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學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇一

（一）防控目標

以"控制傳染源,、切斷傳播途徑,、保障師生安全"為目標；確保所有進入學校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測,，所有具有發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察,，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī),。

（二）工作原則

外防輸入，內防擴散,；預防為主,，防治結合；依法防控,，科學應對,；分級負責，屬地管理,；系統(tǒng)聯(lián)動,，群防群控。

（三）適用范圍

本導則適用于全市各高等院校,、中（職）小學,、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學校"），校外培訓機構,、3歲以下幼兒托育機構參照執(zhí)行,。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時進行更新,。

（一）開學前工作

1,、合理確定開學時間

（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學,，具體開學時間將提前一周向社會公布,。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的,，須報學校批準,。

（2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查,，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施,，逐級下沉到"一院一策""一班一策",，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導員）,、保潔,、門衛(wèi)和食堂負責人等關鍵崗位的培訓。

2,、建立疫情防控工作體系

（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組,，建立健全領導分片包干負責制，加強對轄區(qū)學校和教育培訓機構督促指導,。

（2）學校應成立疫情防控工作領導小組,，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人,，分管校領導為直接責任人,；各院（系、部）,、各部門負責人為本部門防控工作的責任人,。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人,。

（3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組）,，由校領導親自兼任組長，學校綜合協(xié)調部門具體負責,，總務、教務,、后勤等各部門負責人和相關人員組成,，建立學校、年級（院<系,、部>）,、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，責任到班,、到人,，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干,、班主任（輔導員）跟蹤到人,，實行一對一、點對點的跟蹤管理,。（具體見附件1,、附件2）

（4）學校要嚴格值班值守制度，領導班子成員到位上班,。校（園）長,、書記手機24小時開機暢通,，時刻處于待命狀態(tài)。

（5）每日全面排查師生健康狀況,，逐級落實"日報告,、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度,。

3,、開學前防護知識宣教

（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作,，理解支持政府,、學校各項應對措施，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律,。

（2）加強人文關懷,，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式,。

4、做好開學保障準備

（1）物資保障和全面消毒

①學校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件,，加強與屬地工信部門,、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品,、洗滌用品,、口罩、紅外體溫測量儀,、醫(yī)用防護服等設備設施,，做足、做好疫情防控應對準備,。

②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,，重點對教室、宿舍,、食堂,、浴室、運動場館,、圖書館,、活動室、教師辦公室,、實驗室,、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭,，并配備洗手液或肥皂,。

③要在醫(yī)療機構指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4）,，完善相應的設施設備,、專業(yè)人員、醫(yī)療條件,、生活條件保障,，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員,。

（2）校園安全工作

①校園實行全封閉管理,，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園,。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記,，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施,，體溫未超過37,、2℃的方可進入。

②加強留校師生員工管理,，實行外出審批,、請假制度，除特殊情況外一般不得外出,。外出返校時須核驗身份,、檢測體溫、了解去向和身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常應立即上報并采取相應措施,。

③除留校師生工作生活必需外，校內教室,、實驗室、運動場館等室內公共場所暫時關閉,，室外場所僅對留校師生員工開放,。

④組織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂,、宿舍校內空置房等場所和飲用水,、通勤校車等重要設施、重要部位的監(jiān)管力度,，及時整治排除問題隱患,。

（3）教學任務保障

學校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排,，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級,，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導,，避免一刀切,，努力實現(xiàn)"停課不停學"。

①"一校一策"強化居家學習指導,，加強學生網(wǎng)上學習資源選擇的指導,，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優(yōu)質資源，認真研究明確適合線上學習的課程,。對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求,，其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定。

②"一校一策"做好教育教學服務,，通過官方網(wǎng)站,、微信公眾號、微信群等加強思想引導,、學習指導和心理輔導,。對偏遠鄉(xiāng)村學校學生、留守兒童,、殘疾兒童,、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區(qū)的學生,，加強家校聯(lián)系,，實施精準幫扶。

③"一校一策"組織網(wǎng)上教研,，發(fā)揮學校教研室,、教研組、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領作用,，加強網(wǎng)上集體備課,、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究。

④"一校一策"用好學習資源,，合理利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺,、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等，指導學生居家學習,。

（4）信息化工作

①疫情期間,，學校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上oa系統(tǒng),、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率,，防止交叉感染,，控制疫情傳播。

②充分利用現(xiàn)有信息化資源,，加強校園衛(wèi)生,、教務管理、學生管理,、后勤保衛(wèi),、宣傳等部門之間的信息共享，實現(xiàn)開學保障和疫情防控合力,。

（二）返校報到工作

1,、接到上級教育主管部門允許開學通知后，學校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》,，明確學校防控的相關要求,，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫,，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排,，待確定開學時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù),。

2,、根據(jù)師生的排查結果和學校防控條件，精準安排師生分院系,、分年級,、分班級、分期,、分批有序返校,。有下列情形的，一律暫緩返校,。

（1）假期從重點疫區(qū)返泉人員,，未達到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工,，需繼續(xù)在校隔離觀察）,。出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37,、2℃的,，要暫緩返校（或復學、復工）,。

（2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、嘔吐、乏力,、咽痛,、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時,、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時）,，身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏,、哮喘等,，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。

3,、師生應根據(jù)家校距離,，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校,，乘坐私家車返校要輕裝簡行,，校門口下車，車輛及陪同人員不進校,。不提倡乘坐公共交通工具返校,。確需乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩,，途中盡量避免用手觸摸車上用品,，避免與可疑人員近距離接觸。

4,、學校應結合實際,，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢,，對有相關癥狀者進行勸返,，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理,，徹底阻斷一切疫情輸入渠道,。詢問和觀察要點為：

（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、呼吸不暢、腹瀉,、流涕,、咳痰等。

（2）其他傳染病相關癥狀：發(fā)熱,、皮疹或皰疹（眼結膜,、皮膚,、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽,、咽喉痛,、流涕、呼吸不暢）,、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐,、腹瀉,、腹痛）、腮腺腫痛,、黃疸、結膜充血,、頭痛,、精神狀態(tài)不佳等,。

5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工,，參照有關精神視作上班處理,，并統(tǒng)籌安排他人頂崗,。從事飲食,、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作,。

（三）開學后工作

1,、健康教育管理

（1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課,，對學生進行愛國愛黨教育,、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育,。

（2）充分利用課堂,、講座,、板報,、宣傳欄、廣播,、網(wǎng)站等多種形式,，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工,、學生及家長的健康意識和能力,。

2,、健康監(jiān)測管理

（1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室,、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點,，師生員工在每日（次）入?；蜻M入密集場所前,，均應接受體溫檢測。每日早晨,、午間兩次測量學生體溫,，寄宿生每天就寢前增加一次,。

（2）班主任（輔導員,、保育員）,，在衛(wèi)生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查,。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時,，應及時告知學校疫情報告人。

（3）學校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責本校傳染病疫情,、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集,、匯總與報告工作,。由人事部門,、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工,、學生缺課缺勤原因，并做好記錄,，匯總上報至指定負責人,。

（4）根據(jù)學校應急預案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告,、送醫(yī),、消毒和隔離,，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,，立即上報處置,，按照規(guī)定開展人員分流,、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備,。

3,、學?；顒庸芾?/p>

（1）所有人員參與教育教學活動時,，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點,，指導幼兒做好防護工作。

（2）嚴格控制聚集性活動,，壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次,，暫停跑操等大型聚集性活動,，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展,。原則上不安排課后服務,，確有需求的由學校妥善安排。

（3）一律不組織跨校,、跨地區(qū)人員聚集性活動,，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。

（4）體育課以跳繩,、跳遠,、乒乓球、羽毛球,、踢毽子等非群體性,、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉,，提高自身免疫力,。

（5）適度控制作業(yè)量，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間,。通校生原則上在家上晚自習,，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離,。

（6）學生因新冠肺炎誤課,，學校應對學生開展網(wǎng)絡教學、補課,，對于因病耽誤考試者,，應安排補考。

4,、隔離觀察期間師生管理

（1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理,，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接,，測量體溫,、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄,，掌握隔離觀察對象的健康狀況,，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作,。

（2）對居家隔離觀察的重點人員,，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總,。

5,、師生心理健康管理

（1）學校應制定應急心理干預方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經(jīng)返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài),，依據(jù)校情分層分類應對,。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓,，科學有效地開展工作,。

（2）及時排模返校學生的心理狀況,，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話,、微信,、郵箱,、qq等）通道,，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教與支持,。

（3）針對住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍、同班同學,、來自于疫區(qū)的學生,、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等，突出分類管理,，開展心理干預,。

（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢,，疫情期間對于住院,、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學,、來自于疫區(qū)的學生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻,、網(wǎng)絡平臺進行心理干預,。

6,、重點區(qū)域管理

（1）衛(wèi)生保健室

①加強衛(wèi)生保健室消毒,，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染,。

②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,，應立即上報，并迅速做好臨時隔離,、轉診和記錄。

（2）門崗（校門值班室）

①加強進出校門管理,，根據(jù)需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段,。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間,，一般不離開校園,，如需離開應向班主任（輔導員）報備,，憑有效證件出入,，返校時需接受體溫檢測,。

②駐校服務單位應壓縮人員數(shù)量，服務人員名單報備,，納入教職員工管理。

③臨時進校來訪,、服務人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后,，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間,，自覺佩戴口罩等防護用品,，在需活動區(qū)域行動,，不得在校內流動及就餐?；顒咏Y束后,，立刻離開學校,。

④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應及時登記報告,。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱,、咳嗽,、呼吸不暢、腹瀉等癥狀,，且體溫不超過37,、2℃的，方可讓其進入校園,。

（3）食堂

①在學校食堂入口設置洗手池,，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進行手衛(wèi)生的醒目標識,。

②學校食堂實行分段錯峰,、分餐進食，以套餐形式供餐,，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品,。為就餐人員配備一次性飯盒,，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒,，取餐時必須佩戴口罩。

③學生可以班級為單位,，分批到食堂購餐,，返回班級就餐,，也可以食堂分餐配送,。走讀生只提供午餐,，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐,。就餐要保持適當距離,，不面對面就餐,、交談,。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午,、下午）保持開窗通風,，桌椅每日2次（上午,、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒,、清潔頻次,。

⑤餐廚廢棄物應分類管理,、按規(guī)定處置,，設置專用帶蓋垃圾桶,，做到日產(chǎn)日清。

⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢,，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作,。工作服應保持清潔,，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關規(guī)定收集處置分散就餐垃圾,。

⑦加強對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。嚴禁采購食用野生動物及其制品,。

（4）學生宿舍（教師公寓）

①嚴格實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫,，疫情防控期間謝絕訪客,。一律不聚集,、不串門,。

②每日2次（上午,、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒,。宿舍樓道,、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒,。

③向學生提供個人消毒及防護宣傳品，督促學生每日進行自我消毒,。及時清理垃圾,，保持衛(wèi)生整潔。

④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度,，做好通風和衛(wèi)生整潔,，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作,，并落實疫情"日報告""零報告"制度。

（5）校內公共場所（教室,、實驗室、體育場所,、圖書館等）

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目標識提示進入時進行手衛(wèi)生,。

②公共教室僅供教學使用，一律暫?；顒印⒆粤?。

③公共教室,、圖書館、體育館,、公共實訓室等共用空間、學校行政辦公窗口部門,，全天保持通風狀態(tài)。中央空調暫停使用,。

④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒,。對話筒、鍵盤,、電子教鞭,、考勤機、講臺把手,、校內atm機等設備用濕巾擦拭消毒,。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用,。

②確需使用的,，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙,。

③每日上,、下午定期對電梯轎廂、轎門,、層門等部位以及按鍵進行消毒,，視電梯使用頻次適當增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù),。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目提示,，進車時先進行手衛(wèi)生,。

②學校公車當日使用完畢后,，避開人群,，打開門窗進行通風后,，對車內進行消毒后,，關閉門窗保持30分鐘。

③駕駛員工作期間佩戴口罩,、手套等防護用品,。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩。

④校車必須備有體溫測量儀,、口罩,、免洗洗手消毒液、消毒劑,、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。

（一）信息報告（流程圖見附件5）

1,、學校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,、確診病例時，應在第一時間,，向當?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發(fā)生時間,、地點,、人數(shù)、人員姓名,、性別,、住所<籍貫>、主要異常情況等）,。

2,、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。

3,、處置過程中,，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門,。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。

（二）處置措施

1、學校一旦發(fā)現(xiàn)學生有疑似新冠肺炎發(fā)生,，立即由書記（校長）、校分管領導、校醫(yī)等相關人員組成事件處理小組，對有癥狀的學生進行觀察,、詢問,、隔離，并由專用救護車送醫(yī)院診治,。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況,。

2,、在上級各部門未達到前,，學校可根據(jù)具體情況,，盡可能將病患人員隔離,，并立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動,。

3,、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調查,、人員救治,、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒,、善后處理等各項工作,。

4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內,，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。基本確認為新冠肺炎病例后,，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作,，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通,。配合衛(wèi)生健康等部門進行調查處置,，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施,，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展,，并配合做好患病人員的救治工作。

5,、開展正面宣傳教育活動,，教育師生員工不信謠、不傳謠,，安撫情緒,，穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時,，疫情防控督查組介入督查調查,，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守,、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人,，將按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分。情節(jié)特別嚴重的,，要依法追究相應責任人的法律責任,。

6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務院衛(wèi)生行政部門授權向社會發(fā)布疫情信息,，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發(fā)布疫情有關信息,。

7、疫情處置完成后,，應馬上轉向善后與恢復行動,，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。對事件反映出的相關問題,、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改,。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室,、圖書館,、閱覽室、學生宿舍,、食堂,、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領導小組同意方能復課,；對患病,、醫(yī)學隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復健康,、解除隔離,，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學,、復工,。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇二

學校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領導小組

組長：xxx

成員：中層主任、各班主任,、校醫(yī)

政教主任（對接聯(lián)系社區(qū),、對接聯(lián)系區(qū)教育局）

德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院,、疾控中心）

（一）學校職責

1,、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等,。

2,、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記,、病因追蹤等制度,。

3、健全家校協(xié)作,、物資集中采購,、學校內部協(xié)調聯(lián)絡及與醫(yī)院,、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制,。

4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡,，建立疫情防控工作專組,。

6、對學校所有場所進行消毒,、通風,。

7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育,，宣傳疫情防控知識,，提升師生防控疫情意識和能力。

8,、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔,、學校安保、師生入學,、放學,、

晨午檢、如廁,、課間,、體育鍛煉、日常消毒,、學生配餐等）,，及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作,。

9,、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作,。

10,、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度,。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責

1,。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結對工作,；指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施,、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓,；報告疫情信息,，開展隱患排查,，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估,。

2,、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持,，指導結對單位落實好相關制度措施,，實施相關醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門,、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構通報學校傳染病疫情信息,，發(fā)布預警提示，提出防控建議,，提早干預學校重點散發(fā)疫情,，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果,。

（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制,。

學校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則,，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體,，實行學校與醫(yī)療衛(wèi)生機構結對，校醫(yī)與醫(yī)務人員結對,，共同開展學校傳染病防控工作的制度,。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構定期對結對學校傳染病防控措施落實情況進行指導，發(fā)生疫情時駐點指導,。學校應按照衛(wèi)生健康部門的指導做好落實,，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學校傳染病疫情信息,、存在的

問題為主,。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況,。學校應在開學前,、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài),。

（二）進一步強化健康教育促進工作,。

學校應每學期利用課堂、講座,、板報,、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫(yī)療衛(wèi)生機構提供技術支持,，內容包括常見傳染病的基本知識,、傳播途徑和預防措施,，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育,，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。

（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度,。

學校應落實學生健康管理制度,，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作,。學校教職員工中的傳染病病人,、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前,，不得從事易使該傳染病擴散的工作,。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全,，提供安全,、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊,、蠅,、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施,，應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積,，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣,。

（四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查,。

班主任應每日對學生進行晨午檢，了解學生的出勤和健康狀況,。重點檢查學生中有無發(fā)熱,、皮疹、腹瀉,、黃疸,、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學生缺勤原因,、所患何種疾病等信息,。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應及時告知學校傳染病責任報告人,。學校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級,，1天內有3例或連續(xù)3天內有

多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐,、飲水史,；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐,、腹瀉等癥狀,；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告,。

學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告,。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心,。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施,。）

（五）進一步做好學校傳染病疫情處置,。

一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作,。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作,，應盡快查明原因，并明確學校防控職責,，對于重大疫情,，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應,，采取以病例管理和密切接觸者篩查,、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施,，嚴防疫情傳播蔓延,；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗,、學生復課需持醫(yī)療機構診斷證明,。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處,。

（一）加強組織領導,。

學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人,。要重視傳染病防控工作,，完善方案、明確任務,、責任到人,。學校牽頭建立結對工作制度,，請求區(qū)教育局協(xié)調衛(wèi)生、公安等部門密切配合,。積極聯(lián)系結對醫(yī)院,、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結

對工作取得實效,。

（二）強化監(jiān)督檢查,。

配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查,。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定,，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查,，確保各項措施落到實處,。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改,。

（三）嚴格責任追究。

對于落實學校傳染病防控工作措施不力,，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人,，按有關法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理,。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇三

以通風換氣為主,，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒,。

開窗自然通風為主,，有條件的采用機械通風。自然通風時,，注意室內溫度不能過低,，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié),，上課時門窗保留縫隙,，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后,，建議一直保持通風狀態(tài),。無人情況下，對于密閉不易通風的房間,，可使用移動式紫外線消毒器（按照1,、5w/m3，即每20立方米空間使用一只30w紫外線燈）消毒60分鐘,。

有肉眼可見污染物時,，應先完全清除污染物再消毒,。使用濃度為1000mg/l含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘,。

配制濃度為500mg/l含氯消毒液,，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘,，然后用清水擦拭干凈,。

清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘,；也可用有效氯為500mg/l含氯消毒液浸泡30分鐘后,，再用清水洗凈。

使用濃度為500mg/l的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘,，然后常規(guī)清洗,。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法,。

當有疑似或確診病例出現(xiàn)時,，在專業(yè)人員指導下，戴醫(yī)用防護口罩（n95以上）,、一次性乳膠手套（或橡膠手套）,、防護眼罩、穿防護服,、防水膠靴,，對空氣、污染物,、地面和墻壁,、物體表面、衣服等紡織品,、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒,。

終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0,、2%—0,、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液,，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒,，60分鐘后開窗通風。

（一）以清潔為主,，預防性消毒為輔,，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度,、作用時間和消毒方法進行消毒,，以確保消毒效果。

（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性,，乙醇消毒液使用應遠離火源,。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導,，避免兒童觸碰,。

（三）消毒要在無人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒后,，用清水擦拭或沖洗,，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性,。消毒后開窗通風60分鐘,。

（四）應使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。

師生健康教育制度

1,、宣傳教育

1,、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作,。學校主要把學生健康放在第一位,，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》,。形成校長要親自抓,，分管領導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍,。

2,、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課,，必需保質保量,，上足課時，了解疫情防控的有關知識,，增強防患意識,。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報,、講座,、廣播、班隊活動，升降旗儀式,，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育,。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。

3,、學校負責德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強疫情預防知識的教育

4,、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食,、吃零食的不良習慣,，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。

5,、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表,，有專任授課老師并有備課筆記。

2,、傳染病防控

1,、成立組織，明確責任,。學校成立疫情防控領導小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學校傳染病疫情報告員：曹丹,。

2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則,。嚴格開展晨午檢制度,，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中,。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制,，防止流行病傳入校園。

3,、堅持疫情防控工作報告制度,，學校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生,，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責,、逐級報告制度，教師立即校長,。如有知情不報或隱瞞事情真相,，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。

4,、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施,，努力管理好廁所,，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角,。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生,、安全的飲用水。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇四

為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作,，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全,，現(xiàn)制定工作方案如下：

當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署,，學生居家線上接受教育,、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活,，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求,。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上,、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性,，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識,，負起政治責任,，體現(xiàn)政治擔當；要認清學生居家,、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想,，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹,，不放過每一個安全隱患和風險因素,；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當,，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓,，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導,，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。

要做到“三個突出”:

一是突出重點風險隱患排查和整改,。

要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理,，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通,；要切實加強飲食安全管理,，嚴把食品運輸、索證,、加工,、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全,；圍繞學生宿舍,、食堂、廁所等重點部位和保潔,、保安,、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作,，及時消除安全隱患,。

二是突出校園安全值守。

要做到疫情期間24小時有人值班,，校級領導帶班,，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗,、不斷崗,；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責,，加強安全巡查,，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調,，固定保安員居校值守,，并為他們解決好飲食、居住等生活問題,，調動保安員的工作積極性,，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。

三是突出在校生安全管理,。

要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作,，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施,；要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作,，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導,，及時提供關愛行動和心理健全救助,，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平,；要抓實校園學生墜落防范措施,，突出重點部位，加強人防,、物防和技防,，堵塞學生墜落安全漏洞,。

著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”,，有效開發(fā)和利用家庭教育資源,，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任,，通過家校攜手,，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育,，通過互聯(lián)網(wǎng),、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學,，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力,；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課,，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力,，加強家校共育，改善親子關系,，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生,。

一是強化風險預警防范保障。

設立學校疫情防控期間教育服務熱線,，24小時不間斷接聽教師,、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題,，及時調度解決問題,；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定,。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項,，及時解決教師、學生和家長的訴求,，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌,。

二是強化應急管理保障。

要切實加強與屬地應急,、公安,、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告,，確保信息上下通達,，及時有效處置,。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇五

為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學?？茖W有序地開展防控工作,，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案,。

（一）防控目標

以"控制傳染源,、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標,；確保所有進入學校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測,，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn),，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察,，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。

（二）工作原則

外防輸入,，內防擴散,；預防為主，防治結合,；依法防控,，科學應對；分級負責,，屬地管理,；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控,。

（三）適用范圍

本導則適用于全市各高等院校,、中（職）小學、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學校"）,，校外培訓機構,、3歲以下幼兒托育機構參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結果,，本導則將及時進行更新,。

（一）開學前工作

1、合理確定開學時間

（1）省教育廳明確,，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學,，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校,，如有特殊原因需提前返校的,，須報學校批準。

（2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制",，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查,，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施,，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員,、班主任（輔導員）,、保潔、門衛(wèi)和食堂負責人等關鍵崗位的培訓,。

2,、建立疫情防控工作體系

（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組，建立健全領導分片包干負責制,，加強對轄區(qū)學校和教育培訓機構督促指導,。

（2）學校應成立疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦,。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人,，分管校領導為直接責任人；各院（系,、部）,、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校,，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人,。

（3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組），由校領導親自兼任組長,，學校綜合協(xié)調部門具體負責,，總務、教務,、后勤等各部門負責人和相關人員組成,，建立學校、年級（院<系,、部>）,、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，責任到班,、到人,，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干,、班主任（輔導員）跟蹤到人,，實行一對一、點對點的跟蹤管理,。（具體見附件1,、附件2）

（4）學校要嚴格值班值守制度，領導班子成員到位上班。校（園）長,、書記手機24小時開機暢通,，時刻處于待命狀態(tài)。

（5）每日全面排查師生健康狀況,，逐級落實"日報告、零報告"制度,。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度,。

3、開學前防護知識宣教

（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育,，指導以科學的行為和方式對待防治工作,，理解支持政府、學校各項應對措施,，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律,。

（2）加強人文關懷，引導師生員工理性認識疫情,、做好科學防護,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。

4,、做好開學保障準備

（1）物資保障和全面消毒

①學校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件,，加強與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系,，解決好防控疫情所必需的消毒物品,、洗滌用品、口罩,、紅外體溫測量儀,、醫(yī)用防護服等設備設施，做足,、做好疫情防控應對準備,。

②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對教室,、宿舍,、食堂、浴室,、運動場館,、圖書館、活動室,、教師辦公室,、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3）,，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭,，并配備洗手液或肥皂。

③要在醫(yī)療機構指導下,，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4）,，完善相應的設施設備、專業(yè)人員,、醫(yī)療條件,、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例,、發(fā)熱人員,。

（2）校園安全工作

①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口,，嚴格控制外來人員進入校園,。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測,、口罩佩戴等措施,，體溫未超過37、2℃的方可進入,。

②加強留校師生員工管理,，實行外出審批、請假制度,，除特殊情況外一般不得外出,。外出返校時須核驗身份、檢測體溫,、了解去向和身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常應立即上報并采取相應措施。

③除留校師生工作生活必需外,，校內教室,、實驗室、運動場館等室內公共場所暫時關閉,，室外場所僅對留校師生員工開放,。

④組織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂,、宿舍校內空置房等場所和飲用水,、通勤校車等重要設施、重要部位的監(jiān)管力度,，及時整治排除問題隱患,。

（3）教學任務保障

學校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排,，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級,，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律,，加強分類指導,，避免一刀切，努力實現(xiàn)"停課不停學",。

①"一校一策"強化居家學習指導,，加強學生網(wǎng)上學習資源選擇的指導,，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優(yōu)質資源，認真研究明確適合線上學習的課程,。對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定,。

②"一校一策"做好教育教學服務,，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號,、微信群等加強思想引導,、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉(xiāng)村學校學生,、留守兒童,、殘疾兒童、隨遷子女,，特別是離泉在重點疫區(qū)的學生,，加強家校聯(lián)系，實施精準幫扶,。

③"一校一策"組織網(wǎng)上教研,，發(fā)揮學校教研室、教研組,、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領作用,，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究,。

④"一校一策"用好學習資源,，合理利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等,，指導學生居家學習,。

（4）信息化工作

①疫情期間，學校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力,，通過使用線上oa系統(tǒng),、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率，防止交叉感染，控制疫情傳播,。

②充分利用現(xiàn)有信息化資源,，加強校園衛(wèi)生、教務管理,、學生管理,、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享,，實現(xiàn)開學保障和疫情防控合力,。

（二）返校報到工作

1、接到上級教育主管部門允許開學通知后,，學校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》,，明確學校防控的相關要求，并提前通知返校前自查癥狀,、自測體溫,，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學時間一并通知）,，作為師生員工返校的參考依據(jù),。

2、根據(jù)師生的排查結果和學校防控條件,，精準安排師生分院系,、分年級、分班級,、分期,、分批有序返校。有下列情形的,，一律暫緩返校,。

（1）假期從重點疫區(qū)返泉人員，未達到隔離觀察14天的,，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工,，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關癥狀,、體溫高于37,、2℃的，要暫緩返校（或復學,、復工）,。

（2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、嘔吐、乏力,、咽痛,、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時,、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時）,，身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏,、哮喘等,，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。

3,、師生應根據(jù)家校距離,，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校,，乘坐私家車返校要輕裝簡行,，校門口下車，車輛及陪同人員不進校,。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的,，務必全程佩戴口罩,，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸,。

4,、學校應結合實際，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上）,，依次測量體溫和健康問詢,，對有相關癥狀者進行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診,，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理,，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：

（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱,、咳嗽,、乏力、呼吸不暢,、腹瀉,、流涕、咳痰等,。

（2）其他傳染病相關癥狀：發(fā)熱,、皮疹或皰疹（眼結膜,、皮膚、口腔黏膜）,、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽,、咽喉痛、流涕,、呼吸不暢）,、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉,、腹痛）,、腮腺腫痛、黃疸,、結膜充血,、頭痛、精神狀態(tài)不佳等,。

5,、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關精神視作上班處理,，并統(tǒng)籌安排他人頂崗,。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定,，以做好學校開學的防疫準備和保障工作,。

（三）開學后工作

1、健康教育管理

（1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課,，對學生進行愛國愛黨教育,、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育,。

（2）充分利用課堂,、講座、板報,、宣傳欄,、廣播、網(wǎng)站等多種形式,，開展有針對性的傳染病防控知識教育,，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力,。

2,、健康監(jiān)測管理

（1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室,、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點,，師生員工在每日（次）入?；蜻M入密集場所前，均應接受體溫檢測,。每日早晨,、午間兩次測量學生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次,。

（2）班主任（輔導員,、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導下,，負責學生健康全日觀察巡查,。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人,。

（3）學校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責本校傳染病疫情,、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作,。由人事部門,、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學生缺課缺勤原因,，并做好記錄,，匯總上報至指定負責人。

（4）根據(jù)學校應急預案,，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告,、送醫(yī)、消毒和隔離,，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,，立即上報處置,，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作,，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備,。

3、學?；顒庸芾?/p>

（1）所有人員參與教育教學活動時,，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點,，指導幼兒做好防護工作,。

（2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模,、數(shù)量和頻次,，暫停跑操等大型聚集性活動,，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展,。原則上不安排課后服務,，確有需求的由學校妥善安排。

（3）一律不組織跨校,、跨地區(qū)人員聚集性活動,，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。

（4）體育課以跳繩,、跳遠,、乒乓球、羽毛球,、踢毽子等非群體性,、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉,，提高自身免疫力,。

（5）適度控制作業(yè)量，合理安排學生作息時間,，保證學生充足睡眠時間,。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩,，保持安全距離,。

（6）學生因新冠肺炎誤課，學校應對學生開展網(wǎng)絡教學,、補課,，對于因病耽誤考試者，應安排補考,。

4,、隔離觀察期間師生管理

（1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記,、核對與交接,，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等,，并做好記錄,，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障,，按時做好解除隔離觀察工作,。

（2）對居家隔離觀察的重點人員，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況,，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總,。

5,、師生心理健康管理

（1）學校應制定應急心理干預方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經(jīng)返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài),，依據(jù)校情分層分類應對,。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓,，科學有效地開展工作,。

（2）及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話,、微信,、郵箱、qq等）通道,，針對共性的心理困擾和個別的心理問題,，開展面向學生的疫期心理宣教與支持。

（3）針對住院,、隔離觀察,、前兩者的同宿舍、同班同學,、來自于疫區(qū)的學生,、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等，突出分類管理,，開展心理干預,。

（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢，疫情期間對于住院,、隔離觀察,、前兩者的同宿舍、同班同學,、來自于疫區(qū)的學生等特殊對象原則上避免面詢,，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡平臺進行心理干預,。

6、重點區(qū)域管理

（1）衛(wèi)生保健室

①加強衛(wèi)生保健室消毒,，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度,，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。

②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,，應立即上報，并迅速做好臨時隔離,、轉診和記錄,。

（2）門崗（校門值班室）

①加強進出校門管理,，根據(jù)需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間,，一般不離開校園,，如需離開應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入,，返校時需接受體溫檢測,。

②駐校服務單位應壓縮人員數(shù)量，服務人員名單報備,，納入教職員工管理,。

③臨時進校來訪、服務人員由對口部門提前報備,，到校當日核對身份后,，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間,，自覺佩戴口罩等防護用品,，在需活動區(qū)域行動，不得在校內流動及就餐,?；顒咏Y束后，立刻離開學校,。

④安保人員須佩戴口罩,，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應及時登記報告。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱,、咳嗽,、呼吸不暢、腹瀉等癥狀,，且體溫不超過37,、2℃的，方可讓其進入校園,。

（3）食堂

①在學校食堂入口設置洗手池,，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進行手衛(wèi)生的醒目標識,。

②學校食堂實行分段錯峰,、分餐進食，以套餐形式供餐,，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品,。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒,，取餐時必須佩戴口罩,。

③學生可以班級為單位，分批到食堂購餐,，返回班級就餐,，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐,，取餐回班級就餐,，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離,，不面對面就餐,、交談。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午,、下午）保持開窗通風,，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒,。后廚按食品安全標準加強消毒,、清潔頻次。

⑤餐廚廢棄物應分類管理,、按規(guī)定處置,，設置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清,。

⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢,，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作,。工作服應保持清潔,，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關規(guī)定收集處置分散就餐垃圾,。

⑦加強對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護,。嚴禁采購食用野生動物及其制品,。

（4）學生宿舍（教師公寓）

①嚴格實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫,，疫情防控期間謝絕訪客,。一律不聚集、不串門,。

②每日2次（上午,、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒,。宿舍樓道,、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒,。

③向學生提供個人消毒及防護宣傳品,，督促學生每日進行自我消毒。及時清理垃圾,，保持衛(wèi)生整潔,。

④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度，做好通風和衛(wèi)生整潔,，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作,，并落實疫情"日報告""零報告"制度。

（5）校內公共場所（教室,、實驗室,、體育場所、圖書館等）

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目標識提示進入時進行手衛(wèi)生,。

②公共教室僅供教學使用，一律暫?；顒?、自習。

③公共教室,、圖書館,、體育館、公共實訓室等共用空間,、學校行政辦公窗口部門,，全天保持通風狀態(tài)。中央空調暫停使用,。

④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒,。對話筒、鍵盤,、電子教鞭,、考勤機、講臺把手,、校內atm機等設備用濕巾擦拭消毒,。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用,。

②確需使用的,，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。

③每日上、下午定期對電梯轎廂,、轎門,、層門等部位以及按鍵進行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù),。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目提示，進車時先進行手衛(wèi)生,。

②學校公車當日使用完畢后,，避開人群，打開門窗進行通風后,，對車內進行消毒后,，關閉門窗保持30分鐘。

③駕駛員工作期間佩戴口罩,、手套等防護用品,。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩。

④校車必須備有體溫測量儀,、口罩,、免洗洗手消毒液、消毒劑,、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資,。

（一）信息報告（流程圖見附件5）

1、學校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,、確診病例時,，應在第一時間，向當?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發(fā)生時間,、地點,、人數(shù)、人員姓名,、性別,、住所<籍貫>、主要異常情況等）,。

2,、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。

3,、處置過程中,，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

（二）處置措施

1,、學校一旦發(fā)現(xiàn)學生有疑似新冠肺炎發(fā)生,，立即由書記（校長）、校分管領導,、校醫(yī)等相關人員組成事件處理小組,，對有癥狀的學生進行觀察、詢問,、隔離，并由專用救護車送醫(yī)院診治,。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況,。

2、在上級各部門未達到前,，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離,，并立即停止學校群聚活動,，停止可能造成流行的一切活動。

3,、屬地教育行政部門接到報告后,，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調查,、人員救治,、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作,。

4,、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,?；敬_認為新冠肺炎病例后,，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作,，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通,。配合衛(wèi)生健康等部門進行調查處置,，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施,，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展,，并配合做好患病人員的救治工作。

5,、開展正面宣傳教育活動,，教育師生員工不信謠、不傳謠,，安撫情緒,，穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時,，疫情防控督查組介入督查調查,，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守,、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人，將按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分,。情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任,。

6,、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務院衛(wèi)生行政部門授權向社會發(fā)布疫情信息,，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發(fā)布疫情有關信息。

7,、疫情處置完成后,，應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序,。對事件反映出的相關問題,、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改。全面整治校園環(huán)境,，特別是對教室,、圖書館、閱覽室,、學生宿舍,、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒,，經(jīng)防控工作領導小組同意方能復課,；對患病、醫(yī)學隔離觀察對象的師生員工,，必須在恢復健康,、解除隔離,，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學,、復工,。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇六

為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署,，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作,，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案,。

為貫徹落實國家和省,、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作,，全面落實疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入,、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針,，壓緊四方責任，全員,、全過程,、全方位周密防控，堅持人,、物,、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施,，加強學校師生員工核酸檢測,，完善校園疫情應急處置方案，科學,、穩(wěn)妥,、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園,，嚴防疫情在校園擴散,，嚴防校園疫情外溢。

(一)實施“白名單”管理

各學校建立“白名單”,。建立分別以班級,、年級、部門,、教職工家屬,、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實防控措施,。各學校摸清校內所有人員(含保安,、保潔,、食堂員工、校內家屬等),、第三方作業(yè)人員底數(shù),，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理,，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進入學校,。

(二)加強師生日常健康監(jiān)測

1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查,，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查,，凡是有發(fā)熱、咳嗽,、流涕,、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī),，并向學校請假,，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校,。

2.嚴格落實“早檢,、午(晚)檢”。校門口設測溫卡點,，所有人員進校須檢測體溫,，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學校應于每日上,、下午第一節(jié)課前,，晚自習后，在教室,、圖書館,、宿舍等門口等進行體溫檢測。

3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度,。校醫(yī)室負責對師生體溫檢測,、健康觀察等工作的指導，各學校要嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度,，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報,。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學校。

4.加強師生員工的因病缺勤管理,。落實因病缺勤登記,，病因追蹤制度、復課證明查驗制度,、學生健康管理制度,，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報,。

(三)家校協(xié)同防控

健全家校協(xié)同防控機制，充分調動教職員工,、學生,、家長全員參與，各學校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育,，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳,，多形式引導家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測,，教育孩子做好個人防護,，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊,，確保應知應會,，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒,，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測,。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向學校報告制度，家長從中高風險地區(qū)及國內有本土病例地級以上市返深時,，須按照防疫要求做好本人健康管理,，還應及時告知孩子班主任,。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱,、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時,，參照上述第一時間報告學校。市外在中高風險地區(qū),、有國內本土病例的地級以上市的師生,，暫不返校(具體地市，另行通知)

(四)開展校園核酸及抗原檢測

各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班,，統(tǒng)籌安排校內核酸檢測工作,，提供返校后每日每校送檢上門服務，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一,、周三,、周五)，不漏一人,。后勤,、食堂、保安,、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢,，防范區(qū)內的學校所有師生員工落實每日一檢,。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測,。

(五)大力推進疫苗接種

各學校加大疫苗接種宣傳引導力度,，做好新冠疫苗接種服務和保障工作，在知情,、同意,、自愿的原則下，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種,、全市教職員工,、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作，實現(xiàn)到點即接,、應接盡接,。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系,，安排專場接種,，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。

(六)加強校門管理

1.校園實行封閉式管理,。師生員工進入校門須佩戴口罩,，核驗粵康碼、身份信息等,，并檢測體溫,。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園須憑核酸陰性證明,、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校,。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測,、行程碼信息等。保安要做好個人防護,，穿著“三件套”(口罩,、面屏、手套)上崗,。

2.加強各類外來人員管理,。外來(訪客)人員經(jīng)學校相關負責人審批通過后，入校時出示核酸陰性結果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入),，測量體溫,，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員,，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入),，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務,、課后服務)人員嚴格落實亮碼,、測溫、查核酸,、戴口罩,、登記管理制度,，憑有效證件證明進校,。

3.各中小學幼兒園學校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校,、錯峰放學。家長接送孩子上下學時,，不能進入校園,。學校應合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集,，家長全程佩戴口罩,。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護,，避免人員聚集,，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”,。

(七)加強進校物品管理

食材類物品設定固定收貨區(qū),，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨,，將貨物放置指定區(qū)域,，學校固定專人負責，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩,、面屏,、手套、防護帽、隔離衣),，貨物分層擺放,，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘),?？爝f、包裹等一律實行無接觸配送,，在學校門崗圍墻內外指定區(qū)域,，分別設置快遞包裹專用架，分層整齊擺放,，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑,，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘,，再中轉至圍墻內快遞包裹專用架,，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址,、收件人、簽收人及中轉人,、消毒人,、消毒時間、消毒方式等),。加強進口(入境)物品管理,，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責”的原則,，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理,。

(八)開展愛國衛(wèi)生運動

加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學校定期開展愛國衛(wèi)生運動,，傳染病高發(fā)季節(jié)各學?？筛鶕?jù)情況不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒,、通風工作,，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命,、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理,，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾,。徹底清理校園紅線內的衛(wèi)生死角和暴露垃圾,，疏通排水溝渠,，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物,，消除鼠,、蚊、蠅,、蟑“四害”危害,。堅持人、物,、環(huán)境同防,，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉,、流感,、手足口病、水痘,、流行性腮腺炎,、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析,、預警和處置工作,。

(九)加強校內活動管理

按照“誰舉辦、誰負責”的原則,，減少校園聚集性活動,，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間,、控制人流,、保持距離，落實戴口罩,、隔位坐制度,。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測,、口罩必戴,、場所必消、突發(fā)必處”,，嚴格落實各項防控措施,。高校戶外運動設施可開放，錯峰錯時安排,，避免聚集,。各學校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等,。

(十)加強校內餐飲管理

對在校用餐的師生,，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐,、錯峰用餐,、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集,，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示,，設置隔離擋板,，做好餐具消毒,。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離,。學生在班級等區(qū)域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次,、錯時、隔位,、不同區(qū)域分散用餐,。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲,、加工等環(huán)節(jié)安全管理,，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯,。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標準進校,。

(十一)加強衛(wèi)生宣傳教育

加強學校全員疫情防控工作專項培訓，提升常態(tài)化疫情防控能力,。開展衛(wèi)生健康,、春季傳染病、交通安全,、食品安全等宣傳教育工作,，采取學校官方網(wǎng)站、公眾號專題宣傳,、國旗下的講話,、團員、少先隊員,、志愿者活動,、主題班會、專題講座,、廣播等方式,，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導,，倡導科學防控,，教育引導廣大師生形成健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具,、乘電梯,、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手,，注意咳嗽禮儀,，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋,。室內經(jīng)常開窗通風,，保持空氣流通。減少人員聚集,，保持1米以上的社交距離,。

(十二)做好心理健康教育

各學校結合本校實際制定學校心理健康工作方案，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作,，中小學在開學第一天上好心理主題班會課,，返校兩周內不得組織任何形式的學科測試。各高校,、中小學應開足開齊心理健康教育課,，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作,，實行高危預警學生校領導包干責任制,。對因工作不力、執(zhí)行不到位,、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校,，將進行通報并追責。

(十三)做好防疫物資及設備設施保障

各學校按要求配備學校疫情防控物資,，強化對學校疫情防控相關物資,、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩,、消殺用品,、洗手液、一次性乳膠手套,、帽子,、護目鏡、防護服等),，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設施設備,。開學前要對體溫儀、消毒設備、洗手池,、水龍頭等設備進行檢查,，及時維修更換不能正常使用的設備。洗手設施,、洗手液,、皂液器、擦手紙等應配置充足,、布局合理,。做好相關物資的采購、統(tǒng)計,、出入庫登記工作,。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故,。各學校在校門外就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū),，在校內相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設置隔離室,，具備良好通風,、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者,，避免交叉感染,，隔離室不得挪為他用。各高校,、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房,。

(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置

1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校,，到校門外臨時觀察區(qū),，校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測,，結果為陰性,，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫(yī)療機構發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學生和教職工則自行到醫(yī)療機構就診,，學校及時跟蹤診治情況,，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校,。

2.可疑病例,。校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測,，結果為陰性,，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等),，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀,，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康,、疾控部門,，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診,、優(yōu)先采樣,、優(yōu)先檢測，進一步排查診治,，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個小時內出具檢測結果,。可疑病例檢測未出結果前,，學校正常開展教學活動,。

如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置,。如可疑病例核酸檢測結果為陽性,，立即啟動應急響應，學校要協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作,。

(二)在校內發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置

1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導下,，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測,，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置,。

2.可疑病例,。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所,，做好個人防護和必要的消毒措施后,，有序轉移至另一間通風、清潔教室繼續(xù)上課,，原則上留在新教室,，避免與其他師生員工交叉接觸。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒,。

中小學幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測,，學生放學前可出具結果，學校要將檢測結果告知家長,，加強與家長溝通,，減少恐慌;

如學生放學后方能出具核酸檢測結果的,，學校可根據(jù)抗原檢測結果判定是否延遲放學,?？乖栃詴r可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時學生可先放學回家,，并由學校如實妥善告知家長,，加強居家防護和學生家庭管理，避免外出,，減少不必要的恐慌,。放學回家后，若核酸檢測結果為陰性,，由學校及時通知家長,，第二天正常返校開展教學活動。若核酸檢測結果為陽性,，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關密接人員,，并要求其在原地(家)等候，暫不返校,，協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作,。

(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽性,，立即啟動應急響應，并采取以下應急處置措施

1.立即啟動校園全封閉管理,，人員只進不出。

2.學校疫情防控領導小組(專班)立即落實工作部署,，明確應急處置負責人并向區(qū)域應急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告,，積極配合病例轉運、消毒,、隔離,、后勤保障等疫情處置工作。

3.協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、核酸采樣,、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執(zhí)行密接,、次密接人員管控措施,，按照疾控機構的要求迅速進行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現(xiàn)場秩序,，全校須完成全員核酸檢測,，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健,、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學校,，視疫情影響程度及防控要求進行調查處理,。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒,，在校醫(yī)指導下開展自檢,。若檢測結果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構復核,。

5.在疾控機構的指導下,，做好校內封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉,、足不出戶(宿舍),、服務上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”,。

6.在疾控機構的指導下,，做好病例所在宿舍(公寓)、教室,、辦公室等疫點及公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒。

7.做好宣傳和心理疏導工作,。學校通過微信,、qq群等，密切家校溝通合作,，做好正面引導,，有針對性的開展人文關懷、心理支持和危機干預,，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒,，避免過度恐慌。

8.學校安排好集中醫(yī)學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排,、必要的生活服務保障等工作,。

(四)學校出現(xiàn)密接個案應急處置

學校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現(xiàn)密切接觸者,，學校及時提供相關資料給疾控現(xiàn)場流調人員,。密切接觸者所涉班級暫停線下教學，改為線上教學,，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”,，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查,。

(五)學校出現(xiàn)重點人群個案應急處置

一旦在校內師生員工中出現(xiàn)重點人群,，學校應第一時間通知相關人員暫不返校,，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測,、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校,。健康碼被賦紅、黃碼人員,，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施,。

(六)做好學校出現(xiàn)聚集性疫情應急處置

一旦學校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導下,，人員只進不出,，立即暫停線下教學，有序開展線上教學,。配合疾控開展流行病學調查,，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關資料，供疾控現(xiàn)場流調人員甄別密接,、次密接和重點人群,。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”,。

(七)“高風險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學活動處置

1.高風險地區(qū)所在區(qū)學校,、校外教育培訓機構暫停線下教學。

2.封控,、管控區(qū)域學校實行封閉管理,。各級各類學校(含托幼、托育機構)全部暫停線下教學,，居家開展線上教學,。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學,。普通高校,、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的,，在校內實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒有單獨衛(wèi)生間、浴室等),，按疾控部門要求轉運至集中隔離場所管理,，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度,。

3.防范區(qū)域學校嚴格管控措施,。各級各類學校(含托幼、托育機構)線下教學安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定,。托管機構暫停營業(yè),，校外培訓機構暫停線下教學,。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集,，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動,，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的,，按照屬地要求執(zhí)行,。

(一)壓實工作責任。壓實“四方責任”,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡，做到“責任到崗,、任務到人”,。對于各區(qū)教育部門和學校領導干部落實不到位導致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責,。

(二)加強督導檢查,。落實領導掛點包片制度，舉一反三,，持續(xù)反復開展專項監(jiān)督檢查和自查,。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄,，逐一對照限期整改,。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現(xiàn)可疑或感染病例,，應在第一時間,，向屬地教育行政部門、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告,。屬地有關部門接到學校報告后,，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班,、衛(wèi)生健康部門及同級政府,，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門,，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門,。

(四)強化應急演練。

各學校每月開展校園疫情防控演練,，協(xié)調社區(qū),、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構等協(xié)同開展應急處置演練,，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情,，能夠以最快的速度做好校園封閉管理,、師生員工隔離管控、流調轉運,、核酸檢測,、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測,、后勤保障等應急措施,，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇七

根據(jù)省,、市,、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作,，特制定本方案

組長：xxx(書記,、校長)

副組長：xxx(副書記、副校長)

成員：學校中層

領導小組設立辦公室,，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任,，負責指導督促防控工作的開展，xxxxxx負責日常工作,，根據(jù)各級部門的相關要求發(fā)布通知,、處理相關事宜、材料收集,、整理上報等工作;領導小組設立六個專門工作小組,，做好具體分工，責任到人,，各履其職,、各負其責：

1.指揮協(xié)調組

組長：校長

副組長：xxx(副校長)

成員：中層以上干部

職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健,、疾控等部門開展救護,、調査、處理等工作;協(xié)調其他工作組開展防控,、救護和處置等工作;其他上級部門交辦的工作,。

2.后勤保障組

組長：分管總務領導

成員：后勤相關工作人員,。

職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購,、儲備,、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒,、校園環(huán)境的凈化,、應急救援所需的物資、車輛,、隔離教室等;教室,、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項,。

3.日常防控及應急處置組

組長：分管安全副校長

成員：公安,、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務處各班主任。

職責：嚴格落實學校過程管理清單,，做好日常防控工作,。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置,。完成領導小組交辦的其他事項,。

4.輿情管控、疫情防控宣傳組

組長：分管安全領導

成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責人,，班主任,、校內工作群管理員及相關工作人員。

職責：培訓教育輿情管控相關注意事項,，關注,、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項,。

5.信息收集匯總上報組

組長：校長

成員：德育處人員

按時完成上級或學校安排的有關信息收集,、匯總、上報,，按要求落實每天排查日報告,，師生請銷假等信息的登記、匯總,、上報,。完成領導小組交辦的其他事項。

6.教學指導組

組長：分管校領導

成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任

職責：按照教務規(guī)范,，立德樹人等業(yè)務工作要求,，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升,。完成領導小組交辦的其他事項,。

1、及時召開行政會,、教職工會,、班主任會。為確保開學工作正常運行,，及時召開行政會,，研究部署新學期有關工作。擬寫方案,，成立工作組,，責任到人。

2,、相關制度的擬定,。責任人：指揮協(xié)調組

3、“三類人員”的排查,、篩查,。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi),、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況,，了解其外出情況、接觸史等關鍵信息,。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測,，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力,、干咳,、氣喘等癥狀，或在開學前14天內有重點疫區(qū)旅行史,、接觸史的教職工,、學生，建立臺賬并報疾控部門,，排除感染隱患后方可返校復學,。責任人：日常防控及應急處置組

4、物資準備,。及時對接上級有關部門領取口罩,、體溫槍、消毒藥品,，購買消毒工具,、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等,。責任人：后勤保障組

5,、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關人員組織,。xx月xx日前，對校園進行全面消毒;學生在校期間,，所有辦公室,、教室、樓梯過道,、廁所,、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒,，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒,，不留死角死面。室內公共場所每天通風換氣不少于2次,，每次30分鐘以上,，營造安全健康的工作和學習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組

6,、校園內外安全排查,。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前,，對校園所有辦公室,、教室、樓梯過道,、廁所,、校門、圖書室,、實驗室,、圍墻、視頻監(jiān)控,、消防器材,、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改,，對確實短期內不能整改的,，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患,，確保校園安全,。二是做好學生返校風險防范。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治。責任人：日常防控及應急處置組

7,、隔離室設置,。根據(jù)學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室,，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩,、洗手液等必要用品,，每天常規(guī)消毒,，專人管理,，無關人員不得進入,。責任人：后勤保障組

8,、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設置.主動對接上級部門,，了解來校進駐人員情況,，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌,、電腦等相關辦公設備,，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組

9、教室設置。學校教室設置采取“隔間”設置,，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識,，班級文化等班級信息,。責任人：后勤保障組。

10,、就餐安排,。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求,，就餐時實行錯峰就餐,，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組

11,、洗手點分區(qū)設置,。學校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點人員指導下設置洗手點,，配備洗手液,、毛巾等相關物品，供師生使用,。責任人：后勤保障組

12,、入學須知。學校制定《入學須知》,，含開學新要求新變化,，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學生入校,。責任人：輿情管控,、疫情防控宣傳組

1、師生入校體溫檢測

開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時,，對其進行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學生進班后,，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡,、身體情況等詢問，并觀察學生身體狀況是否異常,。責任人：日常防控及應急處置組,。

2、入班檢查及異常登記

每天應密切關注學生健康狀況,，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作,，主要測量學生體溫,，觀察學生狀況,，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力,、干咳,、胸悶、鼻塞,、流涕,、腹瀉、結膜充血等癥狀,，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，第一時間上報學校領導,，以便學校將情況及時上報并告知家長,。晨午檢工作實行“日報告”,、“零報告”制度,，并向主管部門報告。責任人：日常防控及應急處置組,。

3,、開學第一課

晨檢后，可以通過班主任或由學校廣播統(tǒng)一對學生普及“新冠肺炎”防控知識,，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學校開學安排,、疫情防控、就餐安排等工作,。責任人：日常防控及應急處置組,。

4、對班級進行防控細化管理

各班主任要進一步科學設置班干部,，充分調動班干部作用,，發(fā)揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班干,，對同學進行防控工作監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任,。責任人：日常防控及應急處置組

5,、加強巡課力度

在教學期間，要加強巡課的力度,，每節(jié)課必巡,，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課,，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋,。責任人：日常防控及應急處置組。

6,、課間巡查及午休管理

規(guī)范學生課間活動管理,，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室,、微機室等,。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室,，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū),，中層以上干部巡查校園。午休時，學生在教室分區(qū)午休,，教師包班管理,。責任人：日常防控及應急處置組。

7,、作業(yè)與測試

在教學工作中,，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷,，老師統(tǒng)一講解后,，學生自查自糾。責任人:教學指導組.

8,、錯峰放學出校管理

放學時,，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘,。由值周,、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責任人:指揮協(xié)調組.

9,、租用民房學生管理

對租住民房學生,，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上,。學校將學生居住信息匯總反饋給社區(qū),，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組,。

10,、不舉辦聚集性活動

防疫期間，暫停開學典禮,、家長會,、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時,，參會人員會前應規(guī)范洗手,，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離,，并控制會議時間，確保會場通風,，會議結束后場地,、桌椅等須進行消毒。責任人：日常防控及應急處置組,。

加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作,，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故,，確保疫情防控應急預案落實到位,。

各領導小組成員要高度重視,，強化責任,，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處,，處置科學急時,。對因工作不負責任,，導致新冠肺炎病例發(fā)生,、流行,、蔓延,，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的,，嚴肅追責問責,。

學校疫情防控工作方案秋季 學校疫情防控工作方案第九版篇八

為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應對與處置能力,，確保廣大師生員工的健康安全,，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》等文件精神,，結合我院的工作實際，特制定本應急預案,。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取有效措施,，控制傳染源,，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延,。

本預案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病,，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置,。

組長：院長

副組長：分管副院長

成員：總務處處長,、總務處副處長、學生處處長,、醫(yī)務室負責人,、餐飲負責人、宿管中心主任、保衛(wèi)科科長

報告人：xxx

(一)通過多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的'教育,。做好常見傳染病防治宣傳工作,，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

(二)定期與當?shù)貝蹏l(wèi)生委員會配合開展“三管四滅”(管污水,、管糞便,、管垃圾處理、滅蠅,、滅蚊,、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運動,，搞好環(huán)境衛(wèi)生,，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。

(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作,。

(四)教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī);教育學生堅持鍛煉,，增強對疾病的抵抗能力,。

(五)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

(六)做好學相關部位的檢測,、消毒,、空氣流通及其它疾病預防工作。

(七)院醫(yī)務室應建立與開發(fā)區(qū)醫(yī)院,、開發(fā)區(qū)疾病控制中心等相關單位的有效聯(lián)絡機制,。

(一)應急響應行動

凡學院內發(fā)生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案,，應急隊伍全部到位,，迅速開展救助工作，并及時向總務處及學院有關領導匯報,，并按有關程序向當?shù)匦l(wèi)生部門及疾病控制中心上報,。

(二)現(xiàn)場急救

1.學院發(fā)生突發(fā)各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現(xiàn)場,，在統(tǒng)一指揮下,，組織醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時間內立即通知區(qū)疾控中心,。

2.迅速將病員轉移到安全地區(qū),。

3.要本著先救重后救輕的原則開展工作。

4.對突發(fā)傳染病,，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。

5.對危重病人做到及時轉院。

6.必要時要盡早求助上級醫(yī)院的幫助,。

7.學生或教職工在校內出現(xiàn)傳染病,，在領導小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩,、手套,，到學院隔離室休息，并立即通知疾控中心,。

(一)提高全體醫(yī)務人員的認識,，加強領導，高度重視,，把預案方案落實到實處,。

(二)經(jīng)常開展專業(yè)技術人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水平,。

(三)全體應急隊員必須堅守工作崗位,，做到突發(fā)事件能招之即來，來之能戰(zhàn),。

(四)提高警惕,，樹立安全意識，發(fā)現(xiàn)各種可疑事件及苗頭,，及時請示匯報,。

(五)加強工作責任心，嚴把服務質量關,，對可疑病例要認真檢查,，避免漏診誤診，力求做到早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早隔離，早治療,，杜絕各種醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生,。

(六)及時做好各種急救，治療,，預防,，消毒藥物，器材,，設備及救措施的準備,，確保應急藥品和應急物資準備齊全，設備完好,，隨時調用,。

(七)利用各種宣傳工具,，做好各種傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識,。