總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)論文個人總結500字 畢業(yè)論文個人總結心得篇一

論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分：

1、合成孔徑雷達（sar）相關資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng),。

2,、撰寫開題報告，翻譯外文文獻,，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解,。

3、研究sar回波的產生以及仿真算法,，并上機操作,。

4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析,，撰寫畢業(yè)論文,。

5、修改,、完善畢業(yè)論文,，準備答辯

本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開題報告,，文獻閱讀以及英文文獻翻譯,。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平,，知曉英文術語,，并且更深入地了解sar回波仿真。

已檢索與閱讀大量中英文文獻和有關書籍,，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途,，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關知識,，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計,。

目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真,。了解仿真算法,。

存在問題及解決的措施：

在前期研究過程中，某些知識不過關,，一些基本問題無法得到解決,，經過查閱有關教科書和請教老師，這個問題逐漸得到緩解,；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤,，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏,，認真參照相關規(guī)定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中,，出現(xiàn)語病,，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題,，經過審閱多遍完成了該任務,。

根據(jù)教務處《關于做好xxxx屆本科學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神,，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組,，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作,，制定了工作步驟、方式和要求,，安排好各自任務,。

我院依據(jù)學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式,，制定了周密詳細的工作計劃,。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段,，學院教學管理科,、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的'準備,。第二階段是學院檢查階段,，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查,。在全面檢查的基礎上,，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校,、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度,、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量,。

在自查階段,，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作,。

3月6日下午,，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查,、教師代表座談會和學生代表座談會,。

(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求,，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4,，每班隨機抽取1名學生的資料,，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1管理方面：

學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件,，包括文件,、通知等資料完整、規(guī)范,、有序,。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求,，切合學生的學習情況,，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的8%多,。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求,，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰,，一目了然,。

為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作,，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》,，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關,、開題關,、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點,、二是通過學院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄,、

三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領導小組,，二是從系主任,、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式,，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質量和水平,。

為了保證論文按時保質完成，新學期開始,，我院加強了對畢業(yè)班學生的管理,。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會,，重點強調了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理,。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文,，如果需要請假，首先要征得指導教師同意,，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

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絕大部分指導教師工作認真負責,，悉心指導,，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡指導兩種,，對每生平均指導次數(shù)超過1次,。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價,。

指導工作記錄比較及時,、完整，對于網(wǎng)絡指導情況的記錄也能在事后及時補充,。指導方法多元化,，指導教師一般都能夠依據(jù)學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受,，又有利于論文工作的順利推進,。論文工作經過選題、審核選題,、文獻檢索,、翻譯、開題報告,，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最后定稿階段,，等待審閱、評閱,。

指導教師們認為,，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極,，基本上能夠按時完成論文的階段性工作,。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網(wǎng)絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料,、撰寫和修改論文提綱,、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利,，但是其中也存在著諸多的問題和不足,，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫,、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等,。對于這些問題和不足,，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施,，使得這些學生基本能夠順利完成任務,。

按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4,，我院決定每班隨機抽取1名學生的論文資料進行檢查,，共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表,、任務書,、開題報告、文獻綜述,、外文翻譯,、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分,，文獻綜述撰寫符合要求,，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看,，絕大部分學生態(tài)度認真,，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常,，基本已完成全部任務的8%以上,，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好,，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的,，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質量基本符合要求,。

但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整,，需要進一步補充和完善。

專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學生代表進行座談,，聽取了教師和學

生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議,。

教師們對今年畢業(yè)論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比,，在組織管理上更加有序,。學生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的,，有些教師的指導非常認真,。

座談會上師生對學校和學院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整,。

2.學生反映學校圖書館專業(yè)外文資料太少,，學生查找資料難度太大,。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便,。

3.學校下?lián)艿恼撐闹笇Ы涃M太少,，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加,。

通過這次自查,，我院在一下方面取得了一些成績：

1、管理方面更加規(guī)范

2,、指導教師更加認真負責

3、學生的態(tài)度更加積極和論文質量有一定提高

畢業(yè)論文個人總結500字 畢業(yè)論文個人總結心得篇二

畢業(yè)論文是對我們大學四年來學習成果的一次綜合考量,，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業(yè)生的標尺,，也是我們在大學生活中最后一次的自我展示。

20xx年9月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作,，時至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰,，在整個寫作過程中,，我不斷進行精心的修改，不斷地去研究各方面的資料,，擁有了無數(shù)寶貴的經驗和收獲,。9月上旬，在與導師的交流討論中我的題目定了下來,，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。當論文題目定下來之后，我便立刻在學校的圖書館收集資料,。當時面對眾多網(wǎng)絡資料庫的文章真是有些不知所措,，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師,，在老師的細心的指導下,，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的相關方面的資源。我大概找了xx0篇左右相關的論文,，認真的閱讀,，總結筆記，為自己的論文打好基礎,。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點,，然后避免有重復的觀點出現(xiàn),，爭取從一個全新的角度去研究這一課題。

在搜集資料后,，我在電腦中都進行分類的整理,，然后針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內容符合,，這有利于論文的撰寫,。我還準備了一本筆記本，將一些重要的資料和關鍵要點摘錄在筆記本上,。然后及時與指導老師進行溝通,，聽取老師的意見后再進行修改。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章,。

xx月初，資料已經查找完畢了,，我開始著手論文初稿的寫作,。初稿的寫作顯得邏輯結構不清晰，總是想到哪就寫到哪,，文章顯得有點凌亂,，層次不夠分明，結構不夠緊密,。遇到這些問題,，我及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流,，請教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下，經過反復的修改,，論文終于慢慢成型,。

在整個論文的寫作過程中，我經歷了失敗和挫折,，也享受了克服困難,、走出困境的成就感和喜悅之情。通過查閱大量的相關資料,，與同學交流經驗和自學,，并向老師請教等方式，我經歷了不少艱辛,，但同時也學到了不少知識,，積累了大量的經驗，收獲巨大。也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,，樹立了對自己能力的信心,，相信這些對我今后的學習、工作都會有非常重要的影響,。

大學生活隨著畢業(yè)論文的完成已經接近尾聲了,。這次畢業(yè)論文的撰寫過程中，我得到了老師,、同學和的家人教誨,、幫助和鼓勵。在這里,，我要對他們表達我深深的謝意,！

感謝我的指導老師，沒有您的悉心指導就沒有這篇論文的順利完成,。從開始選題到中期修正,，再到最終定稿，馬老師在忙碌的教學工作中擠出時間,，悉心指導、循循善誘,，給我提供了許多寶貴建議,，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難。

感謝班主任老師,，感謝您這四年來給予我們學習和生活上的關心與幫助,。感謝所有教授過我課程的老師們，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我,。感謝我的父母,，沒有你們，就沒有我的今天,，你們的支持與鼓勵,，永遠是支撐我前進的最大動力。你們是我力量的源泉,，是我最堅實的后盾,。只要有你們，不管面對什么樣的的困難,，我都不會害怕,。

最后，感謝陪伴在我身邊的所有的同學和朋友們,，謝謝你們一直以來的相伴以及對我的寬容和關照,，與你們在一起的點點滴滴、分分秒秒,，將會成為我一生中難以抹去的記憶,。

畢業(yè)論文個人總結500字 畢業(yè)論文個人總結心得篇三

工作任務完成情況（包括任務書中規(guī)定的工作內容,、研究目標等，如未能完成須說明原因）：

畢業(yè)設計期間,，我按照導師的要求和設計的要求及時的完成了每個階段的任務,。xx年12月，對畢業(yè)設計進行了選題,，在導師的要求下下,，確定最后的設計題目為《多功能數(shù)字頻率計的設計》，確定題目后,，我通過山東理工大學電氣學院網(wǎng)站,、山東理工大學圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學圖書館網(wǎng)站學術期刊網(wǎng)等渠道對文獻資料進行了搜集和查閱,，并對資料進行分析整理,、歸納總結，然后撰寫開題報告,，并和導師及同學交流,，聽取老師的意見后，對開題報告進行修改,，最后提交給導師,。xx年1月至5月，進行初稿的寫作,。期間多次上網(wǎng)查閱資料,，求助同學和導師，利用仿真軟件進行仿真,，然后統(tǒng)計數(shù)據(jù),，根據(jù)開題報告完成初稿的寫作。經過導師的審閱,、修改,，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時進行了修正，進一步完善了論文,，并在6月5日之前完成論文二稿,，提交給導師進一步審批。根據(jù)導師的審批意見,，我對論文進一步做了修改,，最終如期完成三稿。最后,，制作ppt,，為論文答辯做準備。

本設計是基于at89c52單片機的數(shù)字頻率計，采用單片機作為系統(tǒng)控制的核心,，首先,，信號由放大整形電路放大，經整流電路變換成方波后送到單片機系統(tǒng),，單片機通過定時器和計數(shù)器計數(shù)對脈沖波進行計數(shù),，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終,，實現(xiàn)了對方波,、正弦波等信號頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測量。創(chuàng)新點如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計采用大規(guī)模集成電路,，結構復雜,，用到的器件比較多，缺乏一個控制核心,，來管理整個電路的運行,。控制電路在數(shù)字頻率計中起至關重要的作用,。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計的性能好壞。為了得到一個高性能的數(shù)字頻率計,，本次設計采用單片機作為數(shù)字頻率計的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路，就能達到設計的要求,。

本次測量的方法采用的是多周期同步測頻法,，相對于另一些測頻方法,，本測量方法的突出優(yōu)點是能消除誤差,，測量誤差非常小。本次設計所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊,，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點,。

在整個畢業(yè)設計過程中，我認認真真地去完成畢業(yè)設計的每一階段,，每天穿梭于機房,、圖書館、自習室之間,。通過不斷地查閱文獻,，搜集資料，并按照老師的要求認真完成每個階段的任務,。在設計期間,，我們向指導老師定期進行階段性工作匯報，老師對我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導意見，并提出下一階段的工作要求,，而且我認真按照老師的要求完成了各個階段的任務,，在規(guī)定的時間內順利完成并提交了畢業(yè)設計手稿。在設計中遇到疑難問題時及時向導師詢問,，每次導師都對我悉心的指導,，不僅使我的設計順利有序的進行，而且對我思維的拓展有巨大的幫助,，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴肅認真的態(tài)度,。

在設計過程中，我也遇到了不少因為專業(yè)知識掌握不夠而難以理解的深層次問題,，我就和同組的同學或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問題，這樣既增長了知識,，又形成了良好的學習氛圍,，保證了畢業(yè)設計的順利進行，同時也增強了我們互助合作的團隊精神,，當然許多更為專業(yè)的難題都是在指導老師的耐心指導下完成的,。

歷時近一個學期的畢業(yè)設計結束了，在這段時間里我學到了很多,，包括學習,、工作、做人等方面,。

能否成功完成本次設計,，工作態(tài)度很關鍵。我認為在本次設計中我的態(tài)度是認真的,，認真對待了這個課題,，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水,。協(xié)作能力在設計中也顯得尤為重要,，在設計中我和我的同學一起解決了一些彼此都很費解的問題，為任務的完成掃清了障礙,，此外,，不斷的向老師請教問題并得到老師的答復，也加速了任務的完成,。

本次畢業(yè)設計,，不僅使我復習、鞏固和加深理解了大學時期所學專業(yè)課程的理論知識,，并使理論與實踐進一步結合,，同時,，也使理論知識更加系統(tǒng)化，實用化,。在指導老師和廣大同學的幫助下,，我學到了很多知識，也順利的完成了畢業(yè)設計,。在此過程中,，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對國內外電子產業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學術領域有了進一步的了解,，為以后的學習和工作提供了便利，指明了方向,。同時,，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研,、勇于攻堅的精神和認真負責,、實事求是的科學態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅實的基礎,。

畢業(yè)論文是實現(xiàn)大學培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),，是本科教學計劃的組成部分，是本科生的一門必修課,。我的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落,，細細回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助,，才使得畢業(yè)論文的順利完成,，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋煛⑴笥褌儽硎局孕牡母兄x,。通過此次論文寫作,，使我獲得頗多的感受和收獲。

首先,，廣博的理論知識是畢業(yè)論文寫作的關鍵,。畢業(yè)論文是對大學學習的最后檢驗,，是對四年知識的總結和提升,。因此，有充分的理論知識是畢業(yè)論文能否順利完成的關鍵,?？梢哉f，擁有廣博的理論知識,，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經成功了一半,。

其次,，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對知識的掌握,，也是對語言的組織能力和表達能力的檢驗,。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的,，這需要的是耐心,，還要用心。在論文寫作過程中,，我遇到的問題很多,，有些是在自己知識范圍之外，每當無法繼續(xù)寫作的時候,，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài),，在同學老師的幫助下,，完成了初稿。越是不懂的東西才要去學,，在寫作的過程中你會收獲很多,，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑，在學習之后你會感覺到很有成就感,，這也是我在完成論文寫作之后體會到的,。另外，能夠廣泛的搜集資料,，查閱相關文獻,，掌握第一手原始資料，這將大大地充實論文的論證材料,，提高論文的說服力,。

最后，遵守學術道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則,。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴肅的事情,，是體現(xiàn)大學生最起碼的人格品質誠實。因此,，對待畢業(yè)論文的寫作,，必須要有嚴謹?shù)膶W術精神，自覺嚴格的遵守學術道德規(guī)范,，可以參考和引用別人的學術成果,，但決不能抄襲。

畢業(yè)論文個人總結500字 畢業(yè)論文個人總結心得篇四

畢業(yè)論文是對我們大學四年來學習成果的一次綜合考量,，是衡量我們是否能夠成為一個合格畢業(yè)生的標尺,，也是我們在大學生活中最后一次的自我展示,。

20xx年9月，我開始了我的畢業(yè)論文工作,，時至今日,，論文基本完成。從最初的茫然,，到慢慢的進入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰，在整個寫作過程中,，我不斷進行精心的修改,，不斷地去研究各方面的資料，擁有了無數(shù)寶貴的經驗和收獲,。9月上旬,，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：童話中的“角落創(chuàng)造”與兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。當論文題目定下來之后,，我便立刻在學校的圖書館收集資料。當時面對眾多網(wǎng)絡資料庫的文章真是有些不知所措,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下,，終于使我了解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資源找到自己需要的相關方面的資源,。我大概找了xx0篇左右相關的論文，認真的閱讀,，總結筆記,，為自己的論文打好基礎。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點,，然后避免有重復的觀點出現(xiàn),，爭取從一個全新的角度去研究這一課題。

在搜集資料后,，我在電腦中都進行分類的整理,，然后針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內容符合,，這有利于論文的撰寫,。我還準備了一本筆記本，將一些重要的資料和關鍵要點摘錄在筆記本上,。然后及時與指導老師進行溝通,，聽取老師的意見后再進行修改,。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章,。

xx月初，資料已經查找完畢了,，我開始著手論文初稿的寫作,。初稿的寫作顯得邏輯結構不清晰，總是想到哪就寫到哪,，文章顯得有點凌亂,，層次不夠分明，結構不夠緊密,。遇到這些問題,，我及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流,，請教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下，經過反復的修改,，論文終于慢慢成型,。

在整個論文的寫作過程中，我經歷了失敗和挫折,，也享受了克服困難,、走出困境的成就感和喜悅之情。通過查閱大量的相關資料,，與同學交流經驗和自學,，并向老師請教等方式，我經歷了不少艱辛,，但同時也學到了不少知識,，積累了大量的經驗，收獲巨大,。也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,，樹立了對自己能力的信心，相信這些對我今后的學習,、工作都會有非常重要的影響,。

大學生活隨著畢業(yè)論文的完成已經接近尾聲了。這次畢業(yè)論文的撰寫過程中,，我得到了老師,、同學和的家人教誨、幫助和鼓勵,。在這里,，我要對他們表達我深深的謝意！

感謝我的指導老師,，沒有您的悉心指導就沒有這篇論文的順利完成,。從開始選題到中期修正,，再到最終定稿，馬老師在忙碌的教學工作中擠出時間,，悉心指導,、循循善誘，給我提供了許多寶貴建議,，幫助我解決撰寫論文過程中所遇到的困難,。

感謝班主任老師，感謝您這四年來給予我們學習和生活上的關心與幫助,。感謝所有教授過我課程的老師們,，是你們的誨人不倦才有了現(xiàn)在的我。感謝我的父母,，沒有你們,，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵,，永遠是支撐我前進的最大動力,。你們是我力量的源泉，是我最堅實的后盾,。只要有你們,，不管面對什么樣的的困難，我都不會害怕,。

最后,，感謝陪伴在我身邊的所有的同學和朋友們，謝謝你們一直以來的相伴以及對我的寬容和關照,，與你們在一起的點點滴滴,、分分秒秒，將會成為我一生中難以抹去的記憶,。

畢業(yè)論文個人總結500字 畢業(yè)論文個人總結心得篇五

工作任務完成情況（包括任務書中規(guī)定的工作內容,、研究目標等，如未能完成須說明原因）：

畢業(yè)設計期間,，我按照導師的要求和設計的要求及時的完成了每個階段的任務,。xx年12月，對畢業(yè)設計進行了選題,，在導師的要求下下,，確定最后的設計題目為《多功能數(shù)字頻率計的設計》，確定題目后,，我通過山東理工大學電氣學院網(wǎng)站,、山東理工大學圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學圖書館網(wǎng)站學術期刊網(wǎng)等渠道對文獻資料進行了搜集和查閱，并對資料進行分析整理,、歸納總結,，然后撰寫開題報告，并和導師及同學交流,，聽取老師的意見后,，對開題報告進行修改,，最后提交給導師,。xx年1月至5月，進行初稿的寫作,。期間多次上網(wǎng)查閱資料,，求助同學和導師，利用仿真軟件進行仿真,，然后統(tǒng)計數(shù)據(jù),，根據(jù)開題報告完成初稿的寫作。經過導師的審閱,、修改,，我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時進行了修正，進一步完善了論文,，并在6月5日之前完成論文二稿,，提交給導師進一步審批。根據(jù)導師的審批意見,，我對論文進一步做了修改,，最終如期完成三稿。最后,，制作ppt,，為論文答辯做準備。

本設計是基于at89c52單片機的數(shù)字頻率計,，采用單片機作為系統(tǒng)控制的核心,，首先，信號由放大整形電路放大,，經整流電路變換成方波后送到單片機系統(tǒng),，單片機通過定時器和計數(shù)器計數(shù)對脈沖波進行計數(shù)，然后將頻率值顯示在液晶屏上,，最終,，實現(xiàn)了對方波、正弦波等信號頻率范圍從1hz到50mhz頻率的測量,。創(chuàng)新點如下：

傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計采用大規(guī)模集成電路,，結構復雜，用到的器件比較多，缺乏一個控制核心,，來管理整個電路的運行,。控制電路在數(shù)字頻率計中起至關重要的作用,。采用什么樣的控制電路,，直接決定了數(shù)字頻率計的性能好壞。為了得到一個高性能的數(shù)字頻率計,，本次設計采用單片機作為數(shù)字頻率計的核心控制電路,，輔之于少數(shù)的外部控制電路，就能達到設計的要求,。

本次測量的方法采用的是多周期同步測頻法,，相對于另一些測頻方法，本測量方法的突出優(yōu)點是能消除誤差,，測量誤差非常小,。本次設計所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來完成本功能具有突出的優(yōu)點,。

在整個畢業(yè)設計過程中,，我認認真真地去完成畢業(yè)設計的每一階段，每天穿梭于機房,、圖書館,、自習室之間。通過不斷地查閱文獻,，搜集資料,，并按照老師的要求認真完成每個階段的任務。在設計期間,，我們向指導老師定期進行階段性工作匯報,，老師對我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導意見，并提出下一階段的工作要求,，而且我認真按照老師的要求完成了各個階段的任務,，在規(guī)定的時間內順利完成并提交了畢業(yè)設計手稿。在設計中遇到疑難問題時及時向導師詢問,，每次導師都對我悉心的指導,，不僅使我的設計順利有序的進行，而且對我思維的拓展有巨大的幫助,，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴肅認真的態(tài)度,。

在設計過程中，我也遇到了不少因為專業(yè)知識掌握不夠而難以理解的深層次問題,，我就和同組的同學或舍友共同切磋商討,，互相幫助解決問題，這樣既增長了知識，又形成了良好的學習氛圍,，保證了畢業(yè)設計的順利進行,，同時也增強了我們互助合作的團隊精神，當然許多更為專業(yè)的難題都是在指導老師的耐心指導下完成的,。

歷時近一個學期的畢業(yè)設計結束了,，在這段時間里我學到了很多，包括學習,、工作,、做人等方面。

能否成功完成本次設計,，工作態(tài)度很關鍵,。我認為在本次設計中我的態(tài)度是認真的,，認真對待了這個課題,，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水,。協(xié)作能力在設計中也顯得尤為重要,，在設計中我和我的同學一起解決了一些彼此都很費解的問題，為任務的完成掃清了障礙,，此外,，不斷的向老師請教問題并得到老師的答復，也加速了任務的完成,。

本次畢業(yè)設計,，不僅使我復習、鞏固和加深理解了大學時期所學專業(yè)課程的理論知識,，并使理論與實踐進一步結合,，同時，也使理論知識更加系統(tǒng)化,，實用化,。在指導老師和廣大同學的幫助下，我學到了很多知識,，也順利的完成了畢業(yè)設計,。在此過程中，由于要廣泛的搜集資料,，我查閱了多方文獻并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對國內外電子產業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學術領域有了進一步的了解，為以后的學習和工作提供了便利,，指明了方向,。同時，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自己刻苦鉆研,、勇于攻堅的精神和認真負責,、實事求是的科學態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅實的基礎,。

畢業(yè)論文是實現(xiàn)大學培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),，是本科教學計劃的組成部分，是本科生的一門必修課,。我的畢業(yè)論文寫作現(xiàn)已告一段落,，細細回想自己的寫作歷程，這其中離不開指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助,，才使得畢業(yè)論文的順利完成,，在此再一次向王老師以及給予我?guī)椭乃欣蠋煛⑴笥褌儽硎局孕牡母兄x,。通過此次論文寫作,，使我獲得頗多的感受和收獲。

首先,，廣博的理論知識是畢業(yè)論文寫作的關鍵,。畢業(yè)論文是對大學學習的最后檢驗，是對四年知識的總結和提升,。因此,，有充分的理論知識是畢業(yè)論文能否順利完成的關鍵?？梢哉f,，擁有廣博的理論知識，將意味著你的畢業(yè)論文寫作已經成功了一半,。

其次,，熟練的寫作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫作的重要條件。畢業(yè)論文體現(xiàn)的不僅僅是對知識的掌握,，也是對語言的組織能力和表達能力的檢驗,。一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的,，這需要的是耐心,，還要用心。在論文寫作過程中,，我遇到的問題很多,，有些是在自己知識范圍之外，每當無法繼續(xù)寫作的時候,，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒有放棄,，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，在同學老師的幫助下,，完成了初稿,。越是不懂的東西才要去學，在寫作的過程中你會收獲很多,，其中一點就是互相學習是最好的學習途徑,，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成論文寫作之后體會到的,。另外,，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關文獻,，掌握第一手原始資料,，這將大大地充實論文的論證材料，提高論文的說服力,。

最后,，遵守學術道德規(guī)范是畢業(yè)論文寫作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫作是一件神圣而嚴肅的事情,，是體現(xiàn)大學生最起碼的人格品質誠實,。因此,，對待畢業(yè)論文的寫作,，必須要有嚴謹?shù)膶W術精神，自覺嚴格的遵守學術道德規(guī)范,，可以參考和引用別人的學術成果,，但決不能抄襲。