每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇一

大家下午好,！

今天我能站在這個主席臺上發(fā)言,，是因為在上學(xué)期末檢測中，我取得了不錯的成績,，這離不開我的兩位劉老師,，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣,，是你們給了我們無限的關(guān)心,、愛護(hù)和支持！

這是我自上學(xué)以來取得的最好名次,。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學(xué),，及自己還不滿意的一點進(jìn)步，我不敢多言,，只想與同學(xué)們交流點滴體會,。

我覺得進(jìn)步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處,，拾起自信,。

五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題,，就在您一次次的講解中,，我對這門學(xué)科漸漸的感興趣了,。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分,。這大大激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的信心,。在平時學(xué)習(xí)中遇到的一點疑惑，我都要問明白,，想清楚,，這就越學(xué)越主動了。

每當(dāng)我灰心時,，就會想起劉老師與我的談話,，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行,，但英語強(qiáng),；數(shù)學(xué)試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分,；即使有次滿分100的語文我只考了70分,，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對；我和成績好的同學(xué)比體育,，和體育好的同學(xué)比成績,。

剛開始，別人,，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認(rèn)識到,，我這種普普通通的學(xué)生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處,，很容易自慚形穢,，喪失信心。

現(xiàn)在,，正是因為我有了自信與信心,，我才取得了今天的進(jìn)步。

進(jìn)步的第二個階梯,，就是認(rèn)真領(lǐng)會各課老師的學(xué)習(xí)方法指引,，遵照做好。

這次我的數(shù)學(xué)考出了自己的歷史最高紀(jì)錄,，就是因為聽取了數(shù)學(xué)老師的方法,。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天,，獨立做,，再對照答案自己批改,。以前老師也是這樣要求，而我為了省事,，都是抄完題目直接抄正確答案,。考試前,，就把錯題本拿來看看,、背背。這學(xué)期,，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下,，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現(xiàn),，有的錯題放一,、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣,。我這才明白老師的目的,，開始真正認(rèn)真地面對錯題。幸運(yùn)得很,，期末考試上,，我認(rèn)出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里,。

黃家灣有很多優(yōu)秀的老師,，尤其我們劉老師有獨特的教學(xué)風(fēng)格?；叵胨哪昙墪r,，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術(shù)，抱怨要求嚴(yán)格的老師不近人情?，F(xiàn)在想來,，真是無理取鬧、“井底之見”,。所以,，我們要主動接納、理解每一位老師,。

因為嚴(yán)厲的老師讓你體會到規(guī)則之美,，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠地尊重老師,，會使自己喜歡老師,，喜歡這門學(xué)科，提高學(xué)習(xí)成績就是順理成章的事了,。

第三個階梯,，就是高效地利用時間,。

六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了,，讓我切實體會到課堂專注的重要性,，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度,。一次預(yù)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣,，也沒想明白,。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容,。老師一句話就解決了我心中的疑惑,，原來還有特殊情況存在。那天的自習(xí)課我很快就完成了作業(yè),。

預(yù)習(xí),，就進(jìn)入了主動學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中。

然而,，成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們,。我想,，我和所有獲獎同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,。

最后,，我想借這寶

貴的機(jī)會，對為我的成長付出大量心血的老師們,，表達(dá)一份感恩之情,！同時，呼吁所有同學(xué),，讓我們相互支持,，相互激勵，共同進(jìn)步,！讓我們在黃家灣學(xué)校,，放飛新的理想，收獲新的希望,！

最后,，祝老師們：身體健康,，合家歡樂！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上,！

謝謝！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇二

大家上午好,。我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二（15）班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時間過得很快,，一個月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低,。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚，胡思亂想,。每天,，我都裝作堅強(qiáng)，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績單,，好冷,！本科，我就這么放棄了嗎,？不,！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我必須振作！有老師的支持,，還有父母作為我的堅強(qiáng)的后盾,，怕什么！一切都會好的,！寒假開始,，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期，過得很充實,。每天合理安排各科時間,，靜下心來，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯的成績,。

通過這個實踐，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應(yīng)的回報,。

這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí),，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問題，及時找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會,，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心,。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時我會主動找父母,，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響。

有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,，不敢請教問題,，也不敢談心。其實不然,。用感恩,，真誠，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵,，對我的支持，都會轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動力,！

感謝父母一路的陪伴

感謝同學(xué)對我的幫助

感謝班主任給予我的支持

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望！

最后一年，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒,！

最后,，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了,！我們不會辜負(fù)你們的期望,！

謝謝大家！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇三

你們好,！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機(jī)會與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗,。

如果說我的進(jìn)步比較突出的話，我想應(yīng)歸于這樣三點,，即健康的身體,，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

我們常說,，身體是革命的本錢，的確,，健康,，無論對于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證,，我們怎樣才能保持健康的身體呢,？這方面，我做到了以下三點：首先,，要保證有充足的睡眠,。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長學(xué)習(xí)時間,，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學(xué),，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的,，因為一個人的精力必竟部是有限的,，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長的學(xué)習(xí)時間中時，其學(xué)習(xí)效率必然會降低,，所以,，打疲勞戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響,，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長學(xué)習(xí)時間,，其次,，要堅持每天鍛煉身體，這樣,，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余,，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的,，我們讀高在時,，就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣,，不僅學(xué)習(xí)時間得不到保證,，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影,，所以,，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的,，第三位,，我還做到了能保證有健康合理的飲食。

下面,，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整,。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度,。當(dāng)然這并非易事,，是有條件的，我覺得應(yīng)建立在這兩個基礎(chǔ)上,，第一,、即是我們平時的踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí),，有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握,，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn),，第二,，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們,，每與他們交流,、溝通,、多給他們一點鼓勵，我想,，這樣也會令他們增加信心和勇氣的,。

其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我放松,，千萬不要自我封閉,。當(dāng)自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友,，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場,，去散散步,，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲,。這樣都會讓我們的心情好起來的,，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy,。

第三,，我還覺得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo),，我們便有了學(xué)習(xí)的動力,，能時刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進(jìn),。

我想,，如果能做到以上三點我們都會取得進(jìn)步。當(dāng)然,，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的，在這方面,，我想談以上四點,。

首先，我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計劃的安排,，我通常有這樣兩個計劃,，第一個計劃即是每周的計劃，我習(xí)慣于在每周開始的時候,，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排,。比如各門功課都重點復(fù)習(xí)哪個知識點，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固,，在每周周末則能抽出一段時間來,，把一周以來復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個計劃呢,，則是指每天的學(xué)習(xí)計劃,。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學(xué)科,，培養(yǎng)一種語感是很重要的,。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法,，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來,，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影,，有這樣一個重復(fù)記憶的過程,，我們的遺忘率便會大大降低了。

以上是我所講的關(guān)于兩個學(xué)習(xí)計劃的制定,，下面,，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多,，而收獲卻沒有別人大呢,，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種,。即課堂效率與課后練習(xí)的效率,。

對于課堂45分鐘來說，效率百分之百,，那是不大實際的,，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn),，不停地思考,，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講,，帶著問題去聽講,，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的,。

第二個效率則是課后練習(xí)的效率,，請同學(xué)們千萬不要誤解，我的練習(xí)量越大,，我練習(xí)的效率就越高,。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的,。對于同一道題目,，我們則應(yīng)嘗試著,，從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目,，我們則可以因本子摘錄下來,，建立一個典型題題庫。這樣,，我們時常拿來翻翻,，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇四

大家好,！

從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好,，認(rèn)的字也不是很多,，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上,，我認(rèn)真聽老師講課,，回家后，常常一個人看電視學(xué)習(xí)拼音,。因為喜歡,，所以學(xué)習(xí)起來并不難，掌握得也比較好,。學(xué)會了拼音,，認(rèn)識的字就多了，看起書來也容易懂了,。以前不認(rèn)識的字常常要問媽媽,，現(xiàn)在學(xué)會了拼音，已經(jīng)很少再問媽媽,。一個人的時候,，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友,。

書里有很多我喜歡的故事,，也有很多我想知道的知識?？磿?，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識,。我常常利用課余時間看我喜歡的書,，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書,。在放假的時候,，媽媽常常陪我去新華書店,，有時也把喜歡的書買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書柜,，書柜里也擺了很多我喜歡的書,。

除了看書，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動,，唱歌、跳舞,、畫畫都是我喜歡的事情,。作為班里的語文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格,。課堂上,，我能認(rèn)真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言,，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情,，有時也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的課文,。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我,，只要同學(xué)們需要我,，我會很開心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手,。

謝謝大家,！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇五

上午好!

今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來發(fā)言，我感到很高興,。自從來到鹽池縣第三小學(xué) 上學(xué),，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下,，我學(xué)到了許多東西,。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動,，雖然我取得了令人滿意的成績 ,，但是這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人,。在這里,，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們,，是你們給了我信心和力量,。我覺得，作為一名小學(xué)生,，要想提高學(xué)習(xí) 成績,，必須做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍,。

學(xué)校是我們的第二個家,，我們每天都要在這個“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過于老師和同學(xué)了,。因此我們還要做到,，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，相互幫助,。在家中，做到尊敬長輩,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,。

雖然，這次我被評為班級 的“進(jìn)步之星”,，但是,，我身邊還有許多同學(xué)表現(xiàn)得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點,，值得我去學(xué)習(xí),。我將以這次榮譽(yù)，為新的起點,，和同學(xué)們一起努力,，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!