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教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇一

初一下學(xué)期,，本人任教初一年級_個班的歷史課,，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一、本學(xué)期實施的措施及成效

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計開放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報、電腦報,，歷史手工制作等,，使學(xué)生動手動腦,。針對學(xué)生不同的特點給予不同的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦,、動口,、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中，注意分層,，對成績較差的學(xué)生減低問題難度,，增強其自信心。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期__課基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中，突出了重點、難點,，抓住基礎(chǔ)點,，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟,、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

7,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育;進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟,。

二、不足之處及存在問題

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì)，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進一步的提高,。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇二

轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長,、進步,、收獲了不少。通過四個多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足,。這四個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作,。先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易,。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。

一、聽課

1,、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生,，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破,，板書及教學(xué)媒體運用,，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,，讓他們積極參與,、主動地學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)習(xí)

1,、我要多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師的我,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進自己的缺點,。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改,、講評作業(yè),，對有進步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得,。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢,。

3、我要多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三,、目標(biāo)

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

3.加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇三

教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘,，更要通過言傳身教,，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理,，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大理想,。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信,，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式,，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響,。

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也"."傳道"是三大任務(wù)中的首要,。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,，要培養(yǎng)百折不撓的.克服困難的堅強意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化,、"潤物細(xì)無聲"的教育,。

"一日為師，終身為父"是學(xué)生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以"家長"自居,，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長,。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學(xué)過程中,，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體,，教與學(xué),，互為關(guān)聯(lián)，互為依存,。"弟子不必不如師,，師不必賢于弟子".一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們,，尊重他們,，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,，在成長的道路上,，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶,？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能,，了解他們的個性特點,，了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點,，了解他們的精神世界,，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向,、有智慧的完整的人,。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學(xué)生,，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維、興趣,、愛好,、才能，就談不上教育,。

為了實現(xiàn)"為人師表,，以德立身".我決心從以下幾方面做好：

第二，堅持學(xué)習(xí)與實踐,。教師的基本職能是"傳道,、授業(yè),、解惑".因此，作為一名教師,，首先要學(xué)識淵博,，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗,。而要做到這些要求,，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要進一步學(xué)習(xí)新知識,，不斷增強業(yè)務(wù)水平,。

第三，要愛教育事業(yè),。只有"熱愛教育事業(yè)",才能體現(xiàn)"為人師表,，以德立身"的真諦；只有熱忱的愛每個孩子,，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻,。

第四,，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識,，還要教會他做人,，還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯,、健康的成長。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇四

指導(dǎo)青年教師成長使我積累了更多的理論經(jīng)驗,。積極參加互助教學(xué)活動,，悉心輔導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材等課程資源及教法,，拓展教學(xué)思路,，幫助他們處理好教育教學(xué)疑難問題，使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)律和方法,。盡心幫教,，做青年教師的良師益友。

一,、端正職業(yè)意識 助樹積極心態(tài)

在工作中首先是要看能力,，但如果心態(tài)不好，再有能力也會無濟于事,。而往往青年教師對教師職業(yè)的認(rèn)識有些偏頗,。剛?cè)胄袝r,，理想遠(yuǎn)大，憧憬著美好的未來,，熱情高漲,，干勁十足，然而對教育教學(xué)實踐工作中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足,，且年輕急躁,，感覺事事不順心，適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差，就會消極思考并認(rèn)為地位錢財不如人,，辛苦勞累多于人,，而產(chǎn)生消極心態(tài)，不能用好的心態(tài)去應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難,。積極的好心態(tài)是教師做好每一件事情、應(yīng)對工作中出現(xiàn)的問題和困難必須具備的一個前提條件,。因此針對這種情況,，我會用我自己的耳聞目睹及親身經(jīng)歷與青年教師促膝談心，以自己在工作中的感受,，幫助青年教師在教學(xué)實踐中正確認(rèn)識教師職業(yè)——瑣碎,、艱辛、平淡及清苦,，教師職業(yè)工作需要不厭其煩,、需要不遺余力、需要耐得住寂寞及需要擋得住誘惑,。因此幫助青年教師端正教師職業(yè)意識,，樹立積極心態(tài)，才能讓青年教師認(rèn)識到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛,，艱辛的背后是無盡的樂趣;才能讓青年教師認(rèn)識“心在哪里,，成功就在哪里”;才能讓青年教師知道無論成功之路有多曲折，都應(yīng)秉持一種不服輸?shù)念B強精神,，以積極心態(tài)去面對,，唯有努力才能走向成功。

二,、指導(dǎo)理論學(xué)習(xí) 促進業(yè)務(wù)能力

為了盡快地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,，積極引領(lǐng)青年教師訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教育》等專業(yè)雜志,，拓寬青年教師的學(xué)科知識面;指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《引領(lǐng)高中新課程》等書籍的新理念,，并指導(dǎo)他們觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象、聽名師教學(xué)講座視頻,，將新課改理念及現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)作為重中之重,，要求他們摘記新課改理念及現(xiàn)代教育理論之精華,，將所學(xué)到的理論、教法,、技能運用到課堂教學(xué)中,，不斷更新教學(xué)理念，豐富課堂教學(xué)手段,，提高教學(xué)技能技巧,。通過學(xué)習(xí)，實踐,，再學(xué)習(xí),，再實踐，學(xué)習(xí)目的是借鑒,，總結(jié)結(jié)果是提高,，將他人的經(jīng)驗加以驗證、提煉,、內(nèi)化為自己的思想和行為,，并逐漸形成自己的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格，來促使青年教師不斷提高理論水平和促進業(yè)務(wù)能力,。

三,、跟蹤課堂教學(xué) 成長于每課時

青年教師是課堂教學(xué)的生力軍，積極跟蹤青年教師的課堂教學(xué),，每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”,，指出成功之處,、不足之處及改進措施等,，幫助他們發(fā)現(xiàn)每課時教學(xué)的亮點。指導(dǎo)青年教師為成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動以及支持這些教學(xué)活動的觀念,、假設(shè),，進行積極、持續(xù),、周密,、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,。跟蹤到位,、指導(dǎo)到位、關(guān)愛到位,、幫扶到位,，鼓勵他們大膽進行課堂教學(xué)改革實驗，探索課堂新教法,，開創(chuàng)教學(xué)新局面,。讓青年教教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐,，作為認(rèn)識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，改進教學(xué)方法的學(xué)習(xí)方式,，不斷對自己的教育實踐深入反思,，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。通過教學(xué)反思,，形成教育理念,，重構(gòu)課堂，重建教學(xué),，而促進青年教師自身專業(yè)發(fā)展,，不斷提升專業(yè)水平，而成長于每課時,。

四,、相尊交流溝通 互贏共同進步

青年教師既年輕又有活力，對新事物接受吸收得快,，特別是新課程改革更是給了他們以用武之地,，但他們教學(xué)經(jīng)驗少，無法把學(xué)習(xí)的教育理論應(yīng)用到教育實踐中來,。而作為老教師有經(jīng)驗,，但對新事物接受吸收不如青年教師快。因此兩者互補性強,，若要形成團結(jié)協(xié)作的教師群體,，就必須形成“同行相尊”的風(fēng)氣，人與人相互尊重,，才能形成和諧環(huán)境及彼此信任關(guān)系,，才能坦誠交流溝通，才能知己之不足,，知人之所長,，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵,，使青年教師的活躍思想與老教師的豐富經(jīng)驗溶為一體,，生成更多的理論經(jīng)驗，以致新老教師都進一步提高教學(xué)技能,，達(dá)到互贏共同進步的局面,。

我盡心幫教，在指導(dǎo)青年教師成長的過程中也不斷進步,，成為他們的良師益友,。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇五

我們一直認(rèn)為，幼兒教育不是幼兒園單方面的事情，要想做好幼兒教育,，老師和家長都發(fā)揮著很大的作用,。幼兒園的教育也需要家長的參與。我們利用各種機會更新家長的觀念,，引導(dǎo)家長共同參與幼兒的教育工作,，讓家長也成為幼兒教育的主體。例如：我們在《生活棒棒糖》的主題活動中,，有一個環(huán)節(jié)是要感受享受美食的樂趣,。我們就請家長帶幼兒去品嘗美食，制作親子美食,，還和幼兒一起將自己的心得體會做成圖文并茂的小報,，帶到幼兒園和小朋友們一起分享。類似的活動還很多,，家長們參與活動的積極性非常高,，每一次都非常地配合，也體驗到了成為教育主題的快樂,。

針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。因為這學(xué)期家長不能進幼兒園無法面對面溝通，我們更多采取電話交流,、飛信,、未來樹方式，每次班級有什么活動或者有需要家長配合的事情,，我都會在飛信和qq群里第一時間發(fā)出,，既提高了工作效率也增強了信息的準(zhǔn)確性，家長們也已形成了習(xí)慣,，每次我通過飛信發(fā)出的訊息,，他們都會給予我有效的回應(yīng),。在qq群里我還經(jīng)常上傳班級的活動照片,，或者是孩子們可口的午餐、點心等,。家長們可以很直觀地看到孩子們在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，增強了對老師,、班級的信任感,，家長們對此感到非常滿意。此外我們還建立了班級微信群，利用閑暇的時間和家長們拉拉家常,，談?wù)労⒆觽?，既建立了和家長的朋友關(guān)系也讓家長了解孩子們的情況。

家長不能進園,，我們就采取小組形式的家長開放日活動,。在這學(xué)期中，我們邀請家長進園參加制作三明治,、搓湯圓,、親子閱讀、親子運動會等,。每一次活動,，我們都精心準(zhǔn)備，完善細(xì)節(jié),。讓家長充分體驗到活動的樂趣,。在親子運動會上，家長們還表演了自己精心準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目,，樂在其中,、充分投入，孩子們也非常高興;制作三明治活動中,，家長們積極準(zhǔn)備食材,，教孩子們怎樣制作三明治，和孩子們一起分享三明治;親子閱讀的活動中,，每名家長精心準(zhǔn)備了故事,，還有ppt，繪聲繪色得和孩子們一起進行親子閱讀,。在這些活動中,，孩子們和家長們都積極參與其中，樂在其中,。

我們會根據(jù)幼兒情況和家長的需求,，和家長進行面對面交流。有的孩子吃飯慢,、午睡困難,、生活習(xí)慣差，或者家長有問題需要獲得老師幫助和建議的時候,，我們就會和家長預(yù)約,請家長到幼兒園來進行預(yù)約談話,。爭取使每名家長都能夠和我們保持密切的聯(lián)系。

和班級家長一起參與幼兒的教育,，已經(jīng)三個學(xué)期了,，在其中我們做了大量細(xì)致的工作,，家長們也越來越認(rèn)同和配合我們的工作。在以后的工作中,，我們要繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇六

一學(xué)年很快就過去了,，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多。一年來,，我在思想上一向嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際狀況制定切實可行的教學(xué)方案,。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動,，本人用心的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)潛力,。

1,、思想上有了更深入的認(rèn)識

①一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，用心主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自我的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇,、職責(zé)心強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作。

②教師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們務(wù)必在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法,，并構(gòu)成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

2、教育教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況,，透過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)資料，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生用心參與,、主動探索、自主思考,，運用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的潛力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號務(wù)必寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,，找出錯誤的原因,，運用群眾輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,。個性是在后進生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，欠交作業(yè)。針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,，并及時與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

用心參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。平時用心參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交,。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,，申報“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項,，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還用心參加各類教育教學(xué)類比賽,，參加教育論文評比,，案例評比,，說課比賽,，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎,。

3,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，努力地提高自我的素質(zhì)和修養(yǎng)。

教師工作心得教師工作心得體會和感悟建議篇七

來到幼兒園工作也有x個月了,，這短時間,，我從一個什么都不會的實習(xí)老師變成了一名正式的幼兒園老師。

這短時間,，我很滿足,，因為自己得到了提升。還記得剛到幼兒園的時候,，什么都不懂,，還是xx老師一直指導(dǎo)我，告訴我怎么去做,。我是xx師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，按理來說我應(yīng)該對口的教師應(yīng)該是中小學(xué)，當(dāng)幼師對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn),，因為幼兒園的孩子肯定是比中小學(xué)的孩子更加不懂事的,。

這群孩子都還很小,，很多道理都不懂。一開始,，我對幼兒園的理解確實是這樣,，但是經(jīng)過一段時間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣,。正因為他們還小,，所以他們的可塑性很強，很多時候分不清對與錯,，這個時候只要稍微指正一下,，他們就會懂了。

他們并沒有我想象中的那么調(diào)皮,，反倒很乖巧,，看著他們奶聲奶氣的說話，我只覺得我的心都要被融化了,。調(diào)皮的孩子只有幾個,，大部分都是非常聽話懂事的孩子。但是這些調(diào)皮的孩子也很會看臉色,。每當(dāng)我板著臉的時候,，他們就會害怕，一些小動作也停了下來,，不敢直視我,，但是還是會時不時地瞟上我兩眼，看我走沒走,，如果發(fā)現(xiàn)我過了幾分鐘還沒走,，便會老老實實地上課?？粗麄冞@樣可愛的樣子,，我忍不下心去批評他們。

在這段時間的工作中,，我也看到了自己的價值所在,。每當(dāng)我進入幼兒園的時候，我們班的孩子便會隔得老遠(yuǎn)就喊我,，叫的好不熱情,。有時候心情低落的時候，他們這一喊,，我心中的霧霾就頓時煙消云散了,。我想，我會喜歡這里的原因，就是因為這里的小孩子都非常的可愛和天真,。他們純真的天性,，也在無時無刻影響著我。

當(dāng)幼兒教師,，必然是很辛苦的,，因為他們小，所以在我的日常工作中都會遇到很多突發(fā)的事情,，一開始我也很手足無措,，是xx老師幫助了我，現(xiàn)在,，面對小孩子們造成的各種各樣的小麻煩,，小問題,，我都能夠輕松解決,。

和孩子們相處的這段時間里，我感覺很快樂,。我珍惜著每一天和他們度過的時光,，同時也為自己的能力提升感到高興。我知道,，光是我現(xiàn)在的工作基礎(chǔ),，肯定是不夠的，今后的路,，任重而道遠(yuǎn),，我會更加努力，持之以恒,。

加油吧,！向著更好的明天出發(fā)！