在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好,！我們都是老朋友了，大家對(duì)我也不陌生了,。但是我還是再次自我介紹一下吧,。我是咱們班的班主任以及擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了一年級(jí)(1)班的教室,，歡迎各位！在過(guò)去的20xx年家長(zhǎng)朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里再次感謝各位家長(zhǎng),。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。

1,、學(xué)習(xí)情況

全班共有68位學(xué)生,，男生43人，女生25人,。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們有了深厚的感情。（每當(dāng)朋友問(wèn)起：當(dāng)一年級(jí)班主任累不累,？我說(shuō)累,，但是我愿意，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的,。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一刻真的好幸福,，每次看著孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)真的好幸福?？粗麄儚哪阊劾锫L(zhǎng)大那種感覺(jué)真的很幸福,。）我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批寫(xiě)字進(jìn)步非常大的有（能手）,、學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：馮曉天,、許文馨、譚明妃,、曾源,、陳禮圣、張?bào)恪⒘?、陳敬杰等等,。涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步,、有禮貌,、行為習(xí)慣良好、進(jìn)步很大的學(xué)生：吳平敏,、符斌,、梁祖銘、陳冬桃,。上課積極發(fā)言進(jìn)步：李乾基,、吳哲宇、李靜雯,、周豪,。

本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,，尤其是作業(yè),、書(shū)寫(xiě)、上課回答問(wèn)題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜,、齊,，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去,；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。這不僅是我努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了，像：譚明妃,、李靜雯,、陳禮圣、柯梓涵等,，他們都為班里的事操心不少,。

但是在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè),，周一遲到現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，有個(gè)別不穿校服。對(duì)于這些問(wèn)題我是一旦發(fā)現(xiàn),，立即和家長(zhǎng)溝通,。有時(shí)您可能正上班,，就打斷您的工作。但是作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，而難過(guò)的事情莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事，所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,，不能幫孩子及時(shí)改正缺點(diǎn),，所以還請(qǐng)你們鑒諒。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng),。

教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一。從跟家長(zhǎng)的交流中得知孩子在家的姿勢(shì)不怎么樂(lè)觀,。我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì),，教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來(lái),。 關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長(zhǎng)在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小,，我想,，我們老師也好，家長(zhǎng)也好,，盡量地多說(shuō)一些好的事情,，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí),，把書(shū)念好,，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他,，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，你再后悔，就來(lái)不及了。

2,、關(guān)于自理能力,，

關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子,，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)這些孩子膽子就比較大,，敢說(shuō)敢做,，說(shuō)得多了，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

以前，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包,，家長(zhǎng)只動(dòng)嘴,，不要?jiǎng)邮郑墒菗?jù)我了解,，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包,，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴(lài)、任性,、自私、沒(méi)有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是，在教育孩子的問(wèn)題上,，沒(méi)有小事之說(shuō),，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣,，您的孩子才能真正長(zhǎng)大,。

（一）、作息時(shí)間

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午7：35早讀，放學(xué)是下午4：40,，周五下五放學(xué)是4：20,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè),。這點(diǎn)在后面我將詳細(xì)講講,。

（2）、你要控制好小孩休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō),，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的。

（二）家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)覺(jué)得,，我們把孩子送來(lái)了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),，那要你老師干什么,？我希望家長(zhǎng)不要有這種想法，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝},。而我們所做的一切都是為了孩子,。

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，（作業(yè)連續(xù)得到三個(gè)一百就免寫(xiě)三天作業(yè)）其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

3、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)

我希望家長(zhǎng)明白,，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如很多字寫(xiě)錯(cuò)了，我翻開(kāi)本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過(guò)本子,，草書(shū)您的名字,？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著掙錢(qián),，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說(shuō)簽字了。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在作業(yè)上留言,，作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)，對(duì)老師說(shuō)的話(huà)或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等,。（最后補(bǔ)充一點(diǎn)：一個(gè)學(xué)期了大家應(yīng)該也看到班主任很累工作很繁瑣,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多配合我的工作，比如說(shuō)要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請(qǐng)你們要記在心里,，不要讓我再三的催促）

4,、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議

第一,、是熱情支持，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)用的文具和書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。

第二、是認(rèn)真督查,，由于孩子的自控能力差,，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書(shū)包一仍就去玩,，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三,、是仔細(xì)檢查,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,，這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。

第四,、是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,，正確的態(tài)度是主動(dòng),。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。

第五 ,、讀書(shū)習(xí)慣,。

一年級(jí)的孩子沒(méi)有必要買(mǎi)很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書(shū),?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀,、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書(shū)籍,，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書(shū)興趣很有積極作用,。 我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話(huà)書(shū)，一本兒歌,，一本繪本,、一本猜謎，等,，十萬(wàn)個(gè)為什么等,。書(shū)要精挑細(xì)選，不要太多,。讓孩子多看幾遍,，消化吸收，讀出味道,。

（1） 請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功 老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步,。另外,，期末將評(píng)選三好學(xué)生,，評(píng)優(yōu)秀班干部,。家長(zhǎng)要保持平常心,，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),，不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小,，更不能打擊批駁,，要珍視孩子的第一次,，支持協(xié)助孩子的工作,。下學(xué)期競(jìng)爭(zhēng)上崗，采取值日班長(zhǎng),，都當(dāng)班干部得到鍛煉,。積極相信您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長(zhǎng)助一臂之力的！假如由于種種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望,，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正,。過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)?；蛘呤菫榱俗约旱拿孀?，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處。 其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話(huà)”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快,。 (2)不要強(qiáng)求孩子考滿(mǎn)分，家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識(shí)并不復(fù)雜。我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”,。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,。

（3）、校園安全

校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的,，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位,。安全問(wèn)題家長(zhǎng)怎么做呢,？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。

四,、總結(jié)

如果說(shuō)孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定誠(chéng)懇接受,，并再次表示感謝！

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,。我是咱們班xx的媽媽?zhuān)医校裉旌芨吲d能與大家聚在一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),。

首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝,。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期,，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對(duì)這些懵懂可愛(ài)又調(diào)皮的小孩,，每天得幫助他們適應(yīng)離開(kāi)父母后自立的生活,，每天得變著法讓他們喜歡上“a o e”，愛(ài)上“加減乘除”,，這些看似簡(jiǎn)單的日復(fù)一日的生活,，卻需要他們付注全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心,。所以,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。這里,，更值得一提的事,，陪孩子讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來(lái),，因?yàn)?，?zhuān)家們?cè)鲞^(guò)一場(chǎng)試驗(yàn)，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍,，所以,，為了我們的孩子們，所有的父親們,，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,。

我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋?，在家靠父母，所以,，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒(méi)有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師,。想要讓我們的孩子成為好孩子,，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理,。這樣,，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?/p>

不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。經(jīng)常換位思考下,；有些事情可以和他們商量下，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任,？什么是當(dāng)擔(dān),？另外，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了,，就吝嗇我們的擁抱,，我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌?，親一下會(huì)讓孩子的心很溫暖,，讓他們明白無(wú)論他遇到什么困難，我們都會(huì)和他一起面對(duì),，一起克服,，這樣做，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。

。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。現(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多,，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子,，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子,，也要公平的對(duì)待我們做父母的,，這樣才會(huì)收斂孩子的 自私之心，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處,，才會(huì)互助,，才會(huì)有團(tuán)體精神。

另外,，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。我們成立家委會(huì)的目的，也是為了營(yíng)造一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁和平臺(tái),，我希望我能成為更委的一員,，我有自己的一家貿(mào)易公司，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多,，也比較容易支配,，所以，很愿意為孩子，為老師,，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心頭。我記得有一次來(lái)校接孩子,，要帶被子回家洗,，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書(shū)包中抽出浴巾,，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥,，剛想開(kāi)口責(zé)怪的時(shí)候，孩子卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了,。也祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn),！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：下面開(kāi)始我們本次的家長(zhǎng)會(huì),，首先要感謝各位的到來(lái),，謝謝你們對(duì)我工作的支持。作為班主任老師,，我很珍惜這種和家長(zhǎng)直面交流的機(jī)會(huì),，當(dāng)然，我更加希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能開(kāi)得有意義,、有價(jià)值,。

本次考試的題目全是從之前考過(guò)的四個(gè)單元中篩選出來(lái)的,，每道題都是我們之前做過(guò)的，老師講過(guò)的,，甚至有的同學(xué)還回家訂正過(guò),。我想各位家長(zhǎng)在看到這些題目時(shí)一定也是非常熟悉的，所以這次的考試成績(jī)是非常能說(shuō)明問(wèn)題的,。下面我先簡(jiǎn)單的對(duì)本次的成績(jī)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)：90分以上（包括90分）為41人,，最高分100分1人，95分（優(yōu)秀）以上21人,，90分以下12人,，這里面包括2名60多分。

通過(guò)這次的成績(jī),，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)生進(jìn)步很大，分?jǐn)?shù)考得很高,，這最起碼說(shuō)明,，他對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，或者說(shuō)已經(jīng)做過(guò)的題目掌握的不錯(cuò),，當(dāng)然這也可以看出哪些同學(xué)平時(shí)訂正試卷是扎扎實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真去做的，哪些同學(xué)是敷衍了事,，抱著應(yīng)付的態(tài)度,。同時(shí)，我規(guī)定過(guò)試卷的第一題是不允許錯(cuò)的,，因?yàn)檫@些都是我們平時(shí)寫(xiě)過(guò)的生字,，如果這道題都犯錯(cuò)，那說(shuō)明你對(duì)本單元的生字掌握的不夠牢固,，一年級(jí),，生字就是重點(diǎn),，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)在今后抄寫(xiě)生字上一定嚴(yán)格把關(guān),，注重書(shū)寫(xiě)當(dāng)中的一些小小細(xì)節(jié)。還有,，這一次考試也暴露出一些學(xué)生的粗心,，聽(tīng)講不認(rèn)真的情況，如最明顯的第三題,，這是第四單元?jiǎng)倓偪歼^(guò),，并且作為重點(diǎn)講解的題目，然而部分同學(xué)出現(xiàn)空題,，還有的到現(xiàn)在“女字旁”都不能準(zhǔn)確寫(xiě)出,，這個(gè)真是讓我們老師很受傷,，還有一道題最能反應(yīng)孩子粗心的毛病，就是補(bǔ)充句子的第一小題,，“原題是樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了——”不少同學(xué)寫(xiě)的答案是果子,，這道題也是之前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，結(jié)果仍然是錯(cuò)誤率非常高的題目,。從本次開(kāi)始,，我改變一下訂正試卷的要求，家長(zhǎng)不再抄題,，所有的錯(cuò)題抄寫(xiě)由學(xué)生自己來(lái)完成,，即使他抄寫(xiě)的不是那么完美，之所以這樣安排,，是因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生已經(jīng)能夠自己抄題,，還有一個(gè)原因是因?yàn)橐徊糠趾⒆尤匀粚?duì)考試沒(méi)有感覺(jué)，認(rèn)為成績(jī)好壞都無(wú)所謂,，那就得讓他明白,，成績(jī)不理想，首先一點(diǎn)你回家的任務(wù)將會(huì)比別人重,。希望家長(zhǎng)理解支持,，既然是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，在目前最直接的方法就是通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn),。當(dāng)然希望家長(zhǎng)在監(jiān)督小孩訂正試卷時(shí)一定要細(xì)心,，一定要確定小孩是否掌握解題方法，而不是機(jī)械的抄寫(xiě)試卷上的答案,。

通過(guò)這大半年的學(xué)習(xí),，班里涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，他們有的是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)帶頭人,，有的是遵守紀(jì)律的紀(jì)律之星,，有的是勤勞的衛(wèi)生小衛(wèi)士，還有的學(xué)習(xí)成績(jī)后來(lái)居上,，取得巨大進(jìn)步的進(jìn)步之星,。學(xué)習(xí)帶頭人：孫嘉祺、王俊杰,、張瑞騏,、顧議心、熊芯圻,、呂星樂(lè),、何夢(mèng)瑜，這些學(xué)生的成績(jī)一直非常穩(wěn)定,，每次考試都能保證在95分以上,，這里面有部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)在班上都是數(shù)一數(shù)二的,。本次成績(jī)?nèi)〉弥卮筮M(jìn)步的學(xué)生有：李欣怡、羅丞志,、陳佳澤,、陳鵬旭、宋嘉怡,、羅琳軒,、代安楠、周源濤,，這些學(xué)生在本次考試中進(jìn)步巨大,，忘今后再接再厲。班集體的衛(wèi)生離不開(kāi)值日生的付出,，有些學(xué)生在每次打掃中都特別積極,，如：夏勇生、陳鑫,、潘妍,、吳英杰、蔡美豪,、任沛瑤,、車(chē)宇航，這些學(xué)生有的是衛(wèi)生小組長(zhǎng),，有的是組員,，但不管怎樣，他們都能積極主動(dòng)去完成每次的衛(wèi)生打掃,。除了這些同學(xué),，班里還有著許多的紀(jì)律之星，如：顧銘亮,、熊明悅,、孫凡茜、陳翊萱,、郭晏楠,、周梓軒、陳佳澤,、張端顏,、夏銘昊,，這些學(xué)生同樣為我們的班集體注入了正能量,。當(dāng)然除了這些同學(xué)，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，由于時(shí)間關(guān)系,，我就不一一點(diǎn)名了,。希望家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，以這些學(xué)生為榜樣,。

1,、語(yǔ)文學(xué)科今年最大的變化就是課文增加，每單元多一個(gè)識(shí)字,，同時(shí)要求背誦的篇目也有所增加,，要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的生字也從去年的三個(gè)、四個(gè)增加到六個(gè),，并且筆畫(huà)也比之前復(fù)雜,，還涉及到結(jié)構(gòu)等諸多知識(shí)。這里做一下說(shuō)明,，每個(gè)單元的識(shí)字是要求背誦的,，此外其他要求背誦的篇目，記憶力稍差的孩子一定要提前準(zhǔn)備,，提前去慢慢背誦,，家長(zhǎng)在簽字時(shí)一定要嚴(yán)格把關(guān)，切不可敷衍了事,。

2,、預(yù)習(xí)課文：關(guān)于預(yù)習(xí)課文，家長(zhǎng)一定要注意,，課后要求會(huì)認(rèn)的字,，一定是在孩子圈完生字，讀完五遍之后,，在自己不看課文中的拼音的情況下去自己檢查自己,，看看哪些字已經(jīng)認(rèn)識(shí)，能夠標(biāo)注拼音,，還有哪些字不認(rèn)識(shí),，自己不能標(biāo)注拼音，然后在回過(guò)頭去文章中找到相關(guān)生字,，通過(guò)組詞,、加減偏旁的方法去記憶它。班里大部分孩子可以說(shuō)是非常認(rèn)真的,，但仍然有部分學(xué)生達(dá)不到這個(gè)要求,，預(yù)習(xí)課文馬馬虎虎，家長(zhǎng)監(jiān)管不力,，其實(shí)上課喊他起來(lái)認(rèn)讀生字的時(shí)候,，我就能明顯感覺(jué)到。

3,、生字：在抄寫(xiě)的時(shí)候,，第一點(diǎn)必須保證是正確的,，包括組詞、以及拼音,。在正確的基礎(chǔ)上,，再去強(qiáng)調(diào)規(guī)范。每一個(gè)生字,，我們老師都花了大量的時(shí)間去講解,，并且指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，并且課后生字表對(duì)每個(gè)生字都標(biāo)注了拼音,，即使這樣,，還有相當(dāng)多的學(xué)生在抄寫(xiě)的時(shí)候，連拼音都能寫(xiě)錯(cuò),。有的字是多音字,，但在本節(jié)課的讀音是什么，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候一定要翻看一下生字表的拼音,，若是用另外一個(gè)讀音組詞,，一定要把那個(gè)詞語(yǔ)標(biāo)上拼音，讓人看得明白,，當(dāng)然一般情況下,，就用我們本節(jié)課當(dāng)中的讀音組詞最好。在這里,，我希望家長(zhǎng)在檢查生字時(shí),，一定要從嚴(yán)，也許你和他糾結(jié)的那個(gè)字就是考試他會(huì)碰到的考題,。通過(guò)大半學(xué)期的學(xué)習(xí),，百分之七十的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，當(dāng)然字也是越寫(xiě)越好,，然而還有部分學(xué)生依然沒(méi)什么改觀,，這讓人很頭疼，寫(xiě)字的鉛筆永遠(yuǎn)是很粗很粗的,，字的筆畫(huà)永遠(yuǎn)是意識(shí)流派,，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。在學(xué)校,，我們老師還可以監(jiān)督一下,，但回到家，需要家長(zhǎng)更多的付出,，在小孩一二年級(jí)的時(shí)候,，家里沒(méi)有事是比教育、培養(yǎng)孩子更重要的，俗話(huà)說(shuō)：“三歲看大,，七歲看老,?！爆F(xiàn)在的忽視,，會(huì)讓你以后后悔莫及。

4,、《學(xué)練優(yōu)》：大本上的題目是為了鞏固課本知識(shí),，培養(yǎng)孩子讀題、審題,、答題的能力的,。所以，在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡可能不去讀題,，讓他自己去讀，確實(shí)需要指導(dǎo)的,，也得是他自己來(lái)請(qǐng)教?，F(xiàn)在大部分小孩已經(jīng)有自己讀題的能力了，家長(zhǎng)一定不要代勞,，勤勞的家長(zhǎng)往往容易培養(yǎng)出懶惰的孩子,，不要什么事都是你幫他去做。

5,、卷面：關(guān)于卷面問(wèn)題,，這需要家長(zhǎng)在家多多教育，要從小培 養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,、愛(ài)干凈的習(xí)慣,，從下個(gè)單元開(kāi)始換新作業(yè)本，再發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上滿(mǎn)是油污,，我就要采取措施了,。這點(diǎn)回家跟孩子強(qiáng)調(diào)一下。

6,、課外閱讀：這個(gè)也是目前我覺(jué)得很有必要去做的一件事,，閱讀的內(nèi)容最好是以有完整的故事情節(jié)的書(shū)為主，剛開(kāi)始時(shí),，閱讀速度稍慢一些,。閱讀的好處就不用我多說(shuō)了，最直接的就是在以后寫(xiě)作文時(shí)有話(huà)可說(shuō),。家長(zhǎng)平時(shí)在與孩子溝通時(shí),，也要注意一下孩子的語(yǔ)言，多說(shuō)普通話(huà)，盡可能讓孩子把話(huà)說(shuō)完整,，說(shuō)通順,，不要出現(xiàn)明顯的語(yǔ)病，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。這樣的好處就是在做補(bǔ)充句子和看圖寫(xiě)話(huà)的題型時(shí)，能少犯錯(cuò)誤,。

7,、補(bǔ)充：有部分學(xué)生有練字的習(xí)慣，這里面建議一點(diǎn),，注意“練字先練姿”,，要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，其次在練字時(shí),，書(shū)寫(xiě)速度要放慢,，一般學(xué)校的寫(xiě)字課，20分鐘只能完成4—5行,，家長(zhǎng)要把握好時(shí)間,，不要字寫(xiě)了，時(shí)間浪費(fèi)了,，卻達(dá)不到效果,。還有，中午背書(shū)包回家的學(xué)生,，基本上就是作業(yè)忘寫(xiě),，或是不訂正作業(yè)的，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格,、及時(shí)督促,。

1、每天早上7:50之前到校進(jìn)班,，有序讀書(shū),，家長(zhǎng)一定要注意上學(xué)時(shí)間，無(wú)故不要遲到,，有事提前打電話(huà)請(qǐng)假（請(qǐng)假不要發(fā)短信）,。中午放學(xué)時(shí)間為11:25，家長(zhǎng)一定要按時(shí)接送,。下午,，由于夏季來(lái)臨，不少孩子需要午休,，因此上學(xué)時(shí)間為2:00—2:10,，不要讓孩子來(lái)得太早,，最近有部分學(xué)生1：30都來(lái)了，來(lái)了不讀書(shū),，就在教室內(nèi)外瘋狂打鬧,，給班集體造成很不好的影響。下午放學(xué)時(shí)間為4:25,，和其他年級(jí)一樣,。

2、衛(wèi)生：夏季,，天氣炎熱,，小孩又多是好動(dòng)的,，所以一定要勤洗頭,，勤洗澡，勤換衣服,、襪子,、鞋子，做好個(gè)人衛(wèi)生,。平時(shí)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西不要往學(xué)校帶,，書(shū)包里的衛(wèi)生同樣重要。

3,、近期收費(fèi)：每一次的收費(fèi)都是代收費(fèi),，所以繳費(fèi)時(shí)，希望一定要積極,，這次的校服繳費(fèi),，我們班就做的非常好，一天時(shí)間,，全部交齊,。還有在繳費(fèi)時(shí)，個(gè)別學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)名字的習(xí)慣,。這個(gè)在今后需要家長(zhǎng)督促,。下星期一要收取本學(xué)期的教輔資料費(fèi)，這個(gè)費(fèi)用同樣是代收費(fèi),，具體的收費(fèi)明細(xì)如下：

4,、《家校聯(lián)系冊(cè)》的使用：第一，它是一本作業(yè)記錄本,，是小孩每天記錄家庭作業(yè)用的,；第二，它也是家長(zhǎng)和老師交流的一個(gè)小平臺(tái),，家長(zhǎng)若是有一些什么合理化的意見(jiàn),，或是困惑，可寫(xiě)在每周五那一頁(yè)的空白處，因?yàn)槊恐芤?，我?huì)收上來(lái)集中看一遍,。家長(zhǎng)一定要記得每天簽字。

5,、回執(zhí)單的填寫(xiě)：

6,、六一活動(dòng)安排：一年級(jí)進(jìn)行穿衣服、系鞋帶,、戴紅領(lǐng)巾比賽,。

1、學(xué)校一年來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)以及取得的成績(jī),。

（全國(guó)書(shū)法教育示范學(xué)校,、省級(jí)、市級(jí)紅旗大隊(duì),、平安校園,、“防震減災(zāi)”示范學(xué)校、分局運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,、市江漢路小學(xué)和二堰小學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí)書(shū)法特色教育工作）

2,、新校舍建設(shè)情況。

（主體已全部竣工,，假期修建大操場(chǎng),，9月份開(kāi)學(xué)搬遷）

3、家校聯(lián)系冊(cè)的使用,。

4,、安全、衛(wèi)生,。

（防溺水安全,、交通安全、飲食安全,、環(huán)境衛(wèi)生）

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好！

很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好、更有效的方法,，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí),。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：

一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,，所以，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾,，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,，實(shí)在無(wú)法平靜交流,，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),；在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn),，可以先討論,，再公開(kāi)；另外,，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí),。

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

即使是周末,，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息時(shí)間，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際,，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相,；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒(méi)有得到高分,，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人的美德；賞識(shí),，并不等于滿(mǎn)足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展。

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變,、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),，但要做到：

1,、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站,；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等,；

2,、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間,，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，對(duì)視力和身體有很大的影響,；

3、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,，就想到游戲；

4,、拓展孩子的興趣愛(ài)好,，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò),！

最后，祝大家身體健康,、萬(wàn)事如意,！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心,！謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

很高興今天我們又相聚在這里,，共同來(lái)感受孩子成長(zhǎng)的歷程,。又一次的相聚，又一次的攜手,，只為了一個(gè)共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長(zhǎng)，愉快的學(xué)習(xí),。首先,，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活,，在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步,。

作為老師,，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每一次的交流都?huì)使我們的心的貼的更近,，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,，我希望通過(guò)我們今天的交流,，能使您更多的了解我們的教育教學(xué),，班級(jí)管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪,。從而使你我在理念上,，思想上，行為上能達(dá)成共識(shí),，使家校之間形成真正的合力,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我的安排如下：1、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)介紹,，分享孩子們的成長(zhǎng)快樂(lè),。2、期末考試情況分析,； 3,、家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4,、假期閑暇作業(yè)布置5,、假期安全，6,、孫嘉怡媽媽發(fā)言

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成

和這幫孩子們相處半年了,，不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過(guò)半年的相處,，我見(jiàn)證了他們的喜怒哀樂(lè),，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅和自豪,。

剛剛接手這個(gè)班時(shí),，因?yàn)樽约褐安](méi)有真正的承擔(dān)過(guò)一年級(jí)班主任工作，所有還是有些壓力的,。一是因?yàn)橐荒昙?jí)是小學(xué)起步階段,，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起；二是因?yàn)榘嗌系囊徊糠帜泻⒎浅Ｕ{(diào)皮,；三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，依賴(lài)性特別強(qiáng)。經(jīng)過(guò)半年,，孩子們的各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了,，孩子們 https:/// 大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽(tīng)講習(xí)慣,，課堂氣氛活躍,，發(fā)言積極，不發(fā)言,、開(kāi)小差,、做小動(dòng)作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步,，所以,，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

上課發(fā)言積極的同學(xué)有：

課堂聽(tīng)講,、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：

作業(yè)書(shū)寫(xiě)一貫以來(lái)都比較認(rèn)真的同學(xué)有：

作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：

班級(jí)中還存在著一些不足，比如說(shuō)有部分學(xué)生喜歡打鬧,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動(dòng)等,。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的,，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。我們都要充滿(mǎn)信心,，對(duì)孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。

2,、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)期,，我校的各項(xiàng)活動(dòng)比較多,，像：母語(yǔ)節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）,、科技節(jié)（紙飛機(jī)比賽）,、英語(yǔ)節(jié)（英語(yǔ)歌曲展示、英語(yǔ)節(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放日）,、越野比賽、跑步比賽,、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝,、每月主題黑板報(bào)評(píng)比等。以上所有活動(dòng)同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參與,，在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參加了。每次活動(dòng)我們都給孩子們拍了很多的照片,，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過(guò)會(huì)兒我們一起分享這些難忘的瞬間,。朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單,、越野比賽獲獎(jiǎng)名單,、跑步比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)展示一等獎(jiǎng)

以上成績(jī)的取得與各位家長(zhǎng)的支持和幫助是分不開(kāi)的,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！ 同時(shí)還建議您讓孩子掌握一門(mén)藝術(shù)或者體育特長(zhǎng),，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

本次考試情況分析

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，但通過(guò)考試,，我們可以看出在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題：

1、個(gè)別孩子上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,，拼音掌握的不太扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好,，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí),。

2、部分孩子寫(xiě)作業(yè)不用心,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒(méi)有形成習(xí)慣,，閱讀理解能力不高,。

怎樣改掉粗心的壞毛?。繉W(xué)習(xí)上,，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長(zhǎng)一開(kāi)始可以給他一個(gè)范圍讓他去查,，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣,；在生活中，家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，自理能力強(qiáng)的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子,。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)或老師夸獎(jiǎng)孩子“聰明！”“智力不錯(cuò),！”是的,，現(xiàn)在的孩子,，幾乎個(gè)個(gè)聰明,，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志,。有的孩子怕苦、怕累,，學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)不斷地督促,，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí),，懶懶散散，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性,，前段時(shí)間非常好,，這段時(shí)間卻總讓人煩心,，這就是缺乏意志力的表現(xiàn),。

在學(xué)習(xí)中，智力固然重要,，而頑強(qiáng)的毅力，良好的習(xí)慣,，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的心理,，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要,。在我們班，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明,，我想,，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，到了中高年級(jí)，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的,。

所以,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。

愛(ài)=傾聽(tīng)+付出+尊重+寬容

有位專(zhuān)家說(shuō)，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間,，這是父母該做的功課中十分重要的一課,。一般來(lái)說(shuō),，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰,；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽(tīng)子女的感受,。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，對(duì)事不對(duì)人,；只描述具體可見(jiàn)的行為,；說(shuō)出自己的感受，而不是指責(zé)孩子,；把握適當(dāng)時(shí)機(jī)；與孩子一同討論,，尋找合適的解決之道等?！氨热绠?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵,；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀,，用平靜關(guān)心的語(yǔ)氣告訴孩子自己很難過(guò),，并一起分析原因,。結(jié)果往往有天壤之別,?！睂?zhuān)家認(rèn)為親子溝通最簡(jiǎn)單的訣竅就是：開(kāi)心地多陪伴，多欣賞,，多贊美,。“好話(huà)”可以培養(yǎng)孩子自尊,、自信的人格。

（一）要掌握孩子特點(diǎn),，與孩子進(jìn)行交流,。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”,，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話(huà),。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn),；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他,？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。

（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

（三）要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的有力后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,、

（四）教育孩子遇事多做自我批評(píng)。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。如果真的不管了,，那就可怕了。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà)，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

（五）要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通來(lái)解決分歧和看法,。作為老師,，我們也理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，我們會(huì)全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。

以上是我對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃优咸岢龅膸c(diǎn)建議和方法，希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師,，共同教育好孩子,、

假期原則：

控制看電視的時(shí)間。

轉(zhuǎn)移孩子注意力,。

多帶孩子到戶(hù)外運(yùn)動(dòng),。

多讀課外書(shū)，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，

拓寬孩子的知識(shí)面,。

小學(xué)階段是至關(guān)重要的，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣,。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了,。

即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢(qián),，即使您現(xiàn)在少打了幾場(chǎng)麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會(huì)電視,，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué),，可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出是非常值得嗎,？

家長(zhǎng)們,，我們的學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)，有驚人的潛力可挖,，他們的前途不可限量,。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)的期望還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,。

各位家長(zhǎng),，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來(lái)吧,！