“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇一
書中的主人公是霍金,，他在小時侯時患上了一種極其嚴重的絕癥，醫(yī)生說他只能再活多兩年半,，但是霍金并不因此而放棄自己的生命,，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭,。最后,，他病入膏肓，全身都不能動彈,，只有兩只手指可以動彈,。他雖然離宇宙如此的遙遠,，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的奧秘,。他活了一個有一個春秋,，為我們寫下了一萬多字的書冊。
真是個偉大的人,，但是,，在同一個地球上，有一些像霍金一樣患病的人,，又是怎樣的對待生命,？
當他們知道了自己的病后，就好像覺得自己快死了,，就這樣不敢出來和病魔爭斗,，覺得自己無能。我想：那樣的人活著就等于在坐牢,，過著悲痛的日子,。
為什么？同樣是人,，他們卻有著不同的命運,？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱,。答案是因為他們不敢向命運挑戰(zhàn),。
所以，我們只有向命運挑戰(zhàn),，才能使我們的人生更輝煌,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇二
我今天閱讀了一篇文章，名叫<向命運挑戰(zhàn)>,。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家,，這個人就是霍金,。總而言之,，他的事跡使我很動,。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥,，但是他頑強地與命運斗爭,，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸,，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年,，在命運的面前,，我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢?有些同學(xué)受到一點點挫折就自暴自棄。試問一下,，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點時間,，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上,，不能活動,，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙,。最終寫出了一篇科學(xué)著作<時間簡史——從大爆炸到黑洞>,。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的,。
一個人有個聰明才智,，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗,、不拍困難,、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神,，愿這種精神長存,。
我得衷心感謝這本書，是它讓我學(xué)會了自立自強,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇三
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金,。今天，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運挑戰(zhàn)》,。讀完這個故事之后讓我受益匪淺,，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰(zhàn)勝,，永遠不退縮,，最后才能成功。
霍金17歲時考進牛津大學(xué),，21歲時不幸患病,，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強的毅力度過一個又一個兩年半,，最后成了偉大的科學(xué)家,。
讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動向命運挑戰(zhàn),。因為困難似彈簧,，你強他就弱，你弱他就強,。主人公不到40公斤,，卻是科學(xué)巨人，盡管身體只能坐在椅子上,，但他的思想,，卻穿越了地球，飛出太陽系,，走進了銀河系,，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中,，比起身患重病的主人公,，我們這些健康的兒童，有著無可估量的優(yōu)勢,，但又有幾個17歲能考上牛津大學(xué)呢,？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn),，那么憑借著我們發(fā)達的健康身心,，一天做幾天的事，一年做幾年的事,，那么我們的生命將更有意義,，更精彩。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn),，更要學(xué)習(xí)主人公不甘落后,，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力,，戰(zhàn)勝困難,。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘,，有意義的啟示,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇四
他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔,，延長生命堅強地活著,；他，克服疾病帶來得重重困難,，頑強地工作取得了很大的成就,。他是誰,，他就是感向命運挑戰(zhàn)的霍金。
霍金,，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人,。腳不行了，手不行了,，嘴也不行了,，走路、吃飯,、說話都由別人或機器幫忙,。正是這種逆境,，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家,，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人,。
不正是這樣嗎,？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌,，也是逆境,，讓霍金對科學(xué)執(zhí)著。
又有多少這樣的英雄,，不是在逆境中奮勇拼搏的呢,？
貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂,。也是逆境,，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成,，開浪漫派的先河,，就是逆境，讓他獲得“樂圣”的尊號,。
一個個鮮明的例子,，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意
義,，讓人懂得生命的價值,。
在逆境中，人會更加熱愛科學(xué),，使人創(chuàng)造出卓越的成就,。
逆境，確實是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇五
一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),，比賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn),，……可你聽說過與命運挑戰(zhàn)嗎,？
今天，我讀了一篇課文,，題目是《向命運挑戰(zhàn)》,。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)不僅堅強的活著,，還不斷地進行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家,，霍金用他的人生經(jīng)歷，書寫了一篇向命運挑戰(zhàn)的壯麗詩篇,。
當我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅,，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系,、飛出了銀河系,、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣,，但他仍然進行科學(xué)探索,，與命運頑強的搏斗。
就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊,，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn),，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的,，有著無限的生機,，嚴霜是十分寒冷殘酷的，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱,，霍金的人生就象花朵,，命運就象嚴霜那樣的.殘酷。
這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難,，不怕失敗,，敢于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理,。從霍金身上我們看到了一種精神,，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服,，敢干挑戰(zhàn)命運的精神是取得一切成功的關(guān)鍵,，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇六
這篇文章主要是寫科學(xué)家霍金的成長故事,。
霍金十七歲時考取了牛津大學(xué),，二十一歲時不幸患了重病,，醫(yī)生說他最多能活兩年半，但是,，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章,，我懂得了這樣的一個道理,；命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn),。
今天我讀了《向命運挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金,。
霍金21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多還能活兩年半,，它對自己說：“時間只有兩年半,，不算多，要努力做些有意義的事,，讓生命留下一點兒輝煌,?！痹谒奶魬?zhàn)下,，命運退卻了，一個兩年半過去了,，幾個兩年半過去了,，他還是堅強的活著。
腳不行了,，手不行了,，嘴也不行了，走路,、吃飯,、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤,。但是,，它的大腦還行。他活下來了,，它憑著堅強的毅力活下來了,！我被他的精神震撼！
我從中學(xué)了很多很多,，一個人光有聰明才智是不夠的,，還需要一種精神，一種不怕失敗,，不怕困難,，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,。
向命運挑戰(zhàn)讀后感500字篇七
上周末，我懷著敬佩的心情讀了《向命運挑戰(zhàn)》這本書,，文中的霍金令我很敬佩,。
這本書為我們講述的是人稱“宇宙之王”的史蒂芬?；艚鸬墓适?。命運對霍金十分殘酷?；艚鹪谧约和耆c瘓,，被長期禁錮在輪椅上的情況下，他沒有屈服,，也沒有失落,，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界,，勇敢頑強的挑戰(zhàn)命運,，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻，他被選為最年輕的皇家學(xué)會會員,，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授,。
讀到這里，我對霍金的敬佩之情油然而起,。
記得有一次,，由于天氣的上高下低，我感冒了,。那時是個星期天,，由于不舒服，我沒有學(xué)習(xí),，整天在家悶悶不樂,，當時，我如果有霍金的一半精神,，我就會無論在任何困難下,，都樂觀向上，勇敢的挑戰(zhàn)命運,，孜孜不倦,、堅持不懈的學(xué)習(xí)。如果那樣,，我的成績一定會很棒,。
我們要學(xué)習(xí)霍金頑強探索、堅持不懈,、孜孜不倦,、樂觀向上,、腳踏實地的精神。
