為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
進(jìn)步之星評選方案篇一
以學(xué)校德育序列教育活動為基礎(chǔ),。加大我校德育教育的力度,進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育,,鞏固德育教育的成果,。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動落到實(shí)處,上新臺階,。
重在參與,,鼓勵進(jìn)取,;量化目標(biāo),,靈活選擇;強(qiáng)調(diào)教育過程,,注重意識培養(yǎng),;注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)揮特長,。
弘揚(yáng)正能量,,自豪我是“星”!
全體在校學(xué)生
(一)德育序列:或德之星
“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強(qiáng)之星”“守紀(jì)之星”“節(jié)約之星”“勇敢之星”“奉獻(xiàn)之星”“環(huán)保之星”
(二)智育序列:或智之星
“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“讀書之星”“數(shù)學(xué)之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學(xué)之星”“時政之星”“信息之星”“創(chuàng)造之星”
(三)體育序列:或體之星
“運(yùn)動之星”“鍛煉之星”“速度之星”
(四)美育序列:或美之星
“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“
(五)勞育序列:或勞之星
“勞動之星”“管理之星”
(一)基本條件
1.凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生守則》,、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
2.學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,,表現(xiàn)良好,。
3.思想品德優(yōu)秀,愛校愛班,,熱心為集體做好事,,在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范,、文明禮貌,、文娛體育等方面表現(xiàn)良好,,在班內(nèi)、年級內(nèi)均能起到榜樣作用,。
4.積極參加各級各類文體活動,、競賽等,為班級及學(xué)校爭得榮譽(yù),。
5.擔(dān)任班,、團(tuán)干部(包括科代表)熱心負(fù)責(zé),表現(xiàn)優(yōu)良,,受到老師同學(xué)好評。
條件:1,、2,、3為必備條件,具備條件4,、5中任一條者優(yōu)先參評,。
對有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評:
1、隨手亂扔果皮紙屑,、亂倒垃圾,,不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者;
2,、不按時打掃衛(wèi)生者,;參加勞動、活動不積極者
3,、有損壞公物,,攀折花草樹木行為者;
4,、在校園內(nèi),,尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語者,;
5,、不按規(guī)定穿校服,佩帶首飾,,留長發(fā)怪發(fā),、儀容儀表不合學(xué)校要求者;
6,、進(jìn)入網(wǎng)吧,、茶屋、咖啡屋,、迪廳,、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者,;
7、參與打架,、抽煙,、喝酒者;
8,、頂撞老師,、侮辱同學(xué)者;
9,、個人桌凳出現(xiàn)亂涂,、亂劃現(xiàn)象者;
10,、有遲到,、曠課行為者;考試作弊者,。
11,、經(jīng)常不完成作業(yè)者;抄襲他人作業(yè)者,。
(二)必備條件
德育序列:
1,、禮儀之星
講文明,懂禮貌,,對人主動問好,尊敬師長,,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),,與同學(xué)互相關(guān)心,,互相幫助,相互合作,。衣著整潔,,儀表端莊,舉止文明,,尊重他人,,謙虛誠實(shí),有良好的文明禮貌習(xí)慣,。
2,、孝敬之星
孝敬長輩,敬老愛老,;能主動分擔(dān)家務(wù),,有心事主動和父母說經(jīng)常與父母聊天交流,碰到一些重大的事情,能和父母商量,,征求和認(rèn)真考慮父母的意見,;為父母節(jié)約每一分錢,不浪費(fèi),、不攀比,;努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報(bào)在校學(xué)習(xí)和生活情況,,不讓父母操心,。
3、尊師之星
尊敬師長,,是老師的得力助手,。尊重老師,見到老師主動行禮或問好,。遵守課堂紀(jì)律,,能誠懇的給老師提意見。上課認(rèn)真聽講,,積極思考并回答老師的問題。對待老師的`批評和建議能虛心接受并改進(jìn),。
4,、助人之星
關(guān)心集體,愛護(hù)公物,,樂于助人,,拾金不昧,經(jīng)常自覺做好事,,積極參加社會公益活動,。
5、自強(qiáng)之星
生長在貧困家庭或者特殊家庭,,身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,,面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,,沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。
6、守紀(jì)之星
認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,,不遲到,、早退、曠課,,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,。集合整隊(duì)時速度要快,保持安靜,,不與同學(xué)交頭接耳,,離場時按指揮退場,。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺遵守交通規(guī)則,,上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行,,不打架斗毆。上下樓靠右行,,不亂串樓層,、教室。愛惜生命,,注意安全,,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助,,學(xué)會保護(hù)自己,不讓自己受傷害,。
7,、節(jié)約之星
愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,生活用品,,做到不亂丟衣褲鞋帽,、校牌,平時能節(jié)水,、節(jié)電,,做到不亂花零用錢、不亂買零食(不帶零食進(jìn)校),,生活簡樸,,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場,。
8,、勇敢之星
在課堂上、公共場合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解,,學(xué)習(xí)生活中碰到挫折,、遇到困難能正確對待,勇敢克服,,在校遇到大同學(xué)期負(fù)小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言,,出面制止。
9,、奉獻(xiàn)之星
熱愛集體,,有為班級,為學(xué)校,為他人服務(wù)的思想,,經(jīng)常為班級,,為學(xué)校,為他人服務(wù),,為同學(xué)公認(rèn),,有典型事跡。
10,、環(huán)保之星
保持個人衛(wèi)生的整潔,。不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品,,不帶食品進(jìn)校園,。不隨地吐痰,不亂丟雜物,,不亂涂畫墻壁,。保持教室、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔,,并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為,,能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
智育序列:
1.學(xué)習(xí)之星
具有正確的學(xué)生觀,、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)時到班上課,,不無故遲到、早退,、曠課,。上課專心聽講,勤于思考,,積極參加討論,,勇于發(fā)表見解。認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),,主動學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),,考試不作弊,。在每次重大考試中,成績名列前茅,。
2.進(jìn)步之星
上課認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言,能按時獨(dú)立完成作業(yè),積極進(jìn)去,,勇于探索,,不放過疑難問題。勝不驕,,敗不餒,。有效利用零星時間,多學(xué)知識,,多讀課外書,。通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng),,與自身前期相比較,,在較短時期內(nèi)個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快,,且效果顯著,。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),,能影響和帶動他人共同進(jìn)步,。
3.讀書之星
有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣,。如:積極參加閱讀活動,,閱讀內(nèi)容廣泛,有個人的閱讀傾向,,能影響帶動同學(xué)參與閱讀等,。有較好的閱讀習(xí)慣。如:有每天讀書的習(xí)慣,,有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的習(xí)慣等。有讀書筆記,、心得,。讀書筆記、心得真實(shí)感人,、有獨(dú)特見解,,讀書卡圖文并茂、記錄清楚,。才藝之星:
4.數(shù)學(xué)之星
對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,喜歡攻克數(shù)學(xué)難題,,數(shù)學(xué)成績名列前茅,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。
5.英語之星
對學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長,,英語成績名列前茅,,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語。
6.歷史之星
對學(xué)習(xí)歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識,,歷史成績名列前茅,,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)歷史。
7,、地理之星
對學(xué)習(xí)地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識,,地理成績名列前茅,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)地理,。
8,、生物之星
對學(xué)習(xí)生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識,生物成績名列前茅,,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)生物,。
9、物理之星
對學(xué)習(xí)物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識,,物理成績名列前茅,,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)物理。
10,、化學(xué)之星
對學(xué)習(xí)化學(xué)有濃厚興趣,喜歡探索化學(xué)知識,,化學(xué)成績名列前茅,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué),。
11,、時政之星
關(guān)注時政熱點(diǎn),對學(xué)習(xí)政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識,,政治成績名列前茅,,并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)政治。
12,、信息之星
能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用,,正確使用計(jì)算機(jī),在文檔編輯,、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾,。
13,、創(chuàng)造之星
對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好,有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想,,熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn),,動手操作能力強(qiáng),并且有自己的發(fā)明或作品設(shè)計(jì),,在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn),。
體育序列:
1,、運(yùn)動之星
熱愛體育活動,在田徑,、籃球,、足球、羽毛球,、乒乓球,、體操、健美操等方面有一項(xiàng)專長,,在校級或以上的比賽中取得過優(yōu)異成績,。
2、鍛煉之星
日常生活中能堅(jiān)持體育鍛煉,,有著積極良好心理狀態(tài),,能帶動其他同學(xué)參加體育鍛煉。
3,、速度之星
喜歡跑步運(yùn)動,,速度快,并且能將運(yùn)動精神貫穿到日常生活中來,,平常做事不拖沓,,能第一時間完成各種事情。
美育序列:
1,、演唱之星
熱愛藝術(shù),,喜歡演唱,具備一定的文藝表演才能,;積極參加各種演唱類的比賽,,并取得一定的成績;積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動,,并能在活動中出謀策劃,。
2、舞蹈之星
熱愛藝術(shù),,喜歡舞蹈,,具備一定的文藝表演才能;積極參加各種舞蹈類的比賽,,并取得一定的成績,;積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動,并能在活動中出謀策劃,。
3,、器樂之星
熱愛器樂演奏,擅長至少一種樂器演奏,;積極參加各種器樂類的比賽,,并取得一定的成績,;積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動,并能在活動中出謀策劃,。
4,、繪畫之星
熱愛繪畫,具備一定的繪畫才能,;積極參加各類的繪畫比賽,,并取得一定的成績;積極參加班內(nèi)或?qū)W校繪畫活動,,并能在活動中出謀策劃,。
5、書法之星
熱愛書法,,具備一定的書法功底,;積極參加各種書法類的比賽,并取得一定的成績,;積極參加班內(nèi)或?qū)W?;顒樱⒛茉诨顒又谐鲋\策劃,。
勞育序列:
1,、勞動之星
熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,。勤儉樸素,,自己能做的事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,,珍惜勞動成果。堅(jiān)持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,,值日認(rèn)真負(fù)責(zé),。
2、管理之星
以身作則,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能創(chuàng)造性地開展工作,是老師的好幫手,為班級管理做出優(yōu)異成績的班團(tuán)干部,。
1,、各班于第二周內(nèi)根據(jù)每種“校園之星”的評選條件,進(jìn)行民主評議,,確定人選后自行準(zhǔn)備事跡材料(必須有不少于100字的文字介紹,最好有照片,、視頻等輔助材料)上報(bào)級部,,每種“校園之星”限報(bào)1人,,情況必須屬實(shí)!
2,、級部于第三周匯總后上交學(xué)校團(tuán)委,,每種“校園之星”限報(bào)3人。
3,、學(xué)校團(tuán)委組織評選,,最終評選結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站,、升旗儀式上公布并表彰獎勵,,本項(xiàng)活動納入文明班級考評,學(xué)生評選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評定,。
4,、每月學(xué)校團(tuán)委制作“校園之星”展板,對遴選“校園之星”的學(xué)生進(jìn)行宣傳表揚(yáng),。
5,、學(xué)期末,學(xué)校將在“校園之星”人員中組織評選高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!笆笮@之星”,,并進(jìn)行表彰獎勵,張貼學(xué)校宣傳欄,。
進(jìn)步之星評選方案篇二
為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽(yù)星,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到“我能行”的成就感,。特制定本方案。
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找,、挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的`閃光點(diǎn),,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。通過榜樣帶動的作用,使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力,、前進(jìn)的目標(biāo),,讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),找到成長中的自信,。
1,、評選的對象:全校學(xué)生
2、評比之星包括:勞動之星,、互助之星,、健體之星,、才藝之星、節(jié)儉之星,、科技之星,、道德之星、好學(xué)之星,、文明之星,、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星,、閱讀之星,、
1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星
2,、各班級統(tǒng)一時間,,利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),每一位同學(xué)每一期限申報(bào)1顆星,,然后由班主任組織本班同學(xué),,對申報(bào)每月之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評。
被評選上的“每月之星”,,學(xué)校將通過網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,、報(bào)道。
注意事項(xiàng):
1,、每班自行評選
2,、評選上的學(xué)生交自我簡介一份(電子檔),近期生活照片一張(電子檔)
3,、每班每種“星”限報(bào)一人,。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊(duì)部
進(jìn)步之星評選方案篇三
為激勵學(xué)習(xí)熱情,,表揚(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,根據(jù)“激勵為主”的評價(jià)原則,,經(jīng)學(xué)校研究,,特評選“學(xué)習(xí)之星”。
表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,,為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性高,無違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象,。
2,、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,能幫助他人,在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。
3,、上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),,及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題,,主動學(xué)習(xí)性強(qiáng)。
4,、學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動,表現(xiàn)突出,。
1,、班級初選,即各班級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),,參照平時學(xué)習(xí)情況和測試成績,,推選出10名候選人。2,、學(xué)校評選,,即學(xué)校根據(jù)各班級推選的'學(xué)生,確定校級“學(xué)習(xí)之星”人選,。
3,、公示通過,學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后,,確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單,。
1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過校訊通平臺以發(fā)喜報(bào)的形式通知給學(xué)生家長,。
2,、學(xué)校給每個榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照,在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表揚(yáng),。
3,、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生,照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示,。
4,、為每個獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。
進(jìn)步之星評選方案篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)年級德育工作,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,,發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,,在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),,努力營造良好校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)校園活力,;經(jīng)年級研究決定,將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動?,F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下:
“年級之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星。
年級制定年級之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn),,各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),,由班級先評選并確定班級之星(學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星),,再由班級推薦到年級評選,,最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期,,每期評出學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星各3名。
(一)紀(jì)律之星
1,、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容,,舉止文明,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,愛護(hù)班集體。
2,、有良好的行為習(xí)慣,,課堂、宿舍,、集體活動中,,能帶頭模范的'遵守紀(jì)律。
3,、能嚴(yán)格要求自我,,并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué),做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,。
4,、能以陽光的心態(tài)面對一切,不怨天尤人,牢騷滿腹,。
5,、學(xué)習(xí)成績良好。
(二)學(xué)習(xí)之星
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
2,、善于分析,勤于思考總結(jié),,具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、學(xué)習(xí)成績突出,,各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅,在評選前的最后一次大考(包括期中,、期末或月考)中,,總分必須在班級前5名。
4,、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績,。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè),,作業(yè)書寫整潔,、美觀且正確率高。
6,、學(xué)習(xí)刻苦,,能充分有效地利用業(yè)余時間。
7,、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。
8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
評選出的班級之星,,班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚(yáng);評選出的年級之星,,年級將通過櫥窗“校園明星榜”,、班級競賽等途徑進(jìn)行宣傳,并給予一定的物質(zhì)獎勵,。
進(jìn)步之星評選方案篇五
為樹立學(xué)習(xí)榜樣,,表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動性,,營造積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),構(gòu)建和諧健康的校園,,特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評選活動,。
組長:管曉艷
組員:李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華
六—九年級學(xué)生
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)積極主動,,勤學(xué)好問。
2,、上課專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,積極思維,,舉手發(fā)言,,聲音響亮。
3,、按時保質(zhì)保量完成作業(yè),,字跡工整,作業(yè)不抄襲,,考試不作弊,。
4、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。
5、積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽,,成績優(yōu)秀,,表現(xiàn)突出。
6,、較好掌握各門學(xué)科的'基礎(chǔ)知識和基本技能,,學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
1,、采取層層篩選的辦法,,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)年級組審核討論后,,確立年級組“學(xué)習(xí)之星”,。
2、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”,、“四星”,、“三星”三種,,比例分別為10%、30%,、60%,,每個年級評選10名左右?!斑M(jìn)步之星”由班級推薦,,每班2名學(xué)生。
1,、年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單,。
2、年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言,,一個年級匯總一個word上傳ftp: 20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾,。
3、截止時間:1月18日(九年級可延后),。
1,、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書,發(fā)放學(xué)習(xí)獎品,。
2、學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言,。
進(jìn)步之星評選方案篇六
增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育,,為樹立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,在同學(xué)身上找長處,,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的`榜樣就在身邊,,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在,。真正做到學(xué)生之間找差距,、自尊自愛、自強(qiáng)自立,。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評選活動,。
“做好自己,日求進(jìn)步”
各班學(xué)生,。
(1)學(xué)習(xí)之星
1,、上課認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,,獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),,遵守課堂紀(jì)律,,深受科任教師及同學(xué)們的喜愛。
2,、目標(biāo)明確,、獨(dú)立思考能力強(qiáng),在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。
3,、能自主學(xué)習(xí),勤思好問,,樂于探究,,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。
(2)進(jìn)步之星
1,、平時上課能認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),。
2,、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進(jìn)步的。
(3)文明禮儀之星
1,、在個人禮儀(儀態(tài)舉止,、談吐、著裝,、站,、坐、行以及神態(tài),、動作)方面文雅,、大方、文明,。
2,、在家孝敬父母長輩,勤儉節(jié)約,。
3,、在學(xué)校尊敬師長,主動問好,;團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊重他人,善于合作,;不高聲喧嘩,,追逐打鬧。
(4)紀(jì)律之星
1,、按時到校,,不遲到,,不早退,不曠課,。
2,、不吸煙,不喝酒,,自覺遵守自習(xí)課等課堂紀(jì)律,,對違反校規(guī)校紀(jì)的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報(bào)告,。
3,、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。
(5)誠信之星
1,、誠實(shí)守信,,樂于助人。
2,、知錯就改,,善于接受別人的意見,勇于開展自我批評,。
3,、拾金不昧事跡突出的。
4,、正確對待考試,,不作弊,能主動申報(bào)加入誠信考場的同學(xué),。
1、評選時間:每月進(jìn)行一次,。
2,、評選辦法各班由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào),然后由班主任組織本班同學(xué),,對申報(bào)的同學(xué)進(jìn)行民主審評,。最后由班主任推薦月之星一人。報(bào)李維強(qiáng)輔導(dǎo)員處,。
3,、大力表彰,形成影響力,。
(1)班內(nèi)表揚(yáng),;
(2)年級表彰;
(3)學(xué)校表彰(制成展板,,進(jìn)行宣傳),。
進(jìn)步之星評選方案篇七
一,、 指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革,,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生,,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注每一個學(xué)生的成長,,讓更多的'學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信。學(xué)校決定開展“進(jìn)步獎”評選活動,。
二,、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:
三、評選范圍
范圍:全體學(xué)生
四,、評選項(xiàng)目
1,、進(jìn)步之星;
2,、學(xué)科之星,。
五、評選條件
凡申報(bào)參選的學(xué)生都必須模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達(dá)標(biāo),,在此基礎(chǔ)上,,具有某學(xué)科方面特長或取得較大進(jìn)步者,才能參加評選,。
1,、進(jìn)步之星
(1) 學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,,勤學(xué)好問,,能按時獨(dú)立完成各科作業(yè),完成預(yù),、復(fù)習(xí)工作,。
(2)有較強(qiáng)的上進(jìn)心,學(xué)習(xí)方法科學(xué),,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著或單科成績進(jìn)步顯著,。
(3)文明習(xí)慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進(jìn)步顯著,,受老師表揚(yáng),。
(4)能夠及時總結(jié)進(jìn)步原因,,并與同學(xué)共享。
2,、學(xué)科之星
(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,獨(dú)立思考能力強(qiáng),刻苦鉆研,,樂于探究,。善于與同學(xué)交流合作,勇于
創(chuàng)新,。
(2)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,按時獨(dú)立完成各科作業(yè),作業(yè)質(zhì)量高,。
(3)善于分析,,勤于總結(jié),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、靈活的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì),,學(xué)習(xí)效率高。
(4)能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,,學(xué)科成績名列前茅,。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人,積極配合班主任提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。
六,、評選辦法及表彰
1、“進(jìn)步之星”與“學(xué)科之星”每學(xué)期評選一次,,班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真核實(shí)執(zhí)行,,如條件不夠,寧缺勿濫,。
2,、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下,認(rèn)真對照評選方案初步選出“進(jìn)步之星”與“學(xué)科之星”名單,,再經(jīng)教導(dǎo)處進(jìn)行評審,,最后上報(bào)學(xué)校校長,。
3,、最終確定的“進(jìn)步之星”與“學(xué)科之星”,將在開學(xué)典禮或散學(xué)典禮時統(tǒng)一由學(xué)校組織頒發(fā)榮譽(yù)證書,,并通過校園廣播加以表揚(yáng),。
進(jìn)步之星評選方案篇八
為樹立學(xué)習(xí)榜樣,表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動性,,營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,構(gòu)建和諧健康的校園,,特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評選活動。
組長:xxx
組員:xxxx
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)積極主動,,勤學(xué)好問。
2.上課專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,,積極思維,舉手發(fā)言,,聲音響亮,。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè),字跡工整,,作業(yè)不抄襲,,考試不作弊。
4.主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。
5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽,成績優(yōu)秀,,表現(xiàn)突出,。
6.較好掌握各門學(xué)科的.基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者
學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,。
1.采取層層篩選的辦法,,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)年級組審核討論后,,
確立年級組“學(xué)習(xí)之星”,。
2.“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”,、“三星”三種,,比例分別為10%、
30%,、60%,,每個年級評選10名左右。
“進(jìn)步之星”由班級推薦,,每班2名學(xué)生,。
1.年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。
2.年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言。
3.截止時間:1月18日(九年級可延后),。
1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書,,發(fā)放學(xué)習(xí)獎品。
2.學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言,。