做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇一

1、加強學 習,。有這樣一句話：“活到老,，學到老”。告誡人們活著就要學習,，它不論在任何時候,，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學習，對書中的建議,，想法,，案例，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇,。

2,、注重積累。教師的成 長需要積累,。時間的積累,，經(jīng)驗的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。在網(wǎng)上收看有關名師的教學課堂實錄,，作好筆記，主動與同科的教師探討,，學習名師們的先進的教學方法,，取其長處，補足自己的不足,，使自己的業(yè)務能力更上一個新的臺階我要努力做到

3,、充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家們交流,，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,。

1、積極參加名師工學習的各種活動,。

2,、閱讀與教育教學相關的雜志、報刊和書籍等,。

以上是我要完成和探索的目標,，為此我會努力工作提升自己，取得更大的進步,！

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇二

經(jīng)過高考,，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領,，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務,。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習慣,，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力,。 大學校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點,，用最短的時間與同學和老師們相處好,，處理好自己的人際關系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。

大學,，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,，是立足于社會的重要能力,，雖然我英語差,，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試,，提高自己的口語能力,，突破語言難關,。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外,，還要學好基礎課,，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動,。 專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流,，平日里認真研究練習,，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年

的學習中學到一身好本領,，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼,。 關于考試我一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù),。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標,。大三時,，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間,，我要做到愛自己,，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心,，同時也希望學院,，老師，同學家長都會支持我,，鼓勵我,，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力,，忘掉過去的遺憾,，抖擻精神，從今邁步從頭越,。

學習是個積累的過程,，既不能放松，也不能急于求成,。為了學習我會警惕各種事情的影響,。始終堅持自己學習第一的原則。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇三

首先很榮幸能夠成為學習部的副部長,，可以在接下來的一年學生會生活著繼續(xù)服務身邊同學的過程中鍛煉自己的做事和為人能力,，學習部作為學生會的一個重要的組成部分，擔負著豐富同學們學習生活并促進學生學習和交流的重要工作任務,，在新的一學期里,，學習部將繼續(xù)做好本職工作，力爭突破,，有所創(chuàng)新,。同時，加強同其它部門密切合作更好的完成工作,，學習部將繼續(xù)以飽滿的熱情,，認真負責的態(tài)度，開展一系列工作,，向既定目標邁進,。

為了在新的學期能更好的執(zhí)行各項工作，加強工作效率,，作為學生會的學習部的副部長,，我依然將以“營造良好的學習氛圍，增進同學們的學習積極性”為工作目標而努力奮斗,。今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調(diào)動大家學習的熱情,，為大家營造一個良好的學習氛圍,。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階,！ 期待寫在臉上,，自信寫在臉上，眼看前方,，我們已經(jīng)開始迎接新一輪的工作,！現(xiàn)在將我自己下一學年的工作計劃安排如下：

相信以后在辦一些大型活動（英語表演賽）的時候，我們會比較忙,，也許會出現(xiàn)沒時間吃飯,、沒時間做作業(yè)，但是我相信我們不會就這樣放棄,，我們會堅定個人意志,，認真辦事，成功的舉辦各個活動,。

雖然我在工作中還存在耐心不足,，過于執(zhí)著，不善于換位思考的問題,，但我已認清自己的缺點,，并會對這幾方面加以注意，以確保改正這些缺點,。因為學習部會是個團結和睦的大家庭,，大家都努力的做好自己的事。在以后不斷的實踐中,，我們會得到更多的鍛煉,，得到更多的經(jīng)驗。相信我們的能力會不斷的得到了別人的贊賞,，相信我們會把活動辦更加輝煌,，也相信我們能夠做的更好！

我一直以來不斷要求自己做好事情,，我一直以來就是要求自己不斷的成長,，不斷的進步。隨著時間的不斷推移,，我也在成長著,，而且也會繼續(xù)成長！

首先,，學習部最根本的任務是要幫助學校的學風建設,，做好日常基本工作,。學習部的每個成員都要認真嚴肅地對待工作,，負責系各班級每周及時的考勤統(tǒng)計

及曠課名單的統(tǒng)計,，如實的向系里反映情況和結果，并做好統(tǒng)計記錄,。對于不正之風要及時制止,，以確保同學們的學習生活能有一個良好的環(huán)境。

良好的學風是治學,、讀書,、做人的基礎，是一所大學的靈魂和氣質(zhì),，也是一個班級的立班之本,，良好的學風建設決定著整個班級的風氣。滴水匯集成大河,，每個班的學風表現(xiàn)都對班上的同學有著不可忽視的影響,。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,，是提高學生品質(zhì)的重要保證,。為促進我院學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習,、積極向上,，保持優(yōu)良的學風。

學習部所舉辦的活動要充分考慮學生們所處環(huán)境及時間安排,，活動要進一步創(chuàng)新,，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩,。 再次,，學習部是學生會下屬的一個部門，團結合作是一個成功團隊不可或缺的一個特質(zhì),，只靠我們一個部門的努力有時很難把一件工作做好,，我們要加強與學生會其它部門以及各系的學習部的溝通與聯(lián)系，力爭在部門與部門的配合之間完成各項工作,，增進各部門之間的友誼,，讓部門成員的接觸面更廣，同時也為學生會營造一個良好的工作氛圍,。

“英語表演”需要學生生動活潑地把主題內(nèi)容展現(xiàn)出來,，這僅靠課本上的知識是遠遠不夠的，需要學生廣泛涉獵課外知識,。往往一個主題布置下來,，有的同學七嘴八舌的議論著，有的細心地翻閱課本,，有的在網(wǎng)上積極查找,，有的在圖書館里耐心瀏覽,，更有的跑到老師的辦公室里邊詢問邊做著記錄.......，總之教室內(nèi)外都是同學們積極探討的身影,。在這項活動中，人人都是導演,，也是演員,，也是裁判，一串串的妙語連珠,，一個個惟妙惟肖的動作,，更有一件件新奇可愛的道具：五彩的英文小報，可愛的卡通垃圾桶,，花布圍成的小小書架,，塑料做的標語牌.......我們不得不為他們的精編妙演所折服。這不正是他們聰明才智和創(chuàng)新思維能力盡情發(fā)揮的體現(xiàn)嗎,？這種知識的不斷地運用和創(chuàng)造,，使整個班級的學習充滿了激情和活力，把自主學習的氛圍推向了高潮,。

它有助于形成積極探索,，創(chuàng)新求實的學習氛圍，它有助于建立”團結合作,公平競爭”的同學關系“表演賽”的靈魂在于“團結協(xié)作”活動開始初期,，采用誰的劇本,，誰演最“風光”的角色，誰來制作道具,，因不團結被歡樂和勝利拒之

門外的體味對他們而言也是刻骨銘心的,。學會合作才是取勝的關鍵。個人再好代替不了全體,。果然在品嘗了各自為政的“惡果”面對失敗不一味的抱怨,，而是相互的鼓勵，冷靜的反思,。慢慢地表演越來越精彩,，合作越來越默契，同學關系也越來越融洽,。而不斷地合作,，不停地競爭，逐步培養(yǎng)了同學們相互團結﹑共同進步的友好和諧競爭意識,。

為了迎接四六級考試到來,，為進一步營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活,，提高實際運用英語口語技能,，給同學們提供一個展現(xiàn)自我,，提升自我的機會和舞臺。在下學年的英語表演賽當中,，我們會鼓勵更多的同學參加這個節(jié)目,。讓他們了解英語表演賽的益處。激發(fā)大家對于英語的興趣,。簡單容易讓更多的同學同學過cet4 &&cet6,。加油。我相信會比較不錯,，我需要大家的熱情和支持,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇四

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平,，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員,，特制定以下培訓計劃：

1、護理部接收進修護理人員后,，首先組織其學習有關政策,、法律、法規(guī),，醫(yī)院規(guī)章制度,，《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習,、見習的暫行管理規(guī)定》,，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。

2,、進修人員到病房后,，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教,，從?？评碚撝R、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧?，對其進行培訓。

2.1操作培訓方法：確定2-3項?？谱o理操作技術為培訓考核重點,。由護士長負責安排、組織實施,，帶教老師負責進修護士的培訓,。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座,、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習?？浦R,，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結合自身的情況,，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座,。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長,、病房護士長,、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的.專科技能考核,；理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內(nèi)容,，以試卷形式對進修護士進行考試,。考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》,，進修結束后返回原單位,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇五

在這萬物復蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,，倍感榮幸,。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,，認真參加培訓的決心,。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲,，認識了更多的朋友,，好像又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,，這次難得的學習機會,，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下：

1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學歷,，幼教高級職稱。工作期間,，曾擔任大,、中、小班教師,。工作認真,、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五大領域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2、不足：理論學習的意識不強,，理論基礎還需要進一步扎實,。指導教師活動的能力還有待提高。

1,、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念,，增強事業(yè)心和責任心,。

2、提高專業(yè)水平,。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變,，形成屬于自己的教育風格,。

3、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段,，提高自身教科研能力。

4,、提高指導教師能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

1,、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,，積極與他人交流感想，開闊視野,，提高自己的理論水平,，更新教育理念。

備選書目如下：

x教育理論：《教育學》,、《心理學》,、《學前教育學》、《兒童心理學》,、《學前游戲論》,、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

x幼教文集：《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》,、《成長在路上》,、《教師的20項x》、《影響教師一生的100個好習慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》,、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

x幼教雜志：《學前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等。

x各領域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像,。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會,，在學習過程中,，認真思考老師提出的問題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3,、小組研修：結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,，通過各種方式查閱相關資料,，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù),，開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究,。提高團隊意識和與人合作能力。

4,、向?qū)＜?、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念,，并不斷反思,，結合自己的實際工作不斷改進、提升,。

5,、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考,，多實踐,，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習,、認真思考,。通過學習新的知識，引入新的教學理念,，提高自己的教學水平,，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍,。

20xx幼兒教師個人的學習計劃

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,，為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領會他們的精神,，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際,，適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教,，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓,，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇六

1,、使青年教師不斷轉變教育教學觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論。

2,、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學反思,，提高他們的綜合素質(zhì)。

1,、給機會,。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力,。

2,、給動力。這種動力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。

1,、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學習新理論,、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng)。

2,、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網(wǎng)絡資源,，加強對教材體系的梳理，

多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

在理論學習上,，引導教師勤于學習,，有學習的強烈意識和良好習慣;善于學習，有學習的有效方法和學習質(zhì)量;學以致用,，有學習的深度思考和實踐行為,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。

3、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、加強基本功訓練,。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習,，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師,、信其道,。”

5,、制定教師個人成長計劃,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。作為青年教師,，更應注重自我發(fā)展,，確定個人成長規(guī)劃，提高自身素質(zhì),。

人的潛能是無限的,，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇七

隨著課程改革的進一步深入，使美術常規(guī)教學由過去基于學科本位的學科教學轉變?yōu)榫C合審美能力的教學,，由此帶來的是美術教學學科性的削弱和普及性,、實踐性、生活性的加強,。教學中涉及的知識面更廣,、藝術形式更多、生活經(jīng)驗更豐富,，工具材料更加多樣,。在使多數(shù)學生更容易參與到學習活動中的同時，也增加了教學組織,、管理的難度,，教學過程中的不確定因素增加，師生課前的準備工作量加大,?；谶@種現(xiàn)狀本學期以“多任務、目標下的教學組織”為研究的主要內(nèi)容,。

1,、教材內(nèi)容的多樣性設計客觀上使學習內(nèi)容、組織形式,、學生參與方法,，任務目標呈現(xiàn)復雜多樣的狀況。

2,、教學開展所依賴的大量,、多樣的工具材料客觀上加強了教學目標、任務的多樣性,。

3,、學生對美術學習的關注不足、理解不到位,、準備不充分造成教室教學過程中出現(xiàn)教學目標,、任務的無奈的多樣性,。

4、學生認知能力,、水平,，興趣愛好、情感態(tài)度的多樣造成事實上的發(fā)散性任務,、目標,。

幾年來一直擔任高段美術教學工作，因此對三年級學生的了解和掌握顯得不足,。對學生的認知能力,、學習習慣、學習興趣缺少正確的判斷和把握,，需要一定的適應過程,。所以在開學初的一段時間里將把對學生的了解作為一個重要工作來對待。以便較快地適應新的教學對象,。

新教材教學內(nèi)容豐富,、緊密聯(lián)系學生生活且極其依賴于學生的主動參與，尤其是課前的材料準備?，F(xiàn)實是每次更換教學內(nèi)容時,，都會發(fā)生學生材料準備不到位的情況，致使學生活動不能按要求順利開展,。解決這一問題除嚴格要求學生外,，還需對可能發(fā)生的情況做出預先的估計，準備可行的方案以便解決這一問題,?？傊仨毷孪葘W生的認知水平,、學習習慣,、教室學習風氣等相關于教學開展的情況有充分的了解和準備。

教材的某些教學活動內(nèi)容或活動方法,，存在部分與現(xiàn)實之間的沖突,，有些是時間方面的，有些是材料方面的,，給教學帶來不便,。如面塑、泥塑,，材料雖然容易獲取但實施起來卻與經(jīng)費,、時間、課時安排、活動環(huán)境有著不同程度的矛盾,。因此就需要根據(jù)實際情況靈活變通,，尋找方便易行的實施方案。本期教學中就有一些內(nèi)容需要做這方面的變通,。在不改變教學目標的前提下研究其它可行方案、發(fā)掘所有可利用的教學資源將是本學期的一個重點研究課題,。

不容忽視的一個現(xiàn)實是學生的才能有區(qū)別,、能力有大小，不能等同對待,，因此,，在教學過程將特別注重設計科學的教學方案以便使盡可能多的學生能以他們特有的專長、特點參與到教學活動中來,，切實改變教室評價標準,，激發(fā)學生的參與認識，調(diào)動學習的主動性,。

教室是教學的主陣地,，是學生獲取知識提高能力的重要路徑。本學期將力求在教室教學中做到創(chuàng)新教法,、精講多練,、強化直觀示范、及時督促指導,，使教學得法,、訓練扎實、效果明顯,，全面提高教學效果,。

個人學期計劃大學生 學習計劃表篇八

1x年秋我通過各種方式了結到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理,，我是高中畢業(yè),，對計算機不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學習計劃,。

我計劃通過收聽,、收看廣播、電視,、錄音,、錄像課、和利用網(wǎng)上教學平臺等進行學習,，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導,。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標,，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習,，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記,。筆記應做到摘其要點,，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課,。平時成要以自學為主,，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導,、直播課堂,、網(wǎng)上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業(yè),，積極參加小組討論,。

面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,，它的功能是“點撥”與“解惑”,。在面授課中，教師對教材的重點,、難點以及上課時集中思想,，把不懂、不理解的地方弄清,，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量,；

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張,，面授課主要功能是“指點”,，必須利用更多的時間去學習、理解知識,，充分利用時間把學過的知識進行整理,、總結、力求達到舉一反三,，觸類旁能,，做到“溫故而知新”；

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學的通訊錄,，全班分成四個組，選出了小組長,，以便于有組織的學習和討論,，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率,，這樣有了班級通訊錄,，成立了學習小組，大家就可以一起討論,，共同提高,；

多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們“自主學習”提供了極大方便,。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去,，努力提高工作效力；

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動,，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化,，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識,，進行獨立思考和獨立操作,，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”,。對于作業(yè)做錯的原因,，應認真分析，對癥下藥,，直到弄明白為止,；對于難題，應認真鉆研,，加深對難題的理解,，直至問題解決；

盡量減少自己減少低級錯誤,。低級錯誤導致“會而不對”或“對而不全”,，這是有些同學分數(shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤,、計算失誤,，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋,，實際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習慣,，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服,； ８,、做好課后復習，讓知識提高和升華；

復習的目的,，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題,，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識,，相信制定了這個學習計劃,，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃,、有條理的去學習,，爭取在今年將所學的學科全部通過。

以上就是我的學習計劃,，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習,。正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合,。在學習之余,，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助,，共同進步,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標，奮力向前,！