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培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇一

為了使新助理們能進一步了解院團委的常規(guī)工作,，充實新助理們對基本工作的認(rèn)識,，同時使新助理們能夠較快的熟悉團委日常工作，從而提高院團委的工作效率,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一批團委干部群體,，特此開展本次培訓(xùn)活動。

二,、活動主題：新助理工作培訓(xùn)

三,、活動形式：室內(nèi)主題課程講座與室外素質(zhì)拓展活動

四、培訓(xùn)時間：—x學(xué)年

五,、活動地點： 待定

六,、主辦單位：共青團廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院委員會

承辦單位：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院團委素質(zhì)拓展部

七、活動對象：院團委x級全體新助理

九、活動概述：

為使x級新助理更好的熟悉我們院團委的工作,、更快的融入到院團委大家庭中,。此次培訓(xùn)分為團務(wù)常識的學(xué)習(xí)、辦公技能培訓(xùn),、經(jīng)驗交談,、培訓(xùn)成果驗收四部分及素質(zhì)拓展培訓(xùn)(含五個模塊)組成,。

(一)制度體系的學(xué)習(xí)

這方面的學(xué)習(xí)主要是針對即將召開的黨的代表選舉工作,，讓新助理對其有一個學(xué)習(xí)的過程和詳盡的了解;了解學(xué)院團委在學(xué)校里作為一職能部門的定位;學(xué)習(xí)共青團章程及院團委規(guī)章制度,包括共青團基本知識，我院團組織結(jié)構(gòu),，院團委及其各部門職能,、規(guī)章制度等;

(二)辦公技能培訓(xùn)

日常辦公技能培訓(xùn)主要包括公文寫作,、口頭表達,、工作效率、應(yīng)急能力,。針對各部門干部對于本部門助理的能力要求不同來看,，應(yīng)進行個性化的能力培訓(xùn)。首先,，各部門在公文寫作能力這方面對助理的要求應(yīng)有一定的統(tǒng)一,，因此，在剛開始的課程教學(xué)上,，我們主要針對這方面的能力對干部進行培訓(xùn);在接下來的培訓(xùn)中,，各部門進行分組討論，干部們可自行考察本部門助理的口頭表達能力,，以多種多樣的方式自行考察,，并在討論結(jié)束后，收集并整理好各部門助理們的意見建議與他們身上的不足點,，在大會上整理提出,。各部門正副部在會議結(jié)束后討論解決辦法并在日后付諸行動,。而辦事效率問題上，在會議上要明確指出的是助理們要端正工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，干部們要灌輸助理積極進取，拼搏向上的思想,，從而提高對工作的敏感度,，提高自身對團委的榮譽感與責(zé)任感。而我們干部主要對助理進行的是在試用期間的一個考察,，這個考察將不定期地對助理進行筆試或筆記抽查,，提高整個團隊對團委工作思想及行動上的覺悟。應(yīng)急能力的培訓(xùn)則主要培養(yǎng)助理們遇事冷靜不急躁,，處理問題思路清晰,，有能力解決突發(fā)事件。

培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容簡介：

1.辦公主要包括：假條申請,、行政禮儀的了解,、公文寫作、公文格式要求,、電腦常用辦公軟件的使用等;

2.實訓(xùn)主要包括：

①演講：新助理上臺進行2分鐘以內(nèi)的演講,，包括對本次新助理培訓(xùn)會議的意見與建議、對團委和本部門工作情況的認(rèn)識和了解,。

②情景模擬：現(xiàn)場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通,、針對所出題目進行一個2-3分鐘的仿真訓(xùn)練。 (三)團隊協(xié)作

通過組建以部門區(qū)分的團隊和隨機組建的臨時團隊進行訓(xùn)練項目,，主要內(nèi)容包括促進交流和培養(yǎng)團隊合作意識; (四)技能實訓(xùn)

包括演講實訓(xùn),、辦公實訓(xùn)、應(yīng)急能力實訓(xùn),、綜合實訓(xùn)等方面;

(六)綜合測評

通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進行考核,，并以評分制度作為評定指標(biāo)。

(七)經(jīng)驗交談

為了幫助新助理們更好的解決在工作方面上的各種疑惑或者問題,，我們將邀請優(yōu)秀的學(xué)生干部到場,，以面對面的交流形式，與新助理分享他們的工作經(jīng)驗,。

十,、活動流程 前期準(zhǔn)備

1、預(yù)先申請好教室及場地并進行會場布置2,、制作并提前一天張貼宣傳海報,、橫幅 3、準(zhǔn)備好活動用品及道具

4,、聯(lián)系好各部門安排相應(yīng)的培訓(xùn)工作

5,、戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)需提前分組(組數(shù)根據(jù)參加人數(shù)而定)

十一,、活動安排

(一)制度體系的學(xué)習(xí)

1、內(nèi)容：學(xué)習(xí)并了解代表選舉工作,、了解學(xué)院團委在學(xué)校的職能定位,、學(xué)習(xí)共青團章程及學(xué)院團委規(guī)章制度的學(xué)習(xí) 2、培訓(xùn)時間：x年11月上旬

3,、培訓(xùn)形式：觀摩影片,、學(xué)習(xí)中央印發(fā)的《關(guān)于黨的代表選舉工作的通知》;了解學(xué)院團委的定位，由干部們對新助理進行詳細介紹團委在學(xué)校里作為一職能部門的定位;人手印發(fā)一分團章及團委的規(guī)章制度,，每個部門的干部及助理都要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,。

4、主講人：學(xué)生副書記黃佳慧,、傅婕

5,、考核時間：x年11月中旬-12月

6、考核形式：

①在這三個月中,，進行一次對共青團章及學(xué)院團委規(guī)章制度的考核,，由團委書記團負(fù)責(zé)出題;

②在每周的部門會議上，可由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自行考核新助理們對團章及院團委規(guī)章制度的熟知程度;

③在每周的團委例會上,，可由辦公室主持進行2-3分鐘的新助理上臺 演說自己對共青團和團委的認(rèn)識和理解,。

④印發(fā)團章和團委規(guī)章制度作為學(xué)習(xí)參考材料。助理通過自主學(xué)習(xí),，

自行學(xué)習(xí)中國共青團歷史,、團章以及團委規(guī)章制度，并就《我心目中的共青團》為題撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。(每學(xué)期一篇,，字?jǐn)?shù)不少于1500字，要求用黑色筆手寫),。

(二)辦公技能培訓(xùn)

1.辦公實訓(xùn)

(1),、內(nèi)容：假條申請、行政禮儀的了解,、運用word,、excel和ppt三種常用辦公軟件，公文寫作基本格式,、常用公文等

(2),、時間：x年11月上旬-12月

(3)、地點：待定

(4),、形式：講座

(5),、主講部門：辦公室和信息部

(6)、培訓(xùn)形式：

①擬定需要請假的場景題目,，要求新助理在擬定場景下格式完整正確地書寫出請假條;

②擬定需要與各院級系級組織溝通或與老師溝通的場景題目,，要求新助理在擬定場景下以書面形式格式完整正確地書寫出相關(guān)通知,，或進行口頭表達; ③擬定需要書寫公文的場景題目，要求新助理在擬定場景下按照正確格式書寫公文(考查重點：標(biāo)題,、主辦單位,、正文、落款,、時間,、地點、人物,、具體事宜、蓋章處);

④在會議結(jié)束后,，將會布置關(guān)于使用world文檔,、ppt、excel表格的題目,，并要求新助理在規(guī)定時間內(nèi)上交各部門郵箱,，由個部門負(fù)責(zé)人進行查收并評分，評分結(jié)果作為部門內(nèi)部評分的一部分,。

(三)團隊協(xié)作

1,、內(nèi)容：通過組建以部門區(qū)分的團隊和隨機組建的臨時團隊進行訓(xùn)練項目，主要內(nèi)容包括促進交流和培養(yǎng)團隊合作意識; 2,、培訓(xùn)時間：x年11月上旬

3,、培訓(xùn)形式：素質(zhì)拓展活動

4、主講人：團委各部門負(fù)責(zé)人

5,、具體流程： 比賽方法：

1,、分組：將大約33人按院團委各部門分成4組

2、簽到：比賽開始前,，各參賽人員在入場時簽到,。 比賽內(nèi)容及順序：

備注：每兩項的隊員交接時必須相互擊掌示意而且必須按順序一項一項進行，隊員可以提前在自己應(yīng)完成的項目起點處等待交接,。(如同接力比賽),。當(dāng)交接隊員擊掌過后，即由現(xiàn)場干事舉起旗幟,，從而進入下一項目,。 比賽要求：

1運動員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則,，做到友誼第一比賽第二,，不做有損體育道德的事。

2對違反比賽規(guī)則又不聽從裁判員指揮的隊伍取消比賽資格,。 3比賽開始口令發(fā)出后參賽組必須按指定順序進行,。 4每完成一個項目都有相應(yīng)的工作人員舉旗表示完成,。 注意事項：

1保護好自身及隊友的安全 2參賽者必須互相尊重

3非參賽人員必須在不影響比賽正常進行范圍內(nèi)觀看比賽 4每組設(shè)立1名組長，由組長安排該組人員分配 (五)技能實訓(xùn)

1,、內(nèi)容：包括演講實訓(xùn),、辦公實訓(xùn),、應(yīng)急能力實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)等方面; 2、培訓(xùn)時間：x年11月上旬 3,、培訓(xùn)形式：素質(zhì)拓展部 4、具體流程： 辯論實訓(xùn)

1,、內(nèi)容：演講,、情景模擬

、培訓(xùn)時間：x年11月下旬 3,、培訓(xùn)地點：待定 4,、主講部門：素質(zhì)拓展部 5、考核時間：x年3月—5月 6,、考核形式：

①新助理上臺進行2分鐘以內(nèi)的演講,，包括對本次新助理培訓(xùn)會議的意見與建議、對團委和本部門工作情況的認(rèn)識和了解,。

②現(xiàn)場模擬與老師及其他院級系級組織的溝通,、針對干部所出題目進行一個2-3分鐘的仿真訓(xùn)練。 辦公實訓(xùn)

1,、內(nèi)容：理論培訓(xùn),、場景模擬

2、培訓(xùn)時間：待定

3,、主講人：團委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部門例會以及團委例會上,，各部門可自行出題,，模擬需要考核助理應(yīng)急能力的場景，考核新助理的應(yīng)變能力,。 禮儀實訓(xùn)：

1,、內(nèi)容：主要訓(xùn)練助理的站姿儀態(tài)、禮貌用語等,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)檢查等特別需

要注重個人儀態(tài)的場合,，進行實訓(xùn)。

2,、時間：待定

3,、地點：待定

4、主講部門：辦公室

5,、考核形式：情景模擬

應(yīng)急能力

1,、內(nèi)容：理論培訓(xùn),、場景模擬

2、培訓(xùn)時間：待定

3,、主講人：團委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5、考核形式：在日常每周部門例會以及團委例會上,，各部門可自行出題,，模擬需要考核助理應(yīng)急能力的場景，考核新助理的應(yīng)變能力,。

(六)綜合測評

1,、內(nèi)容：通過不定期以口頭或筆試的方式對干部進行考核，并以評分制度

作為評定指標(biāo),。

2,、培訓(xùn)時間：待定

3、主講人：團委各部門負(fù)責(zé)人

4,、考核時間：x年5月—6月

5、考核形式：口頭或筆試的方式對干部進行考核

十二,、檢查階段

由書記團和各部門部長組成檢查小組,，不定期對新助理培訓(xùn)進行抽查，并開展與助理面對面的交流,，了解助理的學(xué)習(xí)情況和遇到的問題,。

1.對新助理個人學(xué)習(xí)成果進行審閱，建文存檔,，并觀察其個人態(tài)度,。

2.檢查集體學(xué)習(xí)的成果。

3.部門內(nèi)部和團委各部門對新助理個人的考察,。

考評細則分部門內(nèi)部自評分和各部門對本部門助理的評分,，在此列舉團委新助理考評標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)占助理考評得分的60%,，其余40%為部門內(nèi)部評分,。

十三、準(zhǔn)備工作

1,、預(yù)借場地

2,、制作、派送邀請函

3,、準(zhǔn)備好活動用品以及道具

4,、并與各部門聯(lián)系，并確定好參加培訓(xùn)的人數(shù)

5,、收集好參加此次干部培訓(xùn)活動參加者的名單,，并為其分組,。(第二期分為8個小組)

6、制作好宣傳海報,、橫幅

7,、分配工作任務(wù)

8、選定主持人(1名)

9,、會場布置：做好部門位置的安排工作,、確認(rèn)嘉賓能否出席

10、準(zhǔn)備好飲用水

十四,、活動具體流程：

1,、觀眾入場;主持人到場;

2、觀眾引導(dǎo)員就位并維持觀眾的排隊秩序;

4,、引導(dǎo)員接嘉賓,，并請他們到附近的休息室稍作休息;現(xiàn)場工作人員就位

5、主持人說明會場(活動)紀(jì)律

6,、主持人宣布活動或會議正式開始;主持人宣讀開場白

7,、主持人介紹場上嘉賓和出席本次活動或會議的嘉賓

8、會議活動開始：(見具體活動策劃)

13,、主持人宣讀論壇結(jié)束語并宣布活動圓滿結(jié)束,，歡送嘉賓退場。

14,、引導(dǎo)觀眾有序退場

15,、工作人員清理現(xiàn)場

十五、會議簡訊,、總結(jié)

1,、做好會議記錄、照片整理工作

2,、做好后期宣傳

3,、發(fā)現(xiàn)問題、改進方法

4,、我們經(jīng)過了這樣多的培訓(xùn),，我們得到了什么?播放以前活動時的照片、視頻,。

十六,、注意事項

(一) 活動前期申請好此次活動所需場地，以及收集x級新助理想問的一些問題,，以確保培訓(xùn)活動順利進行;

(二) 活動前期工作人員應(yīng)提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;

(三) 各部門自行通知自己部門新助理按時到場,，并安排好新助理們的位置，若現(xiàn)場出現(xiàn)問題應(yīng)靈活解決;

(四)控制活動過程中的時間;

(五)素拓部全體成員自覺維護活動秩序。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二

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員工入職管理規(guī)定 1 目的 規(guī)范pas&gels公司員工入職工作流程,，幫助新員工消除對新環(huán)境的陌生感，順利將其導(dǎo)入公司的文化氛圍中,，在試用期內(nèi)對新員工的工作進行跟蹤和評估,，為員工轉(zhuǎn)正提供依據(jù)，同時有效規(guī)范用工風(fēng)險,。 2 適用范圍 適用于pas&gels公司所有員工的入職工作,。 3 關(guān)鍵詞 入職：是指員工被單位錄用，接到錄取通知并按時到錄取公司辦理入職手續(xù),，雙方正式建立勞動關(guān) ...

1 范圍 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了xxxx有限公司所屬員工培訓(xùn)的管理和控制方法,。 本標(biāo)準(zhǔn)適用于xxxx有限公司全體員工。 2 規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過本標(biāo)準(zhǔn)的引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款,。凡是注日期的引用文件,，其隨后所有的 修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)，然而,，鼓勵根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達成協(xié)議的各方研究 是否可使用這些文件的最新版本,。凡是不注日期的引用文件，其最新版本 ...

完善制度創(chuàng)新形式打造中心學(xué)習(xí)組特色 **公路管理局黨委中心學(xué)習(xí)組“雙十佳”申報材料 十五以來，市公路管理局黨委中心學(xué)習(xí)組以三個代表重要思想及黨的_精神為指導(dǎo),，立足公路,，在體制下放、重點公路工程建設(shè)任務(wù)繁重等情況下,，不斷加大學(xué)習(xí)投入,，強化基礎(chǔ)工作，把中心組學(xué)習(xí)建設(shè)擺上重要議事日程,，通過完善制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，走出了一條中心學(xué)習(xí)組自我完善,，自我發(fā)展的新路子,。中心學(xué)習(xí)組成員理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平 ...

優(yōu)秀教師黨員先進事跡材料 xx,，男,，xx年生，_黨員,，管理學(xué)博士,，xx學(xué)院經(jīng)濟信息管理系講師、碩士生導(dǎo)師,。主要研究領(lǐng)域包括：it系統(tǒng)管理,、決策分析、系統(tǒng)理論等,。1997年畢業(yè)于xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院管理信息系統(tǒng)系,，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；20xx年畢業(yè)于xx航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院系統(tǒng)工程系,，獲管理科學(xué)與工程博士學(xué)位,。20xx年至今為xx大學(xué)信息學(xué)院講師。 從20xx年至今,，xx同志承擔(dān)了信息管理與信息系統(tǒng)專 ...

公司質(zhì)檢員2014年度工作計劃 嶄新的馬年,為了更好地開展各項工作,為了公司的蓬勃發(fā)展.實現(xiàn)公司豐厚盈利,員工馬上有房,馬上有車,馬上有老婆的宏偉愿望.在馬年開春伊始,作為公司技術(shù)部的一名質(zhì)檢員,我特制訂以下工作工作計劃安排! 1．服從公司各層領(lǐng)導(dǎo)的安排,盡心恪守工作崗位.嚴(yán)把電梯安裝質(zhì)量大關(guān),減輕售后工作難度.盡最大努力去克制,公司因電梯安裝質(zhì)量問題產(chǎn)生的各種人力物力等一系列不必要的投入與開支.

青年勵志講師團發(fā)展規(guī)劃 青年勵志講師團致力于培養(yǎng)能獨當(dāng)一面的青年領(lǐng)袖型人才（有抱負(fù),、有大愛、有責(zé)任感,、懂感恩,、重義氣、有能力的青年豪杰?。?，為中國青年的成長、成才而努力奮斗和服務(wù),；幫助中國青年成為未來世界的脊梁,！ 我們建立團隊,、用心去經(jīng)營要達到的境界：以講師團為平臺和媒介， ①聚集起社會上胸懷大志而品行端正,、重情重義的人物,，相互幫扶，共創(chuàng)大業(yè),！ ②培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人物,，當(dāng)十年、幾十年之后,，這些人在 ...

我局自開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)檢查組的悉心指導(dǎo)下,，以“保增長,、保穩(wěn)定、保民生”為主題,，以“創(chuàng)新財政機制,，應(yīng)對經(jīng)濟困難”為實踐載體，以“解決突出問題”為核心,，牢牢把握“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求,，緊密結(jié)合財政工作實際,，突出強調(diào)實踐特色，把學(xué)習(xí)實踐活動與推動財政事業(yè)科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來,，做到思想認(rèn)識到位,、工作部署到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到 ...

全國夢想種子教師培訓(xùn)體會及總結(jié) 20xx年5月24日到26日,，“20xx全國夢想種子教師培訓(xùn)”在xx師范學(xué)院舉行,，作為一名雖已有40歲年齡、20年教齡,，但只有一學(xué)期半夢想課程教齡的“年輕”的夢想教師，我有幸成為了其中的一員,，并在三天的培訓(xùn)期間有了非常多的感觸和收獲,。 （一）報到 5月23日下午1點，我們學(xué)校一行8人和xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的饒老師一起,，懷著光榮,、激動而又期待的心情，頂著驕陽,、冒著高溫從資中 ...

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇三

為新員工提供正確的,、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策,、企業(yè)文化,，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé),、加強同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

使新員工迅速投入工作,降低離職率.

二.公司整體培訓(xùn)：

致新員工的一封信

企業(yè)簡介

企業(yè)標(biāo)識

企業(yè)文化及愿景

企業(yè)十年宣傳片

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖

各部門職能及各分公司簡介

關(guān)于企業(yè)

企業(yè)人才觀

工資體系

福利體系(補助,資金,假期,提成,優(yōu)惠,培訓(xùn),俱樂部,競聘機制,溝通機制)

辦事“指南”

智能化辦公系統(tǒng)應(yīng)用

溝通交流機制及方式

各經(jīng)理郵箱列表

轉(zhuǎn)正及離職辦理流程

培訓(xùn)費及工裝費

著裝規(guī)范

衛(wèi)生制度

值班及脫崗處罰

安保條例

服務(wù)二十條

服務(wù)二十條處罰條例

考級制度

回答新員工提出的問題

三、培訓(xùn)流程

到職前：

l致新員工歡迎信(附件一)

l讓本部門其他員工知道新員工的到來(部門經(jīng)理介紹)

l準(zhǔn)備好新員工辦公場所,、辦公用品

l準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

l為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

l準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

到職后:部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

1.到職后第一天：

到部門報到,，部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認(rèn)識本部門員工

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責(zé)要求本部門faq

討論新員工的第一項工作任務(wù)

派老員工陪新員工吃第一頓午餐.

2.到職第五天:

到人力資源部報到,，進行新員工須知培訓(xùn)(課件二)

3.到職后第六天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé),，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問,。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估,，并確定一些短期的績效目標(biāo)設(shè)定下次績效考核的時間

4.到職后第十五天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表心形卡片:說出心里話.建議,意見.疑問.無論是否合理,都應(yīng)積極回應(yīng).不冷落

5.到職后第三十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

6.見習(xí)官制度:

轉(zhuǎn)正后前三個月為觀察期,(觀察項目見表).符合標(biāo)準(zhǔn)留用.不符合標(biāo)準(zhǔn).繼續(xù)試用或勸退.

四,、新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表(附件三)(到職后一周內(nèi))

公司整體培訓(xùn)考核試題(培訓(xùn)后)

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表(附件四)(到職后30天部門經(jīng)理填寫)

觀察期考核表(轉(zhuǎn)正后前三個月由部門經(jīng)理填寫)

五,、新員工培訓(xùn)教材

入職培訓(xùn)課件，員工手冊.本部門faq.服務(wù)二十條.

六,、新員工培訓(xùn)項目實施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”,，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進行培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實施方案”資料

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)

培訓(xùn)四步驟:

第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調(diào)整心態(tài),讓他把心放下)

迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能,，強迫他們?nèi)ソ邮?，希望他們能盡快派上用場，而全不顧及他們的感受,。新到一個陌生的環(huán)境,，總會顧慮：待遇與承諾是否相符;會不會得到重視;升遷機制對自己是否有利等等。首先會肯定待遇和條件,，讓新人把“心”放下.與新人面對面地溝通,，解決他們心中的疑問,鼓勵他們發(fā)現(xiàn),、提出問題。另外還與員工就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、升遷機制,、生活方面等問題進行溝

通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn),，認(rèn)識到?jīng)]有問題的企業(yè)是不存在的,，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關(guān)鍵是認(rèn)清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題,，讓新員工正視內(nèi)部存在的問題,，不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的,，往往是思想走向極端,，無法轉(zhuǎn)回時才會“被迫”離開。

第二步：使員工把心里話說出來員工雖然能接受與自己的理想不太適應(yīng)的東西,，但并不代表他們就能坦然接受了,，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——，如果你連員工在想什么都不知道,，解決問題就沒有針對性,。所以應(yīng)該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來,。給新員工每人都發(fā)了“合理化

建議卡”,，員工有什么想法，無論制度,、管理,、工作、生活等任何方面都可以提出來,。對合理化的建議,，海爾會立即采納并實行，對提出人還有一定的物質(zhì)和精神獎勵,。而對不適用的建議也給予積極回應(yīng),，因為這會讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過，他們會有被尊重的感覺,，更敢于說出自己心里的話,。

新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿,，這種不滿情緒原本并不算什么大事，只是員工出來乍到時很自然的一種反應(yīng)而已,，但不能很好的消除這種不滿,，就會造成了新員工情緒激化.

第三步：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來,，這時就要幫助員工轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)員工的歸屬感,。讓新員工不當(dāng)自己是“外人”,。

創(chuàng)造感動,對新工關(guān)心到無微不至的程度,為新員工過日子,經(jīng)常與新員工溝通交流.發(fā)現(xiàn)他們生活中,工作中的問題,幫助解決.

2.用企業(yè)先進事例鼓舞新員工.

3.讓他感受到團隊的溫暖,力量.

第四步：使員工把職業(yè)心樹起來

當(dāng)一個員工真正認(rèn)同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹立職業(yè)心,，讓他們知道怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自身的價值,。由此體現(xiàn)招聘什么人很重要把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)，為企業(yè)分憂,，他們利用周末時間走訪各商場,、專賣店，觀察.發(fā)現(xiàn)問題并反映給上級領(lǐng)導(dǎo)將職能與公司實際情況結(jié)束,讓員工自己體驗,表現(xiàn),讓培訓(xùn)工作成為員工的一種主動行為.

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇四

甲方：

乙方：______________________ __

雙方本著_共享資源,、互惠互利,、長期合作、共同發(fā)展_的原則,，通過共同的努力拓展業(yè)務(wù),，以達到雙贏之目的。經(jīng)友好協(xié)商,，甲方和乙方達成以下協(xié)議：

一,、乙方加盟甲方必須具備以下條件及相關(guān)義務(wù)

1、有志于發(fā)展中國教育事業(yè),，認(rèn)同甲方的企業(yè)文化,、模式等。

2,、愿意長期從事教育培訓(xùn)事業(yè)及與教育培訓(xùn)延伸服務(wù)的學(xué)校(含籌建機構(gòu)),。

3、有一定的資金實力者,。

4,、乙方支付本機構(gòu)的一切開業(yè)費用、租金,、購置設(shè)備費用,、裝修費用、營業(yè)稅及加盟管理費等,。

5,、乙方要委任一名專職管理人員主要負(fù)責(zé)乙方事務(wù)，而該管理人員必須在甲方總部備案,。

6,、乙方要確保其開設(shè)的業(yè)務(wù)遵照甲方所定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不得從事任何違法或有損甲方公司形象事宜,。

7,、乙方準(zhǔn)許甲方派工作人員隨時進入加盟機構(gòu)巡查,，以確保乙方運作符合甲方所定標(biāo)準(zhǔn)。

8,、 乙方要履行協(xié)議之各項條款,。

9、乙方對外界一切糾葛純屬乙方責(zé)任,，絕不能代表甲方做出任何承諾,。乙方系獨立的自負(fù)盈虧的機構(gòu)，其債權(quán)債務(wù)和稅務(wù)與甲方無關(guān),。

10,、該合作只適用于與甲方簽署協(xié)議的乙方，而乙方不得將此協(xié)議轉(zhuǎn)讓,、出售或交換,。

11、乙方有維護甲方形象,、名譽不受損害的義務(wù),。

12、乙方員工皆受雇于乙方,，甲方不負(fù)擔(dān)該員工任何責(zé)任,。

二、乙方加盟甲方后,，甲方將為乙方提供以下支持

1,、品牌資源：享受三力教育品牌帶來的影響力及連鎖加盟體系，統(tǒng)一標(biāo)識,、統(tǒng)一形象,、統(tǒng)一管理體系、統(tǒng)一運作模式等(vi形象標(biāo)識,、展板,、工作證、宣傳材料等電子版)

2,、項目資源：甲方將為乙方精心設(shè)計,、獨具特色的專業(yè)培訓(xùn)及系列課程、權(quán)威資格認(rèn)證及管理咨詢項目,，并不斷開發(fā)新的具有市場核心競爭力的優(yōu)秀項目,，以適合培訓(xùn)市場的需求，適應(yīng)市場變化,。甲方免費提供全部教育方案及產(chǎn)品【該產(chǎn)品包括：戶外拓展,、內(nèi)訓(xùn)課程、夏令營、家庭教育】

3,、協(xié)助運作：結(jié)合三力教育先進的培訓(xùn)認(rèn)證模式及系統(tǒng)體系,，甲方為乙方提供管理支持，指導(dǎo)并協(xié)助合作伙伴在所轄區(qū)域內(nèi)的培訓(xùn)認(rèn)證教育市場運作,。

4、市場支持：甲方將細分市場,，保證加盟機構(gòu)在同一城市或地區(qū)僅此一家,，以確保該加盟機構(gòu)的市場占有率及利潤。

5,、資料支持：甲方為乙方提供目前所有的教育培訓(xùn)教材(電子版),、結(jié)業(yè)證書及培訓(xùn)市場宣傳資料電子版，幫助合作伙伴開拓培訓(xùn)市場,，獲取利潤,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇五

(一)培訓(xùn)需求分析

培訓(xùn)需求分析是設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案的首要環(huán)節(jié)。它由培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù),，對組織成員的目標(biāo),、知識、技能等方面進行鑒別和分析,，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容,。它是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計培訓(xùn)計劃的前提,，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ),。只有充分了解、分析培訓(xùn)需求,，才能設(shè)計合理的新員工入職培訓(xùn)方案,。培訓(xùn)需求可從企業(yè)、工作,、個人三方面進行分析：

首先,，進行企業(yè)分析。先確定企業(yè)的培訓(xùn)需求,，以保證培訓(xùn)方案符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求,。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓(xùn)，就是要把新員工因知識,、技能不足,，不了解企業(yè)的概況、歷史,、現(xiàn)狀,、遠景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機會成本的浪費，控制在最小限度,。如果企業(yè)不組織新員工入職培訓(xùn),，新員工要花費比培訓(xùn)多得多的時間掌握這些知識,。新員工進入企業(yè)，面對一個新環(huán)境,，不了解企業(yè)情況,，不了解職位要求，不熟悉上司,、同僚,、下屬，不免感到緊張不安,。為了使新員工消除緊張情緒,，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進行入職培訓(xùn),。

其次,，進行工作分析。工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力,。

接著,，進行個人分析。個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對員工技能,、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的培訓(xùn)來提高能力,，達到員工的職務(wù)與技能的一致,。但是，培訓(xùn)不是萬能的,，只有當(dāng)新員工存在的問題是通過培訓(xùn)能夠解決的時,，則進行培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)方案各組成要素分析

新員工入職培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)資源，培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)日期與時間,、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)場所與設(shè)備,、培訓(xùn)紀(jì)律的有機結(jié)合,，具體分析如下：

1. 培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo),。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的,、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具有可操作性,。新員工入職培訓(xùn)就是要把因新員工知識,、能力、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機會成本的浪費控制在最小階段,，這就是企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的總目標(biāo),。

培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：

讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎，體會到歸屬感,，以鼓舞士氣;

讓新員工消除初進企業(yè)時的緊張焦慮情緒,，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，以便減少錯誤,、節(jié)省時間;

展現(xiàn)清晰的職位分析及、企業(yè)對個人的期望,。告訴他,，他的職位是干什么的，你希望他做到什么;

培訓(xùn)新員工解決問題的能力,，提供尋求幫助的方法,，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作;

幫助新員工建立與同事和團隊的河蟹關(guān)系,，減少員工的抱怨;

讓員工了解企業(yè)的歷史,、現(xiàn)狀，讓他融入企業(yè)文化,。不管他什么背景,、歷史、來自什么樣的公司,，用強化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化,，大家用同一個聲音說話。

總之,，培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)方案實施的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo)，培訓(xùn)的組織者和接受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路,，收到事半功倍的效果,。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容。一般來說,，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括以下三個層次：

知識培訓(xùn),，是入職培訓(xùn)的第一層次。知識培訓(xùn)有利于理解概念,，增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力,。新員工只要聽一次講座或看一本書，就可能獲得相應(yīng)知識，簡單易行,，但學(xué)后容易忘記,。如果培訓(xùn)僅停留在這一層次上，效果是難以保證的,。

技能培訓(xùn),，是入職培訓(xùn)的第二個層次，錄用新員工不可避免地要走這一步,。因為抽象的書本知識不可能立即適應(yīng)具體的操作,。即使新員工進入企業(yè)時就已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須通過培訓(xùn)了解本企業(yè)運作中的一些差別,。很少有員工剛進入企業(yè)就掌握了所需要的一切技能,，至于新錄用的會計師、工程師,、經(jīng)濟師,、醫(yī)師、護士等專業(yè)人員也毫無例外應(yīng)當(dāng)參加新員工入職培訓(xùn),。他們雖然已掌握本專業(yè)的知識和技能,，但都只限于自己的專業(yè)，而與其他專業(yè)之間缺乏溝通和協(xié)調(diào),，對本企業(yè)更不甚了解,。應(yīng)當(dāng)通過培訓(xùn)，讓他們了解企業(yè)的情況,，了解本企業(yè)他人的工作,，促進各類人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，使他們從企業(yè)整體利益出發(fā)共同合作,。而且,，他們還可以通過培訓(xùn)更新專業(yè)知識，及時了解各自領(lǐng)域的最新知識及在本企業(yè)的應(yīng)用,，使之與社會經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng),。

素質(zhì)培訓(xùn)，這是入職培訓(xùn)的最高層次,。素質(zhì)高的員工有正確的價值觀,，有良好的思維習(xí)慣，有較高的目標(biāo),。他可能暫時缺乏知識和技能,，而素質(zhì)低的員工即使已掌握了知識和技能，也可能不用,，甚至幫倒忙,。如果因為招聘把關(guān)不嚴(yán),，錄用了素質(zhì)低的員工，經(jīng)培訓(xùn)不改的,，應(yīng)及時清退,，否則，飴害企業(yè),。

入職培訓(xùn)實踐中,，究竟如何選擇培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)從實際出發(fā),。如果錄用的員工是管理人員,，應(yīng)傾向于知識和素質(zhì)培訓(xùn)。如果錄用人員是一般員工,，則傾向于知識和技能培訓(xùn),。

新員工入職培訓(xùn)必不可少的內(nèi)容有：

公司的地理位置和工作環(huán)境;

企業(yè)的標(biāo)志及由來;

企業(yè)的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物;

企業(yè)重要標(biāo)志及有重要意義的紀(jì)念品的解說;

企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù);

企業(yè)的品牌地位和市場占有率;

2 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo);

企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念;

企業(yè)的戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景;

科學(xué)規(guī)范的職位說明書;

2 企業(yè)的規(guī)章制度和相關(guān)的法律文件;

2 團隊的協(xié)作和團隊的建設(shè);

2 業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程,。

3. 培訓(xùn)資源,。培訓(xùn)資源(又稱培訓(xùn)指導(dǎo)者)可分內(nèi)部資源和外部資源。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、具備特殊知識和技能的員工。利用內(nèi)部資源,，可使新員工和培訓(xùn)組織者多方都得到提高,。外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校,、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等,。對于新員工入職培訓(xùn)來說，內(nèi)部資源和外部資源各有優(yōu)缺點,，但比較之下,，還是首推內(nèi)部培訓(xùn)資源，只有在企業(yè)業(yè)務(wù)確實繁忙,，分不開人手或企業(yè)內(nèi)部確實缺乏適當(dāng)人選時,，才選擇外部培訓(xùn)資源。當(dāng)然,，如果能把外部資源和內(nèi)部資源結(jié)合起來使用有,，那就更好了。

當(dāng)今有膽識的企業(yè)家都在大力發(fā)掘內(nèi)部培訓(xùn)資源,。如摩托羅拉公司成立了摩托羅拉大學(xué),，每個新員工都要在這所企業(yè)大學(xué)里接受一星期的入職培訓(xùn)。西門子公司成立了韋爾納.馮.西門子學(xué)院,，每年大約有占員工總數(shù)5%的新員工在西門子學(xué)院接受培訓(xùn),。4. 培訓(xùn)日期,。培訓(xùn)日期選擇的原則是什么時候需要就什么時候培訓(xùn)。設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案時就必須把入職培訓(xùn)安排在企業(yè)挑選,、測試,、錄用員工程序履行完畢，新員工正式加盟本企業(yè)之時進行,。這時候的新員工都需要通過培訓(xùn)熟悉企業(yè)的工作程序和行為準(zhǔn)則,，不失時機的安排培訓(xùn)是最恰當(dāng)不過的事。

有的企業(yè)違背了這一原則,，把培訓(xùn)計劃訂在淡季,，以防影響生產(chǎn)，卻不知正因為未及時培訓(xùn),，卻造成了大量次品,、廢品或其它事故。此為下策,。

有的企業(yè)將新員工入職培訓(xùn)在不同時間內(nèi)不定期安排,，每一位員工在試用期都先后將得到一次新員工培訓(xùn)的機會，具體日期由人力資源部通知,。此為中策,。

還有的企業(yè)在新員工報到后即統(tǒng)一利用集中的時間培訓(xùn)，培訓(xùn)后再開始工作,，此為下策,。

5 培訓(xùn)方法。培訓(xùn)方法的新異,，是培訓(xùn)效果的催化劑,。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法,、演示法,、案例法、討論法,、視聽法,、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色,，在新員工入職培訓(xùn)中,，要依據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用,。

目前,，外國企業(yè)大多采用案例培訓(xùn)，中國的人才培訓(xùn)公司采用最多的是講座式,。將講授法與案例法結(jié)合起來,，靈活地運用于新員工入職培訓(xùn),，生動活潑，再輔之以實地參觀,，是頗有成效的方法,。

6. 培訓(xùn)場所及設(shè)備。培訓(xùn)內(nèi)容的具體性要求,、信息傳授的具體性,，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定了如何選擇培訓(xùn)場所與設(shè)備。

新員工入職培訓(xùn)的場所有教室,、會議室,、工作現(xiàn)場等。在講授企業(yè)概況等共同知識時,，課堂可以在教室,、會議室。每天上課地點不宜單一,，可通過變化培訓(xùn)環(huán)境,，讓新員工多了解企業(yè)的一些設(shè)施如階梯教室、多功能會議室等,，從多方面接觸企業(yè),。而且，培訓(xùn)地點的變換,，有助于吸引新員工的注意力,、緩解培訓(xùn)疲勞。

若介紹各部門的業(yè)務(wù)技能,，則決定了最適宜的場所是工作現(xiàn)場,。為營造一種良好的培訓(xùn)環(huán)境,，可組織新員工實地參觀各部門的工作現(xiàn)場,，充分利用企業(yè)的硬件，在新員工面前展示一種正規(guī)的有檔次的第一印象,。

新員工入職培訓(xùn)的設(shè)備包括教材,、筆記本、筆,、模型,、投影儀、電視,、錄相等,。在企業(yè)財力、物力所允許的情況下,，培訓(xùn)設(shè)備要與時俱進,，盡可能多樣化,、靈活化。這有助于建立企業(yè)人性化的形象,，增進新員工與企業(yè)的情感鏈接,。如企業(yè)概況與規(guī)章制度，文字材料和專人講解已達到介紹的目的,。但如果再使用多媒體工具演示,，不但可以讓員工感受到企業(yè)為他們所花費的精力，感覺到人性化的關(guān)懷,，更可側(cè)重引導(dǎo)新員工對企業(yè)和新環(huán)境的積極情感,。

7. 培訓(xùn)紀(jì)律。紀(jì)律是搞好培訓(xùn)的保證,。在設(shè)計新員工入職培訓(xùn)方案時,，應(yīng)該制定相應(yīng)的培訓(xùn)紀(jì)律。

以上各要素的有機結(jié)合就是一個系統(tǒng)的新員工入職培訓(xùn)方案,。培訓(xùn)方案出來了,，方案的設(shè)計工作并沒有結(jié)束。方案中實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)是根本目的,。培訓(xùn)方案是否設(shè)計得合理有效,，培訓(xùn)目標(biāo)能否實現(xiàn)，還得經(jīng)過評估,。

(三)培訓(xùn)方案的評估與完善

培訓(xùn)效果如何,、培訓(xùn)的投入是否值得，一直是員工培訓(xùn)工作中尚未解決的一個最大問題,?？茖W(xué)的培訓(xùn)評估對于企業(yè)了解投資的效果、界定培訓(xùn)對組織的貢獻,、證明員工培訓(xùn)所做出的成績非常重要,。

培訓(xùn)效果的評估，是指企業(yè)在組織培訓(xùn)之后,，采用一定的形式,，把培訓(xùn)的效果用定性或者定量的方式表示出來。良好的培訓(xùn)評估體系是在工作分析,、崗位說明,、績效標(biāo)準(zhǔn)和管理以及培訓(xùn)要素之間的流程管理，這種流程管理的核心,，就是通過培訓(xùn)不斷提高業(yè)績,，并在提高業(yè)績的基礎(chǔ)上，逐漸提高績效標(biāo)準(zhǔn),，進而使企業(yè)培訓(xùn)進入良性循環(huán),，真正服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略,。

對于培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的研究，國內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國學(xué)者柯克帕特里克(kirkpatrick)提出的培訓(xùn)效果四級評價模型,，該評估模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：

1.反應(yīng)層,，即學(xué)員反應(yīng)，在員工培訓(xùn)結(jié)束時,，通過調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受,。

2.學(xué)習(xí)層，即學(xué)習(xí)的效果,，確定受訓(xùn)人員對原理,、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,。

3.行為層,，即行為改變，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際工作中行為的變化,，以判斷所學(xué)知識,、技能對實際工作的影響。

4.結(jié)果層,，即產(chǎn)生的效果,，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如事故率,、生產(chǎn)率,、員工流動率、質(zhì)量,、員工士氣以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

隨著我國企業(yè)對培訓(xùn)效果評估的日益重視，kirkpatrick培訓(xùn)四級評估模型已成為我國企業(yè)培訓(xùn)效果評估的主要標(biāo)準(zhǔn),，但在相當(dāng)多的企業(yè),，培訓(xùn)效果評估一般只停留在第一、二層次,，而缺乏深層次(第三,、四層次)的評估,。

培訓(xùn)評估報告,。培訓(xùn)評估最后要提出培訓(xùn)評估報告。評估報告主要有三個組成部分：一是培訓(xùn)項目概況,，包括項目投入,、時間、參加人員及主要內(nèi)容等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果,，包括合格人數(shù),，不合格人員及不合格原因分析,，另外還應(yīng)提出不合格者處置建議，對不合格員工應(yīng)進行再培訓(xùn),，如果仍不合格者,，應(yīng)實施轉(zhuǎn)崗或是解聘;三是培訓(xùn)項目的評估結(jié)果及處置：效果好的項目可保留，沒有效果的項目應(yīng)取消,，對于有缺陷的項目要進行改進,，對于某些部分不夠有效的項目可以進行重新設(shè)計和調(diào)整，對于某些領(lǐng)域欠缺的項目可以新增,。

跟蹤反饋,。培訓(xùn)報告確定后，要及時在企業(yè)內(nèi)進行傳遞和溝通,。一些企業(yè)往往忽略了這點而造成培訓(xùn)評估與實際工作脫節(jié),。培訓(xùn)評估報告應(yīng)傳遞到如下人員：一是受訓(xùn)員工，使他們了解培訓(xùn)的效果,，以便在工作中進一步學(xué)習(xí)和改進;二是受訓(xùn)員工的直接領(lǐng)導(dǎo);三是培訓(xùn)主管,，他們負(fù)責(zé)著培訓(xùn)項目的管理，并擁有員工人事聘用建議權(quán);四是組織管理層,，他們可以決定培訓(xùn)項目的未來,。

綜上所述，本文從分析新員工入職培訓(xùn)的定義入手,，闡述了入職培訓(xùn)的發(fā)展過程和現(xiàn)狀,，以及新員工入職培訓(xùn)方案的設(shè)計要求。在本文結(jié)尾時,，筆者認(rèn)為還有必要強調(diào)的是,，方案形成以后要，要努力付諸實踐,，只有不斷的實踐,，才能不斷提高培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇六

為了提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要,，拓展教師的發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，進一步加強我校教師繼續(xù)教育,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道,，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進一步提高，學(xué)校將采取一系列積極有效的措施,，努力為教師的發(fā)展搭建平臺,，提供機會。特此制訂以下培訓(xùn)方案：

一,、指導(dǎo)思想

以提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，堅持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合,、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性,，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二,、培訓(xùn)的對象：

全體教師,。

三、培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn),。進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。進一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn),，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材,、設(shè)計教案,、實施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn),。幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法，學(xué)會如何貼近教學(xué)實際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題,、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究,，以達到預(yù)期的研究效果,，如何進行研究信息的搜集整理，并進行總結(jié),、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

3.教學(xué)基本功培訓(xùn),。根據(jù)我校教師的情況,，抓好抓緊青年教師基本功建設(shè)，增強全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力,。特別重視青年教師課堂教學(xué)水平達標(biāo)的檢測和評價工作的展開,，制訂專題規(guī)程，成立專題小組,。同時,，以教學(xué)“六認(rèn)真”為抓手，著力做好教學(xué)常規(guī)的內(nèi)化培訓(xùn),。通過以上培訓(xùn),，力求建設(shè)一支一流的教師隊伍。

(l)新教師的入門培訓(xùn),。

主要指1年的青年教師,。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，主要由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對他們加強工作責(zé)任性教育,，以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。三是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項目有寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課,、寫一份教學(xué)體會,、設(shè)計一份活動方案，組織一次公開班隊活動,、寫一份全面的工作總結(jié),。

(2)青年教師的培訓(xùn)

主要指3年以上的青年教師，他們是一支充滿生機,，樂于進取,，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍,，我們對青年教師的培訓(xùn),，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階,。在培訓(xùn)中,，我校仍將以“以老帶新“、“以優(yōu)帶新“,、“以學(xué)促新“,、“以優(yōu)促新“等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要在提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平上做文章,。要將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，強化青年教師對素質(zhì)教育理論,，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，并運用到實際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,，給青年教師鋪設(shè)實踐和進修學(xué)習(xí)的平臺,。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新,。使自己的實施素質(zhì)教育的能力不斷攀升,。

我們特別要注重加強青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作,。班級是學(xué)校進行教育,、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對學(xué)生進行思想教育的主要責(zé)任人,，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任,，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者,，當(dāng)好學(xué)校實施教育,，教學(xué)工作計劃的得力助手，還需要對他們進行進一步的培訓(xùn),。

(3)骨干教師的風(fēng)格培訓(xùn)

主要指5年以上的青年教師,。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的,，我們要求骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)實際尋找研究專題,，二是以能力為關(guān)鍵。我們主要抓了掌握教材的能力,、駕馭大綱的能力,、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)造能力,。我們堅持走出去,、請進來，讓他們開拓思路,，接受教育新思維,。在學(xué)科教學(xué)中要求做到發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格與個性，要做到讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生較濃厚的興趣。

五,、培訓(xùn)方式：堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合,，專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用相結(jié)合,。(專家引領(lǐng),、名師帶教)

1,、講座：講座主題包括現(xiàn)在的發(fā)展思路、學(xué)校的各項規(guī)章制度,、教學(xué)科研工作常規(guī),、教書育人的藝術(shù)和方法、師德師風(fēng)教育和班主任工作經(jīng)驗與藝術(shù)等,。鼓勵青年教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀教師看齊，使他們學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。

2、觀摩：為教師提供校內(nèi)外一些特級教師和優(yōu)秀教師講課,、賽課的實況錄像,，并請相關(guān)學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師進行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié);組織青年教師到外校聽課交流,。

3,、研討：座談會形式，開展廣泛的經(jīng)驗交流,、探討教學(xué)實踐中的得失,、體會。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇七

金牌教育(甲方)：

介休名師助學(xué)中心(乙方)：

甲方負(fù)責(zé)人：

乙方負(fù)責(zé)人：

甲方聯(lián)系方式：

乙方聯(lián)系方式：

一,、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1,、甲方的權(quán)利和義務(wù)

①甲方有義務(wù)保證對輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

②甲方根據(jù)家長和學(xué)生需求有權(quán)利決定輔導(dǎo)方式，乙方不得干涉,。

③甲方有權(quán)利定期對輔導(dǎo)學(xué)生和家長進行溝通回訪,，如發(fā)現(xiàn)反饋情況不符合事實，有權(quán)利取消合作關(guān)系,。

2,、乙方的權(quán)利和義務(wù)

①乙方有義務(wù)及時聯(lián)系和反饋甲方提供的信息。原則上當(dāng)天反饋聯(lián)系情況,，無論成否,。

②乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進行監(jiān)督。

③乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進行評定,，并決定是否繼續(xù)合作,。如果對金牌教育的服務(wù)不滿意，可以隨時取消合作關(guān)系,。

二,、合作細則

1、乙方與甲方共同編寫廣告短信,，家長答問,，課程設(shè)計,，招生策劃，乙方為甲方選派初中老師團隊,。

2,、甲方為乙方提供高中老師住宿，高中輔導(dǎo)教室,。乙方可付5000元的住宿和教室費,。開課兩日內(nèi)付清。

3,、前期招生方案由甲方和乙方共同商討制定,，招生方案由甲乙雙方共同執(zhí)行，初中招生不利,，需甲乙雙方共同探討解決辦法,，開課后一周時間,，乙方為甲方選派老師不得擅自離開崗位,。

4、如果乙方招生不利,，無需甲方住宿和教室,，甲方應(yīng)付乙方前期策劃和選派老師的除房租預(yù)付款的費用

5、甲方對乙方推薦的五位初中教師(語數(shù)理化英)要開課前說明薪酬即代課費,，開課3天內(nèi)做出評價,，認(rèn)為不滿意的辭退按說好的代課費給付已上課時，乙方可以再推薦一位同科目教師頂替,。3天內(nèi)甲方?jīng)]有提出,，則乙方認(rèn)為教師合格，不負(fù)責(zé)更換教師,。如教師離開需推薦頂崗教師,，否則按違規(guī)處理

6、甲方對外地初中教師的交通安全要特別重視,，為他們提供力所能及的幫助,。由于外地初中老師對甲方服務(wù)不周或代課費沒有按提前約定給付導(dǎo)致的教師流失，乙方不負(fù)責(zé)再推薦教師,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇八

甲方：

地址：

項目負(fù)責(zé)人：

電話：

乙方：

地址：

項目負(fù)責(zé)人：

電話：

甲乙雙方依據(jù)《_民法典》,，遵循平等、自愿,、公平和誠實信用的原則,，就乙方為甲方提供活動服務(wù)的事宜達成如下協(xié)議：

一、培訓(xùn)事宜

1,、課程名稱：____________,。

2,、培訓(xùn)地點：____________。

3,、培訓(xùn)對象：____________,。

二、雙方責(zé)任和義務(wù)

1,、甲方責(zé)任：

(1)培訓(xùn)前____個工作日與乙方簽訂培訓(xùn)協(xié)議;按照課程要求及時,、充分地與乙方進行培訓(xùn)前期溝通，明確培訓(xùn)目的,、內(nèi)容及相關(guān)要求;提供培訓(xùn)場地,、設(shè)施及必要的文具。根據(jù)乙方授課要求,，提供培訓(xùn)環(huán)境布置協(xié)助,。協(xié)議簽訂后，如因甲方原因,，導(dǎo)致培訓(xùn)課程,、日期、時間,、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時,，甲方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前五個工作日通知乙方;并承擔(dān)由此帶來的不確定性和相關(guān)的費用增加;如甲方單方面取消此次培訓(xùn)，乙方有權(quán)解除本協(xié)議;則甲方需向乙方支付培訓(xùn)總協(xié)議金額的____%,，作為違約金;與乙方協(xié)商一致的除外,。

(2)因不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議不能履行的，甲方不承擔(dān)責(zé)任,。

(3)原則上不得安排旁聽人,，如安排，須征得乙方同意，并承擔(dān)由此對課程質(zhì)量的全部影響;有義務(wù)對參訓(xùn)學(xué)員進行引導(dǎo)，并要求其遵守培訓(xùn)中的秩序要求;為保護乙方知識產(chǎn)權(quán),，培訓(xùn)過程中不得進行錄音,、攝像。如有此類需求須與乙方協(xié)商一致，并在協(xié)議中注明。

2、乙方責(zé)任：

(1)培訓(xùn)前____個工作日與甲方簽訂培訓(xùn)協(xié)議,。

(2)按照課程要求及時、充分地與甲方進行培訓(xùn)前期溝通,，明確培訓(xùn)目的,、內(nèi)容及相關(guān)要求。

(3)負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程方案的設(shè)計,、制定和實施,。

(4)選派合格的講師承擔(dān)培訓(xùn)實施工作,。

(5)根據(jù)授課需要，提供培訓(xùn)環(huán)境布置,。

(6)講師嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案完成教學(xué)任務(wù),，并能達到甲方的培訓(xùn)目的。

(7)協(xié)議簽訂后,，如因乙方原因,，導(dǎo)致培訓(xùn)課程、日期,、時間,、地點和人數(shù)等培訓(xùn)要件發(fā)生變化時，乙方均應(yīng)于開始培訓(xùn)前七個工作日通知甲方;并承擔(dān)由此帶來的相關(guān)的費用增加;如因乙方單方面原因,，無法執(zhí)行培訓(xùn),，則乙方需向甲方支付培訓(xùn)總協(xié)議金額的____%，作為違約金;與甲方協(xié)商一致的除外,。

(8)因不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議不能履行的,，乙方不承擔(dān)責(zé)任。

三,、協(xié)議金額及支付

1,、培訓(xùn)費用按上課人數(shù)收費____元人,，預(yù)算合計____元(大寫：____),。

2、付款方式：____,。

3,、付款時間：協(xié)議簽訂后，培訓(xùn)結(jié)束后____個工作日內(nèi),，甲方向乙方結(jié)清本協(xié)議列明的實際發(fā)生的全部費用,。乙方為甲方開具足額發(fā)票。

四,、其他約定

1,、在雙方確定好協(xié)議內(nèi)容的情況下，特殊情況下可以采用傳真的方式簽訂協(xié)議,，即：一方將蓋章的協(xié)議傳真至另一方,，另一方蓋章傳真回，雙方確認(rèn)收到后生效,。

2,、本協(xié)議項下的一切爭議，如友好協(xié)商不成,，可向________法院提起訴訟,。

3,、本協(xié)議一式____份，雙方各執(zhí)____份,，具有同等法律效力,，雙方簽字蓋章后生效。如有未盡事宜,，雙方另行商定,。

甲方：

項目代表人：

簽訂時間：________年____月____日

乙方：

項目代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：________年____月____日

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇九

甲方：

電話：

傳真：

乙方：

電話：

傳真：

經(jīng)甲方與乙方友好協(xié)商，根據(jù)國家相關(guān)法律制定以下培訓(xùn)項目合作協(xié)議,。

1,、課程名稱：

2、培訓(xùn)時間：_______年____月____日至____月____日（周____,、周____）上午8：30—12：00,，下午13：30—17：00。共____天,，每天____課時,。

3、培訓(xùn)形式：公開課,。

4,、培訓(xùn)地點：

甲方為乙方的管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)提供相關(guān)的項目資料和必要的協(xié)助,。乙方為甲方的培訓(xùn)顧問,，負(fù)責(zé)按照雙方商定的項目內(nèi)容開展推廣工作，招收學(xué)員,。

雙方僅為項目合作關(guān)系,，不存在員工與企業(yè)的性質(zhì)。甲方僅按照協(xié)議要求支付乙方合作項目的提成,，其他費用乙方自負(fù),。

合作期從________年____月____日至________年____月____日止。合作期滿,，除非經(jīng)雙方商定再續(xù),，否則合作關(guān)系自行中止。

1,、甲方按每天____元（大寫：________）的課酬支付給乙方,，____天共計人民幣____元（大寫：________）；本協(xié)議所涉及的稅金由甲方承擔(dān),；乙方不提供發(fā)票,。

2、本協(xié)議簽訂____日內(nèi)甲方將費用的____%作為預(yù)付款，即人民幣________元付到乙方指定的賬戶中,，剩余款項在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日（即____月____日）中午以現(xiàn)金全額支付,；若因甲方的原因造成不能如期開課，乙方不退預(yù)付款,。如因乙方原因造成不能如期開課,，需在造成違約事實的____日內(nèi)將預(yù)付培訓(xùn)費用退回到甲方賬戶。

3,、甲方承擔(dān)培訓(xùn)師從講師開課前所在城市往返培訓(xùn)地的差旅費和培訓(xùn)期間的食宿費用,；甲方負(fù)責(zé)提前為講師預(yù)訂返程機票（或火車票）和酒店；講師于培訓(xùn)前一天到達培訓(xùn)地,，結(jié)束當(dāng)天返回,。

甲方在完成招生手續(xù)，收取學(xué)員所有費用后,，以雙方商定的形式支付乙方提成,。提成額以學(xué)員收費的總額為基礎(chǔ)計算。

1,、甲方為培訓(xùn)的舉辦方,，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的經(jīng)營，包括對市場的分析,、課程的前期定項,、針對客戶的招生工作、培訓(xùn)場地及時間安排,、培訓(xùn)班的管理工作等,。

2、甲方須提前跟乙方溝通培訓(xùn)內(nèi)容,，以便乙方進行相關(guān)課程準(zhǔn)備,，并就培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式雙方達成一致并確認(rèn),。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十

客房是酒店的主體，是酒店的重要組成部分,，是酒店存在的基本,，在酒店中占領(lǐng)重要地位。

1,、酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務(wù)設(shè)施,，它必須能向旅客供給住宿服務(wù)，而要住宿必須有客房,，從這個意思上來說,，有客房便能成為酒店，所以說客房是酒店存在的基本。

2,、客房是酒店組成的主體,。按客房跟餐位的個別比例，在酒店建造面積中,，客房占70%~80%;酒店的固定資產(chǎn),，也盡大部分在客房，酒店經(jīng)營活動所必須的各種物質(zhì)設(shè)備跟物料用品,，亦大部分在客房,，所以說客房是酒店的重要組成部分。

(1)客房空間規(guī)格：客房空間是客房作為商品的基本,。我國飯店評定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)間客房凈面積(不含衛(wèi)生間)不能小于12平方米;標(biāo)錐嗌龠度不能低于米,。

(2)建造標(biāo)：為客人發(fā)明一個干凈、美觀,、舒服,、保險的幻想住宿環(huán)境。

3,、酒店的等級程度重要是由客店程度決定的,。因為人們衡量酒店的等級程度，重要根據(jù)酒店的設(shè)備跟服務(wù),。設(shè)備無論從外觀,、數(shù)量或是利用來說，都重要體當(dāng)初客房,，因為旅客在客房呆的時光較長,，較易于感觸，因此客房服務(wù)程度常常被人衡量酒店等級程度的標(biāo)準(zhǔn),?？头砍潭劝瑑蓚€方面：一是客房設(shè)備，包含房間,、家具,、墻壁跟地面的裝潢、客房安排及客房電器設(shè)備跟衛(wèi)生間設(shè)備等;二是服務(wù)程度即服務(wù)員的工作立場,，服務(wù)技能跟方法等,。

4、客房是酒店經(jīng)濟收進跟利潤的重要來源,。酒店的經(jīng)濟收進重要來源于三部分--客房收進,、飲食收進跟綜合服務(wù)設(shè)施收進。其中,，客房收進是酒店收進的重要來源,，而且客房收進較其余部分收進牢固,。客房收進個別占酒店總收進的50%左右,。從利潤來分析,，因客房經(jīng)營本錢比飲食部、商場部等都小,，所以其利潤是酒店利潤的重要來源,。

5、客房是帶動酒店所有經(jīng)濟活動的關(guān)鍵,。酒店作為一種古代化食宿購物場合,，只有在客房進住率高的情況下，酒店的所有設(shè)施才干發(fā)揮作用,，酒店的所有組織機構(gòu)才干運行,，才干帶動全部酒店的經(jīng)營管理?？腿俗∵M客房,，要到前臺辦手續(xù)、交房租;要到飲食部用餐,、宴請;要到商務(wù)核心進行商務(wù)活動,，還要健身、購物,、娛樂,，因此客房服務(wù)帶動了酒店的各種綜合服務(wù)設(shè)施。

6,、服務(wù)品質(zhì)的影響

客房是客人在飯店中勾留時光最長的處所,，客人對客房更有_家_的感到。因此,，客房的衛(wèi)生是否干凈,，服務(wù)人員的服務(wù)立場是否熱忱、周到,、服務(wù)名目是否周全豐富等,，對客人有著直接影響，是客人衡量_價_與_值_是否相符的重要衣?lián)?，所以客房服?wù)品質(zhì)是衡量全部飯店服務(wù)品質(zhì),，保護飯店名譽的重要標(biāo)記。

客房管理的組織情勢

客房的品種與設(shè)備

一,、房的品種

i.單人房(singleroom)

這種客房中，放置一張雙人床,，是飯店中最小的客房,，房內(nèi)有肚冖的衛(wèi)生間，實用于單身客人或夫妻，新婚夫婦利用時,，稱_蜜月客房_,。

ii.雙世間(two-bedroom)

這種房間設(shè)備兩張單人床，稱為_標(biāo)準(zhǔn)間_(twinroom),?？晒﹥晌豢腿俗∷蕖＞频瓯M大多數(shù)的客房都為標(biāo)準(zhǔn)房,。

iii.個別套(juniorsutit)

這種房間有臥室,、光柵尺衛(wèi)生間、一間會客廳也可作為餐試冬設(shè)備大號雙人床,。

iv.豪華套房(deluxesuite)

詞攀類套間非常重視裝潢安排,，房間氛圍及用品設(shè)備，以浮現(xiàn)豪華的派頭,。有臥試冬會客廳(餐試訂跟書房,，兩個衛(wèi)生間。臥室中配置大號雙人床或特大號雙人床,。)

v.總統(tǒng)套房

總統(tǒng)套房由多間客房組成,，室內(nèi)設(shè)備跟用品富麗、寶貴,。套房內(nèi)分總統(tǒng)房,、夫人房、跟從房,、警衛(wèi)房,，另有客廳、辦公室,、會計室,、娛樂室、書房,、健身房,、餐廳、廚房等,。男女衛(wèi)生間分用,，還有桑拿浴室、按摩浴池等高等設(shè)施,。全部套房裝潢高雅豪華,。

房態(tài)即客房狀況，個別有住房,、退房,、空房,、維修房(即房間尚待維修，暫不能利用)等到四種,。

客房的設(shè)備與用品t

一,、房間的設(shè)備與用品

1.床(席夢思床墊，中式床有一張床單,，一床棉被,，兩個枕頭。西式床有兩張床單,，一床毛毯,，一床套，兩個枕頭)

2.床頭柜(抽屜內(nèi)有針線包,，筆跟留言條)

3.燈,、床頭燈、夜燈,、落地?zé)?、臺燈

4.圓桌茶多少或方形茶多少

5.扶手椅或沙發(fā)

6.化妝臺或?qū)懽峙_(桌子臺面擺有服務(wù)指南跟服務(wù)指南夾，客房送餐卡)

7.琴凳

8.行李架

9.電視柜(有電視機,、冰箱及vcd點播體系)

10.電話機(vod點播單,，電視頻道介紹)

11.衣柜(內(nèi)放12個衣架，洗衣袋,，禮品及擦鞋欄,，備用棉被兩床)

12.涼水瓶、電水煲

13.垃圾桶

14.房間裝潢品(有綠色動物)

15.核心空調(diào)

16.國際標(biāo)準(zhǔn)型3線插座器

17.消防安裝---天花板上設(shè)煙感報警器

二,、衛(wèi)生間設(shè)備與用品

1,、浴盆(淋浴箱)，有冷,、熱水開關(guān)安裝,、淋浴噴頭

2、面盆

3,、坐便器(馬桶)

4,、毛巾架

5、晾衣繩

6,、按床應(yīng)計：方巾,、面巾、浴巾各一條,，地巾按房間數(shù)計一條(大床按兩條)

7,、按床位計：洗發(fā)液、淋浴液各一瓶;洗浴香皂,、洗面香皂各一塊;牙具,、梳子,，浴帽各一個,。

8,、生紙卷，盒裝紙一盒,，女賓干凈袋一個,。

干凈衛(wèi)生服務(wù)

(一)、客房

一,、工作車的籌備

工作車是客房干凈工清理房間最重要的工具,。它是供干凈收拾客房用的，有三層或四層大小不同的規(guī)格,。個別為一面開口,，以供放取物品。在開端干凈客房前,，應(yīng)按請求把工作車安排好,。工作車不僅減輕潦攀勞動強度、省時,，也是一種服務(wù)的標(biāo)記,。假如不必工作車而用提籃的話，則應(yīng)在房門外掛歷上_正在打掃_的牌子

l工作車上的所有物品必須取出

l用半濕抹布抹車身內(nèi)外,，每周禮拜六對車身上一次金屬保養(yǎng)劑;

l留心檢查車身有無毛刺,，車輪是否機動;

l布草袋上的掛扣必須全部扣緊，保障有足夠的支撐力往放置布草;

l床單跟枕套放在最底層,，led照明以保障車身安穩(wěn);

l旁邊層放_四巾_;

l頂層放文具用品跟低值易耗品,，留心把可貴物品放在不背眼處;

l各類物品必須回類擺放整潔;

l干濕抹捕嗌羸不同類的干凈器具應(yīng)分開放置;

●配置充分的抹布。沙盤模擬

二,、房間干凈次序

(1)畸形打掃次序!)

a,、vip

b、客人口頭請求打掃的房間

c,、掛有_請速打掃_牌的房間

d,、住客房

e、長包房}

f,、走房

g,、空房

(2)開房較緩和的打掃次序

a、vip

b,、客人口頭請求打掃的房間

c,、掛有_請速打掃_牌的房間

d、走房

e,、長包房

f,、空房

二,、房間衛(wèi)生把持規(guī)程

1.籌備工作

a、檢查工作車上客用品及工具是否齊全;

b,、將工作車靠墻放置(離地面十公分),。北京法律翻譯公司

.進進房間

a、敲門(或按門鈴)

_,、首先應(yīng)檢查房況,，看是否掛歷有_請勿打攪_牌或上_雙鎖_

_、輕輕敲三下門,，聲音以客人能聽見為準(zhǔn);

_,、在門外等待5--10秒鐘，傾聽房內(nèi)消息,。

b,、開門：

_在確認(rèn)房內(nèi)無消息后再敲三下;

_利用鑰匙將門微微打末15度，并報明本人的身份,，詢問：_可能進來嗎?月嫂_后,，方可進進房間;

假如客人在房內(nèi)，要等待客人開門或經(jīng)客人批準(zhǔn)后方可進進,，向客人問候并詢問客人：_當(dāng)初是否可能打掃房間?

_把_正在打掃_牌掛于門鎖上,。

3.撤出臟布草跟雜物

a、把小墊毯放在衛(wèi)生間門口;|

b,、把衛(wèi)生器具放在大理石下靠門一邊(抹布為二濕一干)

c,、關(guān)空調(diào)、臺燈,、床頭燈,、落地?zé)簟⒁篃?

d,、用房內(nèi)垃圾筒收垃圾跟煙灰缸(留心檢查是否有文件及有價值的物品,，是否有將來的煙頭);把用過的茶具撤到工作車上;

e、把客人用過的_四巾_卷好放于布草袋里;

f,、用洗潔劑均勻地噴一次_三缸_;

g,、撤床單、枕套,，要一張一張撤(留心不要夾帶客人物品)

h,、將倒干凈的垃圾筒跟煙缸在衛(wèi)生間內(nèi)洗凈抹干，放回指定的地位

i,、若房內(nèi)有送餐具或加床設(shè)備,，需再來回走一次。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十一

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓(xùn)工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計劃如下：

一,、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團公司負(fù)責(zé)集團大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、規(guī)章制度,、管理技能、新技術(shù),、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次,，每次不少于一個半小時。

二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育,、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次,，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。培訓(xùn)時間是每周不少于一次,，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn),，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)；每周一次,，每次不少于一小時,。

三、各部門（如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易,、辦公室）專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進行，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時,。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。

四,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天,，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么,；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

五,、培訓(xùn)的考核和評估,，培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核,；要保證培訓(xùn)工作落實到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值,。

六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo),；培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細化到每個月進行幾次,，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，培訓(xùn)時間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄,，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。

通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識,，明確各自崗位職責(zé),、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進績效,，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平,；達到公司和員工的雙贏,，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十二

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計劃的制定,，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ),，那么基本上可以有把握地預(yù)言，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反,，如果培訓(xùn)計劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的，那么一定是個繁榮成功的計劃,。

然而,，許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事,。一種非常典型的情況是∶那些敏感的,、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓(xùn)的必要性,；然后,，在沒有對培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下，就與培訓(xùn)機構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容,，如課程,、時間安排等等，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn),。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想,。

這些管理者往往會很肯定地說∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么，否則也不會要求做培訓(xùn)了,。若對這種自信加以剖析,，就會發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點上∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”,，但從效果上來講，更重要的是要有“具體培訓(xùn)什么的需要”,，亦即“由需要引發(fā)的,、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”。沒有對這些具體內(nèi)容的深刻分析,，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已,。需要必須具體化、明確化,、目標(biāo)化,，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。

這些管理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的不足進行科學(xué)研究的情況下就做出判斷,，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西,。這里容易犯的幾個錯誤是∶

◆本身學(xué)識、眼界,、經(jīng)驗的限制,；

◆對形勢的誤判；

◆不正確的假設(shè),；

◆錯誤的推理過程等等,。

這樣做出來的培訓(xùn)項目設(shè)計就很難有效地滿足企業(yè)的實際需要，效果上難免要大打折扣,。因此,，無論從理論上的要求，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發(fā),，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待,，更不能省略,。

設(shè)計年度培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項目完整地計劃好后，培訓(xùn)工作便可開始實施,。

首先要確定培訓(xùn)所要達到的目標(biāo),。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,，以達到整體的滿意效果；

◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤,；

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺,、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強的自信,、晉升機會等等,。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實踐中常常被遺忘。如是這樣,，越是成功的培訓(xùn),，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十三

金牌教育（甲方）：介休名師助學(xué)中心（乙方）：

甲方負(fù)責(zé)人：乙方負(fù)責(zé)人：

甲方聯(lián)系方式：乙方聯(lián)系方式：

1,、甲方的權(quán)利和義務(wù)

①甲方有義務(wù)保證對輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

②甲方根據(jù)家長和學(xué)生需求有權(quán)利決定輔導(dǎo)方式,，乙方不得干涉。

③甲方有權(quán)利定期對輔導(dǎo)學(xué)生和家長進行溝通回訪,，如發(fā)現(xiàn)反饋情況不符合事實,，有權(quán)利取消合作關(guān)系,。

2,、乙方的權(quán)利和義務(wù)

①乙方有義務(wù)及時聯(lián)系和反饋甲方提供的信息。原則上當(dāng)天反饋聯(lián)系情況,，無論成否,。

②乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進行監(jiān)督,。

③乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進行評定，并決定是否繼續(xù)合作,。如果對金牌教育的服務(wù)不滿意,，可以隨時取消合作關(guān)系。

1,、乙方與甲方共同編寫廣告短信,，家長答問，課程設(shè)計,，招生策劃,，乙方為甲方選派初中老師團隊。

2,、甲方為乙方提供高中老師住宿,，高中輔導(dǎo)教室。乙方可付5000元的住宿和教室費,。開課兩日內(nèi)付清,。

3、前期招生方案由甲方和乙方共同商討制定,，招生方案由甲乙雙方共同執(zhí)行,，初中招生不利,，需甲乙雙方共同探討解決辦法，開課后一周時間,，乙方為甲方選派老師不得擅自離開崗位,。

4、如果乙方招生不利,，無需甲方住宿和教室,，甲方應(yīng)付乙方前期策劃和選派老師的除房租預(yù)付款的費用

5、甲方對乙方推薦的五位初中教師（語數(shù)理化英）要開課前說明薪酬即代課費,，開課3天內(nèi)做出評價,，認(rèn)為不滿意的辭退按說好的代課費給付已上課時，乙方可以再推薦一位同科目教師頂替,。3天內(nèi)甲方?jīng)]有提出,，則乙方認(rèn)為教師合格，不負(fù)責(zé)更換教師,。如教師離開需推薦頂崗教師,，否則按違規(guī)處理

6、甲方對外地初中教師的交通安全要特別重視,，為他們提供力所能及的幫助,。由于外地初中老師對甲方服務(wù)不周或代課費沒有按提前約定給付導(dǎo)致的教師流失，乙方不負(fù)責(zé)再推薦教師,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十四

甲方：

乙方：

1.甲方自愿接受乙方的培訓(xùn)服務(wù),，參加項目(課程)的培訓(xùn)；

2.甲方已經(jīng)對乙方提供的課程,、師資,、教材、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)形式,、結(jié)業(yè)成果形式、收費,、退費等有關(guān)事項進行詳細咨詢，并表示認(rèn)可,；乙方也了解甲方參加培訓(xùn)的目的和要求,；

3.甲方繳費注冊時，由甲,、乙雙方共同簽訂培訓(xùn)合同,，作為雙方今后解決爭議糾紛的依據(jù)；

1.自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊重學(xué)校教師和管理人員,，對同學(xué)團結(jié)友愛,，互相幫助；

2.根據(jù)課程安排按時認(rèn)真參加培訓(xùn),，因故不能參加培訓(xùn)應(yīng)提前請假,；

3.愛護學(xué)校物品，使用教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,；

4.未經(jīng)乙方同意,，甲方不得復(fù)制、傳播乙方提供的自編教材,、講義等學(xué)習(xí)資料,，也不得在授課過程中擅自使用任何錄音、錄影設(shè)備,；

5.在培訓(xùn)過程中,，未經(jīng)甲方同意，乙方擅自改變培訓(xùn)內(nèi)容,、時間,、方式等合同規(guī)定的內(nèi)容.

1.乙方提供的培訓(xùn)項目、教學(xué)課時,、開課日期,、結(jié)業(yè)日期、開設(shè)課程,、學(xué)習(xí)形式,、教學(xué)成果形式。

2.乙方根據(jù)教學(xué)需要提供場地,、設(shè)施設(shè)備,、師資、教材等教學(xué)服務(wù),；

3.在不損害甲方合法權(quán)益的前提下,，經(jīng)與甲方商議后，乙方可以根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)時間,、地點及改進教學(xué)服務(wù),，但乙方應(yīng)在變更事項決定后提前通知甲方；

4.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃,，保證按時按量完成教學(xué)任務(wù),，并積極聽取學(xué)生意見，努力提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量,；

5.未經(jīng)甲方同意,，乙方不得將甲方轉(zhuǎn)讓給其他培訓(xùn)機構(gòu)或者交由其他培訓(xùn)機構(gòu)實施教學(xué)；

6.若甲方違反學(xué)校規(guī)章制度,，經(jīng)勸告無效并造成惡劣影響的,，乙方有權(quán)解除合同,，勒令退學(xué)，培訓(xùn)不予退還,；

1.本合同未盡事宜,，經(jīng)雙方協(xié)商達成一致意見，作為合同附件,，與本合同具有同等法律效力,；

2.本合同一式貳份，甲,、乙雙方各執(zhí)壹份,，自甲方繳費并簽字后生效，至________年_______月_______日培訓(xùn)結(jié)束時合同終止,。

甲方：學(xué)員(簽字)乙：培訓(xùn)機構(gòu)(蓋章)

________年_______月_______日________年_______月_______日

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十五

為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo),，提高整體人員素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計劃方案,。

一,、培訓(xùn)類別：

1、一級培訓(xùn)：公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、管理技能,、新技術(shù),、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部。

2,、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn),，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任,。

3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn),，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。

5,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會,，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn),。

6、各部門(如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計,，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓(xùn)，進行探討交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量。

二,、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值,。

三、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月二十日前報綜合部;培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，培訓(xùn)時間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo),。

四,、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師,，以走出去請進來的方式進行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心、教育集團等,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十六

財務(wù)部 20xx年培訓(xùn)計劃主要包括以下幾個方面;

1,、新入職員工培訓(xùn)。此項培訓(xùn)工作是一個制度性的常規(guī)培訓(xùn),。 所有新入職財務(wù)人員必須按照財務(wù)部制訂的培訓(xùn)計劃進行學(xué) 《財務(wù)部新員工崗前見習(xí)規(guī)定》 習(xí)培訓(xùn),。具體見附件 2：

2、相關(guān)部門財務(wù)知識培訓(xùn),。由于財務(wù)工作涉及到公司所有部門 方方面面,，財務(wù)工作要想做好必須得到公司各部門全體人員的支持和合作。財務(wù)部對相關(guān)部門人員的財務(wù)知識培訓(xùn)十分 ,，見 重要,。在這方面財務(wù)部制定了一個《財務(wù)制度培訓(xùn)綱要》 附件 3，可以作為今后財務(wù)知識培訓(xùn)的基本內(nèi)容,。

3,、財務(wù)人員在崗培訓(xùn)。主要采取內(nèi)部人員講座和外部人員講座 兩種方式,。內(nèi)部培訓(xùn)一般結(jié)合公司實際情況選取課題,，如：銷售收入的確認(rèn)、銷售折扣的帳務(wù)處理,、費用管理的細化(分 項目,、分單位部門等)，采取培訓(xùn)和探討結(jié)合的方式,，計劃 20xx年每二個月進行一次這樣的培訓(xùn),。外部培訓(xùn)主要是請外 部專家進行專項培訓(xùn)，比如有關(guān)稅務(wù)風(fēng)險防范培訓(xùn),、有關(guān)新 會計準(zhǔn)則培訓(xùn)等計劃 20xx年每季度一次,。

4、財務(wù)人員外部培訓(xùn),。采取送到天音公司財務(wù)部或其他培訓(xùn)機 構(gòu)學(xué)習(xí)的方式進行培訓(xùn),，視具體情況而定。

5、巡回指導(dǎo),。這項工作包括幾個方面：一是總公司財務(wù)部人員 的巡回培訓(xùn),，計劃在一季度對下屬公司電算化進行一次巡回培訓(xùn)。二,、財務(wù)經(jīng)理巡回檢查工作的同時進行培訓(xùn);三,、重 點是區(qū)域財務(wù)經(jīng)理對下屬公司的經(jīng)常性巡回培訓(xùn)

6、財務(wù)例會,。每周一次,，總結(jié)工作、計劃工作,、同時也是一次學(xué)習(xí)和提高,。

五、工作重點與難點：

1,、增加資金投入：資金需求計劃和融資計劃在后面 20xx年主要財務(wù) 指標(biāo)預(yù)測中有具體數(shù)據(jù),。根據(jù)我司 20xx年的銷售計劃，資金缺口 比較大,，如何更好地與銀行合作,，取得銀行的資金支持是我司 20xx年總體目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。在這個問題上財務(wù)部感覺壓力特別大,，如何多方位拓寬融資渠道,，保證公司高速發(fā)展所需資金，是 財務(wù)部的工作重點和難點,。

2,、招聘、培訓(xùn)并吸引優(yōu)秀人才,?！俺梢嗍捄巍∫嗍捄巍?，所有的工 作成敗的關(guān)鍵還是在于人,。公司發(fā)展到一定程度，所有的工作必 須納入整體系統(tǒng)運做之中,。一個系統(tǒng)的運做靠個別人是不可能有 任何作為的,，使系統(tǒng)發(fā)揮最大作用就需要一大批優(yōu)秀的人才。財務(wù)工作也是如此,，當(dāng)前最缺的是優(yōu)秀的人才,。20xx年度財務(wù)部在 人才的招聘、培訓(xùn)方面要下更大的力氣,。如何留住優(yōu)秀的人才,， 需要公司高層領(lǐng)導(dǎo)進行方向的指導(dǎo),，需要人力資源部對公司員工的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，對員工的激勵機制更加得力,。最關(guān)鍵的是 使每個員工在愛施德工作有一定的壓力引導(dǎo)其不斷進進取,，同時 也有一定的安定感、歸宿感,，甚至更高層面的成就感,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十七

通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平,；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力,；提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，盡快融入學(xué)校的教育文化,，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。

20xx年9月進入我片的新教師。

由鎮(zhèn)中心校牽頭,，學(xué)校教務(wù)處和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合,；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用。

1,、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識,，確立敬業(yè)愛崗,、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。

2,、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力,，進行備課、說課方法的訓(xùn)練,。

1,、對新教師的培訓(xùn)堅持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位,，提高新教師的敬業(yè),、愛崗精神和教育教學(xué)能力。

2,、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師,，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳,、幫、帶,，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐,。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于15節(jié)，并寫出聽課感想,；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于5節(jié),，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。

3,、學(xué)校利用校本時間組織新教師進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行課堂教學(xué)，初步掌握備課,、上課,、作業(yè)（布置、批改,、檢查）輔導(dǎo),、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣,。

4,、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話,、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。

新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處,、教科室,、學(xué)校共同進行,。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析,、筆記,、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行,。分散實踐培訓(xùn)的考核,，采用上匯報課，編寫教案,、檢查讀書筆記等方式進行,。

1、理論學(xué)習(xí)考試,。由教科室負(fù)責(zé),。

2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況,。。

3,、新教師匯報課,、教師基本功比賽。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案、讀書筆記,、教育教學(xué)心得體會各1篇,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

三岔學(xué)校

20xx年9月

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十八

當(dāng)資料和試聽內(nèi)容過關(guān)后,，創(chuàng)始人李新海會將準(zhǔn)備好的協(xié)議模板,，發(fā)送給合作講師或機構(gòu)，雙方溝通確定最終內(nèi)容后,，進行簽署,。

簽署協(xié)議后，會在培訓(xùn)師百曉生自營的社群,、公眾號,，自媒體等平臺進行公開宣傳。

備注：

培訓(xùn)師百曉生社群,，鼓勵簽約講師和機構(gòu)在社群中宣傳,，每周可宣傳1-3次,，可以發(fā)文字、圖片,、音頻,、視頻。沒有簽約的講師和機構(gòu),，不可以在社群中宣傳,。

——3——

共享多贏新渠道

之前，很多人問我,，培訓(xùn)師百曉生到底是什么樣的平臺,，和講師經(jīng)紀(jì)和培訓(xùn)機構(gòu)，有什么區(qū)別,？那么在此,，我用最簡單的文字，將培訓(xùn)師百曉生共享多贏新渠道的模式,，和大家介紹清楚,。

按照培訓(xùn)行業(yè)中的正常思維，講師可以一次和一家講師經(jīng)紀(jì)簽約合作,，也可以一次和一家培訓(xùn)機構(gòu)簽約合作,。但是在培訓(xùn)師百曉生這里，不太一樣,，上述我們提到的合作協(xié)議,，里面有這么一個約定。

那就是,，培訓(xùn)師百曉生平臺是一個聯(lián)盟,，是講師和培訓(xùn)機構(gòu)共同的聯(lián)盟。一旦某位講師,，愿意與培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟簽約合作,，那么代表著這位講師，同時與培訓(xùn)師百曉生合作的培訓(xùn)機構(gòu)中的所有機構(gòu)合作,。

舉例：講師張三,，與培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟簽約合作，培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟的培訓(xùn)機構(gòu)有10家,，那么就等于張三同時成為了10家培訓(xùn)機構(gòu)的簽約講師,。當(dāng)然這是非獨家的合作，并且張三也有選擇權(quán),，比如10家中,，他有兩家不愿意合作，那么也可以合作其中的8家,。

試問,，講師想要課量,，想要合作更多培訓(xùn)機構(gòu)，讓更多培訓(xùn)機構(gòu)在全國范圍內(nèi)幫助其推廣,，那么這樣的模式,，哪個講師會拒絕呢。

同時,，多個與培訓(xùn)師百曉生簽約的講師,，也會形成一個師資庫。上述舉例的10家培訓(xùn)機構(gòu),，有一家需要領(lǐng)導(dǎo)力講師,，有一家需要直播講師，有一家需要ttt講師,，那么這10家培訓(xùn)機構(gòu),，就可以到師資庫來找尋適合的講師合作。

這樣,，從講師到培訓(xùn)機構(gòu),，又從培訓(xùn)機構(gòu)到講師，雙向奔赴,，共享彼此,，實現(xiàn)共贏，真是太棒了,。

以前講師經(jīng)紀(jì)是講師的渠道,，培訓(xùn)機構(gòu)是講師的渠道，而現(xiàn)在,，培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟出現(xiàn)了，這將會是,，講師新時代,，后疫情時代下的，共享多贏新渠道,。

備注：該文章為培訓(xùn)師百曉生招募講師或機構(gòu)的版本,，后續(xù)會隨著落地，不斷優(yōu)化,，以滿足講師或機構(gòu)的需求,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇十九

甲方：

法定代表人：

乙方：

法定代表人：

《根據(jù)_合同法>>的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲,，乙雙方友好協(xié)商,，本著長期平等合作，互利互惠的原則,，為實現(xiàn)退伍兵培訓(xùn)與企業(yè)的運營直接聯(lián)盟,，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益,，達成以下協(xié)議：

一、合作宗旨：

促進退伍兵培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,，充分利用甲方廣泛資源優(yōu)勢和發(fā)揮乙方接收人員能力,，實現(xiàn)退伍兵培訓(xùn)與企業(yè)的運營直接聯(lián)盟。

二,、合作范圍：

退伍人員培訓(xùn)接收

三,、合作方式及條件：

1、甲方根據(jù)乙方需求培訓(xùn)退伍人員,。

2,、甲方為乙方所培訓(xùn)人員，在培訓(xùn)結(jié)束后,，乙方應(yīng)全面接收,，并付相應(yīng)的費用給甲方。

四,、權(quán)力義務(wù)

乙方應(yīng)按照對甲方的承諾福利待遇安排培訓(xùn)人員,，如有變動應(yīng)及時與甲方協(xié)商，如不及時協(xié)商出現(xiàn)任何問題有乙方負(fù)全責(zé),，甲方并帶走所有培訓(xùn)人員,。

五、付款方式：

乙方在向甲方預(yù)定培訓(xùn)人員時應(yīng)付其全部款項的___%,，如有違約應(yīng)付其全部款項的____%,。

五、其他

1,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方協(xié)議訂補充協(xié)議，與本協(xié)議同樣具有法律效應(yīng),。

2,、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。

3,、本協(xié)議經(jīng)雙方簽章生效。

甲方：乙方：

地址：地址：

法定代表：法定代表：

簽定地

地：簽定地：

簽定時間：簽定時間：

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十

為了推進我省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育公平,，促進中小學(xué)校長提高管理水平,，為中小學(xué)校管理培養(yǎng)一支教育家型校長隊伍，根據(jù)《陜西省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“”規(guī)劃》(陜教工干〔20xx〕89號)和《陜西省教育系統(tǒng)20xx—20xx年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實施意見》(陜教工干〔20xx〕36號)中關(guān)于實施“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”(以下簡稱“高級研修工程”)的要求,，特制定本方案,。

一、實施“高級研修工程”的意義

自_年以來，我省廣泛開展了中小學(xué)校長的各層次培訓(xùn),，初步建立了一支基本適應(yīng)教育改革與發(fā)展的中小學(xué)校長隊伍,。20xx—20xx年，首次開展了全省中小學(xué)省級骨干校長培訓(xùn),，300多名中小學(xué)校長獲得了省級骨干中小學(xué)校長榮譽稱號,。骨干校長培訓(xùn)使我省中小學(xué)管理有了一支骨干隊伍，也使我省中小學(xué)校長培訓(xùn)進入到新的歷史階段,。

整體提升我省中小學(xué)教育質(zhì)量,，需要一大批高素質(zhì)的中小學(xué)校長，也需要數(shù)量充足的中小學(xué)骨干校長,，更需要在全省具有示范性和影響力的一批名校長,。建設(shè)一支名校長隊伍，有利于提升我省中小學(xué)校長在全國的影響力,，有利于發(fā)揮名校長在全省中小學(xué)管理中的引領(lǐng),、示范作用，有利于完善我省中小學(xué)校長隊伍的結(jié)構(gòu),。

二,、“高級研修工程”的培訓(xùn)目標(biāo)

在20xx—20xx年間，實施“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”,。通過培訓(xùn)達到以下目標(biāo)：

(一)培訓(xùn)一支教育思想先進,、領(lǐng)導(dǎo)能力強、管理水平高,、辦學(xué)有特色,、在全省具有示范性和影響力、道德品質(zhì)高尚的名校長隊伍,。

(二)發(fā)揮名校長在全省基礎(chǔ)教育改革與學(xué)校管理上的思想引領(lǐng),、行為示范、幫扶弱校的作用,，促進我省中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)能力與管理水平的提高,。

(三)為我省建立“中小學(xué)名校長工作室”、“中小學(xué)名校長實踐基地”奠定基礎(chǔ),。

三,、“高級研修工程”培訓(xùn)對象遴選辦法

(一)培訓(xùn)對象

高級研修工程培訓(xùn)對象在全省中,、小學(xué)校的正職校長中遴選,。

(二)遴選原則

1.公開公正。遴選培訓(xùn)對象時做到條件公開,、程序公正,、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果公開。

2.專家評選,。省教育廳設(shè)立專家委員會,，根據(jù)“陜西省中小學(xué)高級研修工程培訓(xùn)對象遴選打分表”對推薦對象進行打分。專家委員會組成人員按照《公務(wù)員法》等法律的規(guī)定實行職務(wù)回避,。

3.量化評價,。專家委員會按照遴選條件以及現(xiàn)場答辯情況進行量化打分，并按分?jǐn)?shù)高低對推薦對象進行排隊,。

4.差額遴選,。專家委員會從各市(區(qū))教育局(以下簡稱市教育局)上報的推薦對象(中學(xué)校長、小學(xué)校長各25名)中遴選培訓(xùn)對象(中學(xué)校長,、小學(xué)校長各不超過15名),，全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從高分到低分,，擇優(yōu)遴選,，不搞地區(qū)平衡。

5.屬地管理,。以市教育局為單位按照屬地管理原則確定推薦對象,。省教育廳直屬的中、小學(xué)校,，石油普教移交中心所屬學(xué)校,，高等學(xué)校附屬中、小學(xué)校以及未移交地方管理的企辦中小學(xué)校等由所在地的市教育局管轄,。

(三)遴選條件

1.基本條件,。我省中學(xué)、小學(xué)的現(xiàn)任正職校長(累計任正校長的時間不少于3年),，截止20xx年12月31日,，男不超過55周歲，女不超過50周歲;中學(xué)校長應(yīng)具有國民教育本科學(xué)歷,，具有中學(xué)高級教師職稱;小學(xué)校長應(yīng)具有國民教育大專學(xué)歷,，具有小學(xué)高級教師職稱;身體健康，能堅持3年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。必須取得中小學(xué)校長任職資格證書和校長提高培訓(xùn)或高級研修培訓(xùn)證書,。

2.思想政治。擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，努力學(xué)習(xí)_理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，遵紀(jì)守法,，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。

3.道德作風(fēng),。品德高尚,、公正廉潔、作風(fēng)民主,、團結(jié)協(xié)作,，深受教職工和學(xué)生信任，在任職學(xué)校形成相互尊重,、團結(jié)向上的人文氛圍,。

4.辦學(xué)思想。教育理念先進,，辦學(xué)思路清晰,，辦學(xué)目標(biāo)明確，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，富有創(chuàng)新意識和開拓進取精神,，有一定的學(xué)識水平和治校能力。

5.業(yè)績突出,。依法治校,，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)實績突出,。在實施素質(zhì)教育,、教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量與效益等方面成績顯著,，任職學(xué)校有明顯的辦學(xué)特色,，在全省有示范性和影響力，重視幫扶薄弱學(xué)校,。

6.教學(xué)科研,。堅持深入教學(xué)一線兼課、聽課或講座,，帶頭參加教學(xué)研究活動,。有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力，注重學(xué)校管理和教學(xué)研究,，任職學(xué)校承擔(dān)過省級以上教育科研課題并結(jié)題;在省級以上報刊獨立發(fā)表教育管理或教學(xué)方面學(xué)術(shù)論文不少于3篇(含省級以上出版社出版的論文集),，或正式出版了教育管理著作。在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域具有指導(dǎo)和幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平的能力,。

7.其他條件：

(1)任現(xiàn)職以來學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)招生,、亂收費現(xiàn)象，沒有發(fā)生過重大安全責(zé)任事故;

(2)參加省級骨干校長培訓(xùn)并取得合格證書者,、參加過國家級校長培訓(xùn)并取得合格證書者,、具有碩士學(xué)位或博士學(xué)位者、獲得國家級政府獎勵(包括工作獎勵和業(yè)務(wù)獎勵)者,，分別給予8分,、2分、5分,、5分的附加分,。

(四)培訓(xùn)對象遴選程序與時間安排

1.宣傳動員階段。從發(fā)文之日起到20xx年4月15日,，省教育廳通過《陜西教育》,、《教師報》等媒體，各市教育局通過轄區(qū)內(nèi)媒體公開廣泛宣傳“陜西省中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)工程”及其實施方案,，將有關(guān)政策傳達給每一位中小學(xué)校長,。省教育廳成立 “高級研修工程”專家委員會。

2.確定推薦對象階段,。20xx年4月16日至6月15日,，由符合遴選條件的中小學(xué)校長個人提出申請，縣(市,、區(qū))教育局(以下簡稱縣教育局)推薦,，各市教育局嚴(yán)格按照遴選條件和推薦名額(推薦名額表見附件2)確定上報省上的推薦對象，6月15日前把推薦對象的名單及全部相關(guān)材料上報省教育廳,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十一

甲方：

法定代表人：

通訊地址：

聯(lián)系方式：

乙方：

法定代表人：

通訊地址：

聯(lián)系方式：

甲乙雙方本著互惠互利并在遵守國家有關(guān)政策和法規(guī)的基礎(chǔ)上,，合作開展教育培訓(xùn)服務(wù),，協(xié)議遵照以下條款進行：

一、合作宗旨：________________,。

二、合作經(jīng)營項目,、場地和范圍：________________________,。

三、合作期限

自____年____月____日起,，至____年____月____日止,，共____年。

四,、出資方式,、期限

(一)甲方以提供教室場地、教學(xué)教具,、招收學(xué)員,、廣告宣傳等方式出資、組織與乙方共同開辦________特色班,。乙方以提供師資力量,、教學(xué)教具,、學(xué)員考級等方式出資、組織與甲方共同開辦________特色班,。

(二)雙方合伙人的出資,，于____年____月____日正式簽訂。

(三)本合伙出資教學(xué)教具及相關(guān)設(shè)備,，合伙期間各合伙人的出資為共有財產(chǎn),，不得隨意請求分割。合伙終止后,，各合伙人的出資仍為個人所有,，屆時予以返還。

五,、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)

合伙各方共同經(jīng)營,、共同勞動，共擔(dān)風(fēng)險,，共負(fù)盈虧,。

(一)盈余分配：以________為依據(jù)，按比例分配,。

(二)債務(wù)承擔(dān)：合伙債務(wù)先以合伙財產(chǎn)償還,，合伙財產(chǎn)不足清償時，以________為依據(jù),，按比例承擔(dān),。

六、入伙,、退伙,、出資的轉(zhuǎn)讓

(一)入伙

1、新合伙人入伙,，必須經(jīng)全體合伙人同意,。

2、新合伙人須承認(rèn)并簽署本合伙協(xié)議,。

3,、除入伙協(xié)議另有約定外，入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利,，承擔(dān)同等責(zé)任;入伙的新合伙人對入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任,。

(二)退伙

1、自愿退伙,。在經(jīng)營期限內(nèi),，有下列情形之一時，合伙人可以退伙：

(1)合伙協(xié)議約定的退伙事由出現(xiàn),。

(2)經(jīng)全體合伙人書面同意退伙,。

(3)發(fā)生合伙人難以繼續(xù)參加合伙企業(yè)的法定事由,。

合伙人擅自退伙給合伙造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償其他合伙人的全部損失,。

2,、當(dāng)然退伙。合伙人有下列情形之一的,，當(dāng)然退伙：

(1)死亡或者被依法宣告死亡。

(2)被依法宣告為無民事行為能力人,。

(3)個人喪失償債能力,。

(4)被人民法院強制執(zhí)行在合伙企業(yè)中的全部財產(chǎn)份額。以上情形的退伙以實際發(fā)生之日為退伙生效日,。

3,、除名退伙。合伙人有下列情形之一的,，經(jīng)其他合伙人一致同意,，可以決議將其除名：

(1)未履行出資義務(wù)。

(2)因故意或重大過失給合伙企業(yè)造成經(jīng)濟損失,。

(3)執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)時有不正當(dāng)行為,。

(4)合伙協(xié)議約定的其他事由。

對合伙人的除名決議應(yīng)當(dāng)書面通知被除名人,。被除名人自接到除名通知之日起,，除名生效，被除名人退伙,。被除名人對除名決議有異議的,，可以在接到除名通知之日起____日內(nèi)，向人民法院起訴,。

合伙人退伙后,，其他合伙人與該退伙人按退伙時的合伙企業(yè)的財產(chǎn)狀況進行結(jié)算。

(三)出資的轉(zhuǎn)讓

允許合伙人轉(zhuǎn)讓其在合伙中的全部或部分財產(chǎn)份額,。在同等條件下,，其他合伙人有優(yōu)先受讓權(quán)。如向合伙人以外的第三人轉(zhuǎn)讓,，第三人應(yīng)按新入伙對待,，否則以退伙對待轉(zhuǎn)讓人。合伙人以外的第三人受讓合伙企業(yè)財產(chǎn)份額的,，經(jīng)修改合伙協(xié)議即成為合伙企業(yè)的合伙人,。

七、甲方職責(zé)

(一)甲方負(fù)責(zé)宣傳和學(xué)生的報名招生工作,。

(二)甲方負(fù)責(zé)宣傳材料制作,，相關(guān)宣傳材料需經(jīng)乙方審議通過,。

(三)甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地，繳納場地租金,。

八,、乙方職責(zé)

(一)乙方負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)工作。

(二)乙方負(fù)責(zé)定期對輔導(dǎo)學(xué)生進行溝通回訪,。

(三)乙方有義務(wù)向甲方提供相關(guān)宣傳材料樣本,。

九、違約責(zé)任

(一)因一方違約造成其他投資人損失的,，違約一方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任,。

1、違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額,，包括直接損失與間接損失,。無法計算實際損失的，違約金為____萬元人民幣,。

2,、守約方實際損失大于____萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金,。

(二)雙方都具有過錯的,，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔(dān)責(zé)任。

十,、爭議解決

本協(xié)議項下爭議,，由甲、乙雙方首先協(xié)商解決,，協(xié)商不成時,，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交________仲裁委員會仲裁,，并按________仲裁委員會仲裁規(guī)則進行仲裁,。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力,。在仲裁期間,，除提交仲裁事項所涉及的協(xié)議義務(wù)外，甲乙雙方繼續(xù)履行其按照本協(xié)議之約定,，承擔(dān)其他的協(xié)議義務(wù),。

十一、其他事項

(一)本協(xié)議未盡事宜,，由甲,、乙雙方協(xié)商并簽署補充協(xié)議。

(二)本協(xié)議自甲,、乙雙方簽字蓋章之日生效,。

(三)本協(xié)議一式____份,，甲、乙雙方各持____份,，每份具有同等法律效力,。

甲方：

法定代表人：

簽訂時間：____年____月____日

乙方：

法定代表人：

簽訂時間：____年____月____日

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十二

甲方：

住址：

法人代表：

身份證號：

乙方：

住址：

法人代表：

身份證號：

為保障合作良好、有序運行,，充分保護各方的正當(dāng)權(quán)益,，甲、乙雙方本著平等自愿,、互利互惠,、共同發(fā)展的目的，就雙方在_________開設(shè)舞蹈工作室,，依照《_合同法》等相關(guān)法律法規(guī),，甲乙雙方友好協(xié)商一致,，達成如下協(xié)議,，以資信守。

第一條,、合作項目名稱

_________舞蹈工作室（以下稱舞蹈工作室）,。

第二條、合作方式

1,、甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué),、辦公場地，教學(xué)設(shè)備,，廣告宣傳,、招生等工作，并負(fù)責(zé)相關(guān)費用,。

2,、由_________出任舞蹈工作室董事長，負(fù)責(zé)本舞蹈工作室的全面管理工作,；由_________出任舞蹈工作室校長兼總教練,，負(fù)責(zé)本舞蹈工作室的日常經(jīng)營管理工作，管理學(xué)員檔案包括整理,、保存,、運用學(xué)員的信息資料，負(fù)責(zé)招聘教學(xué)師資及員工,，組織教學(xué)培訓(xùn)等,。

3、乙方招聘的教學(xué)師資及員工與舞蹈工作室簽訂合作協(xié)議,，教師工酬根據(jù)教師級別不同按每課時_________元的不同標(biāo)準(zhǔn)由舞蹈工作室支付,，教師工酬以日結(jié)方式進行結(jié)算,。

4、本舞蹈工作室設(shè)立單獨的財務(wù)賬簿及賬戶,，獨立核算,，每月核算一次，實行?？顚Ｓ?。

5、本舞蹈工作室設(shè)立一名會計和一名出納,，本舞蹈工作室的會計由甲方會計兼任,，會計的工資報酬由甲方承擔(dān)。出納由乙方選任,，工資報酬（_________元/月）由舞蹈工作室支付,。

6、本舞蹈工作室根據(jù)市場情況擬設(shè)置培訓(xùn)班如下：________________________________,。

第三條,、授課時間及方式地點

具體上課時間以課程表安排為準(zhǔn)，_________分鐘為一個課時,。授課地點為甲方提供的教學(xué)場地內(nèi),。

第四條、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1,、甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué),、辦公場地。在開辦初期,，甲方提供位于_________不少于_________平方米房屋一間作教室使用,，及約_________平方米房屋一間作辦公室，甲方提供的場地應(yīng)以滿足教學(xué)需求為前提,，如學(xué)員過多,，現(xiàn)有場地不能滿足教學(xué)需求時，甲方應(yīng)無條件增加場地投入,，甲方保證在本協(xié)議合作期內(nèi),，其對所提供場地?fù)碛械姆课菔褂脵?quán)無任何法律上的瑕疵，保證乙方依本協(xié)議使用該場地不會受到第三人的干涉,，否則甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此引起一切經(jīng)濟和法律責(zé)任,。

2、甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)設(shè)備包括但不限于音響,、燈光,、空調(diào)（按每_________平方米配一臺5p的空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)配備）等設(shè)備（視情況如需增加其它設(shè)備均由甲方提供），并承擔(dān)本協(xié)議期間所發(fā)生的水費、電費,、衛(wèi)生,、物業(yè)管理等費用。

3,、甲方負(fù)責(zé)招生工作的宣傳包括但不限于教師簡介,、宣傳畫冊制作、發(fā)布,，廣告宣傳等活動并承擔(dān)相關(guān)費用,。除本協(xié)議規(guī)定外，未經(jīng)乙方書面授權(quán)許可,，甲方不得在其單位名稱,，商號，廣告,，宣傳資料,，產(chǎn)品目錄，辦公用品,，名片,，辦公場所的裝潢裝飾中使用乙方的名稱、簡稱,、肖像,，注冊商標(biāo)和標(biāo)志,，標(biāo)識等,。

4、甲方負(fù)責(zé)制定的招生簡章和招生計劃,、安排開展招生工作,，落實招生的相關(guān)事宜，發(fā)生的費用由甲方負(fù)擔(dān),。由甲方負(fù)責(zé)向?qū)W員收取培訓(xùn)費用并及時向?qū)W員開具收費憑證,。甲方須及時向乙方通報招生進展情況，每個舞蹈培訓(xùn)班招收學(xué)員應(yīng)不少于_________人,，如果甲方招收的每個舞蹈培訓(xùn)班學(xué)員人數(shù)少于_________人,，則乙方有權(quán)不開班，甲方負(fù)責(zé)學(xué)員的善后處理工作,。

5,、參與培訓(xùn)期間后勤服務(wù)工作，甲方人員參與服務(wù)工作所發(fā)生費用及報酬由甲方負(fù)責(zé),。

6,、本舞蹈工作室的會計由甲方會計兼任，會計的工資報酬由甲方承擔(dān)。

7,、甲方在招生過程中,，不得以本項目名義收取任何費用。

8,、甲方不得以乙方或雙方合作的名義從事與本項目無關(guān)的任何活動,。

9、甲方招生過程中,，不得超出乙方同意的宣傳范圍,，不得虛假宣傳誤導(dǎo)社會，不得開展損害乙方聲譽的活動,。

10,、未經(jīng)甲方書面許可，甲方無權(quán)向任何第三方轉(zhuǎn)讓本合同甲方的權(quán)利和義務(wù),。

11,、甲方負(fù)責(zé)辦理工商、文化許可,、稅務(wù)等所有與本舞蹈工作室開辦及運營有關(guān)的手續(xù),，并承擔(dān)相應(yīng)費用，負(fù)責(zé)與政府,、行業(yè)等部門的溝通和協(xié)調(diào),。

12、在本協(xié)議有效期內(nèi),，甲方不得與第三方開辦與本協(xié)議合作內(nèi)容相類似的培訓(xùn)業(yè)務(wù),。

13、甲方保證遵守并如約履行本合同義務(wù),，如違反本合同約定,，愿承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

第五條,、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1,、負(fù)責(zé)本舞蹈工作室的日常經(jīng)營管理工作，管理學(xué)員檔案包括整理,、保存,、運用學(xué)員的信息資料。

2,、凡對外宣傳和咨詢所需的招生資料及其它宣傳材料,，應(yīng)經(jīng)乙方審核同意后方可執(zhí)行。

3,、乙方根據(jù)市場需求,，開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程,，制定教學(xué)計劃，確定培訓(xùn)教材,，并負(fù)責(zé)本舞蹈工作室的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,。

4、乙方負(fù)責(zé)本舞蹈工作室的師資的招聘,，所聘請的授課教師均應(yīng)具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)和授課經(jīng)驗,。

5、乙方負(fù)責(zé)招聘出納一名,。

6,、乙方保證遵守并如約履行本合同義務(wù)，如違反本合同約定,，愿承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,。

第六條、培訓(xùn)費用

培訓(xùn)費用根據(jù)市場情況,，由乙方制定價格,。

第七條、收入分配

經(jīng)過甲乙雙方核實舞蹈工作室學(xué)費入賬總收入,，在扣除應(yīng)由舞蹈工作室承擔(dān)費用后,，按甲方_________%、乙方_________%的比例進行分配,。在每月_________日進行結(jié)算分配,。

第八條、知識產(chǎn)權(quán)

舞蹈工作室的培訓(xùn)課程教材,，講義,、其他教學(xué)資料、舞蹈動作的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有,。培訓(xùn)期間所使用的課程教材,，講義及其他教學(xué)資料,、舞蹈動作僅限于課堂使用,，未經(jīng)乙方允許，對方不得擅自復(fù)制,，復(fù)印及攝像,、錄制，傳播,。

第九條,、合同變更

本協(xié)議生效后，除非經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽訂補充協(xié)議,，不得變更,。

第十條、合同的解除

1、甲乙雙方如有任何一方出現(xiàn)不履行協(xié)議的情況,，守約方應(yīng)以書面方式通知違約方予_________個工作日內(nèi)改正,，如在規(guī)定期限內(nèi)違約方未給予合理答復(fù)或未采取改正措施，守約方在_________個工作日后有權(quán)終止協(xié)議,。

2,、任何一方破產(chǎn)，解散,，被責(zé)令關(guān)閉或出現(xiàn)導(dǎo)致其破產(chǎn),，解散，被責(zé)令關(guān)閉的事由,。對方有權(quán)單方解除本協(xié)議而不承擔(dān)違約責(zé)任,。

3、在發(fā)生不可抗力的情況下,，單方或雙方不能繼續(xù)履行協(xié)議或使協(xié)議目的不可避免地?zé)o法實現(xiàn),，雙方均有權(quán)終止本協(xié)議，且不承擔(dān)任何法律責(zé)任,。

4,、如場地被政府征收、征用,、或生源不足,，導(dǎo)致本協(xié)議不能履行或非雙方原因造成舞蹈工作室連續(xù)_________個月處于虧損狀態(tài)，雙方均有權(quán)終止本協(xié)議,，且不承擔(dān)任何法律責(zé)任,。

第十一條、爭議解決

雙方應(yīng)本著誠實信用,，平等互利的態(tài)度友好合作,，出現(xiàn)爭議時，甲乙雙方應(yīng)爭取通過友好協(xié)商的方式解決,。

第十二條,、合作期限

本協(xié)議有效期_________年。合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止,，在協(xié)議終止之前雙方應(yīng)及時結(jié)清相關(guān)費用,，若合作雙方希望繼續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議,。

第十三條,、其他

1、本協(xié)議未盡事宜,，甲乙雙方可另行達成書面協(xié)議,，作為協(xié)議的附件,；對未盡事宜能達成有效協(xié)議的，適用中國現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定,。

2,、本協(xié)議的任何修改，補充及附件均是本協(xié)議不可分割的組成部分,，與本協(xié)議具有同等法律效力,。

3、本協(xié)議一式_________份,，甲乙雙方各執(zhí)_________份,，具有同等法律效力。

4,、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字,，蓋章后生效。,，自雙方蓋章之日起生效,，雙方簽字蓋章日期不一致的，以簽字蓋章時間較晚者一方的日期為協(xié)議生效日期,。

甲方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十三

勤工助學(xué)部是一個團體,，每個班級也是一個團體，而班委則是這兩個團體聯(lián)系的紐帶,?？上攵闹匾?。所以,，做好班委培訓(xùn)工作，尤為重要,。紐帶不僅起到橋梁的作用,，而且還能促進各個部門的工作進度，提高其工作效率,。所以,，班委培訓(xùn)工作是目前最應(yīng)該做的工作。勤工助學(xué)部班委培訓(xùn)細則,，具體如下：

1,、時間：每學(xué)期的單周三下午十二點三十分。

2,、地點：學(xué)生住宿六舍 . 實訓(xùn) a 座 . 教學(xué) b 座一樓二樓。

3,、主要工作：打掃勤工助學(xué)同學(xué)平常難以清理干凈的地點,，例如：房頂?shù)幕业?，走廊以及教室的死角，地面的口香糖污跡,，暖氣片下和后面的垃圾等工作,。掃除工具由勤工助學(xué)部在義務(wù)勞動時統(tǒng)一發(fā)放，勞動時要求不能人為有意損壞工具,，否則由班級賠償,。

4、工作要求：準(zhǔn)時完成勤工助學(xué)部交給各班級的工作,，并且保質(zhì)保量,。如各班級有意外情況，請?zhí)崆巴ㄖ诠げ?，勤工部以做好工作安排,，以免造成工作錯誤。

5,、工作評價：準(zhǔn)時 , 保質(zhì)保量完成工作,，經(jīng)勤工助學(xué)部檢查后，準(zhǔn)許離開,。表現(xiàn)優(yōu)秀,，加一分;表現(xiàn)良好，不加分;表現(xiàn)較差,，扣一分,。

本項工作本是義務(wù)勞動，勤工助學(xué)部會本著感恩,，公平公正的原則進行工作評價 , 希望各個班級的班委能夠積極主動地配合勤工助學(xué)部的工作,。義務(wù)勞動是維護校園衛(wèi)生環(huán)境的一項重要工作，希望各班級積極主動做好這項工作,，為母校奉獻自己的一份力量,。

助學(xué)貸款，大學(xué)生醫(yī)保,，獎學(xué)金的評定,，助學(xué)金的評定，貧困生特困生的評定,，勤工助學(xué)崗位的評定,。

工作要求：

1、助學(xué)貸款

助學(xué)貸款材料由各班班長統(tǒng)一收好檢查無誤后,，并按時交給勤工助學(xué)部,。材料要全，信息要準(zhǔn)確,，上交要準(zhǔn)時,。助學(xué)貸款材料：家庭情況調(diào)查表(加蓋公章：縣級以上,，民政和政府公章。),，貧困證明,，助學(xué)貸款申情書，本人省份證復(fù)印件,，及父母身份證復(fù)印件,，各一份。與銀行簽合同時,，及時組織本班同學(xué)到指定教室簽合同,。否則，后果自負(fù),。

2,、大學(xué)生醫(yī)保

做好本班同學(xué)醫(yī)保意識的宣傳工作，組織本班同學(xué)填寫醫(yī)保申請表,，及時上交,。要求：準(zhǔn)時、信息準(zhǔn)確,。發(fā)放醫(yī)?？〞r，由各班班委統(tǒng)一到勤工部領(lǐng)取,，如有錯誤,，及時上報給勤工部。否則,，后果自負(fù),。

3、獎學(xué)金評定

做好獎學(xué)金宣傳工作,，以促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,。及時、準(zhǔn)確上交本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,，,，以備評定獎學(xué)金之用。收好獎學(xué)金申請表及時交給勤工助學(xué)部,。

4,、助學(xué)金評定

平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟情況，及時反映給勤工助學(xué)部,，以作評定助學(xué)金之用,。及時上交助學(xué)金申請表，要求信息準(zhǔn)確。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請書,，貧困證明,，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟情況的相關(guān)材料。

5,、貧困生特困生評定

平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟情況,，及時反映給勤工助學(xué)部。作為評定貧特困生之用,。收好申情書,，及時上交。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請書,，貧困證明，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟情況的相關(guān)材料,。

勤工助學(xué)崗位評定：平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟情況，及時反映給勤工助學(xué)部,，以作評定勤工助學(xué)崗位之用,。要求情況真實，反映情況呢及時,。勤工助學(xué)申請書由班委及時上交給我們,。由勤工部審核合格后，安排其崗位,。

勤工助學(xué)部的工作宗旨是輔助勤工助學(xué)同學(xué)做好勤工助學(xué)工作,，維護良好的校園環(huán)境，為教學(xué)提供一個良好環(huán)境,，以使學(xué)院能夠更好更快的發(fā)展,。勤工助學(xué)部的工作量非常之大，工作也非常繁瑣,。需要各個班委的大力配合和支持,，以提高我們的工作效率。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十四

甲方：

代表人：

電話：

乙方：

電話：

身份證件號碼：

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,，依據(jù)_相關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定，本著自愿,、平等,、互惠互利、誠實信用的原則,，雙方共同對外開展培訓(xùn)課程,、項目咨詢等合作,，在以下方面達成一致。雙方約定共同遵守：

第一條：甲方權(quán)利與義務(wù)

1,、本協(xié)議有效期內(nèi),，甲方是乙方從事培訓(xùn)服務(wù)的合作機構(gòu)，有權(quán)以自己名義代理乙方簽訂相關(guān)業(yè)務(wù)合同,，為乙方提供招攬,、聯(lián)系培訓(xùn)業(yè)務(wù)的專業(yè)服務(wù)。

2,、乙方授權(quán)甲方代為管理,、安排事項主要包括乙方講授的課程。

3,、甲方運用自身渠道為乙方進行課程推廣,，并擁有聯(lián)系、安排,、接洽,、簽署與乙方有關(guān)的培訓(xùn)工作及相關(guān)事宜的權(quán)利。

4,、甲方擁有與本協(xié)議工作內(nèi)容相關(guān)的乙方的姓名,、影像、肖像,、形象及聲音等的使用權(quán),。甲方與客戶簽訂的各種與乙方培訓(xùn)工作相關(guān)的合約和細則，應(yīng)及時通知乙方,，并與乙方就活動的細節(jié)問題進行溝通協(xié)商,。

第二條：乙方權(quán)利與義務(wù)

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十五

甲方：

住址：

法人代表：

身份證號：

乙方：

住址：

身份證號：

甲乙雙方依據(jù)《_合同法》及其相關(guān)法律規(guī)定，雙方經(jīng)過友好協(xié)商,，本著平等互利的原則,，達成以下合作事宜：

1、甲方：

（1）甲方提供優(yōu)秀教師及優(yōu)良教學(xué)環(huán)境針對乙方進行培訓(xùn),，提升乙方的舞蹈水平,。

（2）甲方為乙方提供舞蹈訓(xùn)練的教室，乙方自己準(zhǔn)備音樂輸出設(shè)備即可來俱樂部練習(xí),。

（3）甲方在乙方報名交費之后,，根據(jù)乙方學(xué)習(xí)的時間長短為乙方免費提供部分街舞裝備。

（4）甲方準(zhǔn)時為乙方安排課程,，若課程有所遺漏,，甲方會安排補課的時間，保證乙方的合法權(quán)益。

（5）甲方本著推廣街舞文化,，引領(lǐng)漢川街舞潮流的原則,，保證舞蹈課程的質(zhì)量與數(shù)量。若乙方中途因個人原因而不能繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余的課程,，甲方不退費,。

2、乙方：

（1）乙方需要按照雙方的協(xié)定,，按時將培訓(xùn)費用交齊,。

（2）乙方必須根據(jù)課程安排,，準(zhǔn)時來上課,，若因個人原因不能來上課的，必須提前一天向甲方說明情況并請假,，否則,，甲方不對乙方因為在上課時間卻不在舞蹈室而導(dǎo)致的`安全問題負(fù)責(zé)。

（3）乙方有義務(wù)保護舞蹈教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，為自己及他人維護一個好的學(xué)習(xí)場所。乙方不得破壞舞蹈室的各種裝飾,，否則按照原價賠償,。

（4）在乙方交費之后，費用,、舞蹈種類及上課時間會經(jīng)過雙方協(xié)定下來，同時甲方會發(fā)給乙方相應(yīng)的會員卡,，乙方憑此卡上課,。

（5）希望乙方能夠保持對街舞的熱愛，堅持學(xué)習(xí)甲方安排的舞蹈課程,，刻苦訓(xùn)練,，努力配合老師的要求提高自身的舞蹈水平，賦舞蹈以激情,。

1,、甲方和乙方均有義務(wù)履行保密義務(wù)，不得向第三方披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的任何信息,。

2、如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行,，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的信息披露或透露給任何第三方。

3,、甲方不得將乙方的個人信息披露或透露給任何第三方,。

4,、乙方不得將甲方的教學(xué)信息披露或透露給任何第三方。

1,、本協(xié)議未盡事宜,，經(jīng)雙方另行協(xié)商,，需簽署補充協(xié)議,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等之法律效益。

2,、本協(xié)議經(jīng)雙方簽署后即告生效,。

3、如遇不可抗拒因素（如戰(zhàn)爭,、地震等）,，雙方可友好協(xié)商解除此協(xié)議。

4,、甲乙任何一方不得將本協(xié)議的權(quán)利或義務(wù)以其他方式讓與他人,，除非獲得另一方的書面同意。

5,、本協(xié)議有效期_______年,。合作期限屆滿后本協(xié)議自動終止，在協(xié)議終止之前雙方應(yīng)及時結(jié)清相關(guān)費用,，若合作雙方希望繼續(xù)合作,，雙方可另行簽訂協(xié)議。

6,、本協(xié)議一式_______份,，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力,。

甲方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：（簽章）

地址：

聯(lián)系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十六

為了進一步加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長，依據(jù)全縣關(guān)于推進教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我校教師實際情況,，特制定新裕學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展實施方案。

我校教師專業(yè)成長總目標(biāo)是：在反思中提升自我,，在同伴互助中發(fā)展自我,，在專業(yè)人員的引領(lǐng)下完善自我,，努力爭做勝任型、特色型,、專家型教師,。我們的總體思路是：一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）,，三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高,、教研水平和科研能力的提高）。通過開展扎扎實實的研究,、探討,、合作、交流,、互助活動,，搭建一個平等、和諧,、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺,。

開展自主學(xué)習(xí)、研究,、合作、交流,、互助等活動,，搭建一個平等、和諧,、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺,。

為了切實加強教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理，強化責(zé)任,，明確任務(wù),，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：李賜祿

組 員：全體教師

年輕教師是學(xué)校的新生力量,，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ),。有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內(nèi)成長為勝任型教師是學(xué)校的職責(zé),。

1,、上崗未滿三年青年教師，必須拜師,。

（1）跟班備課,、聽課學(xué)習(xí)，掌握常規(guī)教學(xué)基本功,；

（2）每學(xué)期上2節(jié)匯報課,，并學(xué)會撰寫課后反思,、教學(xué)案例或教學(xué)故事等，通過持續(xù)的教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

2,、以學(xué)年為單位制定符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。

3,、積極閱讀教育專著,，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

4,、積極參與教育科研,，三年內(nèi)至少申報課題一個，并扎實開展課題研究,，取得一定的研究成效,。

5、在教學(xué)過程中必須不斷進行反思,，做到一課一個小反思,；一學(xué)期至少二次大反思，并撰寫出相應(yīng)的論文,、案例,，并積極參加各類各級評選；每年上交論文和案例至少各二篇,。

30周歲以上40周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅力量,，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個性鮮明的特色型教師,。

培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計劃,，開展基于實際問題的教學(xué)研究，個體創(chuàng)造特色,，合作體現(xiàn)優(yōu)勢,。

1、以學(xué)年為單位制定符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃,。

2,、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫出有質(zhì)量的讀書心得,。

3,、提交研究課題。研究的指向應(yīng)該是指向解決學(xué)科教育實際的問題,。研究課題獨立設(shè)計承擔(dān),。

4、提交1篇有代表性的教學(xué)案例,、教學(xué)故事（或1篇專題研究論文）,。

5,、每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課,。聽課不少于6節(jié),。

6、每年做一次專題講座,、經(jīng)驗介紹,。

1、每學(xué)年制定個人成長計劃,。

2,、看一本教育理論專著，寫出不少于5000字的讀書筆記,。

3,、每年上一節(jié)組內(nèi)公開課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

4,、積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭做專家型教師,。

加強教壇新秀和骨干教師的培訓(xùn),，積極支持教壇新秀和骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與青年教師做交流,，定期開展教壇新秀和骨干教師與青年教師的幫扶活動,，結(jié)

對教師對青年教師要認(rèn)真指導(dǎo)，教研組要關(guān)心本組的青年教師的成長,，重視基本功訓(xùn)練，促進青年教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,。期中與期末分別召開青年教師教學(xué)反思座談會,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十七

1.加強教研組、備課組建設(shè),。教研組內(nèi)每名教師都要在組內(nèi)或校內(nèi)公開課,，并以組內(nèi)公開課為突破口，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,，加強集體備課和評課,。每個教研組本學(xué)期要確定 3名教師，在校內(nèi)進行公開課教學(xué),，并逐步向外校推出,，然后組織教師進行評課。

2 .努力提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，也是提高教育教學(xué)水平的重要渠道。要求每位教師努力做到教學(xué)七認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真進行考試和成績評定,、認(rèn)真教學(xué)研究、認(rèn)真開展電教工作和實驗工作,。

3 .加強作業(yè)管理,。根據(jù)不同學(xué)生水平上的差異，對不同的學(xué)生可以考慮采取分層布置作業(yè),。教師在改作業(yè)方面應(yīng)該采取全批全改的方式,，并且對學(xué)生作業(yè)存在的共性問題及時有效地指導(dǎo)。對教師作業(yè)檢查采取多種方式,，期中,、期末常規(guī)檢查、平時抽查和學(xué)生登記等方式,。

4 .加強聽課管理,。我們不僅要求教研組長要多聽課，而且還要求教師多進行組內(nèi)聽課,，及時進行評課并在教研組或備課組內(nèi)進行交流討論,。通過新教師快速成長工程，有意識有目的組織全體老師參與此項活動,，在活動中不僅讓新教師長速成長,，讓老教師也因此受益。

5 .關(guān)注學(xué)生的輔導(dǎo),。由于每年有數(shù)學(xué),、語文競賽、朗誦,、唱歌,、鋼筆字、鉛筆字考核等,，一年級拼音過關(guān)與二年級口算過關(guān),，把握這樣的機會對尖子生進行輔導(dǎo)，同時要把更多時間投入到學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)上去,，尋找有效的措施,，對學(xué)習(xí)困難生進行有效的輔導(dǎo)(要特別關(guān)注后 20%的學(xué)生)。

6 .重點加強六年級教學(xué)工作,。

二.校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1 .樹立教師是終身學(xué)習(xí)者,，行動研究者的觀念加強“學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機制,。根據(jù)校長室的統(tǒng)一安排和要求,，本學(xué)期將根據(jù)縣教師展中心的要求，有計劃地安排全校教師在教研組活動中進行教育理論學(xué)習(xí),，使教研活動主題化,，鼓勵教師之間共同合作和相互學(xué)習(xí)，加強校際之間的學(xué)習(xí)和交流(特別是鎮(zhèn)內(nèi)教研活動要加強),，提高教師綜合素質(zhì),。

3 .努力做好校本教研。每一個教研組在做好本組主題培訓(xùn)之時,，根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓(xùn)計劃,。努力使本組校本教研做到以下幾個特點：教研主題專題化、教研內(nèi)容系列化,、教研形式多樣化,。

4 .加強校本課程的開發(fā)和研究，努力形成有我校特色的校本課程體系,。

三,、活動形式

根據(jù)我校的實際，可以通過請進來,，走出去的方式,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，二校聯(lián)動,，合理利用現(xiàn)有教育資源,，為教師搭建平臺，改變教師對繼續(xù)教育中“要我學(xué)”思想的誤解,，使之成為“我要學(xué)”,，真正做到校本培訓(xùn)的針對性、實效性,，融“學(xué)習(xí)、實踐,、研究”為一體,，確立校本培訓(xùn)在教師發(fā)展過程中的作用。

1 ,、校長指導(dǎo)式培訓(xùn)：校長通過進入課堂,、參與教研活動、同教師座談等形式和教師直接接觸,，面對面地對教師的課堂教學(xué),、備課,、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功等進行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時指正和解決,。

2 、自主參與式培訓(xùn)：把技能培訓(xùn)同教學(xué)實踐結(jié)合起來,，經(jīng)常性地開展“新教師匯報課”,、“青年教師觀摩課”，“骨干教師示范課”活動,，給每一位教師都創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的機會,，以此促發(fā)技能的提高。

3 ,、專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教師自身發(fā)展需要,，集體組織，分類培訓(xùn),，邀請縣內(nèi)外專家來校講課,。同一年段或同一教研組的教師利用一定的時間，相互交流看法,，相互溝通,、相互借鑒、共同提高,。

4 ,、行動反思式培訓(xùn)：教師根據(jù)自己需求，自主學(xué)習(xí),，樂于實踐,，自主評價，自主完善,。

5 ,、以考代訓(xùn)式培訓(xùn)：如心理健康教育自考、計算機等級考,、公共英語等級考,、普通話測試等內(nèi)容,。

6 、外出考察式培訓(xùn)：創(chuàng)造機會到各地學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四,、校本教研細則

1,、抓好三個結(jié)合,。即理論與實踐相結(jié)合;個體學(xué)習(xí)與團體協(xié)作研究相結(jié)合;集中活動與分散活動相結(jié)合,。

2、教師開展好五個一活動。每位教師每學(xué)期讀一本專著,，做一萬字的讀書筆記,，寫一篇質(zhì)量較高的論文，上一節(jié)校級研討課,，教師每課有一次教學(xué)反思(教學(xué)后記),。

3、校本教研的實施,，要從實際出發(fā),，形式多樣，講求實效,。其主要方法有：①示范模仿式：先由優(yōu)秀教師示范,，參與者學(xué)習(xí)借鑒，將先進理念與行為用于相似的教學(xué)情境,，由仿到創(chuàng),。②現(xiàn)場診斷式：根據(jù)存在的某個主要問題進行現(xiàn)場診斷，群策群力,，集思廣益,，解決問題。③主題組合式：圍繞一個研究主題,，如語文學(xué)科圍繞讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)主題,，從識字、閱讀,、口語交際,、習(xí)作等不同板塊的教學(xué)充分體現(xiàn)該主題，開展教研活動,。④任務(wù)驅(qū)動式：教研活動的全體參與者,，通過活動完成某項預(yù)定的任務(wù)，促使全身心投入,，保證活動質(zhì)量,。⑤交流分享式：在認(rèn)真實踐的基礎(chǔ)上，給教師搭建展示的平臺,，介紹經(jīng)驗,，交流體會，展示成果,，互相啟迪,，共同提高。⑥案例活動式：提供教學(xué)案例,，集思廣益，分析問題，在互動碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)造性解決問題的火花,。

五,、校本教研的評價與獎勵

每年對各學(xué)校以及教師進行校本教研活動評估，堅持過程性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,，并把校本教研的實施情況作為學(xué)校工作年度考核項目,，與先進集體和先進個人的評選掛鉤。

確立崇尚研究,，鼓勵冒尖為目的的激勵機制,，肯定教師的創(chuàng)造性勞動，對在校本教研活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵,。

培訓(xùn)講師合作協(xié)議 培訓(xùn)講師協(xié)議篇二十八

各年級組,、教研組：

為進一步加強對新教師的培養(yǎng)，促進新教師在教學(xué)和教育科研上盡快成熟,，不斷提升教師隊伍整體水平,，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才支持，落實《銅陵市第四中學(xué)校本教研制度》和教科室工作計劃,，根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)新進教師培養(yǎng)管理辦法》要求,，結(jié)合我校自身特點，經(jīng)研究,，特制定我校新進教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實施方案即新老教師“結(jié)對子”活動方案：

以提高新教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，立足崗位，注重實踐,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

通過培訓(xùn)，提高新教師掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,，一高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,，提升實施新課程的能力。

1,、指導(dǎo)教師的工作要求：

① 教書育人,，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象,，為新教樹立榜樣，培養(yǎng)高尚的師德,。

② 指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研究教材、參考資料和學(xué)生,，按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長的特點制定并實施適合本學(xué)科學(xué)生特點的教育教學(xué)計劃,。

③指導(dǎo)新教師科學(xué)合理的確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程和具體的教學(xué)環(huán)節(jié),，高質(zhì)量的完成教案的撰寫工作,。

④每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評析,，共同研究改進教法的措施,。

⑤每月為徒弟上至少一節(jié)示范課。指導(dǎo)徒弟撰寫教育教學(xué)論文,。

2,、新教師學(xué)習(xí)目標(biāo)：

① 熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真工作,，關(guān)心學(xué)生,，養(yǎng)成高尚的師德。

② 認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，主動爭取師傅的幫助,，有疑必問,。

③新教師每周跟指導(dǎo)教師聽課不少于1節(jié)，每月主動向指導(dǎo)教師匯報教學(xué),、科研等方面的工作情況不少于2次,，每學(xué)期至少上1次匯報課。提倡多聽別的老師的課,，特別是本組同教材的課,。

④ 認(rèn)真參加學(xué)校組織的評比課，力爭獲勝,。

⑤ 每學(xué)期撰寫一份不少于20xx字學(xué)習(xí)心得體會,，至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。

培訓(xùn)結(jié)束時,，將對新進教師進行一下內(nèi)容的考核,，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格,、不合格三個等級,。

1、新進教師完成近2年的升學(xué)考試的答卷任務(wù),，各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析,。

2、完成一份代表自己水平的1課時教學(xué)設(shè)計,，并制作出1課時課件,。

3,、提供每學(xué)期寫出的一份不少于20xx字的學(xué)習(xí)心得體會。

4,、提供每學(xué)期不少于30節(jié)的聽課記錄,。

5、提供每學(xué)期寫出的一篇教學(xué)論文,。

6、檢查新進教師一年的教案與教學(xué)后記,。

7,、新進教師上一節(jié)課堂教學(xué)匯報課。

銅陵市第四中學(xué)

20xx年11月21日