加倍努力，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,。

最后，我想借這寶

貴的機(jī)會,，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達(dá)一份感恩之情,！同時，呼吁所有同學(xué),，讓我們相互支持,，相互激勵,，共同進(jìn)步！讓我們在黃家灣學(xué)校,，放飛新的理想，收獲新的希望,！

最后，祝老師們：身體健康,，合家歡樂！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上！

謝謝,！

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好，我是xx班的xxx

這次我被評為進(jìn)步之星,，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學(xué),。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲,。聽了這句話,，我深受啟發(fā),，決定努力學(xué)習(xí),，考出好成績?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點,。后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,，相信，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。

初中是人生的轉(zhuǎn)折點,。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，好逸惡勞，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時,？人生能有幾個花季,，雨季？過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！本褪沁@個道理,。

同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

從幼兒園開始就對閱讀有了興趣,。雖然那時候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多,，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法,。在幼兒園的課堂上,，我認(rèn)真聽老師講課，回家后,，常常一個人看電視學(xué)習(xí)拼音,。因為喜歡，所以學(xué)習(xí)起來并不難,，掌握得也比較好。學(xué)會了拼音,，認(rèn)識的字就多了,，看起書來也容易懂了。以前不認(rèn)識的字常常要問媽媽,，現(xiàn)在學(xué)會了拼音,，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候,，我覺得拼音就是我的老師,，書就是我最好的朋友。

書里有很多我喜歡的故事,，也有很多我想知道的知識,。看書,，讓我度過了很多快樂的時間,，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書,，回到家后,，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候,，媽媽常常陪我去新華書店,，有時也把喜歡的書買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書柜,，書柜里也擺了很多我喜歡的書,。

除了看書,，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動，唱歌,、跳舞,、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表,，我在學(xué)習(xí)方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格,。課堂上，我能認(rèn)真聽老師講書中的知識,，積極思考和發(fā)言,，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校,，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的課文,。雖然在這個集體里我做的事情不是很多,，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我,，我會很開心地做老師的小助手,，做同學(xué)們的小幫手。

謝謝大家,！

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！我叫秦 xx,，是三年級 x 班活潑而又陽光的男孩,。我愛好廣泛，繪畫很好,， 棋藝不差，喜歡讀書,，愛好寫作,。每年學(xué)校組織的“語文數(shù)學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎,。年 年被評為“全面發(fā)展星”,，學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”,、“文明小標(biāo)兵”、 “孝親敬老小模范”,、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號,，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯 數(shù)學(xué)大賽”榮獲冠軍,。

在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務(wù),，每當(dāng)周日 的時候，為了減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān),，我就會幫助媽媽洗衣服,，打掃衛(wèi)生,。雖然累得滿頭大汗， 但心里樂得像開了花似的,。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助,。在公交車上遇到 老弱病殘者，我更會主動讓座.....

作為年級的大隊委,，我積極執(zhí)勤，認(rèn)真檢查;作為班級的副班長,，我刻苦學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，熱愛集體,，尊敬師長，以身作則,，嚴(yán)格要求自己。作為班里的學(xué)習(xí)委員,，我是老師的得 力助手,。為了不耽誤老師批改作業(yè),，為了不耽誤同學(xué)們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)本 子有折角時，我會用心整理好,。我的這一行為感動了同學(xué)們,。在老師的眼里，我是一個成績 優(yōu)秀,，全面提升的好學(xué)生,；在同學(xué)們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學(xué),。

我做的其實都是一些微不足道的.小事,，但老師的贊揚，同學(xué)們的鼓勵,，給了我無窮的 力量,。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒了,，辦板報等我都會積極主動的跑上前。3俗話說：“做一件好事并不難,，難得是天天做好事”,。不過我相信，我一定會努力為同 學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆,，我快樂！我幸福,！ 或許我太過于自詡，“校園之星”這個稱號的命運,，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海 的必然，但我相信只要努力去做,，就一定能夠成功！謝謝大家,！藍(lán)天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔,，老師和父母的心一樣,，希望我們健康快樂地成 長,，花開的日子,，我們一起走進(jìn)紅旗校園，這個快樂的地方,。今天，我能站在這里,，既激動 又榮幸，作為班干部如何協(xié)助班主任創(chuàng)建文明,、優(yōu)秀的班級呢？我覺得應(yīng)該做到以下三點

一,、 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”,，也就是說文明要從我做起,，從現(xiàn)在做起，我們都 是學(xué)校的主人,，有時,，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人,，說一聲對不起,，又 有時，因冒犯了老師的誠心而道歉,，這就是文明在傳播,。

二、 制定明確的班規(guī)人們常說,，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做,，什么不能做，做什么獎勵,，做什么 懲罰,。同時還要和班主任一起觀察,、監(jiān)督，每周一小結(jié),，每月一總結(jié)，最后,，做到老師在與 不在一個樣。

三,、 形成公平競爭應(yīng)該以身作責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們互幫互助,，在學(xué)習(xí)方面你追我趕,，永爭一流,，讓每一位學(xué)生， 放射出閃耀的光芒,。

讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇五

敬愛的教師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機(jī)會與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗。

如果說我的進(jìn)步比較突出的話,，我想應(yīng)歸于這樣三點，即健康的身體,，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

我們常說，身體是革命的本錢,，的確，健康,，無論對于工作還是學(xué)習(xí),，都是成功的重要保證,，我們怎樣才能保持健康的身體呢,？這方面,，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠,。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長學(xué)習(xí)時間,，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，甚至不惜充斥睡眠時間,，我覺得這些同學(xué)，其精神是可喜的,，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的,，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長的學(xué)習(xí)時間中時，其學(xué)習(xí)效率必然會降低,，所以,，打疲勞戰(zhàn),，不僅學(xué)習(xí)效果沒有什么提高,，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長學(xué)習(xí)時間,，其次，要堅持每天鍛煉身體,，這樣,，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)一下大腦,，還可以達(dá)到增強體質(zhì)的目的,，我們讀高在時,，就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣,，不僅學(xué)習(xí)時間得不到保證,，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影,，所以,，我覺得堅持每天鍛煉身體,，這也是十分有必要的，第三位,，我還做到了能保證有健康合理的飲食。

下面,，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對待它,，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度,。當(dāng)然這并非易事,，是有條件的，我覺得應(yīng)建立在這兩個基礎(chǔ)上,，第一、即是我們平時的踏實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握,，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn),，第二,，即是我們的老師,、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們,，每與他們交流,、溝通,、多給他們一點鼓勵,，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的,。

其次,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我放松,，千萬不要自我封閉。當(dāng)自我感覺壓抑的時候,，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場,，去散散步，做一做深呼吸,，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的,，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy,。

第三,，我還覺得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動力,，能時刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭,，從而矢志不渝地向著同一個方向前進(jìn)。

我想,，如果能做到以上三點我們都會取得進(jìn)步,。當(dāng)然，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的，在這方面,，我想談以上四點。

首先,，我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃,，第一個計劃即是每周的計劃,，我習(xí)慣于在每周開始的時候,，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門功課都重點復(fù)習(xí)哪個知識點,，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來,，把一周以來復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下,。第二個計劃呢,，則是指每天的學(xué)習(xí)計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語,。我覺得這兩門學(xué)科，培養(yǎng)一種語感是很重要的,。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法,，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來,，把每天老師講的,。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影,，有這樣一個重復(fù)記憶的過程,，我們的遺忘率便會大大降低了。

以上是我所講的關(guān)于兩個學(xué)習(xí)計劃的制定,，下面,，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高,。好多同學(xué)班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢,，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種,。即課堂效率與課后練習(xí)的效率,。

對于課堂45分鐘來說,，效率百分之百，那是不大實際的,，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn),，不停地思考,，我們不能被動地去接受,，而是要主動聽講，帶著問題去聽講,，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的,。

第二個效率則是課后練習(xí)的效率，請同學(xué)們千萬不要誤解,，我的練習(xí)量越大,，我練習(xí)的效率就越高,。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的,。對于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著,，從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目,，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫,。這樣,，我們時常拿來翻翻,，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是五年級的曾仁。此時此刻,，作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，我感到 非常榮幸和激動,。首先,，請允許我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,， 以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝,！ 同學(xué)們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧,！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為 了自己的夢想,，她可以放下一切、犧牲一切,，甚至是自己的生命,。在這種幾次與死神擦 肩的經(jīng)歷下,，她始終沒有放棄追求,，正因為她心中有著永恒的夢想,，有著不懈的努力,， 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝,。以前的我也同樣是只丑小鴨,，課上聽講不認(rèn)真,， 老走神兒；課下貪玩,，作業(yè)總是寥寥草草??學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來,，面 對老師一次又一次的教誨,，一次又一次的鼓勵,，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力 了,，應(yīng)該進(jìn)步了,。于是,，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字,，完成 好每一次作業(yè),。漸漸地，我真的進(jìn)步了,，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任,，學(xué)習(xí) 成績也逐漸提高了。

我暗暗下決心

一定要好好學(xué)習(xí),， 絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望,！ 同學(xué)們，成績只能代表過去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我們應(yīng)該繼續(xù)努力：利 用好早讀時間背單詞、背課文,；利用好上課時間認(rèn)真聽講,，積極思考,；利用好課外時間 及時鞏固，勤學(xué)好問,；利用好在家時間，認(rèn)真完成作業(yè),，做到“溫故而知新”；并且要 養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣,，做到多讀,、多思,、多記。我想,，只要我們滿懷信心，辛勤付出了,， 就一定會有更多的收獲。

親愛的同學(xué)們，一時的落后,，并不代表永遠(yuǎn)落后。放下思想包袱,，主動地接受家長,、 老師和同學(xué)的幫助吧,，再加上自己的努力，相信：沒有最好,，只有更好,，我能,！你也能！ 我們都能,！ 最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步,！ 謝謝大家,！

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇七

親愛的爸爸媽媽們,、敬愛的老師：

上午好!

今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來發(fā)言，我感到很高興,。自從來到鹽池縣第三小學(xué) 上學(xué)，在老師的關(guān)心和教育下,，在小伙伴們的幫助下，我學(xué)到了許多東西,。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，我的心情非常激動,，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人,。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們,，是你們給了我信心和力量,。我覺得,，作為一名小學(xué)生，要想提高學(xué)習(xí) 成績,，必須做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課上認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。并利用空余時間,，多看一些對我們有益的課外書籍。

學(xué)校是我們的第二個家,，我們每天都要在這個“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過于老師和同學(xué)了,。因此我們還要做到，在學(xué)校尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助,。在家中,，做到尊敬長輩,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

雖然,，這次我被評為班級 的“進(jìn)步之星”,，但是,，我身邊還有許多同學(xué)表現(xiàn)得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點,，值得我去學(xué)習(xí)。我將以這次榮譽,，為新的起點,，和同學(xué)們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！從幼兒園開始就對閱讀有了興趣,。

雖然那時候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多,，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽老師講課,，回家后，常常一個人看電視學(xué)習(xí)拼音,。

因為喜歡,，所以學(xué)習(xí)起來并不難，掌握得也比較好,。學(xué)會了拼音，認(rèn)識的字就多了,，看起書來也容易懂了,。

以前不認(rèn)識的字常常要問媽媽，現(xiàn)在學(xué)會了拼音,，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候,，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友,。

書里有很多我喜歡的故事,，也有很多我想知道的知識,。看書,，讓我度過了很多快樂的時間,，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。

我常常利用課余時間看我喜歡的書,，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書,。在放假的時候,，媽媽常常陪我去新華書店,，有時也把喜歡的書買回家,。

現(xiàn)在我不但有了自己的小書柜,，書柜里也擺了很多我喜歡的書,。除了看書,，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動,，唱歌、跳舞,、畫畫都是我喜歡的事情,。

作為班里的語文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格,。課堂上,，我能認(rèn)真聽老師講書中的知識,，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情,，有時也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的課文,。雖然在這個集體里我做的事情不是很多,，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我,，我會很開心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手,。

謝謝大家。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，

你們好,！我是一個活潑開朗的小孩。

我很榮幸,，能夠站在講臺上來參加班干部競選,。今天，我要競選的是紀(jì)律委員,。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室,，同學(xué)們每天勾心斗角,，我贏了，你輸了,；幸福，是所有同學(xué)互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛。我有許多優(yōu)點,，光憑上課認(rèn)真聽講，就是給同學(xué)們做的一個好榜樣,。

當(dāng)然，人無完人,，金無足赤,，大家還是認(rèn)為我有許多不足之處,，希望大家給我指出來，我會虛心接受的,。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會公平,、公正地對待每位同學(xué),，也會真心地與每一位同學(xué)交朋友,，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你,。

萬一我當(dāng)不上紀(jì)律委員，我也不會氣餒,。我會更加努力，亮出自己的實力,，讓同學(xué)們看到另外一個優(yōu)秀的我,，真實的我,，可愛的我,。

耳聽為虛,，眼見為實，我一定會好好表現(xiàn),，讓同學(xué)們,、老師們相信我，其實我們并不在班長,、大隊委員之下！我們也有自己的實力,，我們也會為自己開創(chuàng)一個美好的明天,！最后,，我希望大家能夠投我這寶貴的一票！謝謝,！“進(jìn)步之星”演講稿老師們，同學(xué)們：大家好,，我是xx班的xxx這次我被評為進(jìn)步之星，不光是我自己的努力,，還要感謝我的老師和同學(xué)。老師告訴我：少壯不努力,，老大徒傷悲。

聽了這句話,，我深受啟發(fā)，決定努力學(xué)習(xí),，考出好成績?？鬃诱f：博學(xué)而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣,。

今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點,。

后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,，相信,，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。

初中是人生的轉(zhuǎn)折點,。正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，好逸惡勞，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時,？人生能有幾個花季，雨季,？過去的就沒法改變了,。

所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理,。

同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧,！我的演講完畢，謝謝大家,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇十

老師們，同學(xué)們：

大家好,，我是xx班的xxx這次我被評為進(jìn)步之星，不光是我自己的努力,，還要感謝我的老師和同學(xué)。

老師告訴我：少壯不努力,，老大徒傷悲。聽了這句話,，我深受啟發(fā)，決定努力學(xué)習(xí),，考出好成績。

孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生,。

每個人都有自己鮮活的夢想，相信,，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。初中是人生的轉(zhuǎn)折點。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。

若是連學(xué)都不想學(xué),，好逸惡勞,，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩，人生能有幾回搏,？此時不搏更待何時,？人生能有幾個花季，雨季,？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,?！?/p>

就是這個道理。同學(xué)們,，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧！我的演講完畢,，謝謝大家。

進(jìn)步之星發(fā)言稿500字 三年級進(jìn)步之星發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)：

大家上午好,。我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請允許我代表高二（15）班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時間過得很快，一個月后,，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低,。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想。每天,，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績單,，好冷！本科,，我就這么放棄了嗎,？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我必須振作！有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么,！一切都會好的！寒假開始,，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期,，過得很充實,。每天合理安排各科時間,，靜下心來,，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯的成績。

通過這個實踐,，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應(yīng)的回報,。

這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心,。

在學(xué)習(xí)過程中，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗,，流了淚，大喊大叫,，調(diào)整心情,。

有時我會主動找父母,，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題,，也不敢談心。其實不然,。用感恩，真誠,，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動力！

感謝父母一路的陪伴

感謝同學(xué)對我的幫助

感謝班主任給予我的支持

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問，以謹(jǐn)慎作為兄長,，以希望作為守護(hù)神，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望！

最后一年,，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒,！

最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了！我們不會辜負(fù)你們的期望,！

謝謝大家,！