總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇一

今年,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)負著高二年級四個班的教學(xué)任務(wù)，同時還擔(dān)任了高二年級的年級組長,，在平常的教學(xué)工作中,，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，同時也抓住每一個機會對學(xué)生進行思想道德教育,，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期馬上就要過去，在新舊學(xué)期的交接時刻,，謙虛謹(jǐn)慎地總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，無論是對教學(xué)成績的提高，還是教師個人業(yè)務(wù)水平的提高,，都是大有幫助的,，所以，我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)做一總結(jié)如下,。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，是一個教師講，學(xué)生聽的過程,，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，同時也使教師忽視了教學(xué)的反饋。往往是教師口干舌燥,，學(xué)生似懂非懂,。在教學(xué)實踐中,，我努力改變教學(xué)模式,，讓學(xué)生在教學(xué)過程中動起來，成為學(xué)習(xí)的主體,。比如在講授人教版必修一第10課《戰(zhàn)爭》時,，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，把全課分成了一個又一個的知識,，讓學(xué)生提前去找答案,，去思考。如“英國為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭？”,，“如果沒有虎門硝煙,，戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)？”,，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標(biāo)志,？”細小的問題，既讓學(xué)生對課本知識有了一個細化的了解,，同時也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣,，自覺主動地去學(xué)習(xí)，讓教師達到事半功倍的效果,。

教學(xué)中的內(nèi)容,，是指要讓學(xué)生掌握的知識，形式是指讓學(xué)生掌握知識的方法,。高中歷史有別于初中歷史的最大地方,，就是重視理論知識的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景,，是不符合歷史教學(xué)的目的的,，但是，傳授歷史理論,，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過程中是一個很難順利完成的內(nèi)容,，因為學(xué)生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學(xué)理論,，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒,，影響了教學(xué)效果，在這種情況下,，我一般先會采用一些學(xué)生感興趣的知識或問題,，舉一反三，觸類旁通,，由一個問題發(fā)散出一系列的問題,，然后再形成一個巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題,，讓學(xué)生在不知不覺,，既看到了樹木，也不會忽視森林,，完成了由淺入深的學(xué)習(xí),。

輕易得到的，人們往往不會珍惜,。在教學(xué)過程中,，這個現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯,。在以前的教學(xué)中，我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進行著講授,，但教學(xué)成績總是不見提高,，而且久而久之，學(xué)生對歷史課都失去了興趣,，這一度讓我很迷茫,。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式,，不再直接告訴學(xué)生因為什么所以什么,，而是首先給學(xué)生展示現(xiàn)象，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題,，自己去解決問題,。

本學(xué)期我們高中語文教研組在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再次組織高中部全體語文老師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，積極推進課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù),。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

積極參加江蘇省,、泰州市教育局、姜堰市教育局以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn),。對學(xué)生盡心盡力,，對工作盡職盡責(zé)。組織參加校教研室舉行的示范課,、“新課程理念下的問題引導(dǎo)式教學(xué)”青年教師基本功比賽活動,，通過備課、上課,、評課,、說課,、制題,、閱卷,、質(zhì)量分析等一系列工作和活動，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

首先是明確指導(dǎo)思想,。本組教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

其次是制定確實可行的計劃,。先依據(jù)研訓(xùn)院學(xué)科活動安排和學(xué)校各項工作安排以及科組學(xué)習(xí)活動設(shè)想制定科組活動計劃，然后各備課組根據(jù)年級學(xué)科特點做好具體的備課組活動計劃,，最后老師們再作出個人的學(xué)習(xí)成長設(shè)想,。著重落實備課組的各項工作。堅持集體備課制度,，做到三定：定時間,、定主講教師、定主講內(nèi)容,。

再次是總結(jié)完成情況,。備課組集體備課制度落實較好。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準(zhǔn)備好主講材料,，進行教材分析和教材處理方法的設(shè)計,，提出在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何突出學(xué)生的主體地位的方法措施,。其他教師則提前學(xué)習(xí)并研究教材知識,，集體備課時，勇于發(fā)言,，提出不同見解,。最后統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進度,。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理,，每學(xué)期末認真做好本備課組的總結(jié)，并針對某類文體,，初步形成這類文體教學(xué)的基本模式,。集體備課，統(tǒng)一教案的做法相較于單干,，效果好得多,。多人的經(jīng)驗,，多人的學(xué)識，多人的智慧總是強于個人的,。

最后反思得失,。科組做了些具體工作,，有一定的成績，但不足之處仍然很多,。理論與實踐的結(jié)合點把握得還不夠好,，理論學(xué)習(xí)和工作反思做得不夠深入，這些今后都要予以改進,?？傊虒W(xué)工作始終是學(xué)校工作的中心,，每一位語文教師都要從新課改理念的高度來對待教育教學(xué),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo),，認真務(wù)實地實踐新課程,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向,。組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教學(xué)經(jīng)驗交流，通過校本培訓(xùn),、公開課,、教研活動等形式促使教師在教育教學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)，不斷充實,，為語文教學(xué)質(zhì)量的進一步提升起到積極的作用,。

1、組織全組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加“江蘇省第八屆高中生作文大賽”,，高三（11）班張海琴同學(xué)榮獲江蘇省二等獎,。

2、組織學(xué)生集體參加語文早讀背誦比賽活動,。于20xx年4月10日晚在階梯教室進行了決賽,，評出一,、二、三等獎,，并予以表彰獎勵,。

3,、加強內(nèi)外交流。根據(jù)學(xué)校安排,，聽取了海南華僑中學(xué)專家范俊德的“20xx年高考語文復(fù)習(xí)”專題報告,，開拓視野，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

4,、根據(jù)學(xué)校安排，利用清明節(jié)祭掃烈士墓的機會,，組織高一學(xué)生進行題為“常懷感恩之心,，擁抱生命陽光”的演講比賽，評出一,、二等獎,，并予以表彰。

1,、基于語文教學(xué)的實踐,，我們本屆全體高中語文備課組老師強烈建議：不可一味的強調(diào)教學(xué)的進度，而忽略了基礎(chǔ)知識的積累和基本技能的訓(xùn)練,。老老實實地以課本為本源,，扎扎實實地做好基本功的訓(xùn)練。我們認為應(yīng)發(fā)揮我們學(xué)校整體教研優(yōu)勢,，制定具有我們蔣中特色的語文教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體方案,，其基本思路是高一以加強基礎(chǔ)擴大閱讀量為主；高二以語體文寫作及研究性學(xué)習(xí)為主,；高三提高學(xué)生的認知加強提高寫作能力進行高考訓(xùn)練,。大面積提高我校語文教學(xué)的質(zhì)量。

2,、語文主觀題答案中應(yīng)是準(zhǔn)確理解和完美表達的統(tǒng)一,。但我們的學(xué)生往往是重理解輕表達；一部分教師對此現(xiàn)象也往往遷就,，自己直接報出答案,。這樣的后果是，高考試卷上是語言蒼白無力,，前言不搭后語,；這樣的學(xué)生要想在作文中拿高分,，也猶如登天這也是非常有害的。建議各個年級老師們對此加強訓(xùn)練,，重點是詩歌鑒賞和文學(xué)作品的閱讀,。

3、鼓勵作文創(chuàng)新,。

建議我們的老師在作文訓(xùn)練上重視文體的要求,，不拘一格地抓好實用性和文學(xué)性體式的寫作訓(xùn)練，真正使學(xué)生的語文能力有所提高,，并在作文中各得其所,，各展其能。

總之,，通過全組成員的辛勤工作,，完成了一學(xué)期的教研任務(wù)，并取得了較好的成績,。下學(xué)期我們將繼續(xù)加強教研活動,，以研促教，全面提高我們的教育教學(xué)水平,。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇二

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束了。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么,，領(lǐng)悟了什么,，銘記了什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要,；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移！

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體,，認識了新的朋友和同學(xué),，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課,，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect,！只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會得到人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇三

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去一年的內(nèi),，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學(xué)之間的.互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量,，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機會的到來。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富,。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要,。

在這一學(xué)期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。

為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

（5）抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識資料，以到達最佳學(xué)習(xí)效率,。

光陰似箭,，日月如梭,，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束,。在這學(xué)期,，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長,，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力,。

從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理,，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了,。我選取了文科，文科背誦的資料很多,，并且需要靈活運用,，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書,，在這方面我還有所不足,，有待提高。本學(xué)期的教課進度比之前要快,，并且需要自己自主理解的資料更多了,，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研,，理解,。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng),，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào)，并掌握必須學(xué)習(xí)方法,。

對于考試，我主要存在兩大不足,，一是速度慢,，這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改善,，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度,。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難題,，所以一旦陷入某個難題中,，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病,。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣,，改正有必須難度，所以要想改正,，只能循序漸進,，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定，仔仔細細答每一道題,，盡量保證會的題不出錯誤,。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改善,?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀況,，所以找到知識點的漏洞,，加緊學(xué)習(xí)，彌補不足,，才是我們真正的目的,。

當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,，否則再多的方法也是空談,、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識,，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),，盡量保證多思考才能鍛煉思維,，切忌糊弄，否則還不如不寫,。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學(xué)習(xí)了,，而自習(xí)時間又很少,，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間，如食堂站隊,，課間午休等等,，不讓寶貴時間白白浪費掉。

從其他方面講,，在寢室休息方面還算不錯,，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個標(biāo)語所說：'不會休息,，就不會學(xué)習(xí),。'在紀(jì)律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改善,。

'學(xué)如逆水行舟,，不進則退'。高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段,，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,，我不期望自己到時候會有所遺憾,，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會在下學(xué)期努力改善,。爭取有所進步,。

未來的路就在自己腳下，'既然選取了遠方,，就只管風(fēng)雨兼程',，我明白學(xué)習(xí)之路并不簡單，但我會盡心盡力,，為自己交上一份滿意的答卷,！

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇四

期初的工作目標(biāo)是：“堅持一個中心、兩個基本點”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,、堅持育人與提高學(xué)生成績?yōu)榛军c】的目標(biāo)基本實現(xiàn),。

高一（—）班是一個活潑、團結(jié)和健康的集體,，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)對一個學(xué)期的工作進行一個總結(jié),。

1、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團支部稱號,。

2,、在本學(xué)期學(xué)校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名,。

3、在全校的五四青年節(jié)活動中,，獲高中年級第一名,。

4、多次獲得文明宿舍和出小板報獎,。

5,、個人榮譽：景洪市優(yōu)秀教師

班級組織了多種形式的班會,，取得了一定的效果。主要有：

1,、每一周的總結(jié)性班會,；

2、母親節(jié)前的《感恩母親》,；

3,、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》；

4,、"做一個有道德的人"主題班會,；

5、防震救災(zāi)主題班會,；

6,、《禁毒》；

7,、《安全教育》等等,。

高一（—）班同學(xué)積極向上，誠實,、守信,、知禮、友愛,，有吃苦精神,、有合作精神，有遠大目標(biāo)和崇高理想,，我為同學(xué)們感到驕傲,。

1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性,，為班級管理獻計獻策,。

3、狠抓一日常規(guī),，取得了不錯的效果,。

4、形成正確的輿論導(dǎo)向,，使班級向健康方向發(fā)展,。

5,、調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力,，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高,，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進步不明顯,，甚至出現(xiàn)退步,，這是下一步工作要解決的問題。

總之,，同學(xué)們在健康快樂的成長,！最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂,！”

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇五

在—班這個集體已經(jīng)兩個月了,，在這個集體中我感受很多，也學(xué)到很多東西,，不僅僅是學(xué)習(xí)上的,，更多的是思想上的。下面我就簡單回顧一下這半個學(xué)期的情況吧,。

這半個學(xué)期我們班共開了三次班會,。一次是關(guān)于黨史的，一次是關(guān)于男孩兒,，女孩兒的,，最后一次是關(guān)于足球的。黨史的學(xué)習(xí)不僅使我了解了鄭中夏,，瞿秋白,，何書恒等老一輩革命家，而且在找圖片的游戲中更加深入的了解了雷鋒,，孔繁森等年輕一代,。在男孩，女孩的班會上,，班主任向老師結(jié)合我們說了我們班的特點：男生在運動會,，體育節(jié)，足球賽上,，還有每天中午搬飯上從沒讓女生費過心,；在各科的學(xué)習(xí)成績上，在每一次比賽的啦啦隊中,，那一次女生落在別的班的后面了呢,？所以男孩，女孩構(gòu)成了一個完整的—班,，我真的為有這樣的班級而感到自豪,！

最后一次班會的內(nèi)容是關(guān)于足球的，我不是很內(nèi)行,，但通過這次班會我了解了不少關(guān)于世界杯和足球的知識,，讓我收益非淺。以上就是半個學(xué)期以來的班會情況,，它讓我在歡樂與同參與中學(xué)到了許多東西,，更多的感受到的四班這個集體的力量。這幾天,，沒事和王宇歌閑聊,，聊出一些值得思考的東西。王宇歌說有一次他和幾個同學(xué)去問題,，沈老師對他們說：“八一的學(xué)生只有努力才能和人大附中的學(xué)生比,，努力到什么程度呢？努力到一想起自己的努力程度就哇哇大哭為止,?！蔽衣犃诉@句話感觸頗深，我不禁問自己這樣一個問題：我努力了嗎,？我能一想起自己的努力程度就哇哇大哭嗎,？

記得我上初二的時候，一次大考我沒考好,，我覺得的別對不起自己和老師,，就哇哇大哭，哭的腳都麻了,。我不知道自己是老了,，還是事故了，面對一次次不及格我竟然默然了,，很坦然的接受了,，是我成熟了，學(xué)著掩藏自己的感情了嗎,？還是我真的就接受這一切了,？

我不希望自己就此沉淪下去，我要是一座火山,，在積蓄了所有能量后,，噴發(fā)出耀眼的火焰！“假如給你花不完的錢，你還會學(xué)習(xí)嗎,？”“我學(xué)習(xí)不是為了錢,，假如學(xué)習(xí)的目的就是錢，那么學(xué)習(xí)并不是為了達到什么目的,，學(xué)習(xí)是在努力的過程中尋找快樂,！”我真的很贊同王宇歌的回答，雖然我學(xué)的不是十分出色,，但是我愛學(xué)習(xí),，愛讀書。在書中我學(xué)會作一個怎樣的人,，誠實,，正值，守信是我的做人準(zhǔn)則,；我學(xué)會怎樣愛一個人,，像簡。愛,，居里夫人那樣愛的有尊嚴(yán),，有骨氣！我想學(xué)習(xí)到做人的真諦,，才恐怕是最根本的吧,！這就是我的一份總結(jié)，算不上完整,，就算是思想?yún)R報吧,！

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇六

時間在不知不覺中已經(jīng)來到了學(xué)期末，在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到高中生的過渡,，說實話,，這似乎并不像想象中的那么容易，但我在這其中不斷地摸索,，終于掌握了高中學(xué)習(xí)的秘鑰,，而在這半年的時間中，有提高也有不足,，所以現(xiàn)在做如下學(xué)期個人總結(jié),。

初到我們這個班級的時候，雖然對于彼此來說都是一張張陌生的臉,，但是經(jīng)過軍訓(xùn)的磨合,，大家也都漸漸地熟悉了起來，而不得不說的就是,，在當(dāng)時為期xx天的軍訓(xùn)中,，我內(nèi)心堅持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來,，同時，通過我們班級同學(xué)的共同努力,，我們在軍訓(xùn)匯演的時候也取得了不錯的成績,，這也成為我開啟高中生活的最大動力。

憑我自己的感受來說,，高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏與初中還是有所不同的,，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒著自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，那么我也是保持了自己的基本學(xué)習(xí)方式，在每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)中,，做好課前的預(yù)習(xí),，在上課時認真聽老師的講解，有任何的問題做好相應(yīng)的備注,，在課下時,，按時完成老師布置的作業(yè)，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復(fù)習(xí),，每天看似循環(huán)往復(fù)的操作,，但是我的內(nèi)心卻感到非常的充實。

在前期的摸索上,，我也在不斷地調(diào)整自己的計劃,，那么在大概兩個星期后，我就對自己的學(xué)習(xí)計劃進行了全方位的調(diào)整,，以此來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式,，也讓自己能夠更好地進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時,，每一位老師都很負責(zé)人,，對于知識的講解也很透徹，所以在日常的學(xué)習(xí)中,，我也想多向他們請教問題,，那么通過幾次測驗來看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高,。對于每一次出現(xiàn)的問題,，自己也會及時的做好記錄，期盼自己能夠在實踐中積累經(jīng)驗,，成績不斷地提高,。

在這一學(xué)期中，自己存在最大的問題就是偶爾的馬虎,，但是我將這認為是知識掌握的不牢固,，所以在平時的訓(xùn)練過程中，我都會格外的注意每一部分細小的知識點，盡可能地減少自己的錯誤,，那么在今后的學(xué)習(xí)中,，我也會逐漸地改正自己的問題，高中生活已經(jīng)過去六分之一了,，在接下來的日子里我會打起精神,，取得好成績，完善自身人格,。

本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結(jié)束了,，好的方面我會繼續(xù)保持，不好的方面也一定會及時改正,，期待新學(xué)期的到來,！

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇七

這個學(xué)年，我擔(dān)任高二年13,、14班語文老師,。我熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、備課

開學(xué)初，在備課組長的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。不但備學(xué)生,，而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

二,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練，這樣使得講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

三,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。

四、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，有針對性，有層次性,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

當(dāng)然,，由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更好的成績。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇八

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在那里展現(xiàn),。這一年來,。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下,，經(jīng)過自身不斷努力,，各方面均取得必須的提高。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實自我,，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期,。以往有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的本事,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如此刻好好儲備自我的知識量，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機會的到來,。……

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對教師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向教師請教,。

第二,，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文資料,。

（2）上課要進取發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很夢想,。

最終一次月考后,，在教師和爸爸,、媽媽的幫忙下，我對自我的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方。就是有時聽教師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤,，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),，關(guān)心團體,，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活,，且?guī)兔F體做事,。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇九

，對于教材還很陌生,，缺乏技巧的處理關(guān)鍵和問題,，高中期末教學(xué)工作總結(jié)。非常需要像海綿似的汲取水分,。因此一方面我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細體會新課標(biāo)理念,，理解教材的意境，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,，課前精心準(zhǔn)備,，上課認真負責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生(xuesheng),，細心批改作業(yè),，一切為學(xué)生(xuesheng)著想,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高單位時間的工作效率,。另一方面,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積存,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

一年級的孩子雖然入學(xué)已經(jīng)有半年了，可是有些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成,，加之淘氣好動的天性,，他們往往不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束。所以課堂常規(guī)訓(xùn)練尤為重要,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成基本的行為習(xí)慣。例如在課前的上課用品準(zhǔn)備,，在第一聲鈴聲之后就整齊的擺在桌子的左上方,。舉手回答問題該把問題回答完整，并且大聲回答,，其他同學(xué)認真聽,。在作業(yè)完成方面，采納獎勵方式,，如果一單元全對,，獎勵5朵蘋果。題目錯誤的同學(xué)挑出來,，一對一的校對,。并且把訂正作業(yè)本當(dāng)做家庭作業(yè)完成。同時在班級中選出12位成績、能力可以的作為小老師,，幫助我檢查,、監(jiān)督其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,。

當(dāng)然,，在本期的中，我工作中還存在很多不足,，如"100以內(nèi)的進位和退位計算"和"時間"這兩個內(nèi)容,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生掌握的不扎實,，結(jié)果花費了許多時間,，導(dǎo)致期末的復(fù)習(xí)時間有些緊促。另外,，在課堂紀(jì)律治理方面,，經(jīng)驗和技術(shù)嚴(yán)峻不足，使個別同學(xué)上課習(xí)慣越來越差,，從而導(dǎo)致成績下降,。使全班同學(xué)的成績產(chǎn)生了明顯的差距。

人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標(biāo)至高無上,，個人的奮斗永無止境。我將用我最真最誠的心,，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn),、去制造更美的明天,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇十

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,、,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著,，等待著機會的到來……

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué)，關(guān)心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇十一

春去秋來,，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活,，雖然短暫,，但我過得并不充實，成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想,，一塌糊涂......

在我的學(xué)習(xí)成績上,，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在裝,，在發(fā)呆,，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué),，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保?，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混,。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互互愛，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德最我覺得自豪的是,，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的`作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在娛樂上,，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標(biāo),、分次）,、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中,，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗,？原因是我當(dāng)天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進步,，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤,，并之改正,，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己精神,，時刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進,。

總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極的錯誤雖然如今我擬補了,，但仿佛就像一片鏡子,，破碎了，就算還原了,，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而,！但我所需要的是什么,？是金錢嗎,？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇十二

一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明,，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇十三

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間,，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落,，現(xiàn)在,，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢,，但我認為考的并不理想,。

其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,，每科都基本在十幾名左右,，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了,。

我自己對物理這次考得其實并不滿意,。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題,，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題,。因此,，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,，做題不慌而不忙,，計算慢而求穩(wěn)”。再有,，第二點就是在做選擇題是,，由于多選題與單選題是混合在一起的（這次例外），所以我老是不敢多選,，害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶,。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準(zhǔn)確率,，保證做一道對一道,。

數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的,，但確實是在用心地,、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的,。

就自己個人感覺而言,，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的,，這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”,，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),，認真就著答案核對每一道題,，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識,。這個知識今天明白了,，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了,，而且容易忘,。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時,，要鞏固,，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科,。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎(chǔ),，幾天的復(fù)習(xí)時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大,，我要繼續(xù)保持對英語的信心,，畢竟英語，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了,。

終于輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，語文這學(xué)科有了很大的進步,，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,，這些都是非?？上驳倪M步，希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎(chǔ)題不扣分,。

最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的,，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

高中期末個人總結(jié)200字 高中期末個人總結(jié)600字篇十四

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。

重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。