從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

中共淄博市委統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)這次培訓(xùn)十分重視,。淄博市政協(xié)副主席,、中共淄博市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)王同和出席開班式并講話,，為我們講授了統(tǒng)戰(zhàn)工作基本理論,、基本知識(shí)和我市統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本情況。王同和的講話深入淺出,，從統(tǒng)一戰(zhàn)線的含義,、歷史發(fā)展、作用地位,、性質(zhì)特點(diǎn),、指導(dǎo)思想、重要原則,、民主黨派的含義等各個(gè)方面讓我們對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作有了基本的認(rèn)識(shí),，明白了統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。他對(duì)我們提出三個(gè)要求：做學(xué)習(xí)型公務(wù)員,，勇于實(shí)踐,、在工作中加強(qiáng)理論和正直誠(chéng)信，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),。

中共淄博市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng),、淄博市政協(xié)副秘書長(zhǎng)常承村為我們講授了機(jī)關(guān)工作常識(shí)。他結(jié)合多年的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，從文書管理,、督察、信息,、保密,、信訪和檔案六個(gè)方面細(xì)致講解了機(jī)關(guān)工作的注意事項(xiàng)，并且從統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作要求,、公務(wù)員需遵循的道德規(guī)范,、養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)、練好四大基本功,、做好讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡,、滿意的公務(wù)員五個(gè)方面要求我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做稱職的公務(wù)員。

中共淄博市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)林永春為我們講授了黨派工作的基本知識(shí),，讓我們對(duì)多黨合作制度的形成,、發(fā)展、特征有了清晰的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步理解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和多黨合作和政治協(xié)商制度,。林永春介紹了我市民主黨派的基本情況和主要工作，讓我們明確了工作職責(zé),。

最后一堂課由中共淄博市委統(tǒng)戰(zhàn)部干部張信迪同志講授《公務(wù)員法》,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》的每一條細(xì)則，明確了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù),，為成為一名合格的公務(wù)員打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

兩天的培訓(xùn)時(shí)間很快過(guò)去了，雖然短暫,，卻充實(shí)而愉快,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們達(dá)到了學(xué)習(xí)理論,、拓寬思路,、豐富知識(shí)、提高水平的目的,，不僅更加堅(jiān)定了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，而且加深了對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作制度的認(rèn)識(shí),。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),，確保我縣所有貧困人口到20xx年如期脫貧，按照縣委,、縣政府指示,，組織部安排，10月26日,，全縣106名干部前往西南財(cái)經(jīng)大學(xué)參加了“縣20xx年扶貧攻堅(jiān)專題培訓(xùn)班(第二期)”,。為期五天的培訓(xùn)短暫而緊湊、適用而有效,，對(duì)剛到基層工作的我來(lái)說(shuō),，加大了對(duì)農(nóng)村貧困現(xiàn)狀的了解;認(rèn)識(shí)了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇;明確了新時(shí)期下扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;學(xué)習(xí)了做好扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

一,、政策吃透很重要

五天培訓(xùn)時(shí)間中，有一半的課程在解讀政策,、分析利好,。楊暉教授的《認(rèn)真貫徹省委十屆六次全會(huì)精神，確保精準(zhǔn)扶貧工作有效落實(shí)》、唐義教授的《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》,、楊海洋教授的《把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài),，解析中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀政策》、徐承紅教授的《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟(jì)造血功能》,、劉燕教授的《精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡政策解讀》等把扶貧工作分別從內(nèi)容到形式再到規(guī)模進(jìn)行講解,。省委以全會(huì)形式部署扶貧攻堅(jiān)，首次,，開全國(guó)先河,，充分體現(xiàn)了省委對(duì)脫貧奔康的高度重視。全會(huì)指出,，推進(jìn)扶貧開發(fā)攻堅(jiān),，貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn),。具體要做到“四個(gè)切實(shí)”,，扶持對(duì)象“六個(gè)精準(zhǔn)”，精準(zhǔn)實(shí)施“五個(gè)一批”,，集中力量解決10個(gè)貧困突出問題，在有效打好3+10的組合拳的同時(shí)需將中央,、省,、市、縣各級(jí)政府精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)農(nóng)戶,，讓他們家喻戶曉,、領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神,，共謀思路,、找出路、求發(fā)展,、鼓實(shí)勁,。

二、思維打開是必須

我縣縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱,，教育文化水平相對(duì)較低,、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，綜合指標(biāo)的落后,，在一定程度上制約了農(nóng)民的發(fā)展思路和發(fā)展模式,。通過(guò)此次培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到一味的閉門造車不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件,，現(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富,，除了依靠國(guó)家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子,?？蓮倪^(guò)去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益,、擴(kuò)大就業(yè),，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

(一)因戶施策開展技能培訓(xùn),，思想扶貧增強(qiáng)就業(yè)能力,。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以定點(diǎn)定向培訓(xùn)為重點(diǎn),，開展家電維修,、家政服務(wù)、餐飲服務(wù),、建筑等技能培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)可使每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)村組都有一批農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型帶頭人,。

(二)因地制宜依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)轉(zhuǎn),，就業(yè)扶貧拓展收入渠道。推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)園,、工業(yè)園區(qū)等項(xiàng)目建設(shè),，搭建更多就業(yè)平臺(tái),，依托旅游景區(qū)、農(nóng)家樂等,，組織農(nóng)民從事導(dǎo)游,、餐飲服務(wù)、旅游產(chǎn)品銷售等工作,，以拓展他們的收入渠道,。

(三)因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建立長(zhǎng)效扶貧模式,。大膽創(chuàng)新機(jī)制,，充分發(fā)揮合作股份的形式，讓貧困農(nóng)民多渠道增加收入,。以“支部+合作社+基地+農(nóng)戶”,、“龍頭企業(yè)+專合組織+基地+農(nóng)戶”的模式，采取土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)民入股等形式發(fā)展產(chǎn)業(yè),，把單家獨(dú)戶的農(nóng)戶組織起來(lái),，“抱團(tuán)取暖”，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。這次培訓(xùn)過(guò)程中,，參觀了崇州市榿泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務(wù)超市,，該鎮(zhèn)以村為單位，采取“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營(yíng)模式,。推薦土地規(guī)模流轉(zhuǎn),，進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn),。入股農(nóng)戶除年終在提取10%公積金和風(fēng)險(xiǎn)基金后再按股分紅,。不愿外出打工的農(nóng)民也可受聘到基地工作，每月有1000多的工資?，F(xiàn)在,，崇州市榿泉鎮(zhèn)不僅改善了加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度，還做到了戶有增收項(xiàng)目,，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和居住條件也得到改善,，新型城鄉(xiāng)形態(tài)顯現(xiàn)。

(四)引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范轉(zhuǎn),，發(fā)揮金融扶貧作用,。優(yōu)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，梳理整合各類涉農(nóng)項(xiàng)目資金,，綜合運(yùn)用扶貧貼息,、財(cái)政補(bǔ)助等扶持政策，吸引農(nóng)民返鄉(xiāng)投資興辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，帶動(dòng)貧困戶自主發(fā)展就業(yè)創(chuàng)收,，以此來(lái)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。

(五)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)思維,，強(qiáng)化科技扶貧支撐。為服務(wù)農(nóng)村,，創(chuàng)新農(nóng)業(yè),，可建立農(nóng)村電商等營(yíng)銷途徑，突破信息和物流的瓶頸,，解決農(nóng)村買難,、賣難的問題，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通功能,。農(nóng)民通過(guò)電商渠道可更優(yōu)惠的獲取農(nóng)資和城鎮(zhèn)制造的各類商品,，農(nóng)產(chǎn)品也可打“綠色生態(tài)牌”，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路子,，通過(guò)電商渠道更快的速度,、更高的價(jià)格銷售給加工企業(yè)和終端消費(fèi)者，讓農(nóng)產(chǎn)品足不出戶賣到全世界,，由輸血到造血做到可持續(xù)發(fā)展,。

三,、落實(shí)舉措是關(guān)鍵

為穩(wěn)步落實(shí)扶貧工作，必須做到精準(zhǔn)識(shí)別到村,、到戶,，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，謀劃好項(xiàng)目安排,，落實(shí)好經(jīng)費(fèi)使用,，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。具體做法如下,。

(一)摸清底數(shù),。精準(zhǔn)扶貧，一是要掌握詳細(xì)情況,。必須深入一線,，逐村逐戶面對(duì)面的了解實(shí)情，對(duì)貧困村的基本情況,、貧困狀況,、致貧原因、基層組織建設(shè)情況等做到胸中有數(shù),，按收入等次等相關(guān)指標(biāo)準(zhǔn)確衡量劃定貧困戶,。對(duì)貧困戶的家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)狀況,、生產(chǎn)生活條件,、幫扶情況等方面進(jìn)行全面、客觀,、準(zhǔn)確的掌握,，確保對(duì)象精準(zhǔn)。二是要建檔立卡,。將劃入貧困戶的群眾登記造冊(cè),，以便進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)將年度減貧任務(wù)明確到戶,、到人,，并明確年度計(jì)劃脫貧人口數(shù)和做好相關(guān)公示工作，切實(shí)為開展精準(zhǔn)幫扶工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(二)科學(xué)謀劃,。分析和總結(jié)致貧原因，列出需求清單,，根據(jù)10個(gè)扶貧專項(xiàng)方案,，有針對(duì)性的搞好貧困村、貧困戶的發(fā)展規(guī)劃和幫扶計(jì)劃,，落實(shí)幫扶人員,、幫扶方式,，確定產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，明確年度增收目標(biāo),，確保扶貧對(duì)象及時(shí)得到有效扶持,。

(三)金融支持。通過(guò)積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目,、扶貧資金和社會(huì)捐助等多種途徑,，多渠道籌集資金，幫助發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和改善生產(chǎn)生活條件,。特別是大力爭(zhēng)取惠農(nóng)貸款,、婦女小額貸款等小額信用貸款的落實(shí)，為貧困群眾解決融資難題,。在吃透掌握當(dāng)?shù)亟鹑诜鲐毜母黜?xiàng)優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上,，向群眾做好宣傳工作，做好資金的運(yùn)用,、監(jiān)管工作,，保證各項(xiàng)扶貧資金安全、落實(shí)到位,。

(四)發(fā)揮主導(dǎo)作用,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨委政府是當(dāng)?shù)亍熬珳?zhǔn)扶貧”工作的直接責(zé)任人，要發(fā)揮扶貧攻堅(jiān)的主導(dǎo)作用,?？山⒎鲐毠ぷ麝?duì)管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)專職人員,，建立完善的管理考核制度,，營(yíng)造良好的幫扶工作環(huán)境，確保扶貧工作取得實(shí)效,。

作為基層一線的干部,，我將以這次扶貧精準(zhǔn)識(shí)別為起點(diǎn)，履職盡責(zé),，積極投身扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng);主動(dòng)作為，全力協(xié)調(diào)打贏這場(chǎng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保我縣(鎮(zhèn))貧困群眾與全國(guó)人民同步實(shí)現(xiàn)小康,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

走出美麗的校園，滿懷無(wú)限的憧憬與期待,，我來(lái)到了深圳比亞迪汽車有限公司,。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了三個(gè)月,。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，我加入了第十五事業(yè)部e學(xué)院這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,，開始了我的一個(gè)新的征程。

我加入十五事業(yè)部e學(xué)院的時(shí)間雖短,，但受益匪淺,。在以下幾個(gè)方面感悟頗多:一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神,。在培訓(xùn)工作中,，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。既然需要配合,，那么就必須溝通，只有不同部門之間相互溝通,、相互配合,、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率,，進(jìn)步更快,。 二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言,，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工,。職業(yè)化最通俗的理解就是:肯學(xué)、肯干,、會(huì)干,、忠誠(chéng):敬上級(jí)、敬同事,、敬客戶,。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面,，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài),，對(duì)我個(gè)人而言,，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品,，凝結(jié)著我的智慧和汗水,，完成之后，帶來(lái)成就感與滿足感,，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,，比如:待人接物的技巧,、提升工作效率的技巧,、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧,、表達(dá)能力與合作技巧等等,。這些都要求我們?cè)诼殬I(yè)化的成長(zhǎng)道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者,。三是自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合,。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”的說(shuō)教，不斷地告誡自己,，要學(xué)會(huì)“先做人,，再做事”。學(xué)會(huì)做人,，才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事,，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之,，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚,、才智杰出的人。

以下三點(diǎn)是我對(duì)于培訓(xùn)工作的熟悉程度以及一些建議:

培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作:1,、要明確培訓(xùn)的目的;2,、確定培訓(xùn)的對(duì)象以及參加培訓(xùn)人員名單;3、確定培訓(xùn)的內(nèi)容;4,、確定培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn) ; 5,、準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需要的資料(簽到表，評(píng)估表);6,、培訓(xùn)過(guò)程中所需要的所有培訓(xùn)器材的準(zhǔn)備( 筆記本電腦,、小蜜蜂、投影儀,、電源插座); 7,、培訓(xùn)前對(duì)所以東西進(jìn)行一次全面的檢查，確保培訓(xùn)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)意外,。

培訓(xùn)過(guò)程中注意的事項(xiàng) :1,、跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的人員提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試，確認(rèn)所有東西沒有異常; 2 ,、做好培訓(xùn)簽到工作;3 ,、確保講師能夠按時(shí)到場(chǎng); 4、現(xiàn)場(chǎng)人員跟進(jìn),，維護(hù)課堂上的紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)對(duì)于上課說(shuō)話,、睡覺,，不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員,，及時(shí)做好相關(guān)記錄。及時(shí)以郵件的形式與分廠溝通,，及時(shí)反饋給余工,。

培訓(xùn)中存在的問題和不足:2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果,。4、在做培訓(xùn)中我還發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓(xùn)過(guò)于頻繁,，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題,，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓(xùn)層面的不均衡,，更是需要我們做培訓(xùn)的大力改善。5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍,。

以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié),，通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),，五天來(lái),，通過(guò)對(duì)扶貧理論和案例的學(xué)習(xí)，我開拓了思維,，認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的新形勢(shì),，收獲很大。培訓(xùn)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢(shì)下扶貧工作的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們梳理扶貧工作思路,，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我有如下幾點(diǎn)體會(huì):

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

首先,，要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作的重要性,。扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”,，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視,，思想上必須要統(tǒng)一,，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái),，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。

二,、注重協(xié)調(diào),，多方用力

其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作,。工作能否做好,，銜接固然重要，工作做不好,，做不到位,，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后,，要及時(shí)做好扶貧項(xiàng)目的銜接工作,。

三、深入基層,，了解民意

最后,，要深入村社、傾聽民意,、了解民情,，推動(dòng)工作順利開展。通過(guò)兩天的調(diào)研,，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社,、農(nóng)戶家中,，傾聽民意、了解民情,，知道村社干部的所思所想,、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么,，農(nóng)戶在盼什么,。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片,，這樣,，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多,，扶貧工作開展起來(lái)就更順利,，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益,。

四,、重在行動(dòng)，貴在落實(shí)

中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，一方有難,，八方支援。但是,，這種支援必須建立在干實(shí)事,、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上,，只要我們干的是功在當(dāng)代,、利在于民、造福子孫的大事,，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助,。要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們,，要牢固樹立“重在行動(dòng),，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn),，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性,，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念,，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能,，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展,，共同富裕的道路,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年9月，按照縣政府要求,，我們駐胡家坨鎮(zhèn)坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊(duì)員來(lái)到胡家坨鎮(zhèn)坨村,，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉,，又助力了成長(zhǎng),。

一、腳上沾的泥土多了,，離農(nóng)民的心更近了

懷著一顆愛民敬民的心,，我們走進(jìn)了坨村。駐村幫扶,，我們的一言一行,，不僅代表了個(gè)人行為，更是代表黨和政府對(duì)坨關(guān)懷的具體體現(xiàn),。駐村干部如果對(duì)群眾沒有感情,，不僅會(huì)損害人民群眾的利益，而且會(huì)損害人民群眾對(duì)黨的感情,，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ),。為此，我們與接觸到的村民交朋友,、“接地氣”,，實(shí)打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場(chǎng)走親訪友的“親情之旅”,，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實(shí)際行動(dòng),。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情,，我們臉上洋溢著最誠(chéng)摯的微笑,，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭,，靜心傾聽了他們的心聲,。在走村串戶的路上,，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實(shí)事,，辦好事,。幾個(gè)月來(lái)，街上的路好走了,，土圍墻換上了鐵藝墻,，村民廣場(chǎng)還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化,。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨,，不斷提高坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿,。

二、基層干部接觸多了,，對(duì)基層的了解更深了

駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾,，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時(shí)間多了,，通過(guò)他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要,。通過(guò)與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn):一是基層人員編制少,，工作任務(wù)量大;二是基層財(cái)政所保障水平低;三是管理體制沒有理順,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對(duì)稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政缺乏自主財(cái)源，管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后,，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來(lái);六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政是財(cái)政管理體系中最基層的一級(jí),，直接面對(duì)廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大,，服務(wù)項(xiàng)目多,，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政及基層干部有了更深入的了解,，為我們以后更好地完成各項(xiàng)財(cái)政工作奠定了一定基礎(chǔ),。

三、去田地里的次數(shù)多了,，對(duì)土地更加熱愛了

駐村期間,，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機(jī)井地,。到了蔬菜大棚,，我們被眼前綠油油的蔬菜和長(zhǎng)勢(shì)可人的玉米地所征服了。這里的白菜,、圓白菜,、辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人,，一片豐收的景象。在此期間,，我們還參觀了杏園基地,，坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘,，帶動(dòng)全村林業(yè)發(fā)展,。我局工作隊(duì)在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個(gè)小蔬菜基地，有黃瓜,、絲瓜,、茄子、豆角,、生菜,、西葫蘆，還有水蘿卜,、胡蘿卜,、西紅柿，真是品種齊全,、應(yīng)有盡有,。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊(duì)講解拔草的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后，我們小心翼翼地拔起來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒,，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來(lái)游刃有余,?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來(lái)如此利索，何書記稱贊道:“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生,，干起農(nóng)活來(lái),，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦,、肯吃苦,，將來(lái)肯定有出息?！蔽覀兟牶?，干起活來(lái)更起勁了。田間勞作不僅使我們?cè)谏眢w上得到了鍛煉,，而且升華了我們的思想,，并知道“一粥一飯來(lái)之不易”，體會(huì)到了農(nóng)民的勤勞,、樸實(shí),、熱情與艱辛,。通過(guò)田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土,，在以后的生活中,，一定會(huì)更加腳踏實(shí)地，艱苦奮斗,。

四,、心中的感觸多了，從實(shí)踐中收獲的也更多了

通過(guò)這次駐村幫扶鍛煉活動(dòng),，我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來(lái)的意圖,，青年干部深入到基層一線進(jìn)行幫扶鍛煉，就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解基層實(shí)際情況,，“接地氣”，體民情,，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力,，學(xué)習(xí)基層干部直接面對(duì)一線、面對(duì)老百姓,，克服困難、排憂解難的能力,，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦,、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng),，通過(guò)鍛煉,，助力成長(zhǎng)。

駐村期間,，我們學(xué)習(xí)了鋤草,、澆地、對(duì)花,、挖地,、施肥等農(nóng)活，親身感受了農(nóng)民的不易;對(duì)基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)村干部“基層工作難”的心聲有了切實(shí)的體會(huì);對(duì)基層財(cái)

政有了更深的了解,，提高了做好財(cái)政工作的能力;通過(guò)和農(nóng)民近距離的接觸，實(shí)實(shí)在在地密切了干群關(guān)系,。通過(guò)駐村鍛煉,，小組成員互相信任、互相幫助,、互相理解,，大家還收獲了一份珍貴的友情,。駐村時(shí)間雖然短暫，但大家收獲頗豐,，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

做為一個(gè)普通教師有幸參加這次培訓(xùn),首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的精采講授.通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,為下一步提高教育藝術(shù);更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作,使素質(zhì)教育的實(shí)施再上一個(gè)臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)中,授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時(shí)期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù).既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際案例.為今后的班主任工作提供了有益的參考.

要做一個(gè)合格的班主任，要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任班主任,，喜歡班主任，也喜歡上班主任的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在班主任對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)班主任能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,。

教師是是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名班主任,，感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的班主任,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,。班主任用自己正直、坦率,、真誠(chéng),、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。

下面談一下本次培訓(xùn)對(duì)班主任的認(rèn)識(shí):

一.認(rèn)識(shí)到班主任培訓(xùn)的必要性

默默從事教育教學(xué)工作多年,對(duì)如何做好班主任工作沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一直以為"在其位,謀其職"就是把書教好,把學(xué)生管"好".對(duì)新時(shí)期班主任工作要求不夠明確,對(duì)新時(shí)期學(xué)生了解不深,導(dǎo)致在工作中遇到許多意想不到的問題.而這次培訓(xùn)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性.同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)為各校班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái).使工作在一線的班主任把自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和做法與同行共同分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有利于班主任素質(zhì)的提高.這樣的培訓(xùn)是必要的.

二.認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性

班主任是一個(gè)特殊的群體,是班級(jí)的主要經(jīng)營(yíng)者,又是學(xué)生共同精神家園的設(shè)計(jì)師,是學(xué)生人生旅途上的重要領(lǐng)航員.班主任工作的好壞,直接決定著教育結(jié)果的成敗,所以作為班主任必須做好:

(一)提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用.自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣.同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,并帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響.

(二)要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任.首先班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí).其次還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,責(zé)任心及使命感.這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯.樂為人梯.善為人梯的精神.

(三)要有愛心

沒有愛就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心.孫自強(qiáng)老師講到班主任素質(zhì)時(shí)講到的五愛"愛生如人,愛生如生,愛生如友,愛生如子,愛生如己"對(duì)我觸動(dòng)最大.做為學(xué)生師長(zhǎng)的班主任的愛應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的博大的.所以班主任要用自己滿腔的愛去關(guān)心,尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情.只有這樣才能真正贏得學(xué)生的心,真正使學(xué)生得到愛的教育.

作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任的要求.

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生,、適合本班學(xué)生的班主任。班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè),、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō),，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng),，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大,。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織,、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——

防微杜漸,，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣,，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上,。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題,、借錢提前消費(fèi)問題,、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感,，敢為人先)(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立,、批判,、法制)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo))思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題)(5)科學(xué)方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)(6)信息能力;(效率)(7)外語(yǔ)能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá),、口頭表達(dá))(9)關(guān)注社會(huì),、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望,、建議和要求,，讓我很感動(dòng)，很受益,，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,，以班會(huì)、講故事讀書,、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，甚至通過(guò)笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障,。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,，做好班主任工作計(jì)劃,，提升管理品質(zhì)。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

公司為了增強(qiáng)公司凝聚力,，促進(jìn)各單位各部門之間的互相學(xué)習(xí),、交流,，分兩期分別對(duì)公司中層干部進(jìn)行拓展培訓(xùn)，我有幸參加了公司拓展培訓(xùn)的第一期,，這兩天的拓展培訓(xùn),，對(duì)我觸動(dòng)很大,，感觸頗深，現(xiàn)將我拓展培訓(xùn)情況總結(jié)分析如下：

20xx年9月20日下午，公司一行34人乘坐大巴車,，拉開了這次拓展培訓(xùn)的序幕,，

拓展培訓(xùn)心得體會(huì),。

傍晚六點(diǎn)左右,，順利到達(dá)了這次培訓(xùn)的目的地，*大自然拓展培訓(xùn)基地,。

下車首先映入眼簾的是一排排低矮的農(nóng)家小院,，依山傍水而建，稍遠(yuǎn)處綠山翠嶺在夕陽(yáng)下郁郁生輝,。吃完晚飯,，在農(nóng)家院里開始了分組，活潑的氣氛,，激昂的口號(hào),，把我們這些人感情緊緊地聯(lián)系在了一起。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們是++++公司的團(tuán)隊(duì)!我們代表了++++公司的形象!落地為兄弟,，何必骨肉親，第一天的分隊(duì)拉練就使我們的感情升華了!

9月21日上午,，我們進(jìn)行了第一個(gè)項(xiàng)目-----攀爬天梯,，要求兩人結(jié)組，爬上將近十米的頂端,，晃晃悠悠的木杠,，一個(gè)人踩著另一個(gè)人的肩膀爬上第二個(gè)木杠，上去的人想盡一切辦法把隊(duì)友拉上去,，然后同樣的方法攀登第三個(gè),、第四個(gè)木杠。從第三節(jié)開始,，站在晃晃有的木杠上,，看著自己離地三四米高，我一度的想到了放棄,，真的不想進(jìn)行下去了,，地面上伙伴的鼓勵(lì)，隊(duì)友的加油鼓勵(lì),，我一咬牙義無(wú)反顧的就開始了攀登,，被從高空放下的那一刻，我的腿都是哆嗦的!

這時(shí)天已經(jīng)淅淅瀝瀝的下起了小雨,，沒有慌亂,，為同伴加油，鼓勁,，嗓子都喊得有些嘶啞,，但是心已經(jīng)敞開了，項(xiàng)目完成了,，對(duì)著自己的伙伴,，我什么話也說(shuō)不出來(lái)，只有“謝謝啦”!好像清冽的甘泉滌蕩了心靈的塵埃!我們好像都變得純凈了!

下午,，由于下雨,，室外活動(dòng)變成了室內(nèi)，我們進(jìn)行的是信息傳遞,，給出一組數(shù)據(jù),，從最后面?zhèn)鞯阶钋懊妫ㄟ^(guò)不斷的完善修訂,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一次的傳遞都有所改進(jìn)。通過(guò)這個(gè),，我想到了平時(shí)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，增效確實(shí)是企業(yè)發(fā)展的永恒主題!只有不斷地改進(jìn)、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作，企業(yè)才能得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，企業(yè)才有活力!

9月22日,，早晨天放晴了，很美的太陽(yáng)!

今天我參加的第一個(gè)項(xiàng)目是高空抓杠!看著別人登上去,，顫顫悠悠的直起身子,，縱身一躍，抓住那懸浮的單杠,，我已經(jīng)面如死灰,，一直撤著不想上，到最后了,，女同志都上去了,，我也是咬著牙，好像上刑場(chǎng)一般,，開始了我的攀登,。又是半路的想放棄,，然后不斷的給自己鼓勁兒，有種誓死如歸的感覺,，哆哆嗦嗦的站在了頂端的圓盤上,，也是縱身一躍，滿腦子空白,，抓住了,，我很的抓住了單杠，感覺渾身每一塊兒肌肉都不受自己控制,，更別說(shuō)用力了,，下來(lái)后，更是兩腿發(fā)軟,，慶幸之余,，我有種劫后余生的感覺。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,，我深深地感覺到,，困難并不可怕，不要給自己留退路,，或者試圖尋找退路,，勇敢的向前走，哪怕披荊斬棘,，困難坎坷只是攀登的點(diǎn)綴而已,，只要戰(zhàn)勝自己，我們就是最棒的!

嘿嘿嘿!這個(gè)是我,，是不是很棒啊?哈哈哈

背摔應(yīng)該是最不害怕的節(jié)目了,，站在高臺(tái)上，身子向后直挺挺的倒下去,，聽到隊(duì)友們說(shuō)“準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)相信我們”，我心里有種感動(dòng)!是啊!相信隊(duì)友,，相信你的合作伙伴,，把自己的背交給他們，一個(gè)人再優(yōu)秀,，畢竟人單勢(shì)薄,，你要有一群可以相信的伙伴，眾人拾柴火焰高,，有那么一群可以相信的戰(zhàn)友,，那是多么幸福的事兒。所以我覺得首先你要相信伙伴;第二你要理解伙伴,，把自己融入到伙伴中;第三你想著你為伙伴做了什么,，你付出真心了嗎,，只有你也付出了，那么伙伴才能成為你最堅(jiān)實(shí)的后盾,。

最后一個(gè)項(xiàng)目是集體逃生,，兩隊(duì)pk了兩天，最后站在了逃生墻前,，4.2米的高度，即使你是武林高手,，也不可能一躍而過(guò),。考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)刻來(lái)臨了,，從搭建底座開始,，第一個(gè)人上去了，第二個(gè)人上去了,，上去的人越來(lái)越多,，下面的人越來(lái)越少，只剩下最后一個(gè)人,，怎么上去?人多力量大,，四五個(gè)力量大的，拉著一個(gè)瘦弱,，但身體很棒的同志,，一個(gè)倒掛金鐘，垂了下去,，兩手交插在了一起,，一點(diǎn)點(diǎn)的向上拉拽，我們的心里也緊張的很,，快到了,，又有兩名同志，抓住了下面的小同志,，蹭蹭蹭,，干脆利索的爬上了高墻，項(xiàng)目至此順利結(jié)束,。團(tuán)結(jié)就是力量,，通過(guò)了集體逃生，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn),，看著不可能完成的項(xiàng)目,，一個(gè)人只能望洋興嘆，有了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，一切困難迎刃而解,，常言道,，人心齊，泰山移,。不僅僅是我們這34人的小團(tuán)隊(duì),，在此想到了我們的++公司，500余人的一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們什么干不成?只要敢想,，敢干，團(tuán)結(jié)一致,，積極進(jìn)取,，人人立足崗位，做好本職工作,，我相信我們明天會(huì)很美好!我們13億人的祖國(guó),，只要團(tuán)結(jié)一心，強(qiáng)大繁盛,，指日可待!

哈哈哈!自己寫的總結(jié)!發(fā)上去顯擺一下!

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

有幸參加了教育部20xx年班主任工作培訓(xùn)班,，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是名師的指導(dǎo)加上豐富的教育實(shí)例使我大開眼界,，受益匪淺,。以下，我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

一,、做一名有魅力的班主任

“親其師,，信其道”，老師要以自己獨(dú)特的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生,，征服學(xué)生,。人們常說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，我說(shuō)“班主任是學(xué)生素質(zhì)的雕塑師”,，所以作為一名班主任應(yīng)具備多種能力,、扮演多重角色，老師的工作才會(huì)順利進(jìn)行,，那么如何塑造班主任的形象,，增添班主任的魅力呢?我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、要有積極向上,、健康的心態(tài)

一位積極健康的班主任必然帶出一批積極健康的學(xué)生,，如果一位班主任整天滿腹牢騷，唉聲嘆氣,，學(xué)生必然受到其傳染,，也會(huì)失去生活中的勇氣和快樂，更不要說(shuō)在老師身上得到榜樣的力量，班主任的情緒能直接影響學(xué)生的情緒,，學(xué)生的情緒又會(huì)反作用于班主任,。因此班主任必須有自我控制情緒的能力，做一名“陽(yáng)光”老師,，才是學(xué)生們喜歡的老師,。

二、善于反思

反思,，能讓我們少走彎路,。有一次在班會(huì)上講到每個(gè)人要學(xué)會(huì)反思：人之所以要高出其他動(dòng)物一個(gè)層次，關(guān)鍵的一個(gè)問題就是人會(huì)時(shí)刻在反思,，而其他動(dòng)物卻很少,。我們很少見一個(gè)人做完一件事情之后沒有任何反應(yīng)，我們事后所表現(xiàn)出來(lái)的喜怒哀樂其實(shí)都是反思之后最初等的表現(xiàn)形式,。反思能讓我們明白哪些事情可做，哪些事情不能做,，哪些是經(jīng)驗(yàn),，哪些是教訓(xùn)，讓我們更能明辨是非,，糾正我們所走的路,。

要做一個(gè)有魅力的班主任，也許還需要很多的條件,，心態(tài)的自我調(diào)整,、知識(shí)的提升都是離不開的，因而我的成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng),，雖然已經(jīng)取得了學(xué)生們的認(rèn)可,，可與自己的目標(biāo)還有一定的距離，還需要有大量的工作去做,，因?yàn)橹挥性诓煌５膶W(xué)習(xí)和反思中才能取得進(jìn)步,。我相信只要付出，就會(huì)有收獲,，不需要計(jì)較太多,，只須每天早上起來(lái)，看到那一張張可愛的笑臉,，就是最幸福的了,。

二、一日常規(guī)工作與班級(jí)管理

(一)對(duì)班級(jí)幼兒能有全面的了解

我覺得作為一名工作在第一線的教師,，將班級(jí)常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件是對(duì)本班幼兒能有全面的了解,。因?yàn)橛變褐g本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對(duì)每個(gè)幼兒都能熟悉,，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣,，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法,。

(二)常規(guī)教育要日常抓，抓日常

俗話說(shuō)得好“千里之行,，始于足下”,，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開始,，從日常生活中的基本要求做起,。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣,、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等,，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容,、有計(jì)劃的開展常規(guī)管理的工作,。

(三)常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓

幼兒的年齡比較小,，自控能力比較弱,，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做,，應(yīng)該怎樣做,，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。(班主任工作 )但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng),，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的,，這就需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理,，要講究培養(yǎng)的形式,，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式,，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí),。

“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！比绻粋€(gè)老師僅僅只是熱愛他的學(xué)生，沒有常規(guī),，沒有教育,，沒有引導(dǎo)，任其發(fā)展，那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙,。一個(gè)班級(jí)混亂的原因,，是因?yàn)闆]有制定有序的班級(jí)常規(guī)，幼兒往往不知道該做什么,，應(yīng)該怎樣做更好,。所以建立良好的班級(jí)常規(guī)，有利于促進(jìn)幼兒形成一定的秩序感,，有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展

三,、建立家園聯(lián)系

橋梁，是通過(guò)大家的互相聯(lián)系,，不斷的溝通,，齊心協(xié)力建立起來(lái)的。也離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的各種表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，共同培育幼兒,。

2、個(gè)別訪談,。利用交接孩子的時(shí)間,、電話聯(lián)系、家訪等形式進(jìn)行個(gè)別的交流,、不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而促進(jìn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),。

3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)的反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加的了解,，能更好的教育好孩子。

培訓(xùn)是短暫的,，但是這次培訓(xùn)留給我們的思考是持續(xù)不斷的,。如何在《綱要》精神的指導(dǎo)下，緊扣滲透式教材,，緊密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際,，發(fā)掘出幼兒的最大潛力是值得每一位老師不斷探索的問題。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

本人于年畢業(yè)于__第一師范學(xué)校,，09月至今在我校工作,，取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷,，現(xiàn)被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,，擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來(lái),，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一,、與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花,?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué),，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法,，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。.每一課都做到“有備而來(lái)”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運(yùn)用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三,、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。

舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,，通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線,。其次,，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。月,，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評(píng)比活動(dòng),，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。本人分別榮獲輔導(dǎo)二,、三等獎(jiǎng),。

四,、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語(yǔ),、美術(shù)學(xué)科教研工作,，我撰寫的論文《練》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng),，論文《__》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)社會(huì)課素質(zhì)教育初探》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,，榮獲小學(xué)社會(huì)學(xué)科二等獎(jiǎng),。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái),，我信心百倍,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的主要負(fù)責(zé)人,，我有幸參加了省扶貧辦組織的全省扶貧培訓(xùn)班，為期5天,。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)思考,，我收獲頗多,，感觸頗深,，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

本次培訓(xùn),，省扶貧辦邀請(qǐng)了權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)的授課專家,，課程豐富,，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng),，9個(gè)學(xué)習(xí)課題分別是：《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的農(nóng)村電商助推精準(zhǔn)扶貧》,、《認(rèn)真貫徹省委十屆六次全會(huì)精神，確保精準(zhǔn)扶貧工作有效落實(shí)》,、《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例解讀》,、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造幸福美麗新村》,、《職業(yè)農(nóng)民與農(nóng)民經(jīng)理人培育》,、《把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，解析中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀政策》,、《精準(zhǔn)識(shí)別與建檔立卡工作解讀》,、《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟(jì)造血功能》、《鄉(xiāng)村旅游業(yè)與農(nóng)業(yè)觀光休閑園建設(shè)》,，同時(shí)我們參觀了崇州市塏泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務(wù)超市,，在成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合示范項(xiàng)目建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn),，了解“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營(yíng)模式。豐富的課程,，全面的講解,，實(shí)地的考察，讓我們受益匪淺,。

我的幾點(diǎn)感想收獲：

一,，如何認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧：第一，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是摸清底數(shù),。就是要做到對(duì)貧困村,、貧困戶的情況明、底數(shù)清,。第二,，精準(zhǔn)扶貧的前提是制定好幫扶規(guī)劃。就是要結(jié)合貧困村,、貧困戶實(shí)際,，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢,，做到老百姓點(diǎn)菜,、政府下廚，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合,。第三,，精準(zhǔn)扶貧的支撐是要培育富民產(chǎn)業(yè)。就是要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)和幫助貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè),，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng),，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子,。第四，精準(zhǔn)扶貧的效果是村容村貌整潔,。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式,，而道路通暢、飲水安全,、鄉(xiāng)村整潔,、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn),。第五,，精準(zhǔn)扶貧的核心是幫助老百姓增產(chǎn)增收。只有老百姓收入增加了,，口袋里有錢了,，才有了過(guò)上幸福美好生活的條件,。第六，精準(zhǔn)扶貧的根本是自我提高,。思想扶貧非常關(guān)鍵,，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心,，發(fā)揮自身潛力,，依靠自己走向富裕。

二,，如何借助特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)助推精準(zhǔn)扶貧：一是認(rèn)真摸底,，制定計(jì)劃。對(duì)每戶群眾需要幫扶的各類問題進(jìn)行詳細(xì)分類摸底并登記造冊(cè),，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),，按照發(fā)展需求，制定適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的幫扶計(jì)劃,。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，靠實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng),、村兩級(jí)要把推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，始終把駐村幫扶工作放在心上、抓在手上,。三是整合資源,，形成合力。整合各類項(xiàng)目,，結(jié)合雙聯(lián)行動(dòng)，重點(diǎn)解決路,、水,、電、房和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī),、上學(xué)等問題,，創(chuàng)新幫扶工作方式，大力引導(dǎo)非政府組織,、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作,，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效,，形成扶貧攻堅(jiān)合力,。四是推進(jìn)雙聯(lián)，加快扶貧,。堅(jiān)持把雙聯(lián)行動(dòng)同扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)同步部署,、同步推進(jìn),，堅(jiān)持把雙聯(lián)行動(dòng)作為扶貧攻堅(jiān)的有效抓手。

三,，如何從自身出發(fā),，帶頭扶貧攻堅(jiān)：一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題,，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐,，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中,，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作,。二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策,。民之所望、施政所向,，民治所求,、幫扶所指。幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體,，面對(duì)他們的訴求和愿望,，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件,，科學(xué)制定幫扶措施,，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干,，敢于擔(dān)當(dāng),，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧,。三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心,。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任,，當(dāng)好模范，作出表率,，不負(fù)組織的重托,，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷,。

落后的面貌需要改變,，改變來(lái)源于實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此次扶貧培訓(xùn),，帶著黨的精神,，帶著國(guó)家最新的的反貧困戰(zhàn)略,，眼下我需要積極做好國(guó)家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者竭誠(chéng)為老百姓服務(wù),，為扶貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

通過(guò)這次的小學(xué)英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多,，感慨甚多,，這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語(yǔ)教師，自己還存有很多的不足,，需要在以后教學(xué)中不斷的提高,，當(dāng)然小學(xué)英語(yǔ)的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時(shí)性的問題，如：設(shè)備不全,，學(xué)校,、家長(zhǎng)不重視，教師專業(yè)不對(duì)口,、即使是專門的英語(yǔ)教師,，還需要教語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)等等，對(duì)于剛下來(lái)的英語(yǔ)老師,，總覺得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,，如何在這種小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度,，將是十分的重要,，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問題,，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把小學(xué)英語(yǔ)教好,，教精!

自己曾一度迷茫過(guò)奮斗方向,，除了英語(yǔ)的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué),，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語(yǔ)要大很多，要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí),，還要不讓學(xué)生英語(yǔ)落下來(lái),，也不斷反思自己，思考小學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展方向,，也請(qǐng)教過(guò)很多老師,，思考過(guò)后，只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論,，這都是教師的態(tài)度問題,，如果教師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利,，學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,，而教師就是他們理想的守護(hù)者，如果連守護(hù)者都存有自暴自棄,，學(xué)生該如何發(fā)展,，這些問題最該反思的應(yīng)該是老師，而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過(guò)程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課,，從點(diǎn)滴做起,，慢慢積累，不斷反思,，發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)交流式英語(yǔ)，讓學(xué)生說(shuō)出來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的自信,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，告訴他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，而不是一味強(qiáng)求的記憶,，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過(guò)程，將會(huì)努力實(shí)現(xiàn),，而且很有信心!

教師就是一盞明燈,，對(duì)于學(xué)生的影響很大，教師知識(shí)面的寬廣對(duì)學(xué)生對(duì)于這一門學(xué)科的認(rèn)識(shí)會(huì)有一定程度的影響,，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的，還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài),，將前沿的教育理念用到課堂中,，和學(xué)生一起學(xué)，一起成長(zhǎng),，做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者，同時(shí)也是知識(shí)的傳道者!

總之在以后的教學(xué)中,，將不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系,，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的有趣性,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都各有所獲,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,，接受學(xué)生的意見,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),，及時(shí)更新教學(xué)理念，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將長(zhǎng)所而求之!相信自己可以做的很好，因?yàn)橛幸活w對(duì)教育執(zhí)著的心,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為理想的守護(hù)者，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,，更守護(hù)著自己的理想,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

很榮幸,，我有這個(gè)機(jī)會(huì),，參加公司組織的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。雖然只有短短的三天,，但是我收獲匪淺,。

在三天的課程里，聽到范一智老師的授課,，聽到他精彩的講課技巧,，他為大家創(chuàng)造了一個(gè)思想碰撞的機(jī)會(huì)，在碰撞的過(guò)程中,，才感覺自己距一名內(nèi)部培訓(xùn)師的要求還有很大的差距,。想要提升自己，還需不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，汲取他人的精華進(jìn)行優(yōu)化和整合,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的思考沒有結(jié)束,。我一直在想一名內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)該如何?

首先，培訓(xùn)師要善于學(xué)習(xí)。師,，傳道,、授業(yè)、解惑者也,，既然要為別人傳道授業(yè)解惑,，要自己滔滔不絕，自己首先要知識(shí)豐富,，技能嫻熟,。想要給予，自己得富足,，而個(gè)人的知識(shí)技能總是有限的,，所以學(xué)習(xí)是一個(gè)培訓(xùn)師最基本的素質(zhì)。必須不斷更新自己的內(nèi)存,，把你的知識(shí)或想法不斷地完善,，才能有東西向團(tuán)隊(duì)成員輸出。

其次,，培訓(xùn)師要善于接納建議,，但更要善于堅(jiān)持自己的風(fēng)格。作為一名初出道的培訓(xùn)師,，培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富,，培訓(xùn)技巧不夠嫻熟總會(huì)有一些不足，這時(shí)候有人會(huì)提出中肯的建議,，也會(huì)有人提出質(zhì)疑,。作為培訓(xùn)必須明白，要善于接納好的建議來(lái)自我改進(jìn),，但更要善于堅(jiān)持自己獨(dú)有的風(fēng)格,，不管有多少質(zhì)疑，有多少建議,，但當(dāng)你經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備站上講臺(tái),，那么就一定有自己出彩的地方，即使不是專家,，也會(huì)是行家,。作為一名培訓(xùn)師，一旦站上講臺(tái),，自信尤為重要,。不同的人有不同的風(fēng)格，只要以自己獨(dú)有的風(fēng)格最有效地與聽眾溝通就好,。

再次,，作為培訓(xùn)師,，要充分考慮培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目的,。我一直認(rèn)為,，不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，是為了某個(gè)目的而培訓(xùn),。就企業(yè)來(lái)講,，培訓(xùn)除傳達(dá)理念外，更多是為了團(tuán)隊(duì)某個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而提供支持,，所以考慮員工的需求很重要,，當(dāng)你培訓(xùn)的內(nèi)容恰好是員工工作很需要的，就不愁他提不起興趣了,。當(dāng)然,，培訓(xùn)不能單純只考慮員工的需求，員工的需求是多種多樣的,，培訓(xùn)應(yīng)該是以公司目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)而考慮員工的需求,。當(dāng)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容提起興趣了，我們應(yīng)該以什么樣的方式把內(nèi)容傳達(dá)出去也是值得考慮的,。其實(shí)培訓(xùn)就是一種交流，是一種相對(duì)正式的交流,，既然交流,，那么就應(yīng)該是雙向的，需要引起聽者的共鳴和互動(dòng),。同樣的意思,，可以用不同的表達(dá)方式，哪種方式是我們的交流對(duì)象最容易接受的呢?最容易接受的方式,，就是我們本次培訓(xùn)最有效的方式,。

另外，講課中還要穿插互動(dòng),。講究營(yíng)造平等自由的課堂學(xué)習(xí)氛圍,，提倡互動(dòng)的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)員以小組的團(tuán)隊(duì)形式不斷進(jìn)行討論和思考,，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見解,，而起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。讓學(xué)員說(shuō)出想說(shuō)的話,，既道出了我們作為如何引導(dǎo)學(xué)員

主動(dòng)積極思考,，提高學(xué)員對(duì)課程的理解和掌握程度的關(guān)鍵，也對(duì)我們每次的課外準(zhǔn)備提出了更高的要求,。

內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作,。涉及人員,、技術(shù),、質(zhì)量等管理要素,，直接影響到生產(chǎn)業(yè)績(jī),。作為培訓(xùn)師我們要發(fā)揮組織力量，傳承公司的文化,，要有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，幫助新老員工一起更好的成長(zhǎng),。我們要對(duì)自己建立近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，肩負(fù)起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)責(zé)任。在這個(gè)職位我們更要積極進(jìn)取,，有團(tuán)隊(duì)合作精神,，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解員工的需要,。這才是公司成立內(nèi)部的目的,。內(nèi)部是我們員工學(xué)習(xí)交流和共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為我們提供了一個(gè)再充電重新出發(fā)的機(jī)會(huì),，這也必將為公司的持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

本學(xué)期，在區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站的思想指導(dǎo)下,，在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校對(duì)教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、聆聽專家的聲音,，提高自己對(duì)教育的新的認(rèn)識(shí)。

1,、組織教師積極參加區(qū)教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),。

2、選派一部分青年骨干教師參加了市電教館組織的網(wǎng)上教師培訓(xùn),，每位老師都根據(jù)自己所選擇學(xué)科的特點(diǎn),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討,。

二,、重視教師的培養(yǎng)。

1,、重視骨干教師的培養(yǎng),。

學(xué)校將為骨干教師的發(fā)展提供全面支持和幫助。這一責(zé)任書的簽定,，充分顯示了我校對(duì)培養(yǎng)骨干教師的重視程度,，也為一部分中青年教師指明了努力的方向,。

2、關(guān)注新教師的成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，學(xué)校分管教導(dǎo)認(rèn)真聽取新進(jìn)教師的隨堂課，課后及時(shí)反饋聽課意見;督促她們上好新教師的校內(nèi)展示課,。

3,、做好師徒結(jié)對(duì)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)觀察,、思考,、討論，選擇了一部分青年教師與學(xué)校的一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師或骨干教師結(jié)成對(duì)子,，校長(zhǎng)帶頭與青年教師結(jié)對(duì),，以身作則，帶動(dòng)起了青年教師的干勁,。

三,、實(shí)課研討。

本學(xué)期,，各學(xué)科教研小組都組織了“一人一課”活動(dòng),，并在上好組內(nèi)課的基礎(chǔ)上，推選了1～3位老師進(jìn)行了校級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)展示,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭上展示課,，本學(xué)期校長(zhǎng)鄭運(yùn)洪老師、教導(dǎo)主任陳景云老師上了示范課,，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

四、抓好其他培訓(xùn)工作

1,、我們繼續(xù)抓好了教師的學(xué)歷培訓(xùn),，到目前為止，全校教師學(xué)歷合格率100,。

2,、抓好班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期,，在陳景云老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持一個(gè)月一次的班主任培訓(xùn)工作，學(xué)期末,，還請(qǐng)了一部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行了工作交流,，大家共同分享好的點(diǎn)子，好的管理方法,。

五,、存在問題

校級(jí)公開課的質(zhì)量有所下滑,，上課教師要引起重視，課前要加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)與研討,，努力向全校教師展示高質(zhì)量的課堂教學(xué),。

六、今后努力方向

要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，盡可能地組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)比賽活動(dòng),，鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆，多寫文章,，把自己在教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)或感想組織成文,，積極參與遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)上的學(xué)習(xí)與研討。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

分管教師教育培訓(xùn)工作已有一個(gè)多年頭了,，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想，不騖于虛聲,，認(rèn)真做好本校的教師教育工作,。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報(bào)如下：

一,、明確目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃詳實(shí)

根據(jù)本校的師資情況,，制定了教師教育工作計(jì)劃,、校本培訓(xùn)計(jì)劃、班主任,、新任教師培訓(xùn)計(jì)劃等各種校本培訓(xùn)方案,，充分利用校內(nèi)外師培資源，對(duì)教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)重視,，以規(guī)章制度做保證，切實(shí)可行的制度,，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障,。目標(biāo)明確，以切實(shí)可行的計(jì)劃做保證

二,、以校為本,，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度,。

1,、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位,。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題,，對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

每位教師在撰寫萬(wàn)字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例,、至少一篇教學(xué)反思;每學(xué)期至少聽課20節(jié),。通過(guò)這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思,、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,，促使教師逐步成為了研究型的教師,。

2,、強(qiáng)化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動(dòng),，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄,。學(xué)校按時(shí)對(duì)教師自主學(xué)習(xí)筆記,，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查,、記錄,、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展,。

我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn),，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念,。我校通過(guò)不斷的實(shí)踐——反思,，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境,，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展,。

三、取得的一些成績(jī),。

4月份接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核,，本校9位班主任通過(guò)考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著,，被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)集體，謝樂平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人,?！聊甑男１緦W(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時(shí)如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動(dòng),，各位教師都能自覺完成上級(jí)任務(wù),，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞,。

四,、工作中的不足之處：

1、努力營(yíng)造各位教師安心樂教的氛圍,，善于凝聚人心,。

2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。

通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化,。

首先,，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用,。

其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化,。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，

第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識(shí)到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要,。通過(guò)培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺性,。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺(tái),，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

時(shí)間如梭，歲月如流,，回顧培訓(xùn)日子,，時(shí)間雖短，但選題廣泛,，內(nèi)容充實(shí),，幾位專家的授課從不同層面豐富了我的黨建知識(shí)，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)如何做好黨務(wù)工作責(zé)任,、領(lǐng)導(dǎo)者的壓力應(yīng)對(duì)和情緒管理等內(nèi)容,，也使我清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和不足之處,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流,，也使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念,，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感與使命感,。張根銀書記兼局長(zhǎng)的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求,。是的,，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無(wú)旁貸,，要不斷學(xué)習(xí),，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù),，貢獻(xiàn)精神,，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層學(xué)校黨建工作之路,?！白ズ命h建是本職，不抓黨建是失職,，抓不好黨建是不稱職”,，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作,，做一名稱職的黨務(wù)工作者,。

培訓(xùn)體會(huì)

一是要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì),。時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月益,，知識(shí)更新日益加快,，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累,，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考,，善于積累,，不僅要從書本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向周圍同志學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作,。

二是黨建工作要嚴(yán)以律已,，寬容待人。應(yīng)把教職工最難解決,，最難辦的事情,，幫他們解決，讓教職工有安全感;做好弱勢(shì)群體工作,，讓他們感覺到黨務(wù)工作者的溫暖;文明禮貌用語(yǔ),做到來(lái)有問聲,，問有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。讓教職工不會(huì)有生疏感,。

三是黨務(wù)工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通,、要有責(zé)任,。像張強(qiáng)主任講的，“想干事”“能干事”“真干事”“可干事”“干成事”這五個(gè)內(nèi)容,，在黨建工作中,，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神,，推進(jìn)基層學(xué)校黨建工作的發(fā)展,，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案,，只有不斷去探索,、去思考,、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展,。老師在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示,，到怎么去做地分析，非常到位,。我們要以“為教職工真心服務(wù)維護(hù)黨組織形象為核心”的思想,，貫穿于黨建工作中，要有信念,、有設(shè)計(jì),、有方法，促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展,。

四是抓活動(dòng),，建立黨內(nèi)正常生活常規(guī)機(jī)制，要使黨組織的作用能過(guò)得到很好的發(fā)揮,，就必須支持規(guī)范黨內(nèi)生活,，增強(qiáng)黨員在黨內(nèi)意識(shí)、先鋒意識(shí),、為黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)提供空間,，發(fā)揮好黨組織的作用就是主要途徑就是腰依靠活動(dòng)整體推動(dòng)。

培訓(xùn)啟迪

一是在黨建方面：一要加大宣傳力度,提高黨員思想認(rèn)識(shí);二要做到管理有序,，工作有計(jì)劃,，任務(wù)有安排;三要充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái),調(diào)動(dòng)黨員的積極性。

一是在教師隊(duì)伍建設(shè)方面：一要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng);二要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),辦實(shí)事,，好事;三要鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用,，建立健全組織制度,帶動(dòng)教職工，引導(dǎo)他們走上正?；?，規(guī)范化;開展各種形式的黨務(wù)活動(dòng)。建立黨員示范機(jī)制,，把本單位的退休黨員,、在職黨員登記造冊(cè)，建立黨員檔案,，建立黨員服務(wù)制度,，黨員代表會(huì)議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，做到從教職工關(guān)心的問題入手,，以教職工的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn),，真正為教職工辦實(shí)事、好事，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力,。

培訓(xùn)感受

局黨委組織舉辦的這次培訓(xùn)班,，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng),，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者,，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體,，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層學(xué)校黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō),，是辦了一件實(shí)事,，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，今后,，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得,，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討,，以提高學(xué)校黨建工作為已任,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)教職工,，服務(wù)大局,，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾,，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題,，及時(shí)解決,。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái),，開展備課,、上課、評(píng)課為主的活動(dòng),，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中,，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。

三、開展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸。

1,、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),，其中包括:單詞比賽、手抄報(bào)比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語(yǔ)作文比賽。從制定方案到操作過(guò)程,、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實(shí)施。學(xué)生樂此不疲,，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的自信心更強(qiáng)了,，受益匪淺,。

2、英語(yǔ)誦讀,。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外讀物名單，鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀,，并要求教師開辟專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識(shí),。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì),，開始學(xué)生交流的平臺(tái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。

在這些活動(dòng)中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。

四,、加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且,，要求英語(yǔ)教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得。近期,，我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，論文競(jìng)賽的參與率、獲獎(jiǎng)率均為,，李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),，一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心,，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧,。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),，內(nèi)容也不算太多，但通過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是“色彩斑斕”的，不過(guò)正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。

花有各樣紅，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。

由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的，不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過(guò)考試,，學(xué)生成績(jī)必然會(huì)有劃分，這時(shí)所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績(jī)上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說(shuō)體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來(lái)講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二,、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過(guò)各種途徑加強(qiáng)新知識(shí)，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無(wú)論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之，通過(guò)此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。

培訓(xùn)工作心得體會(huì)感悟 培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

這次培訓(xùn)建立了一個(gè)平臺(tái)，同行與同行交流的平臺(tái),，群策群力,，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力,，把自己的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)新教師是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，對(duì)老教師是一個(gè)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會(huì),。

理論知識(shí)，為已充電;時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電,。為師從教不可不聽,、不可不看的《魏書生班主任工作藝術(shù)》,，全方位、多角度地闡述了當(dāng)好班主任的奧秘,。魏書生不愧為當(dāng)代著名的教育改革家,，他的名字就給人以教書育人的感覺。班主任要努力改變自我,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),、班級(jí)管理原則、班級(jí)管理方法,、班級(jí)管理細(xì)則,、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，班級(jí)管理民主化以及班級(jí)管理科學(xué)化,，這諸多資料讓我從理論上學(xué)習(xí)了如何做班主任,。我想，在今后的工作中,，如果擔(dān)任班主任,，基于魏教育家的“指導(dǎo)”，我的工作必將比原本得心應(yīng)手些,。

一,、專家講座，引領(lǐng)前行,。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華?！督處煹恼Z(yǔ)言藝術(shù)》讓我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性,。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)橹袑W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要搞笑的東西來(lái)吸引他,，帶搞笑味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問。

每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí),、扎實(shí),、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng),，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí),。“簡(jiǎn)約語(yǔ)文”那豐厚的,，一堂語(yǔ)文課,，名師的智慧語(yǔ)文，名師的簡(jiǎn)約語(yǔ)文,，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)地把“語(yǔ)文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來(lái),。語(yǔ)文素養(yǎng)十分豐富,，它以語(yǔ)文潛力為核心，是語(yǔ)文潛力和語(yǔ)文知識(shí),、語(yǔ)言積累,、思想情感、思維品質(zhì),、審美情趣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合,。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)放在首位,，而是將學(xué)生價(jià)值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情,、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生感受,、觀察、體驗(yàn),、參與社會(huì)生活的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合運(yùn)用潛力,。以上目標(biāo)到達(dá)之后,，知識(shí)的獲得將是很自然的事,。這就要求教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，注重學(xué)生的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生愛上這門課,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與欲。在活動(dòng)中,，讓學(xué)生自覺去獲取知識(shí)。在生活中,，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。

聆聽了特級(jí)教師的講座,，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改善的地方實(shí)在是太多了,。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié),。

二、自我實(shí)踐,，不斷提升,。向書本請(qǐng)教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,，否則皆為空談,。于是，在培訓(xùn)期間,，我會(huì)用學(xué)到的東西來(lái)改善我的教育教學(xué)。個(gè)性是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

透過(guò)參加培訓(xùn)會(huì)，使我對(duì)中學(xué)語(yǔ)文的新教材有了新的認(rèn)識(shí).我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得十分的好,，對(duì)我這個(gè)中學(xué)語(yǔ)文的老師有很好的指導(dǎo)作用,，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo),，好的教學(xué)方法,，更新穎的教學(xué)手段,。在今后的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。