演講,,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,,取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀。
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇一
大家好,,我是來自xx學(xué)校的一名語文老師,,我叫xxx。今天我演講的題目是《愛是師德最好的詮釋》今天我站在這里有些激動,,此時我的手正在微微顫抖,,不由自主的讓我想起我十六年前第一次以教師這個稱呼,登上三尺講臺上,,當(dāng)時我在心里問自己,?為什么想當(dāng)老師呢?我將怎么用我的一生去愛這些含苞待放的花朵,?
世界上很多東西都是相輔相成的,,但有一樣?xùn)|西卻除外,,也會你會很驚奇地問:“那是是什么呢?”我將毫不吃遲疑的回答您:“那就是愛,,不是索取,,不是等價交換,而是付出,,是給予,,是自我犧牲”。
“親其師,,信其道”,,師愛是一種偉大而神奇的力量,這十六年來我不敢說自己是一名出色的教師,,但我可以自豪地說:“我愛我的學(xué)生,,我熱愛教師這個職業(yè),雖然有的是日復(fù)一日平凡瑣碎的工作,,但這些細小的事卻關(guān)系著祖國的未來,。小學(xué)教育是人生中很關(guān)鍵的一個階段,兒童是國家的未來,,是國家未來事業(yè)的接班人,,在小學(xué)教育階段培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。
是每一名小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。小學(xué)語文教師沒有其他階段老師那樣顯著的成績,沒有人民警察的的威明神武,,更沒有白衣天使救死扶傷的壯舉,,有的只是平凡細小的工作,可在看到孩子們一張張純真的臉,,感覺幸福幾乎每一天都在,,每天早上在清脆的鈴聲中走進教室,看到孩子們歡天喜地的笑臉,,在聽到孩子們甜甜的說道“老師好”的聲響時,,頓時,再苦再累也都煙消云散,。就這樣積攢著屬于我自己的小幸福,,彈指一揮,這樣的小幸福已經(jīng)積攢了十六個春秋,,這個幸福的職業(yè)給我?guī)頍o窮的滿足感,,我會將我全部的精力放到給這群含苞待放的孩子們身上,讓我們的生活共同變得豐富多彩,。
“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的教會做人,第二才是知識技能,,如果說教育是太陽地底下最光輝的事業(yè),,那么師德就是絢麗的光芒,作為一名人民教師,,我深刻明白,,教育學(xué)生并不是多上幾節(jié)課,讓學(xué)生多背誦幾篇文章,?孔子曾說:“其身正,,不令而行,其身不正,,雖令不從”作為教師我們要時刻注意自己的言談舉止,,因為一言一行都學(xué)生的穿衣鏡,教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生的愛,,要面向整個群體,。而不能針于個別學(xué)生,教師所肩負的是祖國未來教育使命,,并非對個別人的教育任務(wù),。這需要用責(zé)任和愛感化著學(xué)生的內(nèi)心。
其次還需要教師有信心,、有耐心,、適當(dāng)?shù)谋頁P孩子,用自己的愛心去溫暖孩子,,相信每個孩子都是一支潛力股,。教育就是用閃爍著智慧的靈光為小苗抽芽,用太陽般光亮的音容為綠葉撐傘,,還有什么比這能讓一個老師感到自豪和榮耀的嗎,?作為人類靈魂的工程師要以自己的高尚的人格,用自身的行動來影響學(xué)生,,不斷提高自身素質(zhì),,讓學(xué)生吸取肥沃的營養(yǎng)。
其次,,要有奉獻精神,,教育的目的就是培養(yǎng)人才,老師的本質(zhì)工作就是教書育人,,因此每一位教師都應(yīng)樹立正確的價值觀,,不斷提高自己的生活閱歷及知識水平,。把教書育人作為自己一生的事業(yè),還要有樂于奉獻的精神,,給學(xué)生樹立榜樣,,陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,將滿腔的愛賦予了含苞待放的花蕾,,在愛的滋潤下未來才會有無數(shù)的“瓦特”,、“牛頓”、“愛迪生”的出現(xiàn),。
再要有學(xué)會自我約束,、廉潔從教,學(xué)生對老師是無比的信任,,因此我們每一位教師都為人師表,,廉潔從教,伴著三尺講臺,,一支粉筆,,用自己的品行和知識,使學(xué)生了解人間的美好,,以教師為榜樣做對社會有用的人,。
“捧一顆心來,不帶半根草”,,去守護心靈的寧靜,,只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙,。在教育中愛與責(zé)任,,是得相得益彰,愛是責(zé)任的體現(xiàn),,而責(zé)任是愛的化身,。也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,但我會努力讓他們在充滿愛的關(guān)懷下,,在無憂無慮的環(huán)境中成長,,以校為家,愛生如子,。一天天,,一月月,一年年,,紅顏老去,,青絲漸白,把愛貫穿到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),,用心去體會學(xué)生的每一個舉動,,讓孩子感受到這份愛,。
謝謝大家!
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好,!我演講的題目是《師德永存》。
有一個問題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什么,?我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德,。可見,,道德品質(zhì)是評判我們交往對象的首要標(biāo)準(zhǔn)。就我們教師而言,,師德可謂是我們的靈魂,。唐代文學(xué)家韓愈在師說中講:師者,所以傳道授業(yè)解惑也,。教師,,不光要解疑答惑,教授知識,,更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德,,愛國之道,奉獻之道,,文明之道,,和諧之道,做人處世之道,。倘若教師無德,,又以何傳于學(xué)生?著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,。”用真誠的心去教導(dǎo)學(xué)生,,用真誠的愛去呵護學(xué)生,。
在開縣白泉鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王xx老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上,,一間破舊的土墻教室,,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,,49歲的王xx主動申請到群嶺村校任教,。“群嶺村校不能撤,。那里的孩子也需要老師呀,?!边@是王老師給出的樸實的理由。王老師扎根群嶺村校,,一方面,,她兢兢業(yè)業(yè)的工作,想方設(shè)法的豐富,、精彩孩子們的課余生活,。更令人敬佩的是,王老師對孩子們無私的關(guān)愛,。中午,,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學(xué)校,,如母親般無微不至的關(guān)心疼愛這些孩子,。
從王老師執(zhí)著的選擇,無悔的付出上,,折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,;她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。
最后,,允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話結(jié)束今天的演講:“生命短促,,只有美德能將它傳到遙遠的后世?!?/p>
我的演講完畢,,謝謝大家!
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
你們好,!今天我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。
什么是誠信,?顧名思義,,誠實守信。大家坐在這里聽我演講,,是誠信,;商家合法經(jīng)營,是誠信,;人們之間相互平等交往,,是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。
誠信,,作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇,。而時至今日,,我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,,這是因為有許多的事令人駭然:假煙,、假酒、假種子,、假化肥,、假職稱……不勝枚舉?!叭硕鵁o信,,不知其可也”,失去誠信,,必定失去發(fā)展的空間,,失去堅強有力的支持,,失去人格和尊嚴,。有一名德國留學(xué)生,成績優(yōu)異,。畢業(yè)后,,到處求職,屢屢受挫,。這是為什么,?原因很簡單,因為他的檔案記錄表明,,他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次,。在新加坡,有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,??梢姡\信對于每個人至關(guān)重要,。誠信,,公司才能聘用你;誠信,,銀行才能借錢給你,;誠信,才能得到別人的信任。同樣,,有誠信的教師,,才能贏得學(xué)生、家長的擁護和社會的支持,。
誠信,,是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是做人之本,、興業(yè)之本,、立國之本。記得有一次,,我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事,,一位民辦教師年盡50 ,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,,他的妻子因病失去了勞動能力,他僅靠微薄的民辦教師工資,,支撐著一個五口人的家庭,,生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),,母親去看她,。在大學(xué)校園里,母親一眼就認出了女兒,,因為在花枝招展的女大學(xué)生中,,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,,沒穿襪子,。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,,母親狠了狠心,,從給自己看病的錢中拿出了100元,給女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,,女兒回家了,穿著一件花20元錢買來的衣服,,依然光著腳穿著布鞋,,卻將剩下的錢全部交還了母親。
那位民辦教師講到這里,,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,,看著老伴瘦弱的身體,,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一,。城里有些條件好的學(xué)校高薪聘請他,他卻拒絕了,。他操著鄉(xiāng)音說道:“咱窮地方的孩子們可憐啊,,他們也需要好老師,俺不能說走就走啊,。咱干的是塑造人類靈魂的大事,,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢,?”在淚眼朦朧中,,這句話永遠刻在了我的記憶中。
從這句話中,,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師,,為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切! 是啊,實現(xiàn)諾言,,守住誠信,,有時有可能讓人失去什么,但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西,,這就是尊重,。
誠信,對于我們幼兒教師來說,,更是至關(guān)重要的,。教師是立園之本,,師德是教育之魂,。人們常說:學(xué)高為師,身正為范,。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),,才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒,。在家里,,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,,教師是孩子的表率,,其言行舉止,甚至興趣愛好等,,都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德,做誠信的教師,,才能永遠成為孩子們的良師益友,。
記得在剛步入幼教崗位時,為了博得孩子們的“歡心”,,我也有過失信的舉動,,那是在五一放假前夕,我告訴孩子們我會去蘇州游玩,,并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子,。可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的承諾,,假后的一大早,,班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前,他說:“楊老師,,上次你說我表現(xiàn)好,,有進步,答應(yīng)要給我禮物的呢,?!笆前。前?,還有我,!”一群孩子圍了上來,哎呀,,可我哪有什么禮物啊,,只好告訴孩子我忘記了,看著他們失望的眼神和惋惜的表情,,我覺得很內(nèi)疚,,孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的,。
而我所說的不負責(zé)任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害,。在一則寓言故事里,一位商人在上帝給他禮物時,,選擇了金錢,、地位、家庭……唯獨扔下了誠信,,結(jié)果他下了地獄,。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊言,,而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是,,還是請您選擇誠信吧,,因為守住誠信,就是守住了做人的根本,;守住誠信,,就守住了成功!最后,,允許我引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,,只有美德能將它傳到遙遠的后世。
讓我們的教師都行動起來,,讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,,讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇四
尊敬的各位評委,,各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《安于三尺講臺,,用愛在教育夢中書寫師德》
4年前的這個時候,,我,身著職業(yè)裝,,腳蹬高跟鞋,,每天忙著奔波于公司的各部門之間,上傳下達各種文件,,安排各項會議,,偶爾還得陪著應(yīng)酬,拿著對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,,還不錯的薪水,,日子忙碌也看似充實,卻似乎缺少了些什么,。每當(dāng)空閑的時候,,我總在思考,這是我想要的嗎,?內(nèi)心得不到肯定的聲音,。
三個月后,,我辭掉了工作,,9月,有緣結(jié)識于麻高,,從此,,踏上了教書育人的道路,4年教育路,,讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧,。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個大字:身正為師,,德高為范。
提到教師,,人們自然就會想到三尺講臺,,有人這樣戲謔的稱教師行業(yè):說它一身正氣,兩袖清風(fēng),,三尺講臺,,四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,,但是在這狹小的三尺空間里,,卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土,。
張麗莉,,面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們,她毅然將安全“推”給了他們,,自己卻永遠地失去了健全的雙腿,,這樣一個普通的女子,用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章,,她有一種舍己的大愛,,譜寫著對人們教育的責(zé)任與忠誠,她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,,也春風(fēng)化雨般影響著我,,鞭策著我,
4年前,,我踏上了這小小的三尺講臺,,成了麻高的一名普通教師,4年來,,我始終以愛為本,,用自己的一言一行在教育夢中踐行師德,記得著名教育家歐陽代娜說過:教育是愛的事業(yè),,用愛才能點燃學(xué)生的心靈,。從踏上講臺的第一天起,從與學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起,,我明白了,,“教師”這就是我所尋找的夢。
教師這個行業(yè),,外表看似光鮮,。在外人眼里,我們拿著不錯的工資,,每天上2,,3節(jié)課,,是個輕松的活兒,只有我們老師自己心里清楚,,老師是一個多么辛苦,,是一個需要付出多少心力的行業(yè),當(dāng)學(xué)生生病的時候我們要噓寒問暖,,當(dāng)學(xué)生煩惱的時候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此,!曾有人戲說麻高是典型的611工程,又何止如此呢,?記得當(dāng)班主任的時候,,那年冬天,天寒地凍,,學(xué)生半夜生病,,生活老師一個電話,得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,,試問麻高有多少的班主任,,深夜了仍然忙碌在寢室,叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生,,蓋好被子,,甚至凌晨1,2點了,,只要學(xué)生有需要,,就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累,,但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事,,看到學(xué)生們一天天進步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,這就是老師,,平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命,,踐行著教育的夢想。
猶記得初站講臺時兩股戰(zhàn),;也記得剛接班主任時的徹夜不眠,;還有學(xué)生犯錯時我的“恨鐵不成鋼”。而今三年過去,,這一屆學(xué)生即將畢業(yè),,當(dāng)看到他們在周記里寫到:老師,謝謝你三年來的陪伴,,是你,,讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個小大人。學(xué)會了獨立生活,,學(xué)會了面對困難和煩惱,,學(xué)會了尊重他人。當(dāng)聽到他們說因為照畢業(yè)照我的未及時出現(xiàn)而愿意交錢重照時------
那一刻,,我笑了,,感動了,我知道,,其實作為一名教師,,學(xué)生的收獲就是對我自己最好的回報,
當(dāng)然,,我只是一名普普通通的教師,,我也成就不了驚天動地的事業(yè),我只知道,,作為一名教師,,就要愛學(xué)生,就要為學(xué)生,,出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方,,第一時間給學(xué)生最無私的幫助,想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,我想,這就是最基本的師德,,
百年大計,,教育為本,教育大計,,教師為本,,教師修養(yǎng),內(nèi)德為本,,師德心則教育心,,教育心則民族心,我很榮幸,,我從事著太陽底下最光輝的事業(yè),,在這樣的三尺講臺上,我突然想到一首詩,,艾青,,她在《我愛這土地》詩中說的非常好,她說:為什么我的眼里常含淚水,,因為我對這土地愛的深沉,。而三尺講臺正是我熱愛的土地,,雖然,仍然有人會說,,教師這樣的行業(yè),,穿的素淡,吃的清淡,,出去辦事還得遭人冷淡,,但是,我仍愿意“一燈如豆,,四壁清輝”,,在物欲橫飛的時代,堅守三尺講臺,,守住一方熱土,,用愛在教育夢中書寫師德,因為我堅信,,總有一天,,這愛會灑滿人間。
站在這個講臺上,,我惶恐,、不安,但更多想到的是感謝:感謝命運,,讓我成為一名老師,,感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事以及所有關(guān)心我的人,,讓我平庸的生命,,因為教學(xué)而精彩。我特別要感謝我熱愛的學(xué)生們,,是他們煥發(fā)出我生命的活力,,永葆青春的魅力。最后,,我用《感恩的心》結(jié)束我的演講:“感恩的心,,感謝有你,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,感謝命運,,花開花落我一樣會珍惜,。”
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,親愛的家長朋友們:
大家好,!我感覺今晚就是一個隆重的盛宴,非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的機會,。站在這里演講我既興奮又緊張,,更有作為一名教師的激動和自豪,。
小時候,,我是在對老師的敬重和崇拜中慢慢長大的。也許是第一次上幼兒園老師甜甜的微笑,,也許是看到老師寫的一手漂亮的粉筆字,,也許是沉醉于老師繪聲繪色的講課,也許是醒悟于老師諄諄的教導(dǎo)……不知道,,不知道從何時開始,,萌生了要做一名教師的想法。記得那年的一個教師節(jié)前后,,一首《長大后我就成了你》的歌,,唱遍校園內(nèi)外,正是這首歌真正點燃了我心中的激情,,澎湃起我教育的夢想,!帶著這份激情與夢想,在我人生的第一個重要的十字路口,,我不顧家人的反對,,毅然固執(zhí)地選擇了師范院校。畢業(yè)后,,我踏上了由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,。從此,我擁有了一個神圣的名字——教師,。
教師的職責(zé)是教書育人,,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,??梢哉f,教師是除家長外,,對學(xué)生的成長影響最大的人,。學(xué)高為師,德高為范。所以,,一名教師的師德,、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懸簧?。一些偉大教師的高尚師德也總會在靜靜的夜晚洗禮著我的的靈魂,。所以,我時常在想:在緊急情況時,,我能不能像張xx老師一樣挺身而出,;在艱苦條件下,能不能像馬xx老師一樣毅然用馬車接送學(xué)生上學(xué),、放學(xué)27年,;在危險來臨時,能不能像譚xx老師一樣用生命呵護學(xué)生的安全,。我是一個平凡的人民教師,,在平凡的日子里,真誠地告訴學(xué)生做人的道理,,并以身示范,,嚴格要求自己;我耐心地給學(xué)生講解每一道題,,和顏悅色,,直到他們明白;學(xué)生貪玩時,,我真心的督促,,正確的.引導(dǎo)……
清晰地記得,去年我剛來到這個學(xué)校,,面對陌生的環(huán)境,、陌生的同事、陌生的崗位,,我一下子傻了,,雖然我教學(xué)已有10年之久,但對于這塊嶄新的沃土,,我一時不知如何開發(fā),。特別班上的幾個接受較慢的學(xué)生不但寫作業(yè)慢,還經(jīng)常完成不了,,我很是頭疼,。其中有一個的男生,我簡直傷透了腦筋,,不僅基礎(chǔ)差,,書寫差,,還較懶惰,和家長也交談了好幾次,,問題都得不到實質(zhì)性的解決,,我失望了,那時我真是想放棄他,,但看到他那可愛的身影和純潔的雙眸,,一種罪惡感油然而生。怎么能有放棄的想法,?我是教師,,教師的字典里沒有失望,沒有放棄,,有的只是愛心和責(zé)任,。我開始放下脾氣,、放下急躁,,靜心思索:如果他是我的孩子我該怎樣幫助他?首先應(yīng)該給他信心,,讓他明白基礎(chǔ)差沒關(guān)系,,只要努力完全可以趕上來;其次,,我利用我的時間來幫助他補課,;另外,他應(yīng)該有不同于其他同學(xué)的作業(yè),。對,,就應(yīng)該這么做,這是教師的職責(zé),!于是,,我專門為他設(shè)計了一套教學(xué)方案,利用中午,、晚上,、甚至周末為他補習(xí)。其間也有憤怒不已的時候,,畢竟基礎(chǔ)太差,,錯別字太多,但每當(dāng)我快要忍不住批評的時候,,我就深呼吸,,告訴自己;孩子基礎(chǔ)差本來就自卑,,如果再批評豈不是雪上加霜,。這樣,,我就會平靜下來溫和地講解、耐心地示范,,一遍又一遍,,一次又一次……后來我慢慢看到了驚喜:他不僅取得了前所未有的好成績,平時也活潑了很多,,更重要的是他的目光中多了少見的堅定,,他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己,,如果當(dāng)時一味的批評,,如果當(dāng)時輕易的放手,我扼殺的不僅是一個家庭的希望,,更是一個孩子成長的靈魂,。從孩子們身上我學(xué)到了教育的真諦:那就是偉大的師德靈魂——愛與責(zé)任!
盡管我用心教導(dǎo),、認真教研,,在理論上掌握了很多知識,但由于剛剛接觸小學(xué)教學(xué),,真正站在講臺上時,,這所有的一切顯得那么蒼白無力。正當(dāng)我一籌莫展的時候,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我引導(dǎo)和幫助,,如一縷春風(fēng)撲面而來,吹散我所有的陰霾,。由于我離家較遠,,每次遇到困難學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會在第一時間給我鼓勵,給我?guī)椭?;教學(xué)上遇到任何難題,、疑惑,我們的語文組的老師總會無私地給予我盡可能多的幫助,。和我搭班的兩位老師,,她們和我講每個學(xué)生的特點,班級管理的方法,,讓我在班級管理方面受益匪淺,。還有我們學(xué)校其她的老師,都比我經(jīng)驗豐富,,只要我有問題,,她們都會知無不言,言無不信,。她們精湛的業(yè)務(wù),,高尚的師德時刻影響和鞭策著我不斷進步,,勇往直前。在這里我要向我們學(xué)校所有的老師表達我最真誠的感謝,。
對工作充滿了激情的我?guī)缀醢阉械臅r間和精力都投入到了工作中,。我每天忙碌著,雖然很累,,但卻樂在其中,。在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,我們擁有寶石般閃亮的名字——教師,!
我驕傲,,我是一名教師!
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,,因為我知道:我不是棟梁,,但我的事業(yè)是棟梁;我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?,因為我知道,,我不是未來,但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前我們不曾悲哀,,在寬闊的海洋面前我們不曾氣餒。哪怕歲月催人老,,寧愿深夜伴孤燈,甘心放棄名和利,, 只為點燃自己,。只要我們的信念能堅如磐石,只要我們的理想能永遠年輕,,只要我們的鴿群能翱翔藍天,,只要我們的雛鷹能鵬程萬里,我無怨于自己的奉獻,。老師們,,讓我們懷著對教育事業(yè)的一片丹心,對學(xué)生的滿腔熱忱,,用我們的愛與責(zé)任,,化作學(xué)生飛翔的翅膀,繪出祖國燦爛的明天吧,!
我的演講完畢,,謝謝大家!
特崗教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿篇六
工作快一年了,,作為老師,,曾經(jīng)有過歡樂,,有過苦痛,有過輝煌,,有過失落,,也有過彷徨和無助,但經(jīng)過快一年的磨練,,我深刻感悟到作一名老師難,,作一名好老師更難!
首先,教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準(zhǔn)則,,要愛崗敬業(yè),,堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展,另外,,教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識,,扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力,以及在課堂上靈活,,隨機應(yīng)變的掌握課堂,,維持課堂秩序的能力,以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件,,而對于作為一名好老師,,這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟,我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心,,金子般的愛心,,對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤,,學(xué)習(xí)是否好與壞!校長曾經(jīng)說過,,要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,因為年齡關(guān)系,,我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,,妹妹,在邯鄲,,他們就是我的親人,,和他們在一起,我能感受到身處異地的快樂,,我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上,,也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師,,因為知識積累不夠,,教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課,,就必須先讓學(xué)生喜歡自己,,抓住學(xué)生的心理,。利用年輕的優(yōu)勢,提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師,,還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情,,有很多老師說:“教師的職業(yè)是一種良心活”,我感同身受,,因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時,,你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了,學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥,,過節(jié)了,,學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂,還會說上一句讓你一生都難以忘記的:“老師,,您辛苦了!”,,嗓子干了,學(xué)生會為你端上一杯水,。,。。,。,。。當(dāng)感受到這一切時,,你會感到作為老師的偉大,,會有一種莫名的感動!
另外,作為老師,,還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標(biāo)奮進,學(xué)習(xí)一般的鞭策他們,,讓他們不要灰心,告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情,,只有人不想干的事情,。只要想學(xué)好,通過努力,,肯定會學(xué)好的!適時的找心理自卑的學(xué)生談心,,鼓舞他們的士氣,讓他們樹立遠大的理想,,也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話,,一個眼神,一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以,,對于學(xué)生,,應(yīng)該有博大的愛,,無私的愛,更應(yīng)該去寬容他們,,理解他們!
之所以選擇教師這個行業(yè),,源于我本身對學(xué)生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利,不會有顯赫一時的聲名和榮譽,,也不會有悠閑自在的舒適和安逸,。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,,所有的職業(yè)都是在改造世界,,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。生活的目的,,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,,誰也當(dāng)不了船長;沒有教師,,就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
我愿做園丁,培育祖國一代又一代幼苗;我愿做蠟燭,燃燒自己,,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!甘為人師,,樂于奉獻!本著一中“教書育人”的思想,,我堅信,我會成為一名最好的老師,,成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師!