心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教育孩子的心得體會篇一

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責(zé)任心、有價(jià)值觀的人,。

孩子是社會未來的希望,，他們的教育是每個(gè)家長的重要任務(wù)。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人。然而,，在實(shí)際操作中,，我們常常會遇到各種各樣的困惑和難題。為了解決這些問題,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣,。

教育是言傳身教的過程,，我們作為父母，首先要為孩子樹立良好的榜樣,。在孩子看來,，父母是最偉大的人，他們會模仿父母的一舉一動,。因此,，我們要注意言行舉止的示范作用，做到言行一致,。無論是在家里還是在外面,，我們都要以正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則來約束自己，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵。只有孩子對學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)起來,，他們才會愿意主動去學(xué)習(xí),。于是，我們需要在孩子的教育過程中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。這可以通過多種多樣的方式實(shí)現(xiàn),，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學(xué)材料,，讓他們參加感興趣的活動等。同時(shí),，我們還要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們在學(xué)習(xí)中感到樂趣和滿足,。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng),。

教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子的品德培養(yǎng),。在當(dāng)今社會,，誠信、責(zé)任,、友善等品德已經(jīng)成為了人們公認(rèn)的基本準(zhǔn)則。因此,，我們在孩子的教育中要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng),。這可以通過講述故事、示范行為,、讓孩子參與公益活動等方式實(shí)現(xiàn),。同時(shí)，我們還要及時(shí)糾正孩子的不良行為和思想,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第五段：傾聽孩子的聲音。

在孩子的教育中,，傾聽孩子的聲音至關(guān)重要,。每個(gè)孩子的個(gè)性和需求都不同，我們要尊重他們的獨(dú)立性,，給予他們發(fā)表意見和表達(dá)自己的機(jī)會,。只有真正傾聽孩子的聲音，我們才能更好地滿足他們的需求,，提供個(gè)性化的教育方式,。因此，我們要學(xué)會與孩子進(jìn)行溝通,，了解他們的想法和需求,，從而更好地引導(dǎo)和教育他們。

結(jié)論：在孩子的教育中,，父母的角色至關(guān)重要,。他們需要為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，注重品德培養(yǎng),，并傾聽孩子的聲音,。只有這樣，才能培養(yǎng)出有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的下一代。對于孩子的教育,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

教育孩子的心得體會篇二

第一段：引言（200字）,。

孩子的教育對于每個(gè)家庭都是一個(gè)重要的話題。作為父母,，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和知識儲備,，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和人格。多年來,，我在孩子教育方面積累了一些心得體會,，今天我想和大家分享我的理解,。

第二段：培養(yǎng)興趣愛好（200字）,。

在孩子的教育中，培養(yǎng)興趣愛好是至關(guān)重要的,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子對一項(xiàng)活動或者學(xué)科有濃厚的興趣時(shí)，他們會更有動力去學(xué)習(xí)和探索,。因此,，我鼓勵(lì)我的孩子多嘗試各種各樣的活動和學(xué)科，讓他們找到真正喜歡的東西,。而且,，在培養(yǎng)興趣愛好的過程中，培養(yǎng)孩子的耐心和堅(jiān)持能力也是非常重要的,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)他們面臨困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去,，才能真正取得進(jìn)步和獲得成就感,。

第三段：教育的多樣性（200字）。

在孩子的教育中,，我強(qiáng)調(diào)教育的多樣性,。我鼓勵(lì)我的孩子嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，而不僅僅是注重傳統(tǒng)的科目。通過多樣化的教育,，他們可以接觸到更多的知識和技能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。此外,，教育的多樣性也包括了培養(yǎng)孩子的社交能力和人際交往能力。我鼓勵(lì)我的孩子參加各種社團(tuán)和活動,，與不同的人交流,，培養(yǎng)他們良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：家庭教育的重要性（200字）,。

家庭教育是孩子教育中一個(gè)不可或缺的方面,。作為父母，我們要成為孩子的榜樣,，并為他們建立正確的價(jià)值觀和行為模式。我相信,，孩子通過觀察家庭中的行為和溝通方式來塑造他們的人格和價(jià)值觀,。因此,，我強(qiáng)調(diào)家庭的溫暖氛圍和良好的家庭關(guān)系,。每天我都會和孩子一起共進(jìn)晚餐，并且鼓勵(lì)他們分享一天中的心情和經(jīng)歷,。此外,，我也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和尊重他人的價(jià)值觀,。

第五段：提升自我教育水平（200字）,。

更重要的是,，作為父母，我們要不斷提升自己的教育水平,。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，我們需要了解最新的教育理論和方法。通過讀取教育方面的書籍和參加相關(guān)的培訓(xùn)班,，我們可以更好地了解孩子的成長和教育需求,。此外，我們還要與其他家長和教育專家保持交流,，分享心得和經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)：（100字）。

在孩子教育這個(gè)旅程中,，我們需要關(guān)注培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，并注意教育的多樣性。同時(shí),，家庭教育的重要性不可忽視,，我們要成為孩子的榜樣。通過不斷提升自己的教育水平,，我們可以更好地幫助孩子成長和發(fā)展,。孩子的教育是一項(xiàng)永恒的任務(wù)，但只要我們用心去教育,，我們會收獲更多的成就和快樂,。

教育孩子的心得體會篇三

教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它涵蓋了許多方面,，包括情感,、個(gè)性和智力等諸多方面,。作為家長，我們擁有著無比的責(zé)任和使命,，需要不斷地關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,。在這個(gè)過程中，我們會經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難,，也會獲得許多收獲和體會,。下面是我總結(jié)的一些教育孩子的心得體會，希望對其他家長有所幫助,。

第二段：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格,。

在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格,。這一方面的教育非常重要,，因?yàn)楹玫牧?xí)慣和品格可以在孩子之后的生活中起到至關(guān)重要的作用。比如,，勤奮,、誠實(shí)、正直,、寬容,、自律等品格都是許多企業(yè)和組織所看重的。因此,，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子在這些方面的表現(xiàn),，并通過親身示范、錯(cuò)覺寬容,、及時(shí)糾正等方式,，幫助孩子建立起良好的品格和習(xí)慣。

第三斷：鼓勵(lì)孩子嘗試新事物,。

在教育孩子的過程中，我們還需要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物,，讓他們有機(jī)會認(rèn)識到世界的多樣性,，增加他們的見識和經(jīng)驗(yàn)。這一方面的教育可以通過多帶孩子參加一些社會性和文化性活動來實(shí)現(xiàn),，比如去參觀博物館,、藝術(shù)館,、動物園等，讓他們了解到世界的多樣性,，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。

每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好,，這些興趣愛好可以幫助他們更好的發(fā)掘自己的潛力和能力,。因此,，在教育孩子的過程中，我認(rèn)為家長需要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。這可以通過多給孩子提供各種機(jī)會和條件來實(shí)現(xiàn),，比如參加培訓(xùn)班、加入社團(tuán),、讀書,、看電影等。以此來激發(fā)孩子的興趣,，讓他們在興趣中學(xué)習(xí),、成長。

第五段：開放式溝通,。

在教育孩子的過程中,，開放式的溝通也是非常重要的一個(gè)方面。家庭是孩子成長中最重要的一個(gè)環(huán)境,，一個(gè)和睦,、開放的家庭對于孩子的培養(yǎng)非常重要。在這個(gè)過程中,，家長應(yīng)該注重與孩子的溝通,，讓孩子有機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們解決他們所遇到的問題,。因此,，在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該多花時(shí)間傾聽孩子的想法和感受,，關(guān)注孩子的情緒變化,，及時(shí)溝通和解決問題。

結(jié)語：

以上就是我總結(jié)出來的一些教育孩子的心得體會,。教育一個(gè)孩子是一項(xiàng)持久而漫長的任務(wù),，我們需要為此付出很多時(shí)間和努力。但是,，當(dāng)我們看到孩子成長和進(jìn)步的時(shí)候,，我們會感到自己的辛苦是值得的,。希望每一個(gè)家長都能夠認(rèn)真對待教育孩子這一任務(wù)，為孩子的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大的精力和智慧,。

教育孩子的心得體會篇四

我最常去的論壇叫做兒童教育論壇,。生家寶的前后，正趕上金融危機(jī),，業(yè)務(wù)也差了,，樓主得空能擠出很多時(shí)間泡在那里，育兒的方方面面那里幾乎都有涉及,。

有很多不錯(cuò)的育兒日記,，如田田學(xué)英文和學(xué)經(jīng)典、小樓寶寶日記,、笑笑媽媽育兒日記等等,，樓主便看邊copy，然后按照年齡階段分門別類,，按照識字,、經(jīng)典、英文,、藝術(shù),、數(shù)學(xué)、閱讀等歸類,。這些都是很用心的媽媽,，學(xué)會了給孩子聽莫扎特、巴赫的音樂,，看畢加索,、莫奈的畫，把家里德物品都貼上大字,，半個(gè)月把家里墻上的古詩換一次,。

最喜歡的《育靈童經(jīng)典誦讀》，古今中外各種經(jīng)典cd32碟和書,，有cctv和中央人民廣播電臺的大家誦讀,，英文詩歌(包括莎士比亞等)等配樂是西方古典音樂，弟子規(guī),、千字文,、論語、唐詩宋詞,、詩經(jīng),、史記等等配樂是古箏等樂器，自己都很喜歡聽，真是一種享受,。家寶半歲最喜歡聽三字經(jīng),，1歲多最喜歡《春江花月夜》,，開始說話后不久就會背誦《春江花月夜》的一半了,，現(xiàn)在也喜歡翻看唐詩。家明現(xiàn)在聽《論語》就會很乖很安靜,，最喜歡聽背誦三字經(jīng),。

還有很多育兒電子書籍下載。個(gè)人最喜歡孫瑞雪的書,，她的《愛與自由》我買了7,、8本送人，自己留了兩本時(shí)不時(shí)翻看,。還有《捕捉孩子的敏感期》,，了解孩子不聽話的根源從而更理解孩子，更重要的是抓住孩子能力發(fā)展的敏感期重點(diǎn)培養(yǎng),，就能事倍功半,。

關(guān)于早教，可以看看七田真,、杜曼閃卡的交流區(qū),。就算你不相信培養(yǎng)天才的可能，也應(yīng)該去看看杜曼和七田真的書,，很多理念是很好的,。自己曾經(jīng)瘋狂作過很多閃卡。不過現(xiàn)在tb也有現(xiàn)成的閃卡賣,，ipad上也有閃卡下載更加方便好用,。

小朋友看的書，不用說,，很多電子書,，中外彩色繪本，可以打印出來給孩子看,，也可以下載后篩選出來適合孩子的,、然后去買正本。其實(shí)給孩子選到合適的書不容易,，這些電子書可以提高選書的效率,，打印看也省錢。

很好的英文原版書的電子版,，比如phonics,，oxfordreadingtree我覺得非常好。oxfordreadingtree在英國是很多小學(xué)和幼兒園的教材，香港有些國際幼稚園也用,，分階學(xué)英文閱讀很不錯(cuò),。但是很貴，一本ort10頁紙要55港幣,，tb上能找到11,、12塊/本的，打印下來很劃算,。英文不好的媽媽可以參考笑笑媽寫的如何通過閱讀來讓孩子自學(xué)英文,。

此外,，推薦巧虎的《開心泡泡學(xué)英語》，家寶1歲半左右開始自己每天看看半小時(shí)電視，2歲多去香港面試幼稚園的時(shí)候，就能說得很地道的英文和簡單的句子答對。

最重要的是,，像尊重成人一樣尊重孩子,，從孩子的角度去理解他們,，這樣才能達(dá)到更好的教育成果,。會理解,、尊重孩子，在工作和生活中對待周圍人也會寬容,、平和很多，這也是自我提高的一個(gè)過程,。

孩子是祖國的花朵,，祖國的未來，也是父母的希望,，因此每位家長都希望自己的孩子能夠茁壯成長，成為國家的棟梁,，父母的驕傲!在我認(rèn)為,，對孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重,、理解的基礎(chǔ)上,，以激勵(lì)、提醒,、引導(dǎo)為原則的賞識教育。我的孩子叫陳皓鎧,，今年6歲,，正在上幼兒園大班，從兒子降生到現(xiàn)在,，我在實(shí)際教育孩子的過程中也有了一些心得體會,，與大家共勉。

兒子在我們父母眼里是個(gè)淘氣,、活潑,、好學(xué)的孩子，當(dāng)然也有一些不好的行為習(xí)慣,，比如挑食,、多動、注意力不集中等等,。要糾正這些不良行為不能急于一時(shí),，需要父母在孩子成長的過程中,，細(xì)心掌握孩子心理和生理特點(diǎn)，巧妙地加以引導(dǎo),。兒子從小到現(xiàn)在令我最頭痛的事應(yīng)該就是挑食,，在家吃晚飯的時(shí)候常常是最后一個(gè)吃完，我在長時(shí)間地觀察之后,，決定用激勵(lì)與懲罰雙管齊下,，先是給他灌輸吃蔬菜的好處，對于他不喜歡吃的蔬菜從一點(diǎn)點(diǎn)開始到一大筷子,，如果吃完了我就會在飯后獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖或者是其他他愛吃的零食,，也或者會帶他去社區(qū)找小伙伴們玩。如果吃的很慢就要懲罰他洗碗,，第一次是我陪他一起洗的,，因?yàn)槭嵌欤m然水很冷,，但我還是堅(jiān)持讓他洗完最后一只碗,，這樣他就記住了：哦，洗碗真不容易呀!我下次一定不能最后一個(gè)吃完了,。經(jīng)過這次洗碗之后,，兒子在家就再沒有最后一個(gè)吃完過。

也許孩子同時(shí)有好多個(gè)不良行為需要糾正,，你不能期望他同時(shí)作出改變,，可以在一段時(shí)間內(nèi)集中糾正一個(gè)，使孩子感到這樣的要求是他力所能及的,，便會較有信心作出努力,，不要整天批評孩子，使孩子喪失信心,。我們家長教育孩子的過程其實(shí)也是一個(gè)不斷嘗試與學(xué)習(xí)的過程,，在教育中肯定會遇到各種各樣的問題和矛盾，因此我們碰到問題與矛盾的時(shí)候就要不斷地交流與學(xué)習(xí),。

以前,，我們對孩子的一些行為和做法不滿意時(shí),，就會批評他、責(zé)怪他,，甚至大發(fā)脾氣，結(jié)果孩子雖然按我的想法做了，但小嘴巴還是翹著的,。慢慢地兒子長大了,，也有了自尊心,，我就想我是不是應(yīng)該改變一下自己,，換個(gè)角度,，以兒子的立場來看待事物,，結(jié)果兒子很樂意接受媽媽的這種改變方式,，他主動地跟我聊起了幼兒園的一些事，哪些是他的好朋友、老師新教了什么兒歌,、今天新來了一位同學(xué)……,，等等。記得聽同事講過有關(guān)周弘的《賞識你的孩子》后,，受到了很大的啟發(fā),，“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他,、擁抱他,、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪,。要絕對地,、無條件地,、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子能行,?！爆F(xiàn)在，我們會抓住孩子一點(diǎn)一滴的成功和進(jìn)步,，及時(shí)給予欣賞,、肯定,、夸獎(jiǎng)，如：“這個(gè)字寫得真棒!”,，“這首詩歌背得真好!”，“這個(gè)題目原來是這樣做的啊!”,，“現(xiàn)在寶寶做數(shù)學(xué)題不用扳手指頭了呢!”,，當(dāng)他聽到這些贊賞時(shí)，孩子的內(nèi)心會產(chǎn)生更大的動力,，還會做得更好,。讓我們多一點(diǎn)真心的夸獎(jiǎng)和欣賞，這會變成無窮的力量,，正是這些細(xì)微的亮點(diǎn)不斷地累積,，才能造就孩子一個(gè)健康、向上,、快樂的童年時(shí)代,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，是在寵愛中成長的,，習(xí)慣了家長過多地照顧和保護(hù),，造成孩子依賴性強(qiáng)，很自我,，自覺性和獨(dú)立性差,。孩子在成長的過程中，常常會碰到許多挫折,，有意識地讓孩子受點(diǎn)苦與累,、受點(diǎn)挫折，使孩子明白人人都有可能遇到困難和挫折,，但我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對并克服這些困難與挫折,，培養(yǎng)孩子克服驕傲自滿,，敢于面對困難，正視挫折并不斷開發(fā)孩子的潛能,。

記得我家孩子在中班下學(xué)期的時(shí)候,，教課上要求學(xué)會拍皮球，并且左右手都要拍滿五十下,。兒子一開始最多只能拍十幾下,，氣得他把皮球一扔不拍了，怎么哄都不行,，我就索性不理他,，讓他自己玩他喜歡的其他玩具，過了一段時(shí)間我開始重新為他打氣：“誰說我們寶寶不行的,，剛才只是累了休息一會兒，你看我們現(xiàn)在要重新開始了!”這樣他放下本來在玩的玩具,，跑過來說：“就是的,，媽媽你看好我這次肯定能拍滿”，雖然他還是不可能一下子就完成,，但我在旁邊一邊鼓勵(lì)一邊為他數(shù)數(shù),，漸漸地離目標(biāo)越來越近，終于經(jīng)過一個(gè)下午超額地完成了任務(wù),。雖然我不知道他最終在期末的時(shí)候有沒有過關(guān),，但我覺得只要他記住這個(gè)過程就夠了——不是每個(gè)人都能順利地達(dá)到目標(biāo)，都是要經(jīng)過不斷地嘗試,、不斷地努力,，才能取得成功。

教育孩子需要我們多方面地投入關(guān)注與科學(xué)的教育,，親愛的父母們,，讓我們學(xué)會賞識自己的孩子，學(xué)會給孩子多一點(diǎn)愛心與忍耐,，讓我們一致的愛帶給孩子更多,、更大的成功吧!

愿所有的父母為擁有出色的兒女而得到最大的快樂!

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避。異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分,。教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的,。多方位的。多能力的成長,，對孩子的教育也是立體,。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,。交友,。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了,，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí),，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三,、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

四,、教育孩子正確地面對挫折,。

五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力,。

在實(shí)踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造,。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

六,、與孩子一起閱讀書籍。

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣,。

七,、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。

八,、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反,。

父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九、學(xué)會寬容和忍讓,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心,。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

十,、遇事允許孩子申辯,。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為說謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一,。避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

十二、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣,。

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師,。與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情,。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,，我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任。我是一位兩個(gè)孩子的母親,，在教育孩子的問題上也許我更有心得,，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是,，既然我們是孩子的父母,，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的,，他們的教育方法與教育理念在如今這個(gè)年代已經(jīng)過時(shí)了,，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策,。雖然我們和孩子之間也有代溝,，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念,，而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬,，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽,，自從有了孩子,，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子,。在撫養(yǎng)他長大的同時(shí)我沒有忘記要好好的教育他,，給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時(shí)候我就告訴他,，媽媽把家里打掃得干干凈凈,，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂,。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么,，也一定能看到我在做什么,。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時(shí)候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中,。久而久之,，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方,，在他不玩的時(shí)候,，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時(shí)都會從自己的箱子里拿一兩件出來,，不想玩了就放回箱子里面,。這雖是一個(gè)小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣,。還有就是與大人講話,，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”,，你,、我,、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人,，你必須叫爺爺,、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁蹋姷胶透绺缒挲g差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,，主動叫人這是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的,。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎(jiǎng)，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚(yáng),。

在學(xué)習(xí)方面,，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛?，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少,，他都會認(rèn)真的寫完才吃晚飯,。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，到了五年級,，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因?yàn)樗懒俗约翰粫z查作業(yè)對他沒有好處,。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心,，順其自然比較明智。比如他考試沒考好,，成績不是很理想,，我沒有責(zé)罵，但我也并不是無動于衷,，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望,，更能體諒到我是在給他留著面子，此時(shí)的他會暗下決心,，下一次的考試他會給我一個(gè)驚喜,，給自己一個(gè)交代。

其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”,，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多,，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn),。我本人不贊成一概而論,，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚(yáng),，少給批評,。我以為每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好,，不說錯(cuò),，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分,。當(dāng)然,，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果,。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流,，去和孩子接近，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,，及時(shí)幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊,，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長的責(zé)任,，針對自己的孩子，我們要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，以不變應(yīng)萬變,，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時(shí)候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán),，該提醒孩子的時(shí)候我們要一針見血,，該鼓勵(lì)孩子的時(shí)候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時(shí)候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道,，這件事情是我們錯(cuò)了,，希望孩子能原諒我們的過錯(cuò)?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們,，此時(shí)我們做家長的心里是否留有愧疚,，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手,。

我和孩子有時(shí)像朋友，有時(shí)是母子,，有時(shí)像情侶,。像朋友時(shí)我會和他平起平坐，和他分享他的快樂與煩惱;像母子時(shí)我會把長輩的經(jīng)驗(yàn)傳授給他,，會把父母的心愿告訴給他;像情侶的時(shí)候我會和他撒嬌,，我會讓他感覺到他是一個(gè)男子漢，我需要他的保護(hù)，需要他的謙讓，需要他的疼愛,。這樣,，我的孩子每天都會在幸?？鞓分薪】档某砷L,。

學(xué)習(xí)的好壞并不都是孩子自身的原因,，我曾一度的強(qiáng)調(diào),，只要班里有一個(gè)得一百的,，這就說明老師的教學(xué)說平很高,，老師沒有錯(cuò)。但也不能說我們的孩子沒考一百分就是個(gè)笨蛋,，其實(shí)很多孩子是因?yàn)榧彝サ囊蛩?。在課堂上他不好好的聽講，腦子里凈想些亂七八糟的事情,，這些事情也許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān),，我們并沒有把事情放在心上，可孩子卻因?yàn)槲覀兊哪骋痪湓捇蛘呤俏覀冮L輩的某一個(gè)決定而心情煩躁,。這不但影響了孩子的學(xué)習(xí),，更影響了他健康的成長，在這點(diǎn)上,，做家長的我們要冷靜的.思考一下,，是否我們的孩子更在意他們的父母，更在意他的家?我們做家長的也不要有事就埋怨老師,，我雖不是一位人民教師,，但我要在這里為我們最應(yīng)該尊敬的老師們說上一句話，我們做父母的的只需要管好一個(gè)孩子,，甚至是一個(gè)孩子我們都未必能教育的好,，可老師要教育全班三四十個(gè)孩子。這些孩子各有各的優(yōu)缺點(diǎn),，讓老師一個(gè)個(gè)的了解并能逐個(gè)的體諒,，我想就算我們是老師也不可能做到。更何況孩子的基礎(chǔ)教育是我們給的,，他的基礎(chǔ)本就不好,，又怎能讓老師把他改頭換面呢。

說了這些,，也只是我個(gè)人的觀點(diǎn),，其實(shí)我相信每一位家長都知道這些及俗的道理，只是沒有時(shí)間打理自己的思緒罷了,。我希望做家長的我們要從現(xiàn)在開始,，重視我們的孩子，重視他們的存在,，和老師一起共同為我們的孩子建造未來的橋梁,。我們的孩子是優(yōu)秀的,，我們做家長的和老師一樣的光榮，一樣的偉大,。為了我們的下一代,，該出手時(shí)就出手吧!

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個(gè)中國式家庭的愿望,，按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好,，考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實(shí)生活中,，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入,，給孩子報(bào)許許多多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng),。等到孩子十幾歲,，開始進(jìn)入青春期、反叛期,，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多,。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,，我本人今年57歲,，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,，我給女兒取英文名“angle”,，天使的意思。

但在孩子一歲半時(shí),，我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題,，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,，見面必須講問候語,，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾,。有一次,，我有意的在她面前扔了個(gè)廢紙團(tuán)，孩子馬上說“爸爸不文明,，亂扔垃圾”,，我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯(cuò)誤,。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,，比如學(xué)會按序排隊(duì)，過馬路時(shí)不闖紅燈,，必須走人行道,，必須走斑馬線過馬路等等,。

孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心,、孝敬老人,。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享,，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗(yàn)快樂!在我女兒出生時(shí),，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活,。同樣這點(diǎn)她母親做的非常好，一個(gè)月四個(gè)星期天,，其中有兩個(gè)星期天,，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個(gè)星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人),，四年多以來,，我們從不間斷，因?yàn)槲覀兠靼?，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的,。

在孩子的成長過程中，在日常生活中,，總會有任性,、調(diào)皮,，甚至犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合,，千萬不要在人多時(shí)教育和訓(xùn)誡孩子,，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,，也不要在許多親戚朋友的面前來教育,。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子,，反而會更加反叛,，教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨(dú)相處時(shí),，耐心和孩子講道理,，讓孩子明白到底錯(cuò)在哪里。同樣，我們在教育孩子時(shí)必須注意方式方法,，要少訓(xùn)責(zé),，少謾罵，多贊美,，多鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子自信心，同時(shí)也要讓孩子知道不足之處,，更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足,。

當(dāng)然，在孩子的今后教育中,，我也有許多困惑,，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理,，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等,，以上就是我和太太四年來的一點(diǎn)心得和感悟,。

家長是孩子的第一任老師。對于孩子要了解他,，感受他,。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣,，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人,。

孩子有依賴性，但是他要有獨(dú)自完成的能力,。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性,。自覺，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成,。我經(jīng)常教育孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，有禮貌,，做誠實(shí)的孩子,。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情,。因?yàn)楹⒆訌拇蟀嚅_始訓(xùn)練打乒乓,，漸漸的成為他的愛好，現(xiàn)在需要他單獨(dú)出去比賽,，所以要會料理自己的日常生活,。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等,。慢慢地，孩子能主動幫著做一些家務(wù)事情了,，雖然不多,，但是他會有興趣了。

堅(jiān)持每天看孩子的回記本,、并簽字,。孩子是否能順利成長，家長很重要,，老師是關(guān)鍵,。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時(shí)間比較少,，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵(lì)他，多表揚(yáng)他,，讓他對自己有自信,，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有興趣。

要充分尊重孩子的天性,，孩子有很強(qiáng)的好奇心,、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。

每個(gè)孩子都是聰明的，只要我們能去發(fā)掘他,，培養(yǎng)他,，就會成為有用的人。

“望子成龍,、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望,，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳,，是一個(gè)大學(xué)問,。看別人田里的莊稼長得好而不知?jiǎng)e人背后的辛酸,，這是人生最大的悲哀,。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校,。孩子的成才與否,，與父母的教育，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說“沒有教不好的孩子,，只有不會教的老師”,。我不是一個(gè)成功的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的教育和自己的經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勛约旱慕逃牡茫?/p>

一,、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，對于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在及時(shí)處理，不在它釀成后患,。孩子的教育與學(xué)校,、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師,，教給他正確的學(xué)習(xí)方法,，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得,，該背的背得,，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問,。

二,、在品德上。在使孩子健康成長,，成為有用的有才,，必須使其在德、智,、體,、美等各方面都得到發(fā)展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，教育其熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛生活,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，在力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)心,、幫助別人,，如老、弱,、病,、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人,。使其分清什么是對的，什么是錯(cuò)的,，什么應(yīng)做,，而且可以多做，什么不能做,。俗話說：小時(shí)偷針,、大時(shí)偷金。此話不無道理,，我們要向周恩來的母親學(xué)習(xí),，教育孩子不拿別人的一針一線,，物雖小,，影響大。

三,、在生活上,。要激發(fā)孩子熱愛生活的熱情，讓孩子做地些力所能及的家務(wù),，比如洗碗,、掃地、洗衣服……等,。讓孩獨(dú)立,，自強(qiáng)，以便將來走出社會打下基礎(chǔ),。

四,、給孩子一個(gè)自由的空間?！笆陿淠?、百年樹人”。要使孩子成才,，真是件不易的事,。但我認(rèn)為成才不一定是考試的100分，或是作業(yè)做得多少,。所以盡量給孩子一個(gè)與外界接觸的機(jī)會,，多與鄰居的孩子玩玩，節(jié)假日,，盡量帶到野外,，讓他與大自然接觸，吸收新鮮空氣,，使孩子的身心健康地成長,。

五,、激發(fā)孩子的好奇心。讓孩子對事物充滿好奇,。懷著這種好奇心去探索,，求知，對于孩子提出的問題,，要內(nèi)心解答,，如不懂得，與孩子一起探索,。

六,、父母要多關(guān)心孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子,。不管多忙,，也要抽時(shí)間檢查孩的作業(yè)。對孩子的生活,，學(xué)習(xí)上要多關(guān)心,，當(dāng)然關(guān)心不等于溺愛，經(jīng)常用問寒暖,，讓孩子體會到母愛的偉大,，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報(bào)，讓感恩與回報(bào)激發(fā)他的上進(jìn)心,。

七,、親子溝通教育。作為父母不要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是大人,，孩子是孩子,，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不對的地方,，不要?jiǎng)硬蝗ゾ褪谴蛄R，要問清楚緣由,。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報(bào)喜不報(bào)憂,，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來,。

八,、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，家庭=夫妻關(guān)系+親子關(guān)系,。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好，好家庭就是好關(guān)系,。當(dāng)你跟孩子關(guān)系好時(shí),，孩子的教育就成功，當(dāng)你跟孩子的關(guān)系很糟糕,，教育就陷入困境,。好的親子關(guān)系勝過一堆教育!一切成功的教育都是親子和諧的教育。孩子是什么?孩子不是空白的畫板,，而是特殊材質(zhì)的空白畫板,，當(dāng)我們拿起“為人父母”這根筆時(shí),，就會發(fā)現(xiàn)畫板變得很油滑,，不愿接受父母想寫的那些諄諄教導(dǎo)以及美好的期望，而且這種抵制是長期的,。

教育孩子的心得體會篇五

自開始,，我校開始接觸和實(shí)行生本教育理念，這期間,，從探索理論,，到痛下決心踏上教育改革的征程。我們走了很艱辛的一段歷程,，的8月,，我有幸的成為了吳家小學(xué)的一份子，在這一年里,，我很榮幸接觸到了“生本教育”這一理念,，隨后，通過一系列的專家報(bào)告和學(xué)校優(yōu)秀教師的優(yōu)秀生本示范課,，初步感受了生本課,，之后通過看觀摩課、群眾學(xué)習(xí),、個(gè)人閱讀生本教育的書籍,、上網(wǎng)查找資料，和其他老師一齊開始學(xué)著上“生本課”,，我對生本課堂有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識,，也在課堂上不斷地踐行著這一先進(jìn)的教育理論,，這一年來,，收獲很多,，也成長了不少。現(xiàn)將我的一些的感想做如下總結(jié),。

生本課堂強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主,，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生,，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造力,，使學(xué)生能夠得到真正的全身心的發(fā)展，而不是靠死記硬背,，機(jī)械記憶來學(xué)習(xí),。

語了，通過看他們的變化使我更加堅(jiān)信“生本教育”能拯救每個(gè)孩子解放每個(gè)老師,。

生本課堂強(qiáng)調(diào)教育要從師本走向生本,，要求老師有一個(gè)課堂的主講者，變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)適時(shí)的引導(dǎo)者,。

關(guān)于這一點(diǎn),，我是深有體會，以前的時(shí)候在課堂上總是像一個(gè)老大媽一樣,，嘮嘮叨叨,，生怕孩子們聽不懂，總是反反復(fù)復(fù)的講個(gè)不停,，自從接觸了“生本教育”理念后,，我才意識到，我這樣的老師太強(qiáng)勢,，而且我發(fā)此刻教學(xué)中我們太自作多情了,，很多時(shí)候我們一廂情愿承擔(dān)了許多工作，渴望孩子按照我們設(shè)計(jì)的方向去發(fā)展,，但到最后卻往往是自己失敗,。

郭教授指出：“教育的本質(zhì)－－是（在教師幫忙下的）兒童發(fā)展”。從這句話中能夠看出郭教授對于教師這一主角的重新定位,。教師的職責(zé)就是幫忙,，幫忙的好處僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育,，才是真正的教育”,。“生本教育”思想,，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平,，而是有指導(dǎo)學(xué)生,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的潛力,，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭潛力,，是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行反思離不開的,。上了一段時(shí)間的“生本課”,，我最大的困惑就是不明白在課堂上該說些什么不該說些什么了，一開始總感覺本節(jié)課的知識點(diǎn)就應(yīng)由學(xué)生來生成,，自己盡量不敢多說話,，但是之后才明白，老師就應(yīng)學(xué)會恰當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子,、做小結(jié),，并不是什么都不說，要把握好一個(gè)度,，這一點(diǎn)還需要在今后的課堂上繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過一年的打磨，我在課堂上實(shí)行生本也已漸入正軌,，但是一路上,，仍然有一些讓我很困惑的地方，在課堂上,，總有一些孩子不明白怎樣合作學(xué)習(xí),，參與小組活動的效率不是很好,。一些孩子學(xué)習(xí)的自覺性較差,，小組合作的時(shí)候，總是趁老師不注意,，講小話,，搞小動作的狀況仍然存在，我想這些問題,，都需要我在以后的教學(xué)工作中不斷地探索學(xué)習(xí),，并積極地向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，以期在課堂上獲得更好的效果,。

在今后的教學(xué)中,，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開展下去,。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn),，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識,，快樂的成長,。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個(gè)魅力老師,，從而讓自己的課堂更加有魅力,！

教育孩子的心得體會篇六

2020年是一個(gè)特殊的年份，新冠疫情讓整個(gè)世界都陷入了恐慌和不安之中,。在這個(gè)時(shí)期,，許多家庭都在經(jīng)歷著疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)。而作為家長,，我們不僅需要保護(hù)自己和家人的安全,，還需要教育孩子如何應(yīng)對疫情。在這個(gè)過程中,，我收獲了很多關(guān)于抗疫孩子教育的心得和體會,。

第二段：培養(yǎng)孩子正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

在疫情期間,，孩子們的健康問題格外突出,。因此，我們的一大任務(wù)就是培養(yǎng)孩子正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，在日常生活中加強(qiáng)防護(hù)措施,，比如勤洗手、戴口罩等等,。為此,，我們可以通過與孩子進(jìn)行互動，讓他們了解保護(hù)自己和別人的重要性,。此外,，我們還可以創(chuàng)造一個(gè)安全干凈的家居環(huán)境，營造家庭共同抗疫的氛圍,。

第三段：倡導(dǎo)孩子擁有積極的心態(tài)和樂觀的情緒,。

疫情期間，許多孩子都感覺到了內(nèi)心的不安和恐懼,。因此,，我們還需要積極地引導(dǎo)孩子們擁有積極樂觀的心態(tài)和情緒。這包括倡導(dǎo)孩子多與家人,、朋友溝通交流,，與他人建立聯(lián)系，以及消除孩子們不必要的負(fù)面情緒,。同時(shí),，我們還可以通過多開展一些家庭活動，增進(jìn)家人之間的感情，帶給孩子與家人共同抗疫的力量,。

第四段：提高孩子們的自我保護(hù)意識和能力,。

作為家長，我們需要通過教育孩子提高他們的自我保護(hù)意識和能力,。這包括教育孩子們?nèi)绾畏雷o(hù)自己,，如何避免傳染病的傳播，如何在必要的時(shí)候求助和尋找?guī)椭?。此外,，我們還可以根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況，啟發(fā)孩子對未知疾病的興趣和學(xué)習(xí),，提高孩子未來抗疫能力,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次疫情，我們深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性和意義,。我們需要在教育孩子抗擊病毒方面發(fā)揮更積極的作用,。在未來，我們將繼續(xù)關(guān)注和探索抗疫教育的有效方法,，切實(shí)提高孩子們的防疫意識和能力,。同時(shí),，我們還將致力于打造具有家庭特色的、可持續(xù)發(fā)展的家庭抗疫文化,。

教育孩子的心得體會篇七

第一段：引言（120字）,。

犯錯(cuò)是成長過程中必不可少的一部分，作為家長,，我們應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)呢,？在孩子犯錯(cuò)教育中，我深有體會,。家庭和教育環(huán)境對孩子的行為有著重要影響。將孩子的錯(cuò)誤視為成長機(jī)會,，并給予積極引導(dǎo)和正確教育,，是培養(yǎng)其正確價(jià)值觀和品德發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：認(rèn)識錯(cuò)誤（240字）,。

孩子在成長過程中難免會犯錯(cuò),。我們作為家長首先要做的是正確認(rèn)識錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是孩子領(lǐng)悟事實(shí)、接受規(guī)則的一種表現(xiàn),，他們需要在錯(cuò)誤中獲取經(jīng)驗(yàn),。我們不能因?yàn)榉稿e(cuò)誤而責(zé)怪或斥責(zé)孩子，而應(yīng)該幫助他們意識到自己的失誤,，并從中學(xué)習(xí),。我們要讓孩子知道，犯錯(cuò)是一種機(jī)會,，只要能夠認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正,，就能夠不斷地進(jìn)步。

第三段：建立正確的價(jià)值觀（240字）,。

孩子在成長過程中,，正確的價(jià)值觀是他們行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。在孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們要用耐心和理解的態(tài)度引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀,。通過與他們交流，讓他們明白錯(cuò)誤所帶來的后果和對他人的傷害,。同時(shí),，我們要給孩子正面的榜樣，讓他們學(xué)會正直,、誠實(shí)和尊重他人,。只有建立了正確的價(jià)值觀，孩子們才能逐漸明白什么是對的,，什么是錯(cuò)的,。

第四段：正面引導(dǎo)與后果承擔(dān)（240字）。

在孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們要進(jìn)行正面的引導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤所帶來的后果。我們可以和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他們找到正確的解決辦法,，并制定下一次不犯同樣錯(cuò)誤的計(jì)劃。同時(shí),，孩子也要承受錯(cuò)誤造成的后果,。讓他們明白，自己的行為對自己和他人都有影響,，只有當(dāng)他們承擔(dān)后果時(shí)才能真正成長,。

第五段：給予鼓勵(lì)和支持（240字）。

在孩子犯錯(cuò)教育中,，給予鼓勵(lì)和支持是至關(guān)重要的,。每個(gè)孩子都有自己的成長速度和過程，我們要理解和尊重孩子的發(fā)展規(guī)律。當(dāng)孩子克服錯(cuò)誤并向正確方向發(fā)展時(shí),，我們要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，讓他們對自己的成長充滿信心。同時(shí),，我們還要給予孩子足夠的支持和幫助,，讓他們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

結(jié)論（120字）,。

孩子犯錯(cuò)教育是培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀和品德發(fā)展的重要部分,。正確認(rèn)識錯(cuò)誤、建立正確的價(jià)值觀,、正面引導(dǎo)與后果承擔(dān)以及給予鼓勵(lì)和支持,，是實(shí)施孩子犯錯(cuò)教育的關(guān)鍵要素。作為家長,，我們要關(guān)注孩子們的發(fā)展,，幫助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，成為具有獨(dú)立思考和解決問題能力的成年人,。同時(shí),，也應(yīng)該記住，孩子犯錯(cuò)不僅是他們的過錯(cuò),，更是我們作為家長的成長機(jī)會,。

教育孩子的心得體會篇八

孩子已經(jīng)上二年級了，作為年輕的家長如何教育好自己的孩子也是一門學(xué)問,。經(jīng)過一年多的摸索,，在教育孩子方面有一點(diǎn)點(diǎn)的心得體會，與大家一起交流,、溝通,。

記得孩子一年級的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是每天讀書15分鐘，就是從那時(shí)起,，孩子開始堅(jiān)持讀書了,。當(dāng)然一開始他也經(jīng)常會有偷懶的時(shí)候，每當(dāng)他找借口想放棄時(shí),，我都會陪著他讀這15分鐘的書,。為了督促他，培養(yǎng)他的讀書習(xí)慣,，每天在他讀書的時(shí)間,，我也會拿起一本書同他一起讀，起初只是為了給孩子一個(gè)安靜的讀書時(shí)間和起一個(gè)榜樣的作用,。但后來堅(jiān)持下來也成了我的一個(gè)習(xí)慣。現(xiàn)在我和孩子每天睡前都會讀一會兒書，時(shí)間還不是很統(tǒng)一,，有時(shí)是十幾分鐘,，有時(shí)是二十幾分鐘，偶爾也互相交流,、評論一下書中的內(nèi)容,。書的內(nèi)容不一，有童話,、成語,、寓言、天文,、地理,、科學(xué)等類別的書。經(jīng)過一年的鍛煉,，孩子的閱讀能力有了很大的提高,。再就是讓書籍觸手可及。無論是在臥室還是客廳,，我都會放上幾本書,，讓孩子想看書的時(shí)候隨時(shí)都能拿到。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是我們做家長要考慮的關(guān)鍵問題,。孩子剛上一年級時(shí),，作業(yè)每天在小飯桌寫完后回家我還要再檢查簽字，而幾乎經(jīng)常是為修改作業(yè)到很晚才睡覺,，他做錯(cuò)題的原因,，其中不乏有很多是粗心造成的。這期間我只能是一再地叮囑他要細(xì)心,、要認(rèn)真,。而他這個(gè)習(xí)慣卻一直沒有改掉。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)他根本就沒把粗心做錯(cuò)題這件事放在心上,，他認(rèn)為反正有家長替我檢查錯(cuò)了不要緊,，只要交到老師那里不是錯(cuò)的就行。所以我改變了原來說教的方法,，有幾次,，我對孩子說，媽媽把你的作業(yè)簽字了,，但沒來得及檢查,，不知道有沒有錯(cuò)的,，他有點(diǎn)緊張了。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)越來越干凈了,，而且粗心的毛病幾乎不再出現(xiàn)。我也適時(shí)地稱贊他的作業(yè)越來越棒了,。每一個(gè)孩子都會為得到贊賞而去加倍努力的?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)基本都能獨(dú)立完成，除非有他實(shí)在不會的,，他才會向我請教,。而我也從以前每天的說教中解脫出來了，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在把自己能夠獨(dú)立完成作業(yè)看作是一件很有成就感的事,。

我的孩子有優(yōu)點(diǎn),，也有很多不足之處，其中最突出的就是膽小和不善言談,。這是一個(gè)很大的缺點(diǎn),。但由于我本身也是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，再加上平常忙于工作,，在這方面沒能早一點(diǎn)給孩子更多的鍛煉,。談到這個(gè)問題我要感謝學(xué)校的老師，他們?yōu)楹⒆犹峁┝烁噙@樣的機(jī)會,，無論是課堂上的提問還是課外活動的參與,，都讓他得到了很好的鍛煉。作為家長的我,，也通過日常多帶他走親訪,；主動向長輩，老師,，鄰居問好,；主動與小朋友一起玩；讓他報(bào)興趣班充分展現(xiàn)自己,，增強(qiáng)自信,，孩子從中也得到了鍛煉。雖然不能與其他從容大方的孩子相比,，但比起過去來已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,。

由于工作忙碌，我們會很少有時(shí)間與孩子相處,，更不會有時(shí)間聽孩子說他喜歡的動畫片或他的開心事與煩心事,。但為了孩子的成長，抽出時(shí)間陪孩子做作業(yè),，傾聽他一天的所見所聞,，了解他的學(xué)習(xí)情況,，問一問作業(yè)有沒有不懂的地方，鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問,。與孩子簡單的幾句話,，不會花費(fèi)多少時(shí)間,，但卻讓孩子知道你是關(guān)心他的,，讓他知道我們的期望，從而讓孩子有上進(jìn)的動力,。

看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長是快樂的,，但同時(shí)也感覺到自己教育方法單一和不足，所以我們也是需要不斷學(xué)習(xí),，才能正確地教育好孩子,。

每個(gè)孩子都是一粒種子，你施什么肥,，決定他長的寬度和高度,。我的孩子很小就愛看書，還在上幼兒園前,，我就為她訂了很多雜志,，如《嬰兒畫報(bào)》，《幼兒畫報(bào)》,，《小朋友》等,，還買了很多經(jīng)典童話故事，開始聽我讀,，后來自己看,，慢慢地腦子里儲存了很多東西，看過的故事都能復(fù)述下來,。但光看這些書我覺得還不夠,，應(yīng)該讓她汲取傳統(tǒng)經(jīng)典文化的營養(yǎng)。于是,，在她5歲的時(shí)候,，我就開始教她讀《弟子規(guī)》，每天讀,，每天講,，每天背，用了三個(gè)月時(shí)間,，一本《弟子規(guī)》就背下來了,。按照這個(gè)方法，在上小學(xué)之前,，她還背會了《三字經(jīng)》,，《千字文》和《孝經(jīng)》,。我覺得背誦這些傳統(tǒng)經(jīng)典，一方面開發(fā),、訓(xùn)練了孩子的記憶力,，另一方面，為她今后學(xué)習(xí)古文打下一個(gè)基礎(chǔ),，但更重要的是,，在給她講解內(nèi)容的時(shí)候，也教給她正確的做人,、做事的原則,。

家庭環(huán)境對孩子的影響極大，我和她爸爸都非常愛看書,，平時(shí)工作日的晚上,，看完新聞聯(lián)播就關(guān)掉電視，每人捧一本書看一會兒,，在這種環(huán)境影響下,，黃詩越做完作業(yè)，也拿著本書來讀,。對于她買書的要求,，我基本上不拒絕，開始的時(shí)候,，只要她想要,，我就馬上買。后來發(fā)現(xiàn),，她看書的速度太快,，一套幾十本的《馬小跳系列》，沒有幾天就看完了,。我跟她商量,，現(xiàn)在書很貴，一些快餐式的書能不能向同學(xué)借著讀,，她想了想同意了,，但提出一些想反復(fù)讀的書還是自己買。于是,，再去書店的時(shí)候,，我會和她一起精挑細(xì)選。我們買的書種類很雜,，主要有校園類小說,、中外作家的經(jīng)典名著、自然科學(xué)和歷史等方面的,，一些沒有營養(yǎng)的漫畫類圖書不讓她接觸?，F(xiàn)在她已不滿足于看兒童書籍了,，我書柜里的書也成了她的讀物，她剛剛讀完了林語堂的《京華煙云》,，現(xiàn)在又看起了《歷史是個(gè)什么玩意兒》,。我覺得孩子愛看書是一個(gè)特別好的習(xí)慣，不僅擴(kuò)大了知識面,，還可以提高語言表達(dá)能力和培養(yǎng)思維能力,。但由于孩子認(rèn)知能力的限制，讀書應(yīng)在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行,。黃詩越讀過的書我也跟著看,，看完后一定要討論一下書的內(nèi)容：哪個(gè)人物好，哪個(gè)人物壞,，好在哪，壞在哪,，讓孩子在讀書的過程中慢慢培養(yǎng)起正確的人生觀和價(jià)值觀,。

很多人覺得好孩子的`標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為,，知識技能固然重要,，但健全的品格，良好的思維方式和為人處事能力,，才是他們今后立足社會的根本,。要培養(yǎng)孩子具有平和的心態(tài)和做事堅(jiān)持的意志力，才能使他們堅(jiān)強(qiáng)地越過人生一個(gè)一個(gè)困難和障礙,。在黃詩越四年級的暑假,，她參加了全國首屆少兒電影配音大賽，全國有7000多名學(xué)生參賽,，她在北京賽區(qū)順利通過了預(yù)賽,，并和其他一百多名全國各地的小選手一起進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽是在北京集中封閉式的訓(xùn)練和比賽,。她本來是信心滿滿，覺得自己在學(xué)校里算是朗誦不錯(cuò)的，應(yīng)該能拿個(gè)名次,，獲個(gè)獎(jiǎng)，但當(dāng)聽到其他選手的惟妙惟肖的配音效果后,，立刻泄了氣,。很明顯，她的聲音條件與很多選手比起來并不算好,，她一度產(chǎn)生了想要退賽的打算,，她覺得肯定得不到好名次,，獲不了獎(jiǎng)，與其知道沒有好結(jié)果,，還不如中途就放棄算了,。看著她有點(diǎn)消沉的情緒,，我啟發(fā)她：那些參加奧運(yùn)會比賽的選手,，如果滿腦子想的都是金牌，他肯定打不好比賽,，那些拿到金牌的選手,，想的永遠(yuǎn)是我下一個(gè)動作該怎么做好。而那些在比賽中失誤或摔倒但仍然堅(jiān)持完成比賽的選手,，往往獲得觀眾最熱烈的掌聲,，因?yàn)樗麄兊念B強(qiáng)和堅(jiān)持精神感動了觀眾。我鼓勵(lì)她：我們來參加比賽,，不光是為了拿獎(jiǎng),，這是一個(gè)很好的鍛煉能力和開闊眼界的機(jī)會，你看到有那么多優(yōu)秀的選手,，就明白了“山外有山,，人外有人”的道路，今后就不會盲目的驕傲,；你明知自己獲勝的希望很小,，但能堅(jiān)持下去，就可以磨練你的意志力,，增強(qiáng)你的韌性,，今后遇到什么困難都不會被嚇倒。我一再強(qiáng)調(diào),，不管結(jié)果如何,，我都為她感到驕傲。在我的一番開導(dǎo)之下,，她的情緒緩和了很多,，不再去想獲獎(jiǎng)的事，白天的活動結(jié)束以后回到房間,，都讓我?guī)退郎?zhǔn)備比賽的配音片斷,。復(fù)賽非常艱難地通過了，有些順利通過復(fù)賽的選手這時(shí)放松了思想,，已開始提前慶祝勝利了,，他們在組委會安排的參觀游覽活動中盡情地玩，結(jié)果好幾個(gè)孩子的嗓子都喊啞了。黃詩越和我照例每天活動結(jié)束后就開始準(zhǔn)備比賽資料,，分析自己的優(yōu)略勢,，結(jié)果在決賽中，在聲音條件沒有任何優(yōu)勢的情況下,，憑著對角色對白的理解和豐富的感情表達(dá),，超水平地發(fā)揮，獲得了“小亮星獎(jiǎng)”,，并在其中一個(gè)場次的比賽中,，獲得全場第二高分。當(dāng)她興奮地從領(lǐng)獎(jiǎng)臺上跑下來后,，把獲得的獎(jiǎng)杯送到了我的手里,，她說這個(gè)獎(jiǎng)杯應(yīng)該屬于我。經(jīng)過這次比賽的歷練,，黃詩越的心理素質(zhì)比以前強(qiáng)多了,，之后參加的各項(xiàng)比賽，她都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備,，不再憑著感覺想著比賽的結(jié)果,，因?yàn)樗溃鹋撇辉谒氖稚?，她能決定的，只是走好自己腳下的每一步,。

我總覺得,，孩子的一生不是短跑，而是一場馬拉松比賽,，比的是心態(tài),、智慧和耐力，腳踏實(shí)地的走好人生的每一個(gè)階段,，不斷地積累和鍛煉,，厚積薄發(fā)，成功離你就不會太遠(yuǎn),。

教育孩子的心得體會篇九

孩子是每個(gè)家庭的希望和未來,，他們的成長和發(fā)展直接影響著社會的進(jìn)步和繁榮。作為家長,，我們都希望給予孩子最好的教育,，以培養(yǎng)他們積極向上、獨(dú)立自主的品質(zhì),。然而,，教育孩子并非易事，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中摸索積累的。在我長期的育兒過程中,，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,，下面將分享其中的一些。

第二段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是孩子教育的基石,。從小培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感，能夠讓他們在未來的成長道路上更加自信和堅(jiān)定,。在我家,，我通過榜樣的力量和耐心的引導(dǎo)，教育孩子們養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí),、勤勞地完成作業(yè),、整理自己的物品等良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力,，也培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感,。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

孩子的興趣和愛好是他們個(gè)性的體現(xiàn),，也是他們內(nèi)心真實(shí)世界的重要組成部分,。我發(fā)現(xiàn)，通過培養(yǎng)孩子興趣和愛好,，不僅可以讓他們感到愉悅和滿足,，還能夠激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。為了培養(yǎng)孩子的興趣,，我鼓勵(lì)他們參加各種課外活動,，如音樂、藝術(shù),、體育等,。同時(shí)，我也給予他們充分的自由,，讓他們根據(jù)自己的喜好和興趣選擇適合自己的領(lǐng)域,，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。這樣的培養(yǎng)方式不僅豐富了孩子的生活體驗(yàn),，也讓他們逐漸形成自己獨(dú)特的興趣和個(gè)性,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的社交能力。

社交能力在孩子的成長過程中至關(guān)重要,。通過良好的社交能力,，孩子可以更好地與人溝通、合作和交流,。在我家,，我注重培養(yǎng)孩子的社交能力,，讓他們參加各種社交活動，與不同年齡,、不同背景的人交往,。在與他人的交往中，我鼓勵(lì)孩子主動與他人交流,，學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受,，培養(yǎng)分享和合作的意識。同時(shí),，我也注重教育孩子尊重他人的差異和包容他人的觀點(diǎn),，以培養(yǎng)他們成為具有社會責(zé)任感的人。

第五段：給予孩子愛與支持,。

在孩子的教育過程中,，愛和支持是最為重要的。無論孩子做錯(cuò)了什么,，我們都要堅(jiān)持用愛心去引導(dǎo)他們,，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。我希望孩子們能夠感受到我對他們的愛,，知道我是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾,。在他們遇到困難時(shí)，我會與他們一起共同面對,，教他們勇敢地面對挑戰(zhàn),，同時(shí)也要給予他們足夠的自由和發(fā)展空間。這種愛與支持的教育方式,，能夠讓孩子們在成長的道路上感受到溫暖和堅(jiān)定,，建立起對未來充滿信心的態(tài)度。

結(jié)束段：總結(jié),。

孩子是我們生命中最寶貴的財(cái)富，教育他們是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和快樂的任務(wù),。通過培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好、培養(yǎng)孩子的社交能力以及給予他們足夠的愛與支持,，我們可以幫助他們走向成功的道路,。當(dāng)然，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，但最重要的是始終以孩子為中心,，用心去理解和關(guān)愛他們，讓他們在成長的過程中收獲快樂與成就感,。

教育孩子的心得體會篇十

在養(yǎng)育孩子的過程中,，父母常常會遇到孩子愛哭的問題。有些孩子可能在面對一點(diǎn)小困難或者挫折時(shí)就會大哭不止，讓父母束手無策,。然而,，這并不意味著孩子愛哭一定是壞事，反而能夠反映出孩子的觸覺敏感和情緒的表達(dá)能力,。對于這一現(xiàn)象,，我在教育孩子的過程中有了一些體會和思考。

第二段：了解孩子的情緒需求,。

父母在面對孩子愛哭的情況時(shí),，首先要學(xué)會了解孩子的情緒需求?？奁呛⒆颖磉_(dá)內(nèi)心情感的一種方式,，通過哭泣，孩子希望得到父母的關(guān)注和安撫,。當(dāng)孩子面臨困擾或者挫折時(shí),，哭泣可以緩解他們的焦慮和緊張情緒。因此,，作為父母,，要樹立起理解和解讀孩子情緒的能力，幫助他們更好地表達(dá)內(nèi)心所想,，以滿足他們的情感需求,。

第三段：培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。

在面對孩子愛哭的問題時(shí),，除了理解孩子的情緒需求,，我們還應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。孩子哭泣雖然能夠舒緩內(nèi)心的壓力,，但過度哭泣也可能成為一種不良的習(xí)慣和依賴,。因此，父母要適度引導(dǎo)孩子,，告訴他們適當(dāng)表達(dá)情緒的方式,，如說話、寫日記或者進(jìn)行某些運(yùn)動等,。通過這樣的活動,，孩子能夠更好地樹立自己情緒的表達(dá)方式，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的情緒管理能力,。

第四段：關(guān)注孩子的細(xì)微變化,。

當(dāng)孩子愛哭的問題一直存在時(shí)，父母可能會感到無奈和困惑,。這時(shí),，我們需要更加關(guān)注孩子的細(xì)微變化,。有時(shí)，孩子的哭泣可能是因?yàn)樯眢w某個(gè)方面的不適,。例如,，可能是因?yàn)樯L過快引發(fā)的生理問題，或者因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)境的改變導(dǎo)致了不適應(yīng),。了解孩子的細(xì)微變化,，能夠更準(zhǔn)確地判斷孩子是否需要特殊關(guān)注或者治療。因此,，父母要始終關(guān)注孩子的身體和生活環(huán)境,，以便第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決孩子的問題。

第五段：建立良好的溝通渠道,。

對于孩子愛哭的問題,，最重要的是建立起良好的溝通渠道。孩子哭泣是一種情緒的表達(dá)方式,，父母需要耐心傾聽和理解孩子的話語背后的真正需求,。通過與孩子進(jìn)行積極有效的溝通，父母能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界,，幫助他們找到合適的方式來表達(dá)情緒,。在溝通的過程中，父母要尊重孩子的個(gè)人感受并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì),，讓孩子感受到愛與被理解,。

結(jié)尾。

總之,，孩子愛哭并不是一種壞事,，反而是他們情感表達(dá)的一種形式。父母在教育孩子的過程中,，要懂得傾聽,、理解和引導(dǎo)孩子的情緒表達(dá)。同時(shí),，也應(yīng)該關(guān)注孩子的細(xì)微變化,，關(guān)懷他們的身心健康。最重要的是,，要建立起良好的溝通渠道，與孩子共同成長,。只有這樣,，我們才能更好地教育孩子，幫助他們成為健康,、快樂的人,。

教育孩子的心得體會篇十一

疫情的爆發(fā)給整個(gè)世界帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和變革,，我們每個(gè)人都被迫面對這個(gè)突如其來的大考驗(yàn)。對于孩子來說,，疫情給他們的生活和教育帶來了很大的影響,。作為父母和教育者，我們需要認(rèn)真思考如何在這個(gè)特殊的時(shí)期繼續(xù)教育孩子,。在疫情期間,，我從與孩子共度的日子中得到了一些心得和體會。

首先,，教育不僅發(fā)生在課堂上,。疫情的爆發(fā)導(dǎo)致了學(xué)校的停課，這給了我們一個(gè)機(jī)會去重新認(rèn)識教育,。教育不僅發(fā)生在傳統(tǒng)的課堂上,，更發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。在疫情期間,，我和孩子們一起做飯,、打掃房間、整理書籍等,，這些平日里被忽視的家務(wù)活成了教育的載體,。我鼓勵(lì)孩子們思考為什么要做這些事情，以及如何做得更好,。我們通過親身實(shí)踐,，讓孩子們明白做好家務(wù)活的重要性，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力,。

其次,，尊重孩子的特點(diǎn)和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們有著不同的特點(diǎn),、興趣和天賦。在疫情期間,，我們可以根據(jù)孩子的興趣和特長來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓他們在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。比如,，我家的小孩非常喜歡音樂,，我就鼓勵(lì)他參與在線音樂課程和學(xué)習(xí)樂器。他在學(xué)習(xí)音樂的過程中興趣倍增,，也不知不覺地提高了自己的音樂素養(yǎng)和技能,。因此，我們要尊重孩子的特點(diǎn)和興趣,，給予他們充分的自由和選擇權(quán),，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中找到樂趣并激發(fā)潛能,。

再次，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,。疫情期間,，孩子們不再能像以前一樣和同學(xué)們一起上學(xué)、一起玩耍,，他們的社交圈受到了限制,。但是，這也給了我們一個(gè)機(jī)會去培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,。我們可以組織孩子們參與一些小組活動,，比如一起策劃一個(gè)家庭影視晚會、一起種植花草蔬菜等,。這樣的活動不僅能夠增強(qiáng)孩子們之間的互動和溝通,，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過共同努力,，孩子們能夠培養(yǎng)出相互幫助,、相互理解和相互信任的品質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量,。

最后,，注重孩子的情緒管理和心理健康。疫情的爆發(fā)給每個(gè)人帶來了巨大的心理壓力,，尤其是孩子們,。他們無法去學(xué)校見到老師和同學(xué)，無法外出游玩,，這些都給他們帶來了孤獨(dú)和焦慮,。作為家長和教育者，我們需要關(guān)注孩子的情緒變化,，耐心傾聽他們的心聲,，并提供必要的支持和安慰。我們可以與孩子一起分享他們的困惑和擔(dān)憂,，幫助他們學(xué)會面對困難和壓力,。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行戶外活動,，參與一些體育運(yùn)動,，有助于釋放他們的情緒，保持身心健康,。

總之,，在疫情期間，我們教育孩子的方式和方法需要發(fā)生改變。我們要明白,，教育不僅發(fā)生在傳統(tǒng)的課堂，學(xué)習(xí)不僅局限于書本,。我們需要尊重孩子的特點(diǎn)和興趣,，給他們自由選擇的權(quán)利；我們要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓他們明白團(tuán)隊(duì)的重要性,；我們還要關(guān)注孩子的情緒管理和心理健康，幫助他們度過這個(gè)特殊時(shí)期,。在疫情中,，教育孩子的過程也是我們自己不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。

教育孩子的心得體會篇十二

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo),。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿幽X筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

孩子的興趣教育隨筆。

孩子表揚(yáng)信錦集六篇,。

家長孩子的表揚(yáng)信錦集五篇,。

教育孩子的心得體會篇十三

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo),。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受,。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿幽X筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

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