總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇一

孩子歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開展的"慶中秋"活動(dòng)，主要以"快樂"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng),。

一,、本次活動(dòng)的成功之處

1、在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛,。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功,。

2、在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的,，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子,。

二、本次活動(dòng)的不足之處

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇二

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來,，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng),，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”，活動(dòng)舉辦很成功,，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：

這次活動(dòng),，是為中秋而準(zhǔn)備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們?cè)趫@門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知,，邀請(qǐng)他們來園做客,，一起過一個(gè)不一樣的中秋。

活動(dòng)當(dāng)天,，我們誠摯的邀請(qǐng)了家長和孩子一起參與活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),，還有猜謎語的活動(dòng),，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì),，由老師,、幼兒和家長一起合作完成。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中,，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進(jìn)去，從糅合面粉到最后成型,，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟,，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí),，還能與家人的關(guān)系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情,，是自己的勞動(dòng)成果,。

在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié)，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對(duì)謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語,，幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí),。

最后就是中秋晚會(huì)的舉行，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀,，場上一片熱鬧,。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整，大家都一起參與到里面去,。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天,。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),，幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇三

一年一度的中秋節(jié)又來臨了,，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布,，透著淡淡的節(jié)日氣氛,。

9月xx日下午，小班的家長前來參加班級(jí)開展的親子迎中秋活動(dòng),，每個(gè)教室人氣鼎盛,，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分,，所以,，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲,，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落,。活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲,，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說,，沒有問題。

第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內(nèi)容,，但年齡大的爺爺和外公就有難度了,。

第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏,。

第四環(huán)節(jié)：分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,，但是，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問題,。有的說：地上好亂哦,！全是邊角料,、我都忙的忘了看視屏了，呵呵,、被孩子弄壞了,，奶奶急得叫起來。

對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功,！很關(guān)鍵的一個(gè)方面,，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗,，事實(shí)也確實(shí)如此,。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題，如：制作習(xí)慣,、制作時(shí)間的控制,、制作要求不明確、對(duì)家長了解的不夠等等,，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的,。但是因?yàn)槔蠋煕]有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考,，甚至沒有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的亂,。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響,，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢,？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題,。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事，但是,，要找到原因所在,，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的,。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力,，說實(shí)話真的很累，所以,，我們一定要讓家長覺得來參加活動(dòng)有收獲,，值得來，老師也會(huì)覺得累得值得,。這就達(dá)到了雙贏,。我們希望以后小班級(jí)部在開展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié),，抓住了細(xì)節(jié),，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功,。以小班的活動(dòng)作為切入口,，給大班和中班級(jí)部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇四

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過一個(gè)快樂,、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日,，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦,！團(tuán)面、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了,。看到自己動(dòng)手做出來的月餅,，孩子們都非常高興,，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩,、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷,。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情,。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么,？”

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié),！

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇五

金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際,，我們小班組成功舉辦了"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"活動(dòng)。主要以"快樂"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。

在9月27日下午2：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng),，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt,，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源,、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝,，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,，在這里非常謝謝各位家長朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備,、積極的參與,，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情,。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福,。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了"迎中秋游園活動(dòng)"?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂,。活動(dòng)三："慶中秋"快樂自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦,！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇六

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動(dòng)來自于幼兒的興趣與需要,。通過活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度過中秋節(jié),，充分挖掘了中秋節(jié)活動(dòng)的.多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂,，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇,。在活動(dòng)的保證，充分利用和開發(fā)家長資源,，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。本次活動(dòng)中我們邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集中秋節(jié)食物,、謎語,、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠,，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料,、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

在主題活動(dòng)實(shí)施過程中,，我們始終貫徹觀念：活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者,，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅,。

反思此次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行了總結(jié)和提升,，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開展,，主要得益于以下有效措施：

中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣,。我尊重幼兒的生成活動(dòng),，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),，而且給予極大鼓勵(lì),，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn),、充分交流,，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái),，成為幼兒自我發(fā)展,、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮,。

待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后,，“慶祝中秋節(jié)”的活動(dòng)開始了，讓幼兒注意到在中秋節(jié)時(shí)我們有哪些習(xí)俗,？,，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品,，如燈籠,、謎語、中秋節(jié)食物等,。孩子們十分喜歡,。于是，就提議孩子們與家長一起動(dòng)動(dòng)手,，動(dòng)動(dòng)腦,，一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的燈籠，快快樂樂地過一個(gè)中秋節(jié),。于是,，制作、展示活動(dòng)開始了,，孩子們自主選材,，自主創(chuàng)造。用各種材料制作燈籠,。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物,。在這個(gè)過程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂,，并學(xué)會(huì)用語言介紹自己的食物充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣,。

因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,，我們主要從開展節(jié)日活動(dòng)為主,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,、分享,；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇七

我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng),，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性,。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵,，由于人比較多，家長們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場比較混亂,，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,，增長孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長們離開了會(huì)場,，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢？父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,，家長朋友們你們覺得呢,？

無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,，愛護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇八

一年之中團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓孩子在游戲體驗(yàn)中了解,、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動(dòng)

孩子們通過畫,、剪,、貼、捏,、裝飾等形式,，繪制出一幅幅《中秋團(tuán)圓夜》的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”,。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上,，展現(xiàn)中秋之景,。

活動(dòng)中，老師們通過音樂欣賞,、圖片展示,、中秋故事、趣味燈謎等形式,，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,，知道中秋節(jié)的許多趣事，感受中秋之意,。

最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動(dòng),，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果,，大家你一口,、我一口，品嘗著香甜的美味,，享受著同伴和老師們的祝福,，分享著節(jié)日的快樂。

通過此次活動(dòng),，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，激發(fā)了孩子對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂趣,。

中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋,，知民俗”慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)一：家長助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事,，如《嫦娥奔月》,、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷,，感知月亮的變化及團(tuán)圓的含義,。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀,，根據(jù)自己的觀察,，繪畫《我眼中的月亮》。

活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅,。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料,，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們?cè)凇段覟闋敔敶蛟嘛灐返男芍歇?dú)自制作自己喜歡的月餅,。

活動(dòng)四：品嘗月餅,，分享快樂。老師和孩子們聚在一起,，分享香香甜甜的圓月餅,，大家說著、笑著,、品著,，一幅幸福和諧的畫面渾然天成?；顒?dòng)結(jié)束,，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。

以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力,，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛,，分享的快樂，真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情,，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓,、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇九

在我們中秋佳節(jié)來臨之際,，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

為了歡度中秋,，營造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明,、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂,。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究想法。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣,。

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅,，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂,。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們,。家長們接到“愛心禮物”很開心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了,，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子,，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高,，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛心,、花、蘋果等),，來美化送給爸爸媽媽的禮盒,，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅,、豆沙月餅、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思篇十

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn),，各班開展了不同的慶祝活動(dòng)：

活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng),。全體總動(dòng)員：xx幼兒園xx園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫片,，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。

活動(dòng)二：幼兒作品展,。幼兒園中班,、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅,、水果盤,、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》,，及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》,。

活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票,，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神,，做到相親相愛,。

活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)”大評(píng)比,。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)，主題一中秋,、國慶為主,。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品,。

活動(dòng)五：小小搶答會(huì),。組織幼兒參與關(guān)于中國常識(shí)問答題,，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感,。

經(jīng)過這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國,，更愛我們的祖國媽媽。