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函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇一

(一)政治思想上 本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學習時代的風格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師 布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

(三)收獲和體會 平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍,，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高,。

(四)工作與學習的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學習指導,。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識,，把自習中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘,，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西 還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟,、提升。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究學習，提升自己,。 有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的專科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有很大的收獲。今后,，我會把人生的路走得更好,，更充實！

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇二

本人自xx年通過成人高考,，就讀財務會計(本科)專業(yè)以來,，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中,，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力,，順利完成了學業(yè)。

財務會計是一門實務操作性很強的學科,，作為一名在崗工作的財務人員,，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能,，全面發(fā)展”嚴格要求自己,，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想,，還是在學習等方面都取得了質的飛躍,。

政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線,、方針,、政策，遵紀守法,，廉潔自律,，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,，能尊敬師長、團結同學,、助人為樂,。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論,，以及有關財經方針,、政策和財務會計法規(guī)、制度,，提高了自己的政策水平及明確是非的能力,。

在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》,、《成本會計》,、《財務會計》、《管理會計》等各門課程,，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識,、技能和方法,，在此基礎上，結合專業(yè)

特點及工作實際,，加強了會計,、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等,，為更好地從事財務工作,，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

通過三年財務會計專業(yè)的學習,，我不僅在思想境界,、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力,、創(chuàng)新能力和團體合作精神,。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經營管理中的積極作用,，為企業(yè)健康,、快速發(fā)展作貢獻。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇三

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習,，我在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：我在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習，使我受益匪淺,，我明白了,，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真,、負責,，使我在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力,。使我的業(yè)務大大提升,，我把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

(三)專業(yè)技能：我是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會,。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇四

大專生活,，是人生中一個重要階段，在這個階段,，我經歷了身心成熟和知識的積累,，生活過得充實而有意義。然而珍貴的三年大專進修生活即將結束,，此時非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面,、改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

在三年的學習過程中,，我覺得學習態(tài)度是至關重要的，所以我先是端正了學習態(tài)度,。當我第一年踏入?？茖W習時，腦子里想的是只要能進就能出,，然而很快我就明白了,，大專進修仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習,，我也打消了初衷的想法，開始認真的學習旅程,。再是極大程度的提高了自己的自學能力,。由于大專的授課是業(yè)余制進行的,，已不再像以前那樣，是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去網上課堂查一些相關資料并及時完成老師布置的作業(yè),。

日積月累,，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來對自己教育教學能力的提高是很重要的,。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關。三年來,，我既要做好單位的工作,，又要處理好家庭生活，還不能耽誤自己的進修學業(yè),。我正確處理三者之間的矛盾,，這對自己有所幫助,，這關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。所以無論在什么情況下，我都嚴格要求自己,；無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。

回顧三年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,，一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現自身的價值。個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，但關鍵是能否正視并利用他們，三年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成,，一個人最大的敵人不是別人,，而是它本身，這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),。準確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我個人的最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,，急功近利,，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛,，即使最后最后都能學會,，也已經搞得自己很疲勞。現在想想,，這樣其實并不好,，正所謂貴在精而不在廣。

三年的大專生活,，使自己的知識水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,，更重要的是認識了許多同學和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質,，認清了自身的一些短處并盡力改正,。它是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生底線起著至關重要的作用。我相信這是我人生旅途上一段快樂,、值得珍藏的記憶,。我會珍惜過去，把握現在,，以飽滿的精神銳意進取,，為實現自己的理想而不懈努力！

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇五

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明。

自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中,。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格,，不遲到,、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的本科函授學習,，本人在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

（二）業(yè)務認識：東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會。 同時,，我也熱愛自己的班級,，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽,。班中事務亦是主動參與,，且樂此不疲。因為我相信,，樂于助人乃快樂之本,。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。確實，三年寒窗的我亦有所收獲,。我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇六

本人通過兩年半的電大學習,，在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在電大學習期間,，認真學了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習，使本人受益匪淺,。

xx電大的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在電大學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務能力大大提升,，本人把所學理論運用到工作實踐中,，效果相當不錯。

本人是一名行政管理人員,，在校通過學習讓本人學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了,，本人不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力,，而且更加堅定自己的追求,，本人將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于工作,，服務于社會。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇七

本人三年的函授大專學習生活就要結束了,，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的.一個過程。本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定,。

本人注重政治理論學習,，能在工作和學習，團結同志,，熱愛本職,，作風嚴謹，為人正派,，熱愛祖國,，熱愛人民。平時關心國家大事,，總是盡力去做有益于國家,、社會的事,。

自參加xx大學旅游管理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店xx》,、《旅游xx》等xx門課程的學習,，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核,。

為適應社會發(fā)展的需求,，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍,，由于所學的是旅游管理專業(yè),，也是我現在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦,。除了理論學習之外,，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高,。

通過兩年的學習,，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷提高和完善自己,。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇八

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，良好的思想道德品質,，是我在各方面表現優(yōu)秀 。有強烈的集體榮譽感,，和工作責任心 ,，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習,，刻苦專研,，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標,，在課余時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐 豐富了課余生活,。 是自己在各方面得到了相應的提高 ，鍛煉出吃苦耐勞 ,，工作認真求學上進接受能力強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應能力 的得到了充分的體現,。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對護理工作滿腔熱情，將耐心,、細心,、熱心、責任心貫穿于整個護理工作,，在業(yè)務方面認真專研,，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,，真正做到以病人為中心,，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責,、踏踏實實,。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干,。護理工作得到了老師的好評和認可,。

在實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命,。 使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高,，實事求是精益求精 熱愛醫(yī)學事業(yè)的我 立志獻身于醫(yī)學事業(yè) ！

我決定全力以赴解除病人之病痛 使之有一個完美的健康,，救死扶傷 不辭艱辛 ,，執(zhí)著追求，為祖國 為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量 我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我 做一名合格的醫(yī)務人員,。

本人在校期間熱愛祖國,，熱愛醫(yī)學事業(yè)。 在厚德博學,，精益求精（填你們自己學校的）八字校訓的鞭策下,，我努力學習，刻苦專研,，勇于進取 努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生,。尊敬老師團結同學 積極完成學校交給的各項任務 在臨床實習期間 積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識 為日后的學習工作打下堅實的基礎 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了扎實的專業(yè)基礎知識 系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。 雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要 河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè),。 在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論 ,， 從有到無 ，從簡單到深奧,，我逐漸了解了人體的結構,，生理病理等特點 。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃好人生的線起著至關重要的作用。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇九

我就讀于xx學院,，?？茖W歷，主修資產評估與管理專業(yè),，該專業(yè)實際操作性強,，綜合能力要求較高，涉及的專業(yè)領域較廣,，針對專業(yè)特點，我自身不僅刻苦努力學習學校開設的各門課程,，取得了較好的成績,，而且也較多的在課外學習一些專業(yè)相關的知識，來提高知識的整體性和系統(tǒng)性,。

在校期間,，曾接受過課外組織的房地產評估學課程培訓，在整個培訓期間能夠做到不遲到不早退,，積極配合老師教學工作,，虛心請教，踏實認真,。

對待工作積極熱情,，任勞任怨，責任心強,，能夠從一而終,，具有良好的合作能力，能夠積極配合其他學生干部出色完成各項工作,，促進了團隊溝通與合作,。

生活方面質樸節(jié)儉，有著良好的生活習慣和嚴謹的生活態(tài)度,，平易近人,，誠實守信，有較強的時間觀念,。性格堅韌,，能夠以積極樂觀的態(tài)度去面對問題和解決問題。

不足之處是因為性格內向,，在與大家的交際方面有些欠缺,。

函授大專自我鑒定500字 函授大專自我鑒定200字簡短篇十

社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐,，我參加并通過三年的函授學習,，我在思想認識,，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F自我鑒定如下：

教學是一門科學,，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術,，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學技能就令人目不暇接,，疲于應付，什么導入技能,，過渡技能,，提問技能，結課技能,，板書技能等,。

我在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》,、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學概論》,、《美學》等課程,，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習,，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素,，語文教學是一門遺憾的藝術,。

三年的函授學習，雖然面授時間短,，平時教學任務繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》,、《古代漢語》,、《現代文學》,、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的基礎上,，有一個較完整的框架把握,，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質有進一步的提高。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識使我高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能,，最大限度地挖掘教材,、課文、教學過程的審美因素,，對學生進行審美教育,，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民,。