做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇一
教師寒假師德學(xué)習(xí)工作，從增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性,、針對(duì)性角度出發(fā),，確立四個(gè)方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專題。
1,、繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德學(xué)習(xí),。結(jié)合慶祝第20xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng),，安排部分教師進(jìn)行寒假節(jié)目排練，充分展示我校教師的良好師德形象,，以推進(jìn)和諧校園建設(shè)的要求,，進(jìn)一步探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的路子，提升學(xué)校品味,。
2,、專題學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“20xx”發(fā)展規(guī)劃和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃制定之年,，學(xué)校要組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)劃綱要》,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻(xiàn),。
3,、深入學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)在新課程教改中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念和教育方法,，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教師育人的能力,。
4、組織開(kāi)展教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的研討,。利用寒假學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，探討未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)問(wèn)題，了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容等,，引導(dǎo)教師開(kāi)闊視野,，提升自身科學(xué)人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教育和教師提出的新要求，組織開(kāi)展“以禮育人,，爭(zhēng)當(dāng)示范者”為主題的論壇活動(dòng),，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師。
8月25日
上午：寒假師德學(xué)習(xí)動(dòng)員及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃布置安排,。
下午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容,。
8月26日
上午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容,。
下午：區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳佩國(guó)講座。（階梯教室）
8月27日
上午：分年級(jí)組研討領(lǐng)導(dǎo)講話,。
下午：全體教師在階梯教室進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試,。
8月28日
教師撰寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得。（開(kāi)學(xué)后,，第一星期內(nèi)上交學(xué)校黨支部）
1、教師須準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng),，有事有病必須辦好請(qǐng)假手續(xù),。
2、教師在學(xué)習(xí)時(shí)要態(tài)度端正,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的20xx年寒假教師學(xué)習(xí)材料（十八）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》等書(shū)籍。
4,、認(rèn)真撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。
2xxx年1月16日——2xxx年2月6日
xx小學(xué)45周歲（含45周歲）以下的教師,。
四
（一）讀一本教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍,，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
（二）撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
（三）教師參與qq論壇主題活動(dòng),，人人實(shí)名跟帖,，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,？
（四）更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果,，更新博客,。如2xxx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,，假期可不再更新,；如沒(méi)有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊,。請(qǐng)進(jìn)入“xx小學(xué)教師博客”（打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的郵箱”,，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“xx小學(xué)教師博客”）,，將個(gè)人博客鏈接,。
（五）青年教師（2xxx年和2xxx年新進(jìn)教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。
1,、語(yǔ),、數(shù)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成課后習(xí)題,。
2,、英語(yǔ)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材,，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容,。
3、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材，做二門學(xué)科的課件各一個(gè),。
4、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目,。
5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。
（六）45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱,，借閱地點(diǎn)：校辦,。
開(kāi)學(xué)之前,，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感,、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇三
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì),。
20xx年1月16日——20xx年2月6日
伍家崗小學(xué)45周歲（含45周歲）以下的教師,。
（一）讀一本教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍,，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
（二）撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。,。
（三）教師參與qq論壇主題活動(dòng),，人人實(shí)名跟帖,，字?jǐn)?shù)不少于200字,，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,？
（四）更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果,，更新博客,。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,，假期可不再更新,；如沒(méi)有,，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”（打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面,，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的郵箱”,，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”）,，將個(gè)人博客鏈接,。
（五）青年教師（20xx年和20xx年新進(jìn)教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí),。
1,、語(yǔ),、數(shù)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材,，完成課后習(xí)題,。
2、英語(yǔ)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容,。
3,、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材，做二門學(xué)科的課件各一個(gè),。
4,、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目,。
5,、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。
（六）45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書(shū)籍,。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱,，借閱地點(diǎn)：校辦,。
開(kāi)學(xué)之前，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感,、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事,、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇四
各位教師大家好：
快樂(lè)的寒假生活就要開(kāi)始了,，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴,，給您的假期多一分色彩,，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開(kāi)展文本讀書(shū)及網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),。具體要求如下：
1,、 每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著,。
2、 一月通讀一本書(shū)《有效教師》,，重點(diǎn)閱讀單元一的專題
三 “ 有效教師的發(fā)展目標(biāo)”,。
3、 制定一個(gè)目標(biāo)：每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（35歲以下教師詳寫(xiě),，35歲以上教師要略寫(xiě)）,。
4,、 上傳博客一篇自創(chuàng)日志,。參加博客互動(dòng)交流,。
學(xué)校希望全體教師,，充實(shí)過(guò)好您的假期,，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí),，豐富自己的假期生活,，順利安全返校,。5. 參加全國(guó)繼教網(wǎng)征文活動(dòng).
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。
x年1月16日——x年2月6日
伍家崗小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師,。
(一)讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
(二)撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。
(三)教師參與qq論壇主題活動(dòng),，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字,，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的`有效性?
(四)更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果,，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新;如沒(méi)有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”(打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”)，將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法：點(diǎn)擊“收藏”,，打開(kāi)“rss目錄”“添加rss”目錄,，“rss”項(xiàng)填博客名稱,，“地址”項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址鏈接，“描述”項(xiàng)填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí),。
1,、語(yǔ),、數(shù)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,，完成課后習(xí)題,。
2,、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容,。
3,、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材，做二門學(xué)科的課件各一個(gè),。
4,、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目,。
5,、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè),。
(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍,。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦,。
開(kāi)學(xué)之前,，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感,、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感,、教學(xué)敘事,、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì),。
xx年1月x日——xx年2月x日
xx小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師,。
(一)讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng),，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán),。
(二)撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán),。,。
(三)教師參與qq論壇主題活動(dòng),，人人實(shí)名跟帖,，字?jǐn)?shù)不少于200字,，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性?
(四)更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果,，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新;如沒(méi)有,，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊,。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”(打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面,，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”)，將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法：點(diǎn)擊“收藏”,，打開(kāi)“rss目錄”“添加rss”目錄,，“rss”項(xiàng)填博客名稱,，“地址”項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址鏈接,，“描述”項(xiàng)填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí),。
1,、語(yǔ)、數(shù)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,，完成課后習(xí)題,。
2、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級(jí))教材,，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容,。
3、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材,，做二門學(xué)科的課件各一個(gè),。
4、音樂(lè)教師通讀所教年級(jí)教材,，練習(xí)熟練彈奏教材曲目,。
5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè),。
(六)45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱,，借閱地點(diǎn)：校辦,。
開(kāi)學(xué)之前,，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表,，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感,、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客,、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇七
書(shū)不是食物，卻可以使人覺(jué)得充實(shí),，書(shū)不是衣服,，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須將讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，而且是堅(jiān)持不懈地讀好書(shū),，就會(huì)讓我們的精神世界得到充實(shí)，素質(zhì)修養(yǎng)得到提高,，道德情操得到陶冶,，作為一名人民教師就應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，教育更要營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍,，更應(yīng)該扎根于傳統(tǒng)文化同時(shí)用現(xiàn)代文化來(lái)滋養(yǎng),，讓自已這棵文化之樹(shù)常青,。因此,，我決定利用寒假的假期，給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1,、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，傳播傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)
了解中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵，豐厚歷史文化底蘊(yùn),，提高自身修養(yǎng),，為弘揚(yáng)和傳播民族文化精神做必要的知識(shí)儲(chǔ)備。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高,，與此同時(shí)提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4,、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力,。
1,、《論語(yǔ)》、《春秋》,、《三字經(jīng)》
2,、《給教師的一百條新建議》 鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社
《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西著 漓江出版社
《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》方明主編 教育科學(xué)出版社
3、《中華禮儀全書(shū)》
《孫云曉教育作品集》
肖川教授《職業(yè)幸?！?、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》,、《生命化教育叢書(shū)》,、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學(xué)校文化》,、《守護(hù)孩子的生命》,、《好教育，好人生》,、《成為有思想的教師》
1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀推薦書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。
2、學(xué)而不用,，則不如不學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟,，悟有所用，用有所得,。
3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校園網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4,、每個(gè)專題的讀書(shū)學(xué)習(xí),，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育,，每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中,，以供與同行們進(jìn)行交流。
厚學(xué)以載學(xué),，讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,；讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)智慧,；讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考,。
教師寒假個(gè)人計(jì)劃篇八
1,、1至9年級(jí)所有學(xué)科教師都做一份學(xué)生的考試試卷,，同步進(jìn)行解題訓(xùn)練,，這也是我校近年來(lái)的常規(guī)工作。
2,、20xx年1月22日我校成功舉行了生本理念的德育工作交流會(huì),，主題是：生本德育出新招，美好生活我創(chuàng)造,。會(huì)議由陳燕芳主任主持,，請(qǐng)出了學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人葉成杰老師和5位優(yōu)秀班主任（黃堅(jiān)翠、江連娣,、鄺艷紅,、吳秋蘭、江潔貞）來(lái)談“以生為本”的班級(jí)自主管理經(jīng)驗(yàn),。參加交流會(huì)的人員除了本校的全體老師,，還有“百校扶百?！钡氖茉畬W(xué)校馮村中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師8人。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，全校教師達(dá)成共識(shí),，德育的關(guān)鍵點(diǎn)是：
一是要把學(xué)校管理、班級(jí)管理,、小組的管理,、自我的管理交還給學(xué)生，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓學(xué)生當(dāng)家作主,，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的管理水平和道德水平,，造就更多領(lǐng)袖型的學(xué)生,。同時(shí)開(kāi)展學(xué)生自主管理能減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，讓老師可以專注于教學(xué)的研究,。
二是學(xué)生快樂(lè),、美好的學(xué)習(xí)生活是德育真正的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的德育要使兒童處于良好的學(xué)習(xí)生活中,，讓教學(xué)氛圍由過(guò)去的壓抑和僵化變?yōu)槿缃竦膭?chuàng)造和發(fā)展。在這一教學(xué)氛圍中,，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)校,、老師,、同學(xué)的習(xí)慣，為整個(gè)德育及其發(fā)展提供了良好的機(jī)制,。
馮村中學(xué)老師也非常認(rèn)同我校的做法,，并希望得到我們的幫助和指導(dǎo)，也能在馮村中學(xué)開(kāi)展學(xué)生自主管理活動(dòng),。
3,、分科組由教師宣讀生本教學(xué)論文的提綱,，讓老師們互相學(xué)習(xí),，互相提醒,，互相補(bǔ)充,，努力寫(xiě)出高質(zhì)量高水平的論文來(lái),為出書(shū)《笑看花開(kāi)》作充分準(zhǔn)備。
4,、學(xué)校為本學(xué)期7位優(yōu)秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫(xiě)手”頒發(fā)獎(jiǎng)品——每人一本書(shū),。書(shū)目是：《魅力班會(huì)課》《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》《王金戰(zhàn)育才方案——學(xué)習(xí)哪有那么難》《德育智慧源何處》《教育是沒(méi)有用的》《回歸幸福的教師生活》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《詩(shī)意的追求》《把班級(jí)還給學(xué)生》《做個(gè)充滿激情的教師》《初為人師第一年》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《第56號(hào)教室的奇跡》《孩子，你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓(xùn)全書(shū)》《名師怎樣觀察課堂（小學(xué)語(yǔ)文卷）》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的教師》《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》……
一本好書(shū)就是一個(gè)好老師,，只要你虛心請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀,，是有很多老師在教你怎樣教書(shū)育人的,。
1、全校教師共讀一本書(shū)《花都教研——課堂教學(xué)變革?？?，并寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記發(fā)表在育才園地的博客上。
鼓勵(lì)教師要利用假期多讀書(shū),、讀刊,、讀網(wǎng)（郭思樂(lè)的博客、生本教育研究網(wǎng),、特級(jí)教師網(wǎng)）,，繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念，學(xué)習(xí)新課程各學(xué)科的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求,，學(xué)習(xí)特級(jí)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
2、全校的語(yǔ)文老師與學(xué)生共讀一本書(shū),，新學(xué)期回來(lái)上好讀書(shū)的匯報(bào)交流課,。一年級(jí)讀《木偶奇遇記》；二年級(jí)讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,；三年級(jí)讀《三國(guó)演義》,；四年級(jí)讀《一千零一夜》；五年級(jí)讀《窗邊小豆豆》,；六年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》七年級(jí)讀《伊索寓言》,；八年級(jí)讀《名人傳》；九年級(jí)讀《格列佛游記》,。
3、初中部教師要完成20xx年,、20xx年的中考題,，新學(xué)期回來(lái)科組長(zhǎng)收齊評(píng)改后交到教導(dǎo)處。
4,、教師要寫(xiě)好生本教學(xué)論文,，春節(jié)前發(fā)送到y(tǒng)cxxxxx@163郵箱,，科組長(zhǎng)要審閱，提出論文的修改意見(jiàn),。
5,、班主任要構(gòu)想生本德育的論文，下學(xué)期初征集,。
6,、科級(jí)組長(zhǎng)和班主任要寫(xiě)好新學(xué)期的工作計(jì)劃提綱，2月21日上班交到教導(dǎo)處,。
