光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇一

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

3、參加游戲活動(dòng)時(shí),，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲,?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

4,、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱,。5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿；但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵(lì)下組織語言

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

（二）教育教學(xué)工作

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動(dòng)，通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對自己的愛,。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游,、外出參觀,、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然、保護(hù)大自然,，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

4,、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動(dòng)，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動(dòng)手能力,、語言組織能力、耐挫能力,。參與節(jié)日活動(dòng),、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,，讓孩子說說,、唱唱、跳跳,、畫畫

5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng),，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作,，讓孩子敬佩他們，愛護(hù)他們的勞動(dòng)成果,。

6,、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動(dòng)，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果,、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了。

（三）區(qū)域環(huán)境設(shè)置

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。,。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作,、學(xué)習(xí),。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇二

漫長的假期終于結(jié)束了，終于引來了新的學(xué)期開學(xué),，之前上班的時(shí)候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友，感覺過了一個(gè)年大家都還沒有怎么變,，還是那么的可愛,。不過我知道，新的學(xué)期我們作為教師的,、班主任的,，必須要開始新的知識(shí)教學(xué)，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,，讓他們在這個(gè)年齡段里面能夠開心快樂、健康成長,。所以,，為了完成這些工作，我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃：

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人,，女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多,，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),，但是經(jīng)過前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進(jìn)步的，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,，并且也有不少的家長跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會(huì)再接再厲，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在幼兒工作上更加用心,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。

（一）教學(xué)工作

1,、按照幼兒園的安排,，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒，并且在上課前做好每月和每周的教學(xué)工作安排,，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況,。

2、通過游戲和情景結(jié)合的方式,，增強(qiáng)幼兒對事物的理解,，加強(qiáng)他們對世界各種東西的認(rèn)知，幫助他們增強(qiáng)對事物的判斷能力,。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,，幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

（二）教育工作

1,、通過自己帶頭以身作則,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，教給他們積極向上的行為習(xí)慣,，讓他們變得更加有禮貌,、守紀(jì)律。

2,、經(jīng)常開展體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)他們的體制，還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性,，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解，雙方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。

3,、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長對幼兒園的理解,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,。

這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過多方面的努力，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,，這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭取到各方面的支持,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇三

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個(gè)熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任,，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中,，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流,、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長,。經(jīng)過這段時(shí)間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：

重點(diǎn)：安全,、教育、保育,、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。

3,、每星期開展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力,。

1,、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng),。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng),。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。

4,、 每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動(dòng)：

播力量，及時(shí)的與家長交流,、溝通,。

2、每星期開展家長志愿者活動(dòng),，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,，并帶動(dòng)家長進(jìn)行宣傳工作。

3,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

4,、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間,，通過制作,、繪畫的感情。

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)（廢布、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

1、我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識(shí)和理解（利用添畫、折紙,、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會(huì)主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中,。

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入,。

3,、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境，補(bǔ)充班級(jí)玩教具,。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。

5,、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會(huì)整理書包》

6,、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料,。

1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫張相）,。

2,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì),。

3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng),。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域,。一一對應(yīng),。

5、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加,，并開展圖書漂流活動(dòng),。

6、開展古詩配畫的活動(dòng),。

7,、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書包》的小比賽活動(dòng)。

8,、防震演練----并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章,，引起家長的重視,。

10,、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11,、加強(qiáng)引導(dǎo)，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長記,。

12、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全。

1,、進(jìn)行“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會(huì),。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料,，豐富幼兒們的動(dòng)手,、探索能力。

4,、整理圖書角,，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾。

6,、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)排查。

7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

8,、開展秋冬幼兒保育宣傳,、消防安全演練活動(dòng)。

9,、班內(nèi)評(píng)選為幼兒建立博客的家長,，并進(jìn)行表揚(yáng)。

10,、結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11、開展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》,，樹立正確的育兒觀念,。

12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng),。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng),。

3,、舉行小型家長長沙龍活動(dòng)。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”,、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練。

8,、開展“好書推薦,、自制圖書、繪本故事大王評(píng)選,、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng),。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,。

2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3、隨著冬季的到來,，認(rèn)真做好保育工作,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，進(jìn)行——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽,。

4,、開展特色活動(dòng)展示分享會(huì)。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

1,、 班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、 開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3、 組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng),，開展“我會(huì)整理書包”小比賽,。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

1,、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個(gè)人材料檔案的整理,。

2、 開展春節(jié)假期安全教育活動(dòng),。

3,、 制定xx年工作計(jì)劃。

4,、 進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇四

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個(gè)熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任,，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。同樣一個(gè)工作崗位,，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什么有時(shí)候你感覺自己天天在忙碌,，而似乎沒有任何成果,，工作總是裹足不前呢?為什么有時(shí)候感覺有許多事要做,，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中，這些問題也許總是困擾著你,，而且久而久之如果總是效率低下還會(huì)影響到你的工作業(yè)績,。究其原因就是沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃。

本學(xué)期本班幼兒47名,，舊生43名,，新生4名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，(繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動(dòng))將主題探究活動(dòng)與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻,。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);家長半日開放活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

1,、參加師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、進(jìn)行“愛心家訪”,，了解幼兒在家發(fā)展情況。

1,、做好開學(xué)收費(fèi)注冊及宣傳工作,。

2、做好新生接待工作,，同時(shí)做好新學(xué)期班級(jí)幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、制定各類計(jì)劃,。

4、結(jié)合主題教育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。布置家長園地。

5,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，指導(dǎo)

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇五

時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園,。作為老師,、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備,，必須在這個(gè)全新的一年里教導(dǎo),，保護(hù)好這些同學(xué)們！

為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對自己個(gè)人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備,，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計(jì)劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和自檢,，我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己,，改正自己的問題,。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn),。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個(gè)班級(jí),。

教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面,，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全,。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心,，更加的細(xì)心,，注意到他們的性格，作為班主任,，我更要融入進(jìn)去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,，作為老師,，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng),，一起分享。

并且,，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往,，積極的利用節(jié)日和活動(dòng),，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長可短,，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來,，我們能成為一個(gè)更加歡樂的幼兒園,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期,，不管是對于我來說，還是對于學(xué)生們而言,，這個(gè)學(xué)期都應(yīng)該鄭重對待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對于我而言,，對于一個(gè)班主任而言,，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃,。

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么,，他們都有認(rèn)真的聽,，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級(jí)里不經(jīng)過別人同意拿東西,，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作,，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班,，但是這樣的現(xiàn)象也是有的,。所以接下來的一個(gè)星期，我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正,，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來,，為班級(jí)其他的同學(xué)都樹立一個(gè)好的榜樣。

到了大班之后,，孩子們的成長也更快了?，F(xiàn)在上課,，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律，以及敢于踴躍發(fā)言,。這一系列都是他們的成長,，也代表著他們的成績。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰,，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去,。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),，不到最后一刻,，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。

我有一個(gè)習(xí)慣,，就是每天都會(huì)在班級(jí)群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),，希望能夠盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認(rèn)識(shí)到自己孩子的成長,。而這種“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)是有多個(gè)角度去評(píng)價(jià)的,，我一般從生活、上課,、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論,，也有通過學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù),，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實(shí)力,。

在平時(shí)的生活中,，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會(huì)跑來我的辦公室,，找我聊天,。它們雖然看起來小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人,，說起話來特別有范,。在以后的工作中，我會(huì)在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動(dòng)向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn),，保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時(shí)間很短暫,，我會(huì)盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué),，進(jìn)入新的課堂。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃：

年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人,，其中男孩19人,，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1．班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全,，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作（安全）,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個(gè)班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人）,，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5,、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識(shí),，對幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備；

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；

5,、堅(jiān)持晨午檢,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

6,、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送,，接送幼兒時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的'或等或送,，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期開始了,，短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

1.關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決,，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3.培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng),；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反,；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會(huì)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng),。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6．為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

7,、通過家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共

1．安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2．營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

幼兒園班主任新學(xué)期工作計(jì)劃小班 幼兒園班主任安全工作計(jì)劃篇九

日子過得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任,，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理,，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之，他們則會(huì)不管你是誰,，盡情“釋放天性”,。本人計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺得自己是一個(gè)可愛的人,，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗(yàn)的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始,，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答,，有的則不會(huì),，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,，沒辦法點(diǎn)名的時(shí)候,，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了,。在幼兒園小班的班級(jí)管理中,，班主任老師從喝水、吃飯,、如廁,、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué),、離開幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,，但這段時(shí)間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況，這樣才有助于孩子們更好地成長,。