心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇一

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求,，是公司把人力資源作為第一要?jiǎng)?wù)的重要體現(xiàn);也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程,，加快企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),，滿足公司競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措,。導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)細(xì)化到人，明確了師傅和徒弟的責(zé)任,、義務(wù),，因人施教、因崗施教,，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。認(rèn)真開展、落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，對(duì)企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。

我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境,，到單位對(duì)工作知之甚少,，在思想上對(duì)工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙,、樹立信心幫我解決存在問題,。通過溝通，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程,，只要你熱愛這份工作,，做到干一行、愛一行,，勤奮好學(xué),、踏實(shí)肯干，就沒有什么困難是不能克服的,。

鑒于我剛剛走出校門,，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,，他給我制定了一個(gè)相對(duì)較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度,、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟,，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識(shí)，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿,、混凝土的抗壓強(qiáng)度,，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識(shí)?？沼鄷r(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范,、試驗(yàn)手冊(cè)等，努力充實(shí)自己的理論知識(shí),。

“基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山冶、“練就一身過硬的基本功,，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告,。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義，在現(xiàn)場(chǎng)從不偷懶,，緊緊地盯在施工一線,，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序,，有不懂的就虛心請(qǐng)教,，每一道工序都不放過,，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考,。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓,、含氣量,，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和試驗(yàn)聯(lián)系起來,，通過觀察,、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路、豐富視野,。事實(shí)證明,，這一點(diǎn)對(duì)我的成長(zhǎng)帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對(duì)我的工作提出一些合理的建議,。

師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，在工作中要拓寬視野,，不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員，而是一個(gè)工程師,。從原材料進(jìn)場(chǎng)開始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn),，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢,，做到一目了然”,。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā),。

總的來說我們都是幸運(yùn)的,，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大,，號(hào)稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁,。這是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)以來,，我努力工作,，刻苦學(xué)習(xí),，工作中積極向老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗,。

在師傅的帶領(lǐng)下,，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗,，我們公司的明天會(huì)更加美好,。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇二

“師徒結(jié)對(duì)”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)的一項(xiàng)有益的活動(dòng),。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，使我獲益匪淺，教師們的“傳,、幫,、帶”加速了年輕教師的快速成長(zhǎng)。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉,、劉文婷的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)年了。在這一年里,，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù),。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過程,，師徒在共同的教研活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

一,、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計(jì)劃

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于她們好的地方,，提出來一起學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng),。

二、虛心學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅,，但“三人行、必有我?guī)熝伞?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

三,、做好示范，做好指導(dǎo),，共同提高

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟們,。在指導(dǎo)徒弟們時(shí),，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫助她及時(shí)改正,，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)她們上匯報(bào)課或公開課時(shí)，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課,、評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時(shí)改正,。我給她們?cè)u(píng)課時(shí),，會(huì)反饋很多她們自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng),、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、課堂上缺少激情,，評(píng)價(jià)語言較少,，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意接受,，并虛心改正。

通過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我感到這兩位老師非常好學(xué),、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他年級(jí),、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高,，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過程,，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇三

白駒過隙,，很快一年時(shí)間已經(jīng)過去了,。我和錢均老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)過了一年，回顧這一學(xué)期的體驗(yàn)與感受,，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐!在此,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件，搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái),，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者,，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長(zhǎng),、成熟,、堅(jiān)毅!我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在在期末,，帶著感激，我將這段時(shí)間的結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié),。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟,。我和錢老師同時(shí)承擔(dān)初中歷史的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件,。而且錢老師特別的謙虛與溫和,，每次問他問題,，他總會(huì)不厭其煩地向我說說他的想法,。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西!錢老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師,，我覺得最大的困難是教材,，對(duì)教材的處理不到位,，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。從教的剛開始，都是我講得多,，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學(xué)生聽得茫然,。師傅了解到這個(gè)情況后,，主動(dòng)給我介紹如何控制課堂秩序,、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作……。記得我要開一節(jié)市級(jí)公開課，作為一個(gè)青年老師，的確是很緊張的，錢老師得知這種情況,，就及時(shí)地給我指導(dǎo),，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn)，理清思路,，試上的時(shí)候來聽課,，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功,。在錢老師的要求,、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,，在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,，虛心接受師傅的建議,，修改不足,，更好地吃透教材,。

其次，互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中,，我有以下幾點(diǎn)感想：

1,、正確對(duì)待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課,，怕出丑,。其實(shí)聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì),。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),，久而久之，使自己的備課水平有了提高,。

2,、善于利用評(píng)課。師傅給我評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題,，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處,，這種感受錢老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨,，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。

3,、多向師傅取經(jīng),。我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。錢老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序,，分工明確,，課堂效率高!課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們常一起交流上課后的體會(huì),，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中,，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處,，這使我受益匪淺,。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路,，從她的身上,，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，這深深地影響著我,，而他對(duì)我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。

作為徒弟,，我誠摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，將師徒結(jié)對(duì)這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái),。在這里還得要感謝幫助過我的老師們,。我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教，積極創(chuàng)新,。在以后的工作中,，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師,，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，不辜負(fù)學(xué)校的期望!

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇四

時(shí)光飛逝,，很快一年時(shí)間已經(jīng)過去了。我和**老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)一年了,?；仡欉@一學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我獲益匪淺,，*老師的“傳,、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng),。我非常感**老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái),，在師傅的關(guān)愛下，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識(shí),，使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟,，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我很榮幸能成為*老師的徒弟,。我和*老師同時(shí)承擔(dān)品德與社會(huì)的教學(xué)工作,，同一學(xué)科,，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。*老師特別的謙虛與溫和，我每次備課遇到問題,，向他請(qǐng)教,，他總會(huì)不厭其煩地向我說說他的想法,。在相互的探討與思考中,，在*老師的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助下,，我與新課改共同成長(zhǎng),，在運(yùn)用教學(xué)新理念,、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，在*老師的要求,、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念,。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,，與師傅共同鉆研教材和備課,，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議,，修改不足,，更好地吃透教材。

互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。

更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是*老師不定期的隨堂聽課,，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的磨練中,，我變得課堂從容,，應(yīng)變能力強(qiáng)，順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。

在聽*老師的課的過程中我也有很大收獲,。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,，多樣的教學(xué)手段,，使我受益匪淺。*老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),，思路清晰,。他的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,，我對(duì)品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

此外,，*老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情,、真誠,、敬業(yè)，常常讓我在感動(dòng)之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。

作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),。總之,，這一年來,，我向*老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,，這是我的又一目標(biāo),。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇五

整整一學(xué)期的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^的歲月,，做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)：

學(xué)校嚴(yán)格而有序的骨干教師管理體制讓我為之驚嘆。同時(shí)也下決心做好我的分內(nèi)工作,。

以身作則,，深入教學(xué)研究,。在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我總是身先士卒，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作,。如果我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)科多一份油然而生的癡迷,，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂,，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀,，我們身上自然就會(huì)流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外,、厚積薄發(fā)的人性之美,、激情之美，這樣才能征服我們的學(xué)生,。

因此,，我和徒弟時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作,，又要積極參加骨干教師培訓(xùn)。我比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾,，堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn),，我和徒弟的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高,，我還將繼續(xù)努力，不斷地提高自己,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。此外，我們還注意多讀書,、讀好書,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。骨干教師有義務(wù)豐富骨干教師網(wǎng)的內(nèi)容,。為了豐富骨干教師網(wǎng),，我經(jīng)常瀏覽該網(wǎng)頁，向其他骨干教師學(xué)習(xí),，并積極投稿,。

積極聽課，輔導(dǎo)青年教師,。在備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)杜老師的培養(yǎng)和幫助,。我多次深入課堂聽課,，針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo)。在帶徒弟方面,，我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽課輔導(dǎo),，并且針對(duì)徒弟們課堂上所存在的問題做出精細(xì)的指導(dǎo)。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息,，增強(qiáng)她的自信心,。課后為她點(diǎn)評(píng),，并提出我的建議。除了帶徒弟,，我還認(rèn)真做好本校教師劉老師,，沈老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。

勇于創(chuàng)新,，搞好教學(xué)工作,。本學(xué)年，我堅(jiān)持做好教育科研工作,，

此外,，在其他工作方面，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用,，與學(xué)校其他教師密切合作,，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績(jī),。

勤勤懇懇任勞任怨是我一貫的工作作風(fēng),，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。學(xué)校的支持更加激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以期取得更大的進(jìn)步,。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇六

作為年輕的教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,，我們一起制定如下計(jì)劃：

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。

3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來聽一節(jié)我的課,。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思,，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

2,、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課,。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),，聆聽?zhēng)煾档恼n堂。課后和師傅交流自己的思考,，多多提問，才能進(jìn)步。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇七

學(xué)校長(zhǎng)期來關(guān)注著新教師的成長(zhǎng),如何使新教師在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一個(gè)合格的,、能獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)的好老師是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，新老教師“結(jié)對(duì)子”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學(xué)校培養(yǎng)新教師的重要方法之一,。

開展好“結(jié)對(duì)子”,、“師徒”幫帶活動(dòng)不僅可以完成學(xué)?！耙岳蠋?、共同發(fā)展”活動(dòng)的任務(wù),，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平,，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽,，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動(dòng)中，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋老師，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的平臺(tái),。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)就工作作自我總結(jié)如下：

一,、徒弟在教學(xué)思想方面的提高

鄭昌滋是新老師，非常謙虛好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng),，一個(gè)問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助他的同時(shí),，我也在他身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升,。作為一名新教師,，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。

二,、徒弟在教育科研能力方面的提高

在自我提高上,，他能按照師徒約定,，認(rèn)真聽課，積極反思;抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并學(xué)用于實(shí)踐,。一年來，他常寫反思和讀書記錄,，并不恥下問,。主動(dòng)聽課，并和師傅共同反思,，總結(jié),。正是他的努力，他的自身素質(zhì)提升了更高層次,，我深信在不久的將來,，他一定會(huì)脫穎而也，成為信息學(xué)科教學(xué)中的后起之秀,。

三,、師傅在幫帶活動(dòng)中的收獲

作為師傅，我在教育教學(xué)上,，盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟,。首先我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課,、上好課,。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對(duì)自己的要求,，嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)年輕教師的備課,、上課要求來對(duì)照自己的工作進(jìn)行自查。

在自我提高上,，我更是加倍努力,。因?yàn)槲也粌H是學(xué)生的老師，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師的老師,，豈敢稍有放松,。因此我擠出一定時(shí)間在書上學(xué)，在網(wǎng)上學(xué),，向同行學(xué),，隨時(shí)和鄭昌滋交流、探索,，并嘗試把理論與實(shí)踐結(jié)合,。我寫了大量的教育教學(xué)隨筆、反思,，做了大量的讀書筆記,，而且自己在師徒幫帶活動(dòng)的推動(dòng)下,，我的教育教學(xué)各方面了有進(jìn)一步提升。

今后,，我們將以更加飽滿的熱情,，去迎接新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

帶徒弟心得體會(huì)10 00字篇八

大家下午好,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì),。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭，擔(dān)任了高三,，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎么把握高考的方向,，怎么提高學(xué)生的綜合能力,，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師,，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū),，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈,。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課,，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí),。所以聽課是我們青年教師成長(zhǎng)的最好途徑,，在聽課中做比較，反思自己的教法,，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,。當(dāng)然聽課決不是簡(jiǎn)單的模仿,，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級(jí)的程度,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說去年我教的一班,，總體來說學(xué)生反映較慢,，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子,，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講,，講了反而使他們感到困難,，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會(huì)他們用通法,，我上課最常說的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”,，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,，讓他們把知識(shí)變成自己的,。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長(zhǎng)盡量抽時(shí)間聽我的課,，每次他們都指出我的不足,，提出建議,，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情,，對(duì)學(xué)生的感染力就更大,。

我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高,。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：

1,，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評(píng),，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題虛心請(qǐng)教師傅,。

2,，主動(dòng)聽課,做好聽課記錄。

3,，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作,，多關(guān)心師傅的生活,，做些力所能及的事,。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們,，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生,。我懇求師傅們一如既往地，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會(huì)虛心接受,。在接下來的時(shí)間里,，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟,，更能成為師傅們的朋友,。

在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們,，你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個(gè)一競(jìng)賽”的啟動(dòng)儀式,。作為青年教師，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷和期望,。多年來,，學(xué)校始終重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把“六個(gè)一競(jìng)賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌,。為我們開拓了專業(yè)成長(zhǎng)的空間,，搭建了鍛煉展示的舞臺(tái)，我們也在一次次的參賽過程中,，不斷地提升著教學(xué)水平,，使我們的教學(xué)技能，從各個(gè)方面得到鍛煉,，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個(gè)一競(jìng)賽”形成了“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,。

在新的教育發(fā)展時(shí)期，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，面對(duì)新課改的更高要求,，我們更應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，用我們的青春與熱情,，汗水與智慧,，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力。最后,，愿我們所有的青年教師,，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水,，共同澆灌三中美好的明天!