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一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)教師篇一

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈,！

在孩子寫字方面，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)字都寫好,。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè),，看看作業(yè)字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,，孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來(lái)越認(rèn)真,。

2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽明白,，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情,，而不去聽別人說(shuō),。只要自己說(shuō)對(duì)了說(shuō)完了就行，該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽,。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過給孩子講講故事,，說(shuō)說(shuō)身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。

3,讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái),，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),，孩子們能夠把背課文完成好，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題,。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門課,，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn),，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),。

4,說(shuō)的習(xí)慣，從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),，特別是碰到照樣子說(shuō)話這種練習(xí)時(shí),，舉手的人很少，包括一些成績(jī)好的孩子,。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，特別注意讓孩子說(shuō)話要說(shuō)完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣,。

(1)讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識(shí)字。

課外書可以看一些繪本,、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi),，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮，生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物： 1,、一千零一夜2,、安徒生童話 3格林童話4、吹牛大王歷險(xiǎn)記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識(shí)類： 1,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 2,、《視覺大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》適合爸爸媽媽看的書： 1、《窗邊的小豆豆》 2,、《心平氣和的一年級(jí)》 3,、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō)》 4、《好媽媽勝過好老師》一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長(zhǎng)在家讓孩子通過多看報(bào)紙,、課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大,。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字。

生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視,、商標(biāo),、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字,；家中的生活用品識(shí)字,，牙膏、洗衣粉等,；去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑,、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

三,、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō),，最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字、寫字為主,。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加,，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字,，還要變換不同的地方,，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文、包括課外書,，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好、掌握牢,。

四,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合

(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況,，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

(2)鼓勵(lì)孩子多讀,、多背古詩(shī)、兒歌,，多聽,、多講故事，在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

(3)時(shí)刻注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)教師篇二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起,。這是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光,。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們軒轅小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。

軒轅小學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1199名，教職工49名,。有多媒體教室3個(gè),，閱覽室一個(gè)，圖書室一個(gè),，圖書4萬(wàn)多冊(cè),。建校三年多來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一手抓校園環(huán)境建設(shè),，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏,，取得了可喜的成績(jī),；學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考連續(xù)三年取得全縣第一名，連續(xù)三年獲得全縣教育系統(tǒng)目標(biāo)完成優(yōu)勝獎(jiǎng)和全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校,。特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,，排名全縣前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。俗話說(shuō)“良好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上,。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由,，但是一到小學(xué),，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受,。到目前為止，孩子已通過了為期10天的入學(xué)培訓(xùn)和兩個(gè)星期的在校學(xué)習(xí),，從觀察,、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如有不當(dāng),，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

1,、關(guān)心孩子的安全,。

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多,，再加之小學(xué)沒有生活老師，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少,。心,。

2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育,，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康,、才能三位一體的人,。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解和尊重的。

3,、關(guān)心孩子的生活,。

我們的孩子來(lái)源參差不齊，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有,，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼,，孩子不吃早飯,，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習(xí)嗎,？這就要求家長(zhǎng)多付出,，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，告別游戲室,。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性,，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力,。

4、給孩子樹立榜樣,。

孩子是父母的影子,，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱,，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢花錢就盡職責(zé)了,；有的過于溺愛，尤其是七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩,，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師,，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的,。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行,。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩,。父母的每句話,，每個(gè)眼神，甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響,。孩子是父母的作品,，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯(cuò),，而是寫書人的錯(cuò)。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在要求孩子做到之前,，自己要先做到。因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。父母無(wú)小節(jié),，處處皆楷模。

5,、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨,。在孩子心中有一桿稱，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足,。有的事是你自己的看法,，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通,，一個(gè)班有幾十名學(xué)生,，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,，每一句話,、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的,。威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,，沒有好處,。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼,。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況,，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營(yíng)造家長(zhǎng),、學(xué)校相互和諧的良好氛圍,。達(dá)到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。

1.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。要求家長(zhǎng)在早上7:30之前將孩子送到學(xué)校,，中午11:50準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,，下午2:50之前將孩子送到學(xué)校，下午6:00準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,。在接送的過程中,，希望各位家長(zhǎng)將孩子送到校門口即可，接的時(shí)候請(qǐng)?jiān)谛ｉT口的馬路邊上等待,，不要在校門口擁擠,，停車，亂扔垃圾,，以免影響我們學(xué)校正常的上下學(xué)秩序,。

2.每天做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,，諸如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)本,。今天班里發(fā)生了什么事,？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)？你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎,？

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西,；看看孩子的作業(yè)完成情況,。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。

每天整理書包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,，把不用的東西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。口算,、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。（讀書就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

最后，再次感謝各位對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,！

同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見和建議,。讓我們學(xué)校、社會(huì),、家庭,，家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,，共同打造孩子的美好未來(lái)。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)教師篇三

各位家長(zhǎng),、各位朋友：

俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份,，(）今天,，借家長(zhǎng)見面會(huì)的機(jī)會(huì)，我們從不同的地域,、不同的崗位走到一起來(lái),，我們?cè)谶@里有幸相逢相識(shí)相知。從今天起,，我們將是青少年教育的合作伙伴,，我們將是家校配合的誠(chéng)摯朋友。現(xiàn)在,，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話：

首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)歷,。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)歷中,，無(wú)論是任教平行班,，還是任教實(shí)驗(yàn)班,，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗(yàn)。平時(shí)測(cè)驗(yàn),、期中,、期末考試和中考，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)都能在同年級(jí)同層次班級(jí)中居第一名,。我指導(dǎo)的學(xué)生每年還能在市以上報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作20多篇,，并在一些作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。而我自己也能為學(xué)生做表率,，潛心鉆研教學(xué),，曾在沙市區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得過一等獎(jiǎng)，還先后承擔(dān)過全國(guó),、盛市課堂教學(xué)課題研究,，是全國(guó)課題xx—?jiǎng)?chuàng)新作文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)教師，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員,，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究組成員,，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國(guó)獲獎(jiǎng),。

在教學(xué)教研中,，我不斷探索，走出了一套自己認(rèn)為行之有效的教學(xué)路子,，那就是：注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),！一位知名教育專家說(shuō)得好：如果上帝一手拿著真理，一手拿著獲取真理的能力,，讓我任選其一的話,，那么，我寧要獲取真理的能力,！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力,。語(yǔ)文學(xué)科是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，所以,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,。

而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會(huì)到：無(wú)論是班主任,，還是科任教師,，都要管教管導(dǎo)，不僅要教書,，而且要育人,。我的教育理念是：教孩子求真、行善,！教孩子求真,，就是要教他們做實(shí)在的人,，不虛偽。教孩子行善,，就是要引導(dǎo)他們用一顆善良之心去愛家人,、愛同學(xué)、愛社會(huì),、愛祖國(guó),。在家行孝，為國(guó)盡忠,。我注重以情動(dòng)人,，以心換心，教育孩子做一個(gè)知書達(dá)理,、講禮貌,、講文明、有善心的人,。坦率地說(shuō)：一所學(xué)校,、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人,，就是要教孩子成長(zhǎng)為一個(gè)好人,！人是情感動(dòng)物，好起來(lái)會(huì)把自己的器官,、鮮血甚至生命,，都奉獻(xiàn)出來(lái)；一個(gè)人要是壞起來(lái),，他可以為所欲為,、無(wú)惡不作，給家庭,、給社會(huì),、給人類帶來(lái)災(zāi)難。過去,，我是這樣教育孩子們的，今后,，我仍將這樣努力,，并爭(zhēng)取不斷完善。

第二,、我想談?wù)勚行W(xué)銜接的問題,。我們知道：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師！各位朋友把孩子送到英華來(lái),，孩子基本上是住校,，教育的主要職責(zé)落到我們老師的肩上,，但家長(zhǎng)的配合,、支持、關(guān)心,、幫助，對(duì)于孩子順利地從小學(xué)向中學(xué)過渡仍然很重要,。

本學(xué)期,，我將接受學(xué)校從小學(xué)六年級(jí)升入初一的一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳躍,，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化,，而且是一個(gè)學(xué)段的變化。在這個(gè)變化中,，請(qǐng)家長(zhǎng)能配合學(xué)校和老師做好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作,。其中最主要的是孩子的心理銜接、學(xué)業(yè)銜接和學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接,。進(jìn)入初中,，孩子就將從少年兒童向小青年過渡，孩子的心理和生理都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,，也是孩子逆反心理最強(qiáng)的時(shí)期,。如果我們忽視孩子的生理與心理變化，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的,！同時(shí),，由于中學(xué)課程陡增，如果在學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上銜接不好,，那也會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步,。如何逐漸地讓孩子適應(yīng)“扶著走到放手走”這個(gè)過程，并養(yǎng)成孩子們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這是一個(gè)大課題,，也是一個(gè)大難題。作為老師責(zé)無(wú)旁貸,，也請(qǐng)家長(zhǎng)多多費(fèi)心,！

第三、簡(jiǎn)要談?wù)勎业墓ぷ飨敕?。?jù)初步了解,，我即將接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)程度相對(duì)而言不太齊整，但我相信：一份耕耘,，一份收獲,。加盟英華，是我無(wú)悔地選擇！有王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各位領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),，有學(xué)校同事的熱情幫助，有各位家長(zhǎng)的大力支持,，我將以最大的熱情投入班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)之中,，善待每一個(gè)孩子，用教師的愛心培養(yǎng)孩子的善心,，用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情,，用耐心細(xì)致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力,，讓孩子各得其所,，盡最大的耐心，讓孩子在各自的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。我工作的目標(biāo)是：盡心讓孩子成人,，盡力讓孩子成才！請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們,，幫助我們,，也相信我們，更相信選擇英華也是您及您孩子無(wú)悔的選擇,！以后,，希望我們的共同努力培育出讓家長(zhǎng)稱心的艷麗的花朵，結(jié)出讓家長(zhǎng)滿意的豐碩的果實(shí),！

謝謝大家,！

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)教師篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才取得了一些成績(jī),。作為本班的語(yǔ)文老師，今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

(一)針對(duì)期中考試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

重視過程，考試不是目的,。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目,，進(jìn)行了講解,。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉，目的是要讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,，沒有改錯(cuò)的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

(二)作為語(yǔ)文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1.重視生字默寫的檢查

本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多,，但因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，只要在課堂上專心聽講，掌握方法,，課后稍加練習(xí),，成績(jī)就不會(huì)差?？梢赃@么說(shuō),，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,，課堂上不可能掌握，記憶,，鞏固完全靠課外,，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面,。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到，前一天還會(huì)默寫的字,，第二天孩子又忘記了,。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫,，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶,。

2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對(duì)作業(yè)的督查方面,，很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查，而對(duì)于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了,。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩(shī),、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成,。

3.重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績(jī)。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來(lái)了嗎,？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量,。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。特別是小學(xué)一年級(jí)，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期,。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí),，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以,，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

總之一句話,，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。

如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè),。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子,，草書您的名字,？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著工作,，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

(三)作為班主任提幾點(diǎn)建議

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。(9：00前要睡覺)

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲,。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的,，所以,，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看課程表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆,，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我經(jīng)常能在地上撿到鉛筆和橡皮，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的文具上貼上姓名,，以便于孩子丟失后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合,。

3、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣。每周回家要將紅領(lǐng)巾,、書包洗一洗,，在學(xué)校吃午飯的小朋友要利用周末將毛巾洗干凈。

4,、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)。(周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇)

二,、學(xué)校規(guī)章制度

學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間,，上午,，老師7：30到校，學(xué)生是7：30到校,。中午11：00放午學(xué),。傍晚4：10放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

1,、早晨家長(zhǎng)不要過早將孩子送來(lái),，因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生的安全無(wú)人保證。傍晚來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。每天接孩子請(qǐng)固定一人,，防止到時(shí)候互相依賴無(wú)人接孩子。如果家長(zhǎng)真的有事來(lái)晚了,，請(qǐng)盡早與我聯(lián)系或提前讓孩子在教室等候,。

2、來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)跂|大門指定地點(diǎn)等待,，等我領(lǐng)小孩到指定地點(diǎn)排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家。避免因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,，一年級(jí)的孩子我們不提倡自己走回家。