人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃背景篇一

1.在xx花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈彩旗,，謎語粘貼在彩燈下，要營造出節(jié)日氣氛,。謎語要難易搭配,，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數(shù)量要準(zhǔn)備充足,，不能一下被猜完,。

2.在xx花園中心廣場擺放一些桌椅，供大家休息聊天,，體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍,。

3.提供比較有吸引力的獎(jiǎng)品，提高業(yè)主參與的積極性,。

燈謎活動(dòng)簡介

活動(dòng)名稱：xx花園慶中秋燈謎晚會(huì)(暫定)

時(shí)間:20xx年9月7日晚上20：30――22：00

地點(diǎn)：xx花園中心廣場及兩側(cè)道路

主辦單位：xx公司,、xx花園業(yè)主委員會(huì)

參賽對象：xx花園業(yè)主

獎(jiǎng)品設(shè)定：文具用品、精美小玩具,、家庭用小工具

第二項(xiàng)燈謎具體內(nèi)容(略)

第三項(xiàng)前期準(zhǔn)備(略)

第四項(xiàng)現(xiàn)場布置(略)

第四部分活動(dòng)所需道具及物品清單(略)

第五部分宣傳和媒體報(bào)道(略)

第六部分所需費(fèi)用總計(jì)(略)

中秋節(jié)活動(dòng)策劃背景篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

2.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;

3.幼兒與家長共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。

【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,，努力使每一塊墻面,、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),，與幼兒“對話”,，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān),，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升,。

團(tuán)圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋,、月餅盒,、飲料瓶、各種水果等,，開展“超市購物”游戲,。

美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品。

益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等,。

音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏,，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣,。

表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心,。

閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書、圖片,、識(shí)字卡片,、圖文并茂的古詩、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力,。

(一)制作月餅

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。完成后,，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

如教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?

(二)制作紙燈籠

老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,，教幼兒完成燈籠制作,，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

最后,，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,，然后相互介紹和欣賞。

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,，請孩子們站在教室中間,，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,，讓孩子進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃背景篇三

新學(xué)校,，新同學(xué),，來自五湖四海的16級心理班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即,，為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情,，也為了增進(jìn)大家相互了解，挺高班級凝聚力,，同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學(xué)院這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,，16級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通，展示才藝能力的活動(dòng),，即中秋聯(lián)誼活動(dòng),。

增進(jìn)16級同學(xué)間的了解,，培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級凝聚力。

20xx年x月x日(農(nóng)歷十六)晚

(具體時(shí)間另行通知)

桃李鼎

16級心理學(xué)院學(xué)生

(一)人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)

(二)物品準(zhǔn)備：糖果,、零食,、熒光棒、孔明燈,、游戲道具等必需品,。

(一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)說一句話，該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來,，臺(tái)下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容,。猜對的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng),。盡量把每個(gè)省份都介紹到,，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,，誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字,，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定),。表演節(jié)目的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來決定傳遞的輪數(shù),。

(三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者,，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者,，(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定,。)

游戲規(guī)則：在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語,。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示,。每輪描述完畢,，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局,，兩個(gè)人一樣多的話,，待定(就是保留)，進(jìn)行兩人pk,。

若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,，則臥底獲勝，反之,，則大部隊(duì)獲勝,。

(ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等

大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),，如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈,。

(四)備選游戲：抱成團(tuán)，心有靈犀,。

(五)最后環(huán)節(jié)總結(jié)

大家一起唱一首歌曲,。最后由沈老師總結(jié)活動(dòng)，然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全),。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃背景篇四

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來,。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

“濃情中秋,，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上（ 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

院圖書館噴池廣場

經(jīng)濟(jì)管理系 07級商務(wù)英語專業(yè)

全院師生

聚會(huì)+自助餐

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場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)（包括唱歌場地）,、噴池,、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b（三米長）、工作后臺(tái)和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎,？”。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

看看我們以前做的`酒吧鬼節(jié)活動(dòng)策劃

圖書館校門口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)a餐臺(tái)b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎,？”

1）水果類：蘋果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉,、西瓜、火龍果,、山竹,、柚子、柿子,、李子,、

2)飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶,、橙汁、奶茶、葡萄酒,、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角,、葉仔糕,、壽司,、骨肉相連,、魷魚絲,、薯片、花生,、棉花糖,、瓜子、餅干,、雞翅,、開心果,、牛肉干、

小橘燈,、猜燈謎、“你信任我嗎,？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子,、絲線,、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭,、打火機(jī)

2）許愿船：你,，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海,。揚(yáng)起許愿船，冉起希望,，讓我們心想事成,，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上,，然后折成小船,，放到噴池中，隨波逐流,。材料有彩紙,、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語,，猜中就有精美獎(jiǎng)品,。材料：線、燈籠,、謎題,、獎(jiǎng)品

4)“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上,，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊、凳子,、桌子

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏,，音樂一停,，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò),，唱錯(cuò)要受罰,，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球,。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情,。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅

聚會(huì)開始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠,。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開始：

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始 7點(diǎn)30分

2）猜燈謎、小橘燈,、“你信任我嗎,？” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）

3) 我愛記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

4) 交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

5）賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

6) 許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束

宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單,、海報(bào)）

餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具,、毛公仔、體育用品,、精品）

其他雜費(fèi)：100元（絲帶,、燈籠、氣球,、節(jié)目材料費(fèi)）

總金額：800元

學(xué)院撥款

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī),；如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室,；一旦遇到地震,、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?0xx中秋節(jié)活動(dòng)方案,、中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

1）對工作人員的到會(huì)時(shí)間,、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真

2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可

3）對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

中秋節(jié)活動(dòng)策劃背景篇五

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮,，愜意,、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕,！說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

試想這樣的一個(gè)場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時(shí)有人擠出人群,，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯,，有的拿著月餅，有的拿著果凍,、中國結(jié)······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流,。

在中秋之夜,，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,，帶給家人的不只是欣慰······

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的、難過的,、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

中秋節(jié),，除了發(fā)信息祝福外,，喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,，記得給自己的親戚、朋友,、老師送上一份“電子月餅”哦,！