一年級是小學階段中一個關鍵性的年級,。所學內(nèi)容都是一些非?；A的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基,。下面是小編為大家收集整理的關于小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿,，一起來看看吧!

一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任,。俗話說,，好的開端是成功的一半。今天,，我們請來了各位家長,，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

一,、班級具體情況(夸學校、夸任課老師,、夸孩子)

全班共有65個孩子,，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,，成績優(yōu)秀的好孩子：林朕令,、蔣鵬、溫濤,、許悅悅,、董思雨、朱文娣,、李林恩,、呂佳欣、張國勛,、王飛揚,、林炎炎、韓夢瑤,、胡余洋,、王從瑞、喬宗洋,、劉欣蕊,、呂韶涵,、韓露、仲子萱等同學,，他們上課認真聽講,、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,。進步大的有喬雅芯,、張佳希、張子豪,、韓澤恩,、呂福樂、李瑾瑜等同學,，尤其是朱明君和張澤升兩位同學,，雖然上學期基礎比較薄弱，但是這學期從剛開學我就發(fā)現(xiàn)了她們身上突飛猛進的進步,，默寫時也經(jīng)常出現(xiàn)滿分,，做題正確率也高了很多?；卮饐栴}最積極的是陳辰,、諶賢珍、候諾千,、徐熙然,、韓雨等，熱情很高漲,，基本每個問題都要搶著回答,，有時把我的話都搶去說了,。從我表揚到的幾個人中看出,，基本都是男生，其實舉手回答問題需要勇氣,，我希望家長能正確引導孩子,，只要你上課舉手了，即使老師沒有叫到你回答,，你也是最棒的,，因為你敢于舉手，就說明你對這個問題很有信心,，代表著你是會的,。也麻煩家長做個有心人，每天問問孩子課堂上你舉了幾次手?還記得舉手回答的問題是什么嗎?如果您的孩子對于這些問題一問三不知,，可想而知他的課堂效率是多少,。

二,、低年級學生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣。” 好習慣來自平時的點滴培養(yǎng),，良好的習慣終身受益,，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課,。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣,。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學生,，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾,，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好,。

②、學習上的常規(guī)要求,，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣,。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題,，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決,。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備,，要擺放好學習用具,，家庭作業(yè)按時完成，自己準備明天的學習用具,，特別要削好鉛筆,。

在這兒我要提醒幾點：

(1)、請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。我校星期一是升國旗的時間,。應督促孩子穿好校服。

(2)天氣漸漸熱了起來，中午我們會安排孩子的午休,，您可以在家給孩子準備一個小枕頭或者一個小薄毯,。中午不休息一會兒，下午的課肯定沒有精神,。

三,、針對期中測試，談幾點體會：

考試不是目的,，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解,，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題,，從而更有針對性的進行今后學習的輔導,。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出,?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認讀的字詞,，要求會寫的字詞,，句子、寫話,，各方面都進行了考查,。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象,。另外,，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章,，作文表達不清楚等,。幾個突出問題：粗心、不認真,，簡單,、會做的題反而出錯。不會檢查試卷,，有個別學生字跡不干凈,，書寫不美觀,。

四,、教育過程中要注意的問題

1、是關于孩子的各方面的姿勢

我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地;而頑皮一點的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字,，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正,，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子,，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢,，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來,。沒有良好的姿勢,，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利,。

2,、關于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教,，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地,。我希望所有的媽媽們,，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識,。孩子獨立能力強,，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快,，孩子膽子就大,，敢說，說得多了,，口齒就清楚,，表達能力就強,，在同學們當中自然就有了威信。

3,、 請您一定重視孩子的點滴成功

老師在學校發(fā)的小花卡片,，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時,，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。相信您的關注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,，要對孩子適時進行挫折教育,，分析原因，找出缺點并改正,。其實在家里,，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會進步得更快。

4,、必須限制孩子看電視,、玩游戲機的時間

讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關心,，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,，讓孩子成為有個性有魅力的人,。周一到周五我建議家長千萬不要讓孩子玩電腦，打手機游戲,，您以為是孩子學習負擔太重,，讓他放松放松，也是放松的方式有很多種,，玩游戲真的不是最佳的,，第二天的課堂孩子絕對是有心思想的，孩子還小,，肯定心心念念著游戲當中各種好玩的情節(jié),，您會不會覺得得不償失呢?

5、 不要強求孩子考滿分,，但也不能放任自流,，不聞不問

家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣,，知識并不復雜,。有的家長認為一年級知識與學前班差不多,，孩子都會了,，您的想法很可能影響了孩子,，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子,。實際上您的想法對孩子的聽講習慣,、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真,、急躁,、馬虎等壞習慣。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,，9分與1分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳,，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”,。

6,、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協(xié)作的話,，我們做家長的一定不能說,。

7、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師,，與老師加強溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。學生對老師有偏見，不滿意,。一定變換角度配合老師做工作,。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話,，就學不好這門功課,，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學生比較嚴格,，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,，我一定盡力改正。老師表揚學生,，學生認為是鼓勵,，老師批評學生，學生要認為是愛護,，表揚和批評只有在融洽的師生感情中,，才能成為學生前進的動力。

家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量,。因此，我希望家長能加強對孩子的教育,，與學校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展。對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

大家好!感謝大家的光臨。時間過得真快,，一轉眼,，一學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學期的學習,，學生各個方面比上學期有明顯的進步,，已變成了乖巧懂事的小學生了,，絕大多數(shù)學生在守紀方面的習慣較好，他們已經(jīng)適應了小學生活,。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進步,，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣,。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守課堂紀律，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè),。當然,，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意,。能夠得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持,，我定盡我所能，努力教好這班學生,。優(yōu)點不說也少不了,，但是缺點不說卻不知道。針對所有學生也存在一些不足之處,，還有部分學生不敢大膽發(fā)言,，學習習慣還有待加強。希望家長給予配合!

作為班主任,，我一直把思想道德教育放在首位,。這學期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和能力入手，從整體看,，孩子們的進步都很大,，絕大部分孩子變得懂事、好學了!集體榮譽感增強了,，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如：(錢晨曦、田鑫煜,、王怡冰,、楊尚祎、任雪潔,、邢孟荷)等,，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起;(楊貝佳,、王若萱,、李諾溪,、呂媛媛)等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目; 有的同學和開學初相比也有較大的進步,，比如( 劉人嘉、劉冰,、蔡易軒,、王怡斐、劉沛卓)等同學的學習成績有了很大的進步;還有,，像(李碩果,、陳江龍、張亞男,、姚金磊,、周云劍、屈夢洋,、李奇燚,、孫勝利、韋胤帆,、殷浩淼,、范雨婧、呂彤)等等,，每次都能看到他們參與勞動的場面,，那么投入，讓我很感動,?？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M步，我感到無比喜悅,，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的,。在上學期學校的每月衛(wèi)生紀律評比中,，我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎,、并被評為校級“書香班級”,。這些榮譽的背后是許多家長和同學們的辛苦付出。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作,，讓我們班在今后能有更大的進步，獲得更喜人的成績。

我們要認識到：一年級是一個轉折時期,，是步入小學生活的起始階段,，這一時期培養(yǎng)孩子的學習習慣特別的重要。辛苦這一年,，就幸福以后這幾年,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

對孩子的教育,，可以說有太多的話題要講，今天,，我們主要就孩子的習慣養(yǎng)成,、安全,、學習,、家校聯(lián)系等方面做一下交流。

大家也應該清楚我們孩子的學習可不比大家從前,。就拿語文來說,，包括四方面的要求：聽說讀寫和習慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要,，至于聽說,，孩子們不教也會。其實不然,。對孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個好榜樣。另外,，值得一提的是孩子的學習習慣養(yǎng)成問題,。可以說這是整個小學學習中最關鍵的一項內(nèi)容,。知識技能沒掌握好,，將來還可以補一補，可好的習慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護書本,，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學習用品整理好,，每天早晨在家讀讀書,，背背課文然后上學這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。然而,，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。

說到學習習慣,，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見,，或自己與老師打聲招呼,。事情雖小，但久而久之,，這孩子變得很有禮貌,，見人就打招呼，很討人喜歡,。

養(yǎng)成好習慣非常的重要,，我覺得應該從以下方面入手。其一：做好第一次作業(yè),，第一次作業(yè)對于孩子習慣的養(yǎng)成是非常重要的,，一定要讓他認真完成，書寫工整,，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西,。其二：學會自己整理書包，準備好明天的學習用品,。前一天在家里要準備好明天所需的學習用品,，最好家長在旁指導，讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本,、學習用品,、要帶的.學具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”,。

一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長,。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學習中,，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會,，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

一,、學習生活情況總結：

1,、學習情況

全班共有48位學生，絕大多數(shù)學生經(jīng)過一學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,，成績優(yōu)秀的好學生：趙夢恬、胡妤凡,、高張琳,、程當、聶夢楠,、朱宇柔、強志堯,、繆嘉淳,、李睿晗、戚會靈,、繆婉婷,、繆凱杰、何永琴,、陳曉婷,、陸宇陽、陳振宇,、吳嘉成,、張嘉等

學習進步的有：陳逸凡、陳明,、趙星鵬,、于喆、朱凱諾、査愛敬,、錢佳偉,、王艷華、尤蒙吉,、王宇杰等

上課積極發(fā)言的學生有：石博聞,、陳宇濤、楊宇豪等

但也有部分學生組織紀律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想,。

2,、紀律、衛(wèi)生：

本學期,，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步,，尤其是紀律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,，每天的站隊做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃,，就連擦墻裙這樣的事,，他們也能做得挺好了，這不能不說是一個可喜的進步了,。這一切都要歸功于我們負責的班干部了,，像：趙夢恬、戚會靈,、繆凱杰,、高張琳都為班里的事操心不少，另外,，幾個用餐組長也能協(xié)助老師管理好同學午餐,，還時常得到值日老師的表揚。因為連一個良好的行為習慣都不能保證的話,，學習就更是難上加難了,。

3,、其他活動：

短短兩個月的時間內(nèi)，學校組織了不少活動,，文明禮儀月知識競賽,、廣播操比賽、集體跳繩比賽,、國際象棋比賽,、運動會等，學生積極參與,，表現(xiàn)出了極高的熱情,。在大家的共同努力之下，不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績,。體育節(jié)廣播操比賽團體第二名,，跳繩比賽團體第三名，體育節(jié)團體總分第三名,，趙夢恬,、程當、高張琳,、胡妤凡,、繆嘉淳等五位同學在文明禮儀月的知識競賽中獲得了團體三等獎，運動會上吳嘉成獲得了男子60米第一名,，倪浩駿獲得了男子壘球第三名,、男子立定跳遠第三名，朱凱諾獲得男子60米第六,，趙夢恬獲得了女子立定跳遠第三名,，王艷華獲得了女子60米第四名，女子立定跳遠第三名,，李玉獲得了女子壘球第五名,，團體總分第二名，國際象棋比賽中,，朱宇柔獲得女子組第一名，并獲得“棋后”稱號,，程當帶病參賽也獲得了第一名,。孩子們的集體榮譽感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動,，每次集體比賽,，你們都能提醒孩子著裝和做好前期準備，再次真心的感謝各位對我的大力支持,。

二,、有關建議：

(一),、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學,，那要你老師干什么?

下面我主要談談孩子的學習習慣,。首先講講作業(yè)習慣：

1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2,、作業(yè)當考試,，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時,，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,，自己去糾正,。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯誤,，必須要認真細致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風,。

3、給孩子建立錯題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,，隔一定時間，幫助孩子總結一下,，查查粗心的原因,，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒，認真對待,。

4,、家長檢查和輔導

我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,，放任孩子,，會導致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè),，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。二、字跡潦草,，為了玩而應付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試,，對學習都不負責的態(tài)度,。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤,，比如一個生字的書寫,，出現(xiàn)錯誤，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。說了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

(二),、課外閱讀

很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞,、名著名篇,，學生們沒有背過、看過,，你讓他們考的出來嗎?再說作文,，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累,，大白話寫出來的作文,，能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累,。

新的課程標準規(guī)定,，小學生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫助學生完成這個閱讀量?老師家長都要負起這個責任,。

特級教師桂賢娣說，培養(yǎng)小學生的閱讀習慣,，學校和家長都有著不可推卸的責任,。

1、教師的責任引導閱讀,。

在學校里,，我每日早晨用十分鐘給學生大聲讀故事，中午20—30分鐘課外閱讀時間,。每周一首古詩學習,，精講，熟讀成誦,。

2,、幫孩子起步閱讀，家長影響不可少,。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，又是家長們十分頭疼的問題,。對于這個問題，“一般而言,，如果家長有閱讀的習慣,，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣,。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小學階段的孩子,，聽覺的接受能力比視覺強,，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解,。因此,，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,，引起孩子的興趣,，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小,。

(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書

作為家長,，應盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購,，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法,。當然,，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選,，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

(3)陪讀

對于孩子喜歡的書,，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,，家長可嘗試陪讀。對此,，家長可緊跟教材的內(nèi)容,，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問題,，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣,。此外,，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,，遇到孩子有不懂的問題,，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題,，讓孩子主動去查閱資料并告知,。

3、引導中要注意的兩點問題。

(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣

一般而言,，小學一二年級的孩子,，家長應輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述,。小學三四年級的孩子,，則要求其獨立閱讀，并每天設立一個獨立的時間段進行閱讀,，閱讀后可以寫閱讀筆記,，哪怕只有一句話，家長也應鼓勵,，讓孩子堅持下去,。這樣堅持到小學高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處,，如作文寫得好,、表達能力強等，自然會堅持課外閱讀,。

(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫

現(xiàn)實生活中,，不少小學生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,，對孩子的身心發(fā)育十分不利,。所以，在孩子閱讀的起步階段,，家長應盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的,。

最后，需要說明的是,，教師是人,，而非神。我們面對著幾十個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學習情況,，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實反映一些情況,。一位讓學生喜歡，讓學生信服的教師,，才能讓學生喜歡他所教的學科,，所謂“親其師，信其道”,。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，如果家長對我的工作有不理解的地方,，我希望家長可以心平氣和,、開誠布公的和我交流，不要讓成人復雜的思想影響孩子純潔的心靈,，更不能因此影響孩子對學習的興趣,。這需要各位家長的支持。

我工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子。真正關心孩子的前途,、明天,，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子,，不挫傷孩子,，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細小的習慣開始做起,，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習慣,，收獲好性格，享受好人生,。

最后,，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

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