心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

師傅帶徒弟心得體會(huì)公司篇一

32)白話文○(個(gè)新進(jìn)廠的同事們體驗(yàn)完與領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)面會(huì),、了解公司概況以及素質(zhì)拓展培訓(xùn)后,，被分去了部門(mén)進(jìn)行更為系統(tǒng)的培訓(xùn)。而我和其他10位同事就一同來(lái)到了發(fā)電運(yùn)行部這個(gè)大家庭,。

才進(jìn)去的時(shí)候,，一切都是充滿(mǎn)新鮮感，就好像對(duì)眼前的培訓(xùn)計(jì)劃一無(wú)所知卻又充滿(mǎn)期待,。不知道化學(xué)部門(mén)需要做些什么,，所以充滿(mǎn)期待,；不知道除灰脫硫需要負(fù)責(zé)什么，所以充滿(mǎn)期待,；不了解x工口中較為辛苦卻可以收獲更多的集控部門(mén)，所以充滿(mǎn)期待,。當(dāng)然,，因?yàn)橐磺卸际悄吧模源蠹业木褚捕几叨燃?，不敢錯(cuò)過(guò)任何一句話,。

xxx主任首先來(lái)給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，一方面告訴我們要積極的給自己定位,，完成從學(xué)生到一個(gè)社會(huì)工作者的轉(zhuǎn)變,；一方面，為了讓我們嚴(yán)格的要求自己,，迅速的吸收每天教授的內(nèi)容,，給我們做了晚自習(xí)的安排。這可以看出,，部門(mén)對(duì)我們的高要求和高期望,。從第一天培訓(xùn)至今，大家每天晚上都按時(shí)按點(diǎn)的到網(wǎng)控樓自覺(jué)的看書(shū),，復(fù)習(xí)每天白天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。或是煤入廠的流程,，或是化學(xué)除鹽水制備,，抑或是凝結(jié)水系統(tǒng)。除了理論上的學(xué)習(xí),，師傅們還親自帶著我們進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)應(yīng)著系統(tǒng)圖向我們講解流程，了解設(shè)備,。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，時(shí)刻向我們灌輸著“安全第一”的理念。

以化學(xué)培訓(xùn)為例,，我本科專(zhuān)業(yè)是電廠化學(xué),。那時(shí)候我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)的很好了，來(lái)到電廠就算有培訓(xùn),，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不會(huì)有太多變化了吧,。直到培訓(xùn)我才意識(shí)到，自己以前所學(xué)實(shí)在是皮毛中的皮毛,，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,。自己要靜下心來(lái),，虛心向所有人學(xué)習(xí)。要有達(dá)者為師的觀念,。聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每位師傅都有我們可以學(xué)習(xí)的地方,。虛心和努力一定會(huì)讓我不斷的充實(shí)起來(lái),。

這一周在培訓(xùn)集控相關(guān)的內(nèi)容——凝水系統(tǒng)。周一一大早,，x工將系統(tǒng)圖告訴了我們,，然后明確的告訴我們周三早上就來(lái)默畫(huà)這一張圖。以前從未接觸過(guò)這個(gè)的我,，在看到這么復(fù)雜的一張系統(tǒng)圖以后就傻了眼,，覺(jué)得這根本就不可能嗎?？扇蝿?wù)已經(jīng)布置了下來(lái),，當(dāng)時(shí)就咬咬牙，死記硬背也得背下來(lái)啊,?？蓪?shí)際情況是，在x師傅仔細(xì)耐心的對(duì)我們講解完書(shū)中的內(nèi)容以及盡可能詳細(xì)的解釋每一部分,，以及晚自習(xí)認(rèn)真地畫(huà)了好幾遍以后,，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這張圖也沒(méi)有想象中的那么難畫(huà)。于是周三一大早信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將這張圖的主要流程和用戶(hù)都畫(huà)了出來(lái),，覺(jué)得測(cè)點(diǎn)和一些排氣閥門(mén)沒(méi)有畫(huà)無(wú)傷大雅,，自認(rèn)為這下肯定沒(méi)有問(wèn)題了?？墒菍?shí)際情況是,，當(dāng)天下午，x工拿著我們的圖嚴(yán)肅的指出了我們圖中的缺陷,，然后針對(duì)凝汽系統(tǒng)還對(duì)我們進(jìn)行了提問(wèn),，考察的效果不是很令人滿(mǎn)意。我們當(dāng)時(shí)心中還有不滿(mǎn),，覺(jué)得對(duì)我們要求太高,。可是后來(lái),，我們突然意識(shí)到,，是我們對(duì)自己太松懈了。工作中容不得一絲的疏忽,。感謝王工讓我們意識(shí)到了這些問(wèn)題,，也感謝x工嚴(yán)格的要求,，讓我們學(xué)會(huì)了該怎樣去學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作,，都大有裨益,。

周五上午，xx主任來(lái)和我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì),。會(huì)議時(shí)間很短,，可是會(huì)議中x主任提到的每一個(gè)內(nèi)容都在我的腦中留下很深的印象。他告訴我們要多去讀書(shū),，讀書(shū)會(huì)使一個(gè)人的思想更有深度,，要去學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。x主任告誡我們需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄去努力的工作,，所以需要自律，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，不要放縱自己,；在工作中要有工作精神，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),；要知道自己的愛(ài)好,，并且真正的去培養(yǎng)這個(gè)愛(ài)好每一件都讓我很受觸動(dòng)。

除了x主任和x工,，給我們上課的老師們?cè)谏险n時(shí),，將他們所知道的也都悉數(shù)相授?？偠灾?，能碰見(jiàn)這么多負(fù)責(zé)任又有耐心的前輩們，是我的幸運(yùn),。而我在接下來(lái)的工作中,，會(huì)一如既往的虛心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記認(rèn)真,、踏實(shí),，發(fā)揮工作精神，將自律進(jìn)行到底,。不斷的自我定位,，不斷的超越自我。

師傅帶徒弟心得體會(huì)公司篇二

作為年輕的教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟,，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,，我們一起制定如下計(jì)劃：

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。

3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1,、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課,。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫(xiě)下反思,，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善,。

2,、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,，自己思考該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂,。課后和師傅交流自己的思考,，多多提問(wèn),，才能進(jìn)步。

師傅帶徒弟心得體會(huì)公司篇三

白駒過(guò)隙,，很快一年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。我和錢(qián)均老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)過(guò)了一年，回顧這一學(xué)期的體驗(yàn)與感受,，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐,！在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件,，搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái),，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛(ài)下,，我在漸漸成長(zhǎng),、成熟、堅(jiān)毅,！我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí),，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在在期末,，帶著感激，我將這段時(shí)間的結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié),。我很榮幸能成為錢(qián)鈞老師的徒弟,。我和錢(qián)老師同時(shí)承擔(dān)初中歷史的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條

件,。而且錢(qián)老師特別的謙虛與溫和，每次問(wèn)他問(wèn)題,，他總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)他的想法,。在相互的探討與思考中讓我在錢(qián)老師的身上學(xué)到了不少東西！錢(qián)老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師,，我覺(jué)得最大的困難是教材，對(duì)教材的處理不到位,，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn),。從教的剛開(kāi)始，都是我講得多,，學(xué)生沒(méi)有真正參與到課堂中來(lái),，一節(jié)課,，我講得辛苦，學(xué)生聽(tīng)得茫然,。師傅了解到這個(gè)情況后,，主動(dòng)給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,、如何進(jìn)行小組合作,。.。.,。.記得我要開(kāi)一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課,，作為一個(gè)青年老師，的確是很緊張的,，錢(qián)老師得知這種情況,，就及時(shí)地給我指導(dǎo)，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn),，理清思路,，試上的時(shí)候來(lái)聽(tīng)課，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方,，最后在錢(qián)老師的幫助下,，這堂課開(kāi)得很成功。在錢(qián)老師的要求,、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn)、疑點(diǎn),，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,，虛心接受師傅的建議,，修改不足，更好地吃透教材,。

其次,，互相聽(tīng)課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式,，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1、正確對(duì)待開(kāi)課,。很多年輕老師都懼怕被聽(tīng)課,，怕出丑。其實(shí)聽(tīng)課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)地改正,。因?yàn)橐陂_(kāi)課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)

安排教學(xué)活動(dòng),，久而久之,，使自己的備課水平有了提高。

2,、善于利用評(píng)課,。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題上,，我可能從教師的角度覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)是可以從聽(tīng)者的角度來(lái)看出了許多不足之處,，這種感受錢(qián)老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效,。

3,、多向師傅取經(jīng),。我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。錢(qián)老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序,，分工明確,，課堂效率高！課堂氣氛也很好,！真正的做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),。我們常一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中,，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格,，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺,。

有了師傅的陪伴,，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，這深深地影響著我，而他對(duì)我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖,。

作為徒弟,，我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地,，將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里還得要感謝幫助過(guò)我的老師們,。我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，積極創(chuàng)新。在以后的工作中,，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，不辜負(fù)學(xué)校的期望！師傅帶徒弟心得體會(huì)篇四本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟,。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作，現(xiàn)有如下心得體會(huì)：

一,、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn)，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是徒弟,，所以我要虛心向她學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書(shū)籍,，是自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。

三,、做好示范,，共同提高在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備,，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給大家,。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí)，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。

而我們的師傅都樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，她們?cè)趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,，也幫助朱老師共同提高,，我想，在以后的類(lèi)似活動(dòng)中,，我要更主動(dòng),、更認(rèn)真、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步,。

師傅帶徒弟心得體會(huì)公司篇四

大家下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì),。

過(guò)去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭,，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)突然感覺(jué)身上的擔(dān)子重了,，怎么把握高考的方向，怎么提高學(xué)生的綜合能力,，這些問(wèn)題讓我走入了困境,，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū),，用他的一節(jié)節(jié)課,，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽(tīng)了將近200節(jié)課,，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度,，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽(tīng)課是我們青年教師成長(zhǎng)的最好途徑,，在聽(tīng)課中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,。當(dāng)然聽(tīng)課決不是簡(jiǎn)單的模仿，全搬全講,，要根據(jù)自己所教班級(jí)的程度,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說(shuō)去年我教的一班,，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生反映較慢,，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子,，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講,，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性,，我就是盡量教會(huì)他們用通法,，我上課最常說(shuō)的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn),。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,，讓他們把知識(shí)變成自己的。在我們師生共同的努力下,，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。師傅和備課組長(zhǎng)盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課,，每次他們都指出我的不足，提出建議,，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽(tīng)課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽(tīng)課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情,，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而使各方面得到提高。作為徒弟,，我有以下幾點(diǎn)感想：

1,，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評(píng),，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題虛心請(qǐng)教師傅,。

2，主動(dòng)聽(tīng)課,，做好聽(tīng)課記錄,。

3，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作,，多關(guān)心師傅的生活,，做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說(shuō)幾句話,。師傅們,，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問(wèn)題所在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,。在接下來(lái)的時(shí)間里，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),，我希望我們不僅能做一名好徒弟,，更能成為師傅們的朋友。

在這里我代表所有徒弟們,，向師傅們說(shuō)聲：“師傅們,，你們辛苦了！”

今天也是我們青年教師“六個(gè)一競(jìng)賽”的啟動(dòng)儀式,。作為青年教師,，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷和期望。多年來(lái),，學(xué)校始終重視對(duì)新教師的培養(yǎng),，把“六個(gè)一競(jìng)賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開(kāi)拓了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的空間,，搭建了鍛煉展示的舞臺(tái),，我們也在一次次的參賽過(guò)程中，不斷地提升著教學(xué)水平,，使我們的教學(xué)技能,，從各個(gè)方面得到鍛煉，得到提高,。今天的三中已經(jīng)通過(guò)“六個(gè)一競(jìng)賽”形成了“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,，教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時(shí)期,，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，面對(duì)新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動(dòng)力,，用我們的青春與熱情,，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)和活力,。最后,，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下,，一同播灑辛勤的汗水,，共同澆灌三中美好的明天！