時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇一

為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

組長：李a

成員：李z、李x岳、鄒c節(jié)、吳v浪,、鄒b偉,、王n敏,、林m,、李a媚

（一）總目標(biāo)：

打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊,。培養(yǎng)主動思維,、善于合作、敢于質(zhì)疑,、勇于實(shí)踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,。

構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：

1、在研究與實(shí)踐中,，逐步具備彈性預(yù)設(shè),、捕捉資源（快,、多、準(zhǔn),、精）和判斷信息的能力,，變教師單一、局部,、簡單的思維方式為綜合,、整體的思維方式,。

2、提高解讀教材,、邏輯把握教材的能力,，有效整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法,，真正將“實(shí)現(xiàn)學(xué)生的‘健康’,、‘主動’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。

3,、逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認(rèn)識,，在師生的共同成長中，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4,、立足課堂，勇于實(shí)踐,，不斷反思,，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂,，提升教師的生命質(zhì)量,。

（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：

1、有扎實(shí)的雙基,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程

2、逐步掌握“類知識”和“類方法”,，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系,、轉(zhuǎn)換的方法,，形成思維的策略，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題,、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，建立數(shù)學(xué)的思維方式。

3,、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識。

1,、組織集體備課,，取長補(bǔ)短，集思廣益,。

本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動,，做到“四定”：定時間,、定地點(diǎn)、定主講人,，全體組員共同出謀劃策,。備課時要注意領(lǐng)會教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖,，明確學(xué)科及研究專題價值取向,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程,。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效,。

2、推行隨堂聽課制度,，提倡“邀請課”,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。

每月底進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè)）。每個學(xué)期舉行期中,、期末質(zhì)量檢測,，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。每個年級根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,，如五年級學(xué)完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測,，及時,、有效地了解學(xué)生的掌握情況。

4,、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),。

我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用,，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力,。同時，針對學(xué)校層面更多的青年教師,，本學(xué)期教研組將加強(qiáng)隊伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊伍,。對這個層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展,，采用師徒結(jié)對,、平行班結(jié)伴，以老帶新,，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會為青年教師嶄露才華,、脫穎而出搭建舞臺,。

5、抓好興趣小組,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

根據(jù)學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂40分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究,。

九月份：

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十月份：

1,、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)觀摩活動（李建克,、吳守浪）

4、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

十一月份：

1,、集體備課研討

2、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

3,、質(zhì)量分析

4、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學(xué)觀摩活動（李安媚,、李曉華）

6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

十二月份：

1,、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動（鄒群偉、鄒崇節(jié)）

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

一月份：

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

5、期末測試

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇二

圍繞學(xué)校工作計劃,，有效,、有序、有目的地開展電教工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，不斷提高電教工作管理水平,，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，力爭“蘇州市小學(xué)信息示范學(xué)?！彬?yàn)收一舉通過,。

1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率,。

2,、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

3,、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用,。

4,、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動,。

5、努力做好各種電教設(shè)備的使用,、紀(jì)錄,、維護(hù)工作。

1,、加強(qiáng)日常巡查,，保證各項設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、讓教師能積極的參與各項電教活動,，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

3、增加電教軟件的投入,，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用,。

結(jié)合校本研訓(xùn)工作且把教師應(yīng)用多媒體教學(xué)校本培訓(xùn)放在首位，通過培訓(xùn),，使教師熟練應(yīng)用word,、ppt等多媒體課件、能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件,，不斷豐富教育資源,。

學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè),，充分挖掘校園網(wǎng)的功能,。調(diào)動各部門各教研組和個備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理,，教師業(yè)務(wù)提高,，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

1,、教師要充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科,，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說,、讀,、寫、算能力一起為學(xué)生終身受用,。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個熱點(diǎn),。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要,，努力上好信息技術(shù)課,，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

1、2月初制定本學(xué)期的電教工作計劃,。

2,、3月準(zhǔn)備材料迎接蘇州市信息示范學(xué)校驗(yàn)收。

3,、4月每個電教組成員完成一篇電教論文上,。

4、5月每個電教組成員上一節(jié)公開課,。

5,、6月進(jìn)行第一次全校教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

7,、6月底進(jìn)行電教組會議,，總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，組成員撰寫教學(xué)心得,。

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇三

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實(shí)效性。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究,。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

4,、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目,。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個人教育博客上,，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn),、化解并突破難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

(五)積極開展第二課堂活動,，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等,，做為活動的場地，開辟第二課堂,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動,。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。

(六)積極做好初三畢業(yè)班政治,、歷史課的工作

為了確保中考升學(xué)率,，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭取中考取得好成績,。

月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂

活動內(nèi)容

九月份

第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定,。無活動

第二周1,、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表,。

無活動

第三周青年老師校級示范課并評課無活動

第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科：我說時事演講比賽

十月份

第一周無活動

第二周政史地組全體教師公開課評課無活動

第三周歷史教師專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識記憶的有效方法”,。歷史學(xué)科：歷史課本劇編演

第四周無活動

十一月份

第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動

第三周地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽,。

第四周2,、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”

十二月份

第一周1,、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報;2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無活動

第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無活動

第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無活動

第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析,，學(xué)期工作總結(jié),。無活動

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇四

本學(xué)期，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠合作,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深化校本教研,，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長,，推進(jìn)教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二年級共11個班,，785名學(xué)生，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個年級,。從上學(xué)期的測試情況看,，班級整體水平相對均衡，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握,。但二年級學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級階段,，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距,。而且,，二年級的孩子，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位,，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。從整體上看,，每個班的學(xué)生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí),、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動,。但相對來說,，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象,，畢竟，孩子之間是有一定的差異的,。

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過備課,、聽課,、評課、研課等活動,，真正的吃透教材,、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時加強(qiáng)每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。利用教研日或其它時間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，資源共享,，打造互幫互助共成長的專業(yè)團(tuán)隊,，在團(tuán)隊*同提升。

4.把教研活動落到實(shí)處,。以校本課題和研究院為載體,，認(rèn)真做好教學(xué)研究，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)收獲,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時間進(jìn)行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，關(guān)鍵點(diǎn),，特別是學(xué)生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點(diǎn)的措施,，突破難點(diǎn)的方法,，知識與能力形成過程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,，把課備熟,、備透，達(dá)到真正的心中有課堂,、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日?；l(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)班級教學(xué)的整體提升，平時的課堂教學(xué)中,，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動,，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課。每周堅持至少聽一節(jié)課,。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，還要記下自己的即興點(diǎn)評或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進(jìn)行及時的評課交流,，針對課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行探討，教學(xué)評價重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上,。同時，做課教師要及時反思，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn),，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情，需要年級組內(nèi)共同努力,，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個載體。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作,。分析教材,，針對易錯點(diǎn)精心設(shè)計干預(yù)措施。同時,，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的.作業(yè)及測試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊褪亲ズ寐鋵?shí)研究的進(jìn)程,，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點(diǎn)、有準(zhǔn)備,、有反饋,、有探討、有總結(jié),、有反思,、有積累。真正的讓教研日?；?，以教研提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長,。

4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促,，每周教研日時間匯報讀書情況,，每月進(jìn)行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事,、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個班都有幾個后進(jìn)的孩子,，作為教師，我們一起交流,，分析學(xué)生后進(jìn)原因,，并根據(jù)情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個孩子明確一個既定的目標(biāo)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步,，慢慢的前進(jìn),。

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇五

學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：

王安科：《職業(yè)道德與法律》

王國棟：《職業(yè)道德與法律》

李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》

沈永：《職業(yè)道德與法律》

張紅娟：《普通話》

趙東財：《職業(yè)道德與法律》

李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》

李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》

賈進(jìn)海：《歷史》

文軍偉：《心理健康》

馬彥紅：《心理健康》

朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》

夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》

學(xué)科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動

充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn),。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量,，以創(chuàng)新的思想,、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)思考,，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實(shí)際,，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育,，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能,。此外,，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè),、心理咨詢,、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作,。

德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱,，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響,，學(xué)生對德育課的重視程度較低,，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足,，德育科在過去這一年里并沒有大的突破,。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充,，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助,。

德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能,。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué),，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在,，如學(xué)習(xí)熱情不高,、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力較差,，不愿動腦筋，自覺性欠缺,，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多,，正確的觀念缺乏，知識面較窄等,。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計劃應(yīng)制定針對性的措施,。

1,、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高,。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率,。

2、學(xué)生素養(yǎng)的提高,，思想品德和行為規(guī)范及格,。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生,。

3,、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫,，開展和德育相關(guān)有意義活動,，做好心理咨詢工作。

1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊伍水平,。

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。

（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（3）充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德,、心理健康,、法律、經(jīng)濟(jì),、政治,、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識,，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息,，融會貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動態(tài)的能力,、組織課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動的能力,、進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作,。

（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。

（2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議,。

（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作,，如教案、教學(xué)計劃的撰寫,、作業(yè),、試題命題等相關(guān)工作。

（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué),、活動教學(xué)等）,。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣,、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本,，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂,，研究課堂,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。并就課堂上如何滲透德育教育作研究,。

（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念,、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動,、宣傳等,。

（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí),，開闊視野,，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，進(jìn)行教學(xué)反思,，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高,，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論,。

（7）通過研討,、聽課，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題,，并討論解決,。

（8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率,。

（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué),，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做好德育資源建設(shè)工作,。

搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè),，如學(xué)校板報,、廣播站、?？瘓F(tuán)刊等。

4,、組織一次德育課外活動,。

組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等,，放一些教育題材的視頻錄像,。

5、做好心理咨詢工作,，幫助學(xué)生自我成長,，使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

一周：全體學(xué)科組工作會議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn),。

三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中,。科組成員上交學(xué)期教學(xué)工作計劃,。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題,。

1、對中專生上課情況分析,。

2,、教學(xué)過程中遇到的問題。

3,、討論解決辦法,。

4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際,，對教材提出意見,。

5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃,。

五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn),。

七周：1、展示部分學(xué)科資源,，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論,。

2、結(jié)合實(shí)際,，談如何推進(jìn)課程改革,，進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式,，增強(qiáng)課堂有效性,，發(fā)揮德育的功能。

3,、期中考試命題,、制卷工作準(zhǔn)備。

4,、組織組內(nèi)聽課,。

九周：1、聽課后的評課,。

2,、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。

十一周：中期教學(xué)工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流,。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進(jìn)行分析及自查自糾,。

十三周：開展德育課外活動，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演,。

十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查,，包括教案、作業(yè)等,。

十七周：1,、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備,。

2,、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究。

十九周：1,、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢,。

2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié),。

3,、配合招就辦做好招生宣傳工作。

新學(xué)期教研工作計劃反思 幼兒園新學(xué)期教研工作計劃篇六

學(xué)校教育要“樹藝體特色,，創(chuàng)現(xiàn)代名?！保笇?dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育,、生理,、心理、衛(wèi)生保健,、環(huán)境,、社會、安全,、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,，確保“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長,。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、調(diào)整早操課間操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律,，秩序,，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣。

3,、備課要求：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,。

（2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次。

（3）認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

4、上課要求：重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

（2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲。

（3）教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無準(zhǔn)備的課,。