做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。根據(jù)學(xué)校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組,。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng),；名家名作賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

初中學(xué)生,。

每周一,、四、五下午

：

閱覽室

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷。

2、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作。

3,、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功,，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué),。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句,。

健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提,，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹“一切為了學(xué)生,，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂,，從而豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生身體健康和諧發(fā)展。特?cái)M定烏坡中學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施方案,。

貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”的決定,。堅(jiān)持“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。同時(shí)把陽光體育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動(dòng)校園體育文化建設(shè),。

我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂

1,、人人有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,、班班有運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有運(yùn)動(dòng)氛圍,。

2,、身體健康，衣著得體,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自帶器材。

1,、班級(jí)群體活動(dòng)：周一,、周三、周四下午第四節(jié)課,，分年級(jí)進(jìn)行活動(dòng),。

2、當(dāng)日賽事：由體育組安排班級(jí),、時(shí)間,、場(chǎng)地和裁判。（項(xiàng)目：籃球,、排球,、乒乓球、拔河,、或與體育組協(xié)商比賽項(xiàng)目,。）

1、各班必須保證學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間,，并不得以任何方式占用,，如有違反班級(jí)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先.

2、各班班主任老師和體育委員一個(gè)月與本班體育教師聯(lián)系一次,，對(duì)身體素質(zhì)不好的同學(xué)要進(jìn)行督促鍛煉,。

3、學(xué)校根據(jù)班級(jí)課外體育鍛煉實(shí)施情況對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行考核,。

4,、體育組必須對(duì)學(xué)生課外體育鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行工作細(xì)則對(duì)學(xué)生健康做出評(píng)價(jià),。

1,、上課前班主任必須到班帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),，到達(dá)操場(chǎng)后在指定位置集合。退場(chǎng)時(shí)也需整隊(duì)退場(chǎng),。

2,、體育教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記,，下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊(duì)伍,，班主任清點(diǎn)器材并及時(shí)歸還。

3,、學(xué)生在場(chǎng)班主任必須全程陪同在指定地點(diǎn)進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目練習(xí),，并且負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，也可根據(jù)學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)和安排進(jìn)行自主練習(xí),。

4、班主任做好因病請(qǐng)假學(xué)生的工作,，每班可選派3名責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)本班的安全巡查工作,，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)做出預(yù)判和排除。

1,、籃球場(chǎng)：籃球練習(xí)（九年級(jí)2個(gè)班）

2,、乒乓球臺(tái)：乒乓球練習(xí)（七年級(jí)2個(gè)班）

3、排球場(chǎng):排球比賽(八年級(jí)5個(gè)班

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，透過開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時(shí)間和空間,，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，注意語文豐富性,、開放性,、趣味性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),。

彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)學(xué)生潛力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，開展有針對(duì)性的語文渴望實(shí)踐活動(dòng),；

2、各年級(jí)學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量,；

3,、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣,，用筆表達(dá)意見的愿望和潛力,；

4、讓學(xué)生參加各種競(jìng)賽的成績逐步得到提高,。

三,、具體措施

（一）穿在課文中的活動(dòng)

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀、復(fù)述比賽,、口頭作文,、查工具書比賽、背誦比賽等,，此類活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與競(jìng)爭意識(shí)。

（二）配合課文的活動(dòng)

1,、課的眉批

作文評(píng)議修改課等教材的旁批,，都可要求學(xué)生充分利用開展活動(dòng)。

這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生語言修改潛力,、文章閱讀潛力,。

2、結(jié)合單元教學(xué)課外活動(dòng)

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生放開思維,，開拓視野，暢所欲言,，談出自己最深的一點(diǎn)感受,，組織知識(shí)小品賞析會(huì)或名著賞析等活動(dòng)。

3,、延伸課文的活動(dòng)

如硬筆書法練習(xí),、辦手抄報(bào)、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動(dòng)“,，有寫日記活動(dòng)，有“擬電報(bào)稿活動(dòng)“,，同時(shí),，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽、手抄報(bào)比賽,、誦讀比賽等活動(dòng),，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，在實(shí)際操作中學(xué)用語文知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和成功意識(shí),，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),。

（三）透過社會(huì)調(diào)查活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際潛力,，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥,，手足無措,。

對(duì)這些學(xué)生更要鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出校園、走出家門,，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識(shí)。

（四）透過語文課外活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技能素質(zhì)教育

在教師節(jié),、新年等節(jié)日時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀卡送給同學(xué),、老師或親友，另外還有編繪圖畫,。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,，教師在課堂教學(xué)中還能夠引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會(huì)正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn)，新的音樂課程,，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),，吹進(jìn)了每個(gè)校園，吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦,，給基礎(chǔ)音樂教育帶來了嶄新的變化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,。而學(xué)生課外音樂活動(dòng),，是音樂課程資源的重要組成部分。

本校地處城,、鄉(xiāng)交界,，學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊,，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作,，實(shí)施音樂新課程,，更好的參與音樂教學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生健康的音樂審美情趣和審美意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,。

在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí)，注意以下幾個(gè)問題：

第一,、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合，如師資,、設(shè)備,、場(chǎng)地等。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡,、知識(shí)水平,、接受能力等特點(diǎn)。

第二,、課外音樂活動(dòng)要做到技,、情、趣統(tǒng)一,?；顒?dòng)內(nèi)容要豐富，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑,，富有吸引力,。要使學(xué)生在參與課外音樂活動(dòng)中，在藝術(shù)實(shí)踐中體

驗(yàn)音樂美感,，將知識(shí),、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操,、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

第三,、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則,。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng),，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則,。

第四、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng),，都要有明確的目的,，并且要有計(jì)劃，有要求,，以保證活動(dòng)的順利開展,。

第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容、形式及管理制度,，制定各類表格,，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動(dòng)用品,、器材,。

第二階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動(dòng)模式,，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目,，并建立學(xué)生課外活動(dòng)組織體系。

第三階段：將前階段的活動(dòng)模式繼續(xù)完善,，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè),。

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng),。

集體活動(dòng)是指全?；虿糠帜昙?jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大,、人數(shù)多,、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查,，相互促進(jìn),。

分組活動(dòng)是指以班級(jí),、興趣小組等為單位活動(dòng),。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少,，地點(diǎn)可以分散,，方式靈活，便于主題化,、特色化,、系列化。

1.訓(xùn)練時(shí)間：星期一下午4點(diǎn)鐘到4點(diǎn)30分,，如果以后碰到老師開會(huì)自動(dòng)推遲到星期二下午學(xué)習(xí),。

2.訓(xùn)練要求：按時(shí)參加，按時(shí)離開,，注意安全,，在教室里不能說話,，保持清潔，帶好作業(yè)本,，要抄歌曲,，保護(hù)好自己的嗓子。

3.訓(xùn)練曲目：書本,，合唱曲,。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂,、健康成長。

1,、加強(qiáng)宣傳,、營造氛圍。大力營造活動(dòng)氛圍,。充分利用升旗,、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播站,、班會(huì),、團(tuán)會(huì)、宣傳畫,、征文,、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義,。使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。開展“致家長一封信”活動(dòng),，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí)，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況,，促進(jìn)活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開展下去,。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象,。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時(shí),，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

4、開展豐富多彩的體育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。注重開展群眾性的文體活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動(dòng)形式,、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫,。

(2)、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽,，如籃球、排球,、足球,、跳繩、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等,。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競(jìng)技性,。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo),。

(3)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚(yáng)民族體育文化,，豐富體育活動(dòng)形式。

(4),、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上水平,。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng),。

(5)、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的`體育鍛煉習(xí)慣,，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績要記入學(xué)生檔案。同時(shí),，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長： 劉志校

副組長： 劉振宇

成 員： 劉建軍、高連國

六,、1 ,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立組織機(jī)構(gòu),，明確分工、細(xì)化責(zé)任,，動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),，班主任、體育教師,、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者,。

(2)、合理安排時(shí)間,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤,。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理,，保證文化課教學(xué)圓滿完成,，體育運(yùn)動(dòng)又有效開展。

(3),、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能,。

(4)、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,，嚴(yán)密組織,，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行,。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20xx-20xx學(xué)年體育課外活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長的關(guān)心和支持下,，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7,、8節(jié)課開展,。以“健康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握提高學(xué)生體能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

現(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。

2,、每次活動(dòng)都提前備課,，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng),，追求新鮮的心理,，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng),，如：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,、跳繩、踢毽子,、排球,、丟沙包、老鷹抓小雞,、跳遠(yuǎn)比賽等等,。給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長后,，多鼓勵(lì)他們，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，使他們漸漸找到信心,，也能促進(jìn)學(xué)習(xí),。

4、針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，分類指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

存在的問題及改進(jìn)方法：

1、有些活動(dòng)組織不太到位,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),，還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高。

2,、教師參與的不到位,。

3、以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，活動(dòng)形式再多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教師多參與到活動(dòng)中,，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇五

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二,、三,、四、五大課間

（二）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1。以體育（籃球,、乒乓球,、跳繩、田徑,、跳遠(yuǎn),、跳高）、美術(shù),、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組,。

2。以小組為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng),。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能,。并在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表,。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2,、各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、,；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇六

初中,、高中都可以組織,，競(jìng)賽集訓(xùn)小組的人數(shù)也不宜過多，以15人左右為宜,，屬于尖子學(xué)生的培養(yǎng)以及少年智力開發(fā)的性質(zhì),。集訓(xùn)的方式有二種：一種是集訓(xùn)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的內(nèi)容同步進(jìn)行，每個(gè)星期安排2個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行課后集訓(xùn),，可根據(jù)各級(jí)競(jìng)賽的要求進(jìn)行加深和擴(kuò)充,。另一種以小班的形式從高一期中考試以后進(jìn)行選拔“尖子”，集訓(xùn)學(xué)生可以不上物理課,，上物理課時(shí)可以另外安排地方給這些學(xué)生進(jìn)行自修,，每個(gè)星期安排與物理課相同的課時(shí)進(jìn)行教學(xué),，可加快進(jìn)度，加深內(nèi)容,，在參加競(jìng)賽的時(shí)間上爭取主動(dòng),，并且進(jìn)行以小班形式的教學(xué)，可以靈活多變,，可用單元教學(xué)法來加快進(jìn)度,，體現(xiàn)學(xué)生為主體以及教師的主導(dǎo)作用，平時(shí)教師可以給學(xué)生介紹一些有關(guān)的參考書,，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法,。

有關(guān)物理知識(shí)的內(nèi)容很豐富，可以進(jìn)行新的科技成就,、新興科學(xué)的介紹,，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行愛國主義教育,，把德育教育滲透進(jìn)課外活動(dòng)中去,。如：高一講到人造地球衛(wèi)星時(shí)，就可以作一次人造地球衛(wèi)星的講座,，在介紹專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，可以著重講我國知識(shí)分子通過自力更生、艱苦奮斗,，在空間技術(shù)上取得的成就,，體現(xiàn)出社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。如：高二講到帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),，可以逐步引導(dǎo)至正負(fù)粒子對(duì)撞機(jī),，然后可以安排專題講座“北京正負(fù)粒子對(duì)撞機(jī)”，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，樹立為振興中華而學(xué)習(xí)的信心,。開展講座活動(dòng)，可以邀請(qǐng)專家,，大學(xué)老師,、校友、本校的老師,，甚至學(xué)生自己組織講座,，特別是學(xué)生自己準(zhǔn)備的講座，更是自我教育的好形式,。初中的講座可以怎樣學(xué)好物理的方法指導(dǎo),，和學(xué)好物理的重要意義為重點(diǎn)，介紹我國古代的科技成就對(duì)全人類所作的貢獻(xiàn),，以及由于近代帝國主義的侵略造成了我國科技水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于人家,，使初中學(xué)生感到歷史賦于的艱巨任務(wù)將落在他們身上,，立志于為振興中華而學(xué)習(xí)。

學(xué)?？梢愿鶕?jù)條件安排課外閱讀課,，或利用課余時(shí)間開放閱覽室創(chuàng)造條件使學(xué)生多閱讀一些科技報(bào)刊、雜志等書籍,，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開闊知識(shí)領(lǐng)域，引導(dǎo)成績不佳的學(xué)生對(duì)科普讀物進(jìn)行有規(guī)定和有組織的閱讀,，是教師要操心的一件大事,。實(shí)質(zhì)上，這是學(xué)校生活實(shí)踐中稱為對(duì)落后學(xué)生做個(gè)別工作這件事的主要內(nèi)容,。閱讀可以使學(xué)生擺脫成績不良的狀況,，而且通過閱讀可以發(fā)展學(xué)生的智力。所以課外閱讀小組的活動(dòng)更有利于成績不佳的學(xué)生,，就像感光力弱的膠卷需要更長的感光時(shí)間一樣,，成績差的學(xué)生的智力也需要更明亮和更長時(shí)間的科學(xué)知識(shí)之光來照耀。每位物理老師可以把每個(gè)班級(jí)中物理成績差的學(xué)生組織起來,，成立閱讀小組,，這是我們物理教師的份內(nèi)事。

科技節(jié)雖然是學(xué)校統(tǒng)一安排的工作,，是學(xué)校開展科技活動(dòng)的大匯展,，而具體工作的組織和落實(shí)要靠我們物理教師去完成。因?yàn)?，科技?jié)的大多數(shù)內(nèi)容是和物理知識(shí)最密切的,，在科技節(jié)中我們物理教師理應(yīng)唱主角?？萍脊?jié)活動(dòng)一般可以每學(xué)年一次,，或者每學(xué)期一次，具體時(shí)間為一周,，組織科技節(jié)首先要做到組織落實(shí),，計(jì)劃落實(shí)，要有明確內(nèi)容和目的,，全組老師和其他有關(guān)老師要分工負(fù)責(zé),，通力合作?？萍脊?jié)活動(dòng)的具體安排：首先要舉行開幕式,，有一個(gè)良好的開端，在全校造出聲勢(shì)。結(jié)束時(shí)要安排閉幕式,，在閉幕式上要進(jìn)行總結(jié),，表揚(yáng)一批科技活動(dòng)的積極分子，促進(jìn)今后學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的廣泛開展,。主要活動(dòng)內(nèi)容可安排：小發(fā)明、小制作,、小論文比賽,，為平時(shí)三小作品辦展覽，舉行物理競(jìng)賽,、智力競(jìng)賽,、猜科技謎語，放科技電影,、錄像,、舉行科普知識(shí)講座，參觀科研單位及工廠,，舉行科技書展,，布置科技宣傳櫥窗，舉行有學(xué)生準(zhǔn)備的物理小實(shí)驗(yàn)表演,，組織物理課外小組活動(dòng)成果報(bào)告會(huì),，組織航模表演等等。舉辦好一次科技節(jié),，可以在學(xué)校掀起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的熱潮,。

物理課外小組的活動(dòng)形式多樣，只有物理教師負(fù)起責(zé)任來,，組織好課外小組活動(dòng),，對(duì)提高教師水平有利，對(duì)學(xué)生更有利,。

要搞好物理課外小組的活動(dòng),，首先要提高教師的自身素質(zhì)，要有責(zé)任性,，要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時(shí)要明確搞好物理課外活動(dòng)是物理教師的本職工作，正確處理課堂教學(xué)與課外小組活動(dòng)的關(guān)系,，這是搞好課外學(xué)科小組活動(dòng)的思想基礎(chǔ),，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。

要組織一個(gè)物理課外小組，首先要確定具體的活動(dòng)內(nèi)容,，充分考慮到以動(dòng)手為主,，還是動(dòng)手動(dòng)腦并重，教師本身有什么特點(diǎn),。有的物理老師動(dòng)手能力強(qiáng),，對(duì)無線電技術(shù)較精通，就可以組織無線電小組,；對(duì)攝影有興趣愛好,，就可以組織攝影小組；有的教師理論知識(shí)比較扎實(shí),，解題能力強(qiáng),，就可以考慮組織競(jìng)賽集訓(xùn)小組等等。小組人員的選拔也可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,、興趣,、愛好、特長進(jìn)行,，這樣容易出成果,。小組成立要有小組名稱，指導(dǎo)教師是誰,，小組人數(shù),，學(xué)生組長。同時(shí),，要制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃：包括小組活動(dòng)的總時(shí)間,，每個(gè)學(xué)期活動(dòng)的總次數(shù)，每周活動(dòng)的次數(shù),，每次活動(dòng)的時(shí)間,。要制訂近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和總目標(biāo),。要確定活動(dòng)的地點(diǎn),，一般來說，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)準(zhǔn)備2至3個(gè)教室,，作為課外活動(dòng)的基地,，保證活動(dòng)性課程的安排。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，也就是開班的條件要就緒,，帶一個(gè)學(xué)科小組，教師要多看一點(diǎn)有關(guān)的參考書,，也要有一個(gè)明細(xì)教學(xué)計(jì)劃,，準(zhǔn)備好所需的各種工具。

物理課外小組活動(dòng)有許多內(nèi)容需要輔導(dǎo)老師組織好器材，特別是科技小組,。如：無線電小組,、航模小組、教具制作等,。器材的組織供應(yīng)是搞好小組活動(dòng)的關(guān)鍵,。例如：無線電小組必備器材，為了確保學(xué)生的實(shí)驗(yàn)器材,，輔導(dǎo)老師要及時(shí)了解信息,，與郵購部門和有關(guān)電訊商店聯(lián)系，保證貨源供應(yīng),。另外,，部分學(xué)生要選作一些其它作品，則輔導(dǎo)老師應(yīng)滿足學(xué)生的需求,。

其它科技小組需要在外面采購材料,，都要有輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量,，另一方面,，學(xué)生外出采購有許多不利因素。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)校儀器室,，實(shí)驗(yàn)室的作用,。

學(xué)生帶著極大的興趣和愛好參加物理課外小組活動(dòng)，輔導(dǎo)老師要精心安排好每次活動(dòng),，不要讓學(xué)生失望,。為此，每次活動(dòng)之前老師應(yīng)布置好活動(dòng)內(nèi)容,、要求,。例如：安排航模組活動(dòng)，要層次分明,，各級(jí)學(xué)生都可參加，所以就可以把航?；顒?dòng)的內(nèi)容按年級(jí)提出不同的要求,，讓他們開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí),，輔導(dǎo)老師要分門別類準(zhǔn)備器材,、工具，這件工作要做得充分,。否則,，學(xué)生一來活動(dòng)就會(huì)顯得雜亂。工作臺(tái)也盡可能做到定人定位，2人一桌,，以便學(xué)生一到活動(dòng)室,，輔導(dǎo)老師把當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容和要求提出后，馬上就能開展活動(dòng),，這樣,，學(xué)生手腦并用，越干勁頭越大,。如遇器材短缺不能活動(dòng)時(shí),，可以采用講課形式，介紹一些基本知識(shí),，如果確因無法開展活動(dòng),，則就停止活動(dòng)，但不能連續(xù)二次,，否則學(xué)生就會(huì)失望,。

不管是科技小組活動(dòng)，還是其它形式的小組活動(dòng),，輔導(dǎo)老師都要精心安排,。

在開頭的幾次活動(dòng)過程中，輔導(dǎo)老師要多費(fèi)點(diǎn)心,，及時(shí)解決學(xué)生碰到的困難,，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細(xì)致,，逐步放手,。如各種航模飛機(jī)的制作、電子電路的調(diào)試,、照相底片的沖洗,，輔導(dǎo)老師都應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，排除障礙,。

在各種小組的活動(dòng)過程中，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不平衡的,，特別是對(duì)于一些活動(dòng)著迷的學(xué)生要為他們提供方便,，借給他們資料和有關(guān)雜志學(xué)習(xí)，提供更多的實(shí)踐條件,，早出成果,，比如：無線電小組在老師的精心輔導(dǎo)下，個(gè)別尖子可以在不到一年的時(shí)間里能獨(dú)立修理收音機(jī)和黑白電視機(jī),。

在各種科技活動(dòng)中要進(jìn)行愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約的教育,，每樣工具，每種材料,，每個(gè)零件都要花錢買來,，愛護(hù)不愛護(hù)，浪費(fèi)和節(jié)約大不一樣,，甚至一根木條,，一張砂紙，一根大頭針,、一滴油,，一根焊錫絲，都要節(jié)約使用,。在活動(dòng)過程中要注意同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，外出比賽，要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。當(dāng)小組活動(dòng)有一定成績時(shí),，可以組織一些公開活動(dòng)，如：航模表演,，提高“實(shí)戰(zhàn)”能力,；無線電小組，組織學(xué)生義務(wù)為師生修理收音機(jī)和簡單的家用電器,；攝影小組,，可以為同學(xué)拍照片，在活動(dòng)中提高本領(lǐng)和培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想,。

教師在帶領(lǐng)課外小組活動(dòng)的過程中,，要善于積累資料，每次活動(dòng)都要作好記錄,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)作出的成績，要善于總結(jié),。這樣,，下次活動(dòng)內(nèi)容就更加充實(shí)，學(xué)生會(huì)更喜歡,。同時(shí)要做好畢業(yè)生的追蹤調(diào)查工作,，請(qǐng)他們談體會(huì)，收獲,，在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用，提出建議,。只要我們工作做細(xì),，做踏實(shí),，幾年就會(huì)形成特色。

物理課外小組的活動(dòng)雖然是學(xué)生自愿參加的活動(dòng),，但不能放任自流,，不能學(xué)生愿意組織什么活動(dòng)，就組織什么活動(dòng),。因?yàn)檫@一活動(dòng)是由學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)性課程,，是學(xué)校教學(xué)工作的組成部分，有明確的目的和計(jì)劃,，但它的特點(diǎn)不像課堂教學(xué)呆板,，而是比較靈活，如果不組織好,，活動(dòng)起來就會(huì)混亂,，計(jì)劃完不成，學(xué)生沒有收獲,，反而會(huì)形成一些不良習(xí)性,，達(dá)不到應(yīng)有的目的。所以組織這一活動(dòng),，要切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生開展有教育意義的活動(dòng),，我們的目的是全面提高素質(zhì),。

低年級(jí)組和高年級(jí)組要有所區(qū)別，要符合學(xué)生心理,、生理,、個(gè)性發(fā)展的要求，初中學(xué)生好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，物理課外小組的內(nèi)容要以動(dòng)手為主，少講理論,，使初學(xué)物理的學(xué)生感到“物理”是那么有趣,，學(xué)起來有味，干起來有勁,，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很有用的。高中學(xué)生已具備初級(jí)的物理知識(shí),，對(duì)物理課外小組的活動(dòng)內(nèi)容要求要高些,，他們并不滿足于做一、二個(gè)實(shí)驗(yàn),，而要探討其中奧秘,，弄清所以然,，所以高中物理課外小組的活動(dòng)內(nèi)容在注重動(dòng)手的同時(shí)，也要考慮到理論的指導(dǎo)作用,，既要提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，也要提高分析問題解決問題的能力。

不要把課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),，在課外活動(dòng)中,，鞏固知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)應(yīng)是自然而然地進(jìn)行的。物理課外小組的活動(dòng)切忌搞形式,，更不能把課外活動(dòng)時(shí)間用來完成課堂教學(xué)計(jì)劃,，變相加班加點(diǎn)，這樣就造成課外活動(dòng)有名無實(shí),，加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

教師的媒介作用在于把握活動(dòng)的思想方法，啟發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，協(xié)調(diào)學(xué)生組織活動(dòng),。特別是在科技小組的活動(dòng)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的才能,，允許活動(dòng)失敗,，只要在失敗中得到啟發(fā)，成功就會(huì)到來,。在活動(dòng)中,，輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生不要限制過多，如：不允許亂動(dòng)儀器,，使用儀器要通過教師,，損壞儀器要負(fù)責(zé)賠償?shù)鹊取Ｆ鋵?shí)這種限制是不必要的,，否則學(xué)生在活動(dòng)中的創(chuàng)造力得不到發(fā)展,。

特別是社會(huì)上對(duì)一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)只看升學(xué)率，學(xué)校本身背著升學(xué)的包袱,，學(xué)校教育還沒有完全轉(zhuǎn)軌的情況下,，我們要做細(xì)致的工作，爭取各方面輿論的支持,。另一方面,，開展課外活動(dòng)，需要解決輔導(dǎo)老師,、場(chǎng)地,、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等一系列具體問題,，更應(yīng)爭取各方面的大力支持,。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇七

讓讀書成為習(xí)慣,。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走以讀促寫，以寫促讀,，讀寫結(jié)合之路,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角

每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書角建設(shè),，班級(jí)人均擁有書籍不少于1冊(cè),。在內(nèi)容上，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn),，涵蓋知識(shí),、科技、文學(xué)等各個(gè)門類,，突出文學(xué)性,。同時(shí)要加強(qiáng)圖書的更新和檢查，一些熱點(diǎn)新書要及時(shí)補(bǔ)充,，一些不合時(shí)宜或不適于學(xué)生閱讀的書籍要及時(shí)撤除,。各班級(jí)要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員,。

2.重申閱讀時(shí)間

每周利用三個(gè)下午的第一節(jié)課前的半個(gè)小時(shí),，為固定閱讀時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段里,，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律,。語文老師要在每周第一個(gè)固定閱讀時(shí)間里，布置本周的閱讀任務(wù)和閱讀要求,。

3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

學(xué)生的課外閱讀能否達(dá)到最好的效果,，最關(guān)鍵的是要上好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課。要求各班每個(gè)月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),。主要任務(wù)是：推薦閱讀書目,，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會(huì),，激勵(lì)閱讀興趣,。 4.開展相關(guān)活動(dòng)

（1）課前二分鐘。每節(jié)語文課開始,，讓學(xué)生背誦古詩,、古文、格言警句等,。

（2）建立“讀書筆記”,。將讀書活動(dòng)中得到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),、書評(píng)等記錄下來。

（3）舉辦詩歌朗誦等活動(dòng),。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇八

新世紀(jì)初,，中華人民共和國教育部制訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明白地將語文課外活動(dòng)納入到語文課程中，使之成為語文課程的一部分,。自此,，中國的語文課外活動(dòng)在理論上呈現(xiàn)出了課程化的趨勢(shì)。但是,，在實(shí)踐層面上,，語文課外活動(dòng)遠(yuǎn)未上升到語文課程的地位，表現(xiàn)出活動(dòng)隨意性強(qiáng),、次數(shù)少,、形式單調(diào)簡單、參與人數(shù)少,、效率低下等特點(diǎn),。之所以出現(xiàn)這種狀況，其中一個(gè)重要原因便是語文課外活動(dòng)課程化具體操作層面的問題尚沒有得到盡如人意的解決,。下面就對(duì)這一問題談?wù)劚救说囊豢字姟?/p>

課外活動(dòng)課程化幾乎具有全球趨勢(shì),。俄羅斯在語文課程中辟有專門時(shí)間用于指導(dǎo)和交流課外閱讀，稱作課外閱讀課,。日本的修學(xué)旅行,，初中學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中一般安排2—3次，每次時(shí)間為3—4天;高中學(xué)生則有3—4次,，每次時(shí)間為一周,。當(dāng)然，日本的修學(xué)旅行有些涉及到較多的語文學(xué)科內(nèi)容,，有的則活動(dòng)的成分更重一些,。法國有名為綜合實(shí)踐課的“多樣化途徑”課程，一般每周2學(xué)時(shí),?；顒?dòng)時(shí)間影響活動(dòng)效率，因此我們也要給足并用足語文課外活動(dòng)課時(shí),，而不要把語文活動(dòng)課時(shí)間挪作他用,。

語文課外活動(dòng)必須密切配合語文課堂教學(xué)，必須是語文課堂教學(xué)的延伸、擴(kuò)展和深化,。因此,，語文課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂必須要以語文課程總目標(biāo)、學(xué)年/學(xué)期目標(biāo)和單元目標(biāo)為根據(jù),，必須要與語文課程學(xué)期目標(biāo)保持協(xié)調(diào)一致性,，這是保證語文課外活動(dòng)課程化的前提之一。其次語文課外活動(dòng)計(jì)劃要制訂得明確具體,，具有可行性,。活動(dòng)目的,、名稱、時(shí)間,、地點(diǎn),、參與對(duì)象、指導(dǎo)教師等都要一一做計(jì)劃,，作安排,，以克服活動(dòng)的隨意性，防止走過場(chǎng),。

要增加語文課外活動(dòng)的吸引力,，就要改變其單調(diào)簡單的面貌，使之在更為寬廣的渠道和途徑上開展,?？山Y(jié)合如下四條途徑進(jìn)行：一是結(jié)合語文課堂教學(xué)。像課外閱讀—寫作類活動(dòng),，其課外讀物應(yīng)該與課堂讀物相關(guān),。或是課內(nèi)精讀片段之原著;或是課內(nèi)精讀文章的相關(guān)專題作品,。二是結(jié)合學(xué)校各類活動(dòng),。學(xué)校組織的諸如愛國主義主題教育活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，體育競(jìng)賽和文藝會(huì)演活動(dòng)等均包含了豐富的語文課程資源,，均可利用來開展語文課外活動(dòng)，藉以鍛煉學(xué)生的多項(xiàng)語文能力,。與之結(jié)合,，也是對(duì)學(xué)校工作的響應(yīng)。三是結(jié)合學(xué)校其他學(xué)科活動(dòng),?！翱鐚W(xué)科化”是當(dāng)今語文課外活動(dòng)的一大特點(diǎn)。如結(jié)合美術(shù)科的美展活動(dòng)，指導(dǎo)進(jìn)行采訪,、短評(píng)等語文活動(dòng);結(jié)合理科開展的對(duì)某一地區(qū)地質(zhì)地貌形成原因的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生寫考察實(shí)驗(yàn)報(bào)告。顯然,，語文課外活動(dòng)的跨學(xué)科性質(zhì),，其含義除了是指橫跨中學(xué)課程中的人文社會(huì)學(xué)科之外，還包括其他自然學(xué)科等,?？涿兰~斯說：“語文的研究，尤其是在青年時(shí)代,，是應(yīng)當(dāng)和事物的研究聯(lián)系在一起的,。這樣我們對(duì)于客觀世界與語文的認(rèn)識(shí)，這就是說,，我們的關(guān)于事實(shí)的知識(shí)和我們表達(dá)事實(shí)的能力,，才能同時(shí)進(jìn)步?！彼氖墙Y(jié)合社會(huì)生活,。結(jié)合國際國內(nèi)重大事件與當(dāng)?shù)氐奈幕袍E、旅游勝地等開展語文實(shí)踐活動(dòng),，可增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語文的能力,，培養(yǎng)其社會(huì)親和力，為將來更好地生活就業(yè)作準(zhǔn)備,。

在學(xué)校,，語文教師應(yīng)與學(xué)校、與學(xué)校各科教師經(jīng)常溝通,，了解其活動(dòng)計(jì)劃,，以有效制訂或修改語文活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)行動(dòng),。此外,，還應(yīng)當(dāng)爭取社會(huì)各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)固的聯(lián)系,，從而為利用校外語文課程資源打開方便之門,，在活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所,、活動(dòng)條件,、指導(dǎo)老師乃至生活住宿門票優(yōu)惠等方面獲得關(guān)照。

對(duì)于語文課外活動(dòng)缺少適度妥當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是導(dǎo)致活動(dòng)效率不佳的一個(gè)重要原因,。開展課外活動(dòng),，既要體現(xiàn)出學(xué)生在活動(dòng)中的自主性,，也不要削弱教師對(duì)活動(dòng)全過程的監(jiān)控與指導(dǎo)作用。譬如開展一次名為“模擬科技小制作,、小發(fā)明新聞發(fā)布會(huì)”的語文課外活動(dòng),，其會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后的各項(xiàng)工作當(dāng)然得全由學(xué)生去做,，但教師絕不能因此放松指導(dǎo)作用,。在會(huì)前適當(dāng)時(shí)候教師便要提示：下列準(zhǔn)備工作都做了嗎?你采取的是最佳方案嗎?

1、書寫會(huì)標(biāo),，布置會(huì)場(chǎng);

2,、確定各種與會(huì)人員;

3、擬定會(huì)議程序;

4,、發(fā)布人寫好新聞稿;

5,、發(fā)明人將有關(guān)的成果或設(shè)想用恰當(dāng)?shù)恼Z言寫成書面介紹;

6、記者,、聽眾準(zhǔn)備好所提的問題;

7,、發(fā)布人預(yù)計(jì)記者、聽眾可能要提的問題的方向,，為回答問題作好搜集、整理資料工作;

8,、專家寫好書面評(píng)價(jià)稿;

模擬新聞發(fā)布會(huì)進(jìn)行中,，教師要予以高度關(guān)注;會(huì)后教師還得做如下工作：

1、要求學(xué)生在校廣播站,、校園網(wǎng)等有關(guān)媒體上報(bào)道本次會(huì)議盛況或圍繞本次發(fā)布會(huì)寫一則日記;

2,、引導(dǎo)學(xué)生就本次模擬新聞發(fā)布會(huì)交流個(gè)人意見、展開討論;

3,、教師總結(jié),、評(píng)點(diǎn)本次模擬新聞發(fā)布會(huì)情況，提出有關(guān)改進(jìn)意見;

4,、指導(dǎo)學(xué)生出一期關(guān)于本次模擬新聞發(fā)布會(huì)的宣傳櫥窗或紀(jì)念圖冊(cè);

其中第四項(xiàng)工作,，是對(duì)該次活動(dòng)成果的展示、交流,，有利于維持活動(dòng)興趣,，更是提高語文課外活動(dòng)整體效率的不能缺少的舉措。

再譬如課堂上學(xué)習(xí)了好幾首代表李白不同風(fēng)格的送別詩作,，課外則可開展關(guān)于唐代別詩的專題閱讀交流活動(dòng),。其指導(dǎo)工作可分五步進(jìn)行。第一步,，引導(dǎo)閱讀,。教師應(yīng)向?qū)W生推薦一些唐代其他著名詩人的優(yōu)秀送別詩歌，譬如：

杜甫：《送路六侍御》

王維：《齊州送祖三》 《送元二使安西》 《送別》

《送梓州李使君》 《送沈子福歸江東》

岑參：《走馬川行奉送封大夫出師西征》

《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》

《白雪歌送武判官歸京》

高適：《別董大》 《別韋參軍》

第二步，引導(dǎo)研究并寫出研究性論文,。教師可給出諸如《唐代別詩內(nèi)蘊(yùn)論》或《李白與王維(或岑參或高適或王昌齡等)送別詩之比較》這樣的參考交流題目,，引導(dǎo)學(xué)生做比較思考。對(duì)后一道題,，可建議從內(nèi)蘊(yùn),、創(chuàng)作方法、藝術(shù)風(fēng)格,、藝術(shù)表現(xiàn)手法和藝術(shù)效果諸方面作比較,。然后教師可通過提一系列問題的形式提示修改技巧，指引修改方向,，引導(dǎo)學(xué)生寫完后反復(fù)修改并編輯打印好,。

第三步，組織召開模擬學(xué)術(shù)研討會(huì),，引導(dǎo)交流,。

第四步，引導(dǎo)編選本次學(xué)術(shù)研討論文集,。

第五步,，教師對(duì)本次活動(dòng)給予總結(jié)評(píng)價(jià)。

語文活動(dòng)課程化操作是個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課題,。隨著時(shí)間的推移,，其操作層面的問題會(huì)解決得越來越好。本文聊作為引玉之磚,。