在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇一

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂,?？鞓肥呛⒆拥臋嗬?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地,、堅定不移地向前走著,。下面就這一學年的學習、工作進行總結：

一,、參加各類學習,，提高自身素質。

終身學習已是形勢所向,，作為一名教師,，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習,。只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。在平時工作中,，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢,。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質,，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會,，我也牢牢地抓住這些機會,，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距。力求完美,，精益求精,。除此之外，還積極地參加自培活動,，認真聽取專家對貫綱的認識,。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討,。

二,、保教結合,，深化教育改革,。

我努力了解每個孩子的不同興趣,，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學習打下結實的基礎,。與此同時，在教育活動中,，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計,，充分調動幼兒的積極性,、主動性,，變幼兒被動學習為主動學習,，使孩子成為學習的主人,，引導他們去“發(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”,。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前進行了新生入園調查,，從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合,，充分利用了家長這一寶貴的教育資源,，實現(xiàn)了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動,。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注,，攻克了一個又一個“難關”,。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法,，收效顯著,，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步,。在他們的潛意識里,，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家,?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助，和睦相處,。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待,。

三,、認真做好家長工作，取得家長的信任,。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務、為孩子服務,?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持;不呆板、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心,。我們給予家長一份權利,，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍,，促進他們的身心健康?！凹议L會”,、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會,、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會,、游軍山、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包,，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

四,、工作實績

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。本年度中,，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎,，經(jīng)驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽,。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間,，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎,，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

五,、及時反思,，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒,，對戶外活動的組織有時不夠豐富,，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性,。

即將翻開新的一頁,，迎來新學期。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇二

尊敬的領導：

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

2.多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

3.多看書,，多上網(wǎng),。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

4.及時寫教學反思,。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度,。

3.加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總,，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇三

尊敬的領導：

時間匆匆，轉眼一個學期又過去了,，這學期雖然短暫但很充實,，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下,，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程,，另外還開設了籃球第二課堂。接下來,，我對這學期工作做以下幾點總結,。

一,、建設游戲課堂,，營造快樂的學習氛圍。

游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié),，畢竟學生們還處在愛玩的年紀,，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點,，好好利用,，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中,，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,，因此學生在上課時有時積極性也不是太高,。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調動學生的積極性提高課堂質量,，讓學生在玩中學,，學中玩，建設快樂的體育課堂,。

二,、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍,。

過去的一年里,，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目,。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術,，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習,，進一步提高學生們的身體素質,。

三、關于第二課堂的訓練,。

經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練,，隊員們都有了很大的提高，包括帶球,、運球,、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷,，比如,，人數(shù)少，學生的水平參差不齊,，還有個別學生動作畸形,。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1、增加第二課堂報名人數(shù),。

2,、對個別學生做針對訓練安排。

3,、增加視頻教學,，讓學生生動的了解教學內容和技術動作。

四,、工作反思,。

上學期，在工作方面我自己做的并不是太好,，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,，備課方式單一,、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式,。我會在接下來的時間里,，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生,。在課堂上課方面,，有些話語說的不夠恰當,，就是說碎話,，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點,，知識面窄,。我會多讀書、認真讀,、真正意義的讀書,，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書,。老師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿,，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動,，我的書寫有了很大的提高,，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字,。

過去的一個學期已經(jīng)畫上一個完滿的句號,，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續(xù)跟隨學校領導的步伐,，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課,，不讓學生們后悔，也不讓自己后悔,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇四

尊敬的領導：

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我與幾位教師團結協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結過去,，展望將來,，特對以下工作作出詳細總結：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時刻嚴格要求自己,，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結同事,，關愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師,。

我從小熱愛黨,，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn),，從__年我被評為入黨積極分子,，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎,，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎,，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦,，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，爭取早日加入黨組織，工作認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。

二,、教育教學方面

我__年畢業(yè)于__師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時,，我各項成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進入工作崗位,，很快我就成了業(yè)務骨干,，理論和實踐的有機結合，讓我有了施展自己才華的天地,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。幾年中,，我被多次評為分局先進教育工作者,、先進教師、__建功立業(yè)先進個人,，以自己的實力贏得了領導和家長的稱贊和欣賞,。

我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎,。今年慶六一活動中,，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出,，孩子們天真,，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了全場,。家長感動的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了,，我們代表孩子謝謝您,?！滨r花和掌聲給了孩子們,，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,，榮譽給了我更大的精神鼓舞,，我工作更起勁了。

九月份開學后,，我被分到小班,，在日常教學中，我積極與家長聯(lián)系,，在入園時同家長交談,。交談時，我對每一個幼兒的個性,、特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查,，并在記錄本上做詳細記錄,。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表,，使幼兒來園時,，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么,，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法,，因人施教,。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關愛,，使他們入園后能在最短的時間內適應幼兒園的生活,。

三、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了山西師范大學自考教程,，于__年6月拿到大專學歷,。__年，我又參加了全國成人高考，以優(yōu)秀的成績考取了北京教育學院學前教育系,，開始了本科的進修學習,。用更多的知識來充實自己的頭腦,，同時,，工作中,，我們積極鉆研業(yè)務，為節(jié)省園內開支,，我們利用廢舊物品自制玩教具,，寫心得，寫論文,，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進步,，我無比欣慰。

四,、反思和總結

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇五

尊敬的領導：

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下,。

一、教學工作,。

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

二,、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過漫長的假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。

三,、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是早上起早和放學后訓練,，大家都很遲才回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在20__年市田徑運動會上取得好成績。

四,、體育成績有得有失,，任務尚很艱苦。

本學年,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績,，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距,，我們還需加大訓練力度,，克服種.種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽,。

一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，希各位老師一如既往地關心,、支持我，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇六

時間過得真快,走上工作崗位已近一年,在學校領導及同事的關心與幫助下,，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡^想想,一路走來,，雖步履蹣跚，跌跌撞撞,，但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下,，使我這個剛走出校園，又重新走進校園,，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西,，成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：

一,、認真學習,，努力提高思想覺悟

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。平時,，我積極參加學校組織的政治理論學習,，實事求是，努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、積極實踐，錘煉教科研能力

進入教師角色后,我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n,，精心設計課堂教學,，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。

平時,，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課,，并且積極參加新教師培訓,，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎上,，勇于實踐,，多次在學校以及科組內上公開課，并受到好評,。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高,。

在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,，及時了解當前教壇新動向,，隨時調整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū),、學校組織的實地教研,、網(wǎng)絡教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡資源,，查閱評論同行的博客文章,，學習別人的經(jīng)驗總結，了解別人研究的動向,。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進,，近一年來，在自己的校園博客攢寫教學反思,，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行交流,、合作與探討,，立足本職，努力提高工作實踐能力,。

三,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會,，教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識,，如《新課程背景下小學課堂教師語言》,、《小學數(shù)學教學論》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記,，不斷積累教學經(jīng)驗,，提高業(yè)務素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四,、加強溝通,，讀好人生實踐這本書

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝,，在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。我的論文《小學數(shù)學課堂有效教學實施策略探析》獲__2020__年會論文二等獎,，同時還獲得學校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子,。

我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,，特別是在工作任務比較繁雜的時候，忽視方式,、方法的有效運用;三,、工作經(jīng)驗不夠成熟,，做事較性急，有時工作不細致,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績。

五,、努力方向

1.加強理論學習,，努力提高教科研能力。

2.加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

3.加強對學生的管理,提高自己的課堂調控能力,。

4.培養(yǎng)良好的作風,。在今后的工作中，更加增強工作責任心,，盡快養(yǎng)成嚴謹,、細致的工作作風。

5.嚴格要求自己,，嚴厲約束自己，時刻警示自己,。

試用期已結束,，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請,，希望自己能成為正式員工,，懇請領導予以批準。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇七

尊敬的各位領導：

本學期的工作即將結束,，回顧這個學期,，忙碌而愉快的工作,，讓我這個原本年輕而且沒有經(jīng)驗的教師，讓我成長了很多,，時間飛逝,，半年的時間很快過去了，在這學期里讓我們感受到了孩子們的成長,，懂事,，是緣分讓我們相聚在這個大家庭里。在這里我對本學期的工作做個小結,，尋找不足加以彌補,，爭取在新的學期里取得進步。讓我們每一個今天比昨天過的都充實快樂,。

感謝兩位好搭檔

張老師和王老師都是兩個特別幽默的人,，工作特別認真。正是這份認真,，也讓我學會了每天都要堅持干好每一件事情,，無論做什么事情都要把認真放在第一位。無論什么時候都要把孩子放在第一位,。我們之間有什么不懂得不會的其他兩位老師都會過來幫我們分析,。我們三位老師在一起商量，一起學習,，共同合作,，每天都能開心的工作。通過看的書我們三位早晨起來也都在一起討論,。也很感謝園里的領導,，她們也是時刻叮囑我們學習，教會我們經(jīng)驗,，讓我們一直持有正能量,。

教育教學方面

小班孩子第一次接觸學校生活，什么都不懂的他們需要別人去引導,。從孩子們的實際情況出發(fā),，認真的組織好每一堂課，利用多媒體準備教學材料,。關注全體幼兒,，注重個別教育。本來經(jīng)驗就不足,，在日常生活中也經(jīng)?？匆恍┯嘘P幼教方面的書籍，來擴充知識面。在我們幼兒園這個積極向上的群體中,，如果不進步就會落后,。學習《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。利用讀書月活動，自己購買了一些關于孩子的書,，通過看書我也理解了孩子的一些行為,，并不像以前那樣只是孩子們在任性。在一日生活組織中,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，良好的習慣對一個人是極為重要的，小班孩子剛入園我們更是要對他們進行常規(guī)訓練,，如果孩子們從開始到現(xiàn)在,，沒有良好的常規(guī)在引導著他們，那他們將會亂成一散沙,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我們的孩子吃完飯的時候都知道把盤子送過來，都能幫助老師抹桌子,，自己都學會疊衣服,。對進步的幼兒進行一定的表揚。鼓勵他們再接再厲,。

業(yè)務常規(guī)方面

能認真的完成備課以及讀書筆記,，不拖泥帶水。細心觀察幼兒,，將他們的故事記錄在博客里,，博客能夠認真的堅持寫，并以圖文并茂的方式展示給大家,，其次,，也經(jīng)常學習一些老教師的博客，學習他們的先進理念,，來增加自己的經(jīng)驗,。

保育常規(guī)方面：

小班孩子剛入園，什么都不懂,。我們便一起商量著如何培養(yǎng)他們的常規(guī)。我們三位老師統(tǒng)一要求，進行管理,。很快我們班的孩子的自理能力都有了很大的提高,。,保證幼兒每天的飲水量，每天的如廁,，喝水吃飯午睡等都有秩序的進行,。我們根據(jù)主題還教幼兒一些力所能及的事情，自己的事情自己做,。在我們的培養(yǎng)下,，由剛開始的哭哭啼啼到現(xiàn)在的能自己疊衣服，喝水睡覺,，收拾區(qū)域,，他們都有了很大的提高，每一天都在成長,。

家長工作方面：

老師和家長交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育,。孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況,，張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作，她們有什么疑問我們三位老師都會給他們細心解答,。每月根據(jù)主題活動邀請家長走進課堂,，讓他們走進孩子老師一起感受活動的快樂。家長走進課堂和我們一起進行慶圣誕大聯(lián)歡,，都得到家長一致的好評,。對于孩子們的行為適當?shù)慕o家長一些合適的建議，讓她們感受到班級的團結,，通過看書幫助家長樹立正確的教育觀念,，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動,?！吨改稀返膶W習讓我們對于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,，親子閱讀等各種活動。家長的教育敘事中,，也都記錄著寶貝們的一點一滴,，看的出來她們也在用心的配合老師們的工作。

安全工作：

對于小班孩子們來說，他們是第一次邁出他們人生的第一步,。對于安全知識他們懂得少之又少,。在幼兒園里安全工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心,，我們專門和孩子們一起設計主題墻,。讓每一個孩子都有自我保護意識，也利用幼兒安全教育書給孩子放視頻看,，教給孩子們一些安全知識,，不玩火，水,，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走，嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全的物品入園,。我們也進行了地震演練，孩子們從中也學到一些地震來到時應該怎么躲藏的方法,。加強幼兒日常生活的管理,，增強幼兒的安全意識。

區(qū)域活動方面：

通過學習《指南》我們都改變了傳統(tǒng)的觀念,，改變活動區(qū)域讓幼兒更好的發(fā)展,，開始時，我們在區(qū)域里提供了很多高結構化的材料,，有時候規(guī)定太多,，孩子的思想受到了限制，久而久之,，孩子的興趣也就沒有了,。我們對此做了改變，把自主權交給了孩子,，用孩子的眼光來看待這個世界,，真正站在孩子的角度去思考，真正讓幼兒在游戲中成長,。家長們密切和我們配合,，我們每月進行了家長志愿者活動，事后孩子們回家都讓爸爸媽媽一起來,。共同布置了親子作業(yè)和爸爸媽媽一起制作小汽車,，進行了中秋節(jié)做月餅以及愛牙日愛糧日的活動，讀書節(jié)活動開展期間,，我們進行了小小故事家的活動,，孩子們晚上回家和爸爸媽媽一起親子閱讀,，來到學校一起講給小朋友們聽，都得到了家長的好評,，家長們都回應說以后應該多開展一些這樣的活動,，能讓孩子們得到一定的鍛煉，具有一定的意義,。通過寫給寶貝的一封信讓寶貝給爸爸媽媽回信這樣的活動更增進與孩子們之間的感情。慶圣誕聯(lián)歡活動孩子們領著爸爸媽媽一起走進區(qū)域活動,，一起做手工,，一起玩游戲，共同度過了幾十分鐘的親子時光,。最近進行的環(huán)保時裝展讓孩子們也知道了我們要隨時保護環(huán)境,。唱響經(jīng)典歌唱活動完美的和孩子么畫上了一個句號，在實踐中孩子們一起制作頭飾,，制作衣服,，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還能為孩子們積累經(jīng)驗,?？粗⒆觽兌寄敲锤吲d地投身于到區(qū)域活動中，玩的那么高興,，作為老師也是很高興的,。通過主題凍冰花剪窗花鍛煉孩子們的動手操作能力，孩子們也是置身于區(qū)域活動當中的,。

不足：

我的不足有很多,，我想在今后的日子里自己慢慢來，慢慢改正,。人無完人,，在工作中不要出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象，要堅持學習,。工作中嚴格的要求自己提高自己的能力,，不斷提高自身素質，努力做好本職工作,，不能有懶散現(xiàn)象,。

以上是我實習工作的表現(xiàn)，現(xiàn)向學校提出轉正申請,，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇八

尊敬的園領導：

我于20__年6月畢業(yè)于遵義師范學院學前教育專業(yè)。20__年9月,，我有幸進入白云區(qū)第一幼兒園工作,。一年以來,，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責,，立足本職,、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務,。

一、學習方面：

當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,，從前的優(yōu)秀已不在,，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置,，積極適應環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

我努力學習幼兒教師的各種專業(yè)知識,。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒,。逐步提高了自己教師素質。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,，還虛心地向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習，取人之長,，補己之短,，努力豐富自己、充實自己,、提高自己,。通過學習，進一步提高了教學水平和動手動腦的能力,。

二,、工作方面：

一年來，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子,。“的要求,，以幼兒的保教和教育工作為重,，立足自身崗位,，不浮飄、不蠻干,、不怕苦,、不怕累、不計個人得失,，踏踏實實地工作,。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成,，從不推委拖踏,。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設,，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動,、家長開放日活動的組織,。

三、生活方面：

在生活上我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處,，講團結,、講正氣、不搬言語弄是非,，不斤斤計較個人得失,。“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學習，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

一年的試用期即將屆滿,，現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批準,，我會認真查找自身差距,，自我加壓，自查自究,，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉正條件;若獲批準,，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作,，精益求精，爭取為更好的服務基層工作,。

特此申請!

申請人：___

20__年_月_日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇九

尊敬的領導：

我于20__年4月通過招考來到寶雞市特殊教育學校工作,。懷著對教育事業(yè)的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一年來,，在學校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校不值得各項任務。是自己從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢的進入了為人師表的角色,，回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況作簡要的匯報總結。

一,、積極學習,，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我注重政治理論的學習,，我努力學習黨的十八大精神，在黨的十八屆一中全會上的講話,、黨的群眾路線教育實踐活動精神,。在學習過程中，不但認真做好筆記,，堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學思結合、學以致用,，力求做一個學習型的教師,。與此同時，我積極關心教育資訊,。在這一年里,，我努力提高自身的思想政治素質,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),，并學習的全國特殊教育電視電話會議及相關政策。我時刻嚴格要求自己,，在教育教學中約束自己,、規(guī)范自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務，提高教學質量,。

上學期我擔任的是聽障一年級的數(shù)學教學,，本學期擔任的是聽障一年級兩個班的數(shù)學教學和聽障三年級的品德與生活兩個班的教學工作。教學效果是學校的生命線,。作為一名新任特教教師,，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。這一年,，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1、堅持業(yè)務學習,。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水。為了不斷提高自身的業(yè)務素質,，提高教學水平,，一方面，我堅持參加學校里的公開課,、,，每月堅持聽5次課，并認真做好聽課筆記,。每月堅持寫兩篇教育敘事,，認真上好每節(jié)課，及時反思,、認真實踐;另一方面,，我還利用業(yè)余時間自覺學習新課程的教育理念，并將所學結合學生具體情況,，嘗試創(chuàng)造性地開展教學工作;此外,，我還認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,，廣泛涉獵各類教育書籍，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平,，努力使自己向著成熟教師去發(fā)展,。

2、做好教學常規(guī)工作,，提高教學質量,。

(1)備好課再上講臺。教學中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，對新教師來說更是這樣,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，遵照學校的六種課型標準,，認真鉆研教材和教法,，精心設計導學自主課堂教學。在備課的過程中,，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學生的聽課興趣。

(2)重視課堂40分鐘的教學實踐,。在教學過程中,，我盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我尤其注重給學生充分的時間進行自主合作,、探究學習,，讓學生自己提出問題、解決問題,，激發(fā)學生創(chuàng)造潛能,，提高學生學習自覺性。

三,、教學管理方面

作一名老師我除了抓學生的文化課學習外,，我還從以下幾個方面進行德育教育：

1、教育學生愛護公物，并對學生進行安全教育,。

首先,，我先讓學生知道什么是公物，不注意安全的危害,，并舉一些事例說明,，最后讓他們想一想例如公物壞了、身

心受到傷害,，自己會覺得怎樣,，。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果,。

2,、培養(yǎng)學生的日常生活習慣。

在值周的十二天十二夜里,，除過上課時間,，我時刻陪著學生，上晚自習,，吃飯,，下午在操場體育活動、午休以及晚上就寢,。時刻提醒他們什么時候該干什么,，讓他們有一個良好的生活習慣和作息規(guī)律。

3,、加強校園文明建設,。在生活中及思品課上，我不段的提請他們我們要做一個文明的好孩子,。

四、存在的不足及今后努力方向,。

1,、教學成績仍然欠突出，還需提高,。

2,、加強自身基本功的訓練，在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3、加強遵規(guī)守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、繼續(xù)更新觀念,，加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質。加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文,。

在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己,，認真學習,、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平,，在教學實踐中逐步完善自己

以上就是我一年來的總結,。概括之：在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入正軌,，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,特此申請轉正，請上級批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十

尊敬的領導：

您好!

我是__,，畢業(yè)于__師范大學，于20__年_月畢業(yè)選優(yōu)進入__中學工作,。

時光荏苒,，轉眼已經(jīng)在那里從事教育教學工作將近一年了。

在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中,，我一向擔任__班的班主任,，同時承擔__班、__班,、__班和__班的生物教學工作,。在這一年中，在學校各級領導的大力支持和熱心幫忙,，在我的恩師_的精心指導下,，我認真做好教學工作，進取探索班級管理的各種方式方法,，按質按量完成學校布置的各項任務,。下頭，我把這一年見習期內的工作作簡要的匯報總結,。

一,、班主任工作情景

學校領導處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔任了__班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情景,。我平時十分注重與學生的交流，經(jīng)過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活,。此刻，班級情景良好,，學習氛圍濃厚,，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,?！皣馈迸c“愛”是我的指導方針，我會更加努力做好各項管理工作,。

二,、政治思想、師德修養(yǎng)

在平時的工作中,，我進取參加學校舉行的各種會議和活動,，認真學習學校下達的各種文件，領悟文件精神,，能夠認真學習科學發(fā)展觀,，將學習所得應用到自我的工作中去，認真完成學校布置的各項任務,，盡自我的全力做好各項工作,。

認真參加學科組的教研活動，談自我對于教材的理解,，經(jīng)過討論完善教學設計，教學效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從工作安排,，人際關系融洽。真誠對待學生，尊重學生人格,，關注學生各方面的動向,，幫忙學生成長。

三,、業(yè)務進修學習方面

剛進校,，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓,。在學校里,，每個周三午時17：10，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務各方面的培訓,，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用。

在課余時間,，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關資料，參與晚上互動平臺的討論,。

四,、教育教學工作

作為一名教師，教學工作尤為重要,。

在平時的教學工作中,，我仔細備課，認真上課,，及時反思,，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時,，結合本專業(yè),、本班實際開展教學設計。課前會先講學案發(fā)到學生手中,，布置預習的任務,。上課時，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性,，讓學生們歡樂中學習,。我利用各種渠道多方了解學生的特點,，充分發(fā)揮學生的長處，幫忙他們樹立信心,。課后,，及時開展教學反思，找出亮點,，改正不足,，及時調整。作業(yè)批改,，重質量,，分級批閱，并登記備查,。對于學習上有困難的學號僧,，我耐心輔導，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生,。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中,，積累了一些有益的經(jīng)驗。

初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學習,，還有很多教學和管理的技巧要學習。這一年里,，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大提高,，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學校的發(fā)展出力,，時值轉正,，特此申請工作轉正，望領導給予批準,。

申請人：___

20__年_月_日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十一

尊敬的領導：

在20__年里,，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步,，在道德上嚴于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，服從學院的工作安排,，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作,。

一、加強政治理論學習,，提高個人師德修養(yǎng),。

作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要,，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育,，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎實，專業(yè)能力強,，綜合素質高”為基本目標,、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才,。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力,。開設多元式的課堂教學,，尊重學生的主體地位，教師要通過引導,、點撥,、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來,。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流、其樂融融,、共享學習,、共同進步的嶄新局面。

二,、立足本職崗位,，勤奮工作,，樂于奉獻,。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法,，敬業(yè)愛生,，教書育人，嚴謹治學,，為人師表,。

1、提高政治思想素質,，在道德品質上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心,、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書育人，身教重于言教,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币髮W生遵守的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學管理上做先行者。

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間,，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習,，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求,。同時,，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要,。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針,，對成人高等教育進行合理定位,，穩(wěn)固專科,，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位,，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。

3,、提高能力素質,，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學生一碗水,，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”,，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學,。“明德至善,，知行利物”是昆明學院的校訓,，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用,，懂得學會做人,、做事、做學問的創(chuàng)新型人才,。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線。到學生中去,，到課堂中去,，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道,。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,。作為一名共產黨員,，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己,，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向,。

三,、在生活中嚴于律己,，樂于助人,。

在生活上,，我尊敬領導，團結同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退,。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足,。新學期即將來臨,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己,，更加努力工作,，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十二

尊敬的_區(qū)教育局：

我于20__年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到_小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

一、教學方面

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的,。所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長

二,、個人素養(yǎng)方面：

課外時間，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面：

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十三

尊敬的領導：

我于____年_月通過招考分配到__鄉(xiāng)__完小工作,。一年來,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

一,、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的'知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請書，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十四

尊敬的領導：

本學期,，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑,，-堅持有計劃,、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用,，增強學生的勞動觀念,，培養(yǎng)學生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展,。

一,、多渠道宣傳，提高認識,，形成良好的勞動教育氛圍,。

教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容,，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則,。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容,，是小學教育的重要教學任務,。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容,，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳,，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質,，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動,。

二,、加強勞動課教學研究，努力探索勞動課新路子,，提高課堂教學的實效性,，引導學生學以致用。

組織勞動課教師認真研究教育大綱和教材,，理清勞動課的知識目標,，能力目標和態(tài)度，思想觀念目標,，大力加強基礎知識,，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動課教學新路子,。積極探討課程刪減整和,，并結合教學實踐編制切合學生生活實際，體現(xiàn)時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成,。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來,。興趣是小學生最直接，最有效的內部活力,。課堂教學中,，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設意境,，激發(fā)學生的學習興趣,，課堂教學中重視加強教與學的結合，創(chuàng)造條件指導學生實際操作,，促進學生勞動技能的形成,。

三、繼續(xù)以“服務崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動,，打通渠道,，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺,。

從學生的認知,、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺,，金色的童年”為主題,，廣泛為學生創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體驗教育,，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習慣,。

1、繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設建設,，以點帶面,，拓寬教育范圍。

2,、有勞動基地,，各班主任要繼續(xù)組織學生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向學生傳授知識的另一課堂,，確?！皶r間,、地點、人員,、效果”四落實,。

3、堅持勞動教育與家庭教育相結合,，開展“我做爸媽的小幫手”活動,。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地,、洗衣,、疊被……學生的家庭情況,，通過小學生素質發(fā)展評價成績記錄反饋到學校,，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性,，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來,。

4、加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

四,、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的,。

結合自己的實際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣,、活,、實。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十五

尊敬的園領導：

您好!

首先非常感謝貴園給我的工作機會,，對此我感到無比的榮幸,。我很珍惜這來之不易的機會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己,，將全身心的投入到工作中去,，為______幼兒園的發(fā)展，貢獻自己的力量,。

我于_年_月_日成為_____幼兒園的試用員工,，到今天已經(jīng)_個月有余了。來到貴園工作學習和發(fā)展后,，我感受到學習工作的開放,、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,，和同事們一起布置園內環(huán)境,，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學工作等等,。很感謝領導對我的入職指引和幫助,，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時的提醒和指正。

我本人性格開朗,、工作認真,、善于溝通，注重團隊的合作協(xié)調,，責任感強,，對待孩子一直堅信“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”這樣一個信念,。同時這也是我在工作中的堅持動力。我知道作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。同時也要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁,。作為應屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實際經(jīng)驗，還有很多不足,，所以我會更加積極學習知識,，新的技能，注重自身發(fā)展和進步,。努力提高自己的綜合素質,，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中,，和各位同時友好相處,，同心合作，積極配合各部門的負責人,，完成各項工作,。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候,，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風景,。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結晶,。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，與幼兒園一同成長,。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十六

尊敬的領導：

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，在此我申請轉正,。

一、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排,。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，面臨小升初，任務艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調、靈活安排,，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務

二,、教育教學能力

首先,，能認真把握教材把大綱、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十七

尊敬的領導：

一轉眼,，一個學期過去了。在這個學期中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20_上半年度中我的工作情況,。

一,、思想熟悉

這一學期，在教育教學工作中,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激起學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學期里,，我在思想上嚴于律己,，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中建立起榜樣的作用。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務很重,。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是——決不打無預備的仗,。在備課進程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學期主要擔負一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學期教學工作的重頭戲,，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生,。對落后生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多發(fā)問,，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁,，建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極,，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當輔導老師,，他們說：老師都那末有信心他們會學好，我們一樣有信心,。我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。因而,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會，提出老師必須履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。老師們確切是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指導,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作,。使班干部能在同學中建立起威望,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績

在這一學期里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績,。在上學期調研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為88%，本學期調研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，相互幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十八

尊敬的領導：

本學期我擔任的是三(3),，三(4)班的英語教學工作,，由于三年級正處于小學中低段，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學習愛好,、學習習慣上。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學期的工作以便查漏補缺,。

一、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真觀看遠程教育課程輔導和教學參考書,，制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時,，不厭其煩,，耐心教導學生，利用早晨同學們到校后空閑時間指導學生朗讀,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生,。

二,、在課堂教學中

第一、在課堂上,，認真授課,，運用遠教資源、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，提高了教學質量,。

第三、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書,。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機會向其他老師學習,，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動,。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足,，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的實際學習情況不了解,，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足,，也會不恥下問，向其他老師學習,，爭取邁上一個新臺階。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正個人申請書 教師轉正個人申請篇十九

尊敬的領導：

本學期我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責,。

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，增強學習信心,。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、拜師學藝,，改革課堂教學。

為了提高課堂教學的藝術,，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學,，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,，學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標。教學效果比較好,。

五,、家訪工作。

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：

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