制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇一

1、知道秋天是豐收的季節(jié),，了解秋天的季節(jié)特征,。

2、喜歡觀察大自然,，對周圍自然界的變化感興趣,。

3、認(rèn)識秋天常見的植物,，知道蔬菜,、瓜果有豐富的營養(yǎng)，對人的身體有好處,。

4,、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系，要愛護(hù),、珍惜它們,。

1、不挑食,，多吃蔬菜和瓜果,，做到桌面、地面干凈,。

2,、知道謙讓，盥洗室排隊,、不玩水,，洗好手后用自己的毛巾擦手。

3,、放學(xué)回家主動與老師和同伴說再見,，并收拾好自己的玩具,。

1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,，引導(dǎo)幼兒觀察,、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2,、自然區(qū)增添秋天的動植物,，幼兒認(rèn)養(yǎng)植物，知道每天為植物澆水,。

3,、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”，以鞏固對秋天花草樹木的認(rèn)識,。

4,、豐富建筑角中德輔助材料，增添“樹木”“房屋”等有才材料,。

5,、在自助餐廳中增添半成品材料，提高幼兒的操作能力,，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展,，如：半成品的蛋糕、三明治等,。

1,、增添秋天的植物，如：菊花等,，告知幼兒此植物的名稱,。

2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色,，并與幼兒共同探討秋天的特點以及人們衣著的變化,。

3、提醒幼兒多吃瓜果,、蔬菜,，簡單講述其營養(yǎng)以及對身體的好處。

十二月是秋冬交替之際,，且溫差大,，應(yīng)積極的加強(qiáng)保育工作，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的.第一例病或傳染病,，應(yīng)積極采取消毒，隔離等措施,；重視幼兒服裝的及時增減,；午睡的蓋的毛巾被,、薄被兩種，便于雖氣溫變化更換,；特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點,，應(yīng)做好以下工作：

1、提聽取班組工作匯報,。各班組根據(jù)學(xué)期工作計劃重點,，結(jié)合班級工作情況匯報。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,，即反映成績也反映存在問題,，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報可在全園進(jìn)行,，也可在組長之間進(jìn)行,，還可單獨進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好互相交流,，組長之間進(jìn)行的討論問題,，單獨進(jìn)行便于園長和各班進(jìn)行針對性的進(jìn)行磋商。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),，肯定成績,，提出下半學(xué)期的希望。

2,、全員性研討活動,。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進(jìn)行研討,。

3,、進(jìn)一步提高制定計劃和記錄效果的質(zhì)量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。

4,、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點更換“家長園地”進(jìn)行家訪,。組織好家長學(xué)校的講座,，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等,。

5,、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,，如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長著等,。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動,。此外,，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量對食量少的班級幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對爐,、暖氣管等作安全檢查,；對越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實情況,。

(一)幼兒情況：

1,、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情況分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育,，在三位老師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析,。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大,。

2、午餐由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯,，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4,、團(tuán)結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生首先是孩子們不愿意勞動,，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動,，由于年齡小，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求,，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

(一)家長園地

1,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況,。

(二)家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇二

1,、（1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動，通過觀察常見的車輛,，引發(fā)探究會輪動物體的興趣,。（2）本月開展“冬天來了”的主題活動，通過觀察,、感受,，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣,。教育幼兒不怕寒冷,，堅持鍛煉身體，高高興興上幼兒園,。

2,、 常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛護(hù)班級物品。（2）來園,、離園時能牽好家長的手,，不奔跑，注意安全,。

3,、日常生活：（1）提醒幼兒及時入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子,，不露肚子,；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下,；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿,、疊自己的外套。

4,、環(huán)境：（1）布置“蛇年”的主題展板,。（2）利用幼兒和家長的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。

5,、家長工作：（1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物,，共同營造班級圣誕的氛圍。（2）注意保持孩子指甲的整潔,。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物,。

6、家長開放半日活動,。

7,、小班年級組“喂娃娃”比賽。

本月中,，我班開展了“轱轆轱轆”,、“冬天來了”的主題活動。幼兒能通過各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，初步掌握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會觀察,，還能學(xué)會探索，學(xué)會感知,，聯(lián)系到生活的'所見所知,。

由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加,，但沒有幼兒因為怕冷而賴學(xué)的,，大家都能勇敢的克服寒冷來幼兒園學(xué)本領(lǐng),。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來園,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，我們先在班級進(jìn)行了“喂娃娃”比賽,，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級的比賽。在年級組比賽中,，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競賽得到了非常好的效果,，現(xiàn)在班級中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少,，幼兒在獨立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步。此項活動也受到了家長的表揚,。

本月為迎接即將到來的元旦，我們發(fā)動幼兒和家長,，一起制作了漂亮的親子畫展,，通過將作品表框，懸掛于班級,，讓我們的班級處于濃濃的新年氛圍中，孩子們也親身體驗到了節(jié)日的快樂,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇三

新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼兒園工作中,。新的學(xué)期新的知識,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作,、講禮貌,、守紀(jì)律,、誠實、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會行為,，提高幼兒的社會交往能力。

3,、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲,。

(一)保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

(3)懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻,、口,，根據(jù)季節(jié)變化,、運動量大小增減衣服,。

2,、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒來園時要向老師、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語,。

(二)開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。 健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定,。

2,、逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿簡單的衣、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

科學(xué)領(lǐng)域： 1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。 3、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。 藝術(shù)領(lǐng)域 1,、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。 2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。 3,、學(xué)習(xí)用正確的.姿勢和聲音唱歌。 (三)重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。 三、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，

由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。

3,、幼兒正式入園后，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求,。

5,、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇四

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點，在新的學(xué)期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼,、撕,、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

⒈做好新生入園的.情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時

，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇五

1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動,，不是讓幼兒在有趣,、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識傳授和技能訓(xùn)練的工具,，更不是以者的姿態(tài)來講解、示范,，讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的,、互動的對話,，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí),。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗,、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的。

2．主題《快樂的六個寶》：初步認(rèn)識身體的主要器官及其基本功能,，并積極運用感官感知周圍的世界,，懂得一些自我保護(hù)的`方法

3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動環(huán)境，開設(shè)娃娃家,、超市游戲,。

1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī),，體驗集體活動的快樂。

2.樂意和同伴友好地游戲,，不獨占玩具,。

3.教育孩子使用禮貌用語和老師,、小朋友打招呼,，如：你好、你早,、再見等

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法,，能配合成人穿*、褲,、鞋，并學(xué)會折疊衣褲,。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.多與家長聯(lián)系,、溝通，定期進(jìn)行家訪,，充分發(fā)揮家長園地,、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用,，與家長一起交流育兒心得、體會,，取得家長的支持。

2.配合教學(xué)需要,，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。

3.家園同步,，鼓勵孩子在家自己吃飯等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇六

1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。

2、 鼓勵幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3,、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動,，保持畫面整潔。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。

周一：

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。

2,、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。

周二：

1,、 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣,。

2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花,。

周三：

1、鼓勵幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。

2,、練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1,、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。

2,、 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形,。

1、 社會《小兔乖乖》

2,、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點、線,、圓組合圖形,，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。

童心畫語《打電話》

目標(biāo)

1、會玩球,、小車等多種中小型運動器材。

2,、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來的`快樂。

預(yù)備

安全的活動場地,；小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動

小推車、大車輪,、羊角球、沙包,。

1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

2,、,。 家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3,、 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形,，如圓形,、正方形等。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。

（1）身體發(fā)展

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2、練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3、自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

（2）認(rèn)知發(fā)展

1,、感知周圍事物的'顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2,、喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征,。

3、對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外,。

4,、聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4,、不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

（一）常規(guī)工作

1、班級衛(wèi)生保健管理,。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育,。

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（二）教學(xué)活動

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（三）環(huán)保教育

1,、通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（四）家長工作

1、日常性的家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

2、階段性的家長工作

（1）家訪,。

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日,。

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

3、家長參與活動

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本班幼兒22名，男孩11名,，女孩11名,。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些,。經(jīng)過我們開學(xué)前的家訪中了解到,，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng),，自理本事差,。另外,，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依靠性強(qiáng),，獨立性差，一些孩子自由散漫,，不愿意參加團(tuán)體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛,、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥,，所以我們要在平時的飲食中多對幼兒進(jìn)行關(guān)注。

新學(xué)期班上有四位教師,，兩位教學(xué)教師,，一位保育教師，一位教師懷孕,。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé),，互相促進(jìn)，互相幫忙,。重視促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育,。每周按時組織班務(wù)會,，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通,，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。在平時的工作中，當(dāng)教師出現(xiàn)錯誤時,，我會毫不客氣的指出來,，不會顧及自我有多么不好意思,。在整個學(xué)期里都會嚴(yán)格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效,。

1.穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題,，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2.創(chuàng)設(shè)游戲情境,，鼓勵幼兒主動,、友好的與他人交往,。

3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境,，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長,，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

4.經(jīng)過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī)。

5.經(jīng)過各種形式,，對幼兒進(jìn)行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂,。

（一）生活活動

1.引導(dǎo)幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量,。

2.培養(yǎng)幼兒生活自理的本事,，體驗做事的歡樂,。

（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育,，在日常生活中隨時進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運?！绷己玫牧?xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得,、本事的培養(yǎng),、品德的陶冶、個性的構(gòu)成都是至關(guān)重要的,。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生,，使幼兒終身受益,。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成,，我們要花掉十倍,、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害,。所以，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿,，應(yīng)最先培養(yǎng)最先構(gòu)成，它是幼兒成人之根本,。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教,。所以，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

所以我們能夠分為兩個大部分來對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，首先就是幼兒園對孩子的培養(yǎng),，另外就是家長對幼兒的引導(dǎo)。另外,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長再努力,，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài),。溫馨,、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心、同情心,，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格；干凈,、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地構(gòu)成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣。

（三）教學(xué)活動

經(jīng)過豐富多彩的游戲活動,，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。在半日開放,、日常生活等活動中，充分利用家長資源,，引導(dǎo)感受、體驗在幼兒園團(tuán)體生活的歡樂,。進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識。經(jīng)過游戲情境,，鼓勵幼兒與他人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點,，所以從長遠(yuǎn)角度想，如果想要到達(dá)很好的效果,，那么從先開始教師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始,，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進(jìn)行接下來的活動,，本學(xué)期我會帶領(lǐng)本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，將最新的教育理念和班里的教師進(jìn)行分享與實踐。

（四）區(qū)域活動

教師投放趣味的區(qū)域材料來調(diào)動,、吸引幼兒參與區(qū)域活動的興趣，逐步建立游戲常規(guī),。經(jīng)過制作小標(biāo)記，鞏固幼兒對標(biāo)記的認(rèn)識,。明白標(biāo)記的作用。經(jīng)過“玩具找家”的'游戲,，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處,。供給豐富,、趣味,、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料，引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到歡樂發(fā)展,。

（五）戶外活動

戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我們供給了豐富趣味的游戲材料（球包、蝴蝶,、彩棒、方向盤,、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣,。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走,、跑,、跳等）。還能夠利用跑步等形式在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒進(jìn)行冬練。

（六）家長工作

家長工作的方式有很多,，下頭我來舉幾個例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图议L進(jìn)行交流的。

1.利用照片,、錄像、博客等形式,，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮,。

2.利用家長園地,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動,，引發(fā)家長之間的互動,。

3.經(jīng)過打電話、預(yù)約交流等形式,，加強(qiáng)對面的交談機(jī)會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活,、進(jìn)餐、大便）,，與家長進(jìn)行溝通，共同制定措施,。

4.利用成長檔案向家長充分展示幼兒的成長過程。

九月份

1.做好新生幼兒入園工作,，減少分離焦慮。

2.確定家委會成員,，召開家委會。

3.做好幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

4.根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定各項班級計劃。

5.學(xué)習(xí)新操,。

十月份：

1.開展主題活動《好吃的水果》。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

3.與家長進(jìn)行約訪。

4.利用節(jié)日契機(jī),，對幼兒進(jìn)行愛國的教育,。

5.開展親子活動,。

十一月份：

1.根據(jù)本班幼兒具體情景調(diào)整月,、周計劃

2.開展主題活動《好吃的蘿卜》。

3.與家長進(jìn)行約訪,。

4.開展親子制作“好吃的蘿卜菜”

十二月份：

1.開展主題活動《我愛冬天》。

2.做好班級各項總結(jié)工作,。

3.元旦慶祝活動,。

4.“歡樂新年”親子活動。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇九

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。

43.進(jìn)行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子,、填寫幼兒匯報單、物品整理等),。

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對“冷,、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶,。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的.小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望,。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物,。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,，活動時注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣,。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,，以免燙傷。

5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活,。

1.師生齊動手，布置活動室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛,。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放),。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十

這學(xué)期，我們小班教研組一共有六位老師組成,，每個班級的幼兒人數(shù)都比較多,，面臨的困難也就可想而知了。但是,，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽感和工作熱情,。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精,。

本學(xué)期，我們幼兒園為每個班級配了一臺電腦,，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入,，勢必要在實際教學(xué)過程中得到應(yīng)用,，于是，本著科研促教研的宗旨,，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī),，利用多媒體來開展各種活動，邊學(xué)習(xí)邊實踐,、研究,，在以幼兒發(fā)展為本,，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時,，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀(jì)的一代新人,。

在“二期課改”的探索與實踐中,，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展,，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺,，實踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃,，在教研組活動中，教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,，從而推動每次活動的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念,。

1、通過開展形式多樣的教研活動,，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力；

2,、繼續(xù)開展主題探究活動,；

3,、每位教師利用多媒體開課,，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用,，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地；

4,、以“教師的有效推動”為主題開展研討活動，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，探索更適合小班幼兒的教育方法,；

5、根據(jù)各班實際情況,，共同研討，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī),。

1、變觀念,，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育,。以及以素質(zhì)教育的.啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念,。

2、將理念融入日常保教工作中,，開展適合小班幼兒的主題探究活動。

3,、以科研促教研,、教研推保教,，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理,、服務(wù)能力，對新的社會環(huán)境的交往能力,，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。

4,、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過開課,、評課、反思活動,，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5、加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫,、彈唱等,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程內(nèi)容,。

（1）、通過學(xué)習(xí)增加對二期課改的基本認(rèn)識,，了解課程實施的價值及主要策略,。嘗試以整合的觀念實踐新課程,。

（2）、以二期課改理念為依據(jù),，嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標(biāo)不僅單純的先于行動,，也要產(chǎn)生于行動，在活動中把目標(biāo)和行動以及幼兒的經(jīng)驗整合,。

2、邊學(xué)邊做,。在實踐中反思、改進(jìn),，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量,。

（1）,、做好活動反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等,，及時地討論,、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法,。

（2）、以協(xié)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)和常規(guī)意識為前提,，開展主題式的課程活動。在教學(xué)觀摩研討活動中,，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗，提高教師的保教技能及評析能力,。

3、結(jié)合幼兒年齡特點,，探索如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行觀摩研討活動,。

4,、教研組每雙周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園科研計劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。

5,、探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，及時記錄教育教學(xué)中的點滴心得,，并進(jìn)行交流和探討。

6,、開展各類親子活動，使家長了解幼兒園的日常保教工作,，并做好家園共建。

7,、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題,，積累對托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗。

8,、開放家長半日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué),，并能主動配合。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

(一)幼兒狀況：

1,、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。

2,、幼兒狀況分析：由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視,，通過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，通過一學(xué)期的培育，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜愛?上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小好友要哭鬧，甚至不愿上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，漸漸地幼兒喜愛?上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在,，全班小好友都喜愛?上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動關(guān)心很大。

2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也關(guān)心一些小好友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃,，吃得多的小好友，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育關(guān)心,，幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參與體育類活動小好友年齡小,，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的喜歡,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小好友都會圍著老師興奮地跑、跳,、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小好友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4、團(tuán)結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小好友搶玩具，而且動不動就要推小好友,，咬小好友。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心,，現(xiàn)在，小好友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒到底還小,，有時個別幼兒也會有時出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小好友搶玩具等,，但在老師少許的提示下就有了馬上改正,，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)這方面的培育,。

2、整理玩具用具,，做值日生首先是孩子們不情愿勞動，小好友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓舞，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)悟老師的要求,，這也是幼兒在活動中不會整理整理玩具的'原因。

(一)家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程支配狀況。

(二)家長工作

1,、發(fā)放家教宣揚資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地溝通,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動

4月份：漂亮的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@,，班里的孩子，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程,。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況我班制訂如下計劃,。

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道，保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1、在開學(xué)前,，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2,、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報，每月一期,，每期均有五個方面的內(nèi)容：

（1）網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考,。

（2）本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

（3）星星榜：表揚在一個月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。

（4）請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

（5）育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識,。

4、對家長反映較多,、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的'教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長。

7,、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決,。

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半,。如今，在這個六月里天氣正值盛夏,，面對小班這群稚嫩的孩子們，我們更要小心仔細(xì)的處理好保育工作,，保證幼兒們能健康、快樂的度過這個暑期,。

為此，在考慮了班級幼兒和教師情況后,，我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下：

六月首先要迎來的就是六一的活動，為此我們要提早做好活動的準(zhǔn)備和通知,，并排練好幼兒們的節(jié)目表演，并告知家長活動的注意事項,，維持活動的紀(jì)律,。

在活動方面,，我們老師要準(zhǔn)備好班級的飲水和一次性水杯的供給,，并時刻關(guān)注幼兒情況,，準(zhǔn)備創(chuàng)可貼和一些常用藥品,。

此外,，更要注重活動紀(jì)律的'管理,，避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí),。并提醒家長準(zhǔn)備好毛巾等物品，防止幼兒出汗感冒,。

在6月的時間里，我們要注意教室環(huán)境的降溫,，也要時刻關(guān)注幼兒的情況，保證充足的飲水,，并做好夏季常見疾病的預(yù)防。

每天的工作中要做好清潔和消毒工作,，避免細(xì)菌滋生，對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴(yán)格的擦拭和消毒,，并保持室內(nèi)通風(fēng)和晾曬被褥。

主要以夏季為主題,，教導(dǎo)夏季的自然規(guī)律，為什么天氣熱，為什么會出汗等等,。教導(dǎo)關(guān)于夏季的水果，以及常見植物,。

此外，對于幼兒的習(xí)慣方面,，我們要注重用水的問題。一邊要教導(dǎo)好幼兒在夏季勤洗手,，以及每日洗澡的良好習(xí)慣。但同時也要注意引導(dǎo)正確的用水習(xí)慣,，避免打濕衣服，更要避免因此感冒,。

在食堂的飲食上，我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡,，以及融入入口的食物。天氣炎熱導(dǎo)致幼兒胃口不佳,，但我們應(yīng)該保證飲食能吸引幼兒，讓幼兒不挑食,、不剩飯,。

夏季天氣炎熱,，正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期,。為此，我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護(hù)之外,，還要注重在家長群方面的知識科普，提高家長的保護(hù)知識,，并保護(hù)幼兒的健康問題。

此外,，也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況，做好傳染性疾病的防控,，保證班集體的安全,。

如今，炎熱的6月已經(jīng)到來了,，我們都要加強(qiáng)自我要求，努力在xx幼兒園里,，給幼兒們準(zhǔn)備一個健康、快樂的樂園,！

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：

1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的`師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食,，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進(jìn)餐時感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子,、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作,，祛除衛(wèi)生死角,。配合保健大夫做

幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇十五

小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人,，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,，以及在情感、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計劃地分步訓(xùn)練。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定、愉快的情緒,。2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑,、跳、投擲,、平衡、鉆爬,、等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列,、隊形變化的.簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲,、爬行等,。

2.基本體操

會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈,。

3.體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

4.愿意參加各項體育活動及游戲

(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。