時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

新學(xué)期開始了,，本班這學(xué)期共有幼兒16名,，其中女孩人，男孩人,，新生人,。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生,，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,，個性特點,，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友,。開學(xué)初,。我們班級的工作重點是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

1,、3月份舉行“我愛媽媽”的親子活動4月份舉行“親子運動會“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié)

2,、舉行家長助教活動

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

請假問題：有特殊情況不能來園的要及時與我們聯(lián)系,。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點到8點半之間,，要及時參加廣播操鍛煉,，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡,。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒,，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子,，以免出現(xiàn)意外!

1,、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、充分運用家長資源,，開展家長助教活動,，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

3,、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展,。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

本班幼兒 30 名,，其中，男孩子 16 名,，女孩子 14 名,。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強,，獨立性差,，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,，任性,、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個不合群的,，但也有好多幼兒適應(yīng)力強,，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通,。經(jīng)過一個月的時間,，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園,、離園,。大部分孩子都能聽懂并會說普通話,，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成,；喜歡與同伴一起玩,，喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。

根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求,，結(jié)合我班實際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個安全,、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動,、游戲,，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感,、知覺能力,，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣,；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，初步形成獨立的意識及能力,，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣,。

1、語言

會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者,。

理解簡單的指令和要求,，初步學(xué)會識記成人的要求。

聽懂普通話,，愿意說普通話,，樂意用語言表達自己的需求和愿望。

喜歡聽故事,、詩歌等,，愿意參加文學(xué)活動，初步理解文學(xué)作品的主

要內(nèi)容,，能用語言,、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解,。

對閱讀圖書感興趣,， 會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認圖書中的人或物,，道簡單的故事情節(jié)。

2,、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類,，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個量的大小,、長短,。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。

數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞,。

觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,，初步了解它們與生活,、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,，并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、教師交流。

3,、社會

樂意在吃飯,、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,，愿意做自己會做的事,。

能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲,；在許多客人面前仍能愉快地游戲,、玩耍、交談,。

遭到糾紛時,，不打人、不罵人,，試圖講解道理,；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

運用日常生活中常用的禮貌用語,，主動問候、招呼小朋友,，如早,、好、再見,、謝謝,、對不起等。

愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人的游戲活動,；游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料,；遭到困難和挫折時,，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時,，能及時幫助或告訴成人,。

4、藝術(shù)

（1） 愿意參加各種美術(shù)活動,。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

（2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫,。

能認識常用的筆,、紙等繪畫工具，掌握使用的方法,，養(yǎng)成正確的握筆姿勢,，工具,、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動,。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌,，能聽到前奏整齊的開始,，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

5、健康

學(xué)會正確地使用小勺,，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。

學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

本班現(xiàn)有35名幼兒,，有15名是原來小小班的老生,，20名新生是從未上過幼兒園的孩子,，還有幾名未及齡,。家長重視幼兒的早期教育,，但幼兒也存在一些問題：

1、 自理能力差,，依賴心理嚴重,，動手能力差,。

2、自控能力差,，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。

3,、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。

4,、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué),、不文明。

5,、老生與新生差異較大,，發(fā)展程度不均衡。

針對這些情況,，以及幼兒特點,，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際,，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

1． 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，教師組織豐富多彩的活動,，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食、入廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要

教師的照顧,、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐,；教師既要了解幼兒的整體進餐情況,，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件,?！邦孪慈霂保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手,；幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時,，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣,；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適,。

3．開展多彩的體育活動,，增強幼兒體質(zhì)。

身體鍛煉對幼兒來說是很重要的,?？梢源龠M幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間,，控制好運動量,?；顒忧埃瑴?zhǔn)備好場地器材,，活動中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物,。

1,、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn),。

2,、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時處理,，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外,。

3,、進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進行一些簡單的自我救護練習(xí),。

4、嚴格執(zhí)行接送卡制度,，嚴防出現(xiàn)差錯,。

5、隨時清點人數(shù),，讓每個幼兒都在教師的視野中,。

6、設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去,，不拿危險的東西,。

7、在室內(nèi)外活動時,，教育幼兒不推擠,、不打鬧、不追逐,，慢慢走,，有秩序地活動。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦,、動手,、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能，注重幼兒自身的觀察,、操作、模仿,，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗,。

1、教育幼兒熱愛家人,、老師,、同伴、知道關(guān)心周圍的人,。

2,、進行文明禮貌教育，尊敬師長,，團結(jié)友愛,、互幫互助。

3,、不損壞玩具,、圖書、不亂涂亂畫,，喜歡集體生活,。

1、家長會：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,，介紹班級情況及工作安排,，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作,。

2,、家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3、家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達方式投入信箱,，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4、家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長,，并請家長進行反饋,，做好溝通交流，達成家園共育,。

5,、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪,，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能,。

6,、隨機交談：在幼兒入園與離園時,，隨時隨地與家長進行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn),，從而更好地配合,。

1,、班級常規(guī)：

包括幼兒的活動常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī),。教師隨時提醒幼兒反復(fù)練習(xí),、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣,。

2,、師生關(guān)系：

教師要尊重幼兒、熱愛幼兒,、師生建立平等,、和諧的班級氛圍,，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗,、身心健康發(fā)展,。

3、教師之間：

團結(jié)互助,，分工協(xié)作,，相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度,，完成份內(nèi)工作,，處處為班級利益著想，從大局出發(fā),。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

本學(xué)期我們小b班一共有13名孩子,，其中男生11名，女生2名,。這些孩子都是這學(xué)期剛?cè)雸@的,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對幼兒有了初步的了解,，有個別幼兒對幼兒園的不適應(yīng)，有哭鬧的現(xiàn)象,，影響大面積孩子的情緒。因為幼兒都是從家庭剛?cè)胗變簣@,，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象。針對以上情況,，我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下教保工作計劃

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

（2）掌握洗手的方法,，排好隊，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，不亂扔。

（4）午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床旁擺整齊,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋

（5）學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。多帶幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒更換衣服。

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?2名幼兒,，其中男生20名,，女生12名,，經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步，孩子們很喜歡參加體育活動,、做游戲,，也能主動參與自主性活動及其它活動,，畢竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對幼兒進行重點培養(yǎng),，激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，足進幼兒健康和諧的發(fā)展。

本學(xué)期為小班重在6點：

（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做,、提高主動性,。

（2）學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

（3）學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

（4）培養(yǎng)良好的飲食,。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力,。

（5）培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

（6）學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人。

（1）每天堅持晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回嚴格幼兒安全制度

（2）保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

（3）戶外活動時教師認真檢查活動場地到的安全性，確保幼兒安全

（4）培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合加強防范意識,。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔,，勤洗臉,、手,、腳、洗頭,、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰,、等。

（1）積極主動與家長配合,，多于家長溝通,，聽取并采納家長各種合理的意見,，利用各種途徑做好家長工作。

（2）鼓勵家長和積極參加離園活動,，為教育活動提供資源,。

（3）為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的教師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反饋,。

（4）給沒來園的小朋友打電話。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

新的學(xué)期開始了,，我們按園工作計劃，根據(jù)本班的實際情況,，制定如下計劃：

我班現(xiàn)有幼兒24人,，其中女孩10人,，,；男孩有14人。其中有5個孩子是插班生,。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進步,，但還有許多需要努力,。如：孩子不愿意自己吃飯；有個別孩子不知道怎樣與同伴相處,，往往會出現(xiàn)和他人爭,、搶的現(xiàn)象；本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。

加強情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

1、老師加強學(xué)習(xí),，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：

（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,，使他們生活愉快。

（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力。同時在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動區(qū),。

（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,，在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，吸引孩子的注意力,，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理,，逐步開展活動區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū),、生活區(qū)、感官區(qū)活動,，并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料,。

3、開展有益的活動,。我們將帶孩子遠足,，走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育,。結(jié)合“三八”節(jié),，我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦、四月份班級穿脫褲子的比賽,、慶“五一”幼兒歌詠表演,、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶祝活動,、以及春游,、遠足等走向大自然的活動。

1,、認真清掃班級環(huán)境,，嚴格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時定量進食,，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運動,，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈,。

1、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話、寫字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、配合

幼兒園組織召開家長會2—3次,。

4,、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,，對家長開放教學(xué)一次,。

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)

班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真,、細致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作,。

如何與孩子建立深厚的師生感情。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認真填寫,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴格使用接送制度,；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì),；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期,，我們小班共有 18名幼兒，其中男小朋友 14名,，女小朋友4名,。在與家長的接觸中了解到，我班均為對子女,，其中只有 1名幼兒上過幼兒園的,，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，而其他幼兒則都是由外婆,、媽媽帶大，家人的過度溺愛使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因而,，入園時哭鬧現(xiàn)象比較普遍，他們情緒上不穩(wěn)定,，與親人的暫時分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,；在環(huán)境中又不習(xí)慣，有的不會吃飯,，有的不會大小便``````因此,，在本學(xué)期中，要通過游戲,、娛樂,、參觀等活動，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，認識,、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極,、主動地和老師,、同伴一起活動,，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛幼兒園的情感,，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會綱要所體現(xiàn)的新觀念,、新思想,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒通過在環(huán)境和與他人共同生活來獲得經(jīng)驗，促進其身心全面和諧的發(fā)展,。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性,、主動性，提高教育質(zhì)量,，除了關(guān)心幼兒的生活外,，還要把關(guān)注點放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點參考,。兼顧群體需要和個體差異,，使每個幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感,。

2,、認真設(shè)計和組織教育活動，有明確而清晰的目標(biāo)意識,，充分考慮幼兒的興趣,、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,，發(fā)揮他們的積極性、主動性,，提高他們的參與水平,，實實在在地上好每一堂課?？茖W(xué),、合理地安排和組織好幼兒的一日活動，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間,。

3,、認真、仔細地做好家長工作,，堅持每兩周出刊家長園地,，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學(xué)教育幼兒的知識,，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊,，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,，可以相對劃分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域,。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒的情感,、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等的發(fā)展。

（一）,、健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、了解必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

5,、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,，形成良好的安全感,，具有一定的信賴感。

6,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（二）、語言

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,、開圖書，能聽懂和會說簡單的普通話,，樂意與他人交談,、講話禮貌。

2,、能注意傾聽對方講話,，理解日常用語，并能清楚地說出自己想說的事,。

3,、支持、鼓勵幼兒與

教師,、同伴或他人交談,，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,。

4、培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,。

（三）,、社會

1,、能主動地參加與各項活動、有信心,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

2,、理解并遵守日常生活的基本社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

3、尊敬父母長輩,、教師和同伴,，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,。

4、教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公物和公共環(huán)境,。

（四）、科學(xué)

1,、對周圍的事物,、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲,；能運用各種感官,、動手動腦，探究問題,。

2,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，初步的環(huán)境意識。

3,、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持,、鼓勵他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。

4,、提供豐富的可操作的材料,，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

（五）、藝術(shù)

1,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中,，環(huán)境中的美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感。

3,、支持,、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

九月份：

1,、 做好幼兒報名注冊工作,。

2、

bsp,； 制定各項計劃,，家長園地。

3,、 開展“幼兒園真好玩”的活動,，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。

4、 舉行“我有許多好朋友”活動,，促進幼兒間的交往,。

十月份：

1、 進行愛國主義主題教育活動,。

2,、 加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動,，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、 “美麗的秋天”活動,，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察,。

十一月份：

1,、 繼續(xù)開展“認識秋天“的主題活動。

2,、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時節(jié),，對幼兒進行愛惜糧食教育。

3,、 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動室環(huán)境,。

4、 “水果店”活動,，認識秋天的水果,，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”,。

十二月份：

1,、“我的小手真能干”活動，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,。

2,、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園,，堅持天天參加晨間鍛煉,。

3、舉行本班幼兒體育活動比賽,，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣,。

4、“迎新年”聯(lián)歡活動,。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇九

新學(xué)期又開始了,，今年我?guī)У氖切“嗟挠變?，他們有的是上過托班的，但有些孩子在家的不良行為,。

新學(xué)期開學(xué)了,，小朋友一個個穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門,，開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,。本班有三分之一的幼兒沒進過幼兒園，必須從點點滴滴的習(xí)慣個方面開始,。給他們孩子的心最埋下扎實的種子,。

本學(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,，我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo)：

健康：逐漸適應(yīng)集體生活,；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,，快樂,；有初步的進餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習(xí)慣。

語言：愿意與老師,，同伴交談,。會使用常用的禮貌用語；喜歡的故事,，念兒歌,，愛看圖書；能聽懂普通話,。

科學(xué)：對周圍的事物，現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,；學(xué)習(xí)運用日常生活中的失事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語言,，動作表達探索過程,；對生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有興趣,。

社會：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動；愿意和老師,，同伴交往,；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,；愛父母,，長輩，老師與同伴,。

藝術(shù)：對環(huán)境,，生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動,；能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進行藝術(shù)去玩活動,；在小朋友的主題活動中，讓他們與區(qū)域活動想結(jié)合,，在玩中學(xué)習(xí),，學(xué)中玩，達到制定的教學(xué)目標(biāo),，完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)進度安排如下

九月份：

主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜

數(shù)學(xué)：標(biāo)記本,、標(biāo)記圖,、幾何圖形、相關(guān)物品對立排列卡,、大小對立排序卡

美術(shù)：魔術(shù)師的禮物,、高高興興上幼兒園、糖果一家

紙工：拍個好笑的你,、五彩面條,、咚咚的大嘴巴

體育：基本動作走，學(xué)早操,，游戲貓捉老鼠,、動物找家

音樂：基本舞步拍手叉腰律動我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園

十月份

主題：快樂的六個寶、好吃的水果

數(shù)學(xué)：接龍卡,、數(shù)物拼圖卡,、水果卡

美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡,、我的小手

紙工：糖果紙手鐲,、西瓜、梨

體育：基本動作跑,，學(xué)早操,，游戲把沙包撿回來、找雞媽媽

音樂：基本舞步走步,，律動鳥飛,，歌表演哈巴狗

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十

我班有幼兒22 人,，男孩11人，女孩11人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。綜合來看這批孩子身體發(fā)展的較均衡,。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字比較清楚，基本上能表達自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭進入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶玩具,、打人等現(xiàn)象,。另外幼兒自控能力差，注意力容易分散,，不懂集體生活規(guī)則,。因為今年是八月份入園，孩子有了一個月的過渡期,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了幼兒園,，來幼兒園基本不哭鬧，但個別幼兒適應(yīng)較慢,。

針對這些情況,，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃,，結(jié)合本班實際,，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

托班的孩子剛?cè)雸@從家庭走入幼兒園，在身體方面需要得到更多更好的照顧,，因此我們將本學(xué)期工作的重點放在以健康安全為核心，認真細致做好保育工作,。換言之,，就是照顧好孩子的身體，使他們少生病,，盡可能讓他們健健康康,、安安全全的,。這應(yīng)該也是所有家長的心理。

1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，教師組織豐富多彩的活動,，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2.照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食,、入廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧,、幫助和指導(dǎo),。教幼兒正確使用小勺,，能獨立進餐;教師既要了解幼兒的整體進餐情況,，又要照顧到個別幼兒,，注意突發(fā)事件,。幼兒有不舒服的現(xiàn)象,，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況,?！邦孪慈霂保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手;幼兒會主動入廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡前后能解好大小便,，能及時脫衣,、褲、鞋,，安靜入睡,，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣。

3.開展多彩的體育活動,，增強幼兒體質(zhì),。

身體鍛煉對幼兒來說是很重要的?？梢源龠M幼兒生長發(fā)育,，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲,，保證活動時間,，控制好運動量?；顒忧?，準(zhǔn)備好場地器材，活動中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,，及時給幼兒增減衣物。

我班將依據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動時,，多以游戲化的方式進行，在活動中為幼兒提供充分的動腦,、動手,、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能。因兩位老師在音樂及美術(shù)方面有特長因此將藝術(shù)領(lǐng)域作為本學(xué)期班級的特色工作,，注重幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展,，多以游戲化方式開展一些藝術(shù)活動，讓幼兒能多觀察,、多操作,、多模仿，以獲得直接經(jīng)驗和情感體驗,。具體如下：

1,、關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情,，懂得互相謙讓,。

2、不怕疼,，跌倒了能夠自己起來,，不哭。

3、用禮貌用語向老師問早,、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長,，并能與其他家長輕松的交談,、對話。

4,、知道要愛護公物,，不可以用蠟筆在桌上亂涂亂畫，椅子倒了用雙手扶起來,，不隨地亂扔臟東西,，紙屑等。

5,、喜歡和老師念詩歌,，并能獨立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,，大膽活潑,。

6、對音樂感興趣,，會按節(jié)奏打拍,，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語 言來表示對音樂的喜歡,，并能表演給大家看,。

7、喜歡和老師同伴一起做游戲,，體驗游戲中的快樂,，在游戲中長知識， 尋找快樂,。

8,、喜歡粘貼 、撕紙,、涂畫,，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。

9,、喜歡聽故事,，逐漸明白故事里面的含義。

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性是好動。教師要主動地去預(yù)防孩子的安全問題,。

1,、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn)。

2.注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外,。

3.進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進行一些簡單的自我救護練習(xí),。

4.嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯,。

5.隨時清點人數(shù),，讓每個幼兒都在教師的視野中。

6.設(shè)立安全標(biāo)志,，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去,，不拿危險的東西,。

7.在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠,、不打鬧,、不追逐，慢慢走,，有秩序地活動,。如：玩大型玩具時不能擠、推,、拉,，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等,。

1.家長會：在學(xué)期初召開家長會,，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作,，歡迎家長參與班級工作,。

2.豆豆日報：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴。

3、博客：把幼兒的情況以文字和照片形式告訴家長,，及時發(fā)布班級的一些通知,。

4、親子活動,、家長進課堂：以這兩種形式讓家長參與我們的班級,，更好的了解自己的孩子，感受幼兒園活動的豐富有趣,。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是非常清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就非常困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理非常差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

我們小（1）班一共有36位小朋友,，男孩,，女孩各占一半。從孩子的出生年月來看,，20xx年出生的占多數(shù),，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生,，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗,，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快,。兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對老師,、同伴稍有一點陌生,，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定,。3名小班留下來的孩子原來生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差,，特別是孫涵哲小朋友自控力極差,，還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年情況分析發(fā)現(xiàn)：

1,、生活習(xí)慣：

我們這些孩子應(yīng)該來說都具有很強的適應(yīng)能力,，在集體生活中情緒較穩(wěn)定。他們懂得要講衛(wèi)生,，知道飯前洗手,，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾,。吃飯時我們引導(dǎo)孩子自己動手,，并教育他們不挑食，許多孩子多能做到,。象鄭君杰,、謝可萌、王榆旋等幾位孩子,，剛開學(xué)時每天都不肯自己吃飯,，如今他們進步可大了,，不需要老師幫助了。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜,。午睡時,，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學(xué)著自己穿鞋子,，象我們的於佳一,、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下,，其他孩子都學(xué)著做,，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的,。從這些方面看,，孩子的自理能力在不斷提高。

2,、日常交往：

孩子們很懂禮貌,，不少孩子早上見了老師能大聲的向老師問好，有不少家長配合很好,，能鼓勵孩子向老師問好,。小朋友之間能用語言交流，有些孩子能開始用普通話交流,，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，以自我為中心,，因此體現(xiàn)出來的不足就是較自私,，合作性差。

3,、智力發(fā)展和知識技能：

孩子們都能積極參加各項活動,，而且有的孩子在活動中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。俞悅,、葉欣靈,、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當(dāng)不錯,。王佳豪,、陳逸軒、陳弦,、馬飛騰上課相當(dāng)活躍,，愛動腦，能積極發(fā)言,。還有大多數(shù)的孩子能積極的投入到游戲活動中,。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,，自控能力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住,，注意力不夠集中,，針對孩子之間的個體差異，我們將為孩子制定近期目標(biāo),，使每位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進步,。

4、游戲情況：

孩子們喜歡游戲活動,，他們有較強的模仿能力和動手操作能力,。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺,、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞,。角色游戲是孩子們最愛玩的，他們都能積極的參與游戲,，但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富，他們的游戲內(nèi)容也較簡單,，在游戲中與同伴間的交流很少,，爭奪玩具的現(xiàn)象較多。

5,、家長工作：

在這一年與孩子家長的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心。開學(xué)時幾位孩子剛?cè)雸@很不適應(yīng),，經(jīng)?？摁[，我們及時與這些孩子的家長溝通,，而家長們總能熱情配合,，因此孩子情緒穩(wěn)定較快,。家長對我們也相當(dāng)信任,，有事總能及時向我們反映,，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮,。

（一）認知方面：

1,、愿意傾聽、能聽清他人說話,，敢于在集體面前說話,。

2,、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語,。

3,、知道看書的基本方法,，養(yǎng)成喜歡看書，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣,。

4,、喜歡觀察周圍常見的自然物（動、植和無生命物）的特征,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

5、對周圍事物有好奇心,，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

6、初步了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法,，發(fā)展感知能力。

7,、基本掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法,。

8,、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

9,、樂意與老師和同伴交往,，并且能和同伴友好相處。

10,、初步懂得并遵守一日生活中的各項規(guī)則,。

11、了解盥洗的順序,，初步掌握洗手的基本方法,。

12、愉快地進餐,，正確使用小勺,，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

13,、安靜地就寢，睡姿正確,，學(xué)回上廁所,。

14、坐,、立,、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑,。

15,、樂于參加集體環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒,、情感,。

16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲,，能按照音樂的基本拍子自然,、均勻地做簡單動作和模仿動作,。

17,、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫,、手工活動,，能體驗參與美術(shù)活動的快樂。

18,、認識油畫棒,、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣,，初步掌握撕,、貼、折的基本方法,。

（二）保育工作：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、具有初步的自我保護意識和安全意識,。

3,、做好保育保健工作,，提高幼兒的機體抗病能力。

（三）家長工作：

1,、了解幼兒在園活動的一日流程,，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級活動開展的情況,。

2,、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的提供,。

3,、做好主題反饋工作。

（一）認知：

1,、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動，盡量使幼兒在集體活動中掌握知識,，學(xué)到技能,。

2,、在區(qū)域活動中，為幼兒提供多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦、動嘴等方面的能力,。

3,、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容。

4,、據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置,，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識,。

5,、根據(jù)本班的課題，深入研究,、付諸實踐,，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。

（二）保育：

1,、家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時地相互反饋,，合理改進教育方法,。

2、利用日常生活的每一個環(huán)節(jié),，每一個具體事例,，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。

3,、注意個別體質(zhì)較差的幼兒,，認真做好病兒的服藥工作,。

4,、要做個有心人,、細心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒,，能及時發(fā)現(xiàn),，解決問題。

（三）家長工作：

1,、熱情真誠地對待每一位家長,，盡最大努力解決家長的合理要求，聽取家長的建議,，取得家長的支持和信任,。

2、利用家長接送孩子的時間盡量多與他們作交流溝通,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，給予家長合理的教育建議。

3,、精心準(zhǔn)備每周的“家長園地”,，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

活潑,、團結(jié)、溫馨,、自信

9月份

1,、遠足：

(1)結(jié)合主題參觀太湖大道。

(2)參觀分部新學(xué)期新環(huán)境,。

2,、家長工作：

(1)開學(xué)收費，回收幼兒有關(guān)物品

(2)興趣班報名收費

(3)張貼各類計劃

(4)推行家校通服務(wù),。

(5)新學(xué)期家長會

(6)發(fā)放寶寶成長記錄冊

(7)家長執(zhí)教活動

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)布局班級活動區(qū)角、墻飾,，創(chuàng)設(shè)班報,。

(2)逐步完善、豐富自然角物品,，創(chuàng)設(shè)觀察記錄欄,。

(3)創(chuàng)設(shè)主題墻：好朋友手牽手、快快慢慢,。

(4)迎中秋,、國慶環(huán)境布置。

(5)評選明星寶寶,，周末大擂臺公示,。

4,、家長執(zhí)教日：節(jié)約用水

執(zhí)教者：于匯弘的爸爸

5、實驗班活動：

(1)美樂蒂：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)單詞,、對話,、歌曲、律動等,。

(2)科學(xué)認讀：認讀自己的姓名,，漢字：公雞、母雞,、鴨蛋,、鵝、小鳥,、兔子,、貓、狗,、豬,、大象、獅子,、長頸鹿,。

(3)3.3.3：常規(guī)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)1-4題,。

6,、專門性體驗活動：認識苗班小朋友，學(xué)做中班哥哥姐姐,。

7,、其他：制定各類計劃、早操評比,。

10月份

遠足：

(1)級部秋游

(2)班級：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新面貌,。

家長工作：

(1)向家長開放半日活動

(2)發(fā)放寶寶成長記錄，作好期中幼兒發(fā)展情況測評

(3)家長執(zhí)教

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)自然角：增添秋天的水果,、花卉,，突出收獲的季節(jié)。

(2)豐富區(qū)角操作材料

(3)主題墻：彩色世界

(4)評選月明星寶寶,，周末大擂臺公示,。

(5)重陽節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家長執(zhí)教日：我是解放軍

執(zhí)教者：徐悒塵的爸爸

5、實驗班活動：

(1)美樂蒂：brush my teeth day and night和 in the classroom.課程中的單詞,，句型和律動,。

(2)科學(xué)認讀：學(xué)習(xí)童趣三字經(jīng)第一段，認讀漢字梅花鹿、麻雀,、喜鵲,、貓頭鷹、啄木鳥,、青蛙,、魚,、螞蟻,、蜜蜂、松鼠,、燕子,、冬眠。

(3)3.3.3：復(fù)習(xí)5-6題,，學(xué)習(xí)七分形及過門,。

6、專門性體驗活動：三棱鏡下的太陽

7,、其他：

11月份

1,、遠足：

(1)級部：參觀菜場和超市

(2)班級：參觀家長的蛋糕店。

2,、家長工作：

(1)期中家長會

(2)發(fā)放寶寶成長記錄,，作好期中幼兒發(fā)展情況測評

(3)家長執(zhí)教

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)繼續(xù)豐富區(qū)角操作材料

(2)主題墻：香香的蔬菜,、運動身體

(3)評選月明星寶寶,，周末大擂臺公示。

4,、家長執(zhí)教日：小小運動會

執(zhí)教者：喬心怡的爸爸

5,、實驗班

活動：

(1)美樂蒂：《數(shù)字數(shù)來寶》、《寵物》,、《身體》課程中的單詞,，句型和律動。

(2)科學(xué)認讀：學(xué)習(xí)童趣三字經(jīng)第二段,，認讀漢字：蒼蠅,、蚊子、害蟲,、荷花,、菊花、顏色,、星星,、梨、葡萄,、香蕉,、西瓜,、發(fā)芽、吐出,。

(3)3.3.3：游戲：小組競賽,、學(xué)習(xí)八分色。

6,、專門性體驗活動：蔬菜品嘗會

7,、其他：跨班活動。

12月份

1,、遠足：

(1)人行天橋走一走,。

(2)班級：參觀家長的理發(fā)店店。

2,、家長工作：

(1)迎新年親子活動,。

(2)發(fā)放寶寶成長記錄，作好期中幼兒發(fā)展情況測評

(3)家長執(zhí)教

(4)圣誕親子同制作活動

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)慶圣誕,、迎新年環(huán)境布置

(2)主題墻：勇敢的我，迎新年

(3)評選月明星寶寶,，周末大擂臺公示,。

4、家長執(zhí)教日：勇敢的我

執(zhí)教者：陳中正的媽媽

5,、實驗班活動：

(1)美樂蒂：《動作》,、《水果》、《甜蜜的家》,、《昆蟲》課程中的單詞,，句型和律動。

(2)科學(xué)認讀：學(xué)習(xí)童趣三字經(jīng)第三段,，認讀漢字：梧桐,、松柏、柳樹,、春筍,、蝴蝶、施肥,、水稻,、玉米、高粱,、釀酒,、農(nóng)民。

(3)3.3.3：游戲：鞏固八方陣。新授九大同色小同形,。

6,、專門性體驗活動：圣誕化妝表演

7、其他：

1月份

1,、遠足：

(1)社區(qū)健身園

(2)冬天的公園

2,、家長工作：

(1)休業(yè)式：我長大了

(2)幼兒寒假生活指導(dǎo)

(3)填寫并發(fā)放寶寶成長記錄

(4)才藝比賽報名

3,、環(huán)境布置：

(1)主題墻：冬趣,、我長大了

(2)整理收歸班級物品

(3)評選月明星寶寶，周末大擂臺公示,。

4,、家長執(zhí)教日：打針我不怕

執(zhí)教者：虞淼的爸爸

5,、實驗班活動：

(1)3.3.3操作活動：鞏固九大同色小同形

(2)美樂蒂：《氣候》課程中的單詞,，句型和律動單字總復(fù)習(xí)。

(3)科學(xué)認讀：學(xué)習(xí)童趣三字經(jīng)第四段,，復(fù)習(xí)漢字,。

6、專門性體驗活動：玩雪

7,、其它：

1,、資產(chǎn)清點、核查

2,、完成各項總結(jié)、統(tǒng)計工作

3,、幼兒才藝匯報

4,、建立班級通訊錄

5、發(fā)放家長滿意率測評表

幼兒園小班班務(wù)工作計劃秋季 幼兒園小班班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

在秋風(fēng)的吹送下,，我們迎來了新一屆小班的小朋友,，他們天真可愛，活潑好動,，給幼兒園帶來了生氣,。

本學(xué)期我班共有幼兒36名，其中男孩22名,，女孩14名,，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們兩位老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的為了讓幼兒在幼兒園中能學(xué)中樂,、樂中學(xué),，要貫徹實寓教于樂,，我們將運用新的兒童觀和現(xiàn)代化的教育理念來面向幼兒,、面向家長，并結(jié)合本班幼兒的實際情況和小班幼兒的年齡特點,，理論聯(lián)系實際,，全面貫徹實施游戲教育，從日常生活到學(xué)習(xí)上全面推行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，從培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美各方面入手,，讓幼兒能全面發(fā)展，健康成長,。

本學(xué)期我們一共有7個主題活動,，分別是“上學(xué)了、親親一家人,、我會自己吃小小蛋兒把門開,、秋天真美麗好玩的水、天真熱”,。主要目標(biāo)及措施有：

1．完善幼兒常規(guī)教育,，如利用餐前、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,，本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢,，針對此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

3．培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，懂得進入睡室時要安靜,，會自己換鞋，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡,，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話,。

4．培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意剪指甲,、洗頭,、洗澡，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事,、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

5．培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,，以表揚個別幼兒坐得好的方式,，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

6．培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,，以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包,。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進行分類.

7.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣。

8.對幼兒進行普通話教學(xué),，針對本班幼兒的年齡特點,，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學(xué),，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。

9．培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的.游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動，如“迎國慶”主題活動,，讓他們也加入其中,，讓他們感受到自己是行的。

1．主題墻設(shè)想：我愛刷牙,、寶寶作品展,、親親熱熱一家人、開開心心上學(xué)去,、小熊的家,。

2.區(qū)域設(shè)計：美工區(qū)（布藝小制作、水彩畫,、蠟筆畫等）,、益智區(qū)（沙漏、迷宮,、數(shù)字套圈,、串珠、規(guī)律排序等）,、語言區(qū)（大中小各類書籍,、看圖講故事,、字卡等）、娃娃家（小廚具,、娃娃,、電話、桌椅等）

1．我們認真做好自己的業(yè)務(wù)工作,，組織學(xué)習(xí)并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐,，加強崗位練兵,。

2．對本班房屋，設(shè)備,，環(huán)境和消毒全面負責(zé),，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,，安全,，舒適的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行安全為,，消毒制度，妥善保管好本班的設(shè)備,，物品,，衣物。