作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動(dòng)小麻雀教案篇一
1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞,。
2.使幼兒在游戲中感受快樂,。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。
5.體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃，還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí),。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動(dòng)小麻雀教案篇二
“丟手絹”是經(jīng)典的民間游戲,，兒歌“丟手絹”幅短小，精煉,，朗朗上口,，游戲規(guī)則簡單有趣，符合幼兒好奇,、好模仿,、好動(dòng)的特點(diǎn)，容易被幼兒所接受,，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合,，只需要一塊手絹?zhàn)龅谰呔屯娴暮荛_心，非常適合孩子玩,。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)體育游戲《丟手絹》,。
1、有效促進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作的發(fā)展,，提高大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)能
2,、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展，身體的靈活性和在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力,。
小手絹一塊,，寬闊平坦的活動(dòng)場(chǎng)地。
一,、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。
幼兒：愿意。
師：做游戲的時(shí)候,，要遵守規(guī)則,，注意安全。
二,、講解游戲規(guī)則
小朋友們圍成一圈，臉朝里蹲下,，選一個(gè)人在拿著手絹在后面轉(zhuǎn),，悄悄的把手絹丟在一個(gè)人后面，然后繞著跑一圈回到那個(gè)人的位置,，被放手絹的知道被放了手絹后,，要趕緊拿起手絹跟著跑,，丟手絹的人就在空下的位置座位上蹲下來，由被放手絹的人做丟手絹的人,，繼續(xù)進(jìn)行游戲,，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個(gè)節(jié)目,，表演完了后,，再由他做丟手絹的人，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。
注意事項(xiàng)：
1,、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人,。
2,、丟手絹的人剛走過你的身后時(shí)，你不能偷看背后有沒有手絹,。
三,、幼兒開始游戲，教師維持秩序,，提醒幼兒遵守規(guī)則,。
在游戲過程中，幼兒始終處于主體地位,，并保持著身心愉悅的狀態(tài),，這對(duì)形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義,。此游戲可鍛煉孩子的應(yīng)變能力,，身體的靈活性和在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動(dòng)小麻雀教案篇三
1,、在手膝著地爬的游戲中,，平穩(wěn)地控制自己的身體。
2,、喜歡參加體育活動(dòng),，感受體育活動(dòng)的樂趣。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：寬窄不同的爬墊,、大小不同的沙包若干,。
1、開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣,。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀,，然后說："螞蟻寶寶們,，天亮了，我們爬出來做游戲吧,！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請(qǐng)幼兒說一說螞蟻是什么樣子的,。（爬來爬去、搬東西）引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作,。
2,、基本部分
（1）利用情景進(jìn)行游戲。
"螞蟻媽媽"說："孩子們,，我們一起去散步吧,。瞧，這里有一條又寬又深的河,。咦,？對(duì)岸是什么啊,？聞起來可真香?。⌒∥浵佅氩幌氚讯棺舆\(yùn)回家??？""可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^河呢,？"請(qǐng)幼兒自己想辦法,，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河,。請(qǐng)你們每次搬一顆豆子,，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑,。教師隨機(jī)指導(dǎo)幼兒動(dòng)作完成情況,。
（3）再次游戲請(qǐng)幼兒再次游戲，驗(yàn)證自己的好方法,，同時(shí)充分感受游戲帶來的快樂,。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次。
3,、結(jié)束部分：幼兒放松練習(xí)：
師："我們搬回了這么多豆子,，真高興，我們一起來慶祝一下吧,。"幼兒跟著老師做各種簡單動(dòng)作,。
（三）自由活動(dòng)：
活動(dòng)材料：小車、皮球,、沙包,、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒對(duì)玩具有不同的玩法,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動(dòng)小麻雀教案篇四
1,、練習(xí)雙腳跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離不少于20厘米,。
2,、發(fā)展幼兒的下肢力量3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的敏捷性,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)
活動(dòng)難點(diǎn)：
跳遠(yuǎn)的距離不少于20厘米
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小麻雀頭飾若干
2、活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物,。
安全要求：提醒幼兒不要亂跑,，注意個(gè)人安全。
活動(dòng)過程：
一,、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做模仿動(dòng)作
二,、展開部分
1、教師講解示范雙腳跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳,，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地,，落地時(shí)要保護(hù)身體的平穩(wěn)。
2,、教師請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作,，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)基本動(dòng)作雙腳跳遠(yuǎn),，提醒幼兒注意起跳動(dòng)作準(zhǔn)確。要求幼兒跳的距離盡量要大,。通過指導(dǎo)與練習(xí),，讓幼兒基本掌握雙腳連續(xù)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn),。
4,、組織幼兒游戲，游戲過程中教師應(yīng)該隨時(shí)提醒幼兒安全及遵守游戲規(guī)則,。
5,、在幼兒熟悉玩法后，教師可增加幼兒連續(xù)跳遠(yuǎn)的次數(shù),。
附：玩法
請(qǐng)一名幼兒扮糧倉的看守人,，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外,。
游戲開始后,，小麻雀雙腳跳入小圈，然后再跳出來,，糧倉看守人在小圈內(nèi)設(shè)法拍到圈內(nèi)偷吃糧食的小麻雀,，被拍到小麻雀停止活動(dòng)站在指定地方，當(dāng)看守人拍到3-4只小麻雀后,，游戲停止,，重選看守人后，游戲再次進(jìn)行,。
規(guī)則：小麻雀必須雙腳跳進(jìn)雙圓,。
小班戶外小麻雀教案中班戶外活動(dòng)小麻雀教案篇五
1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,，且不與他人碰撞
2,、能在游戲中感受到快樂
一、開始部分
1,、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干,，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶,！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視,。
2,、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了,？”
幼兒答“我們伸出小腦袋,！”
3、雞媽媽問：“寶寶,、寶寶長多大了,？”
幼兒答：“我們伸出小翅膀！”
4,、雞媽媽又問：“寶寶,、寶寶長多大了？”
幼兒答：“我們跳出蛋殼了,！”
5,、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”
二,、中間部分
2,、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,，提示幼兒要快速前后擺臂。
3,、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,，遇到狐貍后快速跑回家里。
4,、在家里巡查有沒有丟失的小雞,，并同寶寶一同商量救同伴的方法,。
5,、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面,，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,，同事注意不要撞到同伴。
6,、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走,。
7,、回到家中分享食物。
三,、結(jié)束部分：
帶雞寶寶做整理活動(dòng),，帶回活動(dòng)室休息。
