一個(gè)有效的方案應(yīng)該考慮到實(shí)際情況和相關(guān)因素,。最終的方案設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,，能夠清晰表達(dá)解決問(wèn)題的思路和方法。在下方列舉了幾個(gè)成功的方案實(shí)施案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇一

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,，理解并主動(dòng)配合工作。營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助,。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),、形成教育合力。

3,、出示家長(zhǎng)須知,，讓家長(zhǎng)配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好,。

4,、介紹教材，并展示幼兒園的公開(kāi)課,。

1,、園長(zhǎng)把公開(kāi)課及的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具,。

2,、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開(kāi)課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長(zhǎng),。

3,、園長(zhǎng)收集各班老師的意見(jiàn)，監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng)，共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好,。

4,、后勤人員和沒(méi)有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午，利用午休時(shí)間把凳子（若干）,、一張桌子,、音響設(shè)備（3點(diǎn)再拿下去）及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng)，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,，把大門關(guān)好,。

5、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，接待家長(zhǎng),，看管、派發(fā)礦泉水,。

6,、各班老師把幼兒看管好，并注意當(dāng)天的言行舉止,。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢,，方可送幼兒離園。

7,、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)必須參加。（包括請(qǐng)假的幼兒,，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),。）。

8,、當(dāng)天,，各班把上公開(kāi)課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里。上課完后,，后勤人員把幼兒帶上教室里,。

9、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,，以便園長(zhǎng)介紹教材,。

9月28日下午3點(diǎn)半開(kāi)始,。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）,。

備注：活動(dòng)開(kāi)始前播放輕柔音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。（由后勤人員負(fù)責(zé)）,。

1、園長(zhǎng)的公開(kāi)課。

2,、副園長(zhǎng)的公開(kāi)課,。課后介紹教材。

3,、園長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì),。（內(nèi)容詳見(jiàn)發(fā)言稿）。

4,、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒,。

全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇二

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”《綱要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略,。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

3,、介紹班級(jí)老師的情況。

20xx年x月日下午3:00,。

專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1,、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到。

2,、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,，,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼，告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào),，孩子家長(zhǎng)及父母的電話,。

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語(yǔ)。

1.園長(zhǎng)致歡迎詞：

（1）園所,。

（2）硬件設(shè)備,。

（3）師資。

（4）幼兒園特色,、課程,。

（5）家長(zhǎng)配合。

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi),，不要偷偷來(lái)看孩子,，影響自己和他人孩子的情緒；

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；

按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,；

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,；

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟,；

配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣，盡量不要給孩子穿背帶褲,、系帶的鞋子,、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見(jiàn)可以隨時(shí)提,，但要講方式,，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責(zé)教師,。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù),，教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言,。

小一班基本情況說(shuō)明,，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

小二班基本情況說(shuō)明,，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

園長(zhǎng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí),。

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名,。

6.家長(zhǎng)暢所欲言,，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn),，以便改進(jìn)工作方法,，更好的幫助孩子培育孩子。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇三

主題活動(dòng)的調(diào)整使教師不再是傳統(tǒng)意義上面對(duì)全體幼兒進(jìn)行說(shuō)教的人,，而是幼兒的交流伙伴,。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園秋天的活動(dòng)指導(dǎo)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年,。

一、指導(dǎo)思想,。

____區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育,。

二、活動(dòng)主題：

給孩子適宜的愛(ài),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20____年5月20—20____年5月29日,。

五、參加人員：

全體師幼及家長(zhǎng),。

六,、活動(dòng)安排。

1,、“我閱讀,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2,、“我參與，我展示,，我成功,，我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

3,、“開(kāi)心游戲,，快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

4,、“快樂(lè)六一,，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示,。

6,、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,。

7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29,。

七,、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物,。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書,，為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒,。

3,、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

八,、注意事項(xiàng),。

1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,，家長(zhǎng)帶孩子親近自然，回歸快樂(lè)童年,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1、在聽(tīng)聽(tīng)講講中感受過(guò)新年的愉快,。

2,、對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、說(shuō)心愿,。

1、新年快到了,，我們每個(gè)人都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

2,、誰(shuí)愿意把自己的心愿講給大家聽(tīng)?

3,、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢?(幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話語(yǔ)念給大家聽(tīng),。)。

二,、布置心愿樹,。

1、幼兒拿好自己的心愿卡來(lái)到心愿樹邊,。

2,、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿,。

3,、將心愿卡掛到心愿樹上,。

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、在布置新年樹的過(guò)程中感受節(jié)日的氣氛,。

2、樂(lè)意參加迎新年活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

包裝盒、彩帶,、小飾物等,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、談話引題,。

二、討論問(wèn)題,。

1,、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2、可用哪些東西來(lái)打扮它?

3,、怎樣將漂亮的東西放上去,，不會(huì)被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……),。

三,、裝扮新年樹。

1,、幼兒帶好裝飾用的材料來(lái)到大樹下,。

2、師生共同裝飾新年樹,。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,，樹枝上掛彩帶、禮盒,、小飾物等,。)。

3,、圍著新年樹,，師生共唱“新年好”。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

4、通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月22日下午1：00,。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng),、錢老師,、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng),。

五、活動(dòng)方式：

將班里的學(xué)生分為四組,，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,，分別加30、20,、10分,，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次,。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。

六,、活動(dòng)程序：

1,、主持開(kāi)幕;。

2,、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;,。

3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;,。

4,、頒獎(jiǎng)、結(jié)束,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

音響設(shè)備;。

橫幅;,。

紅黃藍(lán)紫胸牌,、拍照;。

記分牌,、計(jì)算器,、剪刀、勾線筆,、礦泉水,、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;,。

攝像;,。

桌子、椅子,。

八,、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。

1,、親子接力,。

準(zhǔn)備：

20米長(zhǎng)場(chǎng)地。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,，聽(tīng)到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),，依次類推,，最后按接力的速度取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

2、媽媽隊(duì)拍球表演,。

3,、我的小球拍拍拍。

準(zhǔn)備：

皮球(13個(gè)),。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球,，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

4,、親子跳繩。

準(zhǔn)備：

每人一條繩子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

5、夾彈珠,。

準(zhǔn)備：

彈珠,、塑料碗、筷子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,，分別給小組加30、20、10分,。

6,、搶椅子。

準(zhǔn)備：

13張椅子,。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,，每輪勝出一人,，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分,，第二名加20分,，第三名加30分。

7,、釣魚,。

準(zhǔn)備：

六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚,，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

8,、踩氣球。

準(zhǔn)備：

每人四個(gè)氣球,，分別綁在兩只腳上,。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,，踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂(lè)停止后,，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

九、頒獎(jiǎng),。

一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè)),。

二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè)),。

三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。

十,、親子活動(dòng)結(jié)束,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、與平行班相互祝福,、送禮物，體驗(yàn)集體過(guò)新年的快樂(lè),。

2,、能大膽向同伴說(shuō)一些祝福的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

糖果,、手工作品、貼畫紙等禮物,，新年帽,，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程,。

一,、談話。

新年到了,，朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?可提問(wèn)啟發(fā)：

1,、祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長(zhǎng)大!祝你越長(zhǎng)越漂亮……)。

2,、祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬(wàn)事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來(lái)越聰明……),。

二、向朋友祝福,。

1,、平行班幼兒戴上新年帽,，拿著自己準(zhǔn)備的禮物,，在塑膠場(chǎng)地集中。

2,、在音樂(lè)聲中,，幼兒相互祝福，互送禮物,。

3,、師生同唱新年歌。

活動(dòng)延伸,。

1,、離園時(shí),，幼兒在幼兒園門前，向朋友,、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物,。

2、回家后,，向鄰居,、親戚、朋友送上新年祝福,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇四

活動(dòng)名稱：大比拼,。

活動(dòng)目的:。

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),。

2、通過(guò)自選節(jié)目表演,，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性,，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。

3,、通過(guò)表演活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn),。

自己,，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

識(shí)字及英語(yǔ)圖片,、數(shù)字卡,、各類圖片、樂(lè)器,、視頻展示儀,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始：我們中二班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，又,。

增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，我們,。

分了紅、黃,、藍(lán),、3個(gè)隊(duì)。

2,、放音樂(lè),，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,，進(jìn)入活動(dòng)室。

3,、給3組幼兒編上序號(hào),，幼兒按序號(hào)入座。

4,、展示活動(dòng)：

活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演,。

活動(dòng)二：識(shí)字+英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的.部分詞匯及英語(yǔ)單詞、歌曲和舞蹈,。

活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌,。

活動(dòng)四：搶答題目。

活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事,。

活動(dòng)六：每位幼兒折物品,，如：船、房子,、大象,、郁金香,、衣服,，

看誰(shuí)折得多,。

活動(dòng)七：幼兒繪畫《我愛(ài)我的幼兒園》。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇五

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái),。

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況，發(fā)展情況,、存在問(wèn)題,。

二、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng),。

三,、幼兒個(gè)別情況交流。

四,、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

五、教育觀念交流,，力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

如：

1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念,。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)孩子的注意力,、傾聽(tīng)力和自我控制能力,。

4、注意幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

其次是幾個(gè)小的具體問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合,，如：

1,、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫,。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)9點(diǎn)入睡,。

3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00入園,。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，比如在家早晚睡覺(jué)穿＊＊服可給孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

5,、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,，幼兒來(lái)園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、小顆粒物,、釘子、彈珠,、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。

我的感想：為了開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，我班做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接家長(zhǎng)的到來(lái),。我想家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來(lái)源與我們的老師對(duì)工作態(tài)度，對(duì)孩子的關(guān)心與教育,。從家長(zhǎng)的發(fā)言中,，我們聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們的工作是肯定的、理解的,，更是支持的,。通過(guò)交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，我們發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)是一樣的，那就是一切為了孩子,。我做為一名老師,，我對(duì)這份工作，深有體會(huì)：雖然工作中總有酸甜苦辣,，但是最多的還是欣慰,，為家長(zhǎng)理解我們老師而欣慰最多的還是開(kāi)心，為孩子取得成績(jī)而高興：

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇六

20xx年9月,。

小(2)班教室,。

1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。

3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng),。

一,、家長(zhǎng)簽到。

首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。

二、教師情況介紹,。

班上有三位老師,，我姓萬(wàn)，是本班的班主任,，是高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟,。有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師,。鄔老師是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。

三,、本班幼兒情況介紹,。

本班目前共有39名幼兒，男孩子22人,，女孩子17人,。由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入園,，并堅(jiān)持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食,、偏食，缺乏獨(dú)立性,，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。

我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

四、教師介紹幼兒園的情況,。

1,、作息制度。

2,、請(qǐng)假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng),。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師。

3,、課程安排(生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、),。

五、家園共育內(nèi)容,。

1,、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合,。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00，離園是下午5:00,，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來(lái),。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?dòng),。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。

2,、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便,、簡(jiǎn)潔為主,，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的'變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗,。

3,、勤剪指甲，防止挖傷,。

4,、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥,。

5,、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物.

6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈,、手鐲,、服裝裝飾品,、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故,。

7,、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥,，教師不接藥,。

8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。

9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師,，以便及時(shí)家園聯(lián)系,。

10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑,，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,，防止安全事故的發(fā)生。

11,、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),，我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西,，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作,，及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。

13,、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后,，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢,，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),，且是有規(guī)律的,，三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子，說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣,，很多個(gè)人圍著他一個(gè),，在幼兒園，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做,，家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求,，家園我們需要保持一致的教育理念。

14,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,，如：玩具刀,、劍、針,、打火機(jī),、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品,。

15,、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師,，您委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。

六、寶貴意見(jiàn)和建議,。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，有更好的建議,，希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇七

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持《接送卡》參加此次活動(dòng),。

4,、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫,。

5,、各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。

6,、安排幼兒在室外廣場(chǎng)上體能課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐,。

7、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消,，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求,。

1,、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2,、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到會(huì)議室看專家講座并播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

家長(zhǎng)會(huì)形式：

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),，是”告知”與”聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園)就這次”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。

3,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)。

4,、探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。

對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo),。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇八

一、時(shí)間：

20__年6月1日上午9：00—10：30,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子間的感情,，促進(jìn)家園共育,。

2、通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)。

四,、活動(dòng)流程：

1、9：00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到,。

五,、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演),。

父母將孩子抱與懷中,，兩眼微笑對(duì)孩子：“揉揉面，剁剁餡,，搟搟皮,，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍),。

3、游戲二：《快樂(lè)蹦蹦跳》,。

材料：圈若干個(gè),。

4,、游戲三：青蛙跳荷葉。

材料：荷葉4個(gè),，青蛙頭飾若干個(gè),。

5、律動(dòng)表演：生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》,、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語(yǔ)歌),、《頭,、肩膀、膝蓋,、腳趾》(英語(yǔ)歌),。

6、游戲四：

踩氣球,。

7,、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著我們的生活是充滿希望的，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,、小朋友們!深深的祝福你們開(kāi)心每一天,、健康每一天!慶“六一家園同樂(lè)”活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與,，謝謝,，再見(jiàn)!

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇九

班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹,，我是班長(zhǎng),，我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過(guò)4批孩子,，負(fù)責(zé)班上的所有事情,，任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛(ài)孩子,，對(duì)工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她,，這點(diǎn)大家也看的出來(lái),。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,，可以說(shuō)算是咱們園的老教師了,，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有,。

本班有30名幼兒,，其中男孩16名，女孩14名,，年齡在xx年2月——xx年8月,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高,。

1.通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng),，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。

2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活,。

3.早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)"早上好"晚上離園說(shuō)"再見(jiàn)"

當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上,，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說(shuō)的事,，家庭是幼兒第一學(xué)校,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開(kāi)家庭的熏陶,。

真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),。只有經(jīng)家長(zhǎng)們的支持和配合,，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。

2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的,，有些事情是只能做這么長(zhǎng)時(shí)間,。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，每天幾點(diǎn)該洗澡,，幾點(diǎn)該睡覺(jué)，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)就多給他安排的靜的活動(dòng),。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘,，大班30-40分鐘,。

3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力，傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人,。鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問(wèn)只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話,，只是看著你,。多給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。

因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散,，老師在班里說(shuō)話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng),，心不在焉,。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說(shuō)話時(shí),，一定要眼睛對(duì)視幼兒,，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說(shuō)的話,，都可以幫助他提高注意力和傾聽(tīng)能力,。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛(ài)動(dòng)手,，這家長(zhǎng)也知道,。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛(ài)在一起,，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí),，或上興趣班時(shí),，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,，第一時(shí)間制止,，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對(duì)的?，F(xiàn)在小班不教育好,，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰(shuí)也不愿意讓他發(fā)生,，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大,。所以還請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們的工作,，并一起教育好我們的孩子。

4)交往活動(dòng)：

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶,，不謙讓的情況,。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等,。

5)抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,，有些家長(zhǎng)也希望老師你多表?yè)P(yáng)一下自己的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

出處 sevw.cn

其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處,，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大,，不用太過(guò)于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒,。

所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),。下面我向大家介紹一下,。

1、7：30-7：50是幼兒入園,，晨檢,，早操時(shí)間，以后天氣也暖和了,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間送幼兒來(lái)園,。您如果沒(méi)有事情和老師說(shuō),，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這，或班里,。

2,、8：00-8：30是早餐時(shí)間，如果幼兒來(lái)園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來(lái)園,，8：30以后老師就送碗了,，飯也涼了。

4,、9：10-9：15喝水,，入廁時(shí)間

5、9：15-9：35教育活動(dòng)時(shí)間

9,、11：20-11：50午餐時(shí)間,，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí)，所以希望幼兒在家,，家長(zhǎng)也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間,，有的孩子吃飯慢，不是因?yàn)椴粣?ài)吃,，而是吃飯時(shí)總發(fā)愣,，走神，就會(huì)影響她的吃飯速度,。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境,，吃飯就是吃飯，不要一邊吃一邊干別的,，看電視,，玩玩具，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯,。在家讓她自己吃飯,，不要喂，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了,。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像,，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她，提醒他吃飯要看著自己的碗吃,，不要東張西望等等,。

17、17：00離園

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

具體措施,、目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3,、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。4、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》、《美麗的春天》,。

《人體的秘密》是通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,，如何進(jìn)行自我保護(hù)，我長(zhǎng)大了,、展示自己——知道我的本領(lǐng),、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛(ài)護(hù)牙齒、不挑食,、積極參加體育鍛煉)

《美麗的春天》是通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、春天的節(jié)日與節(jié)氣、植物的變化,、有趣的動(dòng)物,、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識(shí)春天。

除了這兩大主題外,，還穿插了一些小的活動(dòng),，如三八節(jié)感恩活動(dòng)、幫助有困難的人等等,。

在主題活動(dòng)期間,，我們有時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)配合我們搜集一些圖片或文字材料，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能給予支持。我一直認(rèn)為,，現(xiàn)在給孩子們的知識(shí),，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的、接受的效果,，而是在孩子以后成長(zhǎng)的幾年以致更長(zhǎng)的時(shí)間里,，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對(duì)孩子們今后的發(fā)展越有利。

小班在保教工作中,，除了做好對(duì)幼兒的護(hù)理外,，主要是培養(yǎng)孩子的興趣,、引導(dǎo)他們良好的性格,。前一段時(shí)間，有的家長(zhǎng)在博客里提到請(qǐng)老師把每天集體活動(dòng)的目標(biāo),、過(guò)程告訴家長(zhǎng),、當(dāng)看到類似家長(zhǎng)這樣的問(wèn)題是，我都反思自己家長(zhǎng)工作沒(méi)有做到位,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)兒歌,、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重,。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性內(nèi)容，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分,，大部分是隱性內(nèi)容,，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的。

如：教孩子怎樣端水杯接水,、怎樣如廁洗手,、怎樣搬小椅子、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋,、睡覺(jué)上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng),。

社會(huì)性中學(xué)會(huì)分享、我有玩具大家玩,、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1,、2次活動(dòng)就能培養(yǎng)孩子形成的。而是在日?；顒?dòng)中,，教師的逐漸引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的，而且在幼兒園評(píng)價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),，而是用孩子的性格,、個(gè)性、能力來(lái)衡量的。

這學(xué)期我們開(kāi)始培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，也提醒家長(zhǎng)們來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖、糖),，危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等)如有帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。服裝盡可能整潔易穿。

(衣服上多余的配飾最好拆掉,，帽衫上的小紐扣,。)

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，跑,、跳等能力的提高,，在玩的時(shí)候容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走,、跑時(shí)要看著別人,，不能推、擠,、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則，從樓梯上,，滑梯下,，不推不擠互相謙讓。在體育鍛煉方面,，在每年5,、6月份都有一個(gè)體能測(cè)試，平衡木：按時(shí)間達(dá)標(biāo),，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達(dá)標(biāo)，雙腳連續(xù)跳：過(guò)障礙物,，往返跑,，立定跳遠(yuǎn)，投壘球：按米數(shù),。這些我們都會(huì)在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成,，您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練。

在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水,、少喝各類甜味飲料,，避免暴飲暴食。要有良好的作息習(xí)慣,。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,，有些孩子可能外出喝水少上火多。

每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)舞蹈,、美術(shù)

每周的一,、二、四下午3：35---4：05是英語(yǔ)活動(dòng),，白天上簽名

其他藝術(shù)活動(dòng)的確認(rèn),。

這本書是針對(duì)幼兒生活健康問(wèn)題，難題進(jìn)行的一些好方法,，好策略,，有咱園老師健康組的老師編寫的。是一本值得我們一起閱讀的書,。

1,、家長(zhǎng)園地：班里的家長(zhǎng)園地有班內(nèi)的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，育兒小文章我們也會(huì)定期更換,，每月的活動(dòng)目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計(jì)劃中也有顯現(xiàn),。

2、校訊通互動(dòng)平臺(tái)：班里的通知及需要家長(zhǎng)及時(shí)配合的內(nèi)容,，我們都會(huì)及時(shí)的給家長(zhǎng)發(fā)送消息。平臺(tái)的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到,，如果您給孩子請(qǐng)假或其他事情,，最好別發(fā)送到平臺(tái)是，直接發(fā)送到老師手機(jī)上,。

3,、班內(nèi)博客：我們班的有些家長(zhǎng)在博客上非常的活躍，有些家長(zhǎng)把一些育兒困發(fā)上去,，家長(zhǎng)們一起幫忙解決,。有些家長(zhǎng)也把對(duì)幼兒園不太了解的事情說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)們?cè)谏厦嬉不ハ鄿贤ń涣?，這些都非常的好,，這正是我們開(kāi)辟博客的目的，我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管，定期為班里更換封面,，希望我們能繼續(xù)保持!

我一直認(rèn)為,，做老師是一個(gè)良心活兒，做老師就要對(duì)得起自己的良心,，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們?cè)谝恢辈粩嗯Φ哪繕?biāo)。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的信任和支持才幫助我有今天的成績(jī),。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，甚至要比教育自己的孩子更有耐心,。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十

新學(xué)期開(kāi)始,，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額,。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活,。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1,，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一,，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一！）

一開(kāi)始真不知從何寫起,，寫了刪,，刪了寫，后來(lái)想了想,，干脆寫兩份,，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng),，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了,。下面是交給幼兒園的那份。

準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考,，希望也能看到你們的體會(huì),。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會(huì)

總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園,，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌,，而且每一件事都不能掉以輕心,。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量,，所以愛(ài)倫班出勤率好,，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）

亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò),，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境,，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯,，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我,，我好內(nèi)疚啊,！

記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大,；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所,。我還做不到,，但是老師們做的都很好，贊一個(gè),！

認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量,，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣,；睡覺(jué)規(guī)律等等,。

今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天,。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工,。

在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難,，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王,，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了,。

**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),，讓安排教學(xué)，編寫教案,。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料,，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友,，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀,，除非是大事》,，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看,，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候,，就愛(ài)去找老師告狀,，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題,，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法,。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲,，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽,。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的,。選定教學(xué)內(nèi)容后,，在編寫教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī),，目標(biāo),，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì),，方方面面都要考慮到,，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了,。

接下來(lái)就是義工培訓(xùn),，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)課上,，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格,。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00,，老師們的工作排的密密麻麻,，井然有序。小到早操,，午休,，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng),，各位老師的職責(zé),，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì),。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí),，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子,，而是一種專業(yè)性的教育,，并且要付出很多的辛勞,，耐心和細(xì)心才能完成的工作啊,！

接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了,。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位,。到大四班的時(shí)候,，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了,。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué),，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全,。但小朋友們實(shí)在是太熱情了,，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒,，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣,，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下,，好不容易才安撫住他們,，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候,，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課,，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗,，擦桌子,，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn),，該喊小朋友起床了,，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服,，上廁所,，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象,，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了,。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序,，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象,。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活,，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

等小朋友們收拾完畢,，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間,。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S,，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼,，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽,，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油,。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威,?；顒?dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室,。接著就是晚飯時(shí)間,，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯,，盛菜,，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。

最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了,，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長(zhǎng),。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn),，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái),。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光,。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走,，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后,，我也拖著疲憊的身體回家了,。

幼兒園有了更深入、更直觀,、更真切的體會(huì),；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷,，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重,。我想說(shuō),，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了,，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們,，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者,、啟蒙人,，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,，感謝你們,！

最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工,，祝你們身體健康生活幸福,，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！

大四班家長(zhǎng)義工：***

2015-5-27

參加學(xué)校的義工活動(dòng),，是我期盼已久的事情,。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生,。在幼兒園,，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn),，師生如何相處,，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇,。接到這項(xiàng)任務(wù),，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。

平時(shí),，我是比較不修邊幅的,。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝,、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過(guò)正式,，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番,，確實(shí)能提升自己的自信,。

至于給孩子們講什么，作為一名老師,，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性,；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo),。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病,，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎,？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課,。雖然有些私心,，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己,，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料,，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué),、上課,、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范,。

準(zhǔn)備妥當(dāng),，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子,。孩子們剛剛起床,，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙,，自己沒(méi)有女兒,，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心,，但梳得又慢又難看,，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師,，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí),、繪畫、表演,；又要有足夠的耐心,、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里,，要求最高,、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié),。這一點(diǎn),，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

其實(shí),，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò),。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,，也能按照要求去做,。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴,。在講之前,，我就告訴自己，孩子小,，慢點(diǎn)講,。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了,。

整整一下午,，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口,。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐,、喝水,、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng),，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩,。

這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事,，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事,，能自立,，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決,。而在幼兒園,，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子,，他在幼兒園吃飯棒極了,！不僅自己吃，還不挑食,，飯量也比在家里大,。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的,。

非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的,，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師,，了解自己的寶貝,。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出，因?yàn)橛心銈?，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作,，舒心地看孩子成長(zhǎng),；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十一

通過(guò)實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案,，增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí),，改變固守的思維模式。而方案是很復(fù)雜的一種文種,，如果不能實(shí)現(xiàn)全面部署,，就無(wú)法解釋問(wèn)題。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球,、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手。

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

二、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三,、我有大智慧,。

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆),。

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思,。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

四,、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。

二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰(shuí)的手里,，誰(shuí)表演節(jié)目。

六,、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析,。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看,。

1、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害,。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。

四、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十二

一,、活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍,。

2.了解春天是播種的好季節(jié),，充分感受春天的美好。

二,、親子活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。

三,、活動(dòng)流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園,，8:30——8:40到操場(chǎng)集中。

(二)園長(zhǎng)講話,。

(三)會(huì)長(zhǎng)講話(清明的來(lái)歷,、習(xí)俗，組織活動(dòng)的意義),。

(四)親子操：減肥操,。

(五)9:00—9:50制作清明果。

1.制作前各自去班里洗手,。

2.制作清明果要求：美觀,、有創(chuàng)意。

3.制作清明果時(shí)間：30分鐘,。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)。

(六)10：00—10:40親子游戲項(xiàng)目,。

春耕,。

規(guī)則：以班級(jí)為單位開(kāi)展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組,，一組在起點(diǎn),，一組在終點(diǎn)。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛,、小牛,，各自手持跳跳袋、羊角球,，一對(duì)大牛,、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,，來(lái)回依次進(jìn)行,，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。

運(yùn)糧食,。

規(guī)則：以班級(jí)為單位,，兩個(gè)家庭為一組，1號(hào),、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,，然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái);再將籮筐傳給3號(hào)、4號(hào)的家庭,，然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,，把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來(lái)，依次進(jìn)行,，先完成的班級(jí)為勝,。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長(zhǎng)吃青明馃比賽,。

1.每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽,。

2.每輪4人，共4輪,。

3.規(guī)則：每人吃5個(gè),，最先吃完的為勝。

(八)11:30結(jié)束活動(dòng),，下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

四、注意事項(xiàng)：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán),、餡等),。

2.由于活動(dòng)需要，能在農(nóng)村借到手推車,、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師。

3.為了方便活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全。

4.一如既往,，做好文明榜樣,，保持場(chǎng)內(nèi)清潔，做到文明觀眾,，遵守良游戲秩序,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十三

了解孩子們?cè)谟變簣@里生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是每一位家長(zhǎng)最為關(guān)心的,。特此舉辦歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng),。

：20xx年6月20日。

：中（2）班教室,。

：幼兒園中（2）班幼兒和教師,、家長(zhǎng)。

：課件,、數(shù)字卡片,、圖片。

一,、幼兒進(jìn)場(chǎng),。

二、家長(zhǎng)簽到,。

三,、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)（家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)）。

四,、活動(dòng)開(kāi)始,。

（一）、班主任講話,。

（二),、靖老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（三）王老師帶小朋友復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(四),、家長(zhǎng)與幼兒共同游戲。

(五)教師總結(jié),。

(六)家長(zhǎng)填寫意見(jiàn)表,。

五、家長(zhǎng)出場(chǎng),。

六,、幼兒入廁出場(chǎng)。

家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十四

1,、音樂(lè)《機(jī)器人》幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做機(jī)器人動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2,、老師：“今天,，老師要帶你們到一個(gè)特別好玩的地方，你們想不想去呢,？那我們來(lái)做聰明的機(jī)器人一起去吧,。”

3,、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動(dòng)作,，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動(dòng)作,，教師每次可以出示5個(gè)字卡，直至字卡全部用完,。

1,、教師：“這是什么地方。

呀,？原來(lái)是我們的東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒,，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢,?！苯處煟骸皩?duì)，現(xiàn)在我就把東幼小超市的.“專用貨幣”發(fā)給你們,，你們找對(duì)了就可以把東西拿走,，找不對(duì)就買不到東西了?！?/p>

2,、小朋友一般拍手一邊說(shuō)兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈,，兒歌一停,，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。

3,、全部小朋友買都找到要買的東西后,，拿著字卡和買到的物品站成一列面向家長(zhǎng)展示，老師適時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒予鼓勵(lì),。

4,、教師請(qǐng)幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時(shí)要和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸（媽媽）,，我把xx送給你,。”

1,、幼兒分成三組“小雞組”,、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽。小雞組的口號(hào)是：小雞小雞我第一,。小鴨組的口號(hào)是：小鴨小鴨頂呱呱,。小牛組的口號(hào)是：小牛小牛我最牛。

2,、老師請(qǐng)一位家長(zhǎng)挑一幅圖片插在黑板上,，每組各選一位幼兒出來(lái)看圖組句子,，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判,，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花,。每次組完后全體幼兒讀一次。

1,、請(qǐng)三名家長(zhǎng)出來(lái)分別代表三組,，教師將一面鼓放在中央，當(dāng)教師發(fā)出指令后,，搶到擊鼓權(quán)的家長(zhǎng)就請(qǐng)自己代表的那組幼兒閱讀故事,。

2、教師拿著小筐請(qǐng)家長(zhǎng)隨意抽出一張紙條,，抽完后說(shuō)出抽讀的故事名稱,、頁(yè)碼。

3,、幼兒聽(tīng)到家長(zhǎng)指令后,，馬上齊讀指定的故事。

教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多,，分別排出冠軍,、亞軍和季軍，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十五

本班教室,。

　健康快樂(lè)每一天。

1,、了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，觀察其在園表現(xiàn),。

2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的'交流,，分享育兒經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)活動(dòng)在奧音教室；

展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行,。

1,、宣傳準(zhǔn)備：

博客宣傳《指南》。

2,、家長(zhǎng)前期鋪墊：

a,、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

b、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn),。

c,、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

d,、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中,。

e,、認(rèn)真參與交流活動(dòng)，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十六

活動(dòng)時(shí)間：

20-.09.30。

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái),，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)意識(shí),。

2.感受國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶的節(jié)日氣氛，通過(guò)一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國(guó)旗做裝飾,，營(yíng)造過(guò)節(jié)的氛圍。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服,，準(zhǔn)備音樂(lè)《國(guó)歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，游戲道具。

活動(dòng)流程：

1.開(kāi)場(chǎng),。

親愛(ài)的老師,、小朋友們，尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們迎來(lái)了“十一”國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來(lái)到我們-幼兒園,，我們共聚一堂，共同為祖國(guó)媽媽慶祝生日。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)”,，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

唱國(guó)歌,，升國(guó)旗;。

國(guó)旗下的教育;,。

國(guó)旗下的表演;,。

我是運(yùn)動(dòng)小能手;。

接下來(lái),，活動(dòng)正式開(kāi)始,，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng)。

2,、唱國(guó)歌,，升國(guó)旗。

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè),，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國(guó)旗正步走到升旗臺(tái)前,，將國(guó)旗交給升旗手。

(2)全體起立,，面向國(guó)旗行注目禮,，唱國(guó)歌，升國(guó)旗,。

3,、國(guó)旗下的教育。

(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)教育,。

(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話：

(講話范例),。

尊敬的園長(zhǎng)阿姨,親愛(ài)的老師,小朋友們:。

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話,在這陽(yáng)光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽(yáng)光冉冉升起,。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥,大姐姐,我們的知識(shí)一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”,。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

請(qǐng)老師放心,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗,。謝謝大家!

4,、國(guó)旗下的表演。

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待。

5,、我是運(yùn)動(dòng)小能手,。

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。

游戲一：匐匍前進(jìn),。

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲可以前進(jìn),，聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次,，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員,。

游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn),，哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng),，哨兵回頭時(shí)立刻停止,，否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20__年,。

2,、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字,，貼窗花,，掛彩鏈、彩旗,，放氣球等。

3,、過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

4,、讓幼兒了解新年的由來(lái),，感受新年歡樂(lè)的氣氛，一起歡度新年,。

語(yǔ)言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng),。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并把自己的作品介紹給他人,。

3、豐富幼兒的詞匯,，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。

動(dòng)手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2、通過(guò)操作活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗,。

2,、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng),。

3,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。

2,、制作彩旗,、彩鏈、鞭炮,、賀年卡等,。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠,、中國(guó)結(jié)、福字等),。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動(dòng)過(guò)程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友。

3,、互送禮物,。

4、說(shuō)祝福語(yǔ),。

5,、給爸爸、媽媽送賀卡,，說(shuō)祝福語(yǔ),。

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過(guò)組織談話,、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十八

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、增進(jìn)親子間的情感,，并促進(jìn)幼兒園與家庭溝通和互動(dòng),。

郭銀丹劉明彩媽媽護(hù)士晨檢，傳授衛(wèi)生知識(shí),。

蔣麗華謝一諾媽媽英語(yǔ)教師英語(yǔ)課程,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,。教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)。

課程：《蘋果和橘子》小班英語(yǔ)課,。

授課地點(diǎn)：苗（4）班,。

授課人：蔣麗華。

參與活動(dòng)：為我園幼兒晨檢,，傳授衛(wèi)生知識(shí),。

授課時(shí)間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識(shí)。

授課人：郭銀丹,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇十九

為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),！并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。因此,，我們舉行小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

xx年12月24日（周三）上午,。

1,、制定小段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總方案，并于12月18日召開(kāi)小段會(huì)議,。

2,、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好詳細(xì)的教案,，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng),。

3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開(kāi)放的形式,，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替,。活動(dòng)結(jié)束之后,，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活,。

4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待,、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,，并針對(duì)各班自己的.情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),，請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案,，并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng),。

6、十六周開(kāi)始試教,，聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,，有必要的需進(jìn)行二輪試教。

7,、12月23日（周二）下班后,，請(qǐng)將班內(nèi)開(kāi)放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成，包括桌椅的安排,、擺放,，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù),。

8,、12月24日中午，組織召開(kāi)本次開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),，各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行互動(dòng),。

9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng),。

1,、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2,、方案制定應(yīng)完善,，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面,，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通,、微信群等形式通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)提早安排工作,，建議由父母參加,，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人陪同,。

4,、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

5,、安全問(wèn)題是重中之重，因此,，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù),！

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日上午。

1,、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

2,、立足于幼兒園，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

家園同樂(lè),，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天,。

1,、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

4,、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng)。

1,、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2,、做好早操,、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊,，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

3,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作,。

4、通知到位,，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,，簽到表。

半日開(kāi)放具體流程表,。

7：35—8：15入園,、晨檢、晨讀,。

8：15—8：50早餐,。

8：50—9：20早操戶外活動(dòng)。

9：20—9：30喝水如廁,。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇二十

策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。

首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表等方式全面了解家長(zhǎng)資源,。其次是真誠(chéng)相邀,，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)。再次是與家長(zhǎng)共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容。每次家長(zhǎng)助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,，家長(zhǎng)一般只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下自己活動(dòng)的想法,，教師要幫助家長(zhǎng)分析活動(dòng)的`目的、發(fā)展意義,、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與實(shí)施，甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題都要提前想到,，防止發(fā)生意外,。

策略二：做好活動(dòng)中的組織工作。

首先是營(yíng)造平等,、信任,、尊重的心理環(huán)境，讓家長(zhǎng)能消除顧忌,。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類型的家長(zhǎng),，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)，把握時(shí)機(jī),，適當(dāng)牽引,。

策略三：重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng),。

活動(dòng)后收集助教家長(zhǎng)的建議,，合理化改進(jìn)，并繼續(xù)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒方法,，達(dá)到真正的互動(dòng),。以前家長(zhǎng)和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí),。家長(zhǎng)不了解老師的工作性質(zhì),。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白，總覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，是在哄孩子,。以往的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)后。都有一個(gè)深深的感受：幼兒園的工作太不容易了,，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,，幼兒園的活動(dòng)真不簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力,，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,，教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺(jué)的幼兒的發(fā)展、需要,，重新審視自己的教育方法,。

家長(zhǎng)助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子,，還有家長(zhǎng)和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng),、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁,。如果說(shuō)孩子是一只小鳥,，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下,，同方向,，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn),。

時(shí)間：20xx年11月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園。

嘉賓：各位參與助教的家長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：條幅,、多媒體、獎(jiǎng)品,、榮譽(yù)證書,、通知、喜報(bào),。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

活動(dòng)安排：

1、8：10—8：40各班進(jìn)行晨間活動(dòng),，要求幼兒愉快游戲,。

(助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)園，本班老師熱烈迎接),。

2,、8：40—9：20幼兒早操表演。

3,、9：30—10：00家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

4,、10：10—10：40家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(助教家長(zhǎng)再次上第二堂課),。

5,、上午助教家長(zhǎng)和小朋友合影。

6,、12：00---2：10幼兒起床,、喝水、吃點(diǎn)心,、整理衣物。

(下午助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入園,，本班老師接待),。

7、2：50—3：20下午家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng),。

8,、3：20—3：30如廁、喝水,。

9,、3：30—4：00家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長(zhǎng)再次上第二堂課),。

10,、4：00—4：10下午助教家長(zhǎng)和小朋友合影。

幼兒園家長(zhǎng)義工活動(dòng)方案的指導(dǎo)篇二十一

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提升幼兒教育辦學(xué)成效,，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,，特制定本活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng),。

三,、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)幼兒園成果展示。

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),。

2.參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái),、展板,、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,，也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái)，也可幼兒表演,。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣,、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出,。

(二)特色節(jié)目展示,。

1.展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽,。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園,。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上,，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘,。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,，并頒發(fā)證書,。

(三)繪畫作品展示。

1.繪畫主題：“我的美麗家園”,。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象,。

2.展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上,，以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫,。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示,。

五,、組織保障。

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃,。各成員科室分工負(fù)責(zé),，積極配合落實(shí)相關(guān)工作，保證活動(dòng)安全,、有序,，有成效。

六,、注意事項(xiàng),。

1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地,。