每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇一

大家下午好！

今天我能站在這個(gè)主席臺(tái)上發(fā)言,，是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期末檢測(cè)中,，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這離不開(kāi)我的兩位劉老師,，謝謝你們,，是你們給了我知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和支持,！

這是我自上學(xué)以來(lái)取得的最好名次。但面對(duì)臺(tái)下眾多優(yōu)秀的同學(xué),，及自己還不滿(mǎn)意的一點(diǎn)進(jìn)步,，我不敢多言，只想與同學(xué)們交流點(diǎn)滴體會(huì),。

我覺(jué)得進(jìn)步的第一個(gè)階梯,，就是要發(fā)掘到自己的長(zhǎng)處，拾起自信,。

五年級(jí)下期,，我經(jīng)常向劉老師請(qǐng)教不會(huì)做的題，就在您一次次的講解中,，我對(duì)這門(mén)學(xué)科漸漸的感興趣了,。在一次單元測(cè)試中,，我竟然也考了滿(mǎn)分。這大大激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的一點(diǎn)疑惑,，我都要問(wèn)明白，想清楚,，這就越學(xué)越主動(dòng)了,。

每當(dāng)我灰心時(shí)，就會(huì)想起劉老師與我的談話(huà),，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語(yǔ)文不行,，但英語(yǔ)強(qiáng)；數(shù)學(xué)試卷做不到滿(mǎn)分,，但我能盡力做到會(huì)得題不扣分,；即使有次滿(mǎn)分100的語(yǔ)文我只考了70分，老師也鼓勵(lì)我,，閱讀、古詩(shī)詞背誦是全對(duì),；我和成績(jī)好的同學(xué)比體育,，和體育好的同學(xué)比成績(jī)。

剛開(kāi)始,，別人,，甚至父母都會(huì)打擊我，說(shuō)我不主動(dòng)積極,，但我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到,，我這種普普通通的學(xué)生，不拿出執(zhí)著來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，很容易自慚形穢,，喪失信心。

現(xiàn)在,，正是因?yàn)槲矣辛俗孕排c信心,，我才取得了今天的進(jìn)步。

進(jìn)步的第二個(gè)階梯,，就是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各課老師的學(xué)習(xí)方法指引,，遵照做好。

這次我的數(shù)學(xué)考出了自己的歷史最高紀(jì)錄,，就是因?yàn)槁?tīng)取了數(shù)學(xué)老師的方法,。他要求我們改錯(cuò)的方式：先抄題，過(guò)一兩天,，獨(dú)立做,，再對(duì)照答案自己批改,。以前老師也是這樣要求，而我為了省事,，都是抄完題目直接抄正確答案,。考試前,，就把錯(cuò)題本拿來(lái)看看,、背背。這學(xué)期,，在老師和組長(zhǎng)的共同“監(jiān)督”下,，我按照老師要求的程序改錯(cuò)。第一次我就發(fā)現(xiàn),，有的錯(cuò)題放一,、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來(lái)錯(cuò)得一模一樣,。我這才明白老師的目的,，開(kāi)始真正認(rèn)真地面對(duì)錯(cuò)題。幸運(yùn)得很,，期末考試上,，我認(rèn)出了和那道題很類(lèi)似的一道，這回總算沒(méi)有再掉入同一個(gè)坑里。

黃家灣有很多優(yōu)秀的老師,，尤其我們劉老師有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?；叵胨哪昙?jí)時(shí),，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術(shù),，抱怨要求嚴(yán)格的老師不近人情?，F(xiàn)在想來(lái),，真是無(wú)理取鬧,、“井底之見(jiàn)”,。所以,，我們要主動(dòng)接納,、理解每一位老師,。

因?yàn)閲?yán)厲的老師讓你體會(huì)到規(guī)則之美,，和氣的老師讓你感受到寬容之善,，嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠(chéng)地尊重老師，會(huì)使自己喜歡老師,，喜歡這門(mén)學(xué)科,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)就是順理成章的事了。

第三個(gè)階梯,，就是高效地利用時(shí)間,。

六年級(jí)的功課難度增加了，課堂容量也大了,，讓我切實(shí)體會(huì)到課堂專(zhuān)注的重要性,，聽(tīng)課的質(zhì)量決定了對(duì)知識(shí)的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度,。一次預(yù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書(shū)上寫(xiě)的不一樣，我苦思冥想了好一陣,，也沒(méi)想明白,。第二天課堂上，我特別注意聽(tīng)這方面的內(nèi)容,。老師一句話(huà)就解決了我心中的疑惑,，原來(lái)還有特殊情況存在,。那天的自習(xí)課我很快就完成了作業(yè)。

預(yù)習(xí),，就進(jìn)入了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中,。

然而，成績(jī)只代表過(guò)去,，新的目標(biāo)在前方等待我們,。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,。我們一定會(huì)加倍努力,，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,。

最后，我想借這寶

貴的機(jī)會(huì),，對(duì)為我的成長(zhǎng)付出大量心血的老師們,，表達(dá)一份感恩之情！同時(shí),，呼吁所有同學(xué),，讓我們相互支持，相互激勵(lì),，共同進(jìn)步,！讓我們?cè)邳S家灣學(xué)校，放飛新的理想,，收獲新的希望,！

最后，祝老師們：身體健康,，合家歡樂(lè)！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上,！

謝謝！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇二

大家上午好。我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

時(shí)間過(guò)得很快,，一個(gè)月后,，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低,。喜歡一個(gè)人,，在角落里偷偷流淚，胡思亂想,。每天,，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗,。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績(jī)也沒(méi)多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績(jī)單,，好冷,！本科，我就這么放棄了嗎,？不,！班主任的一句話(huà)映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心,，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作,！有老師的支持,，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么！一切都會(huì)好的,！寒假開(kāi)始,，我下決心，樂(lè)觀地做事,，樂(lè)觀地學(xué)習(xí),。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí),。每天合理安排各科時(shí)間,，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯(cuò)的成績(jī),。

通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),，聽(tīng)課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問(wèn)題,，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì),，找老師把難題解決了,。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹(shù)立了堅(jiān)定的信心,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解,。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵(lì),，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。

有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理,，不敢請(qǐng)教問(wèn)題,，也不敢談心。其實(shí)不然,。用感恩,，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師,，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲,，他們對(duì)我的鼓勵(lì),，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力,！

感謝父母一路的陪伴

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助

感謝班主任給予我的支持

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái),。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn),，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望！

最后一年,，我會(huì)保持我的激情,，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒,！

最后,，我代表高二（15）班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了,！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望,！

謝謝大家！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇三

你們好,！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),。

如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應(yīng)歸于這樣三點(diǎn),，即健康的身體,，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

我們常說(shuō),，身體是革命的本錢(qián)，的確,，健康,，無(wú)論對(duì)于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證,，我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档纳眢w呢,？這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先,，要保證有充足的睡眠,。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué),，其精神是可喜的,，但是其做法是不可取的，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力必竟部是有限的,，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間中時(shí),，其學(xué)習(xí)效率必然會(huì)降低，所以,，打疲勞戰(zhàn),，不僅學(xué)習(xí)效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì)給身體健康產(chǎn)生影響,，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,，其次,，要堅(jiān)持每天鍛煉身體,，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余,，調(diào)節(jié)一下大腦,，還可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí),，就有好幾位同學(xué)因?yàn)轶w質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院,，這樣，不僅學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證,，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì)產(chǎn)生一定的陰影,，所以,，我覺(jué)得堅(jiān)持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的,，第三位,，我還做到了能保證有健康合理的飲食。

下面,，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整,。我們要以平常心去對(duì)待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè)觀自得的態(tài)度,。當(dāng)然這并非易事,，是有條件的，我覺(jué)得應(yīng)建立在這兩個(gè)基礎(chǔ)上,，第一,、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí),，有了對(duì)各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統(tǒng)性的把握,，那么，我們必有信心去面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn),，第二,，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們,，每與他們交流,、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵(lì),，我想,，這樣也會(huì)令他們?cè)黾有判暮陀職獾摹?/p>

其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我放松,，千萬(wàn)不要自我封閉,。當(dāng)自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候,，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方,，比如操場(chǎng)，去散散步,，做一做深呼吸,，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè)觀積極的歌曲。這樣都會(huì)讓我們的心情好起來(lái)的,，而好的心情則像潤(rùn)滑油一樣,，會(huì)讓一切變得tasy。

第三,，我還覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，能時(shí)刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭,，從而矢志不渝地向著同一個(gè)方向前進(jìn)。

我想,，如果能做到以上三點(diǎn)我們都會(huì)取得進(jìn)步,。當(dāng)然，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的,，在這方面，我想談以上四點(diǎn),。

首先,，我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃,，第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃,，我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排,。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái),，把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下,。第二個(gè)計(jì)劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ),。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的,。而多讀,，則是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要方法,，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的,。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影,，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì)大大降低了,。

以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高,。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多,，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了,，我們不仿把效率公為這樣兩種,。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。

對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō),，效率百分之百，那是不大實(shí)際的,，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi),，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考,，我們不能被動(dòng)地去接受,，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,，效率可能會(huì)比較高的。

第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率,，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解,，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高,。恰恰相反的是,，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的,。對(duì)于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來(lái),。對(duì)于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái),，建立一個(gè)典型題題庫(kù),。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻,，回味回味,，就會(huì)對(duì)各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握,。

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇四

大家好！

從幼兒園開(kāi)始就對(duì)閱讀有了興趣,。雖然那時(shí)候我的拼音還不是很好,，認(rèn)的字也不是很多，但正因?yàn)檫@樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法,。在幼兒園的課堂上,，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家后,，常常一個(gè)人看電視學(xué)習(xí)拼音,。因?yàn)橄矚g，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不難,，掌握得也比較好,。學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字就多了,，看起書(shū)來(lái)也容易懂了,。以前不認(rèn)識(shí)的字常常要問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)很少再問(wèn)媽媽,。一個(gè)人的時(shí)候,，我覺(jué)得拼音就是我的老師，書(shū)就是我最好的朋友,。

書(shū)里有很多我喜歡的故事,，也有很多我想知道的知識(shí)?？磿?shū),，讓我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí),。我常常利用課余時(shí)間看我喜歡的書(shū),，回到家后，我也堅(jiān)持在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū),。在放假的時(shí)候,，媽媽常常陪我去新華書(shū)店，有時(shí)也把喜歡的書(shū)買(mǎi)回家?，F(xiàn)在我不但有了自己的小書(shū)柜,，書(shū)柜里也擺了很多我喜歡的書(shū)。

除了看書(shū),，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動(dòng),，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的事情,。作為班里的語(yǔ)文課代表,，我在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上,，我能認(rèn)真聽(tīng)老師講書(shū)中的知識(shí),，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。在學(xué)校,，我常常做一些力所能及的事情，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文,。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多,，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我,，我會(huì)很開(kāi)心地做老師的小助手,，做同學(xué)們的小幫手。

謝謝大家,！

進(jìn)步之星發(fā)言稿高中進(jìn)步之星發(fā)言稿高中篇五

上午好!

今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來(lái)發(fā)言,，我感到很高興。自從來(lái)到鹽池縣第三小學(xué) 上學(xué),，在老師的關(guān)心和教育下,，在小伙伴們的幫助下，我學(xué)到了許多東西,。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng),，雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī) ,，但是這次成績(jī) 的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人,。在這里,，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們,，是你們給了我信心和力量。我覺(jué)得,，作為一名小學(xué)生,，要想提高學(xué)習(xí) 成績(jī)，必須做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課上認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。并利用空余時(shí)間，多看一些對(duì)我們有益的課外書(shū)籍,。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家,，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過(guò)于老師和同學(xué)了,。因此我們還要做到,，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，相互幫助,。在家中，做到尊敬長(zhǎng)輩,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,。

雖然，這次我被評(píng)為班級(jí) 的“進(jìn)步之星”,，但是,，我身邊還有許多同學(xué)表現(xiàn)得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點(diǎn),，值得我去學(xué)習(xí),。我將以這次榮譽(yù)，為新的起點(diǎn),，和同學(xué)們一起努力,，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!