總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
1.在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,,準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),,先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),,開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的'區(qū)域活動(dòng),,并制作了“娃娃家 ”“圖書(shū)角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一年的努力,,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),,喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),,如美工活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng)等,,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,,樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。
游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮WC每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,課后研討,,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,,男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩,?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人,。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
由于孩子年齡較小,,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,踏踏實(shí)實(shí),,從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,;不漏吃,;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),;因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,,及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,,每天保證幼兒喝夠三杯水,,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,,每星期固定為幼兒剪手指甲,,每天固定時(shí)間進(jìn)行教室消毒。讓家長(zhǎng)看了放心,。我們班注重保教并重,,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)作業(yè)”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法,。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。
一份耕耘,一份收獲,。通過(guò)我們兩位老師一學(xué)年來(lái)辛勤工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們健康,、聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快,,動(dòng)作發(fā)展均良好,,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),基本動(dòng)作協(xié)調(diào),;喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng),;口語(yǔ)方面發(fā)展較好,思維活躍,,口齒清晰,,好表達(dá);有良好的學(xué)習(xí),,生活,、行為、習(xí)慣,;有一定的紀(jì)律性,,能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),熱愛(ài)班集體,,有一定的集體榮譽(yù)感,。但是,有些成績(jī)也有不足,,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,,還有許多孩子比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口,,時(shí)時(shí)要老師提醒等,,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。因此,,今后的努力方向是:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),,提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。
3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量
4.加強(qiáng)安全防范措施,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5.加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,,更深入學(xué)習(xí),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步,。
幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間,在這兩年里,,我由不熟練到慢慢掌握工作,,由經(jīng)常犯錯(cuò)到現(xiàn)在的不再犯錯(cuò),由幼稚沖動(dòng)再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程,。雖然現(xiàn)在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多,但是任然還存在著諸多需要改進(jìn)的地方,。比如,,在上學(xué)期里,我對(duì)同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注,,導(dǎo)致孩子會(huì)出現(xiàn)各種吵鬧的情況,。所以在這一點(diǎn)上,我需要做到改進(jìn),。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利,,也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài),我對(duì)我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié)。
作為一名幼兒保育員,,我最主要的工作就還是復(fù)雜好孩子們?cè)趫@內(nèi)的起居生活,,和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈,,整潔,;包括負(fù)責(zé)照顧好孩子們的吃飯,睡覺(jué),,穿衣等等這些日常生活的工作,;還有幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;更重要的是要保證孩子們?cè)趫@區(qū)內(nèi)的一個(gè)安全和健康狀態(tài),,畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題,。
對(duì)待衛(wèi)生打掃工作,我在上學(xué)期的每一天里,,都會(huì)對(duì)孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇驋?,還會(huì)對(duì)孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中,。
對(duì)待孩子們?nèi)粘I畹拇蚶砉ぷ?,在孩子們每天起床的時(shí)候,,我會(huì)根據(jù)天氣的冷暖情況,,幫助孩子們?cè)鰷p衣物,指導(dǎo)他們穿好衣服,,整理好被子床單,。在孩子們吃飯的時(shí)候,我會(huì)帶孩子先去洗手后,,再來(lái)監(jiān)督他們認(rèn)認(rèn)真真的把飯吃完,。在他們睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)守候在他們身邊,,一有情況,,比如上廁所,尿床,,或者出現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況,,我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。
對(duì)待孩子們的安全工作,,這是一個(gè)最重要的工作,,也是我最重視的工作。所以,,在上學(xué)期里,,不管是孩子們的食品安全問(wèn)題,還是孩子們?cè)谕獾耐嫠;顒?dòng)時(shí)間,,我都時(shí)刻關(guān)注和注意著,,以免他們出現(xiàn)意外情況,造成無(wú)法挽回的后果,。
保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單,,說(shuō)復(fù)雜也挺復(fù)雜的,但總的來(lái)說(shuō),,如果你能享受其中,,并可以做到一生熱愛(ài),那并不會(huì)覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作,,也不會(huì)覺(jué)得它有多復(fù)雜,,只是會(huì)覺(jué)得這是一份會(huì)給你幸福和快樂(lè)的工作。
幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,,在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),縮短了幼兒的分離焦慮,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)x人,在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,,在交談中,,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,并做好了詳細(xì)的記錄。通過(guò)入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,,有哭鬧的現(xiàn)象,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),;增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
班級(jí)是幼兒活動(dòng)游戲的場(chǎng)所,幼兒的日常活動(dòng)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行的,,組織幼兒家長(zhǎng)與教師共同討論制定班級(jí)的制度和規(guī)則,,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開(kāi)展班級(jí)管理的工作,,提高家園共育的能力,。
1、班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開(kāi)展好工作。
2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色,。
3,、給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。
本學(xué)期,我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。針對(duì)我班幼兒的情況,,在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2,、教師多觀察,、多傾聽(tīng)、多交流,、做孩子的伙伴,,善于觀察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,,支持幼兒的興趣,,促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3,、有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈、繪畫(huà),、講故事等主題活動(dòng),,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
4,、幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。
5、重視幼兒的禮儀教育,,教育幼兒說(shuō)文明話,,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣。
6,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣、知識(shí)水平入手,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
7、積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題及交流。
8,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。
幼兒園的根本是安全,,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,,談到多種模式,,只有安全,孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng),。本學(xué)期,,我班把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,在一日活動(dòng)中隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,,加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
1、加強(qiáng)安全防范工作,。從實(shí)際情況出發(fā),,牢固樹(shù)立“安全第一”、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。從自己做起,從身邊的小事做起,,關(guān)心每個(gè)孩子,,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,,發(fā)現(xiàn)隱患,,及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)解決。
2,、加強(qiáng)安全教育,,牢固樹(shù)立安全意識(shí)。加強(qiáng)校園綜合治理,,構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境,,重視幼兒安全工作,在教師,、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識(shí),,及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生,。
3,、讓幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項(xiàng),了解交通規(guī)則,,認(rèn)識(shí)水,、電和火使用不當(dāng)危險(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn),、逃生的辦法。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,,更新了育兒觀念?!毒V要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作,、理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。因此,家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園的重要職責(zé),。
1,、充分利用“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話,、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,,加強(qiáng)家園聯(lián)系。
2,、通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)群和公眾平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),看到孩子在幼兒園的快樂(lè)生活,。
3,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,。
在這個(gè)學(xué)期中,我班老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康,、向上的成長(zhǎng)環(huán)境,。
幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了,??粗@些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,,孩子是生活的主人,小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,,生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),,更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信,。
1,、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲,、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,不留米粒尾巴,。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開(kāi)用餐,,不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好,吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,,以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。
2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的衣服也減少了,,我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,,鞋子,小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,,拉好后再讓老師檢查一下,,慢慢的,孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,,午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時(shí)候,我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,,起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,,鼓勵(lì)他們自己穿褲子,對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,,老師還手把手的幫著一起穿?,F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候,只要一聽(tīng)到起床的信號(hào),孩子們就會(huì)很快的穿好鞋子,,能干的還會(huì)自己換衣服,。
小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,,探索,,體驗(yàn),放手讓孩子做自己想做的事,,雖不如成人一手包辦省事,,但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,,因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,,在集體中,什么時(shí)候做什么,,怎么做,,都要形成常規(guī)。
1,、這個(gè)學(xué)期中,,孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,不管自己在做什么事情,,例如在玩玩具的時(shí)候,,只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂(lè)的速度進(jìn)行收歸整理玩具,當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候,,孩子們會(huì)放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具,,隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快,孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快,,收好,、整理好、放整齊,,然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂(lè)拍手,。
2、“滿了,,滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候,,后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說(shuō)“滿了,,滿了”然后等著里面有孩子走出來(lái)再進(jìn)去,一個(gè)接著一個(gè),,不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候,孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具,如:喂小動(dòng)物吃飯,、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈,、給小動(dòng)物找家、拼圖等好玩的玩具?,F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候,,就會(huì)端著椅子說(shuō)“老師,,那邊滿了,,我等一下去?!毙袨榱?xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,,從而表現(xiàn)出自得其樂(lè),不拘束不壓抑的心情,,同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。3我做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。
1我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。
2我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),,今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,,自己睡著的,;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。
3我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,保持家園一致教育。
自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,。
5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!
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20xx年7月2日