報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作時(shí)間過(guò)去了,，在逝去的歲月中,，有得也有失;有過(guò)成功,，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿(mǎn)足?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

一,、德方面

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、勤方面

本年度,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了__年級(jí)__(__)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升能力的機(jī)會(huì)。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個(gè)方面都有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

三,、績(jī)方面

在教學(xué)方面：擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù),，每次考試,，我所帶的班級(jí),，總體來(lái)說(shuō),，成績(jī)較好,。

俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,?！痹诮逃虒W(xué)工作中,，我仍有不足之處,，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識(shí)面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗(yàn)還不足,，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高,。教育是愛(ài)心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的

學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

四,、能方面

教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一,，在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好

充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀科目參考書(shū),，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生,。

總之,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇二

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過(guò)了一個(gè)輪回,?；厥最櫷?，感慨萬(wàn)千，忙碌,、充實(shí)、煩惱,、歡樂(lè)一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，我仍以"一分耕耘,，一分收獲"來(lái)詮釋,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家,，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級(jí)"教育科研文萃"匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取"新老教師結(jié)對(duì)幫扶"的形式,，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過(guò)學(xué)習(xí)"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，給教師"壓擔(dān)子",，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林英蘭,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動(dòng)力,，堅(jiān)持"以研興園,，以園促教"為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng),，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí),，于xx年年12月審批為省級(jí)教研課題,。我們以此為契機(jī)，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),，如：大班童珊珊組織的《家》,，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合,，努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

通過(guò)一系列的園本教研,、課題研究活動(dòng)，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳,，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事,、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說(shuō)唱" 比賽獲得一等獎(jiǎng)，并dai表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華,、陳春萍、陳素云,、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文，分別參加省,、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在2010年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察,、下班聽(tīng)課,、檢查資料等形式,，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,，以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到"只有耕耘,，才有收獲",。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展),，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,，有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

一年來(lái)，雖然忙碌,，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱,，但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),，但這種歡樂(lè)只是瞬間,，不容樂(lè)觀,，在工作中,，雖竭盡全力,，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

2,、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

3、加大課題研究的力度,，提高教師研討能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩,，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為起點(diǎn),，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線(xiàn)的救災(zāi)人員的鼓舞下,，在自己的工作崗位上,，辛勤耕耘,、奮發(fā)進(jìn)取,。有著火熱的工作熱情，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,，相信明天會(huì)有更大的收獲。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇三

我是xx年6月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的,。只有中專(zhuān)文憑的我,，從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去過(guò)信心,。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師,，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶,，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績(jī),，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,。第二年,，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒(méi)有正式分配，我就來(lái)到新華學(xué)習(xí)電腦,，因?yàn)樽约航邮苣芰€不錯(cuò),，而且本身也對(duì)電腦有著濃厚的興趣,，所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會(huì),，而選擇留校任教。憑著自己受過(guò)三年師范教育的條件,，我非常自信地寫(xiě)了一份留校申請(qǐng),，結(jié)果也沒(méi)讓我失望。

研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月,，20xx年3月27日的我躊躇滿(mǎn)志地拿著報(bào)到證來(lái)到了新華,，并從那時(shí)起,，我開(kāi)始了我非常喜歡的工作：電腦教學(xué),。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作,，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做名符其實(shí)的it人才,。我知道我現(xiàn)在還算不上人才,，但我會(huì)繼續(xù)努力的……

至今,，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過(guò)業(yè)余電腦基礎(chǔ)班,、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作,，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房?，F(xiàn)將本人九個(gè)月來(lái)的工作情況做個(gè)總結(jié),，以求揚(yáng)長(zhǎng)僻短,，完善自我,，也為來(lái)年的工作指明方向,。一開(kāi)始，在原新愛(ài)特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房,。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī)，管理起來(lái)非常輕松,，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外,，大部分時(shí)間是查看資料，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門(mén)課,。一個(gè)月后,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn),。

當(dāng)時(shí),，適逢人類(lèi)大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪,，而保安招聘的人才市場(chǎng)也因此而停業(yè)。新來(lái)的我理所當(dāng)然被安排在門(mén)衛(wèi)室值班,。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí),，累積將近3個(gè)月,。這三個(gè)月是我永生難忘的,，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特殊的三個(gè)月，也是我一生中不可多得的三個(gè)月,。期間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有8小時(shí)的工作制,，幾乎每天都是12小時(shí),，偶爾也代業(yè)余班的課,，而且沒(méi)有任何額外津貼，且受過(guò)小小侮辱等等,。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職,？但權(quán)衡再三,，最終還是決定堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉,。門(mén)衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多

比如：

①知道職位沒(méi)有高低貴踐之分,，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；

②懂得工作一定要盡職盡責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里,，記在心里的,；

③充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫(xiě)了兩遍,；

④記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢,。等等等等,，真的是受益匪淺。我七月份開(kāi)始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程,，八月份開(kāi)始接手全日制班班主任工作,，并接管四樓安裝機(jī)房。至今,，已經(jīng)有六個(gè)多月了,。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述,，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ)：

這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理,。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能,，我除了一遍又一遍地鉆研教材外,，還經(jīng)常跑書(shū)店查閱課外書(shū)籍，進(jìn)看貼,、提問(wèn)，向老師謙虛請(qǐng)教,，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等,。但對(duì)于比較專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)我感覺(jué)欠缺太多,，致使上課時(shí)遇到的很多問(wèn)題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高的,。

我認(rèn)為這講的就是備課的重要性,。課常上的時(shí)間很短暫,，要要求非常高：

一,、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；

二,、要注意教學(xué)循序漸進(jìn),；

三、要達(dá)到教學(xué)效果,；

四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等

涉及的方方面面都要考慮到,。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，也就是備課。這一點(diǎn),，我基本上做到,。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔](méi)有做到,，導(dǎo)致上課是毫無(wú)頭緒,，但還要硬著頭皮講下去,，雖然該講的都講到了，但非常亂,，顛三倒四，沒(méi)有系統(tǒng)性,，教學(xué)效果可想而知,，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上,。

我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn),，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法,。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn),，我一般都是自己先提出設(shè)問(wèn),，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解,；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍,，有必的話(huà)就叫學(xué)生復(fù)述或回答,，之后,，我再對(duì)其做補(bǔ)允,。

你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué),；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管,；可以增進(jìn)師生友誼,，使得學(xué)生更配合你的工作……這一點(diǎn)我做得不夠,。我只是通過(guò)每天早晨叫他們起床來(lái)達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的,，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗?huà),；開(kāi)班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等,。五,、一定要有極強(qiáng)的責(zé)任心壓力就是動(dòng)力,，沒(méi)錯(cuò),。而責(zé)任心從某種角度來(lái)理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心,，工作就不會(huì)馬虎,、不會(huì)懶惰,、不會(huì)受批評(píng),、不會(huì)停止不前,，相反就是認(rèn)真，勤奮,，受表?yè)P(yáng),，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理,，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng),。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺(jué)進(jìn)步了很多,。晚自習(xí)后,，我總是不放心,，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷,，門(mén)是否鎖好等等,。當(dāng)然,，在教學(xué)與班主任管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要,。以上是我對(duì)我這九個(gè)月來(lái)工作的認(rèn)真總結(jié)，只想對(duì)自己以后的工作提供引導(dǎo)和促進(jìn)作用,。

鑒于以上總結(jié),，我會(huì)為明年的'工作寫(xiě)一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,，希望明年能做得更好。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇四

時(shí)間總是匆匆,，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴,，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué),。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,，而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,，共同管理班級(jí),，我們一如既往，將保教工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié)：

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫(xiě)出自己的心得體會(huì),，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做筆記,，也能積極參加園外的各項(xiàng)聽(tīng)課活動(dòng),；團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角,、益智區(qū),、娃娃家、小商店等,。在圖書(shū)角中，我將孩子們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū),，放在閱讀區(qū),，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看,，并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中,，我們利用廢舊材料,，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮,、飛盤(pán),、規(guī)律操作板,、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩,。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題,，請(qǐng)幼兒帶來(lái)不同的材料,，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí),，我們請(qǐng)孩子們帶來(lái)了小汽車(chē),、自行車(chē)等，一方面供幼兒了解快慢的物品,，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍,。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是現(xiàn)在天冷了,，提醒孩子多喝水,，多穿衣服，以防感冒?，F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高,，這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí),，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà),、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。

>幼兒教師年度個(gè)人述職報(bào)告4

平時(shí)我注重閱讀幼教類(lèi)報(bào)刊雜志,，從中吸取精華,，為我所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì),！在本學(xué)期中我還擔(dān)任園乙組體操排練工作,，利用空班的時(shí)間給孩子們排練,，在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)谶@次的省體操表演大會(huì)上取得了第二名,。

針對(duì)我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家,，讓孩子喜歡我。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和黃老師地方得到的帶班經(jīng)驗(yàn),，我采取循序漸進(jìn)法，收效顯著,，一學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。從不會(huì)穿鞋脫褲子和甚至不會(huì)在痰盂中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯,，脫衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容,，也看到了家長(zhǎng)欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子,，在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的原則,，鼓勵(lì)每位幼兒都來(lái)參加，并鼓勵(lì)幼兒能自己大膽的表現(xiàn),，當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(zhǎng)想放棄參加時(shí),，我就鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)參與，這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì),！在他們的潛意識(shí)里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛(ài)園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助，和睦相處,。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心,，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待,。

在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑,、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)，即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地與集體教學(xué)活動(dòng),、日?；顒?dòng),、區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受",、"體驗(yàn)",、"喜歡"、"樂(lè)意"等充滿(mǎn)感性的認(rèn)識(shí),、理解，它既突出了對(duì)幼兒情感,、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視,，也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念,。就如我班上設(shè)計(jì)的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長(zhǎng)共同收集夏天的衣服,，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識(shí),！

另外,，活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn),。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,，按照自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴,，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng),。通過(guò)我們有目的,、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛(ài),，還能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性。

家長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的合作者,，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,，我們的工作是不會(huì)完善和全面的。針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是第一次送幼兒上幼兒園,，剛開(kāi)始時(shí)會(huì)對(duì)我們保持著不信任的態(tài)度,，這時(shí)我就會(huì)讓家長(zhǎng)看見(jiàn)積極熱情對(duì)待孩子的同時(shí)和家長(zhǎng)做好一天的交流工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,！我們更是充分利用《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》和家長(zhǎng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋！還得到家長(zhǎng)一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹,，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn),，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅(jiān)韌的翅膀,，勇往直前,。時(shí)間不會(huì)停息,，流水不會(huì)止步,，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星,，閃在晨曦，閃在日暮,，閃在生命中的每時(shí)每刻,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè),。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告：

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。我還認(rèn)真閱讀幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個(gè)學(xué)期的工作中,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面,，取得了很大的收獲。現(xiàn)對(duì)我的工作述職如下：

教師是人類(lèi)文明的工程師,，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)我的學(xué)習(xí),，可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專(zhuān)著,，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。今年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作,，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,，要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)該是目前語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀,。歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字——積累,。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操,。因此，“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),。如何快速積累,？我是這樣做的：

1,、從高一開(kāi)始就讓學(xué)生閱讀《x》,、《x》、《xx》等優(yōu)秀報(bào)刊,。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí),、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的,。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可,。

2、抄寫(xiě),、背誦。每星期布置三篇的抄寫(xiě)作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句，古詩(shī)詞,。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化,，擴(kuò)大課外積累,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,，自主寫(xiě)作,。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,，還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文,，教師面批面改；同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò),，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”,。

3,、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會(huì)、人生及歷史,、現(xiàn)實(shí),、未來(lái)等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4,、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂(lè)寫(xiě)的習(xí)慣。一開(kāi)始到高三堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,，每周寫(xiě)美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū),。

5,、我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上，每天開(kāi)展課前5分鐘講演,、詩(shī)歌默寫(xiě)比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家,，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專(zhuān)業(yè)思想牢固,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過(guò)硬的好老師,。

經(jīng)過(guò)努力,，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭開(kāi)展教研課題的討論,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)工作緊、壓力大,，但我和我的組員還是全力以赴參加了x區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽,。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),，但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作述職如下：

我首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱,，體育教材,，初中升高中又開(kāi)始加試體育了，學(xué)校的體育器材,，場(chǎng)地，以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃,。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度,，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng),，要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等。

2,、在教育教育中,，嚴(yán)格要求自己,，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，處處做學(xué)生的表率。

3,、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生,，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異，注意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué),，采用講解、示范,、對(duì)比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì),，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、在課堂上做到精講多練，同時(shí)注意培養(yǎng)留學(xué)生說(shuō)話(huà)的能力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,。

5,、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育,，對(duì)他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的原因,，及時(shí)找他們談心,，樹(shù)立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，在早操課間操,、體育課上，稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生,，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生__,，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，并進(jìn)行家訪(fǎng),，采取學(xué)校和家長(zhǎng)雙方面進(jìn)行督促，加強(qiáng)管理,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力,，使學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng),。

在教育教學(xué)中,，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用,。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好。

在這一學(xué)期,，召開(kāi)的我?！暗趚x屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我采取及早動(dòng)手,，在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳,，下發(fā)“xxx學(xué)校第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程”讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備，進(jìn)行程序的編排,，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序。

加強(qiáng)兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學(xué),。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2,、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

3,、講解要少而精,。我在教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

4、口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

5,、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

“兩操”是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口,，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn),，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開(kāi)展,。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開(kāi)了班主任會(huì)議,，要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性,，有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì)，要求：體育委員的口令,，短促,，洪亮。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢(xún),，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求,，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練,，使我們學(xué)校的早操,，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊(duì),，體育委員的口令,，堅(jiān)定有力，短促,，洪亮,。班級(jí)走,、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊，各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào),，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣勢(shì),。每天早操，給人一種又在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué),，每一個(gè)班級(jí)都非常有精神,，有朝氣。給人一個(gè)新鮮感,。

課間操：學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì)，喊口令,，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后,，體育委員在班級(jí)的前面做操，學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操,，每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了,，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào),，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散初中體育教學(xué)工作總結(jié),。

通過(guò)現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號(hào)的能力,。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性,，合作意識(shí),，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人,，值得我們提倡和堅(jiān)持下去,。

此致

敬禮!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇八

時(shí)間過(guò)得很快,，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來(lái)的工作,，總結(jié)如下:

一,、 在教育教學(xué)活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,。

二、 在德育方面,，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等,。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

三、 在安全方面,，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶(hù)外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。

四、 在家長(zhǎng)工作方面,，我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系,，班級(jí)qq群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。

總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇九

參加工作以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”,，說(shuō)的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的,。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,，其他組就聽(tīng)，等到這組讀完后,，其他組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光,，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面,。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”,、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái),，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,，死扣書(shū)本，死記硬背,，是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎,。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),，也取得了一定的成績(jī),。

97年至20xx年,，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,，20xx年初中升學(xué)考試,，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最,。

同時(shí),，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī),。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,，是有意義的，它總讓人倍感欣慰,。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)(2)班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái),，我積極參加學(xué)校組織的各種政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

在學(xué)校x支部,、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照x的教育方針,，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程,。本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作,，從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生,，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng),。我還保持了與家長(zhǎng)們的密切聯(lián)系,，不斷以電話(huà)、校信通和家訪(fǎng)等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系,，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成,。

此外，我們班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),，寓思想性、知識(shí)性,、和趣味性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者;激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和偉大,。本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)集體備課,，評(píng)選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚,。在這良好的大環(huán)境中,，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析教材,，積極聽(tīng)課,，做到教學(xué)“三多三少”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系,。在向老教師們的學(xué)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)!

為了讓自己的課有生命力，有吸引力,，我們一定要每天以充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?？偨Y(jié)只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走,。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天,。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新,、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿(mǎn)了信心!我對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿(mǎn)希望!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇十一

伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,，悄悄的數(shù)過(guò)來(lái)，從教之路上我已經(jīng)走過(guò)了十一個(gè)春秋,，,，回顧過(guò)去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然苦樂(lè)參半,，但無(wú)怨無(wú)悔,。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì),，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心愛(ài)與真誠(chéng)》,、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng),。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚(yú),，不如授之以漁也。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。

任現(xiàn)職以來(lái),，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課,，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出,，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80％以上,，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng),。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué),；趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中,；趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。張毓珍,、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),，但我相信，通過(guò)學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí),，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名教師一生不朽的價(jià)值,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇十二

還未來(lái)得及驚呼，20xx便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過(guò),。時(shí)光列車(chē)看似站站停，卻又站站不停,，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進(jìn)，無(wú)暇回顧,，亦沒(méi)有時(shí)間哀嘆。這一年,，我做了些什么,？

已是20xx的最后一天了，回顧這一年的自己,，無(wú)限感慨,，有哪些事情是讓自己滿(mǎn)意的，又有哪些事情是我自己不滿(mǎn)意的,。尼采說(shuō)過(guò)，每一個(gè)不曾飛舞的日子,，都是對(duì)生命的辜負(fù),。我把這句話(huà)稍稍改動(dòng),，寫(xiě)在了班級(jí)的黑板上,，作為警醒,，日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化：每一個(gè)不曾努力的日子,，都是對(duì)生命的辜負(fù),。那么,，我又做好了些什么,？我又沒(méi)做好些什么,？每年都是那么匆匆，每個(gè)學(xué)期都是那么忙碌,，每個(gè)階段都是這樣無(wú)暇回顧自己，也每每在年末,，回首即將過(guò)去的一年時(shí)，便會(huì)驚覺(jué),，啊，如此之快,，怎么剛還是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過(guò)至年尾,，我的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用,，要么就是這些年來(lái)，對(duì)于時(shí)間的掌控能力,，我還是沒(méi)有把自己訓(xùn)練出來(lái)，我所獲得的個(gè)人的進(jìn)步遠(yuǎn)非我自己所期待的,，我還需要加強(qiáng)這方面的能力。

剛剛過(guò)去的20xx的下半學(xué)期,，除了常規(guī)的教學(xué)工作，集體的項(xiàng)目比賽——一場(chǎng)7人的舞蹈,，一次12人的朗誦比賽，再有一個(gè)40人的合唱比賽,，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時(shí)間填滿(mǎn)，外加一個(gè)班級(jí)的管理,、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作,使得我每一天都異常的忙碌，每一天都不閑著,，也特別的充實(shí)，生命的厚度因?yàn)檫@樣的忙碌而日漸累積,。

關(guān)于比賽——所有的比賽都是區(qū)級(jí)的比賽，自然不敢怠慢,。舞蹈集體項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，自己選曲目自己選服裝自己編排，我把的是質(zhì)量關(guān),，舞美以及整體的效果。在無(wú)數(shù)次的排練過(guò)程中，學(xué)生的思維也積極了起來(lái),，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶,，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致。

朗誦的12個(gè)同學(xué)是初一年級(jí)各個(gè)班精選出來(lái)的,。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時(shí)進(jìn)行合排,。好在，所有的同學(xué)都很配合,，無(wú)論是背誦，還是造型等等的編排都很順利,。

最費(fèi)時(shí)間的是40人的合唱項(xiàng)目,，從9月下旬開(kāi)始,，一直延續(xù)到了12月份比賽。時(shí)間拉扯的越長(zhǎng),，過(guò)程也就越是煎熬。而在比賽的前兩周更是,，天天中午集中排練，不是高聲部,，就是中聲部,，不是前兩個(gè)聲部,，就是低聲部，反正輪番排練,，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個(gè)周五的下午進(jìn)行加排。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合,，自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話(huà)下,，卻是誰(shuí)也不退卻,。掌握不了比賽的結(jié)果,，但是我們可以掌握訓(xùn)練的過(guò)程。不以比賽結(jié)果為前提,，只問(wèn)自己,，在過(guò)程中我們盡力了沒(méi)有,？有沒(méi)有做到最好的自己了？一次合唱比賽,，從開(kāi)始的選曲，到高中低聲部人員的安排和確定,，再到曲子的反復(fù)推敲和吟唱,，聲部的配合起來(lái),，著實(shí)要花好多好多的時(shí)間。也確實(shí)費(fèi)了很多很多的時(shí)間,，打磨向來(lái)都不是一件一蹴而就的事情，精雕細(xì)琢才會(huì)出好作品,。我們最缺少的就是時(shí)間?，F(xiàn)在的學(xué)生,，學(xué)業(yè)繁重，還要再勻出時(shí)間來(lái)參加訓(xùn)練和比賽,，委實(shí)不易。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量,，以期取得事半功倍的效果,。事實(shí)證明，我們所有的努力付出,，都是看得到結(jié)果的，因?yàn)樵谟?xùn)練的過(guò)程中,，我們自己感受到了自己的變化，變得更自信了,，變得更會(huì)欣賞美麗的聲音了,，變得更能團(tuán)結(jié)合作了,，這個(gè)就是最大的進(jìn)步了。無(wú)論何時(shí),，超越自己,，都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情,。過(guò)程完美了，還會(huì)在乎結(jié)果嗎,？

關(guān)于班級(jí)——班級(jí)雖然只有24人，卻因?yàn)榇蠖嗍悄泻?，無(wú)端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲，好在這個(gè)班級(jí)是我一手從預(yù)備帶上來(lái),，還比較好管理，怎么說(shuō)也是在天天進(jìn)步,。從預(yù)備到初一，如同一個(gè)風(fēng)水嶺一道坎,，把學(xué)生從不懂事到懂事,，愣是劃分了一條很明顯的界限,，讓人感到欣慰。

而20xx上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié),，亦是在暑假即將來(lái)臨之前的6月27日劃上了一個(gè)完美的句號(hào),。最喜的就是,，大家一起努力，然后看到一個(gè)非常好的皆大歡喜的結(jié)果,。一件事情,，如果大家都認(rèn)真做,，復(fù)雜的事情也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都做好自己該做的事,，每個(gè)人都做好自己，還有什么難事兒能來(lái)阻礙我們,？我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài),，讓人感到無(wú)間隙的和諧與美妙,，大家都有同一個(gè)目標(biāo)去追尋，各自著各自的努力,，來(lái)成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個(gè)人的成就感遠(yuǎn)非只是僅僅把工作做好而已,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好,！

縱觀過(guò)去的一年，我只是和熱愛(ài)xx學(xué)校的每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書(shū),，踏踏實(shí)實(shí)做人,，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。

作為一名黨員,，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,，擁護(hù)黨的教育方針路線(xiàn)，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求,。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，嚴(yán)于律己,，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心他們的全面發(fā)展。

作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確學(xué)段的要求,，更新教育觀念,，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透,、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí),，我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí),。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，利用各種機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范,，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中,，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己,。

作為班主任,，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施,，這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中,，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢,、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育,、誠(chéng)信教育,。并配合我校精神文明學(xué)校,、語(yǔ)言文字示范校,、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生,，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè),。掌握一定的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,，課前組織紀(jì)律,，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課,，全面發(fā)展,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，配合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),，并定期召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育,。

這一年里,，我堅(jiān)守崗位,，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn),。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤,。

一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,，取得了一些小小的成績(jī)：

xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng),，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng),、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。我所撰寫(xiě)的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng),。

在工作中我能夠做到廉潔從教,，為人師表，公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視,、不偏袒,。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào),。

作為今天的語(yǔ)文教師,，不僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng),、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,，我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味,，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感,。這也是我今后努力的方向,。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作,，做一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告 教師年度個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完,。的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了以后的教育工作做的更好,，下面是本人總結(jié)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重。體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

在我校校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“無(wú)墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下,，我在課堂中努力做著踐行者、開(kāi)拓者的角色,。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開(kāi)放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,，把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂(lè)等學(xué)科元素進(jìn)行。合,，圍繞“提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這一教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然,，走進(jìn)生活的,，進(jìn)行語(yǔ)言交際，并觀察寫(xiě)話(huà),；有的課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美；有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫(huà)畫(huà),，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,，感受課文的語(yǔ)言美；并嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)教學(xué)資源的重組,，使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，,。取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、關(guān)注課堂生成,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助,。。衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的,。和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的。和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博,。眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

重視學(xué)生的常規(guī)教育，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。經(jīng)常利用升旗儀式,、晨會(huì),、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)一些頑皮學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),。我十分注重“以身作則”,、“率先垂范”,，隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈,，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染，現(xiàn)身說(shuō)法,，達(dá)到一定的教育效果。我也非常的的重視班級(jí)小干部的培養(yǎng),，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的班級(jí)主人翁精神，每個(gè)孩子都有自己的責(zé)任包干區(qū),，自己的工作責(zé)任田。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作中，我取得了一定的成績(jī)：

教學(xué)隨筆《生活的小悟》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》,；上虞市語(yǔ)文命題設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)；評(píng)為“上虞市優(yōu)秀班主任”,；語(yǔ)文論文“入情、動(dòng)情,、移情、抒情”獲浙江省三等獎(jiǎng),；《凸顯小班優(yōu)勢(shì)，鑄養(yǎng)合作能力》獲紹興市二等獎(jiǎng),；《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日