人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇一

通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng),，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶(hù)外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié),，在體育活動(dòng)中，師生如何互動(dòng),，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主、自愿的參加體育鍛煉,，幼兒相互之間合作游戲,，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。不足之處：

1、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析,，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性,，做到主動(dòng)與他人合作,，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者。

3,、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo),。

1,、教研主題：戶(hù)外活動(dòng)師幼互動(dòng)方式研究，活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)

2,、教研目的：1通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,，從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。2構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。3項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論尤其是較新理論研究成果,，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言、討論,，提高研討的質(zhì)量,。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)。情感互動(dòng),，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”,。個(gè)性互動(dòng)，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。3項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

3．借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，追隨幼兒,，依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、引?dǎo),，從預(yù)成到生成,，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲,，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展

5．鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料,，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合，并能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合,。

1、確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、制定教研計(jì)劃十月：

1、學(xué)習(xí)《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》,、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》

2,、確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高,，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),、討論案例，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇二

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《區(qū)學(xué)前教育工作意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為基點(diǎn),，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體如下：

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

（3）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展早操評(píng)比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

（4）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4—5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)（記分—作為月考依據(jù)）

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

（2）研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

（2）不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

（3）開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié),，并做好聽(tīng)課記錄,。

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

（1）加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，把剪紙、泥塑,、版畫(huà),、編織等融入到課程中，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（2）繼續(xù)注重民間美術(shù)課程審議的過(guò)程,，豐富幼兒的知識(shí)，追逐幼兒的喜好,，以幼兒的視角為課程的出發(fā)點(diǎn),，全面打造適合幼兒的課程,。

（3）加強(qiáng)教師民間美術(shù)基本功的練習(xí)和交流，通過(guò)多種途徑的培訓(xùn)形成自己的個(gè)人特色,。

（4）關(guān)注四個(gè)工作室的創(chuàng)設(shè),，彰顯民間美術(shù)的幼兒特色。

6,、重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

（1）有計(jì)劃的'組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

（3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

九月份：

1,、20xx年事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作及新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作

2,、正常教養(yǎng)秩序，制定交流幼兒園教學(xué),、科研工作計(jì)劃

3,、教師制定教學(xué)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃

4,、學(xué)期初班級(jí)常規(guī)抽測(cè)

5、開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),，上送z市教科研優(yōu)秀論文評(píng)比

6,、慶祝29個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)

7、第一次家長(zhǎng)活動(dòng)

8,、上交教師培訓(xùn)計(jì)劃及具體安排,；師徒結(jié)對(duì)簽約儀式

9、新教師聽(tīng)課活動(dòng)

十月份：

1,、市級(jí)規(guī)劃課題常規(guī)工作常規(guī)教育活動(dòng)正常開(kāi)展,，課題組推門(mén)聽(tīng)課

2、骨干教師講座——z

3,、第二次家長(zhǎng)活動(dòng)

4,、慶祝國(guó)慶主題教育慶祝活動(dòng)

5、“我運(yùn)動(dòng),、我快樂(lè),、我健康”親子模擬奧運(yùn)活動(dòng)園內(nèi)比賽

7、園內(nèi)主題環(huán)境比賽——區(qū)主題環(huán)境比賽——市主題環(huán)境比賽

8,、幼兒園指南學(xué)習(xí)系列活動(dòng)

9,、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題研究輔導(dǎo)的講座

10、師徒結(jié)對(duì)系列活動(dòng)

11,、z市,、z區(qū)教育新秀評(píng)選

12、區(qū)民辦幼兒園送教活動(dòng)（自由報(bào)名社會(huì),、科學(xué)）

13,、民辦幼兒園半日活動(dòng)調(diào)研

十一月份：

1、幼兒園保教工作常規(guī)調(diào)研,、修訂工作

2,、第三次家長(zhǎng)活動(dòng)——向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

3、組織幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)（感受家鄉(xiāng)的美）

4,、讀書(shū)交流活動(dòng)

5,、教師園內(nèi)自彈自唱基本功培訓(xùn)、練兵

6,、教研組研討活動(dòng)觀摩展示

7,、班級(jí)常規(guī)抽查、新教師隨堂聽(tīng)課

8,、園長(zhǎng)示范課

9,、骨干教師講座

10,、區(qū)主題環(huán)境評(píng)比（z幼兒園）

11,、20xx辦學(xué)水平質(zhì)量調(diào)研

十二月份：

1、教研組長(zhǎng),、骨干教師示范課

2,、新教師匯報(bào)課

3、興趣小組匯報(bào)活動(dòng)

4,、迎“元旦”慶?；顒?dòng)

5、第四次家長(zhǎng)會(huì)

6,、課題組幼兒作品展覽會(huì)

7,、骨干教師論壇

8、師徒結(jié)對(duì)總結(jié)展示推薦活動(dòng)

9,、幼兒園質(zhì)量調(diào)研（重點(diǎn)：備課,、游戲、幼兒發(fā)展，積累的工作室的游戲資料查閱備課的時(shí)候拿出來(lái)看,。）

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評(píng)估工作

2、園部期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀工作室

4,、完成各類(lèi)總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃

5,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作

6,、第五次家長(zhǎng)活動(dòng)

7、20xx年辦學(xué)水平考核

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇三

上學(xué)期,，幼兒園繼續(xù)強(qiáng)化和細(xì)化幼兒園各項(xiàng)管理工作;嚴(yán)抓幼兒園常規(guī)工作;嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè);為了更好的實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo),，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn);以抓教研為突破口，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè);全面開(kāi)展新的教學(xué)課程的改革,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一,、工作指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教育局計(jì)劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),，全面有效的開(kāi)展幼兒園工作,，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,，從而更好的服務(wù)家長(zhǎng),，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

二,、狀況分析：

透過(guò)對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié),，對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的潛力,，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向,。

2、家長(zhǎng)工作：在課程的實(shí)施過(guò)程中,，需要家長(zhǎng)的理解和用心配合,，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn),。另外,，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考資料,。加強(qiáng)禮貌禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)潛力，塑造良好師德,、師表形象的重要載體,，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固,，彰顯滄州市禮貌禮儀示范校的禮貌風(fēng)貌,。

三、主要工作與措施

(一)師資隊(duì)伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo),，提高師德修養(yǎng),，幫忙教師樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。促進(jìn)大專(zhuān)教師的培訓(xùn),，提高教師科研潛力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)潛力。

目標(biāo)：

1,、透過(guò)“為人,、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng),，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德,，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的用心性。

2,、透過(guò)磨,、煉、推,，把有不同專(zhuān)長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo),，繼續(xù)開(kāi)展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專(zhuān)業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施：

1,、根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施;

2,、3月份開(kāi)始,，全園以教研組為單位，開(kāi)展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng);

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促,，開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)比賽、手工比賽等活動(dòng);

4,、加強(qiáng)教師對(duì)教育現(xiàn)象,、教育教學(xué)的反思潛力，舉行教育筆記評(píng)優(yōu)活動(dòng);

5,、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理,，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)課程開(kāi)發(fā)

以保教并重為研究前提,，全面開(kāi)展幼兒早期閱讀閱讀,、快樂(lè)兒童英語(yǔ)、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究,，注重加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)與研究的過(guò)程管理,，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1,、新課程的教師培訓(xùn),、實(shí)施及研究活動(dòng)，透過(guò)多渠道的園本課程培訓(xùn),，聘請(qǐng)課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn),，為不同階層的教師帶給不同的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促其進(jìn)步,。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、“示范課,、模仿課”活動(dòng);不同范圍開(kāi)放觀摩活動(dòng);

2,、抓教研小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí),、思考潛力,，具體表此刻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題上;

3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真,、童趣,、童樂(lè)校園環(huán)境，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

措施：

1,、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念;

2,、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和禮貌禮儀格言,、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;

3,、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū),、手工區(qū)、科學(xué)區(qū),、種植區(qū),、圖書(shū)區(qū)等活動(dòng)區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源,，為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級(jí)做好準(zhǔn)備;

4,、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。

(四)信息技術(shù)

1,、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備;

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn),，讓教師學(xué)會(huì)利用電腦制作課件,，并進(jìn)行課件制作評(píng)比活動(dòng)。

(五)家園共育

加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施：

1、以全園,、年齡段,、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);

2,、召開(kāi)家委會(huì),，并開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查工作;

3,、利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

4、舉辦“六一家園同樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)資料,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇四

優(yōu)勢(shì)：

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比”做出了盡心的準(zhǔn)備,，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神,，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧,。

2,、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開(kāi)口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法,，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在“迎新系列活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來(lái)展示我們的教育成果?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)高度的肯定和稱(chēng)贊,。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。

不足：

1,、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升,。

2,、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí),；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

3、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題,，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。

3,、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

1,、提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。

2,、骨干教師余泓,、郭虹兩位教師做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專(zhuān)題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專(zhuān)題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量,。

5、為有美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專(zhuān)題交流平臺(tái),，在互動(dòng)中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力。

2,、邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì)“如何評(píng)課”開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,。告知：3月20日開(kāi)展園小青蛙故事比賽。

3,、每位教師收集一個(gè)“評(píng)課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流,。

5、針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的“評(píng)課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀摩后評(píng)析,，圍繞教學(xué)中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng)”的問(wèn)題展開(kāi)討論,。（中心點(diǎn)評(píng)：朱景弘）

6,、開(kāi)展自評(píng)活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)“教師的提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng)”情況進(jìn)行評(píng)析,。

8、集體研討：“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)的環(huán)境”,。（中心發(fā)言：魏佳）

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，為貫徹響應(yīng)國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展20xx至20xx三年計(jì)劃工作，和xx市教育局“教學(xué)質(zhì)量年”的工作要求,，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和教育行風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個(gè)心理健康者,，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng),，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德,、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),，與時(shí)俱進(jìn),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。

3,、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心,，依托骨干教師,，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,，通過(guò)教研活動(dòng),、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶新,、師徒結(jié)對(duì)等形式,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,。積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認(rèn)真按《指南》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法,，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論,。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,。

（三）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效,。

1,、隨著我園市級(jí)課題教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,，豐富教研形式,，探索新的教研內(nèi)容，定期開(kāi)展專(zhuān)題性的研討,，如：“游戲環(huán)節(jié),、操作環(huán)節(jié)的有效組織”、“集體教育活動(dòng)中的有效提問(wèn)”等,，解決教研工作中碰到的問(wèn)題,，汲取他園、他人的教育科研成果,。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作。

2,、以人為本,，提升教師教研水平。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。

3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家,、名師,，在與專(zhuān)家、名師的直接對(duì)話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究能力。

4,、注重教學(xué)反思,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn),、研究自身教育行為的過(guò)程中,，提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為,，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思,，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型,、研究型的教師,。

（四）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

1、積極開(kāi)展游戲活動(dòng),，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化,、個(gè)性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主,，充分利用活動(dòng)室,、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地,，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在開(kāi)展好角色游戲的同時(shí),，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際,，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲,。并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。

2,、注重積極體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽,、愛(ài)老師、愛(ài)他人,、愛(ài)祖國(guó)的教育,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。

3,、注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),；中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力；大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，如看書(shū),、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢(shì),，握筆的方法,、積極思維,、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。

4,、突出特色教學(xué),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開(kāi)展好早期閱讀，蒙氏教學(xué),，游戲組,，藝術(shù)組活動(dòng)。

（五）積極開(kāi)展家園互動(dòng),，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,，靈活利用校訊通、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

（六）做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

1,、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事,、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà),。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě),、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà),、響亮話(huà),。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)圖書(shū),、學(xué)習(xí)用品等,。

4、大班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少,，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開(kāi)大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1,、召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2,、制訂園內(nèi)各類(lèi)工作計(jì)劃（園務(wù)、教研,、班務(wù),、、月,、周等）,，并按計(jì)劃執(zhí)行。

3,、定幼兒情緒,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。

4,、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

5、完善班級(jí)新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6,、開(kāi)展慶祝“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng),。

四月份：

1,、各年級(jí)研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè),；

問(wèn)題研討：

①幼兒主動(dòng)進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),；

②針對(duì)班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī),；

③如何培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力）

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)整合教材的教學(xué)方法,，開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

3,、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，集體教研。

4,、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動(dòng)開(kāi)展,。

5、大班——幼小銜接工作（家長(zhǎng)講座,、參觀小學(xué),、主題談話(huà)）

五月份：

1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討,。

2、做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、“母親節(jié)”主題活動(dòng)——我愛(ài)媽媽。

六月份：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法,，開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、做好幼小銜接工作,。大班——幼兒畢業(yè)月活動(dòng)：①畢業(yè)典禮,；②小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)到園座談,。

3,、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

4,、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng),。

5、各班做好期末工作小結(jié),。各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇六

根據(jù)《xx一幼20xx年園務(wù)工作計(jì)劃》的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，加強(qiáng)課題研究,，探索園本課程,，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌,。

目標(biāo)措施：

一,、文化環(huán)境。

目標(biāo)：整合豐富資源,，進(jìn)行精心構(gòu)思,，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明,、彰顯我園園所文化的環(huán)境,，以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界,。

措施：1.公共區(qū)域環(huán)境,。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康,、積極,、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化,，充分利用空間,，以幼兒的參與為主線，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受,，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境,，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶,，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園,，孩子的樂(lè)園。

2.工作室環(huán)境,。上學(xué)期,，幼兒園克服了空間狹小,、用房緊張等實(shí)際困難，開(kāi)辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境,，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

二,、課題研究,。

目標(biāo)：根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究,，注重過(guò)程資料的積累,，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合,。通過(guò)剪紙課題研究,，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色,。

措施：1.子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究,，在組內(nèi)開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,。通過(guò)研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力,。

2.子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的收集上,，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣，各班根據(jù)主題開(kāi)設(shè)固定的剪紙區(qū)域,，注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片,、影音資料的收集。

3.子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑,，創(chuàng)作一批好作品,。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣,。

三,、特色建設(shè)。

目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念,，以“手腦并用,，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能,，遵循從活動(dòng)中促提高,，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái),，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作,，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高,，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

措施：1.剪紙版畫(huà)工作室,。由工作室特長(zhǎng)教師定期對(duì)中,、大班孩子進(jìn)行全面授課，并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員,，定期授課,，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng),，結(jié)合本地的民俗特色,、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作，爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品,，積極投稿并參加各級(jí)各類(lèi)比賽,。

2.班級(jí)特色。各班開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境,，定期更換班級(jí)特色櫥窗，體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn),。進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比,，從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。

3.共同體活動(dòng),。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)交流,、互助共進(jìn),、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展,，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳,，提升幼兒園特色建設(shè)水平。

4.實(shí)施評(píng)價(jià)管理,。根據(jù)小,、中、大的剪紙技能目標(biāo)，每學(xué)年進(jìn)行考核,，考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達(dá)標(biāo)證”,。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度,，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)證書(shū),。

四,、電教宣傳

目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn),，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng),、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道,，提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。

措施：1.服務(wù)工作,。服從和服務(wù)工作大局,，服從教學(xué)需要，正常做好各班級(jí)及各部門(mén)的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作,，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題,，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用。

2.宣傳工作,。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝,、錄像、信息采集等工作,，爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息,，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè),，做到定期更新和維護(hù),，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對(duì)外展示與宣傳的窗口。

3.課件小組活動(dòng),。成立幼兒園課件制作小組,，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng)，選拔年輕有特長(zhǎng)的老師,，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手,。

4.班級(jí)博客,。班級(jí)博客是我園對(duì)外展示的窗口,，也是教師與家長(zhǎng)密切溝通的一個(gè)良好媒介，鼓勵(lì)教師做好班級(jí)博客,，及時(shí)上傳更新內(nèi)容,，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)博客的評(píng)比，注重過(guò)程與結(jié)果,，每月月底進(jìn)行檢查,、匯總，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)博客,。

5.作品發(fā)表計(jì)劃。2月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;3月份結(jié)合“春來(lái)了”創(chuàng)作作品投稿;4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡?5月份結(jié)合即將到來(lái)的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿;6月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿,。

三,、工作安排

二月份：

1.召開(kāi)課題組會(huì)議，制定本學(xué)期課題實(shí)施方案;

2.制定班級(jí)特色計(jì)劃;

3.組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽;

三月份：

4.剪紙培訓(xùn)講座(汪xx：剪紙畫(huà)教學(xué));

5.課件小組活動(dòng);

6.“剪紙·版畫(huà)工作室”正常開(kāi)展活動(dòng);

四月份：

7.剪紙課堂教學(xué)研討;

8.工作室”指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)活動(dòng);

9.課件小組活動(dòng);

五月份：

10.“剪紙·版畫(huà)工作室”作品展示(或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng));

11.課件小組活動(dòng);

12.手指操拍攝;

六月份：

13.班級(jí)特色評(píng)比;

14.班級(jí)博客評(píng)比;

15.課題組總結(jié),，資料整理,、收集工作。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇七

以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,，切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣幼教教研工作會(huì)議精神,，不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),，在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色。

1．繼續(xù)開(kāi)展班本課程,。去年我們帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展了班本課程的實(shí)踐,，從主題的選擇到課程的審議、方案的制定,、課程的實(shí)施,，我們重點(diǎn)關(guān)注過(guò)程，通過(guò)兩學(xué)期的實(shí)踐教師們對(duì)班本課程有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,，通過(guò)努力,，我園推送的課程獲縣一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展班本課程的過(guò)程中還會(huì)將進(jìn)一步關(guān)注幼兒的興趣和需要,，跟隨孩子的腳步,，以?xún)和癁橹行模層變涸谡n程開(kāi)展的過(guò)程中獲得各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),，有效的促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展,。根據(jù)縣幼教教研工作計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程）,，中大班的升班課程以及區(qū)域類(lèi)的課程敘事研究,，我們還要帶領(lǐng)全園教師加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

2．多形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為了提升全園教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、研究意識(shí),，吸收先進(jìn)的教育理念，能用理論更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐,，我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，提高教師的自身學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。讓教師能樹(shù)立科學(xué)觀察幼兒的意識(shí),，掌握正確的觀察方法，去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展,，形成課程調(diào)整的專(zhuān)業(yè)能力,。

3．提升課程游戲化水平。本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)要求,，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面,。如科學(xué)觀察并正確解讀幼兒的行為，提供有效的支持,，一日生活作息的科學(xué)安排,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇,、資源的利用,、師幼互動(dòng)的策略等等，讓教師們進(jìn)一步理解課程游戲化的理念,、樹(shù)立意識(shí),，從而更好的付諸于行動(dòng)。

4.深入班級(jí)開(kāi)展園本研修,。要診斷教師的專(zhuān)業(yè)能力,，指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，到推動(dòng)內(nèi)化成為教師自主的專(zhuān)業(yè)行為,，就要深入班級(jí),，多次觀察教師日常保教保育工作，才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問(wèn)題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問(wèn)題,，從而開(kāi)展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng),。

5．園內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，我們看到了本園與他園之間存在的差異,，本學(xué)期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè)、打造我們的環(huán)境和區(qū)域,，旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能凸顯班級(jí)特色,，能彰顯園所理念,。本學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)環(huán)境，促進(jìn)深度學(xué)習(xí),，要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展,。

6.重視幼兒的體能發(fā)展。本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，對(duì)照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表,，制定初步的戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，有目的地對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評(píng)價(jià),，真正促進(jìn)各年齡段幼兒的體能得到更好的發(fā)展。

八月份：

1.參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議,。

2.環(huán)境整理,。

3.進(jìn)行暑期二次培訓(xùn)，并撰寫(xiě)反思,。

4.觀摩課程敘事視頻,。

5.制定各項(xiàng)計(jì)劃。

6.開(kāi)展新生家長(zhǎng)會(huì),。

7.貫徹本學(xué)期教學(xué)常規(guī),。

8.完善各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

九月份：

1.舉行開(kāi)學(xué)典禮,。

2.正常一日活動(dòng),。

3.觀摩新教師的半日活動(dòng)。

4.開(kāi)展“教師節(jié)”主題活動(dòng),。

5.開(kāi)展“中秋節(jié)”主題活動(dòng),。

6.班本課程初步審議。

十月份：

1．開(kāi)展慶“國(guó)慶”主題活動(dòng),。

2．男幼師聯(lián)盟活動(dòng),。

3．教師基本功培訓(xùn)。

4．參加光榮幼兒園音樂(lè)課題組活動(dòng),。

5．參與幼兒園教育共同體活動(dòng),。

十一月份：

1．班本課程實(shí)施交流。

2．男幼師基本功選拔,。

3．半日活動(dòng)觀摩,。

4．協(xié)助培訓(xùn)中心做好幼兒園新入職,、入編教師的培訓(xùn)工作。

十二月份：

1.男幼師聯(lián)盟活動(dòng),。

2．區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動(dòng),。

3．參加鎮(zhèn)新教師亮相課競(jìng)賽活動(dòng)。

4．開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng),。

5.參加教育共同體活動(dòng)

一月份：

1．撰寫(xiě)教研工作總結(jié),。

2．開(kāi)展“慶元旦”主題活動(dòng)。

3.開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng),。

4.教師上交各項(xiàng)資料,。

5．總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問(wèn)題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

農(nóng)村幼兒園教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以《幼兒園工作計(jì)劃》為工作方向,，結(jié)合剛?cè)雸@幼兒的年齡特點(diǎn),，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好每一項(xiàng)工作,，在工作中勇于創(chuàng)新,，多途徑多方法有針對(duì)性的提高教師的素質(zhì)，努力促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，讓每個(gè)幼兒健康活潑的成長(zhǎng),。

1、利用教研活動(dòng)的各種學(xué)習(xí)來(lái)充電,，提高教師的自身素質(zhì),。

2、在上學(xué)年基礎(chǔ)上,，加大新教材的研究力度,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索適合新時(shí)期幼兒特點(diǎn)的教育教學(xué)的新途徑,。

3,、將常規(guī)養(yǎng)成教育作為本學(xué)期的重中之中，保證幼兒健康,、活潑,、和諧發(fā)展。

4,、組織開(kāi)展好各種師幼互動(dòng)游戲活動(dòng),，豐富幼兒在園生活。

（一）,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作,，為幼兒的在園生活做好準(zhǔn)備,。

1、抓好幼兒入園常規(guī)教育,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，是家里的“小太陽(yáng)”“小皇帝”，且有許多孩子由于種種原因沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,，為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。我們教師充分利用了幼兒還沒(méi)入園的一點(diǎn)時(shí)間，討論交流了常規(guī)教育的措施和方法,。主要包括：來(lái)園的晨,、午間活動(dòng)；教育活動(dòng),；衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言,、及生活自理等內(nèi)容,。

2、方法：

（1）教師要做到經(jīng)常交流互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（2）根據(jù)幼兒的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行各種系列活動(dòng)如愛(ài)的教育系列活動(dòng)（愛(ài)幼兒園、愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)老師愛(ài)小朋友等）,，自理能力培養(yǎng)系列活動(dòng)（穿衣、疊被,、系鞋帶,，整理書(shū)包等），及安全合作交往,、合理消費(fèi)等方面主題活動(dòng),。

（二）、本學(xué)期主要目標(biāo)：

1,、教育活動(dòng)：有興趣積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問(wèn)題,，敢在集體面前講話(huà),；認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)；學(xué)會(huì)正確的坐,、立,、看書(shū),、握筆等姿勢(shì)。

2,、學(xué)習(xí),、語(yǔ)言：愛(ài)動(dòng)腦筋，遇事喜歡問(wèn)為什么,，有自己獨(dú)特見(jiàn)解,；準(zhǔn)確使用普通話(huà)，使用文明用語(yǔ),，同伴之間懂得謙讓,。

3、生活習(xí)慣：不挑食,、不偏食,；衣著干凈、大方,；做到早睡早起,，自己的事情自己做等。

4,、做好各種計(jì)劃,。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，努力提高教師自身素質(zhì),。

1、明確目標(biāo),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

（1）、普通話(huà)：作為一名幼兒教師普通話(huà)尤為重要,，借著學(xué)校普通話(huà)考察的挈機(jī),，我們要求教師根據(jù)自己的情況加大學(xué)習(xí)普通話(huà)的力度。

（2）,、計(jì)算機(jī)技能,。可以說(shuō)計(jì)算機(jī)是我們最的薄弱的方面,，為此我們會(huì)鼓勵(lì)教師在努力自學(xué)的基礎(chǔ)上,，教師集體學(xué)、互相學(xué),，力求使教師的計(jì)算機(jī)操作水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

2、依托學(xué)校采取的有效策略，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)的熱情,。

主要方法：

（1）不斷交流，共同提高,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真記錄，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上,，教師集體交流,、討論，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互交流,、相互評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

（2）、要求教師利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)好筆記,，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動(dòng)時(shí)相互交流,，互相學(xué)習(xí),。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教育教學(xué)的深入發(fā)展,。

（五）、家園互動(dòng),、共育幼兒,。

（1）、教師根據(jù)每個(gè)幼兒的表象情況,，及時(shí)寫(xiě)在“家園聯(lián)系卡“上,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況。

（2）,、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，對(duì)于孩子的情況及時(shí)與家長(zhǎng)面談,，或電話(huà)聯(lián)系交流,，以便更好的合作，形成教育合力,。

（3）,、做好筆記，教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流,，對(duì)于好的做法及時(shí)推廣,。

（六）、每月工作安排

九月份

1,、迎接鎮(zhèn)教委期初工作檢查,。

2,、完成各類(lèi)計(jì)劃的制訂工作。

3,、啟動(dòng)周四教研日和每聽(tīng)必評(píng)的兩項(xiàng)制度,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)教師“系列活動(dòng),。

5,、完成各年齡班幼兒早操的新授工作。

6,、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng),。

7、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”,、“幼兒園規(guī)章制度”,、“教師職業(yè)道德”。

十月份

1,、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2,、慶祝國(guó)慶,，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng),。

3,、迎接鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。

4,、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì),。

5、組織參加市各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),。

6,、園級(jí)幼兒講故事比賽。

十一月份

1,、組織教師開(kāi)展論文評(píng)選比賽,。

2、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放研討活動(dòng),。

3,、選送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、組織參加晉江市示范園開(kāi)放活動(dòng)。

6,、幼兒經(jīng)典誦讀比賽,。

7、結(jié)合11,。9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

8、組織參加泉州市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。

十二月份

1,、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日開(kāi)放研討活動(dòng)。

2,、迎接鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查,。

一月份

1、開(kāi)展慶元旦活動(dòng),。

2,、舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。

3,、寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子等工作,。

4,、歸整檔案資料，檢查園舍財(cái)產(chǎn)安全,。

5,、總結(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見(jiàn),。

6,、教師業(yè)務(wù)考核。