每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇一

首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有兩個星期了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現怎么樣？我們召開今天這個家長會,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時調整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面：

我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園,，幼兒園有24個班級小班8個,、中班8個、大班8個園內的幼兒人數是930多個,、有教職工60多位,。學校有三幢樓，一號樓是小班,，二號樓是中班,，三號樓是大班

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下,。今年,，我們小班年段共開設了8個小班，每班平均33人,。本學期,，小二班由我和周老師一起任教。

開學兩個多星期,，個別小朋友還有哭鬧現象,，家長擔心那我們家長該怎么做呢,？

首先，引導孩子克服依戀情緒,，堅持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此，剛入園的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食、不睡覺等現象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學習生活而來的有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇,。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。同時孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲為主,，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子,、座位等,，訓練幼兒的意識：吃飯、小便,。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子，每個孩子都有自己的照片做標記,，便于幼兒認識,。

在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享，要學會謙讓,，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現在比剛開學已經有有步,，我們教他們學會自己吃飯,，自己解小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始,，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的,，我們的孩子也能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

今年我們小班年段有一個“達標”活動,，內容就是讓幼兒跑、立定,、投擲,。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習，同時也要做好監(jiān)督和指導工作,。因為班級里小朋友較多,，幼兒有些地方可能會照顧不周，有些做的不好的地方也請家長見諒,，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯系,。有問題也請和我們溝通，如果直接找園長,，那豈不是把我們兩位老師當空氣了,，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年,。

今年我們使用的是新教材,。（逐步介紹教材）

1、孩子進入幼兒園之后我們共開設了八門課程,，分別有綜合,、音樂,、美術、區(qū)域活動,、健康,、做玩、圍棋,、計算,。

2、出示教材進行講解

綜合課主要是這五本教材,，根據每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中,，教材是畫,、故事、朗朗上口的兒歌,、生活小常識,、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題。富有綜合性,，也是專為我們幼兒的年齡設計的,。

音樂課主要是幫助幼兒學唱一些簡單的歌曲，掌握一些基礎的節(jié)奏,，能跟著音樂又唱又跳,。

做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課,，請小朋友撕貼,，剪、折,，鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力,。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時幼兒要注意很多事項,。如剪刀不可以剪小朋友的衣服,、頭發(fā)、手,，剪刀的頭不可以朝向小朋友,，等等。使用剪刀以來我發(fā)現我們個別小朋友的動手能力不是很強,，這和家庭教育有著很大的聯系,。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀，認為孩子還小,，用剪刀會傷到自己,。其實,，小班幼兒已經有使用剪刀的能力，可以在大人的指導下剪一些簡單的線條,、形等等,。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,，指導幼兒正確使用剪刀,，這樣一可以配合我們的教學，二也可以鍛煉幼兒動手能力,。

美術課,，主要是認識簡單的形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線,、自己涂色,，并能發(fā)揮想象力進行繪畫。其實家長平時在家也應該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，在家讓孩子多畫,、多涂。但必須也得在家長的指導下,。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,，可就是亂畫。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務,，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的形,，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了,。要記住一點家長必須在旁指導,。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫,、涂,，那樣的效果會更好。

健康活動主要是以游戲為主,，在游戲中鍛煉幼兒的,，促進幼兒動作的協調性。我們小班時有一本家園聯系冊,，那里也有一些不錯的親子活動,，家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩。

下面講一下我們的圍棋,。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學中,，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣,。我想我們家長也應該多多少少了解了一些有關圍棋的事項,，小朋友在家時也肯定向你們提到過,，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事，其實很簡單,，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉,。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,，對于那些好動，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,，當然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升,。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師,，圍棋你們學校里不是交的么,、怎么還要我們到外面去學”。在這里我要向家長解釋一下,，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學校的學習,，在圍棋水平上的能力是比較大的,。

計算課主要是給物體名稱、顏色大小分類,、比較物體大小,、多少，區(qū)別上下,、左右,、前后等，通過講解,、練習,，使幼兒掌握基礎的知識。家長可以看一下桌上放著的書,。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下。

1,、7：20─8：10是入園接待和晨間活動時間,。家長們注意請在7：20后再把幼兒送入幼兒園,。

2、8：10─9：10是早操時間,。

3,、9：20─10：20是進行教學活動的時間。（重點介紹課程,。）

4,、10：20——10：50是戶外活動時間。（戶外游戲的重要性,。）

5,、10：50——13：50是孩子進餐和午睡的時間。（習慣的培養(yǎng),。）

6,、13：50——14：30是起床、吃點心,。（點心種類,。）

7、14：30——15：20是下午的集體教學,、游戲活動時間,。（同上午）

8、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間,。家園欄,、家長與教師的交流。

健康,，是我們大家共同關注的問題,，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進行一次體檢,，憑健康證上崗,，對幼兒則建立健康檔案

衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責,，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員,，晨檢工作內容主要是一看,，二摸，三問,，四查下,。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,。,，食醋消毒、陽光爆曬消毒,。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,，幼兒園大門口的'櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題,，早上來園與離園時一定要跟老師問好、道別,。,，讓老師知道您的孩子來了，或是已經安全離開了,，或自己今天事情比較繁忙,，讓其他人代為接送時，請事先跟老師打個電話,，或早上來園時與教師溝通,。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園（如：錢、硬幣,、電池等）,。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明，乘車小朋友家長應該向車主溝通好,，我們的孩子年齡較小，車上一定要注意安全,。接送孩子時,，進幼兒園要刷卡，出去的時候不用刷,。如果忘帶卡,，請在校門口登記。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名,。有些家長覺得很麻煩,，為什么進來要刷卡，這個呢主要是為了辨別你是不是家長,，以免閑雜人進入幼兒園,。為的都是孩子，所以請家長不要怕麻煩,。當你刷過卡之后呢就會有信息提示,，平時一些通知，我也會通過短信的形式通知你們，因此請你們及時的查收信息,。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯系,。

家庭教育書的訂閱，家庭教育是一本很好的書,，每年小班新生每人都要訂閱,，從113年一月到12月，單價是4,。5元,，共12期54元，會后家長也可以把錢交給我,。

1,、加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學期這學期的達標活動是自己穿衣,、塞褲子,、穿好鞋子知道正反。

2,、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒習慣，讓他們快樂地上幼兒園,。強調不認字,、寫字。

3,、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信,、打電話都可以,。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任、（乘車的小朋友）

4,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,。看碟片（時間不宜過久）,；在家不要讓孩子玩電腦,；被子（四周用線縫住）；午睡（在家應該培養(yǎng)幼兒適當的午休,，這樣對幼兒的生長發(fā)育是有一定的好處的）,；剪刀……

5、請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，以免遺失。

6,、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習慣,。

7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥）

尊敬的家長,，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負重托,。再次表示衷心的感謝,。

祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長，祝愿在坐的每一位家長,，身體健康,，工作順利。

回家途中注意安全,！

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇二

各位家長：

下午好!你們好!首先我非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,，這足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視,，對我們工作的支持。我代表小二班五位老師對你們的到來表示感謝并熱烈的歡迎,，我是段晶晶,，這個學期由我擔任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢玉老師,，這位是我們的教學老師林穎之老師,，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴霞老師,。這次邀請家長來開這次家長會,，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我們班上的老師，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標,，共涉及五大領域：

一,、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感,。

二,、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

三、有初步的進餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習慣,。

四,、能接受預防接種和健康檢查。

五,、愿意參加體育活動,。

六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與整理活動,。

一、愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

二,、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

三,、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

四,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看書,。

五,、能聽懂普通話。

一,、對周圍的事物,、現象有興趣和好奇心,，愿意參加科學活動。

二,、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象,。

三、學習用語言,、動作表達探索過程,。

四、對生活和游戲中事物的數量,、形狀等有興趣,。

五、對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。

一,、逐步適應新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

二,、愿意和老師,、同伴交往。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學習遵守。

四,、學習做自己力所能及的'事,。

五,、愛父母,、長輩、老師和同伴,。

一,、對環(huán)境,、生活和藝術中的美有興趣。

二,、愿意參加藝術活動,。

三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動,。

以上五大領域目標的達成，都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中,。接下來再來看看我們這學期的教學內容安排,。本學期共設制有五個主題：《我們吃什么》,、《青青小草》、《寶寶和媽媽》,、《小兔兒乖乖》,、《奇妙的水》。

這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動,，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課,。比如，早上來園,，和老師打招呼,，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習慣，玩,、交往,、協商、合作等等,，在一日活動中,，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識,，懂得自我保護,，學習一些自我保護的方法等，培養(yǎng)愛心,，懂得感恩長大了孝敬長輩,，把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻。建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經驗,、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣,、求知欲,、探究的欲望等,，以及注意聽、仔細看,、認真思考,、積極發(fā)問、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內容都會張貼在家園聯系欄里，另外還有一些有關家教的文章,，希望家長平時多關注一下,，教學內容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。

各位家長,，教育好孩子是我們的共同心愿,，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子,，用真情去愛每一個孩子,，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵,，給他們自信,，相信我們將努力做到更好!當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處,，望各位家長能多多理解,，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

家長朋友們,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快!

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇三

中2班的家長朋友們大家好,！

我是“xxx”媽媽,，你們知道嗎？每次看到中2班班的小朋友,，她們都會熱情地角著“xxx媽媽”,，“xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞，聽起來好溫暖,，好有親和力.我覺得我的孩子一點也不特殊,，相反，她很普通,，天真,、頑皮,、可愛，有些時候有些不聽話,。

因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上,，一直在想今天的家長會應該說些什么呢,？還是決定說一些平時積累的感受吧！我用六個字概括了“幸運,、感動,、行動”

1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在中2班學習生活,。最幸運遇到了二位充滿智慧,、活潑、美麗,、負責的老師,。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她,，也許是信任吧,，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時都不愿意回家了,。

2、感動：感動老師們的用心：用心制作的家園互動手冊,，讓人愛不釋手,。我們要好好保存著，將來可是非常珍貴的珍藏哦,。老師用心制作的.給媽媽的賀卡,，著實讓人感動.用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長溝通,，（向幾位家長學習哦）感動我們中2班的孩子那么快樂,。

3、行動：教育孩子,，老師們需要家長的緊密配合,，如實施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最后想說說重點：我們幼兒的的特色是閱讀，其實書真的是孩子最好的良師益友,，在書本里可以學到很多知識,。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復著講一個故事,。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,，長大一些我們會和一起看書,，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》,，每月都有，孩子會有些期待,。平時我們堅持給她說普通話,，所以她的語言表達能力還是可以的。

羅嗦著說了一些感受,，也許在教育方面我們還真有很多交流的,，機會還很多，愿與老師,，你們一起加油,，為小一班加油，我們幸福著呢,！

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇四

彩虹班李澤恒家長各位老師,、各位家長，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽,，(也就是李小多的媽媽,，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會,。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護,，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會,，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐,。因為說心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長,、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方,，請大家包涵,。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半,，因為那時孩子奶奶生病了,，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園,，那里的老師對孩子也很好,，但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上，關鍵是孩子學得不輕松,，不快樂,，一點點的孩子要學很多書本上的知識，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園,，但我有些擔心,。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這么多知識，好,，但我不這樣認為,。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡李小多,，但我毅然把孩子轉到了現在這個學校,。來到這個學校已經兩年了，我還是很慶幸自己轉學沒錯,。因為這里的老師自身素質很高,，熱情、善良,、責任心強,，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師,、費老師和張老師說聲：“老師,，

你們辛苦了!”當然，兩個幼兒園還是有不一樣的,，除了我剛剛提到的,，還有最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出,，家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話,，叫做三歲看小,、七歲看老嗎，什么意思呢,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點,、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成,，并定型下來,。希望我們的每個家長不要錯過了現在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣,、性格一旦定型,，以后就很難改變，好習慣如此,，壞習慣更是如此,。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響,。因此,，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個的人,，而不是自己的附屬物；為了孩子,，我們必須學會自我控制,，控制自己的言行，克制沖動的情感,，以身作則,，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點,；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,，一起看動畫片,，一起玩游戲……總之，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力、不斷進取的人,。在孩子成長的過程中,，多一點尊重，多一分寬容,，多一些平等,，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜,。

現在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是

不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學教師,，假期基本上和孩子的`是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家,，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣、陪孩子玩,，日子過得很充實,，這時候我覺得既是對我的鍛煉，我也在成長,，不能總是依賴老人,，孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩,，當我洗衣服時,，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強的,，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了,。有時我想有意鍛煉他時,，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事,。

這個學期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎,，可把他樂壞了,。其實李小多的依賴性還是很強的，平時在家自己穿衣服的次數不多,，主要還是靠在學校練習,。在班級比賽前，小多認真地練了幾次,，拉拉鏈,、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級參加學校的比賽,，我們都鼓勵小多,，讓他在家練了練，當然他要不愿意也就沒勉強他,?？墒切《嗄棠瘫容^好強，方法卻有些不合適,，總是催促李小多練習,，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意,，我也勸奶奶這事不能逼孩子,，重在參與,。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽,，我不想參加比賽了”,。我又耐心的勸導了一番，這次你是代表彩虹班去比賽,，如果不參加老師和小朋友多失望啊,，你參加比賽時，小朋友都會為你加油,，你要是得獎了,，老師和同學們都會很高興的，因為這也是彩虹班的獎啊,。聽了這些話,，小多又高興地答應了。但聽奶奶說,，就在要比賽時他又跟老師說不想參加了,，后來費老師跟他談了談，他才去參加,，而且得了小組第一,。事后我在想，李

小多還是壓力大了,，他其實很想得獎但又怕弄不好,，缺少自信，不敢大膽比賽,，這里也有我們家長的責任。一個孩子的教育不是一個媽媽,，或一個爸爸就能教育好的,，必須是全家要教育觀念一致，配合學校教育,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強,，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時,，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,，我們一家一起出去玩,，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現了，他連忙向我告狀：“媽媽,，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說“是的，我們批評爸爸,，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了,，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了,?！薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,，要么會談談心,，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等,。久而久之,，小多已經養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒書,，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流,。

這個學期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課,。那天,，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課,，孩子很高興,。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了，我們隨后也進去了,，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹,，表現得都很好，李小多的聲音也很響亮,，很大方的樣子,。不過后來的課,，小多也在聽，也在拍手做動

作,，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后）,，總節(jié)課他表現得一點兒也不活躍，是看到那么多的老師有點兒怯場,，還是怎么了,。應該不會怯場啊，這是一節(jié)音樂課,，他很喜歡的,，怎么了？當時我有種種猜測,。課結束了,，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認為今天這節(jié)課表現得怎樣,，他說表現得好,。我們就說想跟他談談話，他有些不情愿,，我們也就沒再問了,。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心,，不過后來他說他上課時想大便,，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢,，他是個挺好動的孩子,，幸虧沒有魯莽的去批評他，我在心里暗自慶幸,。

李小多的身體很棒,，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心,。有時他有些輕微感冒,，我們也沒給他吃藥,，他也就挺過去了,。就是流些鼻涕，有點臟,，但過幾天也就好了,。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山,、跑步,、出去玩都會把他帶上,，他兩三歲時就能自己上塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣,，當然這個過程離不了家長的鼓勵,，這些活動即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志,，通常李小多摔跤是不會哭的,。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下,，李小多是很喜歡運動的,，動作的協調能力比較強。

李小多吃飯吃飯也還可以,，不挑食,，也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好,，就是保證不了李小多的睡眠時間,。因為他爸爸在廠里上班經常加班，晚上回來有時就八九點了,，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說,、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習慣,，每次九十點鐘才睡,，有時甚至十點多才睡，也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標,。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養(yǎng)

我們主要是堅持給李小多講故事,，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝,。有時我會有意帶他到新華

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇五

尊敬的園長,、各位老師和各位家長：

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹,，我叫xxx,，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

其實，說起家庭教育經驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質,、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚,，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣,，自己做好了,，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩,，打麻將等,，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班,，多學習各方面的'知識既能充實自己又能給孩子做榜樣,，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業(yè),，檢查作業(yè)發(fā)現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時,，一定要表現得很高興，并鼓勵他,！

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運,。”可見好習慣對孩子來說多么重要,。小學階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的,。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。所以,，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩,，讓他明白一個道理今日事今日畢,，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理,。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了,，要自己動手,，做完作業(yè)要檢查，然后,，自己整理書包,，可能開始不習慣，就不認真,，字寫得很丑,，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫作業(yè),，為此，沈老師說過幾次,，我就注意了,，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現不對的及時糾正,，筆畫錯的，我會寫給他照樣,，字寫得太差的直接撕掉,，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍,，否則,，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發(fā)達我有時還會上網查詢,，也會教他如何,。

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家,！

幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿中班 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿3分鐘篇六

各位老師,、各位家長：

大家好！

我是xxx的媽媽,，能借此機會認識到各位家長是一份榮幸和緣分,，昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參加家長會，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會,，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話,，我也不知道該說什么好,，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學習中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長,、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方,，請大家包涵,。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,，那里的老師對孩子也很好,，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留,，而且她們也確實很喜歡杞杞,，但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個學校。因為這里的老師自身素質很高,，熱情、善良,、責任心強,，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師,，你們辛苦了,！”。當然,，兩個幼兒園還是有不一樣的,，最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的,。其實要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素,。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師,，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響,。因此，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個的人，而不是自己的附屬物,；為了孩子,，我們必須學會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣,；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構,，必要時還要虛心接受孩子的指點,；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚,，一起看動畫片，一起玩游戲……總之,，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力,、不斷進取的人,。在孩子成長的過程中，多一點尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關愛,，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜,。

現在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的'能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩,，當我洗衣服時,，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強的,，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服,，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時,，我就說：“杞杞,，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強,，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時,，做父母的要敢于承認錯誤,。記得有一次,，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現了,，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說“是的,，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯也要改,，知道嗎？”他開心的說：“知道了,?！薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦,，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,，要么會談談心,，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等,。久而久之,，小多已經養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒書,，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流,。

我們主要是堅持給杞杞講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語,，讓我們很是驚訝,。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他,，但一次不能買多,，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閱讀,，只因閱讀是件快樂的事,。只要有了興趣，就會熱愛閱讀,，就可以豐富孩子的人生,。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點,，但他卻是最快樂的,，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙,，但只要有空就會陪孩子玩,，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學習,。

當然,，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經驗,，今天,，我權當是“拋磚引玉”，有機會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家,！