確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園親子國慶活動策劃方案 幼兒園國慶節(jié)親子活動設計方案篇一
1、知道10月1日是祖國媽媽的生日,，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛,。
2、了解升旗的禮儀,，能在升旗儀式中保持安靜,。
3、體驗做“小小升旗手”的自豪感,，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂,。
活動準備
1、國旗一面,，國歌音頻,，天安門前升國旗的視頻。
2,、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻,。
活動地點
各班級活動室內;升旗儀式場地,。
活動時間
9月30日。
活動流程
1,、美麗的國旗(8：50～9：10)
◎展示國旗,，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成,。
◎播放天安門前升國旗的視頻,，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。
◎播放國歌,，請幼兒再次感受國歌的莊重,。
2、升國旗(10：50～11：10)
◎請幼兒了解升旗的方法,，明確升旗時的禮儀,。
◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗,，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛,。
◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手,。
3,、國旗國旗真美麗(午睡后)
◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步,、敬禮等動作,。
◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲,。
活動建議
1,、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人,、農民,、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色,，象征著革命;五角星呈黃色,，表示中華民族為黃色人種,。五顆五角星互相聯(lián)綴,、疏密相間，象征中國人民大團結,。
2,、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時,，全體幼兒需行注目禮,。
3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節(jié)日的愉快,，加深對國旗的認識,。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會,。
4,、教師可在美工區(qū)投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習,，加深對國旗的認知,。
5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解,，但對媽媽的感情極為深厚,，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解,。此外,，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的,。因此,，教師可以將國慶節(jié)釋義為“祖國媽媽的生日”。
6,、創(chuàng)設“送給祖國媽媽的禮物”專欄,，將幼兒自己通過繪畫、粘貼,、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示,，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽,，也要愛祖國,。
2、紅旗飄,，迎國慶(中班)
每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節(jié)日,。在國慶節(jié)期間，各地都要舉行不同形式的慶?；顒?，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力,。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉,，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感,?；诖它c,，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線,，引導幼兒更深層次地了解國旗,，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節(jié),，產生愛祖國的美好情感,。
活動時間：
__年9月30日上午9：40開始
活動地點：
二樓活動室
活動班級：
學前二班
活動人數：
__人
組織者：
__x、__x
活動思路：
國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,，但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學前班的幼兒,，有必要了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征,，“黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。
在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領略祖國山河的秀麗,，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我都設計在這一系列活動中,。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會節(jié)日的愉快氣氛,。
眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式,、要戴紅領巾,、要戴國徽,、要行隊禮,、要唱國歌等,，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助,。
一,、活動名稱：
幸福傳遞
二、設計意圖：
迎國慶親子活動的開展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂,，從而進一步促進家園同步教育,。
三、活動目標：
1,、通過親子活動,，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情,。
2,、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。
3,、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂
四,、活動準備：
2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進
五,、活動過程：
1,、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。
3,、播放音樂,，教師帶領幼兒做放松運動。
來,，(注意,，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合,，注意平衡),，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵,，剩下的其他小組,，也會相應的獎勵。
5,、活動結束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達校門口放學。
6,、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩,，注意安全,。
一、活動名稱：
國慶節(jié)
二,、活動目標：
1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷
3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。
三、活動準備：
1,、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。
2、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片,。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。
四,、活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動,。
(二)基本部分;
1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日,。
2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。
3,、出示把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上,。
五,、活動效果;
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
