體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇一

下午好!我是五年級(2)班讀書人網(wǎng)的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。在我談?wù)勛约旱膸c體會和看法。

百年大計,，教育為本,，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng),。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,，上重點大學，而是為了明白做人的道理,。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣,、學習習慣，堅強的意志,，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子,，怕這也做不了,，那也做不了，這樣是不行的,。在家里什么煮飯,、炒菜、洗衣,、掃地我都叫孩子自己做,，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子,，反而會害了她,。

家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當?shù)闹笇А：⒆拥臐摿κ菬o窮無盡的,，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣,，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，就是這個道理,。

人與人之間的距離是可怕的,，尤其是父母與孩子之間。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收獲,。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子,，要把孩子看做是自己的朋友,。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對，孩子不對時大人不能急,。孩子大了,，就會有逆反心里,，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂,，但就是做不了,，你都做不了，怎么教育孩子去做呢,，大人才是孩子的榜樣,。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你,，跟你幾大腳,，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來,，你即使說的是對的,，孩子也不會聽進去。放下家長的架子,，以朋友相處,，多談心，孩子就會聽

你的,。要多理解,、多表揚、多鼓勵自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。作為孩子，每個都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大,。我都常常跟孩子說名次并不重要,，重要的是你努力沒有，學懂沒有,，沒有學懂說明你還不夠努力嘛,。玉不琢，不成器;人不學,，不知義,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，望子成龍，要有“龍馬精神”,，先要當馬,，然后才能成為龍,。

圣人訓 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,，孝敬長輩,，尊敬師長，團結(jié)同學,，連自己的父母都不孝敬的人,，又怎么做人，怎么會好好學習呢,。孩子沒有孝敬的心,，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做,。

一句話,，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習,。孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護,，讓孩子的明天更美好!

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間,，孩子已經(jīng)從蹣跚學步長到與父比肩，期間充滿了歡愉也充滿了相伴成長的疑惑,。這疑惑隨著孩子的一年年長大俱增,，也隨著孩子學業(yè)的加碼俱增。突然就上高中了,，馬上就面臨人生的第一場抉擇,，回想起自己仿佛才剛剛從高考的硝煙中走出來，頓時緊張萬分,，迫切的想做點什么,，為孩子,。

看看孩子,，仿佛對眼前或三年后所面臨的一無所知，仿佛對父母的焦慮視而不見,，依然按照自己的節(jié)奏演繹著,。嘮叨對煩躁、壓迫對抵抗,、希望對失望,，家庭的氣氛一天天凝重起來，在這種氛圍中,，優(yōu)點,、缺點,、進步、退步,、優(yōu)秀,、平庸無可分辨，都被情緒抹平,。孩子的成績甚至不能保持一貫的良好,，而是滑到了平庸。我們的問題一直是：如何從良好到達優(yōu)秀和卓越,。而這一次,，高中的第一月，問題變成了從良好到了平庸,。

感謝八十三中的賀老師雪中送炭,！在最為迫切的時候開設(shè)了《家長課堂》，雖然只參加了五期,，但是,，已經(jīng)發(fā)揮了作用。從期中考試成績看,，已經(jīng)從平庸的底部脫離,，回到了老問題。另一個進步是,，家庭的氣氛變得和氣歡快起來,。

“育兒即育己。怎么樣的父母,，就有怎么樣的孩子,。”這是五期課下來最通俗的總結(jié),。我想,，這與財富、地位,、文化并無直接的緊密關(guān)系,，其核心是父母的精神、情緒,、示范,。身處貧困，但父母吃苦奮斗的精神,，以一種具體可見的方式時時呈現(xiàn)在孩子眼前,，一部分孩子會脫穎而出。這可能就是無為而治,，“無”是潛在的“有”,，無財富無刻意的教育,，有精神有可見的壓力。

富人子弟我們無法猜測,，問題最大的是看起來衣食無憂的最大多數(shù)的家庭,。沒有貧家子弟的環(huán)境，自然沒有被環(huán)境逼出來的自強自省,，所以,，這樣家庭的父母，需要反思的更多,，需要付出更多,，究竟如何做？

回想自己的成長經(jīng)歷,，對比孩子的成長經(jīng)歷,，是截然不同的。我從小生長在農(nóng)村,，眼見過父母在貧困中的堅持和努力,，明白的當然更早一點，雖不成功,，但也還能自食其力,。對孩子，總體希望他能有自尊,、有自信,，快樂地過好一生，具體到現(xiàn)階段的學習,，希望他能夠優(yōu)秀甚至卓越,，然而眼前暫時看起來為什么不夠呢？通過學習,，我認識到,，優(yōu)秀不能自然生長出來，需要人為的環(huán)境和塑造,，總結(jié)自己為孩子的作為,，付出遠遠不夠，用心遠遠不夠,。正如老師所講的“沒有一種能力,，僅僅是天賦使然,。孩子所有的成就,，都是細心觀察、精心栽培,、用心引導的結(jié)果”,。而我們在孩子成長的過程中,，“刻意”的做過什么呢？僅僅是做了為了生存的努力,，僅僅做了天然的父母該做的,，孩子僅僅是耳濡目染的繼承了父母的善良、正直和一般的努力,，所以孩子只能達到一般或良好的狀態(tài),。我們期望優(yōu)秀，卻沒有具體深入地去做塑造優(yōu)秀品質(zhì)的工作,，沒有認真反思問題的根源,，沒有學習該下怎樣的細節(jié)上的功夫，難怪愿望始終是愿望,。

雖然通過這短短的十幾小時的學習,，難以教會我全部的育兒方略，但是至少讓我明白了大概的思路和基本的規(guī)律,。想要從良好到優(yōu)秀以至卓越,，不但需要孩子的潛心努力，更需要父母的堅持不懈：情緒的撫慰和化解,；信心的補充和激發(fā),；遇到障礙的協(xié)助和清除；關(guān)鍵時刻具體的幫助與指導,；潤物細無聲的目標指向和暗示導引,；尊重、激勵和理性的約束,。父母的學習是如此之重要,，父母的付出是如此之必要。沒有付出就沒有回報,，沒有百倍的付出就沒有從優(yōu)秀到卓越的跨越,。法無定法，一家一法,，無為無法,，永無可法，努力中,，行動中,，法自現(xiàn)，法自臻,。

我兒生性尚靈,，繼承了父母的善良與正直，然尚且年幼，未能明白當下的擔當與行動,，暫時缺乏一種持久的勤奮,，這是需要我耐心啟迪和協(xié)助解決的問題。兒子目標高遠,，三年內(nèi)的目標是復(fù)旦大學,，七年內(nèi)的目標是美國斯坦福大學。我不覺得是好高騖遠,，有這樣的明燈指引,，即使不能到達，也會更遠,。所以,，暑假我們?nèi)チ松虾？戳藦?fù)旦大學,，我們約定：這十年內(nèi)父子倆比賽,，我負責掙部分留美的學費，兒子負責拿到復(fù)旦大學的入學通知書,，拿到通知書,，則先去美國或歐洲旅游一次，作為獎勵,。

長路漫漫,，與子同行，共擔共當,，直至彼岸,。從此岸到彼岸，需要我們做父母的相伴相助,，更需要老師們的苦心解惑,。選擇了八十三中，我們看到了希望,，也充滿信心,，除了不盡的感激，還有樂觀的期待,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇三

我家小孩剛滿四歲,，回想小孩過去成長的四年，作為家長的我,，確有一肚子的話,，也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成長過程中,，家庭教育是他們的啟蒙教育的第一課堂,，父母是他們的第一任老師,，孩子的性格、愛好,、品德修養(yǎng)等各方面都跟家長給予孩子的感悟和教育方法息息相關(guān)。那么,，作為父母,，我們應(yīng)該怎樣教育孩子呢？就這個問題,，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的同事,，看過很多書，雖然孩子見不得十分拔類,，但就他成長中各方面看來,，我總結(jié)出在教育孩子上有幾點是值得我們注意的。

孩子小的時候,，可能還不會分辨好壞,，因此，最簡易的教導方法就是父母以身作責,。要做到這點,，父母就應(yīng)該首先保證自己懂禮儀，講禮貌,，知道怎樣尊重別人的尊嚴,、榮譽。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜樣,。例如,，每天早上起來給小孩一個小吻，在他耳邊說句“早上好,?！保『兔δ眯┦裁磿r說：“請你幫媽媽拿……來好嗎,？”自己做錯事了在孩子面前說：“對不起,，我做錯了！”等等這些看似簡單的語句,，但久而久之,，孩子會仿效并知道不同的語句用在何時。現(xiàn)在,，那些最基本的禮貌用語用得很到位,，其他日常行為習慣也做得很好，作為家長自然會感到很恩慰了,。

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心,。想要當個更好的傾聽者嗎,？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時,，盡量停下你手邊正在做的事情,，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,，不要中途打斷,、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了,。孩子有話跟我說時,，我曾多次沒理會他，甚至他在說的同時我又跟另外的人討論另外的事情,，那時小孩會很生氣地跟我說：“媽媽,，你先聽我說啊,！快點,！”后來我發(fā)現(xiàn)，小孩也希望人尊重,，也渴望得到我們大人的注意,，后來，每次他有話跟我說時,，即使我再忙再累也停下來專心致志地傾聽,，并表示理解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小孩很有滿足感,，很開心,。我還發(fā)現(xiàn)，陪孩子去上學途中或孩子上床睡覺時,，是最佳的傾聽時刻,。

我們所有人都知道健康的身體是成功人生的根本，因此鼓勵孩子參加體育運動,，鍛煉出一個健康的體魄已經(jīng)迫在眉睫,。體育鍛煉在使孩子身體健康、反應(yīng)敏捷,、動作協(xié)調(diào),、聰明樂觀、促進良好品德和思維方式形成的同時,，還能夠促進大腦的發(fā)育,。平時陪孩子玩球、騎自行車,、爬山,、游泳,？？是一種很好的選擇,，既能鍛煉孩子的體能,，也會讓他變得更開朗，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感,，最重要的是還能通過這種親子活動增加彼此之間的感情,！

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使他們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。對待孩子要多表揚少批評，但表揚應(yīng)針對事,，而不應(yīng)針對人,。表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增強孩子的好行為,，所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事付出的努力,，取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人,。如在孩子把玩過的玩具整理好后,，我們?nèi)粽f：“你真是個好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他把玩具收拾得好,，還是贊揚他不再玩玩具了,。而父母若說：“你把玩具收拾得這么好，我真高興,?！边@樣孩子就會明白這種行為是好的,，以后還要這樣做,，并逐漸形成良好的生活習慣,。

這是我們在教育孩子過程中的一點點體會,，肯定也有很多的不足之處,，在今后的日子里,，我們肯定會邊學邊教,，不斷探索,，積極配合學校教育,，共同努力,，讓孩子更健康快樂地成長。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇四

年輕夫妻初為人父人母,，從這一刻起,，就必須承擔起培養(yǎng)教育子女的責任,。如果說沒有孩子之前是二人世界個性張揚的時代，那么,，有了孩子之后,，我們就必須做到為人師表，做孩子的楷模,?？偨Y(jié)幾年來對自己孩子的培養(yǎng)教育，我一直以來奉行的原則是：厚積薄發(fā),，潤物無聲,。

孩子是一張白紙，什么好什么不好,，什么該做什么不該做,，對他們來說沒有一點概念。家長是孩子的第一個老師,，在教育子女時,，一定要處處以身做則。現(xiàn)在管理學中有一句經(jīng)典叫做“專業(yè)人做專業(yè)事”,，家長主要負責教導孩子學會做人,，學校主要負責孩子學習知識。所以,，我對學校教授的課程一般采取“完全信任”的原則,，而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面，只有根基牢固,，才能厚積薄發(fā),。

今天，我在這里與各位家長交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得,，就算是拋磚引玉吧,。

孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時期就開始形成的，所以,，家長從孩子初生時起就應(yīng)該對孩子健全的人格進行規(guī)劃,。我對自己孩子的要求是：真實、樂觀,、寬容,、自立、節(jié)儉,。

首先是真實,，即做到襟懷坦蕩。要讓孩子遠離低級趣味,，做一個“純粹的人”,。我從小就教育孩子,，做人要有優(yōu)良的品德，拒絕不良行為,，如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜),，撒謊(可造成重大錯誤)。

在幼兒園小班的時候,，有一天我們接她,，回到家中，她拿出一個兩厘米見方的塑料積木片,，當我問她這是哪來的時候,，她說這是小朋友從幼兒園里拿出來扔到院子里的，她撿的,。我拉著她的小手,，告訴她這是幼兒園的東西，不是自己的東西不可以拿,，如果拿了不屬于自己的東西,，這種行為是偷,。這件事在很多人眼中是小事,，無所謂的小事，但我認為勿以惡小而為之,，所以這件事我及時講解給她,，讓她幼小心靈中懂得這個道理。

第二件事就是瞞報作業(yè)事件,，小學二年級的時候,，她在外面上奧課，每周一次的奧數(shù)課都會留一張試卷,，但她每次只做半張,，然后就說寫完了，幾個月以來,，她一直這樣做,，而我卻不知道。有一天,，她的一個同學問其中一道題,，我順手拿起試卷給她講，我突然發(fā)現(xiàn)她說的已經(jīng)寫完的試卷,，只寫了半張,，余下的半張根本沒寫。我讓她把這些天的試卷都拿出來,，結(jié)果一看,，所有的試卷都這樣,。我當時就把她叫到跟前，給她講了許多,，告訴她撒謊是錯誤的,，是品德出現(xiàn)偏差。

第三件事是她學校退費被亂花事,。三年級的時候,，學校舉辦特長比賽，她報了鋼琴和動漫,，每項30元,，我給她60元。放學的時候,，她告訴我們她兩項都報完了,。可是晚上的時候,，她同學的媽媽打電話,，說她的孩子吃了爾雨給買的棒棒糖，她特地打電話來表示感謝,。我就問爾雨,，是這樣的嗎，她立刻哭了,，說白天只報了一項比賽,，余下的30元錢給同學買小食品了，花了4元,，并且不打算把這筆錢給我了,，我聽后，雖然心里非常生氣,，但我壓住了火,，因為我想她能說實話，已經(jīng)標志著她知道了自己的錯誤,，但我必須要懲罰她,，于是首先我讓她自己說錯在哪，然后我讓她背站著,，站在墻角,，反省。最后,，我耐心的告訴她這種行為如同撒謊,，是壞品德的一種表現(xiàn)。

其次是樂觀，即擁有陽光心態(tài),。陽光心態(tài)決定孩子在未來發(fā)展道路上能走多遠,，更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵。當下,，人們常常感嘆生活壓力巨大,，不遠的將來孩子走進社會大舞臺時，面對這些重重困擾和阻力,，肯定要倍受打擊,，如果沒有一個陽光的心態(tài)，就很難有所成就,。所以,，從小我就讓孩子學會幽默，每天睡前都要給她講陽光的故事,，而且每天睡覺前我們從來不批評孩子,，即使批評了，也要想辦法哄她讓她快樂起來,，忘掉所有不快,，而且從上幼兒園起，我就讓她養(yǎng)成寫日記的習慣,，讓她有傾訴的對象,。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡。每天早上,，我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾?，我們會說一些開心的話,，讓她又有一份好的心情去上學,。做一個樂觀的人。

第三是要學會寬容,，做一個善解人意的孩子,。獨生子女時代的悲哀就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會有些任性、自私的成分,，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙,。正所謂“心有多大，舞臺就有多大”,，大海只所以能納百川,，根本原因就是包容。所以,，我們在培養(yǎng)孩子健全人格時,，在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫。這項培養(yǎng)應(yīng)該說是從孩子初生那一刻就開始了,，要想防止孩子大些之后的任性,，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為,。

女兒3歲的時候，有一次我?guī)鋈ネ?，走累了,，她就蹲那，哭著要抱,，我們就象沒看到一樣,，一無反顧的向前走，她可能在想,，我就是不起,，看你們回不回頭，結(jié)果我們真的沒回頭,，走出了很遠的距離,，她一看真的沒戲了，就站起來向我們跑來,，從那以后,，她再也不耍賴了。

第二件事就是我們堅決不許老人溺愛孩子,，因為爾雨從小我們自己帶大,，奶奶家在外地，和奶奶一年只能見上有數(shù)的幾面,，但每次在奶奶家,，當老人嬌慣她的時候，我們都及時制止,。

第三件事是有一次她在學校因為同學不小心打壞了她的臉,，我們沒有象其他的家長那樣又找學校又找同學家長，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡單地處理了一下傷口,，當對方家長打來電話趕來時,，我告訴對方?jīng)]事了，過兩天就好了,，不用過來了,。女兒不解的看著我，覺得非屈,，我告訴她,，其實同學也不是有意的，男孩子都很淘氣,，他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚,，所以不要責怪他了。況且傷得也不重，他的家長正在上班,，就不用麻煩他們來了,。我這樣說的目的是讓孩子學會“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外，我教育女兒與人相處一定要換位思考,，多站在對方的角度思考問題,。當問題出現(xiàn)時，要首先找自己的不足,，不要先去找客觀原因,，去責怪別人。

第四是學會自立,，形成獨立的人格,，不要干擾孩子的獨立思考，即使是錯的,，也要“縱容”些,，在確定不會有嚴重后果的情況下促成其錯誤的發(fā)生，然后用反面的例證教育孩子,。但需注意不可過度,，防止傷害其自信心和自尊。

女兒從小就喜歡娃娃,，我只給她買幾個娃娃,，但在不同時期卻買了許多的服飾和家居擺設(shè)，她常常進行各種各樣的搭配組合,，女兒也喜歡遙控車,，但她經(jīng)常把車拆開，然后再裝,，有時裝不上,，我們就幫她。我經(jīng)常告訴她,，不給別人填麻煩最重要的就要做到獨立,，獨立去做自己能做的事。女兒從小就自己單睡,，而且從3歲起，我就已經(jīng)教會她每天睡前把脫下來的衣服疊好放在枕頭邊,，早起自己穿衣,。晚上起夜，自己上衛(wèi)生間,，不用大人領(lǐng),。她4歲的時候已經(jīng)開始獨立洗襪子，現(xiàn)在已獨立洗衣服，使用燃氣爐具煮面熱飯,。從上幼兒園開始,，每天自己收拾書包，準備老師要求的第二天所需物品和費用,，自從上學至今,，我從未替她收拾過一次書包，從未替她交過一次學習費用,，都是她自己用紙包好錢,，寫上年級和名字親自交給老師。

第五是學會節(jié)儉,，即《朱子家訓》中所言：“一粥一飯,，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”,，從儉處著手,，培養(yǎng)孩子學會感恩，體會勞動的艱辛,，養(yǎng)成尊重勞動的良好品格,。

孩子有的時候會丟三落四，有時順手丟了東西也不在意,，我的原則就是你用完的東西一定要放好,，然后再拿下一個。比如玩具,，玩完這個了,，一定要放好，再玩那個,。方法就是有一天,，她有個很喜歡的機器人玩具，玩夠了就丟在那了,，又去玩別的去了,，我當她的面把這個機器人扔進了垃圾筒中，并嚴厲的告訴她,，以后若還這樣,，那么我就見一個扔一個，從那以后,，她再也沒有丟三落四的壞習慣了,。很多家長說，從孩子上小學到現(xiàn)在,，不知買了多少支筆,，多少塊橡皮,。我的女兒剛上小學時，有一天回來要我買橡皮,，因為她的橡皮不知道哪里去了,。我沒有給她買，而是告訴她明天到學校去找,，找書桌堂里,，找老師桌上的丟失物品盒子里，會找到的,。第二天放學,，她興高彩烈地告訴我橡皮找到了。從這件小事上,，我告訴女兒,，自己的東西用完一定放在該放的地方，一但發(fā)現(xiàn)沒有了,，要找到它,，文具是你的小伙伴，小伙伴丟了你若不找,，它有多傷心啊,。等她稍大了點后，我就告訴她生活一定要節(jié)儉,，當花則花,，不當花則省。所以一直到現(xiàn)在,，她也不亂買東西,，包括服裝、文具,。

設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財觀,。我們每周給女兒兩元錢，平時做家務(wù)時我們鼓勵她和我們一起做,，并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當獎勵,。

我常常思考：優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此，我也多次與一些教育界前輩請教,，并結(jié)合曾經(jīng)采訪過的一些成功人士,，得出以下心得：即“適應(yīng)力”、“專注力”,、“辨析力”和“創(chuàng)造力”,。

1、樂觀,、寬容讓孩子學會適應(yīng)環(huán)境

那是女兒上幼兒園大班的時候,，我們周日帶她去公園玩，公園中只有一副秋千,，很多家長都替自己的孩子排隊,，有的家長看到自己的孩子哭鬧，就和正在玩秋千的`孩子家長商量,，能否讓自己的孩子先玩會,。爾雨也很想玩，但我告訴她你去排隊吧,，我不能帶你去,，她就自己站在秋千旁邊等啊等，可是其它家長一看我女兒是自己來的,，就搶在爾雨之前把秋千搶過來讓自己的孩子坐上,，面對這種情況，女兒并沒有因此哭著找我,，她則在旁邊一心一意的耐心的等,，當她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長帶孩子下來了，后一個家長也要挾塞越過自己的時候,，她以最快的速度搶到了秋千,，立刻就把秋千蕩起，使得那位挾塞的家長只能排隊了,?？墒钦斉畠和娴酶吲d的時候，有個比自己小的小朋友因來等不及而哭了起來,，女兒看到這種情況,，二話沒說就把秋千讓給了這位小朋友。

第二件事是轉(zhuǎn)學事件,。我們因搬家,，女兒從香濱小學轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的南崗區(qū)虹橋?qū)W校。曾聽人說孩子小學時期轉(zhuǎn)學對學習是非常不利的,，因為面臨新環(huán)境,，很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學情緒，但沒想到女兒只用了一周時間,，便成了老師的小助手,，同學們的好朋友。我問她如何做到這一點的,，她笑笑說,，當時校領(lǐng)導參觀班級，需要一名解說,，她主動舉手,，脫稿介紹新班級情況,，講得有聲有色，贏得了老師的信任,。在課間她主動和同學們交流,，主動介紹自己，取得同學們的信任,，與大家一起做課間游戲,。

2、藝術(shù)熏陶讓孩子學會專注

利用鋼琴和美術(shù)學會“坐功”,。女兒從3歲學習鋼琴,，雖然這是她自己的選擇，但真正練起琴來,，這是一件苦差事,，因為至少得練琴半小時，她開始的時候能做到,，可是對于這么小的年齡,，到后來就有些堅持不住。我們想了個好主意,，那就是給親戚朋友打電話,，讓女兒給他們分別表演一次。小孩子象小皮球,，一聽有聽眾,，便有了興趣，這樣她就無意中多練了許多遍,。繪畫也是一項長時間的活動,，一輻畫下一來，至少兩個多小時,，為了防止她感到厭煩,，每幅作品，我們都給她做上標記,，貼到墻上,，并挑出優(yōu)秀的給奶奶郵去。就這樣,，她熱愛上了繪畫和鋼琴,，而且水平已很高了。六歲的時候,，學校組織滑冰隊,，我們給她報了名，每次練習,，一滑就兩個小時,，中間不休息,，她那時是班上個頭最小的孩子，別的孩子一會喝水一會上廁所,，但她卻堅持直至下課,，她說上廁所脫穿滑冰服太費時間,。每堂課回家,，別的孩子都有私家車，我們卻擠公交回家,，對于一個六歲小孩來說,，練習滑冰真的很辛苦，但她從未打退堂鼓,。孩子的專注和堅持的品格對于她做任何事都有一定的促進作用,。

3、廣泛交流,，鍛煉孩子的思辨力

家長“哄小孩子”是一種不良形為,。要對孩子講真話，與孩子平等交流,，從孩子問十萬個為什么開始,，每個階段，她都會問許多不解的問題,，特別在今年,，面臨即將到來的青春，生理問題,、心理問題,，多得如同星星，我們就從科學的角度,，毫不隱瞞地給她一一講解,。讓她懂得生命來之不易，更珍惜生命,。前幾天,，女兒發(fā)現(xiàn)在學校高年級的學生里偶而有些舉止言行過于成熟的現(xiàn)象，當她問我這是為什么時,，我首先讓她自己先分析哪種行為是好的,，哪種是不可取的，她很理智地分析所看到的問題,，分辨出好與不好,。這些習慣的養(yǎng)成要從小做起，在女兒小時候遇到不解的事情的時候,，我們就盡量通過優(yōu)秀的童話,、寓言故事向她講述生活中的道理,，而不是單純的說教。平時生活中,，我們每天接她放學后,，都會彼此講述在工作、學習中遇到的事情,，快樂的一起分享,，不愉快的一起分析，不把她看成是孩子,，當成是朋友,，分享彼此的心得;每到周六周日，我們陪孩子一起看電視,，玩電腦游戲,、戶外輪滑放風箏;

4、有個性的孩子才能有創(chuàng)造力

孩子可以善解人意,，但我們不能鼓勵孩子做“乖寶寶”,，要獨立思考，有自己的主見,。在女兒的房間里,，墻壁上畫著她即興的圖畫，平時在生活中,，她經(jīng)常會有一些奇妙的點子,，有時我們出去辦事，她也會幫助我們提合理化建議,，統(tǒng)疇安排?，F(xiàn)在的孩子膽子小，加上家長的嬌慣,，小女孩更是嬌氣,，我們對女兒卻不是這么教的，當她看到蟲子的時候,，鼓歷她勇敢的捉住它,，當我們有急事要出去的時候，我們鼓勵她獨自在家,。上山游玩的的時候,，我們帶她爬樹、登高,，練習膽量等,。

如果說，上述兩部分是教育孩子的思路，這一部分就是教育方法的根本所在,，那就是與孩子平等相處,，身體力行，用身教促言教,。

1,、家庭和睦是基礎(chǔ)，夫妻和睦,、孝敬老人,，讓孩子體會愛20xx年，我把岳父岳母接過來養(yǎng)老,，當時岳母癱患臥床,，我和妻子精心伺候著老人，女兒受到了感染,，她在學習之余也經(jīng)常給姥姥講笑話、換尿布,、擦臉,。一晃女兒十多數(shù)了，她非常孝順長輩,，對親友對鄰居,，甚至走在路上對陌生的老人，她都謙讓有加,。在家里,，我和妻子彼此互敬互愛，相互體貼,，舉止言行彼此尊重,，家務(wù)活共同承擔，從未有打吵架動手的行為,。女兒經(jīng)常自豪的說,，我們的家是最和諧的，誰家也沒有我們家好,。

2,、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”

學習上尊重孩子的選擇，興趣引導而不是強行逼迫,。女兒愛好很多,，學習鋼琴、聲樂,、繪畫,、陶藝等，這都是她自己選擇的學習項目，正因為是她選的,，所以她學起來興趣十足,，也小有建樹，經(jīng)常在國家省市級大賽中獲獎,。證書裝滿了一書柜,。我們和孩子在一起是好朋友，經(jīng)常交流心情,，探討問題,，有時一起玩電腦游戲，一同娛樂,，因為我們也喜歡音樂,，所以我們經(jīng)常和女兒進行樂器合奏、重聲合唱,，錄制歌曲等等,。

2、耐心回答孩子問題,，不回避,，不撒謊

我們是怎么來的?關(guān)于這個問題，幾乎是所有小朋友都要問到的問題,，我們從正面給她講解這個問題,，而且從科學的角度上解答復(fù)，從生理上解釋,。遇到難解的數(shù)學題,、英語題，當我們不會解答時,，我們從沒隱瞞,，立刻打電話咨詢相關(guān)的朋友，讓他們幫忙解答,，并和孩子一起把這個問題搞清楚,。

總之，教育是一門綜合科學,。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣,，年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后,，在孩子面前在處處留意,，我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的風格，給孩子打個“樣兒”,，讓孩子在良好的環(huán)境里,，通過耳儒目染,，潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格，學習成績也就會“水漲船高”,。

一個孩子的成長大部分時間在學校,，與她朝夕相處的是同學和老師，給她影響最大的是學校這個大環(huán)境,，所以面對學校,，做為家長，我們應(yīng)該如何做呢,。

1,、響應(yīng)學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動

虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學校,，學校在德育教育方面下了很大氣力,，各項文體活動搞得有聲有色，每當學校有活動時,，學校如何要求的,，我們都與孩子商量如何配合，爭取達到最佳效果,。

2,、積極配合班主任老師，支持孩子班級管理工作

孩子入學后,，學校和班級給了很多的榮謄，特別是在團委和班組織中,，她都受老師委托,，擔任重要職務(wù)。升入初中后,，每天都有晨讀,，這樣的教學方法對孩子的語文水平提高起了非常重要的作用，女兒說同學們都喜歡晨讀,，而且她還是領(lǐng)讀,，因此女兒要求最好早一點到校，我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫?，晨讀課一節(jié)都不落,。

對孩子的教育絕不是一蹴而就的，是一個慢長的過程,，需要家長有愛心,、耐心和恒心，要有水滴石穿的精神,。因此,，如果要我說培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么，我的總結(jié)就是：厚積薄發(fā)，潤物無聲,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇五

星期天上午開家長會,，通過老師和專家課堂的知識，讓有深受啟發(fā),。分享孩子的培養(yǎng)教育心得,，說到心得，我想每位家長都會有所體會,，培養(yǎng)教育孩子心得體會,。只是有的善于表達出來，有的只在心里不善言表,。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的,，付出的努力也是共同的，這次家長會,，給了我有五點主要啟發(fā)：

對一個剛從幼兒園過渡至小學一年級的孩子,，還不適應(yīng)一時的變化，適應(yīng)與學習興趣的培養(yǎng)尤其重要,。知識的學習積累不急,，成績的高低都是暫時的，只要讓孩子不斷地感受到學習的快樂和興趣,，今后孩子一定會是優(yōu)秀的學生,。如果老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學習不好玩，甚至學習是件苦事,，老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求,，而是給教師和家長提出了更高要求。如何把學習的要求通過趣味的活動,、游戲潛移,、優(yōu)默化的傳遞給學生。比如：結(jié)合孩子抽象思維差好動特點,，盡量同孩子互動,，以游戲、表演,、道具等多種活動方式,，把要學的“字”形象化的展示給學生。引導孩子對知識的好奇,，讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇,，你可設(shè)計出無數(shù)奇妙活動游戲來，如學“貓”字,，可一起扮貓叫,，畫貓圖,，寫帶“貓”字頭盔等等，但千萬不要把學習和游戲,、學習和看電視對立起來,。要讓孩子找到學習的興趣，在學習中快樂成長,，在成長中快樂學習,。

尊重孩子作為一個獨立人的思想和個性的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會強迫孩子寫作業(yè),，不會強迫孩子糾正不良習慣,。這同樣給老師家長提出更高要求，如寫字：有的孩子手協(xié)調(diào)能力強學寫字能力強些,，有些孩子就弱些,，優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量，有的寫一行,，有的就寫幾個,，最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置很多寫字作業(yè),，孩子很不情愿,，你就主動同孩子商量：你幫他寫幾個，讓他寫剩下幾個,，甚至讓他只摹寫幾個,，但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非常高興，而且字也會寫得認真多了,，“認真”這是最重要的,。這時候，你要堅信你的孩子是“人”,，只要認真地這樣寫下去，一定會認得這個字而且寫得很好,，何況一年級學生就應(yīng)該以多讀多說為主!他還是孩子嘛,，保持認真，大一點字一定能寫好!如果孩子能很喜歡看各種圖書,，你就做最崇拜孩子的聽眾,，鼓勵她不斷復(fù)述，你的孩子語文以后決不會差,。

對成人社會而言表揚的對象往往是競爭的優(yōu)勝者,，而老師和家長千萬牢記，對孩子而言表揚(評分)僅僅就是就是一個手段——激發(fā)孩子學習興趣和欲望的手段,，培養(yǎng)孩子的自信的手段,，成績好要表揚成績差更要表揚,，優(yōu)秀的教師會給每個孩子打高分。比如：一年級學寫字造句,，哪怕寫得再差,，你也要象當初教他說話時一樣，無比熱情的贊賞表揚,，不要和別人比,，哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點的字句，毫不吝嗇的`給他擁抱的贊賞,，一次次強化他的優(yōu)點,，他的缺點即使不說也會一次次減少，(比如你不斷地說他作文開頭寫得真好,，他以后就會愈加想把開頭寫好,。你驚嘆于他的錯別字比以前少了許多，他就會努力追求盡量少寫錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通,，要求老師在學校大大表揚你的孩子(即使很“差”),。

這條一直是我遵循的家教方法。在生活上,，與孩子相處要像朋友一樣,，說說笑笑、玩玩鬧鬧,。不能有家長作風,。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字,，我不覺得這有什么不尊重,，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進我和孩子的情感,，在孩子逐步成長的過程里,，將來孩子會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少,，居高臨下的姿態(tài)面對孩子,，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以,，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他,。我覺得作為父母，“以身作則,、以理服人”是至關(guān)重要的,。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話,，像朋友一樣,。我覺得只要我們誠懇的對待孩子,，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”,，繼而配合家長的教育,。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂,，誤導孩子,，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度,，偶爾我也會被他問住,，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學習一定得嚴格要求,，不能有絲毫懈怠,。豈不聞，學如逆水行舟,，不進則退矣,。

在當今社會，安全是第一,，讓孩子學會一些安全知識是必要的,，比如過公路時，自己要做表帥,，紅燈停,，綠燈走，每過一次公路,，都要給孩子說一遍,，加深孩子印象，講一些小故事,，來說服孩子,。還要讓孩子記住必要的電話，比如什么情況下打110,、119,、120、父母的電話等,。讓孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的東西,；要讓孩子做一個誠信的孩子,，不要比吃穿等?？傊?，要用故事和生活中她能看到的真實事例,，讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇六

“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人?！狈叛凼澜?，縱觀天下，每位家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,，都渴望自己的孩子能夠成為出類拔萃的佼佼者,。當然，對于平凡的我來說,，也不例外,，總是希望自己的孩子在各方面都能表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。因此,，我時時以自己的思維方式來嚴格的要求孩子,、鞭策孩子，致使孩子也非常反感我們,，稍有不如意的時候,，就對我們說：“討厭的爸爸或者討厭的媽媽?！甭牭竭@些話語,，開始并未引起我的注意，但自從讀了《優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的》,、《做男孩的父母的路很長》等怎樣教育好孩子的一些文章后,，我感觸頗深，督促自己改變了教育方式,，同時也明顯地感受到了孩子的變化,。在此，我將簡單的講述一下自己在教育孩子方面的一些心得體會,，與大家一起共同學習與探討,。

俗話說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”,。在過去,，每當孩子做了錯事時，我總會擺出我是家長的樣子來嚴厲的教育他,、批評他,、甚至打罵他，但有一次,，我在打罵他的時候,，無意中看見他緊握拳頭,、橫眉冷對、倔起小嘴在無聲的嘀咕,，看到他這個樣子,，突然間，我腦子有那么幾十秒鐘的短路,，這一刻,，我發(fā)現(xiàn)我孩子的這種表情其實是學習得大人的，孩子的一舉一動其實就是大人的一次次翻版,，回顧過去的教育方式,，身感已為人母的自己是多么的不夠資格，反復(fù)的批評著自己,，要加強與孩子的交流與溝通,，學會傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求,，充分給予孩子的自由空間,，擺正和孩子做朋友的位臵，多站在孩子的角度思考與看待問題?，F(xiàn)如今,，在孩子做錯了事情時，當嚴厲的話語溜到嘴邊,、高高抬起的手掌即將落下時,，

我會努力克制自己，詢問孩子這樣做的原因,，或者跟孩子說：“今天你這樣做,，是不是覺得很好奇？是不是很有意思等等,?！蓖ㄟ^與他交流溝通，慢慢地跟他講解相關(guān)的道理,，告訴他犯錯就會產(chǎn)生相應(yīng)的后果,，就會要承擔相應(yīng)的責任，并聯(lián)系他身邊或新聞中的事例與他一起討論,，一些什么樣的錯誤犯了以后,，可以及時改正，改正之后仍然還是個好孩子,，并告訴他,，下次在犯同樣的錯誤時，想想當時我們在一起是怎么講的。同時還告訴他一些什么樣的錯誤是我們不允許犯的,，一旦犯下了，就會導致自己成為一個壞人,，或者讓自己受傷,，甚至死亡。并且還告訴他,，大人與小孩也是一樣的,，大人沒有什么特殊的，讓他明白在犯錯這件事情上,，大人與小孩同樣是要承擔后果與責任的,。其次就是擺正自己的位臵，在孩子面前,，不把自己當成是孩子的長輩,，把自己當做是孩子的朋友，有時孩子需要我?guī)椭?，或者跟他一起玩耍時,，他都會直呼我的姓名，叫我來幫他的忙或者一起做游戲,。

好習慣的養(yǎng)成是潛移默化的,，重在平時多注意培養(yǎng)。自從孩子會走路以來,，每次大人帶他出去玩?；丶液螅谝患虑榫褪且词?。自上幼兒園以來至今,，回家后，我們對他的要求都是：第一件事是洗手,，第二件事是吃水果或零食,，第三件事是做作業(yè)，第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活動,。如果有時他忘記了,，我們就會及時的提醒他。平時在家里,，我們打掃衛(wèi)生時,，我們采取分工比賽的方式，邀請他一起參與到打掃衛(wèi)生的行動中來,。還常常告訴他,，自己動手，豐衣足食，自己能做的事情一定要自己做,。有時周末在家,，我們指導他自己打蛋、炒飯,，指導他精選蔬菜,，學習使用家用電器等等，并且每次對他做出的成績給予肯定的表揚,，夸他是最棒的,、最聰明的孩子等等，及時培養(yǎng)他對生活的樂趣,。同時也對他在生活中遇到的一些困難給予積極的支持,，譬如，前幾天,，帶他在佳寧娜活動廣場玩攀登時,，

因為他是第一次玩耍，所以當攀到一半時,，就停下來了,，直對我說：“媽媽，我害怕會摔下來,，我不攀了,，我要下來?！边@時,，我就對他說：“不要怕，**（孩子小名）,，你是最勇敢的,、最棒的，你一定會攀到最上面,，加油,，加油?！蓖瑫r,，我也在旁邊耐心地指導他攀登的方法，不一會兒,，他就攀到了頂峰,。有了一次的成功，接下來,，他的`興趣就越來越高,，反反復(fù)復(fù)的攀登了好多次,，臨走時，還直對我說,，今天玩得非常開心,，真爽。因為現(xiàn)在的小孩都是獨生子,，為了不讓他養(yǎng)成以自我為中心,、為我獨尊的個性，不管是在家里,，還是在外面，我們都是要求他,，有吃的要大家共同分享,，要先送給長輩或者小朋友；有好玩的,，也要與小朋友一起玩耍,。

當我們要求孩子認真學習的時候，我們自己其實也應(yīng)該跟著一起學習,。從這學期開始,，我不管工作有多忙，每當孩子跟我說這課書有點難,，背不得,，怎么辦？我就會放下手中的工作,，把書本看一遍后,，用動作或者表情的方式叫孩子跟著我一起學習與背誦，或者采取兩人比賽的方式,，一起學習與背誦,，誰先贏誰就可以提出一個小小的心愿，由輸家來負責滿足贏家的心愿,。

為了鍛煉孩子的口算習慣,，凡是孩子自己想要采購的物質(zhì)，我是要孩子自己負責去購買,，并將購買的結(jié)果講解給我聽,。記得有一次，孩子看中了一個玩具,，非常喜歡,，我要他過去問了價錢后再給錢給他自己去購買，但他不愿意,，哭著一定要我去買,，我非常堅持地對他說：“給你兩條路,，在五分鐘內(nèi)你自己選擇，一是自己去購買,，二是這個玩具不買了,，我們直接回家?！辈还芎⒆釉趺闯臭[,，我就堅持我的原則，最后,，孩子沒辦法了,，還是自己去買的，我記得,，那一次就是他第一次自己單獨拿錢去采購,。自那以后，如果要孩子去買什么,，都是

笑嘻嘻的去采購,，在購買時，為提高孩子的口算能力,，我每次特意拿整錢給孩子,，買回后，還一定要孩子把算式與結(jié)果都算給我聽,。

為增強孩子的學習興趣,，一方面幫助孩子溫習已學過的知識，將孩子學過的英語單詞,、千古文等存儲在自己的手機中,，在與孩子玩耍的時候，不經(jīng)意間讀上幾句,，就孩子也跟著自己讀上幾句,，從而讓孩子在不斷地重復(fù)中增加記憶；另一方面,，當孩子在學習中遇到困難時,，我會多給他鼓勵，增加其解決問題的自信心,，引導他在“舉一反三”的過程中,，加深對知識面的理解與掌握。并且對孩子每次的錯題,，都先詢問孩子是粗心大意做錯了,，還是沒有學會不知道做，針對每一次的錯題,，是分析,、總結(jié),，讓孩子下次考試不犯同樣的錯誤。

為提高孩子的思考能力,，針對孩子喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎,、走迷宮、猜謎語等興趣,，我們特意購買或下載了一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《猜謎語》、《走迷宮》等書籍或手機軟件,。他每次只要看到有新的腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語之類的，就會要拿來考考我們,，我們呢,，有時就故意左思右想猜不出來，當他得意地把謎底告訴我們時,，我們還會問一聲：“為什么啊?”他就會滔滔不絕地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了他閱讀理解的能力,，又激發(fā)了他學習的興趣,。

為使孩子認真聽好老師講的每一堂課，認真做好老師布臵的作業(yè),。針對前期孩子上課出現(xiàn)講小話,、開小差的現(xiàn)象，我沒有直接批評他,，而是在孩子畫好的一幅畫上亂七八糟地畫了一通,，孩子看后，非常氣憤,，跟我大哭大鬧,，要我賠償，我借此機會,，問孩子是不是非常心痛,，孩子連忙點頭，我接著就對他說,，你上課講小話就跟媽媽畫壞你的畫一樣,，你不認真聽講，是不尊重老師的勞動成果,，你看老師跟你一樣,，多傷心啊，以后是不是上課要認真聽講啊,，孩子連忙點頭,。孩子畢竟小孩,，過了兩個星期后，又忘記了,，又開始不認真的聽講了,，我這次就采取不厭其煩的叮囑，每天早晨下車的時候,，我就對孩子說,，

上課要認真的聽講哦，一個星期,、二個星期,，大概過了一個多月后，孩子實在忍不住了,，就對我說：“我現(xiàn)在上課已經(jīng)認真聽講了,，從明天開始，不要再對我講了,，好嗎,？”我對孩子說：“只要你上課認真聽講，媽媽從明天開始絕對不說了,?！蓖砩匣丶液?，我得知孩子認真聽課了,，次日早上,，我下車時就只說了聲拜拜，孩子好高興地還跟我說了聲拜拜,，媽媽路上注意安全,。

以上就是我個人教育孩子的心得，啰啰嗦嗦說了這么多,，希望能有可借鑒之處供大家學習,，同時也希望與大家一起討論教育孩子的好方法，學習大家的優(yōu)良美德,。與孩子做朋友,、給予孩子適當?shù)淖杂煽臻g，應(yīng)該是每個孩子的心愿,；讓孩子快樂的學習,、健康的生活，莫過于是每個家長最大的心愿,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇七

說到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣,，教育方式也各有千秋,，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長,。作為父母，我們究竟應(yīng)當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請教了許多同事...。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是十分必要的,，它應(yīng)當體此刻生活的細節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事,，為他今后的學習打下了十分好的基礎(chǔ),。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣,，讓他每一天都抽出一點時間來看書,。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且,，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍,。時間長了，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣,。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起,，我就注意培養(yǎng)他學習習慣,，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前,，先預(yù)習一下后面的資料,。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在家庭生活中,，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉刷牙等等,，有時候，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為,，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的,，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導,。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)當明白孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自我首先要做到,。比如我兒子看電視的時候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他,，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的,?！睉?yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正,，用自我的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)當改正吧!”這時,，孩子會欣然的理解你的提議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時間,，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料,，給他盡可能多的幫忙,。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂,，我從心底里感到欣慰。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉,，既強身健體,，又愉悅心境，何樂而不為呢

總之,，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子,，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人,。

教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息,，同步學習,。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時,，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)當只怪孩子,，也應(yīng)當反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些,。其實,，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也能夠富有情趣,。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都以往是她的目標。她期望當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象,，容易這個耳朵進，那個耳朵出,。而文字則克服了這個弱點,，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看,，并且每看一次,，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻,。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高,。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊,、批評之類,，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門,，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙,。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎樣做才是對的,，怎樣做才是最好的，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不一樣,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點,。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”......我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進,。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑,。在學習和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的,。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上,，有時候他考試的分數(shù)少了,，他會覺得不開心，可是,，我們不會所以去嚴厲的批評他,，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)當怎樣去做,。所以,，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜教師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時候,，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,，你將會和孩子越走越遠,，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子,，導致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子,，時刻堅持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長,，你會發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進了孩子的心靈世界,。這時，你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會邊學邊教,，在實踐中摸索,，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長,，成為新世紀優(yōu)秀的接班人,。

先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生!

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇八

現(xiàn)在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手,，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管,，很多家長同一體會，用軟的不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視,，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的,，它需要一個相當艱難、復(fù)雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學會如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，實在未必見得！孩子生下來天真天真,，興奮的事就愛聽,，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。這一點非常重要,。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的,，當然也不要得寸進尺,，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后,，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的,，家長一定要認真解答,，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問,，這時,，隔閡，也就開始產(chǎn)生了,。

2．凡是孩子感愛好的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學會如何"順風扯旗",。當然，大道理誰都會說,，做起來可就不是那么輕易,。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好,。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響,，因此，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非,、真善，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂觀,、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長,，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。

注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù),。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動,、留意力不集中的毛病,，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。

4．做孩子的引路人,，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所,，言傳身教。因此,，家長應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評孩子時,，父母意見應(yīng)同一不能相左,，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況,；天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學習上,，家長應(yīng)做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點,，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長。

5．善于挖掘孩子的潛伏上風,，培育孩于特長和愛好,。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短,，善于挖掘孩子的上風,，進行有意識的培養(yǎng),。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學習下往,，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋,。孩于的各種愛好如滑冰,、游泳、騎自行車,、打球,、等，我們都讓他往嘗試,、往鍛煉,。

6．教育孩子，就要著眼于小處,，發(fā)現(xiàn)不良端倪,，及時糾正，抹殺其于萌芽狀態(tài),，切忌縱容,。那種以為孩于還小，長大了自然就懂了,，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的,，也是非常危險的。農(nóng)民種豇豆,，從小就要給它立桿子,，引導它順著桿于向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣,，才能結(jié)出豐富美觀的豇豆,。假如等豆苗長大了，見其漫天蔓長,，不能開花結(jié)果,，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，那時才立桿引導,，恐怕即使折斷一些枝條,，也不易再結(jié)出好豆子了,。教育于女又何嘗不是如此呢？

7．要從精神上多給孩子們一些激勵,，在孩于人生道路上不停的為他們加油,，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛,，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心,。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗，當然這一點是不全面的,，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié),，爭取做得更好更全面。

一,、用愛的目光注視孩子,。

二、用愛的微笑面對孩子,。

三,、用愛的心情傾聽孩子。

四,、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。

五、用愛的渴看調(diào)動孩子,。

六,、用愛的細節(jié)感染孩子。

七,、用愛的語言鼓勵孩子,。

八、用愛的管教約束孩子,。

九,、用愛的胸懷包容孩子。

十,、把愛的機會還給孩子,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇九

前幾天黃鑫的班主任老師申請了三一班的博客，讓家長利用這個平臺來互相探討教育孩子的好方法,，作為家長我們在此感謝老師能提供這樣一個互動交流的平臺,，在此交流一下教育孩子的經(jīng)驗，做為黃鑫的家長,我將平常教育孩子的心得體會留言到上面,，希望能與老師和各位家人相互交流,。人無完人，我也是個自身有諸多缺點的家長，但在教育孩子上面盡可能培養(yǎng)他好的習慣,，教導改正他自身缺點,，記得開家長會時老師說：“培養(yǎng)孩子一個好的習慣，會讓他受益終生,！”,。我覺得這句話說得非常好，也很實際,。以下是我在孩子成長過程中的總結(jié)出來的幾點體會,，和我同是家長的父母們一起分享：

雖然我的文采很差，但對于教育孩子的心得體會還是略有一二的,。趁著老師給的這個博客平臺拿出來曬曬,，和同事閑聊時，同事總結(jié)時間過得快是因為日子過得順心,，而我卻是不同的體會,，我體會是從生活里有了孩子時間才過的飛快，在我的記憶里,，從鑫寶的出生一直到上幼兒園前開始,，我就很少有自己的業(yè)余愛好了,，每天如此的兩點一線：單位和家,。即便是把我?guī)缀跛械臅r間都給剝奪走了，但帶給我的卻是喜悅大于煩惱,，不知已為人父母的是否有和我同樣的感受,？我的鑫寶是先會說話后會走路的，至今清楚記得：鑫寶是十七個月大時用只有我聽懂的語言就會背唐詩,、兒歌了,，當然這樣的結(jié)果起源于我一次看兒童早教節(jié)目的啟發(fā)，一位兒童專家說：一個智商正常的寶寶在他一歲時,，只要把同樣的話語重復(fù)說給寶寶聽大約六百遍,，他就會記住，所以在鑫寶很小的時候,，我就買了各種不同帶卡通畫的書籍,，只要有時間就重復(fù)讀給他聽，并引導他自己一頁一頁的看,，在鑫寶兩歲前就能一字不拉的背差不多我買給他的二十本書了,，以至到現(xiàn)在鑫寶接受能力還可以，我總結(jié)就是那時起了不小的`作用,，遺憾的是由于時間關(guān)系我沒能堅持下來,，所以，無論干什么都要從孩子小時開始是很重要的，希望我的經(jīng)歷能給更多家長以借鑒,。

前幾天鑫寶的古詩文拿到了三級證書,，我找到了他之前一級和二級證書時，卻無意看到了以前收集起來鑫寶從學前班到二年時,，期中,、期末的所有考試試卷。一一翻開來看讓我感到很欣慰,，可越往后看越覺得別扭,，原來是卷面的書寫一年不如一年，二年級沒有一年級寫字好,，一年級又沒有學前班寫字好,，如此想到鑫寶現(xiàn)在三年級的書寫就更差了，依次想下去,，覺得自己在書寫上面對鑫寶的要求是如此失敗,，自己靜下來細想是那個環(huán)節(jié)出了問題？也可能是鑫寶升到三年級增加了一門科學,，雖然每位任課老師都盡可能留最少的作業(yè),，來減輕孩子的負擔，可四門作業(yè)加起來也比二年級時多了,，盡管每天在鑫寶寫作業(yè)時,，我都不厭其煩的對他說：橫要平豎要直，可在他沒有做到我的要求時,，也沒有及時讓他改正過來,，總想著下一個字寫好就行，正是這樣的下一個造成了現(xiàn)在如此糟糕書寫,，我突然醒悟,，一定馬上制訂個補救辦法，所以當天晚上鑫寶寫作業(yè)時,，我刻意在書寫上說了他,，在我和鑫寶的戰(zhàn)火硝煙中：軟的、硬的我都用上了,，最后他妥協(xié)了,，并向我保證：他是個男子漢，說話算數(shù),，一定把字寫好,，之后我又當著他的面，在他書桌的臺歷上標下了：寶貝你真棒,！那天是20xx年10月22日,，直到今天他確實也做到了，我也會每天在他視線看到時，在臺歷上寫下：寶貝你真棒,！短短的五個字,，會激勵他更有信心做得更好，所以我相信只要我們做家長的不管用什么方法,，只要是為了孩子好,，就是成功的，正確的,！

用最直接的方式表達對孩子的愛------我忘記了從什么時候開始,，在每天鑫寶早上起床前，我都會爬在他耳邊,，用我最能表達愛他的詞語如：大寶貝,、大兒子、小心肝,、小臭臭.......等等這些話來叫他起床,，之后便能從鑫寶嘴角露出甜美的笑容，我不認為這些話聽起來讓人有多肉麻或是讓汗毛孔豎起來,，反之覺得讓孩子能感受到媽媽是愛他的,，讓他清晨起床就有個好心情，那么他在學校這一天想必也是心情愉快的,，所以在我的影響下,，最不善于表達鑫寶的爸爸都會時不時對鑫寶脫口而出“大寶貝”這三個字，也希望各位家長不妨照著我這樣做做看,。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇十

說到對孩子的教育,，我想每個父母都會有一肚子話要說,，雖然每個家庭的教育方法都會各有千秋,，但目的都是希望孩子快樂健康地成長，可有時結(jié)果卻是事與愿違,，常常讓我們做家長的苦惱不已,。兒子已上四年級，我也在不斷地摸索適合他成長的教育方法,。

這次期中考試他考得不是太理想,，在我看來，分數(shù)不重要,，犯錯也不怕,，關(guān)鍵是通過考試及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的,，因為考試在糾結(jié)于分數(shù)也已經(jīng)是過去式了,，無法改變，只能從中吸取教訓?？荚嚲硐聛砗?，我和孩子一起進行了試卷分析，語文錯誤一是詞匯量少,，積累少 ,，以后在日常學習中多識字，增加自己的詞匯量,。二是理解能力差,，上課聽課又不能自制，所以流失了很多課上知識,。三是馬虎,，不認真讀題，比如閱讀理解填近義詞那個題不是不會,，而是審題不認真,，白白丟了三分。 數(shù)學試卷丟分主要是一是馬虎,，“+”看成“x”,，應(yīng)用題還是理解能力欠缺，今后一定讓他多做題,，在做題中發(fā)現(xiàn)他知識的欠缺,，對癥下藥。英語成績出乎我的意外居然沒上90分,，沒看到試卷具體錯誤不詳,，孩子說聽力丟分，筆試部分讀題不認真,；我想聽力丟分主要是平時聽的少,，今后一定把關(guān)?？茖W丟分主要是錯別字丟分,，有一題是對題意不理解。通過此次考試的試卷分析,，我感覺到平時的教育有得有失,。

孩子的失敗是暫時的，我認為失敗的原因不是孩子不愛學習,，也不因為學得太少,，而是學習習慣不好，學得不扎實,。所以我首先從他的學習習慣開始,。具體安排如下：

一,，專時專用，講究效率,。以前每天回家做作業(yè)磨得很,，心不在焉，時間浪費不說,，效率不好,。以后要孩子一旦做到書桌前，就進入緊張學習中去,，學習后評價自己做得如何,，我呢多給他鼓勵。

二,，引導孩子獨立思考,，深刻鉆研的習慣，一定要引導他獨立思考問題,，解決問題,。在引導的過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題。

三,，是鼓勵孩子多提問,，多觀察，多嘗試,。

四,，讓孩子養(yǎng)成復(fù)習預(yù)習的好習慣。

五,，多看書,，盡量一本本的看，看完一本再看另一本,，他愛看書但是有時不可以專注的看完一本書我,。

想堅持下去，習慣一旦養(yǎng)成他的學習成績也隨之提高的,。 曾經(jīng)有一段時間,，我發(fā)現(xiàn)孩子有很多問題讓我很煩惱,。后來我和老師,、別的家長的交流，其中增加他的自信心我總結(jié)出以下幾點：

一,，在生活中找到賞識孩子的`事情,，不斷地夸獎讓他自信起來；

二,，抽時間多和孩子交流,，讓他覺得家長是他最好的朋友,；

三，孩子在沒信心時,，記得家長要多鼓勵,，肯定孩子的做法。

在孩子四年的上學期間,，從孩子一天天的成長中,，我也不斷地充電，因為兒子是個問題較多的孩子,，所以我會找一切機會向有經(jīng)驗的老師和家長請教,，參加親子學校，為了兒子的教育問題處處拜師學藝,。情緒控制一直都是我的大問題,，一看到孩子做的讓我不滿意的地方，我就著急,。記得一次我的情緒失控,，我兒了馬上把我推到床上坐下，說：“媽媽,，你千萬別生氣,，冷靜冷靜，一會兒咱倆再談,?！边@一刻我馬上意識到自己的失態(tài)，火氣頓時煙消云散,，同時心里充滿了深深的內(nèi)疚,，我看到了一個懂事，可愛的孩子,，也深感自己自身的不足和需要改進的地方,，控制自己的情緒讓孩子在愉悅的家庭環(huán)境里成長。

在孩子成長過程中,，我努力地作著一個陪伴者的角色,，鼓勵孩子、賞識孩子,，陪孩子一起成長,，一起進步。今后他能有多大的變化,，多大的發(fā)展都不能預(yù)測,，但我做的抉擇是無悔的，是沒有遺憾的,。

在這個過程中,，我努力地作著一個陪伴者的角色,，鼓勵孩子、賞識孩子,，陪孩子一起成長,，一起進步。

如今,，孩子已經(jīng)走上了良性的發(fā)展軌道,。今后他能有多大的變化，多大的發(fā)展都不能預(yù)測,，我只能說我們今天做了無悔的選擇,，我們能走的每一步都沒有留下遺憾。

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇十一

我的兒子今年7歲,，就讀于興泉小學一年級,，他有值得我驕傲的地方：孩子能主動學習；有一定的責任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動的艱辛,，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,，這其中也有不少困惑。

我們認為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會跟著學習,。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時,，學校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。

我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴,、大時寬”,。幼兒園、小學時期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習慣,，這時我對兒子以嚴為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效,，如果過了這個年齡段,，再進行這種教育，效果可能就差多了,。小學階段,，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期,。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

如有時間可和孩子一起學習,，做到學習表率,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導,，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會,，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學習,，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生,。

總之,，孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學會的,？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜,！

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇十二

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了教師之外,，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半,，剛上小學一年級,，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的.人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動,，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白應(yīng)當助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理本事

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后,，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種本事。所以,，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標準去評價他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點壓力,，多一份簡便。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較,，縱向看提高,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣,。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲,，所以,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子,。讓美麗、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕簡便松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

在家教育孩子的心得體會 小學教育孩子的心得體會篇十三

這幾天有幾個同事正為孩子的學習教育問題而苦惱,，來向我取經(jīng)，孩子成績一直很優(yōu)秀,，行為習慣也很好,，最大的愛好是看書，用博覽群書來形容也不為過,，其實教育孩子真是一門學問,，那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的，任何事都沒有孩子的事大,，小里講是關(guān)系到孩子的一生,，大里講是關(guān)系到一個國家的未來。

授之以魚不如授之以漁,。好的行為習慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,，“三歲看小，七歲看大”,，作為一個母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴},。 三歲之前，許多父母以養(yǎng)為主,，有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管,。其實早期教育是很重要的。

此時孩子主要通過視,、觸,、啃、聽以感知來認識世界的,，因此要適時給孩子提供這方面的物品,，如：各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi)，各種積木,，還有日常生活中的物品多說給他聽,，讓他多接觸，不要以為他什么都不懂,，聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認知了,。

我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽，輔以一些動作,，他對那些鮮艷的圖片很感興趣,，不久我只要說出圖片的名字他就能指出來，后來我就把圖片下面的字制成卡片,，以游戲的形式（ 用小汽車裝運貨物,，我說：寶貝，快把“馬”運來,，他就會選擇那張“馬”的卡片,，要適時表揚，玩這樣的游戲他樂此不疲,，在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字,，在5歲時他就可以獨自看故事書了）；我兒子有不愿收撿的毛病,，東西扔得到處都是,，說教根本不管用，我就對他說：“寶貝,，你看它們多可憐?。∵@么冷的天還在外面,，它們現(xiàn)在想回家了,，你能把它們帶回家嗎？它們會謝謝你的”,。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊,。總之,，不管是學習能力,、運動能力的培養(yǎng)還是行為習慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施,，效果非常好,，還增進了母子感情。

糼兒期間,，此時期孩子好奇心特別強,，模仿能力強,，特別喜歡聽故事，是培養(yǎng)語言能力的最佳時期,。開始我對著書本指著字講故事給他聽,，講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌：寶寶也要講故事給媽媽聽嘛！媽媽最喜歡聽寶寶講的故事,。這時他就會繪聲繪色地講起來,，在此期間我不時地加以表揚、鼓勵,，還會提些問題,，這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,，還養(yǎng)成愛看書的好習慣,，也增加了他的知識面；再大些的時候我就選擇一些勵志,、名人成才,、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他，這對他的成長也很有幫助,。好為人師是人的天性,，小孩子更是如此，有種被尊重,、高人一等的感覺，每天他放學回家,，我都會說：“***老師,，你能把今天老師教你的教給我嗎？”他就會象模象樣地模仿教師,，興致勃勃地講給我聽,，既鞏固了所學的知識，鍛煉了語言表達能力,，還促進他上課認真聽講（要不然他怎么當老師呀?。@一節(jié)目一直到他上小學還延續(xù)了很長一段時間,。 小學階段,，有很多人認為這小學的知識多簡單呀！還用得著輔導嗎,？我有一個親戚,，夫妻兩個都是教師，但他們就是沒重視孩子的學習輔導,，輔導也是生硬地說教指責,，還認為他的孩子是先天不足,，一直到初二才悟到輔導的重要性，還好中考時離重點中學只差30分,。其實小學一年級是關(guān)健時期,。

要學會遵守紀律，與同學友好相處,，此時的小孩識字量有限,，有些題目的要求都不能理解，這時作為父母就要適時地加以點拔,，養(yǎng)成好的學習習慣,，有些孩子一邊玩一邊做作業(yè)，整天都好象在學習,，其實學習效力特別差,，我最討厭這種習慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量,，然后與他共同制定計劃,，規(guī)定時間，如果提前完成我就會獎勵,，否則就會受到懲罰,，這樣就養(yǎng)成了學習專心的好習慣，也有時間觀念了,，我經(jīng)常對他講要認真學習,，快樂玩耍，你節(jié)約出的時間就可以多玩了,，他也嘗到了甜頭,，現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習慣。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，及時加以表揚,、鼓勵，這樣就會形成一種良性刺激,，保護了他的學習熱情和學習興趣,，興趣是最好的老師，只要有了興趣,，何愁學不好,？而很多人，孩子的學習成績好就興高采烈,，要是不好就責罵甚至體罰,。我有一同事，雖然她自己很優(yōu)秀,，但對孩子的教育我不敢茍同,，她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀,！這么簡單你都會錯，我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”,，長此下去,，即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨，對學習失去興趣,，對自己失去信心,，就會破罐子破摔，這樣的惡性循環(huán)會導致這個孩子對生活也會失去信心,，這不是危言聳聽,，很多家長采取簡單、粗暴,、高壓的教育手段結(jié)果導致母子感情不和,、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子,。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎,？雖然這個孩子有錯，但這位母親難道沒有錯嗎,？我認為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責任,，親自品嘗了自己釀下的苦果。

孩子的教育問題說來話長,，要寫可以寫一本書,，我把我認為較重要的簡單的寫了這些。