人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師就職演說(shuō)講稿篇一

迷茫感我于20xx年5月從廠運(yùn)行主業(yè)上下調(diào),，服從分配來(lái)到廠幼兒園,。當(dāng)時(shí),，我心里是很不情愿的：一是自己喜愛的化學(xué)實(shí)驗(yàn)崗位沒去成;二是我本身并不十分喜歡孩子。雖然自己也有孩子,，但孩子從小是老人帶大的?，F(xiàn)在，讓我來(lái)負(fù)責(zé)一群孩子一天的吃喝拉撒,，耐心對(duì)待每一位幼兒,，心里是一點(diǎn)把握也沒有。當(dāng)上班第一天,，面對(duì)著二十多張稚嫩的小臉時(shí),，我緊張極了：萬(wàn)一有孩子打仗怎么勸?萬(wàn)一有孩子突然大哭怎么哄?萬(wàn)一有孩子摔倒碰傷怎么處理?如果出點(diǎn)狀況怎么向他們的家長(zhǎng)交代呀?一整天，我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著,，好歹熬到下班,，回到家真想大哭一場(chǎng)。幼兒園的園長(zhǎng)和幾位老教師觀察到我情緒低落,，整天沉默寡言,，都來(lái)找我談心，消除我緊張的情緒,。慢慢地,，我的神經(jīng)松弛了，心情放松下來(lái),，能靜下心來(lái)觀察教師與孩子的活動(dòng),，并開始試著和幼兒交流。當(dāng)我輕輕與孩子們交談時(shí),，欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的心靈無(wú)比純凈：他們毫不顧忌地訴說(shuō)自己的喜怒哀樂,，漸漸熟悉了，依偎在我身邊,，象我的孩子一樣嬉笑著,，我不由地喜歡上了他們。大概,，這就是母愛吧!也就是這普通的愛，讓我慢慢接受了幼教工作,，很快成為一名幼兒教師,。

緊迫感要想成為一名合格的幼兒教師，說(shuō),、彈,、唱、畫,、跳要樣樣精通,。我這個(gè)門外漢,，面對(duì)的挑戰(zhàn)真是太多了。我這個(gè)人天生就是不服輸?shù)膫€(gè)性,，我鼓勵(lì)自己：你只能適應(yīng)工作,，不能讓工作適應(yīng)你，自己的先天不足只能勤學(xué)苦練來(lái)彌補(bǔ)了,。第一個(gè)難關(guān)是學(xué)彈琴,。我先練習(xí)指法，再練單指彈曲子,，自己手忙腳亂地練了幾天下來(lái),，手指酸痛，進(jìn)步不大,。由于我不懂樂理知識(shí),，看不懂那些小蝌蚪，節(jié)奏也彈不對(duì),。這可怎么辦?我就抱著樂理書邊看邊試著彈,，不會(huì)就問老教師，兩個(gè)星期下來(lái),，終于知道了c大調(diào)的刀,、來(lái)、米,、法,、少、拉,、西在哪里,，一拍、兩拍,、四分之一拍,、八分之一拍的節(jié)奏怎么打，音樂書上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事,，小蝌蚪中間加上小點(diǎn)又是怎么回事,。等練到雙手合奏，又出現(xiàn)新難題了：左手右手總是不聽使喚,，一個(gè)快一個(gè)慢,，并且由于我天生手小，八度跨度不夠,，時(shí)間一長(zhǎng)手指都抽筋,。怎么辦?后來(lái)想了個(gè)笨辦法：先跟其他老師學(xué)會(huì)唱兒歌，再邊唱著邊用右手學(xué)會(huì)彈旋律，然后練習(xí)左手打節(jié)奏,，等左右手都彈奏流暢了,，再雙手合奏，邊唱邊彈,。你還別說(shuō),，效果真的不錯(cuò)，慢慢彈出旋律了,，由于經(jīng)常使勁張開小指和大拇指活動(dòng),，感覺手指也靈活了，八度音階也夠著了,，我為自己小小的進(jìn)步而高興,。這時(shí)，園長(zhǎng)和老師們及時(shí)的表?yè)P(yáng)給了我無(wú)窮的動(dòng)力,。我練得更刻苦了,，那時(shí)，幼兒園每天都能聽到我彈奏的不太優(yōu)美的旋律,。彈累的時(shí)候,，心里就安慰自己：早晚會(huì)成功的，一定能成功,。功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時(shí)，我高興地流淚了,。我知道,，只要付出努力，就一定能成功,。

責(zé)任感教育是一門藝術(shù),。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名幼兒教師來(lái)說(shuō),，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛的公平,，愛的得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。原來(lái)我班上有一位父母剛離異的女孩，家庭的變故讓她不言不語(yǔ),，總是一個(gè)人呆在角落里，靜靜地想心事,。為了能讓她走出心中的陰影,。重新融入大家庭的歡樂,，我總愛牽著她的手和孩子們一起游戲;午睡時(shí)，我在她床邊給她講故事;當(dāng)她媽媽來(lái)探望時(shí),，盡量與她媽媽交談,，了解一下孩子的喜好;當(dāng)生日那天，全班小朋友唱著歌祝福她時(shí),，她開心地笑了,。我相信：愛，可以驅(qū)走陰霾,，愛可以播撒陽(yáng)光,。

教育要講究方法，孩子們不喜歡成套的大道理,，有時(shí)你的一個(gè)小“計(jì)謀”會(huì)起到意想不到的效果?，F(xiàn)在，我們班上有一個(gè)叫婷婷的小女孩,，由于不想學(xué)琵琶,，和爸爸媽媽耍滑頭,，干脆住到姥爺家,。她和姥爺一條戰(zhàn)線，堅(jiān)決要求：什么時(shí)候把琴送走,，不讓她學(xué)琴,，她才回家。她媽媽找到我尋求幫助：周老師,，婷婷最聽你的話,，你給想想辦法，這孩子有潛力總不能半途而廢吧!實(shí)際上,，強(qiáng)迫孩子練琴,，我是不主張的。但是看到孩子因此不快樂,，我心里很著急,，卻也想不出解決的辦法。有一天當(dāng)我和同事說(shuō)起新建廠區(qū)發(fā)現(xiàn)土狼的事時(shí),，婷婷在身邊,，驚奇地問我：“周老師，土狼吃人嗎?”我說(shuō)：“土狼喜歡吃肉,?！彼謫枺骸澳峭晾呛ε率裁囱?”我說(shuō)：“土狼害怕槍聲呀。”婷婷自言自語(yǔ)：“我們又沒有槍,?！笨吹剿z憾的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)：“婷婷,，如果土狼聽到琵琶的聲音“噼叭,、噼叭”，以為是打槍,，就會(huì)嚇跑了,。”“真的嗎?那你晚上爬山就不用害怕土狼了,，我來(lái)彈琴給你攆狼吧!”瞧我的小“計(jì)謀”得逞了,，現(xiàn)在我每天晚上爬山，婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼?，F(xiàn)在還經(jīng)常向我匯報(bào)：周老師,，昨天晚上你在山上聽到我彈琵琶的聲音了嗎?我只好偷笑著說(shuō)：聽見了，土狼早就嚇的不敢出來(lái)了,，你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽,，都把孔雀、小鳥引到小頂山上來(lái)了,，不信,，你可以到鳥語(yǔ)林去看看!

小的“計(jì)謀”也同樣可以用到幼兒的吃藥問題上：孩子都不愛吃藥，你可以耍點(diǎn)小計(jì)謀,，孩子就高興地喝下去了,，屢試不爽，家長(zhǎng)看到孩子毫不猶豫吞下藥時(shí),，不得不驚嘆：“在幼兒園怎么這么乖,，老師真有招!”。

孩子是家中的小皇帝,，驕慣使他們“唯我獨(dú)尊”,，我行我素。在集體活動(dòng)中,，孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)無(wú)處不在,。教師有時(shí)是母親，幫助他們解除困境,，有時(shí)必須是公正的法官,，象判案一樣公正地處理好幼兒的爭(zhēng)執(zhí)。所以說(shuō)：“幼兒教育事業(yè)是一門始終帶著挑戰(zhàn)的學(xué)問”,，在孩子們快樂游戲的同時(shí),，要讓他們?cè)诤献髦信囵B(yǎng)良好的品質(zhì),，教師要為人師表，你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前,，孩子的模仿就是學(xué)習(xí),、嘗試就是創(chuàng)造，我時(shí)時(shí)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步喜悅而驕傲著,。

成就感從教以來(lái)，工作逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,。作為教研組長(zhǎng),，積極帶領(lǐng)教師們進(jìn)行教研活動(dòng)，緊跟先進(jìn)幼教理念,，并且融會(huì)貫通,，結(jié)合本園實(shí)際，走出自己的特色之路,，為幼兒創(chuàng)造良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，把幼兒推上屬于自己的舞臺(tái)，使幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

工作中,，我積極參加各種技能比賽,。在幼兒園每年舉辦的普通話、繪畫,、泥工,、手工制作比賽中：我多次取得第一名的好成績(jī)，在教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中曾經(jīng)獲獎(jiǎng),，為孩子們輔導(dǎo)的繪畫作品也多次在市區(qū)獲獎(jiǎng),。點(diǎn)滴成績(jī)，在優(yōu)秀專業(yè)教師身上也許微不足道,，但對(duì)我這個(gè)門外漢來(lái)說(shuō)也是很值得自傲的,。

在說(shuō)、彈,、唱,、畫、跳等專業(yè)技能中,，我的專業(yè)弱項(xiàng)是跳舞,。可以說(shuō)沒有舞蹈細(xì)胞,，為了彌補(bǔ)不足,，沒事就聽磁帶打拍子,、數(shù)節(jié)奏，看錄像,，學(xué)基本動(dòng)作,，記錄隊(duì)形排列，經(jīng)驗(yàn)積累多了,，我也試著給孩子們排節(jié)目,。在今年的“慶六一幼兒體操比賽”中，我?guī)ьI(lǐng)小班24位小朋友,，笨鳥先飛,，排練了一套十三分鐘的韻律操，取得了幼兒園第二名的好成績(jī),，與第一名只差0.2分,，打破了小班參加跳舞比賽往往倒數(shù)第一的慣例。我班的孩子一個(gè)不少,，全部上陣,，在我的帶領(lǐng)下，精神抖擻地展示了自己的可愛形象,，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的表現(xiàn)大吃一驚,。我愛我的這些可愛的孩子們。

其實(shí)我收獲更大的是與孩子們的20xx年的相處,，改變了我的性格,，從前我比較內(nèi)向、不茍言笑,，現(xiàn)在活潑,、開朗、愛說(shuō)愛笑,。我變了,，變成了一個(gè)懂得用付出收獲快樂、從而享受快樂的人,，快樂的性格將是我取之不盡的人生財(cái)富,，它將使我覺得人生是多少美麗。

20xx年來(lái),，幼兒園的孩子們走了一批又一批,，當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)，也許不會(huì)記得我,，但他們身上會(huì)有我言傳身教的影子,、愛的痕跡。雖然不能享受“桃李滿天下”的簇?fù)?，卻有我們幼兒教師愛的芬芳灑滿人間,。幼兒教師事業(yè)是愛的事業(yè),，讓我們用愛心為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路吧!

謝謝大家!

教師就職演說(shuō)講稿篇二

大家好!

第一次和大家交流、交心,，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸,、有緣、有感,、有言,。第一個(gè)詞，“有幸”,。榮幸,、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢,，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。

第一,，是有著悠久歷史,、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校,。說(shuō)她歷史悠久,，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳,，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚,，是因?yàn)槠放剖菐状耍ㄔ谧母魑粐I心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化,，是因?yàn)橛兄钊嗣C然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”,，這就是學(xué)校文化的作用。

第二,，在我們,，有著非常可敬,、可愛的一批老教師,，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn)，不談索取,。有幾位明年即將退休的老教師,，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任,，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧,，都被婉言謝絕了。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸,，也是校長(zhǎng)之幸!

第二個(gè)詞，“有緣”,。20xx年前,，我是有機(jī)會(huì)來(lái)工作的，但因?yàn)槟撤N原因,，我與失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為一員,，與大家成為同事,，今后，我們將朝夕相伴,、榮辱與共,、休戚相關(guān)。大千世界,，茫茫人海,，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份,。

第三個(gè)詞,，“有感”。來(lái)一個(gè)月,，有些感想,、感受。我在想,，進(jìn)一步辦好,，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力,，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確定位,，發(fā)展定位,、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,。“定位”是方向和目的,，“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，越是龐大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的,。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

最后一句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

教師就職演說(shuō)講稿篇三

五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛，帶著對(duì)幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好,，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L(zhǎng)，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值,。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績(jī),，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,。

愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無(wú)私的付出,。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問病情,，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,，鼓勵(lì)他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煛⑦@是我的責(zé)任,。多少次,，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚,，給他講故事 ,，唱兒歌，陪她做游戲 ,，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師,，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通,、交流時(shí)得來(lái)的信息,。針對(duì)孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙,，那眼神中有鼓勵(lì),、有溫柔、有提醒,、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰(shuí)對(duì)他們好,，他們都很明白。我不光要留心觀察,，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了,，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)面對(duì)天真,、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大,。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),，更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中，集體給予的力量是無(wú)法取代的,，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕,、充滿活力的、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活,。

責(zé)任是愛的支柱,，愛是責(zé)任的幸福回味,。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要,。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,?！倍覅s開玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心,。

我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,，健康快樂的成長(zhǎng),。

教師就職演說(shuō)講稿篇四

如果可以，我希望有一對(duì)翅膀,，讓我飛翔,，快樂，雖然人類本無(wú)翅膀，但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進(jìn)的行列,。我一次有一次的提醒自己：不要做時(shí)代的淘汰者,。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。我相信,，只要心中的燈亮著,，就有希望。

我要飛向知識(shí)的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭，是教師的美德,。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。

捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云，無(wú)源之水,，無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,，所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生，我們一定要勤勉好學(xué),。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),，老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!

飛向先進(jìn)的行列,，飛向知識(shí)的前沿,，飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會(huì)退化,，不飛,，生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。

我清楚的認(rèn)識(shí)到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念,，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì)，形成多層次,，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，有開闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等,。所以對(duì)于年輕一代的老師們,，我們不能停止學(xué)習(xí)。

我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦于累,，平凡與自私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇，我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,。

我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過(guò)來(lái)的,，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,，那就是老師們的關(guān)注,，關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,，我希望,，當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻，面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,，我會(huì)揣摩著,，嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,，在教學(xué)工作中,，本著為學(xué)生服務(wù)，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，我想這就是年輕老師的成功之處吧!

教師是淡薄的,，清貧的。也許,，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào),。

謝謝大家,。

教師就職演說(shuō)講稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

如果可以，我希望有一對(duì)翅膀,，讓我飛翔,，快樂，雖然人類本無(wú)翅膀,，但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔,，,。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做時(shí)代的淘汰者,。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然決定在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。我相信，只要心中的燈亮著,，就有希望,。

我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭,，是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁。

捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,，無(wú)源之水,，無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,，我們一定要勤勉好學(xué),。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),，老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!

飛向先進(jìn)的行列,，飛向知識(shí)的前沿，飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會(huì)退化,，不飛，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,，

讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,。

我清楚的認(rèn)識(shí)到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式,，一種數(shù)學(xué)概念,，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),，形成多層次,，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，有開闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等,。所以對(duì)于年輕一代的老師們，我們不能停止學(xué)習(xí),。

我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦于累，平凡與自私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇,，我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。

我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過(guò)來(lái)的,，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,，所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么，那就是老師們的關(guān)注,，關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧,。所以，我希望,，當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,，面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候，我會(huì)揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,，在教學(xué)工作中，本著為學(xué)生服務(wù),，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，我想這就是年輕老師的成功之處吧!

教師是淡薄的，清貧的,。也許,，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有，最燦爛輝煌的人生,。在以后的日子里,，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào),。

謝謝大家。

教師就職演說(shuō)講稿篇六

走上教師的工作崗位,，便是新一輪學(xué)習(xí)的開始,。在實(shí)踐工作中我體會(huì)到，作為新教師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想,、勤問,、勤聽、勤看,、勤比,、勤練、勤筆,。

一,、勤想勤想是工作進(jìn)步的基礎(chǔ)，備課中常想一想,，怎樣安排才更科學(xué)?怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握動(dòng)作?教學(xué)中常想一想,，為什么同一教材、同一個(gè)班級(jí)老師教學(xué)的效果卻不同?

二,、勤問作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,，這時(shí)候，要勤問一問校內(nèi)的同事,、校外的同行,，更有必要向一些專家請(qǐng)教。

三、勤聽新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議,。

四,、勤看抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)常看一看報(bào)刊雜志或教材與理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課,。

五,、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距,，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法,。

六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,，示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性;經(jīng)常練一練場(chǎng)地劃線等基本功,，保證課堂教學(xué)時(shí)畫圖的規(guī)范性。課余時(shí)經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，提高自己多方面的素質(zhì),。

七,、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記,，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步,。

教師就職演說(shuō)講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的兄弟姐妹們：

剛才看到大家討論的非常積極和熱烈,，感覺到這半年的時(shí)間當(dāng)中,，我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了，進(jìn)步了,。當(dāng)然,，在這成熟的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都或多或少的走過(guò)彎路或經(jīng)歷過(guò)一段挫折,，下面我就想從我在這段時(shí)間當(dāng)中,，在工作中遇到的角色轉(zhuǎn)變這一方面，跟大家談?wù)劦奈业捏w會(huì),，分享一下我這一路走來(lái)的心路歷程,。

首先我想請(qǐng)問一下各位朋友們，當(dāng)你剛走上工作崗位的時(shí)候,，你最大的愿望是什么?我想大部分人和我的想法應(yīng)該是一樣的,，就是教好書，做個(gè)好老師，那么我還想請(qǐng)問,，現(xiàn)在在學(xué)校,，除了上課之外，還兼任學(xué)校其他職務(wù)的朋友們有哪些,，請(qǐng)舉手?我其實(shí)也應(yīng)該加入到剛才舉手的那些同學(xué)當(dāng)中,。因?yàn)槲椰F(xiàn)在不光上7年級(jí)三個(gè)班級(jí)的生物課，還兼任學(xué)校的教務(wù)干事,。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。這一路走來(lái)，我體會(huì)到了原來(lái)沒有的酸甜苦辣,，沒有的辛苦和艱辛,，而這種磨礪現(xiàn)在看來(lái)卻成為我生命成長(zhǎng)中難能可貴的財(cái)富，那么接下來(lái),，我就跟在座的戰(zhàn)友同仁們,，聊聊我在學(xué)籍管理找工作中的一點(diǎn)經(jīng)歷和體會(huì)，希望對(duì)你們今后的工作有所幫助,。

我是滿懷豪情的來(lái)到xx中學(xué)的,，研究生，甘區(qū)教委直招進(jìn)來(lái)的,，我想,，我終于有一片能夠展現(xiàn)自己教學(xué)才能的天地了。誰(shuí)知,，在我上班的第四天,，一盆冷水就扣在了我的頭上，我竟然被更換辦公室,，從政史地生組被搬到了教務(wù)處,，負(fù)責(zé)已經(jīng)經(jīng)歷三人之手的學(xué)籍管理工作。而且沒有任何商量的余地,，這樣的安排是我完全始料不及的,，我從沒有想過(guò)自己會(huì)在上班伊始走上陌生的管理工作，搬離了自己的教研組,，在教學(xué)完全是個(gè)菜鳥的我怎么去跟自己的師傅組員們學(xué)習(xí),，耽誤了自己的教學(xué)怎么辦。更何況,，啥是學(xué)籍?

帶著如此的忐忑,，我硬著頭皮，開始了新的工作,。第一天,，我就快要崩潰了,，學(xué)籍管理工作我真是完全不了解，例如像在籍生,，借讀生這樣最基本的名詞,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都像天數(shù)一樣，并且此工作和學(xué)生們的升學(xué)息息相關(guān),，弄錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù),，都有可能給學(xué)生造成不可挽回的損失。而且學(xué)校以前管理學(xué)籍的老師都不在,，連個(gè)問問題的人都沒有,。我當(dāng)時(shí)就向無(wú)頭蒼蠅一樣，東一頭,，西一頭,，毫無(wú)章法。一會(huì)到倉(cāng)庫(kù)找資料,，一會(huì)接待家長(zhǎng)辦理孩子的轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)。那時(shí)候我最怕電話鈴想起,，因?yàn)殡娫捘穷^傳來(lái)的聲音基本上就是：韓丹女,，你怎么回事，什么時(shí)候交表,，全區(qū)就差你們學(xué)校了,。我真是欲哭無(wú)淚呀,?；氐郊?guī)缀趵鄣恼f(shuō)不出話，強(qiáng)烈的無(wú)助感吞噬者我,，晚上做夢(mèng)竟然都是填表,，交表，快點(diǎn)交表,。不瞞大家說(shuō),，那時(shí)的我?guī)缀跏敲刻煲恍】蓿煲淮罂?。面?duì)那無(wú)數(shù)的我根本就理解不了的名詞和完全讀不懂的數(shù)據(jù),，我真是郁悶呀，厭倦啊,，心里曾默默抱怨著,，我的媽呀，我怎么這么倒霉,，我這天天干的是個(gè)什么破活,，研究生畢業(yè)的我怎么能天天和房證，戶口本打交道，讀了十九年書的我,，難道就是為了干這些,。那時(shí)的我，整天唉聲嘆氣,，就怕接到區(qū)里要求開會(huì)的通知,，因?yàn)槟菍⒁馕吨矣忠I(lǐng)回一堆堆跟天書一樣的表格。填不完,，就等著挨批,。最多一次一下領(lǐng)回14張。心情的不快導(dǎo)致身體的不適,，好幾年都不進(jìn)醫(yī)院的我,，竟成了那里的常客,。醫(yī)生的結(jié)論就是火太大了,。到現(xiàn)在為止我還在吃中藥湯劑。這種苦澀真的終生難忘,。

也許只有苦盡才能甘來(lái)吧!讓我走出困境的就是我生活的校園中的每個(gè)人和那些真心實(shí)意的老教師,，她們讓我在陰霾中尋到絲絲光亮。那天,，我忽然接到了我們韓校長(zhǎng)的電話,，這是工作以來(lái)，第一次接到大校長(zhǎng)的電話,，當(dāng)時(shí)給我嚇的呀,，以為又犯了什么錯(cuò)誤，是不是教委直接向校長(zhǎng)告狀了呀,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到校長(zhǎng)室,，心想，愛咋地就咋地吧,，我已經(jīng)盡力了,。誰(shuí)曾想，校長(zhǎng)說(shuō)得第一句話卻是：韓呀,，坐,，我最近比較忙，也沒來(lái)得及跟你說(shuō)說(shuō)學(xué)籍這件事,，這件事讓你干確實(shí)是難為你了,，但學(xué)校最近人手緊，只好先讓你頂著,，小孩剛來(lái)學(xué)校也不容易,，當(dāng)時(shí)聽的我呀,，那真是眼淚含眼圈呀，心里覺得老溫暖了,。之后,，我們的韓校長(zhǎng)親自的幫我理順相關(guān)思路，幫我解決相關(guān)問題,。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,，行萬(wàn)里路不如領(lǐng)導(dǎo)所點(diǎn)點(diǎn)步。有了大校長(zhǎng)的親自培訓(xùn),，我腦袋當(dāng)中的許多疑問都迎刃而解,。由于需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)多，上交時(shí)間緊,，那段時(shí)間我經(jīng)常加班,，我們教務(wù)處的沈瑋主任都主動(dòng)陪著我，無(wú)論多晚,，都會(huì)跟我一起下班,。我們學(xué)校的老師對(duì)我的工作也很支持，有的時(shí)候由于對(duì)業(yè)務(wù)不熟練,，一些工作干得沒有條理性,，會(huì)出現(xiàn)返工的情況?？吹桨嘀魅卫蠋焸兡敲疵?，我都不好意思再讓各班重新統(tǒng)計(jì)，可是沒有一位老師流露出不滿的情緒,，還來(lái)安慰我,。甚至有的老班主任都主動(dòng)的告訴我這活怎么干更快更合理。在我腿上生蛇盤瘡的那段時(shí)間,，許多老師都來(lái)關(guān)心我,，給我介紹好的大夫和藥方,，讓我覺得我能得到這么多人的關(guān)愛,，我好幸福呀!在這樣一個(gè)被愛包圍的集體中，我的內(nèi)心想法也開始發(fā)生了微妙的變化,，當(dāng)初的狹隘,，極端的想法，漸漸被愛軟化,。不就是個(gè)學(xué)籍嗎,，我怎么就能干不明白，難道比高考,，考研還難,，領(lǐng)導(dǎo)讓我干,，那說(shuō)明是對(duì)我的信任。同時(shí),，全校老師們都給了我如此方便的工作環(huán)境,，我還有什么覺得不知足。

當(dāng)一個(gè)人的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候,，再所謂的困難也不在話下,，于是我開始靜下心來(lái)，對(duì)待工作不再那么急躁,，拿到工作后,，先理清思路，遇到不懂的問題,，就向其它學(xué)校的學(xué)籍專干老師虛心請(qǐng)教,，電話，qq群是我最常用的工具,，不厭其煩的詢問各種在別的學(xué)籍老師看來(lái)幼稚的問題;一趟趟在學(xué)校和教委之間奔波,，一次次將在學(xué)校完不成的任務(wù)，晚上帶回家,，就是干到下半夜,，也要把他完成，正是有了這樣一股不服輸?shù)母蓜?，逐漸地腦子不再混沌,，思路越來(lái)越清晰，終于在七年級(jí)新生的學(xué)籍工作順利完成時(shí)候,，我對(duì)自己的學(xué)籍工作有了嶄新的認(rèn)識(shí),，不再擔(dān)心，不再憂慮,，有的是熟練和沉穩(wěn),。而且現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一名教務(wù)干事,，不光負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍管理,，還要負(fù)責(zé)考務(wù)工作，及九年級(jí)學(xué)生升學(xué)的報(bào)考,，同時(shí)還要上七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的生物課,。但我覺得事情再多，但在這樣一個(gè)充滿愛的集體中工作,，心情是開心的,，再多的事情也難不倒我。當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂,，遇事還會(huì)用哭來(lái)解決的我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng),，成熟,。我想如果不是這半年的經(jīng)歷，不會(huì)讓我成長(zhǎng)的如此之快,，也是我在其他地方都不能得到的一筆財(cái)富,。

“十年磨一劍，霜刃未曾試,?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,，帶著年輕人無(wú)比的朝氣,，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛，在經(jīng)歷了許多的不如意,，在痛苦的抉擇后,，在不計(jì)得失的付出后，我卻得到了最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，首先,，領(lǐng)導(dǎo)把一項(xiàng)工作布置給你的時(shí)候，那說(shuō)明是對(duì)你的信任,，因此你理解要把工作做好,，不理解也也做好，不抱怨,，不埋怨;其次,，在中作中，必須踏下心來(lái),，彎下腰來(lái),，不要怕出力，不要怕干活,，要有一種吃苦耐勞的精神,。同時(shí)，要多向?qū)W校的老師學(xué)習(xí),，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,，有時(shí)他們的一句話勝過(guò)我們自己鉆研一年。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。更重要的是要學(xué)會(huì)關(guān)心,，愛護(hù)每一位同事，當(dāng)你付出一份小愛,，也許你將會(huì)得到無(wú)限的大愛。謙虛,，踏實(shí),，穩(wěn)重,，承擔(dān)應(yīng)該是我們此時(shí)的信條。同時(shí),，年輕也是我們的資本,，我們有沖勁，有活力,，當(dāng)苦盡甘來(lái)之時(shí),，也是我們成長(zhǎng)，成熟,，收獲豐收成果之際,。最后，想用一句大連話來(lái)總結(jié)一下我這半年多來(lái)的體會(huì),，當(dāng)命運(yùn)眷顧我的時(shí)候,，我不能來(lái)賽，當(dāng)命運(yùn)欺負(fù)我們的時(shí)候,，我不能嘰歪,，因?yàn)橛惺П赜械茫挥性诓粩嗟牡檬еg,，我們才會(huì)進(jìn)步前行,。

青春是美好的，青春更是短暫的,。在區(qū)教委和學(xué)校給我提供如此廣闊的平臺(tái)上,，我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！庇H愛的兄弟姐妹們,，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在甘井子的這片教育沃土中閃光,。

教師就職演說(shuō)講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，給我這次難得的機(jī)會(huì)代表全體新教師在這里發(fā)言。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，能夠來(lái)到七中,，無(wú)疑是十分幸運(yùn)的,。這里，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教育資源;這里,，有著舒適寧境的校園風(fēng)光;這里,，有著愛崗敬業(yè)，運(yùn)籌帷幄的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì);這里,，更有著青春勃發(fā)的在座的各位同學(xué),。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪,。

小時(shí)候,，我就是一個(gè)孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當(dāng)小老師,。沒想到,，十幾年后，我真的成為了一名教師,，只不過(guò)腳下的石頭變成了三尺講臺(tái),，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。

當(dāng)上了教師才知道教師的辛苦,。才明白,，在學(xué)生時(shí)代，班主任的每一句囑托,，也許已經(jīng)在心里打了幾次底稿;在課堂上看似輕松的每一堂課,，都要經(jīng)過(guò)科任老師對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的反復(fù)打磨;而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注，則是老師們無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果,。當(dāng)上了老師,，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對(duì)一名老師的知識(shí)基礎(chǔ)與教學(xué)技巧有多高的要求,，而當(dāng)好一名班主任的難度,，更不亞于指揮一個(gè)團(tuán)的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任,，在開始工作的這幾天里,，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運(yùn)的是,，有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不厭其煩地指導(dǎo)著我們,，將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傾囊相授。在這里,，要再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助,。你們的關(guān)懷和鼓勵(lì)讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。

父母告訴我,，選擇老師,，就是選擇了一條清貧的道路,，龍老師告訴我,，當(dāng)老師辛苦，但苦中有樂,，我們其中的老校長(zhǎng)曾校長(zhǎng)更是語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我們：一名教師,，如果沒有一點(diǎn)教育理想和追求，是沒辦法在教師這條路上走得穩(wěn)健,，走得長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。因此，帶著對(duì)教師職業(yè)的熱忱和對(duì)人生價(jià)值的追求,，我們來(lái)到了這里,。作為一名新教師，我們深知三尺講臺(tái)對(duì)我們和學(xué)生的意義,，我們將虛心向老教師們求教,，學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng)，精湛的教藝;我們會(huì)潛心鉆研,，不斷提高教育教學(xué)水平,，更新教育理念，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?！爸静涣ⅲ煜聼o(wú)可成之事”,，我們堅(jiān)信,，有著對(duì)教師職業(yè)的熱愛，在各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的帶領(lǐng)下,，在同學(xué)們的積極配合下，我們會(huì)在這條路上走得更快,，更遠(yuǎn)!

最后,，我謹(jǐn)代表全體新教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利;祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，美夢(mèng)成真!謝謝大家。 20xx.9.1

李雅琪

教師就職演說(shuō)講稿篇九

如果可以,，我希望有一對(duì)翅膀,，讓我飛翔，快樂，雖然人類本無(wú)翅膀,，但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列,。我一次有一次的提醒自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲,。我相信,，只要心中的燈亮著，就有希望,。

我要飛向知識(shí)的前沿,。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭,，是教師的美德,。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。

捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云，無(wú)源之水,，無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,，我們一定要勤勉好學(xué),。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師,，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),，老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng),、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!

飛向先進(jìn)的行列,，飛向知識(shí)的前沿,，飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會(huì)退化,，不飛，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,。

我清楚的認(rèn)識(shí)到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式,，一種數(shù)學(xué)概念,，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),，形成多層次,，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等,。所以對(duì)于年輕一代的老師們，我們不能停止學(xué)習(xí),。

我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦于累,，平凡與自私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,，我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,。

我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,，所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,，那就是老師們的關(guān)注，關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧,。所以,，我希望，當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,，面對(duì)這一群天真可愛的孩子們的時(shí)候,，我會(huì)揣摩著，嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去,，在教學(xué)工作中，本著為學(xué)生服務(wù),，把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，我想這就是年輕老師的成功之處吧!

教師是淡薄的，清貧的,。也許,，唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛的教師這一稱號(hào),。

謝謝大家,。

教師就職演說(shuō)講稿篇十

時(shí)光飛逝，似水流年,。

剎那間,，已在工作了3個(gè)年頭。

也見證了從開園到現(xiàn)在的輝煌歷史,。

我很慶幸,，能有今天的這些成就。

而這些成就離不開園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培,。

我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái),，并一直耐心的栽培我。

我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷,，并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。

如果沒有園長(zhǎng)的栽培,，沒有主班的培養(yǎng),，我一定沒有今天的這些成就。

我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們,，如果沒有他們的配合,、支持，我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù),。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng),、我的主班、我的家長(zhǎng)們,。

言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝,。

俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練，假把戲,?！?/p>

我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。

八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開始,。

而這學(xué)期我將重新開始帶班,，重新開始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。

這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任,。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn),。我相信我可以,。

挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是你對(duì)自己有幾分信心,、你敢不敢于嘗試,、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心,。也像王紅兵總裁說(shuō)的那樣：“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的,、所以，我要試試,?！蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好，我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的,。

大雁都是群居生活的,，而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚摹?/p>

所以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),，首先就是班級(jí)老師要和睦共處,。

這時(shí)，我又想重復(fù)上面那句：“我很慶幸,?！?/p>

因?yàn)椋F(xiàn)在班級(jí)的老師,，是我以前的老搭檔,。

因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨疲晕覀冊(cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?/p>

我也想說(shuō),，上天是眷顧我的,。

在今后的工作中，我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端,。

因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀,，所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。

我們也會(huì)做工作和生活的積極者,。

我們會(huì)把愛心獻(xiàn)給孩子,，放心留給家長(zhǎng)。

我們會(huì)共同譜寫朵朵一班美好的明天,。

請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們,、并多多支持我們。