在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

先來(lái)個(gè)自我介紹吧,，我是xxx的媽媽?zhuān)驗(yàn)楹⒆拥慕铀投加赏夤鷦诹耍耘c家長(zhǎng)朋友們的見(jiàn)面機(jī)會(huì)不多,。很早就期待與各位“傳說(shuō)中的”孩子他爸孩子他媽見(jiàn)面了,，也希望三（8）班的家長(zhǎng)們能借著孩子們六年同窗之誼，經(jīng)常交流,、溝通,，共同探討家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)，成為好朋友,。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，我今天的發(fā)言決不是經(jīng)驗(yàn)推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會(huì)吧,！不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。我一直認(rèn)為教育是關(guān)乎兩個(gè)方面的，其一是施教者,，其二是受教者,，如果任何一個(gè)方面出了問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致這項(xiàng)偉大工程的失敗,。

從施教者角度來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)要做一個(gè)明白的家長(zhǎng),。

具體來(lái)說(shuō)要做到兩個(gè)方面：

首先，家長(zhǎng)要努力提高自身素質(zhì),，通過(guò)多種方式和途徑學(xué)習(xí)：向孩子學(xué)習(xí),，向課本學(xué)習(xí)， 向老師學(xué)習(xí),，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。沒(méi)有天生稱(chēng)職和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是在不斷的摸索,、學(xué)習(xí)中尋找到適合自己孩子的教育方法,。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子,，信任鼓勵(lì)孩子,，身體力行，言傳身教,、寬嚴(yán)有度,。我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班,，而我在不需要去辦公室加班的情況下,，也看看書(shū)、學(xué)學(xué)英語(yǔ),。在目前的教育大環(huán)境下,，誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)孩子們的課業(yè)壓力很大，可如果讓孩子看到,，爸爸媽媽也很辛苦呀,，白天上班，晚上不僅要加班還要學(xué)習(xí),，孩子會(huì)覺(jué)得,，嗯，我不是孤軍奮戰(zhàn),，父母比我還要辛苦咧,，某種意義上來(lái)說(shuō)，是一種慰藉,，可以緩解負(fù)面情緒,。上學(xué)期期末沖刺時(shí)，有幾次作業(yè)特別多,，又是數(shù)學(xué)卷子,，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞,，我心里其實(shí)很心疼,，但是表面上卻不能流露出來(lái)，我就對(duì)他說(shuō)：下次,，咱們把時(shí)間再抓緊點(diǎn)兒,，效率提高點(diǎn)兒，不過(guò)看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè),，一定很高興吧,。這就是一分耕耘，一分收獲,。你看,，對(duì)面的初中生哥哥還在繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎,？?jī)鹤颖緛?lái)想抱怨一番的,，一聽(tīng)這話，情緒立馬好轉(zhuǎn),。

其次,，家長(zhǎng)要保持一顆平常心，自己先做到,，不求優(yōu)秀,，至少合格，少一點(diǎn)功利心態(tài),?？磫?wèn)題偏重未來(lái)而淡化眼前，多給孩子時(shí)間和關(guān)注,。在做人做事方面都應(yīng)該順應(yīng)自然，胸懷博大,，寬以待人,。社會(huì)和學(xué)校我們左右不了，我們只有左右自己,，首先把自己的狀態(tài)調(diào)整好,，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣,，家長(zhǎng)是孩子的依靠,，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的?？偠灾?，希望將來(lái)孩子們長(zhǎng)大后以生在自家為榮，懂事以后不會(huì)來(lái)責(zé)難我們。說(shuō)到平常心,，就不得不提如何看待“考試分?jǐn)?shù)”的事兒了,，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子考100分呢，包括我自己,，也很在意孩子的成績(jī),，分?jǐn)?shù)畢竟是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，但是家長(zhǎng)應(yīng)該更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力,、態(tài)度,、方法、興趣,，以及對(duì)知識(shí)的真實(shí)把握狀態(tài),。xxx這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不理想，我和他一塊兒分析了試卷,，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了登記,，可能因?yàn)橛行┤兆記](méi)做試卷了，老毛病又犯了,，浮躁,、粗心，他自己也意識(shí)到了,，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié),。再舉例說(shuō)說(shuō)上學(xué)期期末沖刺的事兒吧，記得當(dāng)時(shí)每天做一份試卷,，家長(zhǎng)批改,，我在批改完后，讓他把錯(cuò)誤的地方再做一遍,，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤,，因?yàn)樗吘故呛⒆樱枰恍\顯的`成就感,，需要大人給予激勵(lì),。你想啊，任何考試卷,，只要修改,，成績(jī)肯定會(huì)高于原來(lái)的。這樣,，孩子就發(fā)現(xiàn)了過(guò)程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性,，他就會(huì)知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴地認(rèn)真對(duì)待，才能成功,。

父母把孩子扶上馬,，下面就該看孩子如何策馬揚(yáng)鞭了,，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身,。接下來(lái)再談?wù)劦诙€(gè)方面——從孩子的角度來(lái)說(shuō),，他得做一個(gè)胸懷理想、勤奮努力的孩子,。在座的各位都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,，對(duì)于如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題一定是看法一籮筐。我個(gè)人是這樣認(rèn)為的,，學(xué)習(xí)本身就是一件艱苦的事,，不努力的人一定達(dá)不到他該有的高度。任何困難就怕認(rèn)真二字,，所以我特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真二字,，比如在強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽(tīng)講這一環(huán)節(jié)時(shí)，我告訴他,，媽媽在學(xué)校念書(shū)時(shí)特別注意全神貫注,，認(rèn)真聽(tīng)講，連當(dāng)時(shí)老師在講某一個(gè)問(wèn)題時(shí)站在講臺(tái)的什么位置,，用的什么語(yǔ)氣,，板書(shū)在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強(qiáng)調(diào)平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量,，我對(duì)兒子的要求是：既然做了,，就盡全力做好，不要敷衍,。踏入小學(xué)校門(mén)三年以來(lái),，兒子應(yīng)該來(lái)說(shuō)已經(jīng)逐漸明白何謂“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了,。

以上,，就是我個(gè)人對(duì)家庭教育的一些點(diǎn)滴心得，我的兒子算不得有多成功,，我所說(shuō)的也不一定有多值得借鑒,，只是借此機(jī)會(huì)和大家一起分享。教育孩子本來(lái)就是我們家長(zhǎng)一生的事業(yè),，誰(shuí)都不敢說(shuō)我一定會(huì)把自己的孩子培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁之才，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做,，就有成功的希望,。我們應(yīng)該感到驕傲的是：孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)了這么好的學(xué)校，又有幸碰到這么多熱愛(ài)教育事業(yè)的老師,，這將是他們一生的寶貴財(cái)富,！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是大2班xxx小朋友的爸爸,，我很榮幸地代表xx幼兒全體家長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝小朋友們,，節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xx幼兒園全體老師,，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。 孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年,。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始,，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線,。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：xx幼兒園,。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育,。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間,，孩子在語(yǔ)言,、行為習(xí)慣、性格,、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲,，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話,、使性子,、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事,、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話,，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事,。更讓我們高興的是,，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣,、吃飯,、洗澡、自己整理書(shū)包,，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗腵事情,，成為一個(gè)懂事能干,、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里,，我們的孩子得到了全面的道德教育,。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩,、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō),、敢問(wèn),、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中,，我已經(jīng)看到了收獲,，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享,，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么,。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育,。xx幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà),、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng),，讓孩子參與其中,，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高,。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好,，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子,，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪,、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí),、有禮貌,、能歌善舞、彈琴繪畫(huà),、嬉戲玩耍,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。

我們欣慰,，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波,，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們,，向xx幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育,，是您啟迪了孩子幼小的心靈,，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活,、發(fā)展能力,、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，這些好習(xí)慣,、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響,。

今天,，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛勞和汗水,，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹,。他們用一幕幕純真的兒童劇,，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油吧!

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng),，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝各位家長(zhǎng)幸福安康,、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好,，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!

謝謝大家!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好,！

我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),。今天,，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,。是老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們的孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。是老師們無(wú)私地把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，讓它們飛翔,。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái),。今天,，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流,，溝通,，吐露彼此的心聲。

作為住校生的家長(zhǎng),，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作，感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的,，符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,，我們家長(zhǎng)該怎么辦,？個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,。家長(zhǎng)要以身作則，尊老愛(ài)幼,，待人寬厚,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理。克服易怒和畏難情緒,，糾正粗心習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，做好自己的事,，不挑食,，不花錢(qián)，不亂扔,，不以自我為中心，經(jīng)得起批評(píng)和挫折,。

二,、全面關(guān)愛(ài)孩子，理解,、理解,、幫助孩子。

在座的家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百愛(ài)自己的孩子,，也希望自己的孩子以后過(guò)得富裕,。但是，對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我覺(jué)得愛(ài)情應(yīng)該是剛剛好,。表達(dá)愛(ài)的方式有很多種。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛(ài),，但是給孩子想要的任何東西,，尤其是滿(mǎn)足一些不合理的、過(guò)分的要求,，就會(huì)變成溺愛(ài),，這樣做是弊大于利。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子,，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù),，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校生活中的表現(xiàn),。回國(guó)后要給予有針對(duì)性的教育,，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài)，多和孩子交流,，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話。即使他們犯了錯(cuò)誤,，如果他們說(shuō)實(shí)話,，也應(yīng)該得到肯定。并且告訴孩子,，只要他改正,，他的父母同樣愛(ài)他。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣,，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法,，要耐心合理，讓孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,。人與人之間的距離是可怕的,，甚至是父母與子女之間的距離。我覺(jué)得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通,，互相理解,，換位思考，給孩子更多的關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的.,。

第三，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng),，也不要在孩子面前直接說(shuō)話，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo),，真誠(chéng)引導(dǎo),，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的課程,，最終影響孩子,。如果有問(wèn)題，他們可以直接和老師溝通,，我們學(xué)校就開(kāi)學(xué)了,。老師不是圣人，就像我們的父母一樣,，不可能十全十美,，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功，我相信他們也歡迎這種方式,。想象一下家里只有一個(gè)孩子,。我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很累，很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子,。很難想象有多難。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用,，幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育也是一種責(zé)任,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘，家庭的關(guān)愛(ài)的缺失,。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎各位批評(píng)指正不足之處,。最后,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵念I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作，祝愿市二直初中明天更好,，祝愿我們的孩子明天更好,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好！

我是xxx的媽媽?zhuān)瑥氖陆逃ぷ?。今天很榮幸和大家相聚在這里,，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。

首先,，感謝龍行學(xué)校教育有方,，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，不僅專(zhuān)業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。在我們家大小事都要有女兒參與,，她不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，關(guān)鍵是她有主見(jiàn),，有自己的觀點(diǎn),。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,，唱了英文歌,，辯論賽反方的'一辯，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；第二次是在新校區(qū)這里,，孩子們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的演講，形象逼真的模擬,，更令我折服了,！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,，再次感謝你們,！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友,。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到lx,，他們刻苦訓(xùn)練,，互相幫助，累并快樂(lè)著,！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生,！

第二點(diǎn)我想說(shuō)的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來(lái)形容吧,！可以說(shuō)自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過(guò)。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),，再加上高考前的沖刺,，不說(shuō)物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來(lái)回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)x的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,，或者模擬主持,，我和她爸當(dāng)聽(tīng)眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,，大到藝考的學(xué)校,，服裝,，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,，特別是專(zhuān)業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意,，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半,。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，無(wú)論孩子們遇到什么困難,，我們都要耐心幫助他們,，支持他們，和孩子們共度難關(guān),！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,！

最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的專(zhuān)業(yè)考試中,，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成,！萬(wàn)事如意！祝愿lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī),！今天我們的孩子以lx為驕傲,，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話完了,，謝謝大家,！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，家長(zhǎng)朋友們,，同學(xué)們：

大家下午好!盛世譜華章，教育續(xù)新篇,。今天,，陽(yáng)光普照，溫情如花;今天,，心潮澎湃,，飽含希望;今天，是大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì),。在這里,，我作為20xx級(jí)1班xxx的家長(zhǎng),，能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，感到萬(wàn)分榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,，并向你們真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了”!

時(shí)間過(guò)得真快,，猶如白駒過(guò)隙，崢嶸歲月間,，我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋,。在這里，他們既學(xué)習(xí)了知識(shí),，又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，又樹(shù)立了正確的人生觀,、價(jià)值觀;在這里，他們學(xué)會(huì)了很多很多,。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”，感謝老師們,，是你們的付出,，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn)，綻放了他們的心田,。

千言萬(wàn)語(yǔ),，不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情，在這里,，我想說(shuō),，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育,，這里管理規(guī)范,，這里師資雄厚。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng),，這里有具有高尚職業(yè)道德的'教師隊(duì)伍,。他們循循善誘，誨人不倦,，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，他們求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新,，推行課改,，因材施教，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展,。所以我要說(shuō),，孩子在這里，我們放心!就讀大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，將是家長(zhǎng)們明智的,、無(wú)悔的選擇!

說(shuō)到孩子的教育，我覺(jué)得應(yīng)該是社會(huì),、學(xué)校,、家庭共同的神圣使命，它是一個(gè)永恒的話題,，是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。作為家長(zhǎng),，我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線，也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn),，在這里,，我只想說(shuō)幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受，與各位家長(zhǎng)共勉!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋,。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時(shí)間,，學(xué)校舉辦的第四屆校園書(shū)香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色，效果顯著,。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講,。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作的，我深感榮幸,。謝謝陶老師!在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者,，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家指正,。

孩子是父母的第二生命，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā),，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀?！彼?，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我經(jīng)常給她講童話故事,，朗誦童謠。等她稍大后,，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式,，我們進(jìn)行故事表演，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話,，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚,。再后來(lái)，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè),，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后,，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活,，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)易x到一篇很好的`文章，我讀給你們聽(tīng),?！边@時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽(tīng),，共享美文,。那一刻，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間,。閱讀給人類(lèi)帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫(xiě)作文,，寫(xiě)作文時(shí)還算得心應(yīng)手,，一氣呵成。

孩子在書(shū)香中自在呼吸,，快樂(lè)成長(zhǎng)著,。作為一名普通的孩子，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要,。本學(xué)期開(kāi)始,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑,。看到試卷后,，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤,。看到孩子眉頭緊蹙,，我克制著自己,。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò),。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì)。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣,。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益,?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心,，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的,。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格,。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的,。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵,。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。

古人云：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。老師是孩子們的知識(shí)傳授者,，道路指引者。作為家長(zhǎng),，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作,。當(dāng)今的教育體制，說(shuō)實(shí)話：孩子苦,，家長(zhǎng)苦,，老師更辛苦。試想;在家里我們面對(duì)的只是一個(gè),，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮,，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異,，其壓力之重,，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力,，緊密配合,。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，三位老師學(xué)高業(yè)精,，各有特色,，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,，健康快樂(lè)成長(zhǎng);我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái)，擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng),，你們好!現(xiàn)在,，我要做關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的演講。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的,，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的'啟蒙老師,。因此,，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧的幸福家庭,。

我認(rèn)為讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

1.消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼

同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N.種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急,、浮躁。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝,。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來(lái),，找孩子好好談一談，找到成績(jī)下降的病因,，加以分析并找到解決方法,，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵,。(最好找個(gè)例子,，這里看你自由發(fā)揮)

2.為子女建立自信心

功源于自信，自信心的樹(shù)立,。做父母的要對(duì)自己的孩子自信,。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),，讓他們相信自己是最棒的,，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心,。(嗯你再找個(gè)例子看看)

我的演講就到這里,，謝謝大家。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了,，懂事多了,，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情,，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng),。沒(méi)有老師的辛勤工作,，沒(méi)有老師付出的心血和汗水,，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn),、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝,！

下面,，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多,，每一門(mén)課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的,。為此,，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程,，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書(shū)多背,。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí),，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng),。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲,，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門(mén)功課都很重視,。

二,、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化,、吸收的過(guò)程,。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1。課前預(yù)習(xí),。升入初中后課程緊了,，內(nèi)容多了，速度快了,。開(kāi)始時(shí),，孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講,。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí),，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，后來(lái)聽(tīng)課的`效率大大提高了,，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2,。用心領(lǐng)悟,。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng),，用心去悟,。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……,，為什么自己沒(méi)有想到？以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng),。

3。及時(shí)總結(jié),。每天晚上,，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲,，有哪些體會(huì),；自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，把知識(shí)連成線,，編成網(wǎng),；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì),。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌、打麻將,；不上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。,？

總之,，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了,。但是，孩子畢竟是孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助,。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步",！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定會(huì)有收益。

作為家長(zhǎng),，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力",。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，每次孩子考完試后，無(wú)論他考多差,，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話,，心里再有不滿(mǎn)也不表現(xiàn)出來(lái)，而是對(duì)他說(shuō),，不要緊,，找出原因，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來(lái)看孩子,，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子，用真誠(chéng)的心幫孩子,、教孩子,，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。

以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法,，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里,，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來(lái)關(guān)心孩子,、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的話講完了,，謝謝大家?。?/p>

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是福豪同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了,！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出,！

其次我也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給了我這次機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí),。同時(shí)我也感到十分榮幸,！說(shuō)實(shí)話，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也沒(méi)有什么特別的方法,，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以,，只是在此和大家相互交流一下,，以期達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō),，如有什么覺(jué)得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討,！

我要和大家探討的共分為六個(gè)部分：

說(shuō)起福豪我這孩子，之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)定提高,、人也懂事好學(xué)許多,、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,，再就是他自身的刻苦努力,，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開(kāi)的。我很高興我家有兒初長(zhǎng)成,。我工作較忙,，下班回家后除了做飯,、家務(wù)，基本上就沒(méi)有多少時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺(jué),，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他做到的一件事）。所以,，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來(lái)輔助他,。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,，不準(zhǔn)有聊天的聲音,，而且給他安排單獨(dú)的安靜房間，沒(méi)任何人打擾,，即使有客人來(lái)也影響不到他,，能集中精力思考用功，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣,，從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣，而且課外書(shū)籍知識(shí)豐富,，心容易靜,，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高,。福豪現(xiàn)在每天只要有時(shí)間就是看書(shū)學(xué)習(xí),。

其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)的好壞,，關(guān)鍵是對(duì)他學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng),。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂(lè)趣的書(shū)，分析讀書(shū)的好處作用,，使他覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)和大有益處的一件事,，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了?？墒?，快樂(lè)的學(xué)習(xí)又談何容易啊,！這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問(wèn)題了,。

再就是對(duì)他責(zé)任感的培養(yǎng)?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉?，兒子很小就開(kāi)始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會(huì)幫我燒水,，幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好,，電燈有沒(méi)有關(guān)好,，插頭有沒(méi)有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛,，平時(shí)費(fèi)用非常節(jié)約,，每當(dāng)看見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格,，覺(jué)得貴的話,，他絕對(duì)不會(huì)要我買(mǎi)下來(lái)。他自己也存了很多零用錢(qián),，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián),，幾乎不會(huì)向我要錢(qián)。家人和朋友的生日,，他都用本子記下來(lái),，用自己的'零花錢(qián)買(mǎi)禮物，表達(dá)心意,。在學(xué)校里,，他擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，課堂內(nèi)外,、放學(xué)隊(duì)列,，他總能以身作則和管好班級(jí)紀(jì)律，受到班主任的好評(píng)：說(shuō)孩子很有責(zé)任心,。這一點(diǎn),，使我真的很自豪與欣慰,，誠(chéng)然,，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人,，家長(zhǎng)一定要是這樣的人。

自信對(duì)孩子確實(shí)很重要,。擁有充分自信心的人往往不屈不撓,、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功,?？梢哉f(shuō)，自信意味著已成功了一半,。對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的,。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定能行,，孩子你很棒，孩子你可以做得更好,。福豪是個(gè)很有自信的孩子,，在他小小的心里覺(jué)得自己很強(qiáng)大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對(duì),。比如每次的聽(tīng)寫(xiě)或者測(cè)試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿(mǎn)懷的去面對(duì),。

樹(shù)立自信還需要給孩子先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這非常重要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要我們家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)定，不能太高,，因?yàn)樘卟蝗菀走_(dá)到,，反而會(huì)影響孩子的自信，但也不能太低,，太容易實(shí)現(xiàn)了,，就談不上什么自信了。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到,。所以我對(duì)福豪的目標(biāo)經(jīng)常進(jìn)行改變（比如這次考試沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī),，就給他訂一個(gè)下次考試的目標(biāo)。組詞這次錯(cuò)了兩個(gè)字,，那下一次爭(zhēng)取錯(cuò)一個(gè),，更好的是一個(gè)不錯(cuò)）。

　我在這里用的是尋找,，而不是樹(shù)立,。個(gè)人覺(jué)得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的。樹(shù)立常?？赡苁俏覀儚?qiáng)加給孩子的,，我們沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們是不是愿意，又或者這個(gè)榜樣的樹(shù)立,，也許并沒(méi)有達(dá)到我們所要的激勵(lì)的效果,，常常可能適得其反,，讓孩子從心里反感,。我平時(shí)經(jīng)常問(wèn)他在班級(jí)的情況：老師點(diǎn)名批評(píng)或表?yè)P(yáng)誰(shuí)了？他都會(huì)告訴我。并且我問(wèn)他為什么,，你應(yīng)該怎樣做,？通過(guò)和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況,。同學(xué)好的表現(xiàn),，他都會(huì)受到鼓勵(lì)而作為榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)他在家做的好的方面,，我也經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他,。所以，讓孩子自覺(jué)尋找好榜樣學(xué)習(xí),，那么,，孩子就一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

我們成年人都需要一個(gè)自由的空間,，孩子也需要,。我覺(jué)得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多,，限制了孩子的思想,。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間。打個(gè)比方,，對(duì)于電視這個(gè)問(wèn)題,，我沒(méi)有強(qiáng)制性的不給看。進(jìn)入二年級(jí)以來(lái)他自己也很自覺(jué)不看電視,，不玩電腦,。我是會(huì)偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)她一下，如果你今天放學(xué)回來(lái)作業(yè)完成的好,，復(fù)習(xí)得也好,，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了,，還有一些時(shí)間可以讓她看一會(huì)的兒童節(jié)目,。周日都會(huì)帶他參加班級(jí)的活動(dòng),，有時(shí)候也會(huì)帶他去看場(chǎng)兒童電影,，或者帶他去書(shū)店看書(shū)。孩子一周的緊張學(xué)習(xí),，到了周未還是要讓孩子快樂(lè)的放松一下的,。

我從一年級(jí)開(kāi)始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了，這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣這里我就不多說(shuō)了,，有時(shí)間我們家長(zhǎng)可以交流交流。我主要來(lái)談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到學(xué)習(xí),，我一直覺(jué)得是一件很苦的事,，所以對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個(gè)人的一生,。我們家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

福豪還算是比較好學(xué)樂(lè)學(xué)的,。這也算是我比較高興的。不管是他應(yīng)該去學(xué)的,，比如學(xué)校內(nèi)的各門(mén)功課,，還是在外面學(xué)的，他在外面上的課目,，至少聽(tīng)老師的反應(yīng),，他在學(xué)新的知識(shí)的時(shí)候都是比較認(rèn)真的。

他一節(jié)課學(xué)下來(lái)非常的有成效,。我覺(jué)得這點(diǎn)還是蠻重要的,，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的，希望他能一直保持下去,。如果要說(shuō)他怎么會(huì)這樣,，可能有多方面的原因，比如剛才我說(shuō)的榜樣的作用,。他曾經(jīng)想長(zhǎng)大后當(dāng)老師,，然后自己總結(jié)出來(lái)，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識(shí),，像偉大文人詩(shī)作家樣學(xué)富五車(chē),，沒(méi)有知識(shí)怎么去教學(xué)生呢？有時(shí)候他做語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)我一些詞語(yǔ)的意思,，我有些真也答不出來(lái),，需要查詞典。這又成為我進(jìn)行教育的一個(gè)好時(shí)機(jī),，我會(huì)告訴她,，古人說(shuō)活到老，學(xué)到老,，知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的,，即使是媽媽讀過(guò)書(shū)也有很多不懂的地方，所以你問(wèn)的詞語(yǔ)媽媽也要查詞典也要學(xué),，如果你會(huì)了,，你就可以當(dāng)媽媽的老師,，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的興趣就越來(lái)越濃了,。

還有,，福豪對(duì)時(shí)間的概念也是非常強(qiáng)的，每天上學(xué)他都會(huì)早早的準(zhǔn)備好,，催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校,，唯恐遲到分秒。

另外我還對(duì)他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求：

（1）,、回家第一件事,，洗手，寫(xiě)作業(yè),。

（2）,、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事（寫(xiě)作業(yè)而且要做到眼到、心到,、手到,、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確，字跡工整,、漂亮,、清楚）。

（3）,、做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會(huì)思考,，充分理解后再正確答題，寫(xiě)完后自已還要進(jìn)行仔細(xì)檢查,，有否修改,。

（4）、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí),。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測(cè)（我會(huì)把數(shù)學(xué)這一單元他做錯(cuò)的題目抄下來(lái)讓他再做一下,，語(yǔ)文錯(cuò)的字、詞再抄寫(xiě)幾遍）,。

（5）,、作業(yè)全部完成休息一會(huì)自己練一下古箏。該做的事完成后,，自己可以看課外書(shū),。

（6）、考試時(shí)如果真的因?yàn)椴粫?huì)而錯(cuò)了,，不怪他,，但試卷發(fā)下來(lái)后一定要弄懂，下一次不能再錯(cuò),。如果再錯(cuò)就要處罰他一下。

我也給他定了獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定：

平時(shí)表現(xiàn)好或者組詞和測(cè)試得到滿(mǎn)分我都會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)，比如一本書(shū),、一支鋼筆等,。他每次想要喜歡的東西時(shí)，我都不會(huì)當(dāng)時(shí)就答應(yīng)他,，都會(huì)和他說(shuō)這要看你的表現(xiàn),。如果做錯(cuò)事了，那我還會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)的東西收回,。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了,。

還有幾點(diǎn)我覺(jué)得不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)想和大家分享一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手,。我們要相信孩子,，讓孩子自己去做。語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)都是他自己給自己聽(tīng)寫(xiě),，他憑上課的記憶自己把上課的詞語(yǔ)默寫(xiě)下來(lái),。然后我再檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的我就讓他多寫(xiě)幾遍,。背課文也是他自己先背,，我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下。個(gè)人覺(jué)得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉,。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會(huì)有事半功倍的效果,。平時(shí)給孩子多做一些題目，對(duì)于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高,。后面進(jìn)入高年級(jí)了,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的,，所以我們放手讓孩子自己去做,，也是為以后進(jìn)入高年級(jí)打下基礎(chǔ)。

再就是,，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力也不容忽視,，從小養(yǎng)成說(shuō)話有條理，講述事情較明白,，平時(shí)讓孩子多表達(dá),、多讀書(shū)，這樣為以后講話會(huì)打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的,。還有一點(diǎn),，也許有的家長(zhǎng)會(huì)和我是一樣的，看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為家長(zhǎng),，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。我們要呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)，每一位孩子都是最棒的,，請(qǐng)相信我們的孩子,。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最后一點(diǎn)是，要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),，這一點(diǎn),，老師要比家長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的多。所以,，積極主動(dòng)地配合老師,，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最好捷徑。

今天,，一說(shuō)到自己的孩子,，難免我有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見(jiàn)諒,！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，家庭的教育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹(shù)木一樣,，只有認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng),，才會(huì)鮮花茂盛,，樹(shù)木成蔭。

我的發(fā)言結(jié)束了,，再次感謝大家給我的這次機(jī)會(huì),，如有不妥之處，也請(qǐng)大家批評(píng)指正,、多提寶貴意見(jiàn),。謝謝大家,！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位老師、各位家長(zhǎng),、小朋友們：

大家上午好!

我是大班孫悅莉的爸爸,。今天我十分高興,，也十分榮幸地來(lái)參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng),。值此歡樂(lè)喜慶的日子，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓致以深深地敬意!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師,、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái),。孩子的成長(zhǎng),，是老師和家長(zhǎng)最大的幸福。

家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子,，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪,、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí),、懂禮貌,、能歌善舞、快樂(lè)生活,，幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)地喜悅和希望,。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng),，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉,，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn),、有愛(ài)心的老師,。 借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)充許我代表各位家長(zhǎng),，向峨鐵幼兒園所有為孩子的'健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)一聲

“你們辛苦啦!謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育”! 因?yàn)槭悄銈?啟迪了 孩子幼小的心靈,，是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了 做人做事!是你們 給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng),，感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧和培養(yǎng)!

最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,，身體健康;祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,，幸福安康!祝峨鐵幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此,，我從心底里，首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)，當(dāng)家長(zhǎng)的我,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃,。因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，

得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的`特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間,，在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲龇b生意的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開(kāi),，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息。即便有特殊情況,，就讓他二姨陪伴或強(qiáng)調(diào)他按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣,。早上我親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌、電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)福豪理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)福豪理想氣質(zhì)的想像

是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男,。呵呵,，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的,，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓他自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯,，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們福豪是個(gè)特別乖巧懂事的男孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘他自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽，兩個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來(lái)，讓孩子贏,，滿(mǎn)足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓xx孩子輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家,，孩子就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加

減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí),，我給孩子10元零錢(qián)，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，我先是去書(shū)店給孩子買(mǎi)了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)他有自己想寫(xiě)日記的愿望,，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴他可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上,，今年孩子也寫(xiě)了一些所謂的日記，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩,，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端,。

另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃,，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的'一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)大家好!我是隋劍的家長(zhǎng),。

首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸,，前天,，小孩子回家跟我說(shuō)，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下,，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法,。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。

我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為,，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事,，我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他,、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少,，我們不問(wèn),，他也從不主動(dòng)說(shuō)。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話,，我們才知道事情的嚴(yán)重性,。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子,，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談,，并制定了一些互動(dòng)措施,，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子，多跟小孩子交談,，多交流,，在學(xué)校，老師常提問(wèn),，并讓他多參加一些集體活動(dòng),。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學(xué)回家，只是寫(xiě)作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話,，現(xiàn)在一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)今天學(xué)校,、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人,。小孩子的這一改變,，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了,。

父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的。在這,，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子,。在班主任沒(méi)找我談話以前，每天晚上吃完飯沒(méi)事,，我就去書(shū)房玩會(huì)電腦,，小孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開(kāi)始我想,，反正他也寫(xiě)完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái),，我慢慢的發(fā)現(xiàn),，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫(xiě)完了,，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后,，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng)，一定要給小孩子做出榜樣,。因?yàn)?，小孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫(xiě)作業(yè),，結(jié)果是可想而知的,。我們做家長(zhǎng)的`應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給小孩子一個(gè)好的榜樣,。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨,、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,，沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書(shū),，小孩子也不要求玩電腦了，寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,，沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū),。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的,，問(wèn)題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來(lái)比去,，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了,。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問(wèn)題,，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問(wèn)題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn),，只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的,，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子，不再給他壓力,，還要跟他成為最好的朋友,，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在,，更要為他們的將來(lái)!,。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),。小孩子們需要的是關(guān)心，不是過(guò)分的溺愛(ài);小孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì),，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說(shuō)的“是”,。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái),，精心培育小孩子，方法得當(dāng),，就一定會(huì)有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時(shí)間,，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問(wèn)題，提升我們付出的回報(bào),，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們,，謝謝你們! 謝謝大家!

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

你們好,！首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)話,，我也沒(méi)有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法,，還請(qǐng)各位海涵,。

1、是信心的培養(yǎng),，也就是自信心的培養(yǎng),，我覺(jué)得做任何事，信心很重要,。要培養(yǎng)孩子的自信心,，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子,。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化,，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。

2,、是培養(yǎng)恒心,，也就是毅力的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程,。因此恒心和毅力非常重要,，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒,，想一口吃成個(gè)“胖子”,；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒(méi)動(dòng)靜了,。

3,、是培養(yǎng)愛(ài)心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣,。興趣是第一老師,，沒(méi)有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué),，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感,，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題,，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī),，要及時(shí)予以肯定,，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。

首先,、要多與學(xué)校聯(lián)系,，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，

主要是平時(shí)要多留心,，多觀察孩子的表現(xiàn),；

其次、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的看法,，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科,。

第三、多激勵(lì)孩子思考,。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,，只要合理就肯定,，鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解，但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù),。

要做孩子的'朋友,，而不是做孩子生活的保姆，在此,，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間,，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。

借此機(jī)會(huì),，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

2,、定期與老師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解,。

3,、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,；對(duì)孩子要充滿(mǎn)信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí),，要多鼓勵(lì),，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是,，以免傷害孩子的自尊心和自信心,。

4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),，借助生活中的的事例,，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理,，比枯燥的說(shuō)教式的教育更

有效,。你天天督促他好好讀書(shū),，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè),。當(dāng)然我這樣說(shuō),，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理,，天上不會(huì)掉餡餅,，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲,。

孩子是我們的希望和未來(lái),，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn),，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天,！

謝謝大家，我的發(fā)言完了,。還希望大家提出寶貴意見(jiàn),！

進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是張宸語(yǔ)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。

二是我想說(shuō)家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

盡管我們對(duì)他的期望值是高的.,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通,，了解她的思想狀況,。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題,，又要相信自己,，不氣餒，尋求對(duì)策,，迎頭趕上,。

三、正確看待孩子的考試成績(jī)

孩子考好了,，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑,，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅,。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾,。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子,，要幫助孩子分析原因,，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí),。

四,、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛(ài)孩子,，讓孩子有寬容之心,。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢,？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,，作為家長(zhǎng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性,，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(zhǎng)不護(hù)短,，不要得理不饒人,，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

五,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài),。

平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談,，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，讓孩子健康成長(zhǎng),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。