時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇一

一、指導思想

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標：

班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121,，122,，和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班,，但班級的學生有一半是原121班的學生,。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),，班級的凝聚力遭到踐踏，班級松散,，部分學生無組織,，無紀律。需要盡快團結和凝聚,。新的122班共有學生42名,，其中女生21名，男生21名;住校生21名,，其中11名女生,，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工,，有爺爺奶奶做飯,，所以，大部分學生不在父母身邊,，缺乏管教,，不太懂得規(guī)矩。在家沒人管學習,。諸多原因,，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉化,。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學改革,，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱,，但是班里也有幾個各方面素質優(yōu)良,，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生,。我們的新班集體是有希望的班級,。因此，作為一名班主任,，我有信心,，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。凝聚在一起,，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌,。

三、重點工作

1. 指導培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。在新的班集體里,，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培養(yǎng)出來的班干部也被分到了其它班級,，所以,，根據在七年級對學生的了解，經過慎重思考,，我自己任命了班干部的人選,。通過這些天的管理，發(fā)現,，我的眼光不錯,。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養(yǎng)他們,。幫助班干部樹立威信; 鼓勵他們大膽創(chuàng)造性的工作,，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協(xié)作,，嚴格要求他們,。作為班主任，我每天多跑幾次教室,，不管有沒有課,，和學生一起起床，跑步,，打預備鈴進教室,，每天至少四次,，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動,，發(fā)現紀律上存在的問題,，和班長，班干部一起,，想辦法解決,。

2,、營造團結積極向上的班級氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法，在班會上通過,。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求,，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字,。真正體現學生當家作主,，自主管理班級。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。教室的環(huán)境是班級的臉面,，一定要保持它的干凈,，整潔，美觀,，舒適,，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼,，各個小組黑白板上組名,，組員的位置,，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶,，笤帚,，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意,。使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣,。

(3)人人有事做，事事有人做,。誰管理校服,，誰負責粉筆，誰看管廢紙片,，誰負責本組紀律等等,，都要責任到人。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3. 班主任本人及時了解學生學習,、生活情況,，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心,，通過周記和學生溝通,，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,。

4. 針對特殊學生,，開展特殊教育

(1)班里轉來一名學生，各門功課都很差,，甚至到不會的程度,，包括語文。英語26 個字母不會讀寫,。針對這樣的學生,，不能歧視，要平等對待甚至更多關心,，可以給學生降低要求,，只要有一丁點的進步就足夠了,。要多看學生其它方面的表現。

(2)針對行為習慣差,、自控力差的學生,，比如特別不守紀律，愛說話,，打架,，欺負小同學，上課玩手機聽歌,，上網等學生,，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情,。盡量多了解和體諒他們,，在課下拉家常，聊天,，減少和他們的距離感,，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣,，出現問題都很正常,。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題,。班主任老師首先要轉變育人的觀念,，不能僅以學習成績論英雄。

5.每周繼續(xù)堅持開班會,，充分利用班會時間,，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地。每周的學習,，衛(wèi)生,，紀律總結，本周最佳小組,，《弟子規(guī)》的學習,，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成,。開班會時要做到,，學生暢所欲言，各抒己見,。舒緩壓力,，以使學生鼓足干勁，充滿信心迎接下一個挑戰(zhàn)。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇二

新的學年又開始了,，我接任的是一年級的新生,，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學,。為了扎實有效地開展班級集體建設,，建立良好的班風、學分,，切實加強少年兒童的道德建設,，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務,。特制定班主任工作計劃如下：

一,、抓好學生的常規(guī)教育。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生,。作為班主任,，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長1打,、招呼。同學之間要團結友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是皇帝的現狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手,。

這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會,，選出有自信心,、有管理能

力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三,、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動,。

四、做好后進生的轉化輔導工作,。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇三

一,、指導思想：

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結合班級實際，與各科老師緊密合作,，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育。

二,、學生現狀分析：

本學期全班學生共計28人,，男生13人，女生15人,。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,，學習意識不足,，半個學期還沒有進入學習狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉變,。

三、班集體的目標：

每天進步一點點,。

四,、工作目標：

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復強調,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。

第四：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力;要開展好主題班會合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育,。

第五：在感恩教育的基礎上,，進行理想教育。

第六：在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

五、具體措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的`發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。課后,，多花點時間輔導掌握較差的同學,。同時建立“一對一”幫扶活動，讓掌握好的同學幫掌握較差的同學,，

4,、家校結合：經常保持與學生家長聯系，遠的可以通過電話聯系家長,，上下村的可以上門向家長反應學生在學校的情況,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，指導他們工作,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇四

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個主角就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、班級基本情景：

我班共有學生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱,，在幼兒園理解的教育與學校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應學校生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作資料：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班團體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的團體意識,，參加各項團體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，經過教師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗，唱國歌,，行注目禮,。

2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用，熱愛班團體,，主動關心幫忙他人,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課教師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅僅樂學，并且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的進取性,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師,，構成一股進取向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、經過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育構成合力。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇五

一,、指導思想：

以學校德育學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生17人，其中男生10人,，女生7人,。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、主要工作及目標：

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四,、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇六

本學期我接手新編高二(13)班的班級管理工作,。該班是新組成的化學平行班,，共有學生56名學生，女生27人,，男生29人,。

從第一個星期全班 表現和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下： 。

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展,。 。

具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請。升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

第二、樹立良好班風方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習20_年,、20_年東莞中學高考優(yōu)秀學生事跡;

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;,。設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3,、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。)4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。 ,。

第三、配合學校年級德育工作方面,。

九月份：1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《東莞中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。2、學生組織“樹立莞中人意識,，塑造莞中人形象”主題班會,。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。4,、學習新校訓,，學唱校歌。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：1、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。2、學法交流黑板報出刊,。3,、“講誠信，拒偷盜”主題班會,。4,、運動會動員。5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。6,、參加學校運動會,。7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：1,、本班儀容,、儀表大檢查,。2,、組織參加演講比賽。3,、收看心理健康教育講座,。4、加強安全教育,。5,、班級讀書活動小結。十二月份：1,、班級學習?？隹?,、觀摩主題班會,。3、參加藝術節(jié)活動,。4,、建立班級網頁。5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

元月份：1、加強法制安全教育,。2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。3,、期末考試動員會,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1,、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

2,、發(fā)現藝術類,、計算機類、寫作類,、體育類,、表演類、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生

班主任教學工作目標計劃 班主任學期工作計劃目標篇七

高中生活會是人生最難忘的一段時光,，而高一,，則是這段生活的起點!能否很好地渡過高中的生活，這個起點起到關鍵的作用,。為此,，根據軍訓以來，學生所表現出來的特點,，特定工作計劃如下：

一,、班主任工作思路

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,、善良、智慧,、健康的人,。

2、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓學生能為身處13班而自豪,。

3、為學生營造一個溫馨和諧,、自然的環(huán)境,。

4、關愛學生,，爭取走進每一個學生的心里,，成為學生真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢,，樹立信心,。

二、工作重點

1,、注重學生的心理輔導,。學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為莞中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產生的自卑心理;有些學生一直在原來的學校是大家關注的焦點,，來到莞中后一下沒有了做焦點的感覺,，從而產生的失落感;有些學生來到新環(huán)境不適應，從而產生的孤獨感…這些心理問題都是班主任應該關注的,，能夠根據學生的個性特點,，采取相應的方式,，使學生盡快投入到新的生活中去,。

2、樹立良好的班風,。班風的優(yōu)劣,，直接關系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志,。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范,，抓好學生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現象進一步激發(fā)學生的學習積極性,，逐步形成守紀,、求實、勤奮的班風,。通過組織班級活動培養(yǎng)學生"關愛他人,、關愛集體"的觀念，增強班級凝聚力,。同時,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3,、選好班干部,。班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部,，以原莞中的學生為主,，并充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉,。對于選出的'班干部要給與適當的指導,，使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去,。培養(yǎng)班干部的責任感,，樹立班干部的威信及榜樣作用。

4,、關注學生的學習生活,。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。對于學習成績好的學生，給予一定的指導,，讓他們給夠在完成基本學習任務前提下,，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班,、提高班等,。多留心成績后進生，與科任老師相結合,，找到提高學生的學習方法,，激發(fā)其學習的自信心。

5,、開展有益身心的集體活動,。精心設計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中,，以提高學生的組織能力,、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下,，開展班級內部的體育比賽,，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動,，提高學生的閱讀能力,、擴大學生的知識面

三,、具體措施

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：

全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約60名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^"一箭三雕",。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到沖擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如"高效學習周"，"治病救人周",，"開拓胸懷周"等等,，借以來增強學生各方面的能力。

(二)學習方面

在學習方面,，我同樣也制定出了"四有"班訓：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經常開展一些競賽如"高效學習比賽"，"環(huán)保知識競賽",，"法制知識競賽",，借以來提高學生的學習效率。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

(三)合作小組制度

開學一個月之后，將依據第一次月考文化專業(yè)成績,，結合考慮學生的各項綜合素質,，行為習慣等，建立班級合作小組,，小組以四到五人為一組,。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比,。評比既包括每周日常學習行為 的評比,，也包括每月學習成績的評比，制定評比細節(jié),，極大地調動去那體學生的積極性,。

(四)每天自省

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記,，每個學生定期寫自省,。