總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)500字 畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)心得篇一

論文進(jìn)展?fàn)顩r：該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：

1、合成孔徑雷達(dá)（sar）相關(guān)資料的搜集,；初步了解sar系統(tǒng),。

2,、撰寫開題報(bào)告,，翻譯外文文獻(xiàn),，進(jìn)一步加深對(duì)sar系統(tǒng)的理解。

3,、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法,，并上機(jī)操作。

4,、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析,，撰寫畢業(yè)論文。

5,、修改,、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯

本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作,，包括開題報(bào)告,，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開題報(bào)告使我充分了解機(jī)載sar回波頻率域仿真研究這個(gè)課題,。外文翻譯鍛煉了自身英文水平,，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真,。

已檢索與閱讀大量中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書籍,，了解合成孔徑雷達(dá)（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理,，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí),，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì)。

目前,，正在進(jìn)一步熟悉sar回波信號(hào)的生成與仿真,。了解仿真算法。

存在問題及解決的措施：

在前期研究過程中,，某些知識(shí)不過關(guān),，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請(qǐng)教老師,，這個(gè)問題逐漸得到緩解,；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤,，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏,，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定，最后將其改正,。在外文翻譯初稿中,，出現(xiàn)語病,，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題,，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務(wù),。

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好xxxx屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神,，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組,，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作,，制定了工作步驟、方式和要求,，安排好各自任務(wù),。

我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式,，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃,。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段,，學(xué)院教學(xué)管理科,、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的'準(zhǔn)備,。第二階段是學(xué)院檢查階段,，對(duì)學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查,。在全面檢查的基礎(chǔ)上,，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對(duì)學(xué)校,、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度,、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

在自查階段,，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作,。

3月6日下午,，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查,、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì),。

(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對(duì)于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4,，每班隨機(jī)抽取1名學(xué)生的資料,，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1管理方面：

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件,，包括文件,、通知等資料完整、規(guī)范,、有序,。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求,，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn),，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的8%多,。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求,，對(duì)于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰,，一目了然。

為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量,，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作,，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí),。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān),、開題關(guān)、答辯關(guān),。第二開辟三個(gè)信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn),、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、

三是通過指導(dǎo)教師和班主任,。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組,，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理,。形成了多方面多渠道多形式的管理模式,，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。

為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成,，新學(xué)期開始,，我院加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始,，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請(qǐng)假,，首先要征得指導(dǎo)教師同意,，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。

：

絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，悉心指導(dǎo),，不怕麻煩。對(duì)于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種,，對(duì)每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過1次,。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià),。

指導(dǎo)工作記錄比較及時(shí),、完整，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充,。指導(dǎo)方法多元化,，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受,，又有利于論文工作的順利推進(jìn),。論文工作經(jīng)過選題、審核選題,、文獻(xiàn)檢索,、翻譯、開題報(bào)告,，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段,，等待審閱、評(píng)閱,。

指導(dǎo)教師們認(rèn)為,，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極,，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作,。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料,、撰寫和修改論文提綱,、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利,，但是其中也存在著諸多的問題和不足,，例如有的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫,、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等,。對(duì)于這些問題和不足,，學(xué)院和老師們密切配合，有針對(duì)性的采取措施,，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù),。

按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4,，我院決定每班隨機(jī)抽取1名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查,，共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表,、任務(wù)書,、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述,、外文翻譯,、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分,，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求,，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看,，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高,，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常,，基本已完成全部任務(wù)的8%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好,，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利,，而且質(zhì)量基本符合要求,。

但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談,，聽取了教師和學(xué)

生對(duì)本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。

教師們對(duì)今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意,，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比,，在組織管理上更加有序。學(xué)生對(duì)本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意,，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的,，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。

座談會(huì)上師生對(duì)學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符,，建議學(xué)校要作調(diào)整,。

2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入,，為學(xué)生提供方便,。

3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度,，希望學(xué)校適當(dāng)增加,。

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

1,、管理方面更加規(guī)范

2,、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)

3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)500字 畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)心得篇二

畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)四年來學(xué)習(xí)成果的一次綜合考量,，是衡量我們是否能夠成為一個(gè)合格畢業(yè)生的標(biāo)尺,，也是我們?cè)诖髮W(xué)生活中最后一次的自我展示。

20xx年9月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，在整個(gè)寫作過程中,，我不斷進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的資料,，擁有了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。9月上旬，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。當(dāng)論文題目定下來之后，我便立刻在學(xué)校的圖書館收集資料,。當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措,，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師,，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的相關(guān)方面的資源。我大概找了xx0篇左右相關(guān)的論文,，認(rèn)真的閱讀,，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ),。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點(diǎn),，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn),，爭取從一個(gè)全新的角度去研究這一課題。

在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫,。我還準(zhǔn)備了一本筆記本，將一些重要的資料和關(guān)鍵要點(diǎn)摘錄在筆記本上,。然后及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,，聽取老師的意見后再進(jìn)行修改。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章,。

xx月初，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文初稿的寫作,。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，總是想到哪就寫到哪,，文章顯得有點(diǎn)凌亂,，層次不夠分明，結(jié)構(gòu)不夠緊密,。遇到這些問題,，我及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流,，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,，經(jīng)過反復(fù)的修改,，論文終于慢慢成型。

在整個(gè)論文的寫作過程中,，我經(jīng)歷了失敗和挫折,，也享受了克服困難、走出困境的成就感和喜悅之情,。通過查閱大量的相關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式,，我經(jīng)歷了不少艱辛,，但同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)，積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，收獲巨大,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對(duì)自己能力的信心，相信這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作都會(huì)有非常重要的影響,。

大學(xué)生活隨著畢業(yè)論文的完成已經(jīng)接近尾聲了。這次畢業(yè)論文的撰寫過程中,，我得到了老師,、同學(xué)和的家人教誨、幫助和鼓勵(lì),。在這里,，我要對(duì)他們表達(dá)我深深的謝意！

感謝我的指導(dǎo)老師,，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成,。從開始選題到中期修正，再到最終定稿,，馬老師在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間,，悉心指導(dǎo)、循循善誘,，給我提供了許多寶貴建議,，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難。

感謝班主任老師,，感謝您這四年來給予我們學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心與幫助,。感謝所有教授過我課程的老師們，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我,。感謝我的父母,，沒有你們，就沒有我的今天,，你們的支持與鼓勵(lì),，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力。你們是我力量的源泉,，是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,。只要有你們，不管面對(duì)什么樣的的困難,，我都不會(huì)害怕,。

最后，感謝陪伴在我身邊的所有的同學(xué)和朋友們,，謝謝你們一直以來的相伴以及對(duì)我的寬容和關(guān)照,，與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒,，將會(huì)成為我一生中難以抹去的記憶,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)500字 畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)心得篇三

工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容,、研究目標(biāo)等，如未能完成須說明原因）：

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù),。xx年12月，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題,，在導(dǎo)師的要求下下,，確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》，確定題目后,，我通過山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站,、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱,，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理,、歸納總結(jié)，然后撰寫開題報(bào)告,，并和導(dǎo)師及同學(xué)交流,，聽取老師的意見后，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改,，最后提交給導(dǎo)師,。xx年1月至5月，進(jìn)行初稿的寫作,。期間多次上網(wǎng)查閱資料,，求助同學(xué)和導(dǎo)師，利用仿真軟件進(jìn)行仿真,，然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，根據(jù)開題報(bào)告完成初稿的寫作。經(jīng)過導(dǎo)師的審閱,、修改,，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時(shí)進(jìn)行了修正，進(jìn)一步完善了論文,，并在6月5日之前完成論文二稿，提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批,。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見,，我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改，最終如期完成三稿,。最后,，制作ppt，為論文答辯做準(zhǔn)備,。

本設(shè)計(jì)是基于at89c52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì),，采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,，首先，信號(hào)由放大整形電路放大,，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),，單片機(jī)通過定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù)，然后將頻率值顯示在液晶屏上,，最終,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測(cè)量,。創(chuàng)新點(diǎn)如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用到的器件比較多,，缺乏一個(gè)控制核心,，來管理整個(gè)電路的運(yùn)行?？刂齐娐吩跀?shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用,。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞,。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì),，本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路,，就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求,。

本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,，相對(duì)于另一些測(cè)頻方法,，本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差,，測(cè)量誤差非常小,。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn),。

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段，每天穿梭于機(jī)房,、圖書館,、自習(xí)室之間。通過不斷地查閱文獻(xiàn),，搜集資料,，并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設(shè)計(jì)期間,，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào),，老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見，并提出下一階段的工作要求,，而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿,。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問題時(shí)及時(shí)向?qū)熢儐枺看螌?dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo),，不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行,，而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,。

在設(shè)計(jì)過程中,，我也遇到了不少因?yàn)閷I(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問題,，這樣既增長了知識(shí)，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的,。

歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí),、工作,、做人等方面。

能否成功完成本次設(shè)計(jì),，工作態(tài)度很關(guān)鍵,。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的，認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題,，并為之付出了巨大的努力,，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要,，在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問題,，為任務(wù)的完成掃清了障礙，此外,，不斷的向老師請(qǐng)教問題并得到老師的答復(fù),，也加速了任務(wù)的完成。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，不僅使我復(fù)習(xí),、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識(shí)，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時(shí)，也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化,，實(shí)用化,。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此過程中,，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對(duì)國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利，指明了方向,。同時(shí),，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研,、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，是本科教學(xué)計(jì)劃的組成部分，是本科生的一門必修課,。我的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落,，細(xì)細(xì)回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導(dǎo)教師王希輝老師的精心指導(dǎo)和熱忱的幫助,，才使得畢業(yè)論文的順利完成,，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋煛⑴笥褌儽硎局孕牡母兄x,。通過此次論文寫作,，使我獲得頗多的感受和收獲。

首先,，廣博的理論知識(shí)是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵,。畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的最后檢驗(yàn)，是對(duì)四年知識(shí)的總結(jié)和提升,。因此,，有充分的理論知識(shí)是畢業(yè)論文能否順利完成的關(guān)鍵?？梢哉f,，擁有廣博的理論知識(shí)，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經(jīng)成功了一半,。

其次,，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握，也是對(duì)語言的組織能力和表達(dá)能力的檢驗(yàn),。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的,，而是修改出來的，這需要的是耐心,，還要用心,。在論文寫作過程中，我遇到的問題很多,，有些是在自己知識(shí)范圍之外,，每當(dāng)無法繼續(xù)寫作的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄,，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下,，完成了初稿,。越是不懂的東西才要去學(xué)，在寫作的過程中你會(huì)收獲很多,，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會(huì)到的,。另外,，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關(guān)文獻(xiàn),，掌握第一手原始資料,，這將大大地充實(shí)論文的論證材料，提高論文的說服力,。

最后,，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴(yán)肅的事情,，是體現(xiàn)大學(xué)生最起碼的人格品質(zhì)誠實(shí),。因此，對(duì)待畢業(yè)論文的寫作,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神,，自覺嚴(yán)格的遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，可以參考和引用別人的學(xué)術(shù)成果,，但決不能抄襲,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)500字 畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)心得篇四

畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)四年來學(xué)習(xí)成果的一次綜合考量，是衡量我們是否能夠成為一個(gè)合格畢業(yè)生的標(biāo)尺,，也是我們?cè)诖髮W(xué)生活中最后一次的自我展示,。

20xx年9月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰，在整個(gè)寫作過程中,，我不斷進(jìn)行精心的修改,，不斷地去研究各方面的資料，擁有了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。9月上旬,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。當(dāng)論文題目定下來之后,，我便立刻在學(xué)校的圖書館收集資料。當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的相關(guān)方面的資源,。我大概找了xx0篇左右相關(guān)的論文，認(rèn)真的閱讀,，總結(jié)筆記,，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點(diǎn),，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn),，爭取從一個(gè)全新的角度去研究這一課題。

在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫,。我還準(zhǔn)備了一本筆記本，將一些重要的資料和關(guān)鍵要點(diǎn)摘錄在筆記本上,。然后及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通,，聽取老師的意見后再進(jìn)行修改。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章,。

xx月初,，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作,。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)不清晰,，總是想到哪就寫到哪，文章顯得有點(diǎn)凌亂,，層次不夠分明,，結(jié)構(gòu)不夠緊密。遇到這些問題,，我及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下,，經(jīng)過反復(fù)的修改，論文終于慢慢成型,。

在整個(gè)論文的寫作過程中,，我經(jīng)歷了失敗和挫折，也享受了克服困難,、走出困境的成就感和喜悅之情,。通過查閱大量的相關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式,，我經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí),，積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，收獲巨大。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對(duì)自己能力的信心,，相信這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有非常重要的影響,。

大學(xué)生活隨著畢業(yè)論文的完成已經(jīng)接近尾聲了,。這次畢業(yè)論文的撰寫過程中，我得到了老師,、同學(xué)和的家人教誨,、幫助和鼓勵(lì)。在這里,，我要對(duì)他們表達(dá)我深深的謝意,！

感謝我的指導(dǎo)老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成,。從開始選題到中期修正,，再到最終定稿,，馬老師在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間，悉心指導(dǎo),、循循善誘,，給我提供了許多寶貴建議，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難,。

感謝班主任老師,，感謝您這四年來給予我們學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心與幫助。感謝所有教授過我課程的老師們,，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我,。感謝我的父母，沒有你們,，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵(lì),，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力,。你們是我力量的源泉，是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,。只要有你們,，不管面對(duì)什么樣的的困難，我都不會(huì)害怕,。

最后,，感謝陪伴在我身邊的所有的同學(xué)和朋友們，謝謝你們一直以來的相伴以及對(duì)我的寬容和關(guān)照,，與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒，將會(huì)成為我一生中難以抹去的記憶,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)500字 畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)心得篇五

工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容,、研究目標(biāo)等，如未能完成須說明原因）：

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù),。xx年12月，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題,，在導(dǎo)師的要求下下,，確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》，確定題目后,，我通過山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站,、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學(xué)圖書館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱,，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理,、歸納總結(jié),，然后撰寫開題報(bào)告，并和導(dǎo)師及同學(xué)交流,，聽取老師的意見后,，對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修改，最后提交給導(dǎo)師,。xx年1月至5月,，進(jìn)行初稿的寫作。期間多次上網(wǎng)查閱資料,，求助同學(xué)和導(dǎo)師,，利用仿真軟件進(jìn)行仿真，然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，根據(jù)開題報(bào)告完成初稿的寫作,。經(jīng)過導(dǎo)師的審閱、修改,，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時(shí)進(jìn)行了修正,，進(jìn)一步完善了論文，并在6月5日之前完成論文二稿,，提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批,。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見，我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改,，最終如期完成三稿,。最后，制作ppt,，為論文答辯做準(zhǔn)備,。

本設(shè)計(jì)是基于at89c52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì)，采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,，首先,，信號(hào)由放大整形電路放大，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),，單片機(jī)通過定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù),，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波,、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測(cè)量。創(chuàng)新點(diǎn)如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路,，結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，用到的器件比較多，缺乏一個(gè)控制核心,，來管理整個(gè)電路的運(yùn)行,?？刂齐娐吩跀?shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞,。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì)，本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路,，就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。

本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,，相對(duì)于另一些測(cè)頻方法,，本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差，測(cè)量誤差非常小,。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊,，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段,，每天穿梭于機(jī)房、圖書館,、自習(xí)室之間。通過不斷地查閱文獻(xiàn),，搜集資料,，并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設(shè)計(jì)期間,，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào),，老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見，并提出下一階段的工作要求,，而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問題時(shí)及時(shí)向?qū)熢儐?，每次?dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo),，不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行，而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助,，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,。

在設(shè)計(jì)過程中，我也遇到了不少因?yàn)閷I(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問題,，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問題，這樣既增長了知識(shí),，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的,。

歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí),、工作,、做人等方面。

能否成功完成本次設(shè)計(jì),，工作態(tài)度很關(guān)鍵,。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的，認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題,，并為之付出了巨大的努力,，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要,，在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問題,，為任務(wù)的完成掃清了障礙，此外,，不斷的向老師請(qǐng)教問題并得到老師的答復(fù),，也加速了任務(wù)的完成。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，不僅使我復(fù)習(xí),、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識(shí)，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時(shí),，也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化，實(shí)用化,。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下,，我學(xué)到了很多知識(shí)，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在此過程中,，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對(duì)國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利，指明了方向,。同時(shí),，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，是本科教學(xué)計(jì)劃的組成部分,，是本科生的一門必修課。我的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落,，細(xì)細(xì)回想自己的寫作歷程,，這其中離不開指導(dǎo)教師王希輝老師的精心指導(dǎo)和熱忱的幫助，才使得畢業(yè)論文的順利完成,，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋?、朋友們表示衷心的感謝。通過此次論文寫作,，使我獲得頗多的感受和收獲,。

首先，廣博的理論知識(shí)是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵,。畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的最后檢驗(yàn),，是對(duì)四年知識(shí)的總結(jié)和提升。因此,，有充分的理論知識(shí)是畢業(yè)論文能否順利完成的關(guān)鍵,。可以說,，擁有廣博的理論知識(shí),，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經(jīng)成功了一半。

其次,，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對(duì)知識(shí)的掌握,，也是對(duì)語言的組織能力和表達(dá)能力的檢驗(yàn),。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的,，這需要的是耐心,，還要用心。在論文寫作過程中,，我遇到的問題很多,，有些是在自己知識(shí)范圍之外，每當(dāng)無法繼續(xù)寫作的時(shí)候,，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，在同學(xué)老師的幫助下,，完成了初稿,。越是不懂的東西才要去學(xué)，在寫作的過程中你會(huì)收獲很多,，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會(huì)到的,。另外,，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關(guān)文獻(xiàn),，掌握第一手原始資料,，這將大大地充實(shí)論文的論證材料，提高論文的說服力,。

最后,，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴(yán)肅的事情,，是體現(xiàn)大學(xué)生最起碼的人格品質(zhì)誠實(shí),。因此，對(duì)待畢業(yè)論文的寫作,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神,，自覺嚴(yán)格的遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，可以參考和引用別人的學(xué)術(shù)成果,，但決不能抄襲,。