“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案幼兒園篇一

作為第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，沒(méi)有其他家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn),，第一次以老師的身份入園,，我?guī)еo張激動(dòng)的心情，首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友,，幫助他們脫外套,，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開(kāi)心的情緒,，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽,，不是別人的媽媽，原來(lái)在孩子眼睛里老師像媽媽,，我很欣慰,。

我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對(duì)媽媽有這樣強(qiáng)烈的占有欲,，因?yàn)橐郧皩氊愐恢备鸂敔斈棠躺?，我總覺(jué)得我這個(gè)媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒(méi)想到還是很重要的位置,，著急的是她這樣影響到我的工作呀,，因?yàn)槲液孟褚呀?jīng)進(jìn)入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個(gè)夢(mèng)想,，今天終于實(shí)現(xiàn)了,，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，我要做一個(gè)好媽媽也要做一個(gè)好老師,，還好過(guò)了一會(huì)寶貝萱萱適應(yīng)了,，很快到了小朋友吃早飯的時(shí)間,，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包,、牛奶,、雞蛋，營(yíng)養(yǎng)均衡,，搭配得當(dāng),。

有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷,，老師們忙前忙后,，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯,，不管怎樣能吃完我就很開(kāi)心,，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛(ài)我,，怕我餓著,，很感動(dòng)，義工活動(dòng)才剛剛開(kāi)始就增加了我們母女的感情,。

早飯結(jié)束之后,，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師,，小朋友們都很喜歡我,，有個(gè)小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開(kāi)心,，我也很喜歡小朋友們,，大家都熱情的呼喚我于老師，面對(duì)大家的熱情我更加熱愛(ài)我的崗位了,，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動(dòng),，雖然天氣有點(diǎn)冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷,，只要能讓他們出去大家都開(kāi)心的奔跑,。

出去活動(dòng)之前老師們就給小朋友把回來(lái)要喝的開(kāi)水晾上，怕小朋友們燙的喝不了,，這小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)到我了,，我從來(lái)想不起來(lái)提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時(shí)候,，我都是著急的拿杯子倒來(lái)倒去,，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師,，戶外活動(dòng)時(shí)大多數(shù)小朋友都是很聽(tīng)話配合老師,，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱,，但是對(duì)于每個(gè)小朋友老師都不會(huì)掉以輕心,，從排頭到排尾，到不站隊(duì)的小朋友,，老師都緊緊的看住,，做老師真的很不容易。在戶外不用擴(kuò)音器要說(shuō)話聲音很大才行,，我才當(dāng)了一個(gè)小時(shí)左右的老師,，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會(huì)到老師的不易,。

戶外活動(dòng)結(jié)束后,，回到教室喝水，每個(gè)小朋友一茶缸水,，不要小看這一茶缸水,，要每個(gè)小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ),，對(duì)于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的,，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說(shuō)不好喝不肯喝,，包括我的萱萱也是竟然說(shuō)水不甜不喝,，作為一個(gè)媽媽看到孩子不肯喝就不強(qiáng)迫孩子喝了，想說(shuō)少喝一點(diǎn)也沒(méi)事吧,，但是通常就是因?yàn)槟且槐?，孩子上火，感冒,，發(fā)燒,，然而老師們依然堅(jiān)持孩子必須喝完，一一督促,，輔助幫忙,，這個(gè)真的很難,，真的很佩服老師們對(duì)孩子的耐心,，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆,，小朋友吃的蠶豆都是我剝的,，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來(lái)都是不給孩子吃的，怕孩子卡住,，自己吃都是連皮吃的,，蠶豆的營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友很愛(ài)吃,，香香脆脆的 ,因?yàn)閾?dān)心小朋友因?yàn)槌缘叫Q豆皮卡住,，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光,，取而代之的是滿滿的幸福感,，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對(duì)一批又一批的孩子,，她們的細(xì)心程度要比我強(qiáng)百倍,，我這微不足道的付出真的不值得一提。

一上午的時(shí)間過(guò)的好快啊 ,作為老師手,、腳,、腦、嘴根本沒(méi)有休息的時(shí)間,，到了吃午飯時(shí)間,，給每個(gè)小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦,，午餐有葷有素,，還有湯，幼兒園有專門的廚師,，飯菜香噴噴的擺在每一個(gè)小朋友面前,，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂,，有喜歡喝湯的小朋友,，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點(diǎn)太小了 ,老師喂完這個(gè)喂那個(gè),，還要督促比較活潑淘氣的小朋友,，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常,，我手忙腳亂,，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們動(dòng)作利落,，緊張有序,，看來(lái)業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實(shí)在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘,，就是幫助孩子們消化,，因?yàn)榧磳⒕褪俏缢瘯r(shí)間了,，孩子們的午睡時(shí)間要比我們成人長(zhǎng)很多，午睡時(shí)小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會(huì)更舒服,，午睡也是一個(gè)挑戰(zhàn),，很少的小朋友會(huì)乖乖的睡覺(jué)，一會(huì)要尿尿,，一會(huì)要喝水,，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺(jué)，有的還要摟著,，還要講故事,，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了 ,只有趁孩子們都睡著的那一會(huì)功夫吃午飯,，時(shí)間都在一點(diǎn)以后了,，這么高強(qiáng)度的費(fèi)腦費(fèi)心費(fèi)體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒(méi)有一句抱怨,。

經(jīng)常我們聽(tīng)到把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能真的不會(huì)懂的透徹,，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬,。在幼兒園里安靜的時(shí)間總是太短暫，兩點(diǎn)半該叫小朋友起床了,，老師要給小朋友一個(gè)一個(gè)的穿衣服,，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子,，整理床鋪,，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點(diǎn)，去戶外活動(dòng),，室內(nèi)上課,，說(shuō)到上課，我總覺(jué)得小孩子不想強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字,，我也試過(guò)交寶貝認(rèn)字,，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會(huì)了好多生字,，還有古詩(shī),，三字經(jīng)背的比我會(huì)的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動(dòng)形象,，有聲有色,，抓住小朋友們感興趣，能聽(tīng)懂,，能理解的詞匯,，而不是像我講的枯燥無(wú)味，老師們有專業(yè)的教育方法,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一大收獲,。

和小朋友在一起快樂(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉,，擦香香,，送小朋友們快樂(lè)的離園，小朋友們有禮貌的跟我說(shuō)于老師再見(jiàn)!這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗豐,，我能感覺(jué)到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因?yàn)閶寢屖抢蠋煻黾拥淖孕藕蛷娜?，同時(shí)我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心,，一份耐心,，讓每一個(gè)孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個(gè)孩子都能更聰明健康的成長(zhǎng),，再若干年以后,，每每回憶起童年都是充滿了開(kāi)心快樂(lè)，作為一名家長(zhǎng),，我要代表所有的家長(zhǎng)感謝老師的辛苦付出,，正因?yàn)橛羞@樣的老師，家長(zhǎng)才可以更安心,，更踏實(shí)的工作,，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深刻的了解孩子在幼兒園的生活,，希望以后這樣的活動(dòng)可以經(jīng)常舉辦。

最后道一聲,，老師辛苦了!

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案幼兒園篇二

活動(dòng)意圖：

長(zhǎng)期以來(lái),，家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對(duì)幼兒園的一貫的理解和支持,，為孩子們的成長(zhǎng),、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在教育多元化的今天,，家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景,、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。為促進(jìn)幼兒園與家庭,、社會(huì)的密切配合,，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育,、參與幼兒管理,、熱心公益事業(yè)的美好愿望,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家孩子那個(gè)宣傳新的教育觀,、兒童觀,、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2.增進(jìn)親子間的情感,，并促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通和互動(dòng),。活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)班級(jí)選取兩名家長(zhǎng)志愿者

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師與家長(zhǎng)提前溝通協(xié)商好當(dāng)天做家長(zhǎng)志愿者的人員,。2.教師與家長(zhǎng)提前溝通好晨間談話內(nèi)容

3.家長(zhǎng)志愿者在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)年能夠大概了解幼兒園一日活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：20-年3月8日星期二全天

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案幼兒園篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)全市“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)工作,，根據(jù)z市公安局、z市教育局《關(guān)于印發(fā)全市小學(xué)幼兒園“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”推廣工作實(shí)施方案的通知》（杭公?！?0xx〕23號(hào)）,，z市教育局、公安局有關(guān)文件精神,，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同做好校園安保工作,，經(jīng)研究決定在我校開(kāi)展“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

以“護(hù)校愛(ài)生”專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),，以“人防”體系建設(shè)為重點(diǎn),，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成集校園保安,、值周老師,、公安警力、社區(qū)巡防,、家長(zhǎng)志愿者等為一體的工作合力,，扎實(shí)做好學(xué)生上下學(xué)時(shí)段和路段的守護(hù)工作，確保學(xué)校周邊“有人看,、有人巡,、有人防”，推進(jìn)校園安保群防群治建設(shè),。

家校攜手,，用愛(ài)護(hù)航

旨在通過(guò)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，創(chuàng)新家校合作的新模式,，在學(xué)生上下學(xué)的重要時(shí)段和重要路段，設(shè)立家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗,。協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展校門口的安全巡查,，維護(hù)校門口的交通秩序,，疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全,、放心的周邊環(huán)境,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校領(lǐng)導(dǎo)及家委會(huì)成員組成,，組長(zhǎng)：王龍勝；副組長(zhǎng)：許曉軍,、呂立峰,、陸曉春、家長(zhǎng)代表,；成員：王迪峻,、何曉艷、裘成,、葉青及家長(zhǎng)代表,。

（二）護(hù)學(xué)崗招募。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)工作平臺(tái)作用,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，校園網(wǎng)，家校通的渠道,，積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)志愿者參與“愛(ài)心護(hù)學(xué)”活動(dòng),。在招募志愿者時(shí)，必須堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿報(bào)名這一原則,，把“遵紀(jì)守法,、身體健康、年齡在六十五歲以下,、熱心為校園及周邊治安服務(wù)”作為志愿者錄用時(shí)的必備條件,。以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班級(jí)承擔(dān)服務(wù),。

（三）護(hù)學(xué)崗位設(shè)立,。愛(ài)心志愿者須登記名單，明確各崗位職責(zé),，與轄區(qū)單位及社區(qū)積極聯(lián)動(dòng),，適時(shí)召開(kāi)工作例會(huì)，建好臺(tái)賬,。愛(ài)心志愿者共設(shè)三個(gè)崗位,，具體崗位見(jiàn)示意圖。每天早晚各一班次,。

（四）護(hù)學(xué)崗活動(dòng)口號(hào),?！皭?ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗”口號(hào)為“辛苦一天，安心一年”,。

（一）統(tǒng)一思想,。“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”是實(shí)行校園安保長(zhǎng)效機(jī)制,，常態(tài)管理的創(chuàng)新舉措,，是“護(hù)校愛(ài)生”工作的.重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前形勢(shì)下發(fā)揮社會(huì)力量共同維護(hù)校園安全的重要性,，統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”推廣實(shí)施工作作為發(fā)揮群防群治力量,、加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的創(chuàng)新舉措來(lái)抓,，專人負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

（二）宣傳發(fā)動(dòng),。“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”的主體是家長(zhǎng),。因此,，各位教師，尤其是班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好宣傳發(fā)動(dòng)工作的重要性,，要通過(guò)多種有效途徑,，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員，切實(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)工作的思想認(rèn)識(shí),。在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo)、科學(xué)組織,、合理安排家長(zhǎng)開(kāi)展護(hù)學(xué)工作,。

（三）協(xié)同配合。要建立健全“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”工作的相關(guān)制度,，與派出所法制副校長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，幫助崗前培訓(xùn)，合理設(shè)置愛(ài)心崗,，緊密合作,，積極打造校園保安、值周老師,、家長(zhǎng)志愿者,、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長(zhǎng)志愿者成為構(gòu)筑平安校園的重要輔助力量。學(xué)校要為家長(zhǎng)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者提供條件,，統(tǒng)一制作愛(ài)心護(hù)學(xué)崗標(biāo)識(shí),、設(shè)置愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者休息室，家委會(huì)辦公室等,。

將“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展情況,，納入“平安校園”建設(shè)，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況的考核內(nèi)容,，并根據(jù)“愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)”情況予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案幼兒園篇四

為了進(jìn)一步發(fā)展和完善學(xué)校家志愿者工組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家志愿者服務(wù)組織的規(guī)范化管理,，在開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)的基礎(chǔ)上特制定本管理制度,。

一、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者口號(hào)：和孩子共同成長(zhǎng),，陪孩子一起成功,！

二,、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心,，服務(wù)學(xué)生，各盡所能,，傳播文明,。

三、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者制度的定義：學(xué)校家志愿者工制度是指在規(guī)定范圍內(nèi)的工作人員和自愿參加人員,，根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè),，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善學(xué)校服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,，為學(xué)校完成定期定量的義務(wù)服務(wù)的工作制度。

四,、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的特征：志愿性與制約性相結(jié)合,，組織性與公益性相結(jié)合。

五,、學(xué)校家長(zhǎng)志愿者精神：參與,、互助、奉獻(xiàn),、快樂(lè),。

六、參加家長(zhǎng)志愿者范圍：凡本校學(xué)生家長(zhǎng)均可自愿參加,。

七,、志愿者項(xiàng)目分類：

1、學(xué)生安全類：

1）上下學(xué)安全崗值班：每天兩人在負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)校門口值班工作（早上學(xué)7：20到校、上午放學(xué)11：00到校,、午上學(xué)1：25到校,、下午放學(xué)14：10到校）。

2）學(xué)校設(shè)施安全檢查：負(fù)責(zé)定期輔助檢修學(xué)校電路,、電腦等安全設(shè)施,。

2、活動(dòng)籌備類：

1）學(xué)校大型活動(dòng)：活動(dòng)策劃（6人）,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)（10人）,、音響（1人）、會(huì)場(chǎng)布置（6人）,、安排學(xué)生（6人）,、秩序管理（6人）、化妝（2人）,、后臺(tái)管理（4人）,、音樂(lè)制作（2人）。

2）班級(jí)管理：參與大型活動(dòng)的班級(jí)秩序管理（2人）,。

3,、課外輔導(dǎo)員類：

1）校內(nèi)輔導(dǎo)員：按照課程安排，定期為學(xué)生實(shí)施文化藝術(shù),、體育,、法律、科技,、衛(wèi)生,、家務(wù)及其他各項(xiàng)技能等社會(huì)實(shí)踐課程的教育，形式為校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課,。

2）校外輔導(dǎo)員：以年級(jí)為單位,，聯(lián)絡(luò)及帶領(lǐng)（班主任負(fù)主要責(zé)任）學(xué)生進(jìn)行參觀、游玩,、現(xiàn)場(chǎng)參與等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、網(wǎng)絡(luò)管理類：學(xué)生活動(dòng)公共郵箱管理員2名,，要求電腦操作嫻熟,，愛(ài)好此類，工作單位或家里較方便,，有一定時(shí)間,。少先隊(duì)將開(kāi)通學(xué)生活動(dòng)公共郵箱，接納家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)教育,、學(xué)生活動(dòng)組織等方面的意見(jiàn)和建議,，需要網(wǎng)絡(luò)管理員每日對(duì)來(lái)信進(jìn)行梳理和分類。

備注：家長(zhǎng)可根據(jù)自己的專業(yè)或從事職業(yè)，自愿報(bào)名,，人數(shù)不限,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡需要進(jìn)行課程安排。開(kāi)拓學(xué)生視野,，為學(xué)生開(kāi)啟多元化知識(shí)寶庫(kù),。

八、活動(dòng)安排：

每項(xiàng)工作的人員安排實(shí)行輪換制,，報(bào)名人數(shù)不限,，根據(jù)活動(dòng)需要拍好值日表，每組由星級(jí)較高的家長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),。

九,、管理辦法：

家長(zhǎng)志愿者晉升采取星級(jí)制，星級(jí)制共分五級(jí),。志愿者晉升每累計(jì)服務(wù)次數(shù)5次,，為一級(jí)晉升單位。志愿者服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)5次者晉升一星級(jí)志愿者,，累計(jì)10次者晉升為二星級(jí)志愿者,，累計(jì)15次者晉升為三星級(jí)志愿者，累計(jì)20者晉升為四星級(jí)志愿者,，累計(jì)25者晉升為五星級(jí)志愿者,。按照孩子在校6年累計(jì)計(jì)算,，不按學(xué)期清零,。學(xué)校將為志愿者頒發(fā)星級(jí)證書(shū)，在期末在學(xué)校公開(kāi)表彰,，并優(yōu)先推薦參加上級(jí)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng),。組織活動(dòng)效果好的班級(jí)和學(xué)生將在星級(jí)班級(jí)和星級(jí)學(xué)生的評(píng)定中予以加分。