在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

自我鑒定思想品德方面篇一

一、學(xué)習(xí)方面,。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了財務(wù)會計方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,，同時,，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí),，提升了自身知識水平,，進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階,，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切是我不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的,。本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，但人生的學(xué)業(yè)才剛剛開始，今后,，我將更加重視學(xué)習(xí),，將理論知識與實際相結(jié)合，達(dá)到融為一體境界,，提升駕馭工作的能力,。

二、工作方面,。參加學(xué)習(xí)以來,，工作上一絲不茍，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)工作,，特別注重用所學(xué)知識指導(dǎo)自己的工作實踐,，提高工作的時效性、準(zhǔn)確性和專業(yè)性,，工作能力得到了培養(yǎng)與提升,。工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，相互促進(jìn),、相互提升,、相得益彰。積極參加社會活動和社會實踐,，多次參加公司組織的自愿者活動,，組織公司同仁看望并幫助孤寡老人等。

三,、思想方面,。系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義思想理論、三個代表重要思想的精髓和黨的理論方針,，用正確,、先進(jìn)的理論武裝自己，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。注重時政學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，在思想上和行動上與黨保持一致，提升自己明辨是非特別是政治是非的能力,，使自己在日常生活,、學(xué)習(xí),、工作中保持正確的政治方向，努力踐行黨員的先進(jìn)性,。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身的工作實踐,。

四、身體和心理方面,。學(xué)習(xí)期間,，科學(xué)鍛煉身體，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加各項體育活動。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格，克服心理障礙,，適應(yīng)社會發(fā)展要求,。

當(dāng)然，本人還存在很多不足之處,，諸如：學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)異,，參加社會實踐活動不夠深入，與人溝通交流的能力還不夠強,。

總之,，我深深地領(lǐng)悟到，人生就是不斷體驗挫折的曲折過程中前進(jìn)的,，畢業(yè)后,，我可能將面臨和將要面臨很多挑戰(zhàn)和磨難，但我堅信：前進(jìn)是唯一不變的方向,，每戰(zhàn)勝一個挑戰(zhàn)或一次磨難,，就會離成功更進(jìn)一步。

自我鑒定思想品德方面篇二

作為教師一定要端正自己的思想品德,，才能更好的教書育人,，那么你要怎么去寫教師

自我鑒定

我想,，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“,，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就一定可以成功,。

最后,，請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信，本人在未來的工作中,，一定會做得更好,，一定可以成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光,。

曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點上,。

就這樣,，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因為回顧總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,，保駕護航!

以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!

一、思想方面：

作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出教師的工作先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求真,、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀(jì),，團結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級數(shù)學(xué),、美術(shù)教學(xué)，和三,、四,、六年級的體育，并兼六年級班主任,，及學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作及教學(xué),，因為各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求我這個老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),，也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級,，縣級教學(xué)論文評比中也獲得二、三獎等等,。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研,、積極撰寫論文,、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教,。積極參加省級國培計劃培訓(xùn),，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習(xí)。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上， 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

四、德育工作方面：

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo),。

作為一名一線的教師,，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外、我欣喜!

那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守各法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實事求是，陶冶人生觀,、價值觀,、世界觀。弘揚奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，做好學(xué)生的表率,。服從安排，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正,，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好,，勇挑重?fù)?dān),，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時,，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差,，及時給予正確引導(dǎo),，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外,，充分利用課余時間,，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓(xùn),。 學(xué)年來,，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課,，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實事求是，陶冶人生觀,、價值觀,、世界觀。弘揚奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，做好學(xué)生的表率,。服從安排，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校,、學(xué)區(qū)交給的各項任務(wù),。

出勤好，勇挑重?fù)?dān),，從不計較個人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中,，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。同時,，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時,，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊

工作計劃

自我鑒定思想品德方面篇三

思想品德方面存在的問題一、近年來領(lǐng)導(dǎo)干部道德操守方面存在的主要問題

經(jīng)過多年的努力,，領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)取得了一定成效,，但同形勢的發(fā)展和需要相比，同領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的歷史重任和職責(zé)相比,，同人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和期望相比,，還有一定差距。近年來,，領(lǐng)導(dǎo)干部在道德操守方面主要存在著以下幾個問題：

(一)思想認(rèn)識不夠深刻

有的領(lǐng)導(dǎo)干部對理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性存在認(rèn)知偏差,，認(rèn)為只要有經(jīng)驗，不學(xué)理論也能應(yīng)付工作,，以各種理由為借口,，整天陷于事務(wù)，忙于開會,，窮于應(yīng)酬,，無暇顧及學(xué)習(xí);或是淺嘗輒止，滿足于一知半解,，“讀書讀個皮兒,，看報看個題兒，文件看個大意,，閱后鎖進(jìn)抽屜”,，“不讀書，不看報，跟著感覺湊熱鬧”,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論與實際脫節(jié),，要么不顧實際照本宣科，把理論與實踐簡單對號,，照抄照搬,，不善于用正確的理論改造主觀世界，不善于聯(lián)系本地區(qū)本部門實際來運用理論,，要么喜歡在名詞,、概念上做表面文章，講道理頭頭是道,，一接觸實際卻束手無策,，說功比唱功還好。由于部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識不到位,，總認(rèn)為理論學(xué)習(xí),、道德教育是虛的、軟的,，因而道德教育難以入腦人心,，導(dǎo)致廉政勤政意識薄弱、理想信念動搖,、意志不夠堅強,，不能用健康的態(tài)度和正確的準(zhǔn)則對待人生、規(guī)范行為,，對自身的道德要求偏低,，沒有體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)干部在道德實踐方面的帶頭示范作用。他們一旦受到錢,、權(quán),、色等腐朽思想的侵蝕，就經(jīng)不起誘惑,，最終走上違法違紀(jì)的道路,，成為歷史的罪人。

(二)理想信念不夠堅定

近年來,，伴隨著改革開放的深入,，人們的思想觀念發(fā)生很大的變化。受市場經(jīng)濟的影響,，個別領(lǐng)導(dǎo)干部在增強效益觀念的同時，也誘發(fā)了“一切向錢看”等現(xiàn)象,。只講實惠,，不講理想;只想索取，不想奉獻(xiàn);只要錢財，不要原則;只顧個人,，不顧他人;把等價交換的原則引入黨內(nèi),。有些干部在理想信念上，表態(tài)與心態(tài)不一致,，理論認(rèn)可與實踐認(rèn)同不一致,，順境時與逆境時不一致。有的甚至?xí)现v真理,、會下講歪理,，人前人后兩副面孔。與此同時,，個別地方,、部門良好的社會風(fēng)尚有所退化，艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè),、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)在一些人中受到冷落。社會公德和禮儀風(fēng)尚,，如敬老愛幼,、助人為樂、助殘濟困,、文明用語等傳統(tǒng)美德有所淡化,。同時，還多多少少地存在舊社會遺留下來的落后風(fēng)俗習(xí)慣,、愚昧的社會現(xiàn)象,，如封建迷信、拉幫結(jié)伙等時有發(fā)生,。少數(shù)干部貪圖安逸,，缺乏昂揚的斗志，沒有把心思和精力用到工作上,，學(xué)習(xí)不刻苦,，工作不勤奮，下基層怕麻煩,，接觸群眾怕丟架子,。少數(shù)干部自由主義現(xiàn)象有所滋長，組織紀(jì)律性較差,，口無遮攔,，什么話都敢講，對一些政治“笑話”,、灰色“段子”,、消極“順口溜”津津樂道,。有的捕風(fēng)捉影，為了個人私欲,，散布消極言論,，影響了團結(jié)，干擾了正常工作,。

(三)工作作風(fēng)不夠務(wù)實

有少數(shù)干部工作水平一般,，工作方法簡單粗暴，作風(fēng)不夠扎實,，不能及時,、全面、準(zhǔn)確地了解掌握基層的實際情況,，不善于因地制宜,、因人而異地解決問題。面對不斷出現(xiàn)的新矛盾,、新情況,，拿不出有效對策，一定程度上影響了工作的落實,。當(dāng)前干部的浮夸和弄虛作假之風(fēng)依然有一定市場,。群眾用這么一副對聯(lián)形容某些領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，上聯(lián)是：“上級壓下級,，層層加碼,，馬到成功”，下聯(lián)是：“下級騙上級,，層層摻水,，水到渠成”，橫批是：“數(shù)字出官,，官出數(shù)字”,。這反映出，毛澤東和鄧小平提倡的求真務(wù)實的作風(fēng)仍然沒有真正成為我們黨內(nèi)工作的準(zhǔn)則,，甚至可以說在某些方面是倒退了,。有些干部熱衷于玩數(shù)字游戲，虛報產(chǎn)值與速度;有些欺上瞞下,，搞形式主義;有些為求新求異,，根本不考慮實際效果和群眾意愿;有些為求個人升遷，不講良心道德,，置黨性原則于不顧,，擺花架子，好大喜功,，急功近利,，搞短期行為和形象工程;有些表里不一,，說話、做事不講誠信,，對基層、群眾承諾的事做不到,、做不好;有些為了狹隘的部門利益和個人名利,，對上級的有關(guān)政策、法規(guī)視而不見,，消極應(yīng)付上級,，行政執(zhí)行力較弱;還有一些干部對成績加以夸大，對失誤則盡力隱瞞,，好說空話,、假話、大話,、套話,，嘩眾取寵，騙取榮譽,，撈取政治資本,。這些行為和作風(fēng)，在一定程度上影響了上級乃至中央決策的準(zhǔn)確性,，阻礙了建設(shè)全面小康社會的進(jìn)程,。

(四)以權(quán)謀私現(xiàn)象不同程度地存在

一些經(jīng)濟部門和企業(yè)，為了取得發(fā)展經(jīng)濟的某些政策,、優(yōu)惠條件,，常常用金錢開道，拉攏腐蝕領(lǐng)導(dǎo)干部,，避開政策,、規(guī)定、法律的限制,，為他們提供方便;一些權(quán)力部門和個別領(lǐng)導(dǎo),，憑著對社會各項事業(yè)的管理權(quán)，借著人民群眾有求于他們,，故意刁難基層和群眾,，不給好處不辦事、給了好處亂辦事,，甚至大搞權(quán)錢交易,。有少數(shù)干部以檢查為名，到被管理對象那兒吃拿卡要,。還有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部利用手中權(quán)力,，為家屬,、子女、親友謀取經(jīng)濟利益和政治待遇,，以“合法”形式掩蓋不正當(dāng)目的;或是領(lǐng)導(dǎo)干部之間相互請托,，違反規(guī)定為對方的特定關(guān)系人在升學(xué)、就業(yè),、參軍,、投資、經(jīng)商,、晉升職務(wù)等方面提供便利,，牟取不正當(dāng)利益;甚至有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)為一些違法違紀(jì)行為打招呼，缺乏應(yīng)有的正義感和辦事原則,。上述現(xiàn)象雖是少數(shù),，但副作用極大，影響極壞,，腐蝕性極強,。

(五)八小時以外行為自律較為軟弱

能否管住自己的腳，某種程度是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部思想上是否有定力,、行為上是否有自控力的重要尺度,。近來來，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在自由支配的時間內(nèi)走進(jìn)了不該走進(jìn)的地點和場合,，從而誤入歧途,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為八小時工作以外、工作區(qū)以外,、家庭以外的行為是自由的,，感到在個人自由支配時間來點“興趣愛好”，不過是給生活加塊“調(diào)色板”,，組織上既“不該管”,，也“管不著”。在這種思想支配下,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在“三個以外”無所顧忌地把腳邁進(jìn)了星光閃耀的豪華飯店,、燈紅酒綠的高檔(原作者：茅勝斌)ktv、各種服務(wù)一應(yīng)俱全的桑拿浴室,、一擲千金的高級賭場,，熱衷于趨炎附勢，忙碌于迎來送往,，逐步滑入腐敗的泥潭,。另外，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不講家庭美德,、不顧社會公德,，言行失范,，影響形象;有的恃權(quán)傲物，對群眾耍橫凌弱,，甚至出言不遜;有的不關(guān)心社區(qū)建設(shè),，不注意鄰里團結(jié)，不講文明,、不守禮節(jié),，影響較壞;有的對家庭不負(fù)責(zé)任，對配偶不忠誠,，追求奢侈糜爛的生活，家里“紅旗不倒”,，外面“彩旗飄飄”,，找三陪、包二奶,、養(yǎng)情婦乃至嫖娼宿妓,。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部道德操守存在問題的原因分析

領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德狀況總體是好的,，他們在帶領(lǐng)人民群眾推進(jìn)改革發(fā)展和各項事業(yè)的同時,，也實現(xiàn)著道德的升華。但我們也應(yīng)清醒地看到,，在新的歷史時期,，我們的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣都存在著不容忽視的問題,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作上不思進(jìn)取,，作風(fēng)上華而不實，政治上缺乏原則,，生活上追求享受,，甚至道德觀念淪喪，難以抗拒權(quán)力,、金錢,、美色的誘惑，最終導(dǎo)致生活上的腐化和政治上的墮落,。而產(chǎn)生這些問題,，既有干部自身素質(zhì)和主觀原因，更主要的是對領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德建設(shè)重視不夠,，抓得不力,。筆者認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部道德操守存在問題的原因主要有以下幾個方面：

(一)放松理論學(xué)習(xí)忽視道德踐行

一些腐敗分子在他們的“懺悔錄”中,，都把不注重學(xué)習(xí),，放松對世界觀改造作為違法犯罪的根本原因,。無論對黨還是對黨的干部來說，理論上的成熟,，都是政治上成熟的基礎(chǔ),。領(lǐng)導(dǎo)干部道德缺失往往是從放松理論學(xué)習(xí)開始的。由不講學(xué)習(xí),、不講政治,，到放棄思想改造，導(dǎo)致理想信念發(fā)生動搖,，直至背離黨的根本宗旨,，個人私欲膨脹，道德也就失去了根基?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部成天忙忙碌碌,，渾渾噩噩，平時很少讀書,，很少花時間掌握政策,，即便參加會議、學(xué)習(xí),，也往往不用心思,，不肯動腦，不求甚解,，完全用應(yīng)付任務(wù)的觀點去對待學(xué)習(xí),。有的干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作看不見摸不著的“軟指標(biāo)”，以工作擠掉學(xué)習(xí),，甚至認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是專家學(xué)者們的事,，自己沒有必要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會影響業(yè)務(wù)工作,。還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是搞形式主義,，做表面文章，所以平時一有空,，就吃喝玩樂,、經(jīng)商賺錢。由于放松學(xué)習(xí),，有些人難免在理論上糊涂,、政治上動搖，進(jìn)而迷失方向,，分不清是非,、辨不了黑白，面對物欲喧囂的誘惑，道德防線就很有可能潰破,。當(dāng)然,，有些部門和單位也有著不可推卸的責(zé)任，他們在對干部進(jìn)行道德教育時,，重理論灌輸,、道德說教，輕能力培養(yǎng),、行為養(yǎng)成,，其結(jié)果是造成知行脫節(jié)、道德理論與道德行為分離,，未能發(fā)揮道德教育應(yīng)有的作用和效力,。毛澤東同志早就告誡全黨：“有書本知識的人，要向?qū)嶋H方面發(fā)展,，然后才可以不停止在書本上,，才可以不犯教條主義錯誤。有工作經(jīng)驗的人,，要向理論方面學(xué)習(xí)，要認(rèn)真讀書,，然后才可以使經(jīng)驗帶上條理性,、綜合性并上升為理論，才可以不把局部的經(jīng)驗誤認(rèn)為是普遍真理,，才可以不犯經(jīng)驗主義錯誤,。”所以,，不讀書,、不學(xué)習(xí)、輕實踐是領(lǐng)導(dǎo)干部道德缺失的重要原因,。

(二)監(jiān)督制約機制不完善

領(lǐng)導(dǎo)干部的道德操守既是思想觀念的認(rèn)知過程,，又是行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程;既要求個人內(nèi)在的自我修養(yǎng)，又需要有很強的外在約束,。道德是靠公眾評價和輿論監(jiān)督實現(xiàn)的,，沒有公眾的經(jīng)常性評價，離開社會輿論的監(jiān)督,，不講道德的現(xiàn)象得不到及時的批評,，良好的道德風(fēng)尚就難以形成。這些年來,，我們在道德建設(shè)尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)方面不斷地作了嘗試,，但實際效果并不理想。究其原因主要是：缺乏反映社會主義道德本質(zhì)要求,、適應(yīng)社會主義政治運行規(guī)律,、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部行為特點的基本道德要求;社會主義道德原則沒有具體化為每個職業(yè),、每個崗位、每個個人的行為準(zhǔn)則,，使得大多數(shù)道德準(zhǔn)則因缺少落地的支撐點和連接點而被束之高閣;道德踐行缺乏制度,、體制、機制協(xié)助,，特別是同現(xiàn)實社會的利益原則相脫離,，使道德準(zhǔn)則在很大程度上失去踐行的動力;缺乏科學(xué)有效的道德評價機制和社會監(jiān)督機制，使道德行為得不到及時的褒揚和獎勵,，不道德現(xiàn)象得不到嚴(yán)厲的批評和懲罰;報紙,、電視等大眾傳媒對各級干部的監(jiān)督也非常有限，整個社會缺乏有利于社會主義道德原則充分實現(xiàn)的環(huán)境和氛圍,。目前,，在干部選任工作中重才輕德、以才蔽德,、以績掩德的現(xiàn)象仍然不同程度存在,。在制度體制上，“官必民選”或“票決制”的干部選拔任用體制仍為一大空白,。在干部使用中雖有征求群眾意見的環(huán)節(jié),，但干部的最終使用、提拔權(quán),，還是集中在上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)甚至個別主要領(lǐng)導(dǎo)手中,，這就必然使一些干部把注意力轉(zhuǎn)向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和能決定自己前途命運的領(lǐng)導(dǎo)人那里，而不會為對自己提拔升遷沒有多少影響的群眾誠心誠意地服務(wù),。這樣一來,，領(lǐng)導(dǎo)干部踐行忠于人民、服務(wù)人民的道德承諾,，就會因缺乏制度保證而難以兌現(xiàn),。在現(xiàn)代社會，加強制度建設(shè),，是提高干部道德素質(zhì),，使干部道德教育落到實處的重要措施。正如鄧小平所指出的,，“制度問題更帶有根本性,、全局性、穩(wěn)定性和長期性”,。唯有人人都保持對制度的敬畏和尊重,，社會才能走向理性和有序。加強領(lǐng)導(dǎo)干部道德操守建設(shè)，要把基本道德觀念的要求融入到法律法規(guī)和具體政策中,，使應(yīng)當(dāng)做什么,、不應(yīng)當(dāng)做什么，允許做什么,、不允許做什么有機統(tǒng)一起來,，通過法律法規(guī)和政策制度的強制性導(dǎo)向作用，促進(jìn)良好的從政道德觀念和行為的形成,。

(三)市場經(jīng)濟的沖擊和影響

改革開放后,，我國大部分領(lǐng)導(dǎo)干部是受益的群體，但在物質(zhì)生活條件改善的同時,，許多領(lǐng)導(dǎo)干部卻感到精神空虛和迷惘,。作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在市場經(jīng)濟條件下,，做人要不要講人格,、做官要不要講官德、崇高理想還要不要追求?如何對待享樂,、如何對待金錢,、如何對待權(quán)力、如何對待升遷,、如何看待待遇,、如何看待奮斗、如何看待成功與失敗?他們對一些基本的價值判斷產(chǎn)生了困惑和迷惘,，甚至在很多方面,，在一定程度上失去了基本的榮辱感,。與計劃經(jīng)濟有關(guān)的統(tǒng)一規(guī)劃,、服從命令、公而忘私等道德價值被市場經(jīng)濟的功利價值所代替,，傳統(tǒng)道德觀念由于對現(xiàn)實社會缺乏足夠的解釋力,，也與市場經(jīng)濟求利性原則有所沖突;同時，形式主義與“假大空”的道德說教,，也顯得蒼白無力,。市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟活動的最終目的是實現(xiàn)自身經(jīng)濟利益最大化,，所以重視物質(zhì)利益原則凸顯出來,，個人的物質(zhì)利益觀念被強化，加之市場經(jīng)濟實行等價交換原則,，貨幣金錢是商品交換的中介,，極易使人用金錢衡量自身和他人的價值，導(dǎo)致少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部價值觀扭曲，滋生“一切向錢看”的思想,，搞權(quán)錢交易,，經(jīng)商牟利，傍大款,，笑貧不笑娼,。其次，市場經(jīng)濟的競爭原則,、利益主體的多元化,，使經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭難免著重追逐個人和小團體的利益，因而出現(xiàn)個人利益,、局部利益同社會整體利益相背離的現(xiàn)象,，出現(xiàn)不擇手段投機鉆營、爭名奪利的現(xiàn)象,。市場經(jīng)濟大背景對領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)造成了巨大沖擊,，導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)干部私欲惡性膨脹，破壞公平競爭,，通過不正當(dāng)手段制造升遷機會,，損人利己，以權(quán)謀私,。甚至將經(jīng)濟領(lǐng)域的一(原作者：茅勝斌)些原則錯誤地引入政治領(lǐng)域,，公共權(quán)力“私有化”，巧立名目,，為腐敗行為鳴鑼開道,。

(四)傳統(tǒng)文化的道德教化功能未能充分彰顯

自上個世紀(jì)五四新文化運動以來，中華傳統(tǒng)文化在一個時期里遭到了前所未有的批判和拋棄,，“孝悌忠信,，禮義廉恥”的傳統(tǒng)道德價值觀成了一個時代被討伐的對象。原有的價值觀念與道德規(guī)范統(tǒng)攝功能逐漸弱化,，作為道德核心的最高價值,，“真善美”或模糊、或崩潰,，致使神圣的不再神圣,，崇高的不再崇高。中國傳統(tǒng)文化博大精深,，在道德教育方面更是積累了五千年的經(jīng)驗,，為中國傳統(tǒng)社會的安定和諧作出了重大貢獻(xiàn)。儒家看到道德教育的有效方式是身體力行的感化而不是空洞的說教,，是開啟人的愛心,、羞恥心而不是強制灌輸一種理念,，因此特別了強調(diào)“正人先正己”、“身教勝于言教”,，強調(diào)了作為國家和社會事務(wù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)人的道德示范作用,。在這方面，孔子多次強調(diào)說：“君子之德風(fēng),，小人之德草,，草上之風(fēng)，必偃,?！?出自《論語·顏淵》。意思是說,，領(lǐng)導(dǎo)人的德行好比風(fēng),，老百姓的德行好比草。風(fēng)向哪邊吹,，草就向哪邊倒),。又說：“政者，正也,。子帥以正,，孰敢不正?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”實踐證明,，“上行則下效”,，“上有克讓之風(fēng)，下有不爭之俗”,，“上清而無欲,，則下正而民樸”，“上重義則義克利,，上重利則利克義”,，“大臣不廉,，小臣必污;小臣不廉,，風(fēng)俗必敗”。傳統(tǒng)哲學(xué)把立德,、立功,、立言作為人生“不朽”的三件大事，把“德之不修,，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改”作為人生值得憂慮的大事。主張道德自律,、修身養(yǎng)性,、靜思慎獨，要在紛繁多變的世界中尋找一處屬于自己的精神家園和心靈港灣,，要在功名利祿,、醉生夢死的世界中尋找屬于自己的“孔顏樂處”。由此可見,，傳統(tǒng)文化對于慰藉人的心靈,、變化人的氣質(zhì)、涵養(yǎng)人的德性,、純潔人的情感,、提升人的精神、開闊人的視野,，都有極大的幫助,。作為管理國家和社會事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，其道德修養(yǎng)對于形成良好的社會風(fēng)尚是至關(guān)重要的,?？上驳氖牵缓鲆暳税耸嗄甑闹腥A傳統(tǒng)文化,，其價值已受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視,。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中鄭重提出要大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將之放到提高國家軟實力的戰(zhàn)略高度來部署,。近年來,，四書五經(jīng)、國學(xué)課程紛紛進(jìn)入一些著名高校,、中央黨校,、大型企業(yè)的課堂，并受到了熱烈歡迎,，相信隨著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不斷挖掘,，文化的影響、教化功能會日漸彰顯,。

自我鑒定思想品德方面篇四

初中學(xué)生正處于思想品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期,，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學(xué)陣地,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，有針對性地對學(xué)生加強思想品德教育，使其成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。

新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價值觀為首,，兼顧能力目標(biāo),、知識目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。對此,，教師就要注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的成長需要和生活體驗，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律,，不斷豐富學(xué)生的思想情感,，引導(dǎo)學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神,，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展,。在實際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程,。對此,，筆者結(jié)合自身教學(xué)實際，就新課程下如何開展思想品德課教學(xué),，談一些認(rèn)識和體會,。

第一，在新課程理念指導(dǎo)下,，備好每一節(jié)課,，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師,，備課是最基本的一項工作,，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材,，還要充分了解學(xué)生的知識水平和心理動態(tài),，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法,。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)師生情感交融，實現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主,、合作,、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù),，使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程,。

第二,，在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系,。課堂教學(xué)中,，教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體，是課堂教學(xué)的主體部分,。從人格意義上說,，師生地位是平等的，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo),，學(xué)生從被動轉(zhuǎn)為主動,，恢復(fù)到主體地位上來，使教學(xué)過程成為師生間共同參與,、交流,、互動的過程。把主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生由被動的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，選取典型材料,，設(shè)計學(xué)生活動,，以及有針對性的問題等形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、合作,、探究,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨立思考能力、綜合分析問題和解決問題的能力,。

第三,，豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。教學(xué)形式單一，時間長了,，學(xué)生也會厭倦,，興趣大減。因此在課堂上可采用自主式,、討論式等多種形式,，激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望，主動探討解決問題的方法,，增強學(xué)生參與意識和成就感,，使課堂氣氛活躍，興趣盎然,，樂在其中,。

第四，要重視和應(yīng)用及時有效的課堂評價,。初中學(xué)生對一切事物充滿好奇,，也渴望得到他人的肯定和贊揚,，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯。對此,，教師在課堂評價時要采用靈活多樣豐富生動的評價語言,，抓住學(xué)生的不同特點，給學(xué)生一個具體的,、恰當(dāng)?shù)?，具有針對性、啟發(fā)性,、引導(dǎo)性,、激勵性的評價，使學(xué)生感到學(xué)有所獲,。

總之,，只要教師遵從新課程觀念，認(rèn)真鉆研教材,，選擇靈活多樣,、切合學(xué)生實際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課,。

自我鑒定思想品德方面篇五

我叫,，于20xx年x月x日來到陜西正大有限公司工作。現(xiàn)在試用期滿3個月,，本人十分期望在公司工作,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司的正式員工。

在公司3個月工作期間,，根據(jù)公司的需要,，我先后在取樣和化驗崗位工作學(xué)習(xí)，目前擔(dān)任化驗員一職,，負(fù)責(zé)化驗原料和成品的檢驗工作,。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司各部門同事能夠和諧共事,，和本部門同事關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,。

現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)并掌握了原料取樣操作手冊,，熟練掌握了取樣的方法和技巧

2.學(xué)習(xí)并掌握了公司的原料接收標(biāo)準(zhǔn),，熟悉常見原料的接受標(biāo)準(zhǔn)

3.學(xué)習(xí)并掌握了公司內(nèi)部的原料接收流程作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容

4.學(xué)會并掌握了報表的填寫手冊

5.學(xué)會并掌握了樣品制備操作手冊

6.學(xué)習(xí)并掌握了正大集團飼料職能線化驗方法v2.0版本

在本部門的工作中，我勤奮工作,，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題,，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出,，促進(jìn)了我工作的成熟性，提高我在工作中的效率,。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,，對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移,，我對公司也有了更為深刻的了解,。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來,。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,，并且會很好的保護好新車,，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機,，新員工就是需要渡過磨合期的新車,，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己,，在作好本職工作的同時,，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系,。在工作中,，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成,。我相信我一定會做好工作,，成為優(yōu)秀的陜西正大的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。

在接下來工作中,，我還要完善很多地方。從三個方面來說,。首先,，要積極主動向同事們學(xué)習(xí)剩余常規(guī)項目的化驗方法比如鈣磷崗位中鈣和磷的化驗方法及實驗技能，還要對毒素崗位中脂肪和纖維的化驗方法進(jìn)行學(xué)習(xí);還要在空余時間向張老師請教學(xué)習(xí)一些非常規(guī)的化驗項目比如膨化玉米膨化度,，水溶磷,、枸溶磷的檢測;在放假期間自己主動學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的化驗方法與技能，不斷完善自己的實驗室技能;然后還要在日常的工作中不斷的向同事及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)籌時間管理的技巧與方法,，讓自己的工作更加高效;在每天下班之后學(xué)習(xí)陜西正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院中的其他知識,，完善自己的綜合能力;最后還要向張哥學(xué)習(xí)鏡檢的方法與技能。

其次,，還要參加標(biāo)準(zhǔn)品樣品的對比試驗已檢驗自己化驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,，化驗結(jié)果不準(zhǔn)確的情況下要反思自己在操作中的不足以及改進(jìn)措施，以提高化驗準(zhǔn)確度為目的,。最后,，還要根據(jù)20xx年最新的稽核，向各位同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的操作技巧和方法,，提高化驗效率,，為陜西正大創(chuàng)造出更高的效益與價值。

總之,，經(jīng)過三個多月的工作學(xué)習(xí),，我深深的認(rèn)識到自身存在的缺點和不足，我真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠幫助我,，并及時批評指出我一定虛心接受,，及時改正。我在接下來的工作中要更加努力的夯實工作的基礎(chǔ)知識與基本技能,，不斷學(xué)習(xí)充實自己的化驗?zāi)芰途C合素養(yǎng),，不斷發(fā)展自己,，提高自己以求為公司提供更大的價值,。請公司看我的實際行動,，我會在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，刻苦鉆研甘于奉獻(xiàn),，為陜西正大的發(fā)展添磚加瓦,。